有關(guān)地震讀后感作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的地震讀后感作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
地震讀后感作文 篇1
讀完了《地震中的父與子》這篇文章，我深有感觸，特別是在父與子相見(jiàn)時(shí)，他們的偉大，兒子偉大在能信任父親和能安慰同學(xué)；父親偉大在能為了兒子不惜一切，舍命相救。
信任父親 安慰同學(xué)
在文中結尾前5。6段的地方有寫(xiě)父子的對話(huà)，“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì )跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì )跟我在一起�！眱鹤诱f(shuō)過(guò)這句話(huà)說(shuō)明了兒子深深的記著(zhù)父親說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！”可見(jiàn)，父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的，這真是一個(gè)偉大的父與子啊。
在文中有一句：“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著(zhù)就一定來(lái)救我，也能夠救大家。因為你說(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么，你總會(huì )和我在一起！”這樣的句子，說(shuō)明了兒子7歲就養成了能安慰別人，能鼓舞士氣的好習慣，這也離不開(kāi)父親的一句話(huà)不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！這讓兒子有信心繼續等待。安慰同學(xué)。
不惜一切 舍命相救
在文中有講父親用了38小時(shí)，不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅硬的鋼鐵，他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡，這樣的狼狽，這樣的執著(zhù)，還突破了肉體折磨和精神折磨，這都靠一句話(huà)不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！
在現在的地震后，父母都會(huì )去拼命的找孩子，在汶川的地震中，有多少的父母和學(xué)生。孩子喪生黃泉，這是個(gè)悲痛的慘劇，但是在汶川的地震中，沒(méi)有一個(gè)人像洛杉磯那位父親那樣去用手來(lái)挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級，而汶川的地震之前是7。8級后來(lái)被改為8。0級，6。6和8。0之間是多么的遙遠，而在一個(gè)中國和一個(gè)美國之間父子或母子的感情是多大的差別，一個(gè)是不惜一切舍命相救，一個(gè)是大哭一場(chǎng)、雙手一攤、無(wú)助等待，這就是國際的差別，也證明中國人的感情遠遠的和美國的感情差的遠。
地震讀后感作文 篇2
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，這個(gè)催人淚下的故事，深深地打動(dòng)了我的心。
《地震中的父與子》里面說(shuō)道：有一年，美國洛杉磯發(fā)生地震，一位父親經(jīng)過(guò)三十八個(gè)小時(shí)搜救后，找到自己的孩子，而兒子又做出驚人之舉，先讓同學(xué)們出去，他后出去，他不怕，非常鎮定。最后，這對了不起的父子幸福地緊緊地擁抱在一起。
這是多么感人至深的故事啊!勇敢的父親是多么“失�！�，而這“失�！备@偉大。父親為了兒子，遵守對兒子的諾言：無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì )和你在一起。其他父母絕望地離開(kāi)，只要父親在挖掘，因為他堅信，孩子在等他。他挖了三十八小時(shí)，那是非常了不起，在這三十八小時(shí)內，兒子戰勝了不吃不喝不睡，因為他知道，他的父親會(huì )來(lái)救他，也會(huì )救同學(xué);他不怕黑暗，因為父親的諾言使他心中溫暖，仿佛看見(jiàn)光明。兒子為什么讓同學(xué)先走?是因為兒子知道爸爸在廢墟上面，兒子也具有舍己救人的好精神。所以，爸爸和兒子都十分的了不起。
我，在家是位小公主。學(xué)習時(shí)，遇到難題就空出來(lái)不做了;或者有時(shí)心情不好，把作業(yè)本往桌子上一扔，“砰”的一聲，踹開(kāi)門(mén)去玩了�？勺詮淖x了《地震中的父與子》后，我改變了。有一次，因為小伙伴耍賴(lài)，我玩游戲輸了，我憤憤不平。一回到家又被媽媽叫去做數學(xué)題，我更不高興了。這時(shí)，我正好遇到一道數學(xué)題不會(huì )，加上心情超極不佳，正想扔本子，可我的腦海中激蕩起地震中那位父親在挖掘兒子的身影，那身影仿佛在提醒我：想一想，不思考的孩子，成績(jì)一定不會(huì )好的。只會(huì )依賴(lài)別人，還亂發(fā)脾氣，這樣更不好。我認真地想了一想，會(huì )寫(xiě)了，我歡呼著(zhù)，小小的心充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。
如果每個(gè)人都有堅定的信念，又不輕言放棄，那么還有什么克服不了的難題呢?
