【精品】讀后感的作文600字集合8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的讀后感的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文600字 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讀了有希爾——一位英國作家寫(xiě)的《天藍色的彼岸》。
這本書(shū)用孩童的視角像我們詮釋了生命和死亡最深刻的寓言，是送給我們最好的禮物。
本文主要寫(xiě)了小男孩哈里因為和姐姐賭氣出門(mén)，卻因為一場(chǎng)車(chē)禍去了另外一個(gè)世界——所謂的“死人的世界”，他本來(lái)應該奔向天藍色的彼岸，但是有一個(gè)心愿沒(méi)有完成，所以一直徘徊在“死人的世界”，就在他冥思苦想時(shí)，他遇見(jiàn)了一個(gè)死了五百多年的，擁有很多見(jiàn)識的老小孩——阿瑟。阿瑟帶著(zhù)哈里“偷渡”回了“活人的世界”，像親人和朋友做最后的告別，向他們用幽靈獨特的方式表達自己的歉意與愛(ài)……
這是一個(gè)十分獨特的人歷程，讓人明白了許多。就如文章中說(shuō)道的：永遠不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。這句話(huà)的意思是在你睡覺(jué)前，絕對，絕對不能生氣或敵視任何人，特別是你所愛(ài)的人，因為你不知道你一覺(jué)醒來(lái)，還能不能再見(jiàn)到他們。這讓我明白太陽(yáng)下山前我一定要和我所眷戀的人和好，讓他們原諒我，不然萬(wàn)一你再也見(jiàn)不到他們了，那么是不是會(huì )后悔死了呢？就是這樣。
哈里在完成了對親人朋友的告別了以后說(shuō)“我去了，我現在就去了，看著(zhù)我，不用擔心，一切都會(huì )沒(méi)事的�！本拖袼钪�(zhù)的時(shí)候去上學(xué)一樣和他們說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，然后本想天藍色的彼岸，故事到這里就圓滿(mǎn)的完結了，
翻過(guò)最后一頁(yè)，我合上本書(shū)的時(shí)候在心里默默的祝福哈里和阿瑟這兩個(gè)小孩，對他們說(shuō)：“祝你們好運，你的故事讓我明白堅強；讓我明白做人不要有遺憾；讓我明白好多呢。謝謝你，哈里。
讀后感的作文600字 篇2
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，這個(gè)催人淚下的故事，深深地打動(dòng)了我的心。
《地震中的父與子》里面說(shuō)道：有一年，美國洛杉磯發(fā)生地震，一位父親經(jīng)過(guò)三十八個(gè)小時(shí)搜救后，找到自己的孩子，而兒子又做出驚人之舉，先讓同學(xué)們出去，他后出去，他不怕，非常鎮定。最后，這對了不起的父子幸福地緊緊地擁抱在一起。
這是多么感人至深的故事啊!勇敢的父親是多么“失�！�，而這“失�！备@偉大。父親為了兒子，遵守對兒子的諾言：無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì )和你在一起。其他父母絕望地離開(kāi)，只要父親在挖掘，因為他堅信，孩子在等他。他挖了三十八小時(shí)，那是非常了不起，在這三十八小時(shí)內，兒子戰勝了不吃不喝不睡，因為他知道，他的父親會(huì )來(lái)救他，也會(huì )救同學(xué);他不怕黑暗，因為父親的諾言使他心中溫暖，仿佛看見(jiàn)光明。兒子為什么讓同學(xué)先走?是因為兒子知道爸爸在廢墟上面，兒子也具有舍己救人的好精神。所以，爸爸和兒子都十分的了不起。
我，在家是位小公主。學(xué)習時(shí)，遇到難題就空出來(lái)不做了;或者有時(shí)心情不好，把作業(yè)本往桌子上一扔，“砰”的一聲，踹開(kāi)門(mén)去玩了�？勺詮淖x了《地震中的父與子》后，我改變了。有一次，因為小伙伴耍賴(lài)，我玩游戲輸了，我憤憤不平。一回到家又被媽媽叫去做數學(xué)題，我更不高興了。這時(shí)，我正好遇到一道數學(xué)題不會(huì )，加上心情超極不佳，正想扔本子，可我的腦海中激蕩起地震中那位父親在挖掘兒子的身影，那身影仿佛在提醒我：想一想，不思考的孩子，成績(jì)一定不會(huì )好的。只會(huì )依賴(lài)別人，還亂發(fā)脾氣，這樣更不好。我認真地想了一想，會(huì )寫(xiě)了，我歡呼著(zhù)，小小的心充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。
如果每個(gè)人都有堅定的信念，又不輕言放棄，那么還有什么克服不了的難題呢?
