有關(guān)讀后感的作文600字匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文600字 篇1
今天，我讀了一個(gè)中國民間故事——梁山伯與祝英臺。
《梁山伯與祝英臺》與《白蛇傳》、《孟姜女》、牛郎與織女》并稱(chēng)中國古代四大傳說(shuō)。其中，梁祝傳說(shuō)是我國最具輻射力的口頭傳承藝術(shù)，也是惟一在世界上產(chǎn)生廣泛影響的中國民間傳說(shuō)。梁祝故事在民間流傳已有一千四百六十多年，可謂中國家喻戶(hù)曉，流傳深遠，被譽(yù)為愛(ài)情的千古絕唱。
《梁山伯與祝英臺》細膩地呈現一段唯美徹骨、驚天動(dòng)地的愛(ài)情。 出身富裕人家的祝英臺反抗傳統社會(huì )對女子的不平等待遇和束縛，爭取到與男孩子一同讀書(shū)受教育的機會(huì )。繼而挑戰長(cháng)久以來(lái)“門(mén)當戶(hù)對”的觀(guān)念，與同窗三年的平民子弟梁山伯相戀，為自己爭取婚姻自由。然而，保守的年代卻棒打鴛鴦兩分離。但梁山伯、祝英臺的情，終究感天動(dòng)地！二人化成彩蝶翩翩飛舞，溶入多彩、自由的天空，所經(jīng)之處，花兒漫天開(kāi)放。
看了《梁山伯與祝英臺》后我認識了許多具有不同特色的人物，讓我來(lái)給你們介紹一下吧。
祝英臺：16歲少女。生于浙江上虞的世族人家，聰明伶俐，自小喜愛(ài)讀書(shū)，不愿受中國“男尊女卑”的傳統觀(guān)念所束縛。在父母的答應下，男扮女裝去讀書(shū)，因而認識了梁山伯，并暗戀著(zhù)他，后來(lái)卻因馬家的強勢及威脅所逼，不得不和梁山伯分離。
梁山伯：17歲少男。生于浙江紹興的庶民家庭，溫文儒雅，謙恭有禮，長(cháng)相俊俏。在讀書(shū)時(shí)認識了祝英臺，后來(lái)發(fā)現祝英臺是女兒身，兩人相愛(ài)卻因為馬家威嚇而無(wú)法成為親家，最后抑郁而終。
馬文才：18歲少男。不擅讀書(shū)，身邊總是跟著(zhù)一群狐群狗黨，仗著(zhù)自己家有錢(qián)有勢，到處欺負他人，所以和狐群狗黨三人行都經(jīng)常被老師處罰。也因為他發(fā)現祝英臺是女生，所以造成后來(lái)梁祝兩人相戀卻無(wú)法在一起的悲劇。
從古到今，有無(wú)數人被梁山伯與祝英臺的悲慘愛(ài)情所感染，而我也被這一美麗、凄婉、動(dòng)人的愛(ài)情故事給深深地感染了，我羨慕他們能憑著(zhù)自己的信念真愛(ài)到底，我會(huì )永遠銘記梁山伯與祝英臺的悲慘愛(ài)情。
讀后感的作文600字 篇2
《小鹿斑比》是我最喜歡的一本書(shū)。這本書(shū)的內容很精彩，我閱讀的時(shí)候一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒感動(dòng)，一會(huì )兒擔心，而且我還從書(shū)中懂得了很多道理。
書(shū)中的斑比很勇敢，不怕困難，敢于和困難作斗爭，遇到了人類(lèi)的捕殺也不驚慌，即使遇到了再惡劣的情況也不屈服，最后終于當上了鹿王。這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)。其中令我印象深刻的情節是關(guān)于斑比和它的小伙伴們應對人類(lèi)捕殺的部分，面對人類(lèi)的捕殺，動(dòng)物們都向安全的地方跑去，在躲避捕殺的過(guò)程中，斑比和它的媽媽失散了，表哥戈博也不知所蹤，斑比的兔子朋友在躲避的過(guò)程中也被槍打死了，而斑比成功的和艾利阿姨、表妹法麗憑借自己的智慧逃出了死亡之地。
這本書(shū)中有許多有趣的情節，不僅寫(xiě)出了小鹿斑比和伙伴之間的友愛(ài)，寫(xiě)出了動(dòng)物們的豐富性格，還寫(xiě)出了動(dòng)物們面對殘酷的環(huán)境和人類(lèi)的捕殺時(shí)的茫茫無(wú)助，這個(gè)故事讓我陶醉。