地震讀后感作文 篇3
語(yǔ)文書(shū)中有一篇課文，叫《地震中的父與子》。
這個(gè)故事深深感動(dòng)了我。這篇文章講了一個(gè)地震后孩子被廢墟掩埋，父親卻堅持不懈尋找孩子，最后二人終于相遇團員的故事。在文章中，父母視孩子自己的命還重要；從文章中，我們感受到了濃濃的父愛(ài)。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)短片——《父愛(ài)無(wú)疆》，這個(gè)短片講了這樣一個(gè)故事：全世界爆發(fā)喪尸病毒，一家人打算開(kāi)車(chē)逃離到安全區，卻在休息時(shí)妻子被喪尸咬了一口，不幸感染了病毒。丈夫驚醒了，發(fā)現妻子已經(jīng)變成了喪尸，丈夫嚇得趕緊從車(chē)上下來(lái)，卻想起了車(chē)里的孩子，丈夫為了爭搶孩子，在和妻子打斗時(shí)被咬傷，他自己意識到自己會(huì )在72小時(shí)內成喪尸。所以，他決定獨自一人帶著(zhù)孩子向安全區進(jìn)發(fā)。在去安全區的途中，他體內的病毒開(kāi)始霸占他的身體，他開(kāi)始有了吃腐肉的念頭，但是他怕傷到孩子，就把自己的雙手捆了起來(lái)，最后他們到達了安全區。但在他踏入安全區的那一刻，這位偉大、堅強的父親終于安心地閉上了眼睛，孩子也安全健康地長(cháng)大了。我覺(jué)得短片里的孩子一定會(huì )深深地理解他的父親，理解父親的良苦用心，一生一世都會(huì )感激父親的付出。父愛(ài)真是偉大！
父愛(ài)，一種神奇的東西，它不輕易表現，但卻深沉無(wú)比。成長(cháng)路上，父愛(ài)保駕護航，我們才能健康快樂(lè )地長(cháng)大。
地震讀后感作文 篇4
我想，大家都會(huì )對科學(xué)感興趣吧?是的，我們的生活中，處處都會(huì )碰到科學(xué)。自然現象也是哦。 當我拿起這本書(shū)時(shí)，便知道，它是一本嚴肅肅的科學(xué)書(shū)。也許，里面的內容有些幽默，但它是實(shí)實(shí)在在的科學(xué)道理，是需要嚴肅對待的。于是，我調整心態(tài)，翻開(kāi)了第一頁(yè)。
第一頁(yè)上告訴了我地球的結構，我覺(jué)得好神呀!原來(lái)地球還有這么復雜的結構。我們天天在這地球上生活，卻不知道他有這么復雜的結構。讀了這本書(shū)后，我才知道，威脅生命的不知是海嘯地震。原來(lái)，地球的地殼運動(dòng)也會(huì )威脅我們的生命安全及財產(chǎn)。我還了解了我從來(lái)不觸摸，看的火山知識。太平洋周?chē)粠�，都屬于火山一帶，有危險性因為，那是活火山，并不是死火山�；罨鹕诫S時(shí)都會(huì )爆發(fā)出巖漿。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：是不是一聽(tīng)到“科學(xué)”兩個(gè)字就覺(jué)得復雜?是不是一看到長(cháng)長(cháng)的公式和難懂的符號就會(huì )控制不住地頭疼起來(lái)?
