【精華】讀后感的作文300字集合10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文300字 篇1
什么！一只會(huì )開(kāi)槍的獅子！獅子本來(lái)就很厲害，它力大無(wú)比，號稱(chēng)百獸之王，草原上的動(dòng)物們都害怕獅子。它如果還會(huì )開(kāi)槍?zhuān)蔷透瞬黄鹆�，大家看到一定要躲開(kāi)它。
其實(shí)，這本書(shū)是一本童話(huà)故事，它講了一只獅子~~拉夫卡迪奧大王，它學(xué)會(huì )了開(kāi)槍?zhuān)谏掷镉龅将C人就“砰、砰、砰、砰、砰”！有一天，馬戲團團長(cháng)來(lái)讓小獅子~~拉夫卡迪奧大王參加馬戲團，小獅子接受了。拉夫卡迪奧大王的表演很精彩，很出名，也吃到了非常多的它喜歡吃的果汁軟糖。
可是有一天，拉夫卡迪奧大王竟然哭了起來(lái)，什么東西都讓它厭了煩，它需要點(diǎn)兒新花樣，馬戲團老板就帶它去了大草原，在草原上拉夫卡迪奧大王又遇到了許多有意思的事情，最后，拉夫卡迪奧大王既不想做一個(gè)獵人，也不想做一只獅子，它搖搖頭，放下了他的槍、撿起了它的帽子、下山走了�？墒�，它就愛(ài)吃果汁軟糖！在這里，我想悄悄的告訴大家，我也愛(ài)吃果汁軟糖呢！
《一只會(huì )開(kāi)槍的獅子》這本書(shū)能讓人捧腹大笑，也能引人深深思考，獅子竟然能像人一樣，會(huì )潛水、畫(huà)畫(huà)、溜冰、騎自行車(chē)、度假、唱歌、彈吉他和打保齡球，書(shū)里既帶著(zhù)豐富的想象，也有著(zhù)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，人物形象突出，故事情節曲折驚險。這是一本很好的書(shū)。
讀后感的作文300字 篇2
佛陀的智慧是一本內行所著(zhù)的佛學(xué)入門(mén)書(shū)。
它以南北傳佛學(xué)界公認的漢譯《阿含經(jīng)》、《本事經(jīng)》、律藏及今譯南傳《尼柯耶》等早期經(jīng)典為基礎，以大乘經(jīng)為補充，根據作者多年研修佛法的體會(huì )，從當代人的心靈需求著(zhù)眼，對佛陀的思想作了完整、準確的歸納與闡釋。作者以其豐富的佛學(xué)專(zhuān)業(yè)素養及對教理行果的內行理解，用精練、平實(shí)的現代語(yǔ)言引導讀者領(lǐng)會(huì )佛法的心髓，也為實(shí)修提供了理論與方法。
書(shū)中特意精選了53種篇幅短小的佛經(jīng)，分別系編于各章之后，每頁(yè)另配有“佛言精粹”以資對照。這種精心安排使得讀者能直接領(lǐng)受佛陀的言教，并在吟詠經(jīng)典中體驗佛法的深邃。
本書(shū)從釋迦的生平敘述起，繼而申論原始教法的重要內容。在各章論述之后，又附有相關(guān)經(jīng)典。這樣的設計，是希望導引讀者進(jìn)入原典的核心，使讀者在閱讀作者的論述之后，可以立即直接品嘗到經(jīng)典的法味。此外，為使讀者不致誤解法義，又在經(jīng)文之末附上闡明注解。這樣的編輯設計，頗可以使人體會(huì )到作者的苦心。
讀后感的作文300字 篇3
這本書(shū)中記載了一位法國小女孩和動(dòng)物們之間的故事。小女孩名叫蒂皮，生于非洲的納米比亞，從小跟隨拍攝野生動(dòng)物的父母親在叢林中長(cháng)大，與非洲野生動(dòng)物和當地土著(zhù)人生活在一起。
可愛(ài)的小女孩蒂皮喜愛(ài)動(dòng)物們，她會(huì )跟動(dòng)物說(shuō)話(huà)，用眼睛跟動(dòng)物交流，動(dòng)物們也很喜歡蒂皮，就像喜歡生命一樣。在生活中所有蒂皮認識的女孩都是“家養”的，只有她例外，她是“野生”的。她生活在非洲叢林中，她與野象相親，同駝鳥(niǎo)共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子……一個(gè)個(gè)給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè )、驚險、幻想，以至于皮肉之苦，最終都成為最好的朋友。她把野生動(dòng)物像她的家里人一樣看待。
也許她的天賦就是與動(dòng)物相親，并與它們能和睦相處�？�！阿布是她的非洲大象哥哥、林達鴕鳥(niǎo)朋友，坐在背上軟綿綿好暖和、林中的豹子很危險，但她照樣和它們嬉戲玩耍，其樂(lè )融融好熱鬧啊……。
