【精選】寫(xiě)讀后感作文錦集十篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)讀后感作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)讀后感作文 篇1

　　今年暑假，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《三國演義》。書(shū)的內容主要是說(shuō)了魏國曹操、蜀國劉備、吳國孫權他們之間發(fā)生的事情。

　　看了這部書(shū)，我發(fā)現曹操的用兵很好，但是他太大意了，所以有時(shí)候會(huì )吃敗仗；劉備雖然自己沒(méi)有什么用兵打仗方面的本事，但有很多人都聽(tīng)他的，蜀國的武將很厲害，文臣中諸葛亮的計策十分高明；吳國的地盤(pán)比蜀國略大一點(diǎn)兒，君主孫權雖然也不太會(huì )打仗，但他有周瑜、魯肅的幫助，別人也不敢隨便進(jìn)攻他。

　　書(shū)中有一回說(shuō)的是：劉備在樊城抵抗曹操的進(jìn)攻，實(shí)在是打不贏(yíng)曹操，要放棄樊城又怕曹操占領(lǐng)后城里的老百姓受苦，就帶著(zhù)老百姓一起撤退，由于一起撤退的人太多，速度就很慢，經(jīng)常被曹操的部隊追殺，損失了很多士兵，連自己的兒子都差點(diǎn)被抓走了，但劉備一點(diǎn)都不后悔，一心只想怎樣不讓老百姓受曹操的欺負。

　　我要學(xué)習劉備寬厚待人，對待同學(xué)和朋友像對待自己的家人一樣，關(guān)心愛(ài)護他們，虛心接受他們對我的意見(jiàn)和建議，對他們的缺點(diǎn)和錯誤寬宏大量。

　　我認為這部書(shū)蠻好看的，所以把它推薦給小朋友們，希望大家都能從中學(xué)到點(diǎn)什么。

寫(xiě)讀后感作文 篇2

　　今天，我讀了一本高爾基的名——童年。我明白了人世間的悲劇與與阿廖沙相比我們是多么的幸福。

　　阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛與雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫，但他還是會(huì )盡力去保護阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，從此他便走向了人間。

　　阿廖沙的童年是個(gè)悲�。和庾娓概c舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧；親人之間的勾心斗角；常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)聰明能干、熱愛(ài)生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的故事，也慢慢地教他做一個(gè)正直、堅強、勇敢、善良的人。

　　與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦。但擁有這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過(guò)《童年》之后，真后悔自己曾經(jīng)的奢侈，我不應該再浪費，我應該學(xué)會(huì )珍惜。

　　就從現在做起，我們不再奢侈，不再浪費；我們要為長(cháng)輩想，體諒他們，向阿廖沙一樣，做一個(gè)正直、堅強、善良的人。

寫(xiě)讀后感作文 篇3

　　“人人生而平等，他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利�！�

　　這是美國《獨立宣言》里的一部分。它告訴我們：每個(gè)人都有自己的權利，每個(gè)人都可以擁有自由，擁有幸福。它向我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——每個(gè)人都有尊嚴！

　　文壇大師老舍筆下的祥子是不幸的：他具備一生幸福的各種條件，卻生在了錯誤的時(shí)代。

　　祥子的老實(shí)、健壯、堅忍，如同駱駝一般吃苦耐勞，向往美好生活，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。他自尊好強，憑自己的力氣掙飯吃，最大的夢(mèng)想不過(guò)是想擁有一輛自己的車(chē)，以免受車(chē)廠(chǎng)老板的盤(pán)剝。但是，他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。

　　第一次，他風(fēng)里來(lái)雨里去，從飯里茶里省攢了三年，終于買(mǎi)了一輛車(chē)，但這車(chē)很快就被大兵搶走了。第二次，車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上，錢(qián)就被孫偵探敲詐去了。第三次，是他和虎妞結婚后用虎妞的錢(qián)買(mǎi)的，雖然心里不踏實(shí)，但畢竟不用再去車(chē)廠(chǎng)憑車(chē)了�？墒呛镁安婚L(cháng)，虎妞難產(chǎn)而死，祥子又只好把車(chē)賣(mài)掉去安葬虎妞。

　　到故事的最后，祥子已經(jīng)變成了自暴自棄的行尸走肉了。

　　正是通過(guò)祥子這個(gè)人物的變化，老舍無(wú)情地批判了這個(gè)社會(huì )——它不讓好人有出路。

　　南宋《三字經(jīng)》有“人之初，性本善”之說(shuō)，說(shuō)明人剛出生時(shí)是純潔無(wú)瑕的，但因接觸了社會(huì )，性情便大變了。說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)，是與時(shí)俱進(jìn)，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，就是與世俗同流合污。

