【熱門(mén)】讀后感作文500字合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
日本作家夏目漱石以貓的視角觀(guān)察了這個(gè)世界，并寫(xiě)下了奇文《我是貓》。
寒假拜讀后，感觸良多。貓公的確是了不起，很多復雜的事情都能看得一清二楚，這大概就是作為一只貓的好處吧。
書(shū)中以貓的視角觀(guān)察了英語(yǔ)入門(mén)教師苦沙彌的世界，主要描寫(xiě)了苦沙彌和他的幾個(gè)朋友。
苦沙彌大概就代表了作者本人。因為這本書(shū)的主人公貓公的原形正是某天闖入漱石家中的小貓。書(shū)中的苦沙彌是個(gè)患有嚴重胃病的暴躁教師。他十分清貧，別人找他的家時(shí)都可以說(shuō)“找那個(gè)房上有茅草的屋子就對了”。他其實(shí)很渴望金錢(qián)，但又看不起實(shí)業(yè)家賺錢(qián)的很多陰險手段。所以只能一直清貧。有一次因為招惹了實(shí)業(yè)家夫人，于是遭到實(shí)業(yè)家手下的走狗的無(wú)盡的困擾。這個(gè)角色我認為類(lèi)似于中國目前的“憤青”。自己什么也沒(méi)有，亦看不起其他任何人，是一種典型的病態(tài)心理。
美學(xué)家迷亭是苦沙彌的朋友之一。這個(gè)人非常有個(gè)性，嘴里從沒(méi)有正經(jīng)，胡謅八扯是家常便飯。他以捉弄別人為樂(lè )，玩世不恭是他對人生的態(tài)度。整本書(shū)都有他的很重的戲份，可到最后我仍然沒(méi)有讀懂這個(gè)人。寓意過(guò)于深奧，只好略過(guò)不表。
理學(xué)士寒月則是標準的書(shū)呆子。他為了做博士會(huì )去研究“吊頸學(xué)”“紫外線(xiàn)對青蛙眼珠的影響”等等荒唐的學(xué)科。為了研究青蛙眼球去磨玻璃球，吹毛求疵的去追求完美球體，最后只是浪費了大好青春。迷亭問(wèn)他什么時(shí)候磨好，他居然會(huì )回答“快的話(huà)得１０年，慢的話(huà)大概要２０年”。真的是迂腐的可愛(ài)了。
哲學(xué)家八木獨仙則又是截然不同的風(fēng)格。他的哲學(xué)除了兩個(gè)瘋子懂外，其他人全都認為是笑談。我初看他的哲學(xué)還感覺(jué)有理，哪知越到后面越感覺(jué)不對。他只陷入了自己創(chuàng )造的完美世界。另外提一下，他的徒弟之一。
讀后感作文500字 篇2
讀了《送報少年》一文，我心潮難平，震動(dòng)很大，尤其是最后幾句：“我被北大錄取了，明天去上學(xué)�！蔽蚁耄寒敃r(shí)那位兒子聽(tīng)后，心中一定也是怦然一震，目光顯得十分詫異。因為他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這位與自己同齡的送報少年居然能夠考上北大！而自以為是的他，卻只考上了郵電大學(xué)。
我佩服送報少年，因為他淳樸、孝順、自力更生又充滿(mǎn)陽(yáng)光；而那個(gè)兒子卻恰恰相反，他自私自負、盛氣凌人、好吃懶做，考上了個(gè)郵電大學(xué)就沾沾自喜，居然還認為自己是新世紀第一代天之驕子呢，真是笑話(huà)！
說(shuō)到了兒子，我想到了自己，我何嘗不像那個(gè)兒子一樣，十分自私又好吃懶做。
有一次媽媽正在看新聞聯(lián)播，我看了看時(shí)間，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙磩?dòng)畫(huà)片！”媽媽說(shuō)看完國際新聞吧，我不容分說(shuō)，一把奪過(guò)遙控板，把電視調到少兒屏道，還愜意地躺在沙發(fā)上，翹著(zhù)二郎腿，抖抖腳，喝著(zhù)酸牛奶，津津有味地看起了電視，完全不顧媽媽的感受。
還有一次，我埋怨爸爸為什么不買(mǎi)油條，他說(shuō)：“上班要遲到了！”但我卻說(shuō)：“那么遲到好了吧！只要我不遲到，就可以了！”爸爸聽(tīng)后勃然大怒，狠狠的批評我，我“哼”的一聲，便氣憤地跑開(kāi)了，心中滿(mǎn)是不服氣。 http://,讓作文更輕松
