實(shí)用的讀后感的作文400字匯總9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的讀后感的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文400字 篇1
今天我讀完了《佐賀的超級阿嬤》，它的主人公是一個(gè)小男孩兒叫佐賀。
佐賀本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭，但是。因為一次核彈的爆炸中，他的父親去世了，因為母親無(wú)力撫養佐賀，所以只有把佐賀送到了他的外婆家。佐賀的外婆是學(xué)校的清潔工，外婆到家里也非常的窮。佐賀到了外婆家才知道，自己的事情都要自己來(lái)做。佐賀跟外婆在一起，雖然過(guò)的很貧窮，但是卻體驗到了快樂(lè )的時(shí)光。外婆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“只有撿回來(lái)的東西沒(méi)有丟出去的東西�！蓖馄庞泻枚嗝钫�，外婆在河上架了一根木棍，河的上游有一個(gè)市場(chǎng)，一些賣(mài)不出去的蔬菜和水果就會(huì )被丟進(jìn)河里，有尾部開(kāi)叉的胡蘿卜和有一點(diǎn)發(fā)霉的蘋(píng)果，這個(gè)木棍就會(huì )把順流而下，所有的東西都攔住。蔬菜水果他們拿回去當做食物，樹(shù)枝他們會(huì )曬干了當做柴燒。有一次漂來(lái)了一個(gè)蘋(píng)果箱子，里面塞滿(mǎn)了腐爛的蘋(píng)果和米糠，最后佐賀在里面竟然找到了一個(gè)好蘋(píng)果。還有一個(gè)方法是外婆么腰上系一根繩子，繩子的另一端綁著(zhù)一塊磁鐵，他一邊走一邊吸一些廢鐵，這些廢鐵可以去廢品站換錢(qián)。外婆的生活雖然過(guò)的很貧瘠，但是外婆是一個(gè)聰明、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的人。外婆用她的智慧，把貧窮的生活過(guò)的非常開(kāi)心。我們要向外婆學(xué)習不要浪費，節約的精神。學(xué)習外婆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，只要我們樂(lè )觀(guān)的看待事情，生活就會(huì )過(guò)的多姿多彩。
讀后感的作文400字 篇2
最近，我讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)，這本書(shū)由澳大利亞的作家“克里斯蒂娜-涅斯特林格”寫(xiě)的，曾榮獲國際安徒生獎。
這本書(shū)主要講：狗的孩子們都長(cháng)大了，老伴也去世了，于是狗決定去片面的世界。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現了當明星的愿望。與豬分手后又誤入了一落千丈所學(xué)校，被熊校長(cháng)當作新來(lái)的代課老師。狗只得將計就計，它教得很好，很受孩子們的歡迎。后來(lái)警方得知就派兵追拿狗，幸好有大家的`幫助，狗得以脫身。熊校長(cháng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對教育現狀不滿(mǎn)，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了自己的家鄉。
這本書(shū)優(yōu)美的詞語(yǔ)非常多，也寫(xiě)得很具體，特別是主人物，而且每篇文章的地點(diǎn)、人物、時(shí)間、事情都描繪到位。
讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)，我明白了：有時(shí)候別人會(huì )誤解你，你覺(jué)得別人錯怪你了，你一定要好好跟他講；還有樂(lè )于助人、團結友愛(ài)，另外我看了前言，還知道要多看這樣的課外書(shū)。
讀后感的作文400字 篇3