書(shū)里描寫(xiě)的故事十分精彩，從斑比出生成長(cháng)，一直到當上鹿王，期間發(fā)生的故事讓我受益良多，這些事情讓我懂得了遇到困難是不能驚慌，不能屈服，要沉著(zhù)冷靜的想出辦法來(lái)應對，不管是在生活方面還是在學(xué)習方面，我們都要向書(shū)中的小鹿斑比學(xué)習。
生活中還有許許多多跟小鹿斑比一樣面對困難不屈服的人，比如說(shuō)：不怕困難而冒險的探險員，為了編成《本草綱目》而嘗遍百草的李時(shí)珍等等。
讀了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人在生活中要積極向上，自強不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，因為只要你的心不被打敗，你的人生一定很精彩。
讀后感的作文600字 篇3
前一段時(shí)間，我讀了一本名叫《好心眼兒的巨人》的小說(shuō)，這本書(shū)是英國著(zhù)名的奇幻文學(xué)大師羅爾德·達文創(chuàng )作的。
這本書(shū)的主要內容是：一個(gè)巨人抓走了一個(gè)名叫索菲的小女孩。因為索菲半夜睡不著(zhù)，起來(lái)關(guān)窗簾，正好看見(jiàn)了巨人。順便解釋一下：巨人是不能被人看見(jiàn)的，因為他是一個(gè)巨人，所以他們只能夜間來(lái)到城市，沒(méi)有一個(gè)人可以看到他們。如果哪個(gè)人看到巨人，就可能會(huì )報警，讓警察去抓那些巨人們。索菲碰巧就看到了他，為了巨人自己不被暴露，才把索菲抓回他居住的山洞。還好，他就是好心眼兒的巨人。索菲當時(shí)非常害怕，一位好心眼兒的巨人要吃掉她呢！誰(shuí)知好心眼兒的巨人并沒(méi)有吃掉她，而是把索菲當成朋友。好心眼的巨人說(shuō)：“我不吃人，我是位好心眼兒的巨人，在巨人國里只有我一個(gè)人不吃人，其它的九個(gè)巨人都吃人，都比我高好幾倍�！彼鞣坡�(tīng)了，才安下心來(lái)。以后的日子里，索菲一直得跟著(zhù)好心眼兒的巨人，因為好心眼兒巨人說(shuō)如果她回去，害怕她把巨人的事情報給警察。好心眼兒巨人居住的洞外面有幾個(gè)吃人的巨人，索菲看到后很氣憤，她不想看到那么多人被巨人吃掉而沒(méi)人去管。但是她又阻止不了那些巨人們，于是，她想了一個(gè)辦法：她和好心眼兒的巨人夜里到達了王宮，清晨，她把這件事告訴了英國女王，讓女王的部隊去抓那些吃人肉的巨人，最后吃人肉的巨人全被抓住了。
讀了這部小說(shuō)，我被那個(gè)好心眼兒的巨人深深吸引住了。因為他幽默可愛(ài)，他沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只靠一本字典來(lái)認字。他說(shuō)起話(huà)來(lái)總是顛三倒四，比如他說(shuō)“辟啊撲”，就是放屁的意思，“呼呼香”就是睡覺(jué)的意思，把直升機說(shuō)成了“吃剩雞”……真讓人笑破了肚皮！那些吃人肉的巨人，讓人覺(jué)得他們既邪惡又讓人惡心。他們總是吃人類(lèi)，連小孩子也不放過(guò)，真是太恨人了。最終，他們得到了應有的懲罰。
通過(guò)讀這部小說(shuō)，我明白了一個(gè)道理：做人要真誠、善良，這樣才會(huì )受到大家的歡迎，交到更多的朋友。
讀后感的作文600字 篇4
最近，我讀了一篇感人至深的文章——《穿透靈魂的微笑》。文中小女孩面對死亡時(shí)所表現出的堅強樂(lè )觀(guān)深深地打動(dòng)了我的心，使我感動(dòng)不已。
