精選讀后感的作文600字集合六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀后感的作文600字 篇1
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著(zhù)頑強的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著(zhù)這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難,一次比一次更具挑戰性!
風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱孫外無(wú)一幸免,真正的生存挑戰才剛剛開(kāi)始!
流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作為防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現塌方的災難。永不放棄,普濱孫莫定了生活的基拙。
一天,魯濱孫發(fā)現,自己無(wú)意中掉在墻角的谷粒,竟然長(cháng)出綠色的莖干,不久還長(cháng)出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的恩惠。從此,普濱孫一到雨季就撒下半數種子來(lái)試驗,以得到更多的糧食。糟糕的是,大麥與稻穗的收成僅有半斗而已。但是,經(jīng)過(guò)這次試驗,使魯濱孫成了種田高手,知道什么時(shí)候下種,F在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱孫有了生活的口根。
魯濱孫是個(gè)偉大的人,堅毅的人,孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書(shū)教育我們:只有堅持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境。
我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!
讀后感的作文600字 篇2
暑假里,我閱讀了一本感人的課外書(shū),名叫《綠山墻的安妮》。它講述的是一個(gè)叫安妮的女孩自幼失去父母,在十一歲時(shí)被馬修和瑪瑞拉兄妹倆人領(lǐng)養。馬修和瑪瑞拉本來(lái)想領(lǐng)養一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯,孤兒院送來(lái)的卻是滿(mǎn)頭紅發(fā),總是喋喋不休的安妮。安妮是個(gè)調皮的孩子,她不斷闖禍,惹了很多麻煩,也不斷改正錯誤,努力學(xué)習,終于以第一名的成績(jì)考上了大學(xué)。
安妮是一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)的孩子,雖然安妮自幼失去父母,后來(lái)的生活也很艱難,靠會(huì )帶孩子的本領(lǐng),幾年時(shí)間換了兩個(gè)被領(lǐng)養的家庭,后來(lái)又被送到孤兒院,但她仍然堅強樂(lè )觀(guān)地面對生活,快樂(lè )地生活著(zhù)。
安妮也是一個(gè)熱愛(ài)生活的人,她愛(ài)說(shuō)愛(ài)幻想,又極具愛(ài)美之心,這讓她生活中充滿(mǎn)了樂(lè )趣。她把帶有蘋(píng)果味的天竺葵叫邦妮,把東山墻外的櫻花樹(shù)叫“白雪皇后”,把“巴里的池塘”叫“閃亮的小湖”……
安妮還是一個(gè)非常孝順的人,馬修去世后,為了照顧瑪瑞拉,放棄了大學(xué)繼續深造的夢(mèng)想,在鄉村教書(shū)。從而可以看出安妮是一個(gè)知恩圖報的人,正是應了中國的那句古話(huà)“滴水之恩,當涌泉相報”。
安妮的夢(mèng)想許許多多,似乎很難實(shí)現,但通過(guò)她的不斷努力,一個(gè)個(gè)夢(mèng)想紛紛實(shí)現了。
安妮的堅強樂(lè )觀(guān)、安妮對生活的熱愛(ài)、安妮的孝順和努力實(shí)現夢(mèng)想的精神深深地感動(dòng)了我。其實(shí),我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩,總是想著(zhù)蕾絲的公主裙,漂亮的水晶鞋,住在金碧輝煌的宮殿里,無(wú)拘無(wú)束……但我卻少了點(diǎn)堅強樂(lè )觀(guān)面對生活的勇氣,與安妮相比,我很慚愧。從今以后,我要好好地向安妮學(xué)習,微笑地迎接每一次挑戰,堅強不息,勇往直前。
讀后感的作文600字 篇3
通過(guò)讀《愛(ài)的教育》這本書(shū),使我受益匪淺。有一天,女兒拿著(zhù)一本書(shū)在自己房間里認真地看,我過(guò)去瞧了一眼她在看什么書(shū),她說(shuō)向同學(xué)借了一本《愛(ài)的教育》回來(lái)看,于是我趁自己閑暇時(shí)偶偶翻了翻。
其中一篇寫(xiě)《我的母親》讓我從中領(lǐng)悟到一些道理。因恩利科不尊重父母親,而受到父親的批評,父親從生活的點(diǎn)滴入手歷數了母愛(ài)的偉大。并讓他牢記:人世間最神圣愛(ài)莫過(guò)于母子之情了。因恩利科生病,他母親整夜整夜地守在他的床前,屏息靜聽(tīng)他的呼吸。母親以為馬上就要失去自己的.兒子而怕得渾身發(fā)抖,因過(guò)度悲傷而痛哭流涕。為減輕孩子一小時(shí)的痛苦,寧可犧牲一年的歡樂(lè )。為了自己的孩子,她可以沿街乞討,為了挽救孩子的生命,她可以獻出自己的生命。
尊重長(cháng)輩,是中華民族的傳統美德,可是如今的孩子尊重父母的越來(lái)越少了,F在家庭中的孩子尤其是獨生子女,在父母親的眼里都視如掌上明珠,從小嬌生慣養,養成了自私、霸道、以自我為中心的性格。孩子的要求你做父母的就一定得滿(mǎn)足他,否則就是對他不公平。
