關(guān)于讀后感的作文400字匯編六篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文400字 篇1
讀了四季中的科學(xué)—春天這本書(shū)，我知道了這本書(shū)一共講了三個(gè)篇章，第一個(gè)篇章是春天的野菜，第二個(gè)篇章是春天的花朵，第三個(gè)篇章是我們是捉蟲(chóng)能手。
其中，我最喜歡的是第三個(gè)篇章，也就是春天的花朵，一個(gè)篇章里又分很多篇，我最喜歡制做紫花戒指，你會(huì )做嗎？你一定不會(huì )做吧！讓我來(lái)告訴你怎樣做吧！是這樣做的：將莖比較短的花打個(gè)結，戴在手指下，可愛(ài)的戒指就好了。
我還喜歡第三個(gè)篇章里的蒲公英笛子，是這樣做的：切下一截，把一端壓扁，就做成蒲公英的笛子了。你們知道怎么吹嗎？一定不知道，讓我來(lái)教你們吧！是這樣吹的：嘴對著(zhù)壓扁的那端用力吹。開(kāi)始的時(shí)候可能吹不出聲音，但是等你掌握了要領(lǐng)，就能吹出好聽(tīng)的聲音了。
從書(shū)中還讀懂了培植柳樹(shù)的方法：從柳樹(shù)上剪下一段樹(shù)枝，用刀把柳枝的一端切成一個(gè)斜形的面，再把它插入土里，澆點(diǎn)水，過(guò)不了幾天，柳枝就會(huì )茁壯成長(cháng)，過(guò)不了幾個(gè)月，它一定會(huì )長(cháng)成一棵小柳樹(shù)，正如人們常說(shuō)的：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！边@種栽柳樹(shù)的方法很特別吧！它告訴了我們植物有“克隆”的本領(lǐng)。
讀了這本書(shū)，我不僅懂得了大自然是千變萬(wàn)化的，有百花齊放的春天，有驕陽(yáng)似火的夏天，有金風(fēng)送爽的秋天，還有大雪紛飛的冬天，而且懂得了許多豐富的知識。
讀后感的作文400字 篇2
讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我被青銅對葵花的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了。
我仿佛看到當葵花看不見(jiàn)馬戲時(shí)，青銅把葵花背起來(lái)讓葵花能看到馬戲而自己不能看而且累的汗流浹背。當葵花沒(méi)有項鏈時(shí)，青銅采下冰凌，仔細挑選，把腮幫子都吹麻了還是要給葵花做一條好看的冰項鏈。當葵花因沒(méi)有燈而不能寫(xiě)作業(yè)時(shí)，青銅為了葵花去捉螢火蟲(chóng)做南瓜花燈，因為要捉一只最大最亮的螢火蟲(chóng)，青銅不顧危險下河也要抓住。
為什么青銅那么想看馬戲卻背著(zhù)葵花讓她看？為什么青銅把腮幫子都吹麻了還堅持給葵花做冰項鏈？為什么青銅不顧危險去捉螢火蟲(chóng)做燈？那是因為青銅對葵花的關(guān)愛(ài)，那是深深的兄妹之情。這讓我想去我的好朋友賈之賢，
一天，我生病了，沒(méi)去上學(xué)，下午我剛想去給老師打電話(huà)問(wèn)作業(yè)時(shí)，門(mén)鈴響了。原來(lái)是賈文賢��！“朱文碩，我來(lái)給你送作業(yè)！”說(shuō)完從書(shū)包里拿出給我記的工工整整的作業(yè)和記錄本等等�！敖裉煳覀儗W(xué)了新課，有課堂上我們寫(xiě)了一課生字，你現在補吧，數學(xué)有一個(gè)題……”賈文碩一點(diǎn)點(diǎn)的教我，就是這樣我和賈文賢的友誼才更加深厚。
通過(guò)這本書(shū)我明白了要多多關(guān)愛(ài)別人，幫助同學(xué)、朋友、鄰居。當周?chē)娜擞龅嚼щy時(shí)，我們每個(gè)人都付出援助之手，再大的困難也會(huì )迎刃而解，那么，我們的社會(huì )，我們的家庭就會(huì )更加美好和諧、幸福！