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫做王葆的孩子。有一次，他在河邊釣魚(yú)時(shí)，意外地釣到了寶葫蘆，從此，他的生活就與原先不同了，王葆想要什么，寶葫蘆就會(huì )給他什么，美麗漂亮的金魚(yú)、精致漂亮的電磁起重器、心愛(ài)的書(shū)籍、美味可口的食物、嶄新的自行車(chē)、許多盆漂亮珍貴的花草、新鮮的收音機、數學(xué)作業(yè)的答案……王葆覺(jué)得自己是一個(gè)擁有特殊幸福的人了！但寶葫蘆不只為王葆帶來(lái)了開(kāi)心，一系列的麻煩、傷心也接連而來(lái)，先是下象棋時(shí)，“馬”飛到了“自己”的嘴巴里；再是當王葆想借科學(xué)畫(huà)報時(shí)，科學(xué)畫(huà)報自己到了王葆的書(shū)包里；再是當數學(xué)考試時(shí)，王葆想不出答案，寶葫蘆就把蘇鳴風(fēng)的還沒(méi)寫(xiě)完名字地的試卷給了王葆，又給王葆弄來(lái)了不少的麻煩……
王葆覺(jué)得寶葫蘆把自己應該做的、想做的事情都做完了，王葆覺(jué)得生活沒(méi)多大意義了！還發(fā)現寶葫蘆給自己的一切東西都是偷來(lái)的！這個(gè)發(fā)現使王葆既驚訝又后悔！
最后，王葆經(jīng)過(guò)思想斗爭后，決定讓寶葫蘆喪失魔力，變成一個(gè)普通的葫蘆，就把全部的事情都跟大家說(shuō)了。
雖然這一切都只是一個(gè)夢(mèng)，但讓我們明白了：只有辛勤的汗水才能換來(lái)最甜的果實(shí)，坐享其成是感覺(jué)不到幸�？鞓�(lè )的！
讀后感的作文400字 篇4
在本書(shū)中，作者以細密的考察論述了繪畫(huà)、雕塑、建筑、文學(xué)、書(shū)法等藝術(shù)門(mén)類(lèi)在各個(gè)時(shí)代的興起與演變，并在充足的個(gè)例分析之下以凝練的語(yǔ)言指出了各個(gè)重要對代的藝術(shù)精神，“漢代文藝反映了事功、行動(dòng)，魏晉風(fēng)度、北朝雕塑表現了精神、思辨，唐詩(shī)宋詞、宋元山水展示了襟懷、意緒，以小說(shuō)戲曲為代表的明清文藝所描繪的則是世俗人情”。
但作者卻沒(méi)有把各朝代的界限分明地劃分出來(lái)，反而讓人感覺(jué)本書(shū)有故意化解朝代之間的隔膜的跡象。讀者在歷史教科書(shū)上面讀到的一直都是清晰的朝代界限，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，這在很長(cháng)一段時(shí)間讓普通讀者曾經(jīng)認為唐詩(shī)就是唐代才出現輝煌的，卻不知道詩(shī)歌從內容的廣度到形式的完美都經(jīng)歷了前代的積累；誤以為宋詞是不可逾越的高峰，卻不知道唐朝也有不一樣的“唐詞”風(fēng)格，清代的詞卻是在內容形式上臻于完美了。
作者的這種做法使得每個(gè)時(shí)代不同的藝術(shù)特征之間的銜接十分自然，而讀者能夠更容易地理解到兩個(gè)相鄰或間隔的時(shí)代之間的歷史聯(lián)系。正如錢(qián)穆先生在《國史大綱》里所說(shuō)，“延綿不斷”是中國古代歷史發(fā)展的一大特點(diǎn)。這一特點(diǎn)放之于中國美學(xué)史的發(fā)展里自然是合理的。李澤厚先生正是自覺(jué)地注意到了這一特點(diǎn)，才使讀者在閱讀本書(shū)時(shí)能夠感覺(jué)到中國古代“美的歷程”并不像西方藝術(shù)發(fā)展一樣斷斷續續，而是渾然一體的。我們從此可看出李澤厚先生在連貫性、簡(jiǎn)潔性方面所作出的努力。
讀后感的作文400字 篇5
在暑假中，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，從中我感覺(jué)到了書(shū)中深深的愛(ài)，濃濃的愛(ài)，讓我也發(fā)現，原來(lái)我的周?chē)渤錆M(mǎn)著(zhù)許許多多的愛(ài)。
當我一聲啼哭來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我什么也不懂，只知道餓了吃奶，累了睡覺(jué)，是爸爸媽媽給予生命，把我辛辛苦苦養大，使我從一個(gè)淘氣的小毛孩長(cháng)成一個(gè)可愛(ài)的少年，在這個(gè)漫長(cháng)的歲月里，我不知闖了多少次禍，惹他們生氣，也不知生了多少次病，讓他們擔心。爸爸媽媽我要謝謝你們，是你們的關(guān)心愛(ài)護讓我茁壯成長(cháng)。