　　人本身沒(méi)有錯，錯的是他所生活的時(shí)代，迫使他屈服于世俗的淫威之下。人人生而平等，每個(gè)人都有人格，都有自由，沒(méi)有人是不該存在的，也沒(méi)有人是上天特別眷顧的。

　　既然你來(lái)了，你就有權利活在這個(gè)世界上，即使你只有一件破的襯衫遮羞，你也可以和世界上最富有的人一樣，盡情吮吸新鮮空氣，享受生的喜悅；即使你目不識丁，你也可以和史上最杰出的政治家一樣，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，問(wèn)心無(wú)愧地接受光明給予的慷慨禮物；即使你的身體有缺陷，你也可以和舞蹈跳得最好歌曲唱得最甜的藝術(shù)家一樣，在人生的舞臺上秀出另一番精彩，感受被鮮花的芬芳環(huán)繞時(shí)的陶醉，接受在節日結束后仍源源不絕的掌聲與歡呼聲。

　　這是一個(gè)不能停留太久的世界，所以，我們應像夏花般絢爛地盛放，給自己一個(gè)無(wú)悔的季節！

寫(xiě)讀后感作文 篇4

　　朱里奧的父親是個(gè)鐵路工人，朱里奧是家里的長(cháng)子，下面還有幾個(gè)弟弟妹妹。父親全心全意的愛(ài)著(zhù)他的幾個(gè)孩子，尤其是朱里奧，他有什么需要父親都盡量滿(mǎn)足他。但是在功課方面他爸爸對他非常嚴格。他爸爸的年紀大了，因為多年拼命工作顯得更加蒼老了。每天，他在公路上工作完還要幫別人抄寫(xiě)文件，總是弄到半夜三更才能睡覺(jué)。

　　一天，一家雜志社給了他一份填寫(xiě)定單的工作，寫(xiě)500張定訂單可以?huà)?個(gè)銅板。這份工作讓他感到非常疲憊。當全家吃飯時(shí)爸爸忍不住向家人叫苦：“我的眼睛越來(lái)越差，這份工作可能會(huì )要了我的命�！�

　　有一天，朱里奧給他父親說(shuō)：“父親，讓我替你抄寫(xiě)吧，我能和你抄得一樣好�！备赣H說(shuō)：“不要，對你來(lái)說(shuō)，功課才是大事�！敝炖飱W知道父親的脾氣就不再請求，但在心里卻默默地想辦法。

　　從那以后，每當晚上12點(diǎn)鐘剛剛敲過(guò)后，父親回到臥室休息，朱里奧就悄悄穿起衣服，來(lái)到書(shū)房，按照父親的筆跡開(kāi)始抄寫(xiě)定單。一個(gè)月過(guò)去了，父親高興地說(shuō)：“這個(gè)月我比平時(shí)多掙了6元4角�！敝炖飱W心里很高興，卻默不作聲。他又繼續替父親抄寫(xiě)。但因為夜里的工作，他在學(xué)校做功課時(shí)總打不起精神。老師告訴了父親。因為這個(gè)，他經(jīng)常受到父親的責罵。

　　一次，朱里奧抄寫(xiě)時(shí)一不小心把書(shū)掉在地上，他急忙撿起來(lái)走出書(shū)房往四周看了看，沒(méi)有人，他又回到書(shū)房繼續抄寫(xiě)。朱里奧不知道他的父親已經(jīng)被驚醒了，父親來(lái)到書(shū)房，看到兒子在抄寫(xiě)定單，他感動(dòng)的摟住朱里奧，哭了起來(lái)。這天晚上，朱里奧睡得非常甜美……

　　讀完這篇文章，我深深的被打動(dòng)了：朱里奧是個(gè)孝順的孩子，當他知道父親為維持生計而拼命工作時(shí)，便決定在別人都熟睡后幫助爸爸抄寫(xiě)定單，替爸爸分擔生活的重擔，而且他是默默無(wú)聞的付出，雖然父親責罵他，冷落他，他并沒(méi)有因此而放棄，并且一直堅持了好幾個(gè)月，直到最后被他的父親發(fā)現。從朱里奧身上，我仿佛看到看到了許多閃爍的光點(diǎn)，那就是：孝順、默默無(wú)聞和堅韌不拔！作文

寫(xiě)讀后感作文 篇5

　　今天，我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇文章之后，不僅深有感觸，而且也被敘立奧和他父親的父子之愛(ài)深深地感動(dòng)了。

