【精品】讀后感作文500字合集5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的讀后感作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
在這愉快的暑假中，我不僅學(xué)到了很多知識，還讀了一本非常有趣的書(shū)，叫《小淘氣尼古拉》。這本書(shū)的名字雖然聽(tīng)起來(lái)很單調，但是只要翻開(kāi)書(shū)一看，你就立刻讀的津津有味，讀到忘我的境界，就仿佛和尼古拉生活在一起。這本書(shū)配有精美的插圖，畫(huà)的栩栩如生。
這本書(shū)的作者是法國著(zhù)名的作家勒內。戈西尼。他創(chuàng )作了《幸福的路克》、《亞力歷險記》等一系列膾炙人口的作品，《小淘氣尼古拉》是他的代表作之一。這本書(shū)里有尼古拉、亞三科豆、喬方、歐多、阿蔫和盧飛等角色。我最喜歡尼古拉，因為他很調皮幽默。這本書(shū)一共有五大部分，一部分有十五六個(gè)小故事，最吸引我的是第二部分。因為這部分講的都是課間休息發(fā)生的事情，他們在課間調皮搗蛋，非常有趣！其中，我最喜歡《包納先生不喜歡晴天》這個(gè)小故事，包納先生是課間管理員，他之所以不喜歡晴天是因為只要一晴天，學(xué)生都會(huì )一擁而上，沖出教學(xué)樓，根本管不了。只要一下雨，他們下課就不出來(lái)了，所以他不喜歡晴天。一次晴天，小尼古拉和小同學(xué)們一起出來(lái)，結果因為一個(gè)黃油面包打了起來(lái)，包納先生被氣得一蹦三尺高，然后被罰站直到上課，亞三偷偷撿回面包吃了，這真是鶴蚌相爭，漁翁得利��！
通過(guò)這個(gè)故事，我了解了外國小朋友比我們還調皮，但是在學(xué)校不能打架，要遵守校規，這樣才像一個(gè)好學(xué)生！
讀后感作文500字 篇2
這些天，我看了大仲馬的長(cháng)篇小說(shuō)《三個(gè)火槍手》，世界大文豪大仲馬手下的《三個(gè)火槍手》是如此精彩，我最向往的就是文中的主角達大南與三個(gè)火槍手正氣凜然的氣質(zhì)，他們不畏衣主教的亞勢力的阻撓，保住皇后的尊嚴。
我認為這部名著(zhù)最大的特點(diǎn)就是通谷易懂，對主角人物的刻畫(huà)十分鮮時(shí)清晰。達大南就是其中最鮮明的一個(gè)。大仲馬把他刻畫(huà)成了一個(gè)勇敢、機智、見(jiàn)義勇為、珍惜友誼的大英雄，三個(gè)火槍手也各具鮮明的特點(diǎn)，阿多斯處理老煉，嫉惡如仇又一身正氣，波托斯善良冒失，沒(méi)頭腦，愛(ài)自夸自大，阿拉米舉止文雅，酷愛(ài)神學(xué)。這四個(gè)性格各異的兄弟?chē)鹾屯鹾蟮睦娓皽富�，在他們身上彌漫了英雄議和浪漫主義的氣息，這就17世紀法國騎士們。
這本巨著(zhù)的主題很廣，最顯著(zhù)的就火槍手們勇敢不屈，不畏艱苦的英雄氣概，不管前方的路有多么艱苦，都不屈不撓，這種可貴的精神，是值得我們學(xué)習的，因此，我十分欣賞這些忠誠的騎士們。
為了國家的榮譽(yù)而戰，這是他們勇往前進(jìn)的一個(gè)主要動(dòng)力，使命感的強烈，這就騎士的風(fēng)度，祖國在心中是最高的，而性命可能早已忘記，不知道死高亡什么會(huì )到來(lái)，可是為了國家可是赴湯蹈火。
這個(gè)故事是個(gè)悲劇，一切為了王后和白金漢，而紅衣主教竭力制止，導致了一個(gè)兩敗俱傷的結果，白金漢，波那雪被紅衣主教的手下暗殺，火槍手各奔東西，只留下了達達尼昂一個(gè)人。這又告訴我們，人與人之間的斗爭陰險狡詐的，危險無(wú)處不在。
讀后感作文500字 篇3
涌動(dòng)著(zhù)濃濃的孝。它講述的是這樣一個(gè)故事：
蔡順很小的時(shí)候，與母親相依為命，因為戰禍，母子二人的生活十分艱苦。為了活命，蔡順只得外出乞討，但他總讓母親吃好的食物而自己吃野菜充饑。有次，有次他沒(méi)有討到食物，但看到了桑椹，于是他把黑色和青紅色的桑椹分別放入籃中，為的是他那眼睛不好使的母親容易拿到黑色甜的桑葚，自己則吃青紅色酸的桑葚。母親死后，一到下雨天他就去守著(zhù)母親的墓防止母親害怕。
蔡順是一個(gè)孝順的人，他用盡一生去報答母親的生養之恩。而生活在幸福時(shí)代的我們又是怎樣的？
今天，在食堂，我們談?wù)撝?zhù)將要到來(lái)的假期，一個(gè)個(gè)都興奮不已“我要先睡覺(jué)，誰(shuí)都不能擾我”“我要玩游戲，一定要玩通宵”等。同志們陸續發(fā)表意見(jiàn)。突然，“你吃不吃”一道帶火氣的聲音打斷了我的興奮，一個(gè)男生面帶不遜的坐在桌前，動(dòng)作利落的把菜打翻，那為父親立刻怒火中燒，抬手給了他一巴掌。我們都楞住了，那為父親好象有些后悔，但那孩子只是用仇恨的目光瞪著(zhù)他父親，那樣的目光讓我感到害怕。