讀后感的作文600字 篇3
成長(cháng)感恩的心俗話(huà)說(shuō)得好“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)”。作為小學(xué)生，學(xué)習是我們的責任，讀書(shū)也應是我們的愛(ài)好。我也喜歡讀書(shū)，最近我讀到了一本好書(shū)：《成長(cháng).感恩的心》。這本書(shū)里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)感人肺腑的故事，讓我感受最深的一個(gè)故事是：《撿回丟失在雪夜里的良心》。
這個(gè)故事講述了一個(gè)慈母失去了丈夫，為了保護兩個(gè)幼小的兒女，她從一個(gè)溫柔的女人變成了最厲害的女人。誰(shuí)欺負她的孩子，她就和誰(shuí)吵�？僧斔狭撕�，兒子卻不知去孝敬她。由于傷心欲絕她出了車(chē)禍，手術(shù)費和醫藥費高達八萬(wàn)元。兒子卻因醫藥費太高，而不去管她。在她奄奄一息的時(shí)候，兒子終于良心發(fā)現，去找了她。讀了這個(gè)故事，我不由發(fā)出感嘆：這個(gè)兒子真是太沒(méi)有孝心了，他的母親對他這么好，從小就無(wú)微不至的照顧著(zhù)他，他卻因為錢(qián)而不顧母子親情。
在生活中，我也不懂得孝敬父母。有時(shí)，還把他們的好意當作惡意。有一次，我考完試后把試卷拿給媽媽看。媽媽看后，對我說(shuō)：“為什么你的基礎會(huì )扣這么多的'分呢？閱讀題都沒(méi)扣什么分。為了你的基礎水平提高，以后每學(xué)玩一課就要把那篇課文背出來(lái)，知道了嗎？”“知道了�！彪m然我口頭上這么說(shuō)，可心里頭卻十分不高興。我暗暗地想：這個(gè)臭媽媽?zhuān)痪褪腔A扣了幾分嘛，干嘛要叫我把每篇課文都背下來(lái)。為了這件事，我好幾天都沒(méi)有和媽媽說(shuō)話(huà)�？煽戳诉@個(gè)故事后，我十分后悔當初的做法。媽媽生我養我，這么辛苦，我居然還和她慪氣，真是太不該了！
同學(xué)們，母親是我們這一輩子最大的恩人。她為我們付出了自己的青春，我們卻為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和她鬧脾氣。讓我們一起尊敬母親，孝敬母親吧！
讀后感的作文600字 篇4
今天，我讀了《幼兒喜歡的教師教育行為》這本書(shū)，書(shū)中說(shuō)到據調查幼兒喜歡愛(ài)笑的老師；希望老師批評時(shí)要悄悄的地說(shuō)，要講道理；喜歡老師跟他們一起玩。最后總結認為:1、面帶微笑、和藹可親是幼兒園教師應有的情感窗口；2、尊重幼兒的自尊心,講究批評藝術(shù)是幼兒園教師應有的基本教育行為原則；3、保持童心、參與幼兒游戲是教師最起碼的職業(yè)操守。這對我啟發(fā)很大。
首先，我感到現在的教育理念比以前有很大的進(jìn)步�，F在普遍要求把幼兒當成一個(gè)成人來(lái)看，要尊重孩子的自尊心，講究批評的藝術(shù)，50%的中班幼兒和75%的大班幼兒希望在自己犯錯誤后，教師要和自己“好好說(shuō)”“說(shuō)說(shuō)我那里不對”或講道理，有的幼兒還希望教師不要將他的錯誤告訴其他教師，感到“跟別的老師說(shuō)不好�！倍以谄綍r(shí)的工作中，也是這樣做的。
其次，我深刻地感到現在的幼兒教育對教師的要求越來(lái)越高。比如：教師經(jīng)常會(huì )在不經(jīng)意間做出一些不妥當的動(dòng)作，如：背手、交臂、食指點(diǎn)動(dòng)這些習慣性動(dòng)作，都不能面對幼兒做出，因為孩子們是不會(huì )向自己背著(zhù)手|、抱起雙臂高在上或訓斥自己的人敞開(kāi)心扉、吐露心聲的。
