【推薦】讀后感的作文600字六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文600字 篇1
難得在國慶假期重拾書(shū)香，和四年級的兒子一起閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，也給我們成年人進(jìn)行了一次心靈洗滌。書(shū)中，一只有著(zhù)極高音樂(lè )天賦的蟋蟀流落到紐約繁華、嘈雜的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，邂逅大都市的老鼠塔克、流浪貓亨利，還有收容他的白利尼一家，上演了一個(gè)曲折、動(dòng)人、引人深思的故事。
作者打破傳統的觀(guān)念，讓貓與老鼠不再是天敵，而是要好的朋友，他們共同幫助蟋蟀柴斯特蜚聲大都市的樂(lè )壇。蟋蟀又用它的音樂(lè )打動(dòng)感染城市里行色匆匆、忽略生活之美的人們，并幫助貧窮但熱愛(ài)音樂(lè )、熱愛(ài)生活的白利尼一家擺脫貧困、走向幸福生活。而最令我欽佩的是:柴斯特在名聲大噪后,并不驕傲與自豪,而是不禁思念起自己深?lèi)?ài)的故鄉來(lái)。于是他又回想起在鄉下草場(chǎng)時(shí)快樂(lè )而又甜美的時(shí)光和自由而又閑散的生活，又回想起在故鄉涼爽晴和的星空下,動(dòng)物們靜靜聆聽(tīng)它唱歌的安靜場(chǎng)面。所以,盡管榮耀雖然對柴斯特來(lái)說(shuō)是件好事,但是也同樣讓它感到十分疲倦.就如同亨利所說(shuō)的那樣——既然柴斯特的一生是它自己的,它就應該做它自己想做的事,如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà),那成名又有什么意義呢?所以面對榮譽(yù),柴斯特毅然選擇了放棄,而它的朋友和主人對此也表示了理解。最終,在朋友的幫助下柴斯特帶著(zhù)太多太多的不舍和無(wú)限的眷戀離開(kāi)了紐約,回到了家鄉。由此看來(lái),榮譽(yù)并不能給我們帶來(lái)快樂(lè ),而自由卻能給我們帶來(lái)許多快樂(lè )和幸福。
這本書(shū)中還有一寫(xiě)特別出彩的部分，就是中國人馮賽對瑪利歐和蟋蟀的幫助，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。在作者的筆下中國還是帶著(zhù)神秘東方國度的色彩，古老的店鋪、傳統的禮儀、精美的手工藝品、美味的中式大餐、還有奇特的生活思想等等，很高興這些情節的出現，沒(méi)有西方人對中國這個(gè)古老國度的偏見(jiàn)。作為一個(gè)中國人，也為我們的傳統文化對世界的影響感到無(wú)比的自豪。這是一本絕對值得一讀的書(shū)。
讀后感的作文600字 篇2
當我看完了仙丹這篇用心而寫(xiě)的“永遠的榆木溪”，使我感概萬(wàn)千，眼圈一時(shí)發(fā)熱！幾天前的情景浮現在我的眼前，當我們管理組發(fā)貼穿越楡木溪后，有的群?jiǎn)T在群里發(fā)貼，説到楡木溪如何如何、如死亡之地般！與我們了解楡木溪的情況相差太遠了，由于我們沒(méi)有去過(guò)，對真實(shí)情況不了解，為保證三峽戶(hù)外群能成功完成穿越活動(dòng)，對安全進(jìn)行了重新的考量，降低風(fēng)險，馬上對穿越楡木溪這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了調整，限定了人數，對參加穿越的人員提出了要求，可是仙丹她報名，老三不同意、我不同意，對她去我心里沒(méi)有厎，在出發(fā)的前一天晚上她還在網(wǎng)上與我死纏要去楡木溪，我還哄她周日陪她去古龍溪。