就像書(shū)里所說(shuō),孩子對母愛(ài)已經(jīng)習以為常了,而忽視了它的存在,進(jìn)而認為是理所當然的事。我們接受了母愛(ài),卻從不會(huì )說(shuō)一聲謝謝,不懂得感激,不懂得尊重,我們就扔掉了道義,拋棄了親情,沒(méi)有了以心換心的真誠,人性也黯然失色了。等到父母都離開(kāi)人世了,再想彌補已經(jīng)來(lái)不及了,會(huì )成為終生的憾事。
如今自己身為父母,有時(shí)也覺(jué)得自己還是做得不夠好。希望得到孩子的理解與尊重。這也許就是我們常說(shuō)的一句話(huà):可憐天下父母心。
讀后感的作文600字 篇4
難道就因為我一貧如洗,默默無(wú)聞,長(cháng)相平庸,個(gè)子瘦小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸——你想錯,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實(shí)!
——《簡(jiǎn)愛(ài)》夏洛蒂
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作,它成功地塑造英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛(ài)情、生活、社會(huì )以及宗教都采取獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國文學(xué)作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想,錯。作者也是一位女性,生活在波動(dòng)變化著(zhù)的英國19世紀中葉,那時(shí)思想有著(zhù)一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下,如果簡(jiǎn)愛(ài)的獨立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒(méi)有那份獨立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開(kāi)始有金錢(qián),有地位的新生活;如果她沒(méi)有那份純潔,我們現在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以,我開(kāi)始去想,為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng),愛(ài)不釋手——就是她獨立的性格,令人心動(dòng)的人格魅力。
然而,我們不禁要問(wèn),僅這一步就能獨立嗎?我認為,不會(huì )的。畢竟女性的獨立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡(jiǎn)愛(ài)當年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣,需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想,這應該才是最關(guān)鍵的一步,也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強的性格,獨立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的,幸福的女性。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨立女性的經(jīng)典,我希望陽(yáng)光下,鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái),不管是貧窮,還是富有;不管是美貌,還是相貌平庸,都有美好的心靈和充實(shí)的心胸,都能以獨立的人格和堅強的個(gè)性生活。
讀后感的作文600字 篇5
寒假里, 我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開(kāi)書(shū),我竟被吸引住了,常常會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。
從這本書(shū)中,我認識了調皮的馬小跳,機靈的毛超,大嘴巴張達,還有大肚子唐飛。他們四個(gè)“調皮蛋”既調皮搗蛋、惹事生非又聰明活潑、各懷“絕技”。讓我看了有點(diǎn)生氣又非常喜歡他們,真想成為他們的好朋友。
還有老師的好幫手路曼曼,美麗的“公主”夏林果,文學(xué)氣十足的學(xué)習委員丁文濤??雖然他們或有些“小大人”氣,或有些煞有介事,或有些小心眼??但每一個(gè)人都有各自的可愛(ài)之處。不過(guò)最有趣的還是馬小跳和他的三個(gè)死黨:張達、唐飛、毛超。他們不僅個(gè)個(gè)長(cháng)得“歪瓜裂棗”,其貌不揚,而且還因為過(guò)于調皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。
我喜歡他們,是因為他們熱愛(ài)生活、誠實(shí)善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。他們
會(huì )建立“寵物集中營(yíng)”,收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動(dòng)物;放暑假在奶奶家住時(shí),會(huì )組織大家一起到山里為“維護環(huán)境,保護動(dòng)物”做義務(wù)宣傳;在《瘋丫頭杜真子》中,馬小跳、杜真子和唐飛,為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”,賣(mài)力地演出,一遍又一遍地大聲吆喝:“救救小女孩的媽媽?zhuān)I點(diǎn)愛(ài)心吧!獻點(diǎn)愛(ài)心吧!”他們擁有無(wú)窮的想象力,能夠創(chuàng )造“魚(yú)生活在陸地上”這樣精彩的童話(huà)故事;能把小黑豬“黑旋風(fēng)”當馬騎;甚至想到動(dòng)物比人更聰明,讓動(dòng)物滑滑板??