文章講的是非洲一座火山爆發(fā)時(shí)發(fā)生的一個(gè)動(dòng)人故事。一個(gè)小女孩被傾瀉而下的泥石流埋住直到她的頸部，她的雙親也被這次災難奪去了生命。她伸出兩臂做出表示勝利的“v”她堅信政府會(huì )派來(lái)的營(yíng)救人員一定能夠救她�？墒�，營(yíng)救人員傾盡權利也沒(méi)能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著(zhù)揮著(zhù)手一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流掩蓋。她臉上流露著(zhù)微笑，手臂一直保持著(zhù)“V”字型，直到生命的最后一刻……故事中的小女孩堅強無(wú)畏的精神深深地震撼了我的心靈。一個(gè)被埋在泥石流中的孩子，要承受怎樣的痛苦呀，但她始終沒(méi)有喊一個(gè)“疼”字，她咬牙堅持著(zhù)，微笑著(zhù)。死神可以?shī)Z去人的生命，卻永遠奪不去——生死關(guān)頭那個(gè)“V”字所蘊含的信念和精神！這使我想起了20xx年5·12大地震中，那一個(gè)個(gè)面對死亡毫不畏懼的、絕不退縮的生命。他們被埋在深深的廢墟之中，他們的生命隨時(shí)都有可能被帶走，但他們憑著(zhù)自己堅強的意志，戰勝了死神。那個(gè)樂(lè )觀(guān)的“可樂(lè )男孩”，那個(gè)向解放軍叔叔敬禮的小朋友……他們都用自己的生命見(jiàn)證奇跡，都能在面對死亡困境時(shí)，展現出震撼世界的力量！“世界靜極，只見(jiàn)靈魂獨舞�！毙∨⒛谴┩胳`魂的微笑，那在生命邊緣蘊含著(zhù)的令世人震驚的意志，深深地，深學(xué)地觸動(dòng)我的心靈，使我感受到樂(lè )觀(guān)的信念及精神。盡管女孩到最后沒(méi)能逃脫死神的魔掌，但她面對死亡時(shí)的坦然，堅強的毅力，給生者帶來(lái)了無(wú)窮的力量和無(wú)限的希望！死神可以?shī)Z去人的生命，卻永遠奪不去人們對生命的樂(lè )觀(guān)信念和必勝的精神。
《穿透靈魂的微笑》中小女孩的精神感動(dòng)著(zhù)我，也為我們更好地詮釋了信念。用微笑坦然面對生活中遇到的挫折，痛苦和失意。讓我們更堅信，永遠最堅強不屈的，是在苦難中的微笑，高揚信念旗幟的偉大靈魂。
讀后感的作文600字 篇5
在學(xué)習之余，當我泡在圖書(shū)館時(shí)，一次偶然的機會(huì )，使我無(wú)意間看見(jiàn)了這本《草房子》，我不禁被它所吸引，便細細品讀起來(lái)。 這部小說(shuō)里主要寫(xiě)了男孩桑�？炭嚆懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參加了一串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師和白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸的杜小康與厄運相拼時(shí)的.悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩……這一切，既清楚又朦朧地展現在桑桑的記憶中。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》讓我感覺(jué)到無(wú)論是調皮的桑桑，還是長(cháng)著(zhù)禿頂的陸鷹、內向、善良的小女孩紙月、有一副好嗓子白雀和、困境中的杜小康等等人物身上，發(fā)生了諸多或喜或悲的故事，但這一件件平凡而又不平凡的故事，體現了在面對厄運時(shí)的相互攙扶；在身陷困境時(shí)的相互幫助；在身處孤獨冷漠時(shí)給予殷殷關(guān)愛(ài)、濃濃愛(ài)護。 讀著(zhù)《草房子》里同齡人的自由生活，我不禁想：為什么家長(cháng)們總喜歡約束我們，不準我們像小說(shuō)里的孩子到處瘋玩呢？為什么暑假里的孩子整天不是玩電腦，就是上補習班。我們物質(zhì)條件這么好，而且擁有父母的愛(ài)，卻一個(gè)個(gè)如同籠中之鳥(niǎo)？記得每一個(gè)暑假，我總是要報很多補習班，其他時(shí)間都很少能出去玩，連去圖書(shū)館都要找很多借口。但自從我讀了《草房子》后，我把里面的故事講給了爸爸媽媽聽(tīng)后，他們陷入了沉思……我想：爸爸媽媽一定深有感觸吧。
走進(jìn)《草房子》，我還認識到生活不可能永遠是一帆風(fēng)順的，因此我們要珍惜快樂(lè )的時(shí)光，同時(shí)當我們在學(xué)習、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)習杜小康那種堅強不屈的精神，克服困難，邁向成功！