一個(gè)患有恐高的女子，在報名不同意的情況，一早主動(dòng)趕到了集結地，露出羞澀地面容,向領(lǐng)隊我報到！現場(chǎng)的全體隊員為她的到來(lái)，用無(wú)聲歡迎，給于了仙丹非常熱忱地的目光。
在后來(lái)的穿越楡木溪的活動(dòng)中，正如她寫(xiě)的那樣：卻見(jiàn)平日里常來(lái)幫俺的強驢，一個(gè)一個(gè)弓著(zhù)個(gè)腰小心翼翼的在俺剛剛經(jīng)過(guò)的坡道上行一步，懶一步。咦？奇了怪了，俺此刻走起來(lái)咋就如履平地？！一路上我在前面開(kāi)路，她始終追著(zhù)我的步復，我回頭時(shí)就總能看到她在我的身后，不盡沒(méi)有拖隊伍的后腿，而且是隊伍中唯一沒(méi)有摔交的隊員，從十幾米高的懸崖上垂直降下來(lái)，也未見(jiàn)她有恐懼！
正如“智多星”轉身淚流，在晚上慶祝餐時(shí)説：，三峽戶(hù)外有一顆女強驢，從楡木溪冉冉的升起！我看到的仙丹是一個(gè)面對困難戰勝了自我，而成長(cháng)起來(lái)的驢友，她戰勝自我后，困難對她來(lái)説就一個(gè)個(gè)的去攻克，踩到腳下，這個(gè)過(guò)程中是人的精神世界的一種升華，如她寫(xiě)的：這一刻俺似乎突然明白，生命原來(lái)不是用喧嘩來(lái)表達，那些藏在骨子里的人性光芒，只有在需要的時(shí)候才會(huì )大放異彩！
她代表著(zhù)三峽戶(hù)外的一種戰勝困難的無(wú)畏精神，面對極限勇于挑戰的志氣。不僅是文章寫(xiě)的好，而真正體現了人與自然的關(guān)系，體現了三峽戶(hù)外人的那種團結、協(xié)作、奉獻、關(guān)愛(ài)、幫助的理念��！
讀后感的作文600字 篇3
這里講的是一只貓的故事，故事發(fā)生在面包房里。面包房里生活著(zhù)上了年紀的瓊斯太太和一只叫莫格的貓。莫格是一只很乖順的貓，她又有些特別。她喜歡玩水，喜歡把水灑在自己身上，弄得全身濕漉漉的。她也很聽(tīng)話(huà)，很聽(tīng)瓊斯太太的話(huà)。不過(guò)，一次意外，讓莫格不再是面包房里的貓了，而是山里的貓，流浪的貓。瓊斯太太給莫格吃了放有做面包用的酵母的牛奶，結果，莫格和面包發(fā)酵一樣，迅速地漲大起來(lái)，她撐破了瓊斯太太的房子，嚇壞了鎮上的人。無(wú)論瓊斯怎么解釋?zhuān)趺聪嘈拍竦臏仨�，鎮長(cháng)還是決定趕莫格出去。
懸念產(chǎn)生了。莫格會(huì )怎樣呢？她會(huì )去流浪嗎？或是重新回到鎮上去嗎？莫格離開(kāi)了小鎮，到了山谷。她沒(méi)有因為被趕走而意志消沉，倒在山谷中快活地捉起魚(yú)來(lái)。洪水來(lái)了，河水泛濫，山下的小鎮遇到了威脅。莫格最先看到了危險，她的危險是什么呢！“我要是不把洪水攔住，那些好吃的魚(yú)就都得被沖走了�！蹦袷遣慌滤�，甚至她還很喜歡水的。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)。于是，她走到山谷中間，攔住了洪水。故事戲劇般地展開(kāi)了，鎮上的人趕走了莫格，莫格卻救了鎮上的人。莫格是溫順的，還是“非常兇暴”，“住在城里是很不安全”呢？“一碗碗的奶油、奶酪、肝、腌肉、沙丁魚(yú)”和“巧克力”說(shuō)明了一切，如果還不夠的話(huà)，那個(gè)帶著(zhù)銀鏈子的獎?wù)乱部梢詠?lái)證明。莫格成了鎮上人的救命恩人。