當我跨進(jìn)學(xué)校時(shí)，我對知識一竅不通，就好像一張白紙，是老師教會(huì )了我，讓白紙上有了美麗豐富的圖畫(huà)，在學(xué)習的過(guò)程中，我不知遇到了多少困難，是老師一遍又一遍地講解給我聽(tīng)，我的每一次進(jìn)步都有老師的幫助。老師我要謝謝你，是你們讓我在知識的海洋里揚帆起航。
我要感謝解放軍，是你們保衛祖國，讓我有了一個(gè)和諧的家。我要感謝醫生，是你們讓我健康成長(cháng)。我要感謝小伙伴，是你們陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。我還要感謝……
這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)，我也要獻出我的愛(ài)，讓整個(gè)世界變得更加美好。
讀后感的作文400字 篇6
《作文里的奇案》這本書(shū)是由伊夫.格勒韋寫(xiě)的一部視角獨特的偵探小說(shuō)，曾獲拉圖律文學(xué)獎在內的6個(gè)文學(xué)獎項。
法語(yǔ)老師達萊納要搞一次寫(xiě)作體驗活動(dòng)，要班上的25個(gè)同學(xué)去市中心的街頭扮演作家。要求在早上9點(diǎn)到10點(diǎn)半之間寫(xiě)一篇作文，可就在那時(shí)，一名公證員卻離奇地死亡了。主人公埃爾萬(wàn)想通過(guò)同學(xué)們的作文來(lái)獲取線(xiàn)索。于是，他邀請卡桑德拉來(lái)協(xié)助他。從這以后，他們就開(kāi)始搜集全班同學(xué)的作文，并從埃爾萬(wàn)奶奶家的舊報紙里來(lái)尋找線(xiàn)索。從埃爾萬(wàn)奶奶家的鄰居吉吉特太太那里知道了死亡的是公證員喬治.馬里多，他死在自己的奔馳車(chē)后座上，�？吭诩s三百米處的群狗島河邊，而他的事務(wù)所位于巴赫路。而且，公證員是因為缺氧而死的。他們把線(xiàn)索寫(xiě)了一匿名信。沒(méi)想到卻抓了同學(xué)克萊亞的爸爸和表姐。所以，他們重新開(kāi)始梳理線(xiàn)索，沒(méi)想到原來(lái)所有同學(xué)的作文都含有線(xiàn)索。他們把線(xiàn)索交給警方，最終查出了結果：馬里多其實(shí)沒(méi)有死亡，他與希爾薇.拉魯克串通和魯迪一起殺害了一個(gè)叫克里斯托夫.昂拉爾的失業(yè)者，由于那名失業(yè)者與馬里多長(cháng)的很像，所以他們把公證員的文件包給了死者，讓警方誤以為死者是公證員。
我覺(jué)得這本書(shū)能夠引人入勝，其中的奇思妙想所帶來(lái)的喜悅感能夠激出讀者濃厚的閱讀興趣，作為一名教師和屢獲大獎的兒童文學(xué)作家，格勒韋成功地創(chuàng )造出了一個(gè)鮮活的青少年世界。
讀后感的作文400字 篇7
今天，老師帶我們去看“白雪公主”。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很驚訝，我們都五年級了，還看這種兒童劇，所以我們班有許多人反對，但還是迫不得已去了。但是，在看了這部動(dòng)畫(huà)片后，我還有些感觸。
開(kāi)始時(shí)，臺上響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，接著(zhù)，白雪、磨鏡、王后都出來(lái)了�？蓱z的白雪只能眼睜睜地看著(zhù)自己受苦，卻無(wú)計可施，但她還是艱難地一步一步走過(guò)來(lái)了。王后得知白雪公主比她漂亮之后，大發(fā)雷霆，要殺死白雪公主，白雪公主只好到森林里和小矮人、還有小動(dòng)物們一起生活，白雪公主在這里比在皇宮里生活的更高興，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，王后還會(huì )再來(lái)害她，盡管小動(dòng)物們全力阻止，但還是沒(méi)用，白雪公主還是被騙咬了一口蘋(píng)果中毒了。在王子的召喚下，白雪公主回到了王子身邊。
