【實(shí)用】讀后感作文500字錦集10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感作文500字 篇1
今天，我真算得上三生有幸，學(xué)了《管道》這篇文章，從中最令我感動(dòng)的是柏波羅反復提醒自己的一句話(huà)：“明天夢(mèng)想的建造在今天的犧牲上面的�！�
從一天沒(méi)日沒(méi)夜的工作到別人無(wú)止無(wú)休的嘲笑，他一直這樣說(shuō)，因為他知道，自己如果放棄管道就等于放棄夢(mèng)想;建造了管道就得犧牲自己生命的光陰，精力和辛勞。柏波羅選擇了管道，從那以后他便開(kāi)始了管道工程……我想柏波羅是有了自己的夢(mèng)想，才會(huì )去拼搏的。林清弦也有過(guò)自己的夢(mèng)想，她為著(zhù)自的夢(mèng)想而奮斗80歲了，還演講幾十萬(wàn)的文稿，我想這就是她成功的原因……
“短期的痛苦等于長(cháng)期的回報”這也是柏波羅對自己的提醒。他每天都在挖，雖然每次只能挖一點(diǎn)，但他仍然堅持……七年后管道完工了!柏波羅的努力沒(méi)有白廢，他成功了!“正如奧運健兒劉翔一樣，長(cháng)期的訓練沒(méi)有使他放棄，終于在人生的第一次比賽中一鳴驚人，走向世界!”當柏波羅睡覺(jué)、玩耍、吃飯的時(shí)候，水嘩嘩的流入，我想這不是水，而是他七年的汗血;又是他七年歲月光陰;還是他所付出的一切……然而他并沒(méi)有因為富有而忘記他的朋友布魯諾，沒(méi)有忘記他們之間有一段純真有友誼……見(jiàn)面后，他告訴老朋友自己希望更上一層樓的目的，并且邀請他參加自己的工程，想起自己以前對柏波羅的嘲笑，布魯諾伸出雙手緊緊的與老朋友擁抱在一起。
《管道》這篇文章給了我很大的啟發(fā)。
讀后感作文500字 篇2
寒假里我讀了一本書(shū)——《呼蘭河傳》。
讀完這本書(shū)我不得不說(shuō)，作者蕭紅寫(xiě)得真是太棒了。在她的童年記憶中，呼蘭縣人們的生活是平凡的、落后的，呼蘭縣的人是平庸的，愚昧的�！逗籼m河傳》一書(shū)中，蕭紅把呼蘭縣的 風(fēng)景描寫(xiě)得很生動(dòng)。一開(kāi)始作者就寫(xiě)到“嚴冬封鎖了大地的時(shí)候，大地滿(mǎn)地則裂著(zhù)口，” 讀到這里，仿佛那刺骨的北風(fēng)就在我耳邊呼嘯而過(guò)。還有作者寫(xiě)火燒云的那一段，作者把美麗的，千變萬(wàn)化的火燒云寫(xiě)得惟妙惟肖�！逗籼m河傳》不僅是風(fēng)景描寫(xiě)的好，人物更是描寫(xiě)得活靈活現。你瞧瞧，那有二伯，性情多古怪；那馮歪嘴子，他的一生多悲痛。但是給我留下深刻印象的是書(shū)中的人們實(shí)在是太迷信了。你看，一個(gè)好好的人，本來(lái)只是小小的感冒，卻被說(shuō)成是被“鬼”附身了！結果用滾燙的水澆頭，生吃大公雞……硬是被各種各樣的偏方治死了。
我覺(jué)得，書(shū)中的人們之所以迷信，是因為那時(shí)的人們不懂科學(xué)，也不相信科學(xué)，以為各種事物都是神創(chuàng )造出來(lái)的。但是現在我們懂的科學(xué)技術(shù)多了，很多現象都可以用科學(xué)來(lái)解釋清楚，也可以用科學(xué)解決問(wèn)題。比如我感冒了，我會(huì )吃藥打針，很快就會(huì )好的，不會(huì )用以前那些嚇人的偏方。因為科學(xué)證明用水澆頭會(huì )加重病情，生吃大公雞更是不衛生。我希望人人都能相信科學(xué)，利用科學(xué)為我們服務(wù)。
我覺(jué)得《呼蘭河傳》真是一本好書(shū)，它的各方面都做得很完美，把上個(gè)世紀老百姓的生活和精神寫(xiě)的生動(dòng)具體。
讀后感作文500字 篇3