莫格真的算是英雄嗎？可以肯定地講，不是，她做擋山洪的行為也只是為了怕”那些好吃的魚(yú)就都得被沖走了”。而她成為大英雄，也只是她自己的自發(fā)行為造成了人們期待的結果。這就是童話(huà)的真實(shí)，符合生活邏輯的一種真實(shí)。
讀后感的作文600字 篇4
在我們竭盡全力自覺(jué)地根據一些崇高的理想締造我們的未來(lái)時(shí)，我們卻在實(shí)際上不知不覺(jué)地創(chuàng )造出與我們一直為之奮斗的東西截然相反的結果，人們還想象得出比這更大的悲劇嗎？
我們越試圖用干涉市場(chǎng)制度的方法來(lái)提供更充分的保障，有些人就越缺乏保障；并且，更糟的是，在作為一種特權而得到保障的那些人的保障和沒(méi)有這種特權的人日益增加和無(wú)保障之間的對立也變得越大。并且，保障越具有特權的性質(zhì)，而沒(méi)有特權的人所面臨的危險越大，保障就越為人們所珍視。隨著(zhù)有特權的人數的增加，在這些人的保障和其他人的無(wú)保障之間差別的增加，就逐漸形成了一套全新的社會(huì )價(jià)值標準。給人以地位和身份的不再是自立，而是有保障，一個(gè)青年人擁有領(lǐng)得年薪的確定權利比對他懷有飛黃騰達的信心更是其結婚的資格，而無(wú)保障則成為賤民的可怕處境，那些在青年時(shí)就被拒絕于受庇護的領(lǐng)薪階層之外的人，要在這種處境下終其一生。
毫無(wú)疑問(wèn)，對更大自由的允諾己經(jīng)成為社會(huì )主義宣傳最有效的武器之一，而且，對社會(huì ) 主義將會(huì )帶來(lái)自由的信念是真心實(shí)意的。但是，倘若允諾給我們通往自由的道路一旦事實(shí)上 被證明是一條通往奴役的大路的話(huà)，悲劇豈不更慘。勿庸置疑，對更多自由的允諾使越來(lái)越 多的自由主義者受到引誘走上社會(huì )主義道路，使他們受到蒙蔽不能看到社會(huì )主義和自由主義 基本原則之間存在著(zhù)的沖突，并常常使社會(huì )主義者得以僭用舊有的自由黨派的名字。社會(huì )主 義被絕大多數知識分子奉為自由主義傳統的當然繼承者，因而，他們不能接受社會(huì )主義會(huì )導 致自由的對立面的看法，是不足為奇的。
哈耶克曾經(jīng)用一句格言來(lái)對比凱恩斯和他自己：“狐貍知道很多事情，但刺猬只知道 一件大事�！睙o(wú)庸置疑，人類(lèi)社會(huì )的`成功管理既需要“狐貍”，也需要“刺猬”。而哈耶克，正是這樣一只巨大的“刺猬”。
讀后感的作文600字 篇5
《想飛的喬琪》這本書(shū)講了“大雁王子”與喬琪之間發(fā)生的一些感人的故事。最讓我難忘的是大雁墜地死亡的那一刻，我淚流不止，心里久久不能平靜。
文中的主人公喬琪是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪、追求自由的小女孩。她很瘦，腿細得像豆芽菜，似乎風(fēng)一吹，她就可以被吹跑了。但她卻有一個(gè)小小的夢(mèng)想——飛上藍天。人怎么能飛上天呢？這是不可能實(shí)現的，所有人都覺(jué)得她挺傻的。然而喬琪卻遇到了大雁王子，大雁教會(huì )了她如何在天空中飛翔，幫她實(shí)現了單純又奢侈的夢(mèng)想。她們成了很好的朋友。當大雁王子被普瑞克射殺墜地的那一刻，喬琪悲痛欲絕！那一刻我想起了我養的小雞，雖然我們屬于不同的物種，卻成了好朋友。只要我在家里，小雞總是跟著(zhù)我跑前跑后，“唧唧”地歡叫個(gè)不停�？珊镁安婚L(cháng)，小雞被一只野貓吃了。媽媽見(jiàn)我傷心不已，又幫我養了一只小鳥(niǎo)，誰(shuí)知又被貪婪的貓吃了。那時(shí)的我多么像書(shū)中的喬琪吧！更何況大雁王子是喬琪最好的朋友，當時(shí)的她一定比我更加難過(guò)吧。