我讀完這篇文章已好幾天了，但我一和孩子交談或孩子犯錯誤想批評他們時(shí)，我的腦海中就會(huì )出現這些鏡頭，它使我在教育教學(xué)中逐漸地成長(cháng)，不斷提高自己的教育技巧�？梢哉f(shuō)，機關(guān)幼兒園不但使我們教師迅速成長(cháng)，在機關(guān)幼兒園的家長(cháng)們，也同樣受益非淺，不斷改變自己的教育理念，永遠走在時(shí)代的最前列！
讀后感的作文600字 篇5
這本書(shū)講的是發(fā)生在作者小時(shí)候的故事，他被原來(lái)的學(xué)校開(kāi)除，媽媽帶她又來(lái)到一個(gè)叫”巴學(xué)園“的學(xué)校，有了很大的進(jìn)步，小豆豆現在的學(xué)習跟在原來(lái)學(xué)校學(xué)習相比很認真，她從一個(gè)淘氣的孩子轉變成一個(gè)好孩子。小豆豆第一次見(jiàn)電車(chē)，非常好奇，巴學(xué)園則就是廢列車(chē)組成的校園。他在這里也認識了許多好朋友比如：個(gè)子超矮而且運動(dòng)會(huì )總是第一的高橋君，得小兒麻痹癥的泰明，他還認識了對物理很感興趣的山內泰二，而且他又失去了一些好朋友：小狗洛基、兩只小雞、還有泰明，生活得既快樂(lè )又悲傷，后來(lái)巴學(xué)園被美國戰機B-29的數枚導彈給炸毀。
讀完這個(gè)故事我知道了：
首先一個(gè)犯了錯誤的人，如果改正了自己的錯誤，還是一個(gè)好人,只要知錯能改。小豆豆就是這樣的一個(gè)人，他在原來(lái)學(xué)校不努力學(xué)習，轉學(xué)后，他知道了自己的錯誤，并改正錯誤，成為一個(gè)好孩子。我也要做這樣的人。
其次，不能小看別人，就是殘疾人也有他的長(cháng)處。故事中的泰明是個(gè)殘跡孩子，小豆豆不歧視同學(xué)的殘跡，相信他一定能做到最好，而且他對泰明很有耐心。巴學(xué)園每個(gè)學(xué)生都有自己的樹(shù)，而泰明因身體殘跡，沒(méi)有自己的小樹(shù)，小豆豆就請泰明爬她的樹(shù)，泰明爬不上去，小豆豆就千方百計的幫助泰明，鼓勵泰明，爬上了樹(shù)。在生活中，我也要幫助同學(xué)，做個(gè)有愛(ài)心的人。
最后，做事不能輕舉妄動(dòng)，不要輕易侵略別人，否則就會(huì )受到應有的懲罰。山本五十六不看準美國的強弱，就發(fā)動(dòng)太平洋戰爭，最后被美國打得落花流水，自作自受，。我要提醒大家要想想再動(dòng)手，不要象猛虎撲食一樣，看見(jiàn)什么好東西，就想占為己有，要看準時(shí)機，再去攻擊。
總的來(lái)說(shuō)這是一本有趣的書(shū)，我喜歡它。
讀后感的作文600字 篇6
大自然的生存法則就是弱肉強食，人類(lèi)也不例外。所以列那每次吃掉一只動(dòng)物，就代表一個(gè)弱小的黨派被一個(gè)強大的黨派所吞并，這種群雄爭霸的場(chǎng)面我國歷史上也出現過(guò)，五代十國就是一個(gè)很好的例子。在這篇《列那狐的故事》中的主人公列那經(jīng)常這樣子做過(guò)。