今天，我又默默地讀了《海的童話(huà)》中的《丑人魚(yú)與老海龜》這篇童話(huà)。讀后，感觸很深很深，激動(dòng)的心情無(wú)法用語(yǔ)言形容。
該童話(huà)通過(guò)記敘了海底生物再也受不了人類(lèi)對海洋的破壞，于是進(jìn)行了一系列可怕的復仇，接著(zhù)引發(fā)了一場(chǎng)巨大的戰爭，后來(lái)經(jīng)過(guò)協(xié)商，科學(xué)家魯皮博士采取了一系列挽救大海的措施這樣的一個(gè)故事，警示我們人類(lèi)要愛(ài)護海洋、保護環(huán)境，也給人類(lèi)敲響了警鐘：請愛(ài)護我們的海洋吧！
“關(guān)于海洋的起源，只能靠人類(lèi)自己來(lái)說(shuō)明……”是��！它還是人類(lèi)的母親，可人類(lèi)卻在向海洋進(jìn)行了毀滅性的破壞。童話(huà)中的那只有靈性的老海龜靈浦先生氣憤地說(shuō)道：“總有一天人類(lèi)會(huì )吃虧的�！�
看看如今的海洋，確實(shí)讓人膽顫：海面上飄著(zhù)大片大片翻著(zhù)肚皮的魚(yú)，每天還有成千上萬(wàn)的垃圾向海洋傾倒，石油飄在海面上……人類(lèi)已對賜予自己無(wú)窮寶藏的大海犯下了不可饒恕的罪行。渾濁的海水痛苦地晃蕩著(zhù)，仿佛在流淚……
人們啊，怎么能貪圖眼前的方便和利益呢，你們怎么不去考慮子孫后代的利益呢？童話(huà)中老海龜的憂(yōu)慮也正是我們的憂(yōu)慮：“未來(lái)的海洋仍將多災多難！
“我們只有一個(gè)海洋，也只有一個(gè)地球！”請好好珍惜自然資源吧。熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)資源，保護地球是我們的責任。
讀后感作文500字 篇4
在最近，我讀了《愛(ài)是不自私》，讓我受益匪淺……
這本書(shū)的作者是梁泰錫，他畢業(yè)于泰國首爾文藝創(chuàng )作系，平時(shí)十分熱衷于分享和義工服務(wù)。
這本書(shū)的內容大概是這樣：尚宇自從爸爸去世后，就變成了一個(gè)名符其實(shí)的壞孩子，打架就是家常便飯，過(guò)度傷心的媽媽也不知道開(kāi)導他。有一天，同學(xué)介紹他參加兒童義工隊，利用業(yè)余時(shí)間去養老院和福利院獻愛(ài)心，幫助那些孤苦伶仃的老人和小孩，漸漸地，尚宇發(fā)現幫助別人的時(shí)候自己也很開(kāi)心，所以他不再迷茫，終于找回了迷失的自己。
讀了這本書(shū)以后，我也仿佛懂得了什么是分享快樂(lè )。分享就是讓你我一起感受幸福，分享就是一顆美麗的星星鑲嵌在深藍的夜空中向我們眨著(zhù)眼睛。分享，并不是擁有很多的財富和才干才能做到的事情。只要心里有關(guān)愛(ài)他人的心，那么誰(shuí)都能把分享落實(shí)到日常生活中。
被拋棄的小貓和小狗好幾天沒(méi)有吃飯，你是不是會(huì )心疼？當你對別人的不幸感到悲憫時(shí)，就是準備將分享融入你的生活了，這樣的心態(tài)就是分享的種子。
分享的對象就是我們生活周?chē)拿恳粋�(gè)人，無(wú)論是親人、同學(xué)、朋友、鄰居，都可以是分享的對象。當我們用關(guān)懷的目光對待他人時(shí)，自然而然心底分享的種子就會(huì )發(fā)芽開(kāi)花，茁壯成長(cháng)，變成一顆參天大樹(shù)。
讀后感作文500字 篇5
今天學(xué)了第四課《萬(wàn)年牢》，作者心中的萬(wàn)年牢是他的父親，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)萬(wàn)年牢，我也是一樣，同樣也有一個(gè)。
我心中的萬(wàn)年牢是我們班上的中隊長(cháng)董書(shū)媛，她是我心中的萬(wàn)年牢，她誠實(shí)守信，認真做事，對我們來(lái)說(shuō)就是上好每一節課，做好每一次作業(yè)，她就是這樣的，樣樣具備，是一個(gè)萬(wàn)年牢。