其實(shí)普瑞克也是出于好心，他射殺大雁是因為他怕大雁會(huì )傷害鎮子里的人。不過(guò)他太沖動(dòng)了，做事欠思考，好心釀成了大錯，讓一個(gè)美好的生命消失了。
讀完了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千：一個(gè)人有夢(mèng)想，并努力堅持，就會(huì )取得成就的。學(xué)習也是一樣的，只要我們肯努力，就會(huì )有所進(jìn)步。這本書(shū)還倡導我們要保護動(dòng)物，不要肆意捕殺動(dòng)物，讓和諧成為人與動(dòng)物共同譜寫(xiě)的一首贊歌，一道美麗的風(fēng)景!同學(xué)們，咱們一起加油吧!為美麗和諧的世界做出自己的貢獻。
讀后感的作文600字 篇6
列那狐是誰(shuí)？大家大概都有所耳聞。列那狐可是一只聰明伶俐.大智大勇的狐貍。它的一些事跡可是平常狐貍沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。是那樣精彩，那樣有趣無(wú)比。比如，一年冬天，列那狐的一家，餓著(zhù)肚子。列那狐的妻子讓列那狐去覓食。聰明的列那狐聞到了一股腥味，那股魚(yú)腥味把它帶到了一條公路前。原來(lái)是一輛大卡車(chē)正開(kāi)了過(guò)來(lái)，那一股魚(yú)腥味就是從大卡車(chē)上傳過(guò)來(lái)的。列那狐見(jiàn)車(chē)上堆滿(mǎn)了數不勝數的帶魚(yú)，它非常高興，可又為難。因為它吃不到�？墒遣坏揭粫�(huì )，聰明的它就想了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法！它高興壞了。心想：“這下好了！可以吃魚(yú)肉了，哈哈，妻子和孩子們就不用挨餓了！哈！”它立刻躺在地上裝死，讓車(chē)上的司機以為它死了。便把它抬上了車(chē)子。這下可好了，真是羊入虎口。那些魚(yú)肉被列那狐穿成了項鏈，一條有一條得掛在脖子上，準備下車(chē)。在它準備跳下車(chē)時(shí)，它也還不忘飽餐一頓。就這樣它高高興興的回到了家。它家里傳出了燒烤魚(yú)的味道。就這樣，它們一家子這個(gè)冬天不在為食物煩惱！不愁吃不愁穿！哈哈，怎么樣，列那狐聰明吧，這可不是吹的��！想必大家看了上面列那狐的經(jīng)歷，也一定覺(jué)的它很聰明吧！是的！列那狐的聰明，說(shuō)不定是連人都不可媲美的啊。它比一部分人都要聰明，要厲害，要有責任感。它能在危機時(shí)刻逃脫。它懂怎么樣放長(cháng)線(xiàn)釣大魚(yú)，而不像一部分人只因為釣到了幾條“小魚(yú)”而就知足，沒(méi)有一定的野心，怎么成為成功的人。就如同一位大富翁說(shuō)的話(huà)：“為什么窮人不管怎么努力都不能擺脫貧窮，那是因為他們缺少了一定的野心！”列那狐是機智的！我喜歡列那狐，它不僅可愛(ài)，而且聰明！是值得我們學(xué)習的榜樣！不要僅僅以為它只是一只狐貍，但它卻有人類(lèi)沒(méi)有的智慧，所以要向它學(xué)習。取長(cháng)補短！
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