如果告訴你，科學(xué)就像剛出爐的蛋糕一樣松軟可口，你會(huì )不會(huì )發(fā)笑?這些答案，我都從這本好書(shū)中得到了。這本書(shū)讓我喜歡上科學(xué)，讓我不會(huì )再因科學(xué)而頭疼，每當我學(xué)習科學(xué)時(shí)，就像品嘗剛出爐的蛋糕，美味無(wú)比原來(lái)科學(xué)如此有趣，原來(lái)科學(xué)如此“美味”這本書(shū)是我深有感觸，使我喜歡科學(xué)，是它
讓我不再為科學(xué)煩惱，是它讓我在歡樂(lè )中學(xué)到了科學(xué)知識。
科學(xué)，在生活中無(wú)處不在，它需要你去掌握它，而掌握它的最好辦法，就是我的辦法，試試別笑，這就是科學(xué)!!這本書(shū)。它，讓我深有感觸。
地震讀后感作文 篇5
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！倍嗌僭�(shī)人在筆下歌頌了母愛(ài)的偉大。今天，當我讀完《地震中的父與子》這篇文章，讓我深深感覺(jué)到父愛(ài)也同樣的偉大�！兜卣鹬械母概c子》這篇課文講的是1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親安頓好自己的妻子后跑到自己的兒子的學(xué)校，三層教室樓變成了一片廢墟。那位父親跑到自己兒子教室那里挖土救兒子，救火隊長(cháng)和警察來(lái)勸那位父親放棄，而那位父親不聽(tīng)。那位父親挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，最后挖到38小時(shí)時(shí)聽(tīng)到了兒子的聲音，兒子告訴父親這里有14個(gè)同學(xué)活著(zhù)。路人過(guò)來(lái)幫助父親開(kāi)辟出了一個(gè)安全的通道，父親叫兒子出來(lái)，兒子卻對父親說(shuō)先讓同學(xué)出去，同學(xué)出去后他才出去，因為父親對兒子說(shuō)過(guò)：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì )跟你在一起�！痹羞@樣一則報道：有一位母親買(mǎi)菜回家，突然看見(jiàn)自己五歲的兒子正從自家六樓的陽(yáng)臺上摔下來(lái)。這位母親一下子從很遠的地方跑過(guò)去，居然接住了小孩。后來(lái)，消防隊員做了一個(gè)實(shí)驗，讓這位母親從同一地點(diǎn)、同一時(shí)間跑過(guò)去，這位母親卻接不住一個(gè)沙包。這是為什么呢？是因為了不起的母親瞬間爆發(fā)了超常的愛(ài)的力量，避免了慘禍的發(fā)生，拯救了孩子。
愛(ài)的力量是多么的偉大��！
地震讀后感作文 篇6
讀了《地震中的父與子》我覺(jué)得感動(dòng)萬(wàn)分。
課文講了有一年，在美國洛杉磯發(fā)生了大地震，在混亂中有一位父親安頓好受傷的家人后，抱著(zhù)堅定的信念，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于救出了兒子和兒子的同學(xué)。
文中“無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì )和你在一起!”這是父親的承諾，這個(gè)承諾讓父親決不放棄，這個(gè)承諾讓兒子堅強不已，這個(gè)承諾創(chuàng )造了愛(ài)的奇跡。
母愛(ài)如太陽(yáng)，熱烈而溫暖，而父愛(ài)如海洋，深沉而含蓄�；蛟S，我們并沒(méi)有感受到它的存在，可是它總會(huì )在我們最需要的時(shí)候，為我們撐起一片藍天。