草房子的清新雨純美將永遠激勵著(zhù)我們！
讀后感的作文600字 篇6
“越長(cháng)大越孤單 ， 越長(cháng)大越不安 ， 也不得不看的翅膀被折斷 ， 也不得不收回曾經(jīng)的話(huà)問(wèn)自己 ， 你純真的眼睛哪去了 ， 越長(cháng)大越孤單 ， 越長(cháng)大越不安 ， 也不得不打開(kāi)背后你的降落傘 ， 也突然間明白未來(lái)的路不平坦 ， 難道說(shuō)這改變是必然 ……”這首歌讓我感觸很深，有些很無(wú)奈的挫敗感。在看張德芬老師的《重遇未知的自己》時(shí)，耳邊一直縈繞著(zhù)這首歌。
華語(yǔ)首席身心靈暢銷(xiāo)書(shū)作家，銷(xiāo)量過(guò)百萬(wàn)的《遇見(jiàn)未知的自己》作者張德芬，集多年潛心研究身心靈成長(cháng)經(jīng)驗的精華，告訴現代都市人如何找回迷失的自己，找到不快樂(lè )的根源，重獲最初的快樂(lè )。在 這本 書(shū)中，張德芬與我們分享她追求身心靈和諧的人生智慧，幫助我們探索真我的本質(zhì)，如何愛(ài)自己，如何為自己的快樂(lè )和人生負起全責，如何擁抱生活中的陰影，如何讓自己、家人及朋友過(guò)得更幸福！
一本《重遇未知的自己》闡述了人們在成長(cháng)過(guò)程會(huì )遇到的種種問(wèn)題，作者通過(guò)此書(shū)教會(huì )了我們要愛(ài)上生命中的不完美！因為我們在追求快樂(lè )的過(guò)程中，離真實(shí)的自己越來(lái)越遠了 。 夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是殘酷的……經(jīng)過(guò)快二十年的生活， 相信 大家都有所體會(huì )了，我們會(huì )見(jiàn)識到現實(shí)的殘酷，它會(huì )把我們的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)泯滅，我們會(huì )遇上重重困難，這些讓我們遍體鱗傷，我們慢慢會(huì )在自己的成長(cháng)道路上迷茫，失去了自己人生中的前進(jìn)方向……漸漸的我們看到了自己身上的不足，我們開(kāi)始懷疑自己，懷疑自己是否真的有能力成功，甚至有些討厭這樣的自己……這讓我們的生活蒙上了一層灰色，感覺(jué)快樂(lè )……離自己愈來(lái)愈遠了……但就如書(shū)上所說(shuō)的，每個(gè)人身上都有不足，我們只能設法改變，盡力完善自己，讓自己做的更好，但這并不代表我們要否認自己，每個(gè)人都有他閃光之處也會(huì )有他的不足，我們要發(fā)揮我們的優(yōu)點(diǎn)創(chuàng )造我們精彩的未來(lái)，愛(ài)上生命中的不完美，勇敢快樂(lè )的生活，把快樂(lè )帶給自己，也傳遞給他人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)快樂(lè )而非冷漠……
讀后感的作文600字 篇7
“身是菩提樹(shù)，心為明鏡臺�！边@是一句佛語(yǔ)，向我們訴說(shuō)了誠實(shí)的重要性。
文中的主角王貞虎，是市里一家醫院的心臟科實(shí)習生。三個(gè)月實(shí)習期滿(mǎn)后，醫院里要從他們五個(gè)人中選幾位出來(lái)做醫生，而考試題目則是只用吳大夫的聽(tīng)診器來(lái)聽(tīng)診心臟僧帽瓣硬化癥患者，王貞虎的伙伴們都說(shuō)出了自己的答案，但王貞虎卻什么也沒(méi)聽(tīng)到！吳大夫問(wèn)他聽(tīng)到了什么，他只好說(shuō)自己什么也沒(méi)聽(tīng)到。就在他準備離開(kāi)時(shí)，卻被錄用了！原來(lái)，吳大夫在里面塞了棉花，想看看他們是否撒謊，最后，王貞虎寫(xiě)下了這樣一句座右銘：“做一名心無(wú)雜音的人，去聽(tīng)診每一個(gè)生命！”