我覺(jué)得王后這樣做太殘忍了，她想殺白雪公主都是因為兩個(gè)字：嫉妒。在人生的道路上，會(huì )遇到許多的人和事，但絕對不能嫉妒，如果你嫉妒別人，可能會(huì )釀成大錯，它可是會(huì )害人害己。
所以，從現在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )適應別人，不要嫉妒別人，不要因為一點(diǎn)小事，而鑄成大錯。
讀后感的作文400字 篇8
這一星期我們看的書(shū)是《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)十分有趣，主要的內容是：安迪下午要去給新奶奶送新做好的果醬和花園里的幾枝玫瑰花，去的時(shí)候，安迪把東西都放在籃子里。就“像小紅帽送給外婆的籃子一樣！”
老奶奶坐在窗前，看見(jiàn)安迪來(lái)了，就下樓把花園的門(mén)打開(kāi)，讓他進(jìn)來(lái)。老奶奶讓安迪把果醬放在桌子上、把玫瑰花插在花瓶里。我真喜歡花……老奶奶說(shuō)。還有動(dòng)物和孩子，安迪連忙補充說(shuō)。老奶奶接著(zhù)說(shuō)：“我想在土 地上種一些花，可惜今年種花太晚了�！卑驳险f(shuō)：“我家有一些花，現在種正是時(shí)候：像丁香、紫菀、荷包牡丹……”
于是安迪立刻跑回家問(wèn)媽媽。說(shuō)了老奶奶的想法，媽媽同意了并且在花園里幫安迪挑選了一些花。媽媽說(shuō)：“種的時(shí)候用鏟子挖一個(gè)合適的坑，小心的把包著(zhù)根的土團放進(jìn)去，把土壓緊壓緊，然后澆足夠的水……”這個(gè) 你一個(gè)人干就行了，因為老奶奶患有“風(fēng)濕病”。安迪開(kāi)始移花了，老奶奶非要幫忙，安迪只好搬來(lái)踏腳凳，讓老奶奶移花。很快這里變成了五顏六色、五彩繽紛的土地了。種完后他給奶奶講了他跟外婆的故事蘋(píng)果樹(shù)上的外婆。真奇怪，安 迪不想給任何人透漏一切，現在都講給新奶奶了。
這個(gè)故事告訴我們：要向安迪學(xué)習，幫助老奶奶。我們要經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的事情。
讀后感的作文400字 篇9
窗邊的小豆豆是日本著(zhù)名作家黑柳徹子寫(xiě)的，講述了小豆豆，上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因為淘氣退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園在校長(cháng)和老師的愛(ài)護和引導下，小豆豆兒變成了大家喜歡的孩子在這里度過(guò)了美好的時(shí)光。
巴學(xué)園與平常的學(xué)校不太一樣，全校只有五十個(gè)學(xué)生，學(xué)校吃午飯時(shí)間到啦，吃飯時(shí)要唱歌要交流。每人有一棵樹(shù)，如果要爬別人的樹(shù)要先說(shuō)，"打擾一下”學(xué)校也有運動(dòng)會(huì )和游戲。巴學(xué)園真有意思，這里沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有平等與愛(ài)心，有寬容與真誠。在這里小豆豆與書(shū)交上了朋友學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，在這里小豆豆成長(cháng)為一個(gè)心地善良又快樂(lè )的學(xué)生。因為小豆豆在這所學(xué)校里遇到了擁有博大的人文關(guān)懷的校長(cháng)和老師。每天，都過(guò)得很快樂(lè )！
我也很愛(ài)我的學(xué)校，還有敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，我們的老師總是盡心竭力教育我們，都非常強，每一堂課都講的很有趣，看來(lái)愛(ài)具有神奇的力量它能夠改變我們的生活，改變我們的命運，我們要認真的愛(ài)所有的人，永遠在愛(ài)的世界里成長(cháng)！
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