　　敘立奧為了維護家中的生活，每晚幫助父親寫(xiě)簽條，每天都睡得很晚，而且是深夜。他以前寫(xiě)的作文很好，可是為了幫助父親多些一些簽條，他寫(xiě)作文時(shí)只是草草了結�？墒�，誰(shuí)能知道，敘立奧都是為了這個(gè)家��！為此，父親開(kāi)始責罵他，而且一次比一次嚴厲，最后父親決定不管敘立奧了。每當父親責罵敘立奧，他都想說(shuō)明一切的，可是每次話(huà)到了喉嚨口又被他咽了回去。敘立奧在心里說(shuō)：“還是不要說(shuō)了，多幫幫父親做點(diǎn)事情吧！”

　　讀到這里，我覺(jué)得敘立奧真的很懂事，況且，在這種困難與挫折中，現在能有幾個(gè)像敘立奧這樣默默無(wú)聞全心全意地為父母排憂(yōu)解難的呢？

　　后來(lái)，父親發(fā)現了敘立奧所做的一切，敘立奧像做錯了事情一樣說(shuō)：“爸爸，請原諒我吧！”其實(shí)，他做的一切是多少少年都能力所能及的事呀！這時(shí)，父親難忍淚水，吻著(zhù)兒子的臉說(shuō)：“兒子請求原諒的應該是我，我都知道了，兒子原諒我吧！”這時(shí)，我更加被他們父子之間比海還要深的感情感動(dòng)了。

　　以前我從不知道關(guān)心體貼父母，常常指使他們做這做那的，而我卻不知道掙錢(qián)養家有多辛苦。敘立奧是我的一面鏡子，從這面鏡子中我照到了自己是多么得不懂事，我為自己的所作所為感到無(wú)比慚愧。

　　我要像敘立奧那樣，學(xué)會(huì )理解和體貼父母，建立與父母之間那比黃金還要珍貴的感情。

　��？什么會(huì )有如此現象呢？這些人明明認識字，為什么要裝成文盲呢？難道他們早已把中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德遺忘了嗎？ 我要在這兒呼吁：讓這樣的“假文盲”消失吧，讓世界變得更加美好？要有勇氣和堅強，更要樂(lè )觀(guān)向上。我要學(xué)習魯賓遜的樂(lè )觀(guān)和不怕困難的精神，只要有了這些精神，人才會(huì )突破渴望，創(chuàng )造奇跡！

寫(xiě)讀后感作文 篇6

　　今天我到新華書(shū)店買(mǎi)了本書(shū)，書(shū)名叫《天鷹翱翔》，它是華文小說(shuō)四大天王之一的李潼的代表作品。

　　這本書(shū)講述的是——主人公阿龍和小彬，是天鷹俱樂(lè )部的兩名成員，他們一開(kāi)始加入天鷹俱樂(lè )部是因為操控遙控飛機的比賽，贏(yíng)得比賽的獎品「天鷹號」就是他們的目的'。鉛合金的螺旋槳、玻璃纖維的流線(xiàn)型機型，漂亮的草書(shū)寫(xiě)著(zhù)「天鷹號」三個(gè)字，在眾多遙控飛機中，簡(jiǎn)直是力與美的完美代表。但是，阿龍和小彬心里只想著(zhù)「天鷹號」，就連加入天鷹俱樂(lè )部所要宣示的天鷹公約，也都草草了事，對待天鷹的成員更不用說(shuō)，別人的飛機摔壞，每個(gè)人都很揪心，唯獨他們兩人巴不得其他人的飛機都早點(diǎn)摔壞，真是所謂的為達到目的而不擇手段呀……

　　直到比賽的前一天，有位紅衣少年的「紅飛俠」在練習時(shí)摔壞了，但也來(lái)不及修好。比賽當天，陳教練帶了外地的選手和教練，在比賽前表演了一段即興演出，技術(shù)好得不得了。不過(guò)天鷹俱樂(lè )部是剛成立的，所以人數也不多，因此外地的教練也不斷嘲笑天鷹俱樂(lè )部，就連圍觀(guān)的本地人也不相信天鷹俱樂(lè )部的實(shí)力，于是阿龍和小彬決定給他們點(diǎn)顏色瞧瞧，便來(lái)了場(chǎng)表演，一開(kāi)始表演時(shí)大家看的目瞪口呆，深怕會(huì )錯過(guò)好戲。但就在穿過(guò)橋下時(shí)，來(lái)了股亂流，他們兩的「神勇號」便停停落落的擱在竹頂上，大家都急忙的跑過(guò)去幫忙，行動(dòng)和眼神都流露出「一定要把神勇號救下來(lái)」的決心，但是當每次伙伴出事自己都在做什么？阿龍和小彬心理不禁涌上一股酸甜的滋味，神勇號”在大家同心協(xié)力下救下來(lái)了，但螺旋槳卻壞了，紅衣少年示意要將紅飛俠的螺旋槳給帶來(lái)，比賽開(kāi)始了，但大家都在想辦法法拖延時(shí)間，好讓「神勇號」可以出場(chǎng)比賽，過(guò)了一會(huì )兒，紅衣少年趕來(lái)了，但不幸的是「神勇號」修好時(shí)，比賽也結束了。但為了不讓天鷹俱樂(lè )部被瞧不起，他們拿出「神勇號」和「天鷹號」一同飛行，不同以往的是，眼神充滿(mǎn)自信與團結，飛行在空中的感覺(jué)就像是兩架老鷹，配合的恰到好處，表演結束，掌聲如雷，阿龍和小彬也了解團結及互助的重要。