為什么事情會(huì )變成這樣？原因只有一個(gè)那就是我們很任性。生我們養我們的父母是不會(huì )傷害我們的，但我們從來(lái)不明白這些，我們只知道索取從來(lái)不會(huì )付出，并且認為這是天經(jīng)地義的�？蛇@世界上沒(méi)有天經(jīng)地義，有的只是父母的無(wú)盡的愛(ài)的給予，我們應該珍惜，學(xué)會(huì )回報。
悄悄的，回家的第一件事改變了。是先買(mǎi)禮物呢？還是先擁抱他們，還是先說(shuō)謝謝……
父母給予我們的愛(ài)是無(wú)私的，但我們不能一味自私的索取，我們應該用心地回報他們，即使是一些小事。勿要等到“子欲養，而親不在”時(shí)再后悔。
讀后感作文500字 篇4
寒假我觀(guān)看了《全民開(kāi)考》這一欄目。它的口號是愛(ài)學(xué)習，愛(ài)答題，愛(ài)全民開(kāi)考！雖然說(shuō)是一個(gè)娛樂(lè )性的互動(dòng)節目，但是題目的知識面很廣，既可以增加我們的知識量，也可以讓我們輕松地笑笑，可謂一舉兩得埃。
首先，主考天驕會(huì )介紹考官和觀(guān)眾答人。介紹完了之后，清脆的考鈴即將響起，每個(gè)人都會(huì )緊張起來(lái)。接著(zhù)主持人詳細的'介紹了答題規則，每個(gè)獎項都會(huì )有豐富的獎品贈送，很吸引人，難怪很受大家的歡迎。
另外題目還分文字題、圖片題、片段題。有醫學(xué)方面的、動(dòng)漫方面的，總之撒遍所有的領(lǐng)域，寬廣的程度很令人吃驚。沒(méi)答錯一次就會(huì )深感可惜，但揭曉答案后便會(huì )豁然開(kāi)朗。
例如海綿寶寶是哪一個(gè)國家的動(dòng)漫形象？
a.英國 b.美國 c.日本 d.法國
看到這題時(shí)我愣住了，平時(shí)很喜歡的卡通動(dòng)漫卻不知道是哪個(gè)國家的。這不是也反映了我們只關(guān)注了表面而忽略了本質(zhì)呢。原來(lái)在答題的過(guò)程中也會(huì )得到以外的收獲，只要平常多留意細節也會(huì )有大大的成就。
還有這一題：
在高原，食物不容易煮熟是因為：a 氣壓高 b 氣壓低 c 濕度大 d 濕度小
這些科普類(lèi)的題目雖然我們不是有很深的了解，但是也可以根據平時(shí)了解的地理和物理知識來(lái)分析，即使錯了也是一種另類(lèi)的學(xué)習埃。
在答案揭曉的過(guò)程中，主持人和答題者還會(huì )給予適當的提醒，這些提示有時(shí)候是正確的有時(shí)候是錯誤的。需要我們自己來(lái)判斷，有時(shí)候相信自己的判斷也許是正確的，當真的不知道的時(shí)候可以適當的尋求幫助。這其實(shí)也是一種學(xué)習領(lǐng)悟的過(guò)程。
寒假快結束了，《全民開(kāi)考》這個(gè)節目給了我很大的啟發(fā)。相信我會(huì )學(xué)習到更多。
讀后感作文500字 篇5
讀了《木笛》這篇文章，我的心情十分矛盾，也想到了很多。
朱丹是一名木笛吹奏者，當他去競選樂(lè )團的成員時(shí)。沒(méi)有按評委說(shuō)得去做，以至他被迫退出了。然而，他卻來(lái)到了大屠殺遇難同胞紀念碑前。和孩子們一起來(lái)紀念著(zhù)一天。
對此，我非常感動(dòng)。在大雪紛飛的南京城大屠殺紀念碑邊，一個(gè)個(gè)孩子手摯紅燭，紅燭流淌著(zhù)紅寶石般的淚珠，仿佛在為遇難同胞們送去安慰。更多的還有憂(yōu)傷。朱丹在吹奏木笛，笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。寒冷凝結著(zhù)這聲音，火焰溫暖著(zhù)這聲音。墜落的雪花紛紛揚起，托著(zhù)笛聲在天地間翩然回旋。孩子們在靜靜地傾聽(tīng)，他們似乎聽(tīng)懂了著(zhù)如泣如訴的笛聲。
這件事不禁讓我思念起在抗日戰爭而犧牲的將士們。他們因為戰爭而失去了生命。日本侵略者是不懂得我們沉重的心情的，因為他們國家的部隊也來(lái)為我們中國制造不斷的災難。當我們在為同胞們紀念他們的勇敢，他們的愛(ài)國精神時(shí)。而那些侵略者卻在慶祝，慶祝自己的"英勇"。本來(lái)，中國就是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史和燦爛的國家，想別的國家一樣，也是數億人的大家庭，我們也是容不得別的國家的欺凌的。
讀完這篇文章，我從內心感受到了朱丹的愛(ài)國，他的精神令我十分感動(dòng)，我從內心敬佩他！
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