當我讀了《送報少年》一文以后，幡然醒悟，怎么能這樣自私？再不能這樣自私！我決心克服缺點(diǎn)，學(xué)習送報少年，做一個(gè)淳樸孝順、自力更生的人！
讀后感作文500字 篇3
王安石的《傷仲永》講述了一個(gè)令人惋惜的故事。
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養父母，收族為意，傳一鄉秀才觀(guān)之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者。
哎呀！不得了了，一個(gè)五歲的小孩竟能作出詩(shī)的文采和思想內容都用值得欣賞的地方，這個(gè)方仲永可真是神童呀！如日后好好栽培，長(cháng)大后必成大器！
可仲永的父親可不這樣想，他靠著(zhù)兒子做詩(shī)掙錢(qián)�！案咐淙灰�，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)�！币粋�(gè)日扳仲永環(huán)謁于邑人，刻畫(huà)出了仲永之父貪圖小利的可悲可嘆的愚昧無(wú)知之態(tài)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奮。仲永只靠自己的天分，后天不努力，導致“泯然眾人矣！”的可悲結局。
“玉雖有美質(zhì)，在于石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別�！庇耠m有美好的品質(zhì)，但如果遇不到良好的工匠進(jìn)行精心加工，那就和瓦片。石塊一樣微賤。美玉即是如此，何況人乎？天資再聰明的人，也要經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習才能成才。如果只依靠自己的天資，而不去努力奮斗，也只能一事無(wú)成。天才可能變成庸才，而庸才不學(xué)習就會(huì )變成蠢才。
現在是我們學(xué)習的黃金時(shí)期，只有現在勤奮學(xué)習，長(cháng)大后才會(huì )有出路。所以，努力學(xué)習吧，因為知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
讀后感作文500字 篇4
看《上甘嶺》有感今天爸爸問(wèn)我:“想看電影嗎？”我說(shuō)：“想看”。爸爸說(shuō)：“電影是《上甘嶺》”。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情觀(guān)看了《上甘嶺》，這部影片中我看到了我們堅強不屈的戰士、勇敢的戰士、遇到困難永不退縮的戰士、把生命置之度外的戰士。正是有了這樣的戰士，我軍才取得了上甘嶺戰役的勝利：有了這樣的戰士，我們才會(huì )擁有和平、美好的今天。
在這次戰斗中，二排長(cháng)給我感動(dòng)最深，他失去了雙目，看不見(jiàn)，但是他還在堅持戰斗。一排長(cháng)讓他去休息，他就不去休息!他堅決的說(shuō)：“這是我的家園，我要守衛我的家園�！庇捎诹餮�，他光榮犧牲了。犧牲前高聲喊：“沖��！絕不······不能后退!”二排長(cháng)把生命置之度外，不怕?tīng)奚�、英勇頑強，他太偉大了。和二排長(cháng)比起來(lái)我太軟弱了。
記得有一次，我寫(xiě)數學(xué)練習冊，因為有兩道題很難，我看了一眼就放棄了，因此，我是失去了一個(gè)優(yōu)字，事后讓我后悔極了。我當時(shí)能像上甘嶺的戰士那樣勇敢堅強，不向困難低頭，有什么事做不成呢？
通過(guò)看《上甘嶺》這部電影，我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅強、勇敢就能戰勝困難。我們現在的生活來(lái)之不易，使用無(wú)數先烈的生命換來(lái)的，我們珍惜現在的生活吧！讓我們變得勇敢、堅強起來(lái)，做社會(huì )主義合格的接班人。
讀后感作文500字 篇5