她的自主作業(yè)是代表她的第一大特點(diǎn)，每次自主作業(yè)色彩艷麗，字都是一筆一劃，寫(xiě)得十分工整，主題十分醒目，不像有的同學(xué)，主題寫(xiě)得十分小，讓人看都看不清楚，還畫(huà)了許多美麗漂亮的圖畫(huà)，十分好，讓人看了會(huì )說(shuō)：“這是誰(shuí)的，寫(xiě)得這么好！”讓人看了還想看。
她的家庭作業(yè)也是一個(gè)萬(wàn)年牢的代表，字寫(xiě)得十分規范，讓人看了贊不絕口，賞析十分具體，每次都不少于七排，內容也寫(xiě)得十分詳細，不像我前幾次一點(diǎn)都不詳細，怎么具體，好在什么地方，我都沒(méi)有寫(xiě)清楚。作文也寫(xiě)得很好，好詞佳句，平時(shí)積累的都用上，使作文十分生動(dòng)，不枯燥，讓人看時(shí)，仿佛畫(huà)面就在眼前，寫(xiě)的很好。
從別人借東西給她，是代表第三個(gè)萬(wàn)年牢，借她東西，當她答應要還時(shí)，明天就一定會(huì )還給別人，別人借他鉛筆、橡皮，用完了就還回去，以后有什么沒(méi)有帶的就借別人。
我心中的萬(wàn)年牢――董書(shū)媛。
讀后感作文500字 篇6
大家讀過(guò)的寓言故事肯定不少，常見(jiàn)的寓言故事有許多，比如：《守株待兔》、《盲人摸象》等。不過(guò)我挺喜歡《抱薪救火》，這個(gè)故事，寓意挺深。
《抱薪救火》實(shí)際就是一個(gè)人緊張到用柴來(lái)幫助鄰居救火。我想想就覺(jué)得那個(gè)人可笑，怎么用柴來(lái)救火呢？那不是“火上澆油”嘛。我也感到慶幸，因為幸虧有一個(gè)人提醒他：“你用柴來(lái)救火，怎么能讓火熄滅呢？”要不然的話(huà)，一間好端端的房子就被他“救毀”了。
那個(gè)人是怎么想的？即使著(zhù)了慌，也不至于用柴來(lái)救火吧？我們一般的小學(xué)生都知道，一個(gè)在農村里生長(cháng)的成年人怎么會(huì )不懂呢？要是那個(gè)人稍微動(dòng)動(dòng)腦子：別人用水來(lái)救火，而你卻用柴，豈不是造反？
其實(shí)，現實(shí)的生活中也有這樣情況：記得有一次，我在仕林學(xué)校補作文，在老師旁邊有一位同學(xué)，她正在寫(xiě)作文，老師看了她一眼，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你這個(gè)是開(kāi)頭嗎？”她并沒(méi)有思考，以為是自己寫(xiě)錯的，毫不猶豫就全都擦了下去。老師耐心地說(shuō)：“我問(wèn)你這個(gè)是不是開(kāi)頭，不是說(shuō)你這個(gè)錯了，萬(wàn)一這個(gè)是開(kāi)頭，你擦掉了豈不是還得重寫(xiě)一遍？”
人啊，為什么那么不愿動(dòng)腦思考來(lái)解決問(wèn)題呢？萬(wàn)一損失了該怎么辦呢？所以不管遇到啥困難，凡事都要靜下心來(lái)想一想，不能像故事中的那個(gè)人一樣，直接做出錯誤的決定。
讀后感作文500字 篇7
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)楊家將，楊家將讀后感(楊云翔)。說(shuō)起楊家將，那可是大家都豎起大拇指，誰(shuí)也不敢冒犯。楊家將主要活動(dòng)在北宋代州，云州，雁門(mén)關(guān)等地。前期，北宋政府用他們來(lái)防御契丹政權的進(jìn)攻，后來(lái)，又令他們來(lái)對抗西夏國的侵擾。自楊業(yè)起，到楊延昭，楊文廣，都是驍勇善戰的猛將，楊家將代代為宋朝邊的穩固以及邊區的民生定立下了不朽功勛，朝野上下對楊家將交口稱(chēng)贊。但一些嫉賢妒能的奸臣也設計，陷害宋上層軍事首領(lǐng)的不義之舉。