我讀完這篇課文已是淚流滿(mǎn)面了。因為這讓我想起了，家人不愿想起的事情——那天，我和叔叔一家去游泳。當時(shí)我在水下練習怎樣睜眼，我一抬頭便看見(jiàn)小茉（叔叔的女兒）她正往水中游。我連忙提醒她別大意，她向我微微一笑。她開(kāi)始練習潛水，可游泳圈被水漂走了，這是小茉已經(jīng)上到水面，她一伸手沒(méi)抓來(lái)，腳沒(méi)站好便沉了下去。她開(kāi)始掙扎，卻越來(lái)越往河中央漂，河中央是最深的地方。我急忙往小茉的方向游去。此時(shí)，有一個(gè)比我還快的身影向小茉走去。原來(lái)是阿姨！我驚呼出聲，因為阿姨不會(huì )游泳。我游得更快了，小茉沒(méi)力氣了，阿姨已經(jīng)被水淹沒(méi)了下巴。在小茉往下沉時(shí)候，阿姨冒著(zhù)生命危險去河中央。阿姨用了全身力氣把小茉舉起來(lái)。我大喊：“叔叔，阿姨危險了！”叔叔離我們比較遠，聽(tīng)到喊聲后，就像箭一般穿過(guò)來(lái)，馬上把阿姨的頭抬起來(lái)，要我接過(guò)小茉一起游出水面。上岸后，叔叔問(wèn)了阿姨一句：“為什么會(huì )這樣，要不是這位小女兒，你就……”阿姨堅定地說(shuō)：“我愛(ài)小茉，所以我要救她！”我聽(tīng)了這句話(huà)，手緊緊握住小茉的手，心里想：是��！因為這是一個(gè)母親對女兒的愛(ài)，在危險時(shí)，愿意對自己付出一切，讓人得到幸福。
我通過(guò)《地震中的父與子》和小茉的事，我明白了，父母可以為你付出一切，甚至生命！
地震讀后感作文 篇7
今天，我讀了〈地震中的父與子〉深受感動(dòng)，彼此的信任。
在一次大地震中，發(fā)生了一件這樣的事：一位父親，沖向學(xué)校接兒子時(shí)，看見(jiàn)了教室變成了廢墟。過(guò)路的家長(cháng)看見(jiàn)了這片景象，都傷心地走了，可是，這為父親不是這樣的，而是挖掘這片廢墟，過(guò)路人都勸他不要再挖掘了，已經(jīng)沒(méi)希望了，可他不聽(tīng)，因為他說(shuō)過(guò)：無(wú)論發(fā)生什么事，都要和兒的時(shí)候，聽(tīng)到了兒子的聲音。當時(shí)，他滿(mǎn)臉都是灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。他和過(guò)路人一起挖掘廢墟，50分鐘后，一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了，他叫兒子出來(lái)，可是兒子要先讓他的同學(xué)們先出去。最后，兒子說(shuō)了一句話(huà)：我不怕，我知道，不論發(fā)生什么事，你總會(huì )跟我在一起。
我真佩服這對父子之間彼此信任的感情。俗話(huà)說(shuō)得好：患難見(jiàn)真情。這對父子之間建立了多么深厚的感情呀！
孩子了不起，父親更了不起，如果沒(méi)有他們之間的彼此信任，我想，這個(gè)孩子和他身邊的14個(gè)同學(xué)，早已經(jīng)死在這場(chǎng)地震當中。
如果沒(méi)有他們之間的彼此信任，我想，這為父親早已經(jīng)失去了一個(gè)兒子。
不就是這彼此之間的信任，拯救了這對父與子嗎？
地震讀后感作文 篇8
《地震中的父與子》主要內容是：在一次大地震中，父親堅持38小時(shí)50分鐘，終于在一片廢墟救出了自己和兒子的13個(gè)同學(xué)，譜寫(xiě)了一首父親的頌歌，表達了信念是精神之柱，是生命之柱。
父親挖了38小時(shí)，非常的艱難，滿(mǎn)臉的灰塵，眼都布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，可是父親并沒(méi)有放棄，而繼續挖，突然聽(tīng)見(jiàn)了自己兒子的.聲音；父親非常的高興，50分鐘過(guò)去了，終于救出了兒子和兒子的13個(gè)同學(xué)。
這對父子真的很了不起，父親不相信自己的兒子已經(jīng)不在了，“8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人在來(lái)阻攔他�！闭伊�38小時(shí)，手指已經(jīng)流血了，但父親還是在挖，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了。他終于把自己的兒子和自己的13個(gè)同學(xué)救了出來(lái)，說(shuō)明父親有堅定的信念，而兒子也非常相信自己的父親。我覺(jué)得他們父子很了不起的原因是：他們都是意志堅強，有愛(ài)心，有責任的人。