《聽(tīng)出心靈的雜音》讓我知道，我們要保持一顆平靜如明鏡的心，對自己“內心深處的雜音”，我們要勇敢說(shuō)一聲“不”，才能問(wèn)心無(wú)愧。
記得我五年級上了第一單元的時(shí)候，我特別喜歡看書(shū)，并且邊讀邊記，可是那時(shí)家里不讓我買(mǎi)本子，怎么辦呢？就在我不知該如何是好時(shí)，卻突然有了主意……放學(xué)了，我趁老師和同學(xué)都不在時(shí)，偷偷從后面的柜子里拿了一本本子，幾天過(guò)去了，老師和同學(xué)似乎并沒(méi)有發(fā)現我拿本子的事�？墒俏覅s幾天沒(méi)有睡好覺(jué)，心里總是七上八下的。在探聽(tīng)到這個(gè)本子多少錢(qián)時(shí)，我便從自己的零花錢(qián)里掏了出來(lái)，真誠地跟章老師說(shuō)明事情后把錢(qián)交給了老師。章老師笑了，并把錢(qián)還給了我，說(shuō)：“你用你的誠實(shí)換取了本子，你這么喜歡看書(shū)做記錄，那這個(gè)本子老師就送給你吧！”望著(zhù)章老師遠去的背影，我淚流滿(mǎn)面。
后來(lái)，我把這個(gè)本子十分小心地收藏了起來(lái)，對我來(lái)說(shuō)，它不止是上本子———更是一種誠實(shí)的標記，在我生活中不斷提醒我：做人要誠實(shí)！
讀后感的作文600字 篇8
他攔著(zhù)我說(shuō)，干嘛去��！媽媽再三催促她熄燈休息，她才戀戀不舍地合上了厚厚的日記本，擁它入眠。太好了太好了，這樣一來(lái)一定可以減很多，也許95斤就不是夢(mèng)想了。 然而，我對風(fēng)越好，給她的壓力反而越大，風(fēng)對我的依賴(lài)愈深了?也許你沒(méi)有才，但你溫柔。女人都希望有個(gè)堅強的肩膀依賴(lài)，想告訴你她的一切，但是你如果連小事情都做不好，她怎么去依賴(lài)你。
我敬佩蜘蛛夏洛的機智、勇敢，嘆服夏洛的善良；喜愛(ài)小豬威爾伯的知恩圖報，厭惡老鼠坦普爾頓的自私。這里，有我值得學(xué)習的內容，也有需要我反省的地方。
首先，是費恩撫養小豬威爾伯。這段小故事告訴我，要學(xué)習費恩公平看待一切的精神。費恩的爸爸阿拉布爾先生，因為威爾伯是落腳豬，所以要殺它，而費恩卻覺(jué)得不公平，阻止了爸爸。費恩公平地看待一切和阿拉布爾先生的為一己之私做了鮮明的對比。我們要學(xué)習費恩的公平看待一切，如果有像阿拉布爾先生的做法的同學(xué)，要反省一下自己。
還有，夏洛幫助我爾伯。段小故事讓我體會(huì )到了夏洛的機智。夏洛費勁腦汁想出了織“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，“謙卑”這些字，救回了威爾伯的生命。讀完這段小故事，我不禁感嘆：“我要一定學(xué)習夏洛機智、聰明、善于思考��！最后，是威爾伯結網(wǎng)。這段小故事讓我體會(huì )到了威爾伯的堅持不懈。威爾伯看見(jiàn)夏洛靈活地織網(wǎng)，也想織網(wǎng)。就叫坦普爾頓拿一條繩子，系在自己的尾巴上，跳躍起來(lái)結網(wǎng)。在一次次失敗下，威爾伯還堅持不懈，雖然最后沒(méi)有成功，但威爾伯的堅持不懈，贏(yíng)得了夏洛的敬佩。讀完這段小故事，我得到了一個(gè)啟示：只要堅持，就有收獲。
當我合上書(shū)本的最后一頁(yè)，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )和感動(dòng)。夏洛和威爾伯之間的趣事讓我快樂(lè )，而它們之間的真摯友誼使我感動(dòng)。夏洛把他自己的生命奉獻給了威爾伯。一個(gè)蜘蛛和小豬之間發(fā)生的小故事，給了我一個(gè)大大的啟示。我決定，要學(xué)習夏洛和威爾伯機智、勇敢、善良、知恩圖報、善于思考。夏洛和威爾伯的精神，深深打動(dòng)著(zhù)我。
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