讓我最感動(dòng)的事，是血戰金沙灘。金沙灘雙龍會(huì )，北國說(shuō)要投降，請皇帝去赴雙龍會(huì )，大臣們都不讓皇帝去，可是又不能不去。怎么辦呢?就在這時(shí)，一人挺身而出，正是老令公楊業(yè)，讓大郎扮做皇帝，二郎扮做八王千歲，和其它兄弟一起到了北國。經(jīng)金沙灘一戰，楊業(yè)觸碑而死，楊家將七郎八虎八人只剩下了三個(gè)人，讀后感《楊家將讀后感(楊云翔)》。
我非常敬佩楊家將那種精神，即使受盡冤屈，仍然舍小家，顧大義。而潘仁美卻為了私益，不顧國家的安危，滿(mǎn)足自己的欲望。我也要像楊家將一樣，為祖國獻上自己的一份力量。我們不能像那個(gè)皇帝，心中充滿(mǎn)了猜疑，要信任他人，這樣他人也會(huì )信任你自己。不能為了滿(mǎn)足自己的欲望，而不顧后果。我也要像楊家將也一樣，報效祖國。
讀后感作文500字 篇8
張起靈與吳邪定下十年之約，替代吳邪進(jìn)了青銅古門(mén)。他不過(guò)是為了保護吳邪，寧愿自己去也不讓吳邪受傷，他在新日飯店的混戰中這樣說(shuō)道：你們誰(shuí)敢傷害我的朋友，我將會(huì )把他害死，不管他跑到哪里，我都能把他找到，反正我有的是時(shí)間�？梢�(jiàn)，他雖然有冷酷的外表，內心卻關(guān)注著(zhù)這個(gè)鐵三角。
我看到吳邪用他不完全結實(shí)的拳頭砸穿了桌子，忍著(zhù)骨裂的痛，憤怒地對人們說(shuō)著(zhù)，這是我的朋友，你們誰(shuí)敢對他們無(wú)禮，我將對你不客氣，猶如此案！，心里很感動(dòng)；我看到胖子說(shuō)道：現在只有兩個(gè)人能拉胖爺我出去，一是你天真，二是小哥，胖爺我今天就是死在這兒也值了，咱們來(lái)世還做朋友。我仍然很感動(dòng)，因為這就是友誼��！真正的友誼不就是不讓對方受傷害，寧可自己受害嗎？這是最可貴的。我又想到了小哥在長(cháng)白山告訴吳邪，他代替吳邪進(jìn)了青銅古門(mén)，然后沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)就把吳邪掐暈，揚長(cháng)而去。這樣的舉動(dòng)看似很奇怪，卻是在保護吳邪。
這套小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)單樸素，卻情感真實(shí)。雖然只是本故事書(shū)，內容淺顯，但里面包含了許多令人深思的東西，字里行間都飽含哲理。南派三叔把自己所認為好的或有價(jià)值的東西都寫(xiě)進(jìn)了書(shū)里，例如：書(shū)中寫(xiě)道：變化的不是我本身，而是別人看我的眼光。還有：如果你摘下了十個(gè)蘋(píng)果，有九個(gè)壞了，你就不應該為那九個(gè)傷心，而是為那一個(gè)完好的高興�；蚴牵菏澜缟媳裙砩窀膳碌�.是人心。這些的例子很多，這里就不能一一枚舉。
我非常喜歡這本書(shū)。人們常說(shuō)網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)不好，最好不讀，可我認為網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)也并非都不好。想要做到真正有文化的人，就應該博覽群書(shū)，抱著(zhù)一種開(kāi)放的心態(tài)去讀書(shū)，并從里面找出作者真正想傳達的精華或一切有價(jià)值的東西，包容它、接納它，這才是對待文化的正確態(tài)度。
讀后感作文500字 篇9
我最近看了一本書(shū)叫《女生賈梅》，這本書(shū)是秦文君阿姨寫(xiě)的。秦文君阿姨寫(xiě)的這本書(shū)很受歡迎，還有一本書(shū)叫《男生賈里》也很受歡迎。幾乎全班都買(mǎi)了這兩本書(shū)，
《女生賈梅》這本書(shū)寫(xiě)的是賈梅的一群好朋友和她的哥哥賈里，在這本書(shū)里有30個(gè)小故事。里面最喜歡的有“假期打工女”“初二平安夜”等。