有一次，你用花言巧語(yǔ)騙葉森格論把自己粗大的尾巴伸進(jìn)冰冷得冰窟窿中去釣肥大的鰻魚(yú)們，而列那你卻滿(mǎn)臉得意地托著(zhù)腮，躲到遠處的灌木叢里觀(guān)看葉森格倫的“釣魚(yú)”行動(dòng)�？墒且箾鋈缢�，拴在葉森格倫尾巴上的水桶逐漸被冰凍住了，可憐的他還自認為桶中已裝滿(mǎn)魚(yú)呢，便對自己越來(lái)越重的尾巴毫不為意。不多一會(huì )兒，那些冰塊變的又厚又硬，葉森格倫終于動(dòng)不了了。當他大喊列那時(shí)，狡猾的列那卻一走了之，留下了可憐的葉森格倫，使他被出來(lái)打獵的紳士斬斷了他凍在冰里的尾巴。
還有一次，你故意躺在魚(yú)販子去城里的必經(jīng)之路上裝死，使魚(yú)販子把你扔在裝滿(mǎn)鮮魚(yú)的車(chē)上。你小心翼翼地用鋒利的牙齒咬裂了一個(gè)大魚(yú)筐，看著(zhù)那些美味的活魚(yú)，你抓起一條，便津津有味地享用起來(lái)，不多一會(huì )兒，就把三十條鮮魚(yú)塞進(jìn)了肚子。飽餐一頓后，你抓住這個(gè)千載難逢的好機會(huì )，又咬裂了一個(gè)魚(yú)筐，靈巧地串起幾條新鮮的鰻魚(yú)，做成一條美麗的魚(yú)項鏈掛在自己的脖
子上，然后悄悄地順著(zhù)車(chē)尾滑了下來(lái)，雖然十分小心，卻還是弄出了一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)。氣急敗壞的商販們當即停下大車(chē)，去追趕列那，但是列那總是比他們快一步，漸漸的列那消失在商販的視線(xiàn)，迎接他的將是熱烈的贊賞，而商販們只好無(wú)耐的上車(chē)了。
然而，列那也不是常勝將軍，他也被他人戲耍時(shí)。白頰鳥(niǎo)梅賞支多次識破列那的詭計，從列那的嘴中逃生;公貓梯培巧妙地騙過(guò)列那獨享了他們共同的戰立品—香腸;就連被他捉弄多次的葉森格倫也曾成功地戲弄過(guò)列那，把他偷來(lái)的魚(yú)全部拿走。
列那這個(gè)既狡猾又可愛(ài)的動(dòng)物形象向我們表達了中世紀時(shí)法國政府的無(wú)能和腐朽，讓我們在動(dòng)物王國里看到了這一幕幕。
讀后感的作文600字 篇7
狐貍，是被描繪成最聰明的動(dòng)物，但平時(shí)它的聰明總和壞事有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如：狐假虎威、狐貍和烏鴉等等，這次狐貍其實(shí)也是做壞事——偷吃了三個(gè)農場(chǎng)主的雞、鴨偷喝了酒。但從文中我們可以體會(huì )到它是那么的無(wú)辜、可愛(ài)和溫馨，是因為三個(gè)卑鄙、小氣的農場(chǎng)主，給人們一種最不好的感受，“三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒(méi)有一個(gè)不貪財”，這不下是對我們人類(lèi)自私、貪婪、兇殘的最好印證嗎？為了滿(mǎn)足人類(lèi)的需求我們是怎么樣對待大自然、對待動(dòng)物的呢？
滿(mǎn)目蒼涼，森林被破壞、動(dòng)物被獵殺害，人類(lèi)不顧一切地去掠奪，從而使我們生存的星球面臨大自然的報復，各種災害不斷，真接影響著(zhù)我們的生存、乃至我們下一代的生存。童話(huà)是溫馨的，用浪漫和優(yōu)雅的筆調描寫(xiě)了發(fā)生在狐貍先生一家以及獾、兔子等小動(dòng)物們身上的苦難和掙扎，最終憑著(zhù)狐貍爸爸的聰明逃出了三個(gè)農場(chǎng)主的魔爪生存了下來(lái)，同時(shí)給他們一個(gè)不小的教訓，故事生動(dòng)有趣，愛(ài)恨分明，讀過(guò)故事以后立刻能讓孩子們分清對與錯，并有一讀不想松手的“味道”，非要把故事一口氣讀完的感覺(jué)，想來(lái)這應就是閱讀的最大樂(lè )趣吧!