讀后感的作文400字 篇3
今天，我讀了一本名叫《漂流黃島的狼》的書(shū)我發(fā)現這本書(shū)中的一篇名叫《死在兔島上的狼》故事中的真理讓我恍然大悟。故事是這樣的：一連下了七天七夜的暴雨，山洪爆發(fā)了狼抱著(zhù)一根的大木頭，漂到了一個(gè)只有兔子的荒島上�！昂枚嗟耐米友健崩橇髦�(zhù)口水自言自語(yǔ)道“我要把他們通通制成臘兔等太陽(yáng)把海水曬干后帶回去慢慢享用。于是他不停地捕殺兔子。兔子們非�？只�，兔王只好冒著(zhù)生命危險去跟狼談判他希望狼每天只吃到一兩只體弱的兔子，這樣兔子的數量不會(huì )減少，狼也永遠不會(huì )挨餓，可以在島上生存下去。狼以為太陽(yáng)總有一天會(huì )曬干海水，根本聽(tīng)不進(jìn)兔王的話(huà)，反而把兔王給吃了。小島上很快就沒(méi)有了兔子的蹤跡，將天天吃著(zhù)臘兔等著(zhù)太陽(yáng)把海水曬干。過(guò)了兩年，狼儲備的臘兔全吃光了，但海水還是可怕地包圍著(zhù)小島。不久，狼因沒(méi)有東西吃，也餓死在小島上。
這個(gè)故事講的是一只狼因為自己的貪婪和妄想饑餓而死。告訴我們：多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議，有益于修正自己的缺點(diǎn)和錯誤，那些聽(tīng)不見(jiàn)意見(jiàn)和建議的人，他的缺點(diǎn)和錯誤會(huì )漸漸長(cháng)大，對他造成很大的損害！
讀后感的作文400字 篇4
這學(xué)期我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，書(shū)剛剛大下來(lái)，我就愛(ài)不釋手，其中一篇《向命運挑戰》的文章深深的吸引了我。我反復讀了好幾遍。
這個(gè)故事講述了一個(gè)名字叫霍金的人，他17歲考上了一所著(zhù)名的大學(xué)，可是在他21歲時(shí)命運卻捉弄了他，讓他患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說(shuō)他最多只能活兩年半，堅強的霍金面對著(zhù)命運說(shuō)：“隨你便吧，時(shí)間剩下兩年半，我也要努力做些有意義的事�！�
他與病魔抗掙著(zhù)，病情越來(lái)越嚴重，肌肉一天天的萎縮，走路越來(lái)越不穩了，連站都站不起來(lái)。為了和病魔做斗爭，他努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓。到最后腿的力量都弱了，他就用手拉著(zhù)扶手很艱難地走上樓去。
病情不斷的加重了，霍金終于站不住了，坐在了輪椅，他連手指都不能動(dòng)了，十個(gè)手指，只有兩個(gè)還能動(dòng)，又過(guò)幾年，他說(shuō)話(huà)已經(jīng)非常的困難了，吐字不清了，說(shuō)幾個(gè)字要說(shuō)很長(cháng)的時(shí)間。過(guò)了一年，他得了肺炎，治療時(shí)把氣管切開(kāi)了，從此，他就不能再說(shuō)話(huà)了。
以后，無(wú)論是干什么，都是別人和機器幫助他，但是他用思維思考著(zhù)有關(guān)宇宙的知識�；艚鸾K于成了偉大的天體物理學(xué)家。他寫(xiě)一些科學(xué)的書(shū)籍，發(fā)出的書(shū)到達1000萬(wàn)冊。
讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運挑戰的，在困難面前要不倔不饒，敢于和困難作斗爭。評論更多評論[陽(yáng)光が雨露]感覺(jué)良好!作者作品難忘的一天春天的校園假如我是老師公德意識《向命運挑戰》讀后感相關(guān)文章我的文集（標簽）我相信自己�。�！
讀后感的作文400字 篇5
今天，我在語(yǔ)文試卷上讀到一篇文章，題目是《我盡了最大的努力》。這篇文章令我感慨萬(wàn)分。