我覺(jué)得最感動(dòng)的是 “社會(huì )一員”，故事寫(xiě)的是賈梅和她的朋友胡彩蝶兩人去逛街，在路邊看到一個(gè)小妹妹在擺攤賣(mài)藥材和紅薯干。經(jīng)賈梅一打聽(tīng)，原來(lái)小妹妹叫林曉梅，她家里還有個(gè)弟弟，她媽媽把所有的錢(qián)供弟弟上學(xué)，沒(méi)錢(qián)給小梅交學(xué)費，她只能自己出來(lái)賣(mài)藥材和紅薯干掙點(diǎn)錢(qián)。賈梅和胡彩蝶想幫助小梅，可是她們沒(méi)有多余的錢(qián)，就想去打工賺錢(qián)幫助小梅�？墒撬齻冊诖蚬r(shí)出點(diǎn)小差錯而沒(méi)有賺到錢(qián)。賈梅回家后跟他哥哥商量要了兩百塊錢(qián)。第二天高興的跑去找胡彩蝶，把小梅的藥材和紅薯干都買(mǎi)了下來(lái)。小梅得到他們的幫助交了學(xué)費。而賈梅和胡彩蝶自己擺攤賣(mài)藥材和紅薯干,想賣(mài)掉后把錢(qián)還給賈里.這個(gè)故事告訴我們，人人都要學(xué)會(huì )幫助他人。也許只要你的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力就可以造就一個(gè)人的一生也不一定呢！在山區里的孩子有的不僅沒(méi)錢(qián)上學(xué)連飯都吃不飽，而在中午時(shí)有很多人都倒了飯。所以我們要珍惜眼前的幸福生活。
有一首歌唱得好，“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
讀后感作文500字 篇10
我讀了《小飛龍》這本書(shū)，書(shū)中的小飛龍許多優(yōu)點(diǎn)都讓我難忘。
小飛龍很愛(ài)鳥(niǎo)，他和狐貍芯濕地護鳥(niǎo)站的秦建國、吳飛、陳桐叔叔他們一起護鳥(niǎo)、養鳥(niǎo)，和鳥(niǎo)兒在一起玩耍。小飛龍愛(ài)濕地也愛(ài)鳥(niǎo)，他滿(mǎn)腦子都是鳥(niǎo)兒了，每一次秦建國要去護鳥(niǎo)，他都會(huì )迫不及待的跟著(zhù)去。因為愛(ài)鳥(niǎo)，媽媽離世后，他沒(méi)有感到孤獨，他把對媽媽的思念轉成對鳥(niǎo)兒的熱愛(ài)，這也是媽媽的心愿。
愛(ài)濕地，愛(ài)朋友，愛(ài)親人，愛(ài)叔叔們，小飛龍按照媽媽的遺愿去做，心中有愛(ài)，他才能很快從失去親人的痛苦中走出來(lái)，他才有了新的快樂(lè )和幸福，也尋找到了友情。
小飛龍有個(gè)朋友叫米花，米花的爺爺奶奶也都喜歡小飛龍。小飛龍經(jīng)常和米花在一起玩耍，可開(kāi)心了。米花也很愛(ài)鳥(niǎo)，她喜歡和小飛龍在一起談?wù)撛鯓幼o鳥(niǎo)，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，米花從小也失去了媽媽?zhuān)职衷?jīng)因打鳥(niǎo)被抓進(jìn)了監獄，米花為此偷偷的流淚，自從認識小飛龍后，她也快樂(lè )起來(lái)。這是因為她也懂得了愛(ài)的道理�！缎★w龍》讓我明白了，心懷大愛(ài)的人都會(huì )快樂(lè )幸福的。
讀過(guò)《小飛龍》，我還學(xué)會(huì )了很多知識。好孩子要聽(tīng)媽媽的話(huà)，就像小飛龍那樣，在媽媽的引導下，很快學(xué)會(huì )獨立。小飛龍還懂得應用生活知識學(xué)習數學(xué)，連王可心阿姨都夸獎他聰明。
小飛龍的這些優(yōu)點(diǎn)都在等著(zhù)我們去學(xué)習呢！我希望大家都多讀一讀這本書(shū)，它能讓我們懂得更多的知識和道理。
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