《清白與烏黑》的作者是林青玄。文章主要敘述了林青玄給他的孩子講了一個(gè)故事。在宋朝有一位太守，名叫劉貢父。他接到了一起太守府的庫銀被盜的案子。劉貢父要從許多嫌疑犯中找出真正的盜賊。劉貢父告訴嫌疑犯們，有一口鐘，把手放上去就可以分辨誰(shuí)是小偷，如果是小偷摸鐘后，鐘就會(huì )響。劉貢父事先在鐘上涂了一層黑墨，讓嫌疑犯們都去摸鐘。摸完后，劉貢父讓他們伸出雙手，發(fā)現只有一人手是干凈的，其他人的手是黑的。劉貢父斷定手是干凈的人是小偷，因為小偷心虛，怕摸了鐘以后，鐘會(huì )響，所以不敢摸鐘。
我讀了這個(gè)故事后，覺(jué)得在當時(shí)劉貢父用這個(gè)方法抓到的小偷，可能不是真正的小偷，因為這些嫌疑犯中可能不只有一個(gè)小偷，可能還有一個(gè)小偷并沒(méi)有偷庫銀，也許偷了別人的一只雞，但害怕摸鐘會(huì )響，所以沒(méi)有摸。而真正的偷庫銀的人摸了，鐘沒(méi)有響，這個(gè)案子真正的小偷就被釋放了。真正的小偷被釋放后，這個(gè)小偷就會(huì )更加大膽了，接二連三的偷別人的東西，但每次都沒(méi)被抓住。一直偽裝成好人。
古時(shí)，斷案的技術(shù)比現在差。因為在古時(shí)候，沒(méi)有充分的證據。而在現代，會(huì )找出充分的證據，比如人證、物證。如果是我來(lái)審理類(lèi)似的案子，我不會(huì )用劉貢父的方法。第一，沒(méi)有人會(huì )相信有鐘會(huì )分辨小偷；第二，很有可能抓錯人。我會(huì )找出人證和物證，比如指紋，案發(fā)時(shí)間等等。
現在斷案的方法比古時(shí)候的好�，F在依靠的是科學(xué)斷案，清白的人不會(huì )被冤枉，而壞人會(huì )被繩之以法。
讀后感作文500字 篇6
真是難以想象，很多現在看起來(lái)高深的學(xué)科，最開(kāi)始都不是什么專(zhuān)家型的人物奠定了深厚的基礎。而數字是如此有趣，那些書(shū)本中學(xué)習過(guò)的公式和定理原來(lái)后面都有那么多深藏的故事和曲折的經(jīng)歷。
閱讀本書(shū)是一種享受，因為對數學(xué)還挺有好感，尤其喜歡中學(xué)和大學(xué)的證明題。那種感覺(jué)就好像現在喜歡的一個(gè)人自助游，兩者存在相似性，某種程度上都是一種探索。
偶然看到一個(gè)喜歡的地方，然后興奮地看相關(guān)的資料，然后想象著(zhù)那里可能的環(huán)境和場(chǎng)景，那里的街道和人們，于是做了很多功課，制定計劃，有一天迫不及待地去了，一一驗證網(wǎng)絡(luò )上或者書(shū)籍中說(shuō)的是否都是那么回事。通過(guò)自己的行走驗證了資料的信就和對錯，通過(guò)證明過(guò)程，找到一條通向最后結論的通道，有種暢快淋漓的快樂(lè )。
只是本書(shū)閱讀了一半就去借周末之便香港徒步了四天，根據網(wǎng)絡(luò )的資料DIY了一個(gè)4天4條經(jīng)典徒步徑體驗加4所著(zhù)名大學(xué)的山水文化之旅，也是一次對既熟悉又陌生的探索之旅。 網(wǎng)絡(luò )的攻略就好像一道證明題的結論，我就是去尋找怎樣達到這個(gè)路徑的方式，最后只是一個(gè)感嘆詞：哦，原來(lái)如此��！帶著(zhù)徒步的體驗回來(lái)繼續閱讀本書(shū)，迫不及待記錄我的一點(diǎn)感受和體驗。
我想，不管是費馬，安德魯。懷爾斯，還是其他數學(xué)家，以及科學(xué)家，都是真正意義上的探險家，他們探索的不是一個(gè)地球上可以看得見(jiàn)的.三維空間，而是一個(gè)領(lǐng)域空間。有的人孤獨地走著(zhù)，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，仰蒼天而嘯；有的人與同行者一路熱鬧地走到終點(diǎn)。數字之間隱匿著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我們都從中體驗過(guò)它的神奇，當了個(gè)小小的探險者。
讀后感作文500字 篇7