主要講了三件事：《我》不敢競選學(xué)生會(huì )主席，在親人的幫助下，《我》獲得成功。高中時(shí)，父親和《我》說(shuō)有些寄生蟲(chóng)的樣子像龍蝦，《我》認為不對，可后來(lái)發(fā)現是對的�！段摇访陨蠘蚺�，覺(jué)得不能拿到獎學(xué)金，但盡了自己最大的努力成功了。
努力了，失敗了，沒(méi)有什么丟人的。這是我印象最深的一句話(huà)，是父親對我說(shuō)的一句話(huà)。正因為這樣我才能當上學(xué)生會(huì )主席，我才能得到獎學(xué)金。是��！確實(shí)，努力了，失敗了，又怎么會(huì )丟人呢？盡自己最大的能力去做呀！我努力地學(xué)習，認真地讀書(shū)，所以在學(xué)期末得到獎學(xué)金。即使沒(méi)有得到，也沒(méi)有人去說(shuō)你，因為努力了，但正因為父親的鼓勵，才有今天的成績(jì)。
生活中，爸爸也常對我說(shuō)：不用怕，你盡了自己最大的.能力，失敗了，也沒(méi)有怪你。
有一次，我測驗得了８６分，我垂頭喪氣的，回到家哭了。爸爸對我說(shuō)：不要緊，一次小測驗，只要努力了失敗了也不丟人。于是，我重新振作起來(lái)，挽回信心，繼續加油，努力！
我的心暖暖的，因盡了自己最大的能力去做了！努力了，失敗了，也沒(méi)有什么丟人的。
讀后感的作文400字 篇6
這個(gè)寒假里，我讀了挪威著(zhù)名作家賈德的一部哲學(xué)小說(shuō)《蘇菲的世界》。
這本書(shū)講的是14歲的女孩蘇菲在一個(gè)平常的下午收到了兩封神秘的信——你是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？就這樣，這個(gè)神秘人每天都會(huì )準時(shí)地給蘇菲寄一個(gè)神秘的棕色大信封，同時(shí)也在為蘇菲上著(zhù)一堂堂神秘的哲學(xué)課。這個(gè)神秘人就是哲學(xué)家艾伯特，在他的指點(diǎn)下，蘇菲明白了蘇格拉底，柏拉圖，亞里士多德，中世紀，文藝復興，浪漫主義，弗洛伊德……蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開(kāi)這些謎團，然而事實(shí)真相遠比她所想的更怪異、更離奇。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候感覺(jué)這本書(shū)并不是很有趣，事實(shí)上，書(shū)中的故事一環(huán)扣一環(huán)，為我們解說(shuō)了許多哲學(xué)名人的故事，帶我們走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)幻想的哲學(xué)世界，揭開(kāi)了從古至今的哲學(xué)謎團。書(shū)中經(jīng)常會(huì )出現哲學(xué)家艾伯特向蘇菲提出的問(wèn)題，每當我看到這些稀奇古怪的問(wèn)題時(shí)總會(huì )認為這些題太難，艾伯特竟然向一個(gè)初中生提出這樣的問(wèn)題！但是，當我看到后面的答案時(shí)又覺(jué)得很簡(jiǎn)單，并不像想象中的那么難。所以，遇到問(wèn)題不能退縮，也不要著(zhù)急去看答案，首先要動(dòng)腦思考，自己嘗試著(zhù)去尋找答案，自己的答案總比別人的答案更“深刻”。
《蘇菲的世界》這本書(shū)為我們開(kāi)啟了一條通往哲學(xué)的道路，展現了哲學(xué)的趣味性，揭示了哲學(xué)是什么�！短K菲的世界》是智慧的世界，它喚醒了每個(gè)人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。
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