讀了《了不起的狐貍爸爸》我知道了平時(shí)多么壞的狐貍在這篇故事中而是一個(gè)聰明、善良、勇敢的狐貍爸爸。它們?yōu)榱颂用摬┘�、邦斯和比恩等人的捕殺，便和其它一些�?dòng)物開(kāi)始了求生的歷程。在現實(shí)中，人類(lèi)對大自然的破壞，已經(jīng)使動(dòng)物們無(wú)家可歸了，許多動(dòng)物沒(méi)有狐貍先生那么幸運，所以人們不能像三個(gè)自私的農場(chǎng)主一樣殘暴，要善待大自然，要愛(ài)護動(dòng)物。
讀后感的作文600字 篇8
最近，我們學(xué)習了《將心比心》這篇課文，我被深深感動(dòng)了，我感受到了理解和寬容別人所帶來(lái)的快樂(lè )。
課文主要講了兩件事，一件是有一次奶奶去商店，有一位阿姨幫她推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到她跟上來(lái)才松手。還有一件是作者陪患病的母親去醫院輸液，護士扎了兩次也沒(méi)扎上，經(jīng)過(guò)母親的鼓勵后，護士終于在第三次成功了。
在日常生活中我也遇到過(guò)這樣的事情。比如：我乘電梯時(shí)，中途會(huì )上來(lái)一些老人或孩子，因為他們動(dòng)作較慢，而電梯停留時(shí)間相對較短，所以有時(shí)他們會(huì )被電梯門(mén)擠著(zhù)，從前我對這類(lèi)事情沒(méi)有什么感受，可是現在，每當遇到類(lèi)似的情況，我總是主動(dòng)地幫他們按著(zhù)電梯門(mén)的按扭，讓他們不再有被擠著(zhù)的疼痛感。
還有一次，弟弟去醫院輸液，護士連續幾次都沒(méi)扎上，而且弟弟的手上也出現了青包。這時(shí)，奶奶便抱怨了起來(lái)，最后護士反而更扎不上了，弟弟疼得哇哇直叫。如果當時(shí)奶奶少一份抱怨，多一份理解，也許事情會(huì )是另一種結果。
前段時(shí)間，我上學(xué)路過(guò)一家飯店，看到飯店門(mén)口站著(zhù)一位衣衫襤褸的老爺爺，他隔著(zhù)窗戶(hù)不停地向飯店內張望，他那期待和無(wú)助的眼神讓我倍感同情。我正想上前詢(xún)問(wèn)，從飯店內走出一位工作人員，他端著(zhù)一盤(pán)熱氣騰騰的包子送到了老爺爺的手中，老爺爺用顫抖的手接過(guò)來(lái)連聲道謝，那位工作人員卻微笑著(zhù)離去。
我想：如果在日常生活中，每個(gè)人都能將心比心，對老人多一份尊重，對孩子多一份關(guān)愛(ài)，人與人之間多一份寬容和理解，我們生活的世界一定會(huì )變得更加和諧。
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