精選讀后感的作文400字集合八篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文400字 篇1
我讀過(guò)一本繪本，繪本的名字叫《失落的一角》，它是美國作家謝爾·希爾弗斯坦的作品。
這是一本很有價(jià)值的繪本，我反反復復地讀了十來(lái)遍，深深被它感動(dòng)。這本書(shū)講了一個(gè)圓，它失去了一角，便去到處尋找。它歷經(jīng)重重磨難，跨過(guò)千山萬(wàn)水，找到了那一角，它完美了，可它沒(méi)有以前愜意的快樂(lè )了，于是，它放下了那一角，又踏上了尋找的路。
這本書(shū)蘊含了很多道理，需要仔細去讀。第一遍讀，我覺(jué)得這本書(shū)很幼稚；再讀，我發(fā)現書(shū)中的那個(gè)圓堅持不懈，不輕言放棄；又讀，我認為人應該像書(shū)中的圓一樣，為了目標而奮斗；最后，我感悟到了，追求完美，但不必完美。
追求完美的過(guò)程是快樂(lè )的，但有缺陷才完美，完美本就是一種不美，追求完美的人只是為了享受過(guò)程，結果并不一定最重要，過(guò)程中收獲快樂(lè )就好。
人無(wú)完人，一切就因為有缺憾才完美。就像我某一次上陶藝課時(shí)，我專(zhuān)心地捏著(zhù)那塊泥，想把它塑成完美的樣子�？蔁o(wú)論我怎么努力，就是不行：要么更加糟糕了，要么就是變成了奇怪的形狀。
我有些沮喪，陶藝老師的聲音緩緩響起：“不用太過(guò)追求完美，就算有點(diǎn)小缺陷也可以，缺陷美嘛，金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽颐┤D開(kāi)，不再在意我的碗是否最漂亮，我把注意力都放在了制作的過(guò)程，從捏泥，到造型，到交給老師燒制，這個(gè)過(guò)程中我享受到了快樂(lè )，做出的碗雖然不完美，但卻很美。
完美本就不美，有缺陷、遺憾才是人生，不然，人生有什么意義？
讀后感的作文400字 篇2
在《愛(ài)的教育》四月里的日記里，有這幾個(gè)故事，《春天》《托兒所》《好強心》《迎接國王》《父親的老師》這五篇日記。
在《春天》這一篇日記里講的是春天來(lái)了，大地復蘇，所有的生物都活躍了起來(lái)，作者還是先描寫(xiě)的春天的氣息，然后再說(shuō)的這一天是怎樣過(guò)的，發(fā)生了什么事情……
《托兒所》這片日記很有意義��！說(shuō)的是安利柯他家隔壁的人家想把孩子送到托兒所去我媽媽和我去了托兒所跟所長(cháng)講一講，到了那里以后，孩子們正在排隊進(jìn)入餐廳呢，安利柯看到的一幕一幕的事情使他感覺(jué)在托兒所這一些小朋友可憐，這一篇就主要是描寫(xiě)到了托兒所安利柯看的小朋友的一件件的事情。
《好強心》說(shuō)的是上體棵老師教我們上機械操，那格的媽媽和老師說(shuō)不要讓那格上，但那格要上，最后那格成功，這一篇日記告訴我們只要堅持就可以勝利！
《父親的老師》這篇日記說(shuō)的是安利柯的父親去見(jiàn)他的老師，父親見(jiàn)了他老師，他的老師已經(jīng)是一位很老的老人了，父親很尊重他的老師，請老師吃飯，替他切肉，代他撕面包……吃完飯時(shí)，父親和安利柯就該走了，在和父親的老師分別的時(shí)候非常的感人，最后，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，安利柯的淚流了不�！�
《愛(ài)的教育》總是能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，給我們一個(gè)個(gè)感人的故事��！
讀后感的作文400字 篇3
最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《巨人的城堡》，是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列之一。
這本書(shū)里講了一個(gè)叫阿空的巨人，住在一幢高大的房子里。他的身高有2。65米，比姚明還要高。馬小跳和他的朋友們在高爾夫球場(chǎng)的周?chē)�，發(fā)現了這個(gè)高大的房子，發(fā)現了里面住著(zhù)這個(gè)巨人阿空。
18歲那年，阿空的腿得了一場(chǎng)病。病后，落下了后遺癥，只能站立，走路不能超過(guò)一小時(shí)。如果超過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他的腿就會(huì )痛。阿空每天在汽車(chē)城只能工作一個(gè)小時(shí)，阿空很怕人，怕人們用奇異的眼光去看他。為了躲避人們的異樣的眼神，阿空把自己關(guān)在了一個(gè)大房子里，每天孤獨地一個(gè)人度過(guò)。