一本《古典幽夢(mèng)》，讓讀者沉浸在散文的世界中了，閱讀完這本朱以撒先生寫(xiě)著(zhù)的散文集，讓我感覺(jué)到了散文的澎拜的力量。這一篇篇散文像疾風(fēng)驟雨一般剝拉著(zhù)我腦中陳腐得如同落葉般的文學(xué)。于是，我感受到了最美的文學(xué)形式——散文。
讀完這一本散文，不覺(jué)讓人有些舍不得放下，書(shū)中那些精美的語(yǔ)句，將作者的內心表達的淋漓盡致。讀完散文的最大收獲，就是我發(fā)現了散文的閱讀方法，我們要深入了解作者內心的想法，就必須去鉆研那些精美的句子，從這些精美的句子中，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)文學(xué)世界和現實(shí)世界都是這樣的美麗動(dòng)人，這些華麗的句子，正是作者對于某些事情的經(jīng)驗體現。
閱讀這本《古典幽夢(mèng)》還有一個(gè)很大的感觸，就是能夠讓我陶醉在文學(xué)的世界中無(wú)法自拔，剛翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我就已經(jīng)被深深的吸引了，在讀過(guò)一篇篇散文后，我的感觸越發(fā)強烈，我想要走進(jìn)田野，感受那淳樸的鄉土風(fēng)情，我想要赤足而行，盡情解放自己的天性，我想要洗耳傾聽(tīng)，使自己的心沉寂下來(lái)，我更想要仰望蒼天，使自己在無(wú)盡的月夜中感受孤獨的悲涼……
那些古物，已隨云煙消散，那些古人，也已轉瞬即逝。不過(guò)，我仍是不忘對他們的一種敬佩，那是一種跨越千百年的深深的敬意。我想，如果能像流水一樣回溯，那些亦夢(mèng)亦幻的場(chǎng)景，必會(huì )像浮出水面的古船一般在夢(mèng)醒時(shí)分，再一次獲得新的泉思。
這就是”古典幽夢(mèng)”吧!
讀后感作文500字 篇8
第一次讀史鐵生的作品，是兒子初一語(yǔ)文課本中的課文《秋天的懷念》，從課文中能看出作者命運的多舛。但是讀了《病隙碎筆》后，才知道他所承受的苦難用“命運多舛”是遠遠不能形容的。雙腿癱瘓，雙腎衰竭，又患上了“尿毒癥”，三天一次透析，人生的苦難幾乎都找上了他。連他自己都說(shuō)“我的職業(yè)是生病，業(yè)余寫(xiě)作”�？吹竭@些的時(shí)候，我的心里真的覺(jué)得很壓抑，什么是生活？是生下來(lái)，然后努力活下去嗎？
而他，卻在那輪椅上，思索和探尋著(zhù)生命的終極意義；用理性的文筆，甚至是幽默的語(yǔ)調，述說(shuō)著(zhù)他對生活的熱愛(ài)和與疾病的抗爭；他體驗到的是人生的苦難，表達出來(lái)的卻是存在的歡樂(lè )和充實(shí)。特別是他面對苦難的態(tài)度，可以給我們很多啟示——“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿(mǎn)足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽�？人粤�，才體會(huì )到不咳嗽的嗓子多么安詳�！薄� 其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運的，因為任何災難面前都可能再加上一個(gè)‘更’字�！笨吹竭@些文字，我們作為一個(gè)身體健康的人，還有什么理由埋怨這樣不滿(mǎn)那樣呢？
或許身邊很多人這樣比你好那樣比你強；或許你會(huì )不平，自己付出再多，可是卻得不到回報，有人輕輕松松卻能得到很多�？墒蔷拖袷疯F生在書(shū)中說(shuō)的那樣，“命運，就是說(shuō)，這一出‘人間戲劇’需要各種各樣的角色，你只能是其中之一，不可以隨意調換�！彼焉畋茸鲬騽�，詮釋的那么準確，“要讓一出戲劇吸引人，必要有矛盾、有人物間的沖突，矛盾和沖突的前提，是人物的性格、境遇各異，乃至天壤之異�！苯邮苊\并坦然面對，可能人就會(huì )活得不那么累，不那么期期艾艾吧。
當我們?yōu)橐恍┥瞵嵤聼⿶罆r(shí)，不妨想想史鐵生，想想《病隙碎筆》，然后你就會(huì )發(fā)現自己其實(shí)是幸福的！
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