　　雖然是篇小故事但卻有大啟示，說(shuō)明隨時(shí)都要保持友愛(ài)、團結以及舍己為人的精神，千萬(wàn)不要被利益和個(gè)人榮譽(yù)給昏了頭，否則就會(huì )像一開(kāi)始的阿龍和小彬一樣，那么不近人情！

寫(xiě)讀后感作文 篇7

　　其實(shí)不只是學(xué)生，很多已經(jīng)踏上工作崗位的成年人，有時(shí)候他們也會(huì )有寫(xiě)讀后感的任務(wù)。只不過(guò)名稱(chēng)不同罷了。學(xué)生寫(xiě)完讀后感叫做完成作業(yè)，成年人叫做完成工作。在這其中，很多人一提筆，就覺(jué)得讀后感很難寫(xiě)，不知道從哪里下筆。

　　但是在這里我想說(shuō)的是讀后感其實(shí)真的不是你想象的那樣的難，相反的它卻是很簡(jiǎn)單，只要你用心的去讀，去思考了，一篇讀后感就會(huì )從你的筆端躍然到紙上。讀后感注重的是思考，結合實(shí)際。我們人生活在這個(gè)社會(huì )中，每一天都會(huì )處理一些事情，而這些事情只要你用心的思考，就會(huì )發(fā)現他們總是和你讀過(guò)的某段文字有著(zhù)關(guān)聯(lián)。因為寫(xiě)作的根源就是生活，自然就會(huì )有相似的地方，用你的眼睛去看，用你的大腦去思考，這些共同點(diǎn)就會(huì )引起你心靈的共鳴，而這個(gè)共鳴就可以用文字記錄，形成的就是你所需的讀后感。

　　除此之外，寫(xiě)讀后感簡(jiǎn)單還有一個(gè)很大的理由就是它的選材很是廣泛。

　　讀后感的來(lái)源可以是千萬(wàn)字的一本名著(zhù)，也可以是百八十字的小短文;可以是高雅的文人詩(shī)詞，也可以是街頭巷尾的通俗小說(shuō)等等，如此廣泛的素材來(lái)源是不是可以信手拈來(lái)就可以呢?這樣就讓你不必大費周折，只要你愿意，可以對任何一種寫(xiě)下自己的心情，思緒，而最終所形成就是屬于自己的讀后感。

　　說(shuō)了這么多，大家覺(jué)得寫(xiě)讀后感是不是很簡(jiǎn)單呢?

寫(xiě)讀后感作文 篇8

　　他是外星球來(lái)的小王子，孤獨、寂寞、高貴。來(lái)到地球，他有許多困惑，對這些所謂的大人不理解，但他說(shuō)，不要埋怨他們，對待大人，小孩子應該非常寬容大度。

　　他愛(ài)上了他那個(gè)小小的星球上唯一的一朵玫瑰花，花兒也愛(ài)上了他，但愛(ài)讓花兒變得敏感多疑，不停地折磨著(zhù)同樣愛(ài)她的小王子。她言不由衷，她虛張聲勢，她說(shuō)話(huà)刻薄。其實(shí)，這一切都是花兒的小伎倆，她只是因為太怕失去他。小王子因為年輕，看不透花兒口是心非后面隱藏的似水柔情。離開(kāi)了他愛(ài)的花兒。

　　雖然如此，他心里依然愛(ài)著(zhù)她。他一直以為這朵花是世界上獨一無(wú)二的，他覺(jué)得自己很富有，他說(shuō)：“倘若一個(gè)人愛(ài)上了一朵宇宙繁星里獨一無(wú)二的花，這足以讓他在看這些星星的時(shí)候感到幸福。他會(huì )對自己說(shuō)：我的花就在那兒，在某顆星上�！�

　　但他在另一個(gè)星球發(fā)現了一個(gè)玫瑰園，才知道他愛(ài)的那朵花原來(lái)只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花兒當中的一朵。他很傷心，，原來(lái)他愛(ài)的那朵花只是普普通通的一朵玫瑰花。

寫(xiě)讀后感作文 篇9

　　暑假里我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它讓我懂得了什么是愛(ài)，還教會(huì )了我該怎樣去愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)身邊的所有人。

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的每個(gè)故事都充滿(mǎn)愛(ài)，都引人思考。而最令我感動(dòng)的故事是《《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》》——主人公敘利奧對父母的愛(ài)。敘利奧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、孝順父母的孩子。他們家很窮，父母白天在鐵路上工作，晚上還要抄寫(xiě)文件，掙錢(qián)補貼家用。孝順的敘利奧多次提出幫父親，但父親為了敘利奧的學(xué)習都拒絕了他。敘利奧還是常常半夜等父親睡熟了悄悄起來(lái)抄寫(xiě)文件，由于他每天晚上工作，導致他白天學(xué)習精力不集中，成績(jì)明顯下降，父親嚴厲責備他，甚至打了他，可敘利奧還是一聲不響獨自承受痛苦，繼續幫父親抄寫(xiě)文章。直到有一天被父親發(fā)覺(jué)，父親知道了這一切，懊悔不已。

　　當我讀到這里，我覺(jué)得他們父子之情多么深厚啊。我聯(lián)想到自己，從我們哇哇墜地到我們長(cháng)大成人，十幾年間父母為我們付出了多少心血，而我們又為父母分擔了多少憂(yōu)愁，回報了多少呢？我們雖然還小，但是我們可以像小敘利奧一樣替家長(cháng)分擔憂(yōu)愁，做一些力所能及的事情，在他們疲憊時(shí)替他們揉揉肩，下班回家時(shí)送上一杯熱氣騰騰的茶，晚上端上一盆熱騰騰的洗腳水，對父母的愛(ài)于細微處顯現。我們只要學(xué)會(huì )關(guān)心父母，關(guān)心老師，關(guān)心同學(xué)，互相體諒，互相尊重，你才會(huì )真正長(cháng)大。

寫(xiě)讀后感作文 篇10

　　一場(chǎng)海風(fēng)吹來(lái)一個(gè)故事，記憶中的海依舊那么藍，海中執著(zhù)的老人，你還在嗎？

　　桑迪亞哥是《老人與�！返闹魅斯�，他最后一次出海時(shí)，捕到了一條大馬林魚(yú)，可當他滿(mǎn)載而歸時(shí)，魚(yú)的血腥味引來(lái)了大量的鯊魚(yú)，他的魚(yú)被吃光了�；氐桨渡系睦先似�憊不堪，終于躺在床上……

　　他的堅強是他最美的執著(zhù)，是他的光彩。郁郁獨行于孤獨的海面，無(wú)人依靠，無(wú)人幫助，與一群鯊魚(yú)搏斗，他卻毫無(wú)畏懼。生命奄奄，仍不止不休，執著(zhù)前行；氣力已盡，仍不停不滯，堅強斗爭。他每舉起叉戟，都是他奮斗的表現。

　　人與鯊魚(yú)的斗爭，勝負已定。他執著(zhù)的堅強，強大了他的生命，罔顧最終的結局因他的執著(zhù)與堅強，我傾心于他，他完勝�；蛟S他無(wú)力保住大魚(yú)，但在斗爭的過(guò)程中，他始終不曾放棄，不曾害怕，一直在頑強的反抗和斗爭。

　　他的身上，不只有堅強，還有別的閃光點(diǎn)。

　　它是社會(huì )最底層的人物，命運注定給他一個(gè)悲劇的結局，可他不想就此認輸。大馬林魚(yú)本是他的成果，卻被鯊魚(yú)蠶食殆盡，只是那個(gè)一條魚(yú)骨，他雖奮力反抗，卻無(wú)力改變。

　　但命運的悲哀并未壓倒他，他不妥協(xié)，縱然只是負隅頑抗，命運無(wú)法讓他跪地求饒，才是他真正的亮光。

　　今日的世界，今日鮮活的生命，我們不能收命運的擺布，要用青春的血與淚去反抗、去爭取。堅強與執著(zhù)是生命的燃料，點(diǎn)燃吧，生命之火。桑迪亞哥的故事還在繼續，我們的生命奮斗不止。