讀著(zhù)他們,我就不停地在想:就讓我們理直氣壯地做孩子吧!可以放開(kāi)心扉,在無(wú)垠的成長(cháng)海洋中做我們自己:活潑開(kāi)朗、聰明伶俐、愛(ài)心十足、尊重科學(xué)??可以自由自在做我們自己,對著(zhù)天空大喊,學(xué)學(xué)牛頓爺爺,問(wèn)出心中的“為什么”,像馬小跳他們一樣,活得簡(jiǎn)單,活得快樂(lè )??
我真想做一個(gè)永遠的“淘氣包”!
讀后感的作文600字 篇6
“讀一本好書(shū),就是與許多高尚的人談話(huà)!睕](méi)錯,一本好書(shū)能帶我們走進(jìn)知識的海洋,領(lǐng)略讀書(shū)的樂(lè )趣。
今年寒假,我讀了滿(mǎn)濤老師著(zhù)的一本名叫《新來(lái)的老師會(huì )魔法——尋找失蹤的女孩》這本書(shū)。
故事的主人公是一個(gè)名字叫做“郭果”的男生,和他的朋友發(fā)生的故事。當六年級的畢業(yè)考試即將來(lái)臨的時(shí)候,同學(xué)們之間的關(guān)系突然發(fā)生了微妙的改變:艾可兒和那些尖子生為了能通過(guò),并考出好成績(jì)進(jìn)入最好的初中,除了復習,父母還強迫孩子報補習班。為了競爭,大家紛紛對自己參加的補習班守口如瓶,結果各種嫉妒彌漫在教師中。后來(lái)同學(xué)們因為壓力過(guò)大而開(kāi)始啃書(shū)、斯書(shū),甚至還有離家出走,因為孩子們都向往去一個(gè)“沒(méi)有考試的地方”。
是啊,現在的社會(huì )競爭力實(shí)在是太強了,都為著(zhù)自己的利益而奮斗著(zhù),因此,隱瞞和猜忌開(kāi)始不斷延伸,他們會(huì )采取各種各樣的手段。所以,大家只要一聽(tīng)說(shuō)對學(xué)習有好處的事,不考慮會(huì )發(fā)生什么,就馬上開(kāi)始實(shí)行。正如書(shū)中講的:大家小學(xué)快要畢業(yè)了,都為了考上最好的初中,不惜一切代價(jià)?歼M(jìn)了“火箭班”的前十名同學(xué),從老師那里聽(tīng)說(shuō)一個(gè)可以讓自己學(xué)習快速升高的方法:把習題書(shū)撕掉再吃下去,同時(shí)默念咒語(yǔ):阿里達、美達、美咯、阿姆里達。結果大家都這樣做了?烧l(shuí)知,一切的計劃都是一個(gè)自稱(chēng)“嚴老師”但其實(shí)是彌亞黑暗島的黑暗領(lǐng)主派來(lái)的人計劃的,當然,“吃書(shū)”也是計劃的一部分。那些書(shū)被下了催眠藥,吃書(shū)的人都自動(dòng)走到“嚴老師”那里,被當成人質(zhì),其實(shí),他們的目的只有一個(gè),是為了得到小于老師手中的“蓮花寶典”才這樣做的。
所以,請記。寒斈阍趯W(xué)習或生活中遇到困難的時(shí)候,要學(xué)會(huì )勇敢的面對,不要投機取巧。因為,這是長(cháng)大的一個(gè)重要標志。只要坦然的面對,你所看到的陽(yáng)光才會(huì )燦爛無(wú)比。
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