讀到這里的時(shí)候，我的眼睛濕潤了，我覺(jué)得阿空太可憐了，他每天忍受住了孤單，忍受著(zhù)寂寞和奇異的眼光，沒(méi)有一個(gè)朋友，他是多么可憐呀。
馬小跳和他的朋友們給阿空做了美味的土豆沙拉，還幫助阿空收拾房子，阿空漸漸的喜歡上了馬小跳和他的朋友們，阿空也變得開(kāi)朗起來(lái)。馬小跳是多么的善良��！
讀了這本書(shū)，最讓我感動(dòng)的人就是馬小跳。他有一顆善良的心，富有愛(ài)心，充滿(mǎn)友誼，我也要像他一樣幫助同學(xué)，關(guān)心集體，幫助有困難的同學(xué)。
讀后感的作文400字 篇4
這個(gè)星期里我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在這里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。電車(chē)教室，野炊，泡溫泉，韻律操，圖書(shū)室，運動(dòng)會(huì ).......但也有許多不愉快的事，（因為是二戰時(shí)期）泰明（小豆豆要好的朋友，同學(xué)，得過(guò)小兒麻痹癥）死了，洛基（小豆豆的狗）不見(jiàn)了......小豆豆還和校長(cháng)小林宗作先生做了十年以后的約定——當巴學(xué)院的老師。但這約定始終沒(méi)能完成，因為......在那些純潔的孩子渾然不知的時(shí)候，第二次是街道站開(kāi)始了。那一夜凝聚著(zhù)校長(cháng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊火焰包圍著(zhù)，孩子們的歡笑聲也在這一刻被凍結了，食物也都沒(méi)有了，人都被拉去從軍了......
想到那些在二戰時(shí)期生活的孩子們，我的眼眶立刻濕潤了......巴學(xué)園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底......今天我們這來(lái)之不易的生活是幸福的，但不去珍惜，要求多，豐衣足食，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。但還是不滿(mǎn)足，整天板著(zhù)臉.......
讀后感的作文400字 篇5
格列佛是斯威夫特的《格列佛游記》中的主人公。他年青時(shí)學(xué)醫，后來(lái)在海輪上擔任外科醫生，多次環(huán)游世界，到過(guò)許多地方，有過(guò)不少的奇遇。最值得稱(chēng)道的是他到小人國、大人國、飛島國、慧骃國的四次游歷。
傳奇的人生，曲折的經(jīng)歷，格列佛人生的藍圖上神秘的色彩，深深地吸引著(zhù)我……
格列佛，一個(gè)聰明善良，愛(ài)冒險，不甘寂寞于平淡生活的人。每漂流到一個(gè)地方，格列佛必定去體驗那里不同社會(huì )中，形態(tài)各異甚至荒誕的.政治生活。
我很羨慕格列佛豐富的冒險經(jīng)歷，他去過(guò)的地方，尤其是慧骃國。在那兒，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有勾心斗角，也沒(méi)有虛偽和謊言。只有真誠，只有純潔。那是心與心的交流，那是真善美的流露。不需要考慮別人說(shuō)話(huà)的真假，不需要去揣測別人的心理的偽善。而現實(shí)燈紅酒綠的生活中，也許是因為社會(huì )的黑暗，也許是由于金錢(qián)的引誘，很多原來(lái)志同道合的人卻因生活的現實(shí)而分道揚鑣，留下的只有那一溜溜的酸澀……
到底羨慕的還是格列佛這個(gè)人。雖然他本質(zhì)上只是一個(gè)平凡之人，但他具有勤勞、善良、機智、勇敢的品質(zhì)。因為他大膽而敢于冒險，挑戰自我，因為他機智所以一次次逢兇化吉，死里逃生。
格列佛前后四次游歷奇遇，歷時(shí)十六年零七個(gè)月。當他把這些親身的見(jiàn)聞?dòng)涊d下來(lái)時(shí)，這樣寫(xiě)道：“唯一目的是為了大眾的利益，所以不管怎樣，我也決不可能感到失望”。我想，也許正因為有一顆為著(zhù)大眾著(zhù)想之心，格列佛的身上才閃耀著(zhù)動(dòng)人的光輝吧！
讀后感的作文400字 篇6
斷斷續續讀了幾天《鋼鐵是怎樣煉成的》，今天終于讀完了。那個(gè)削瘦卻一臉堅定，高喊著(zhù)蘇維埃政權口號的年輕人——保爾·柯察金。用他鋼鐵般的意志和鋼鐵般的心感染了每個(gè)讀者。