讀完這篇課文，我知道了信念是精神之柱，是生命自柱，要做個(gè)成功的人。
地震讀后感作文 篇9
學(xué)校的教學(xué)樓里，學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學(xué)生們也聽(tīng)得津津有味。
忽然，大樓晃了一下，學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著(zhù)晃了一下�！霸趺椿厥�？”有些學(xué)生悄悄的議論�！安粫�(huì )教學(xué)樓要倒了吧？”學(xué)生有點(diǎn)害怕。
熊貓老師猛然醒悟過(guò)來(lái)：是地震！如果不趕緊離開(kāi)教學(xué)樓，樓房一旦被震塌，后果不堪設想。熊貓老師的第一反應是：趕緊離開(kāi)教學(xué)樓！可是看到學(xué)生們一臉疑惑，坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，熊貓老師穩住自己的情緒。他沒(méi)有慌張，說(shuō)：“同學(xué)們，現在請大家按順序離開(kāi)座位，到操場(chǎng)上去�！蓖瑢W(xué)們似乎明白什么，就按順序到了操場(chǎng)上。
而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書(shū)，大叫道：“地震啦，快跑吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，驚慌起來(lái)，爭先恐后的跑出教室，經(jīng)過(guò)一陣混亂，同學(xué)們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……
我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后，我覺(jué)的遇到危險時(shí)，如果由于恐懼，大家爭先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險會(huì )更大。相反冷靜地面對，靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰勝災難。
地震讀后感作文 篇10
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感受到那位父親的勇敢和對阿曼達火熱和真摯的愛(ài)。
這件事發(fā)生在美國。當時(shí)地震了，但是阿曼達還在小學(xué)里。于是父親就去教學(xué)樓的廢墟里找兒子。經(jīng)過(guò)幾十個(gè)小時(shí)的搜救，連警察和消防隊隊員都放棄了，但是這位父親并沒(méi)有放棄。消防隊隊員一而再，再而三地來(lái)勸他，但這位父親仍然堅持不懈地尋找著(zhù)阿曼達。經(jīng)過(guò)38個(gè)小時(shí)的搜救，最終找到了躲在角落里的阿曼達，跟阿曼達在一起的還有另外14名學(xué)生。
這體現了父親對兒子的愛(ài)無(wú)限的。經(jīng)過(guò)10個(gè)小時(shí)、20個(gè)小時(shí)、30個(gè)小時(shí)直到38個(gè)小時(shí)時(shí)，才找到自己的兒子和同班的14名學(xué)生。那個(gè)爸爸在地震后竟然能勇敢地在廢墟中找兒子，正所謂：活要見(jiàn)人，死要見(jiàn)尸。如果我是那位父親，雖然我很想救自己的兒子，但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的磨練，我最終還是會(huì )放棄的。
這讓我想起了我的媽媽?zhuān)颐刻?點(diǎn)多上床睡覺(jué)，可媽媽一直為家務(wù)忙到11點(diǎn)，才讓自己上床睡覺(jué)。但是每天6點(diǎn)半又起床給我們做早飯。媽媽是這么勤勞，每次這么晚睡這么早起，她都沒(méi)任何怨言。想到這，我便熱淚盈眶。