家境貧寒的保爾小時(shí)候工作時(shí)飽受侮辱。后來(lái)，他加入了隊伍，成了紅軍，卻在戰斗中不幸受傷，但頑強地活了下來(lái)。他不能上前線(xiàn)就在后方努力建設祖國，但不幸的是，他又積勞成疾，組織把他送回家修養。在這期間，他忍著(zhù)病痛，開(kāi)始學(xué)習，最后完成了著(zhù)作。
小學(xué)時(shí)我讀過(guò)這個(gè)故事，但當時(shí)并沒(méi)有很深理解，只是非常佩服保爾與病魔抗爭的勇氣與精神以及他對待工作的積極和熱情�，F在，我看到了他的內心，那是一顆鋼鐵一樣的心。他把對他人的愛(ài)深深地藏在心底，然后拿出所有的精力，獻給事業(yè)，獻給黨，獻給偉大的祖國。革命的火焰把他的心燒得熾熱，同時(shí)，那烈火一樣的病痛也煉就了他那鋼鐵一般的意志。讓人不禁贊嘆：真是一位可敬的鋼鐵戰士！
在我們的生活中，總會(huì )有許多大大小小的困難。每到這時(shí)，我們就像保爾一樣毫不畏懼，勇敢的去面對，去挑戰。我們還要拿出保爾的工作熱情來(lái)對待學(xué)習，這樣一定能收獲很多。
記住這個(gè)故事，記住保爾，成為鋼鐵吧！
讀后感的作文400字 篇7
寒假里，我的作業(yè)寫(xiě)了一大半時(shí)；有一天媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《媽媽不是我的傭人》。媽媽說(shuō)看完還要寫(xiě)讀后感。我立刻聽(tīng)了媽媽的話(huà)；把書(shū)拿到臺燈下津津有味的看了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公是都市小男孩姓林；叫阿章。主人公阿章轉學(xué)到鄉下舅媽家住，有一個(gè)表妹叫王曉金。不知為何對阿章充滿(mǎn)了敵意，有一天阿章上學(xué)作業(yè)忘帶，不知道是為什么忘帶，于是回到家就和表妹吵起架來(lái)。阿章埋怨表妹又怪舅媽?zhuān)瑸槭裁床话盐业淖鳂I(yè)裝進(jìn)書(shū)包呢？害我挨了老師的批評。舅媽說(shuō)：你已經(jīng)長(cháng)大了，都10歲了、自己的作業(yè)應該自己整理，總不能老是讓舅媽幫你整理吧！
表妹知道阿章之前和媽媽頂過(guò)嘴；對阿章大聲地抗議：”請不要再把媽媽當傭人了“；和一些勸解的話(huà)，阿章聽(tīng)后，還是不理解。于是阿章就和妹妹發(fā)生了矛盾和沖突，那天后使阿章明白，自己以前從來(lái)也不曾注媽媽的辛勞。向舅媽道了歉，于是他們的關(guān)系又和好如初了，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。
我明白了一個(gè)道理，媽媽不是我們的傭人，我們應該自己的事情自己做，不讓媽媽為我們擔心。
讀后感的作文400字 篇8
這個(gè)寒假，爸爸給我借了一本書(shū)，書(shū)名叫《哲學(xué)家的動(dòng)物園》。
這個(gè)“動(dòng)物園”里有84種動(dòng)物。有真實(shí)存在的動(dòng)物，比如：蜜蜂、羔羊、魚(yú)、狗；還有一些虛構的動(dòng)物，比如：利維坦、喀邁拉；甚至人類(lèi)也算是一種動(dòng)物，比如：第歐根尼。其中我最喜歡的動(dòng)物故事是鯉魚(yú)和鵝。鯉魚(yú)：“鯉魚(yú)不出聲，智慧也一樣，不回答人家向它提的問(wèn)題。尼采認為，智慧常常只是對生命的一種放棄。因此，尼采嘲諷地自問(wèn)：智慧美嗎？怎樣才能知道智慧美不美呢？不過(guò)，最老的鯉魚(yú)也還是會(huì )上鉤的�！卑职指嬖V我：再有智慧的人也會(huì )犯錯誤，所以有智慧的人，要保持沉穩的態(tài)度，謹慎做事，“謀于心，不外露”。
鵝：“鵝，嘎嘎叫。蘇格拉底的妻子多嘴多舌。蘇格拉底溫和地忍受著(zhù)他那位脾氣暴躁的老婆。他甚至不怎么注意聽(tīng)他的妻子在叫喊什么。有一次，克里托比爾問(wèn)他：‘你怎么能忍受跟這樣的女人一起生活？’蘇格拉底答道：‘那你呢？你怎么受得了家里的鵝？’‘鵝有什么要緊？’克里托比爾說(shuō)。于是蘇格拉底答道：‘那我老婆也沒(méi)什么要緊，我聽(tīng)她嚷嚷就像聽(tīng)鵝叫�！边@個(gè)故事的含義是：在生活中，要善于容忍他人的缺點(diǎn)；還要善于堅持自己的意見(jiàn)。
這本書(shū)中的好多詞句，我都沒(méi)有讀懂。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我一定能讀懂這本書(shū)的。
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