看到這畫(huà)面是多么的快樂(lè )，但是我們人類(lèi)當中有一些人很兇惡，兇的一點(diǎn)道德也沒(méi)有，為了從中取樂(lè )，獲得更多的錢(qián)財，就在捕殺它們。你可知道，地球不只是是人類(lèi)的.，她也是動(dòng)物們的，如果我們不把野生動(dòng)物當作朋友，不把大自然當作朋友，肆意破壞的，我們縱將自食其果。
讀后感的作文300字 篇4
讀過(guò)這本書(shū)的人們，你們是否還記得那個(gè)夏天，在朱克曼先生的那個(gè)倉庫，那個(gè)農場(chǎng)，還有善良的小豬威爾伯和他在倉谷里的第一個(gè)好朋友蜘蛛夏洛……
這本書(shū)講了在朱克曼先生的農場(chǎng)里，生活著(zhù)一群快樂(lè )的動(dòng)物，小豬威爾伯就是其中之一。在這里，他們幸福、快樂(lè )、和平的生活過(guò)著(zhù)。但是，一天，一個(gè)可怕的消息打破了這幸福、快樂(lè )、和平的生活：威爾伯將來(lái)是要被殺掉。他十分害怕，又手無(wú)足措。但是，這時(shí)毫不起眼的夏洛說(shuō)“別害怕，我幫你”夏洛是個(gè)決不食言、守信的蜘蛛。它果然說(shuō)到做到，用特殊的方式救了威爾伯，但自己，卻正走向死亡的路上……
讀完這本書(shū)，我的心情又高興又低落，我的心又感慨萬(wàn)千。
夏洛一只小蜘蛛，毫不起眼，但它卻為了朋友的生命，愿意犧牲自己一生的光陰，而不是想著(zhù)：“我這毫不起眼的小蜘蛛，能有什么用？根本就是不自量力嘛，還不如去織網(wǎng)捉蟲(chóng)度過(guò)一生呢�！本婉R上走掉……
讀后感的作文300字 篇5
《有的人》這篇文章寫(xiě)了兩種截然不同的人，也寫(xiě)了他們對待人民的態(tài)度，最后寫(xiě)了人民對他們的看法，態(tài)度和他們的下場(chǎng)。
《有的人》是詩(shī)人臧克家為紀念魯迅逝世十三周年寫(xiě)的一首詩(shī)。全文用了對比的手法，先反后正，讓文章更加鮮明生動(dòng)。而且寫(xiě)出魯迅和那些為人民而奉獻一生的革命者，他們“寧愿做野草，等著(zhù)地下的火燒”的品質(zhì)。讓我們佩服不已。
讀了這篇文章，我領(lǐng)悟到：做人，要真誠懂得為他人奉獻，這樣你會(huì )“流芳百世”。如果做自私，欺軟怕硬的人，那你會(huì )“遺臭萬(wàn)年 ”只要你對他人尊敬，禮讓?zhuān)撬矔?huì )尊重對你的。如果你覺(jué)得這樣做很吃虧，很難，那你就永遠體會(huì )不到奉獻的快樂(lè )，永遠得不到別人看你那堅定的目光，要相信“送人玫瑰，手有余香”。
你想讓別人在你死后還“惦記”你嗎？你想讓有的人提起你的名字的時(shí)候感到自豪嗎？你想不把名字刻入石頭也“不朽”嗎？那就用你自己最大的力量去幫助他人。
我想這首詩(shī)應該讓社會(huì )上的每個(gè)人都看一下，讓那些為了勢力，名譽(yù)，地位而失去本質(zhì)的人改過(guò)自新。
不要讓自己輕易妥協(xié)，真實(shí)才是你擁有的最寶貴的財富。
讀后感的作文300字 篇6
這本書(shū)講述了阿富汗一富人家的少爺“我”與親如兄弟的仆人哈桑，因戰爭一個(gè)留在阿富汗繼續生活，一個(gè)遠走他鄉的故事；一個(gè)因為一次錯誤的決定而愧疚一生，最后為了心里的良知勇敢去拯救身處險境的他人，而踏上重新做回好人的路；一個(gè)無(wú)論有多委屈，依然堅守著(zhù)真實(shí)與善良。
《追風(fēng)箏的人》是讀大學(xué)時(shí)，老師推薦的必讀書(shū)目之一。當時(shí)不明白學(xué)法學(xué)，為何必讀這本看上去跟法律無(wú)關(guān)的書(shū)？但也囫圇吞棗的讀完了，當時(shí)只是感到對主人公有一點(diǎn)點(diǎn)的鄙視，雖然最后做回了好人，但是曾經(jīng)做過(guò)的又怎能彌補。但是當我真正走進(jìn)法院生活，再讀這本書(shū)，似乎又是另一種感覺(jué)。當時(shí)老師說(shuō)，如果我們有一天站在法庭上，應當要學(xué)習哈桑的善良與無(wú)私之美，走做好人的路，堅守公平與正義；老師誠摯的希望我們將來(lái)即使面對種種誘惑，即便像書(shū)中“我”一樣受盡折磨的痛苦，仍然懂得對信仰的堅守，堅守內心的那份真實(shí)與善良，堅守法律底線(xiàn)，做一名稱(chēng)職的法官，走做好人的路。
讀后感的作文300字 篇7
今年暑假，我和爸爸看了《穆桂英掛帥》電視劇。女主角穆桂英敢愛(ài)、敢恨、敢做、敢當，她性格開(kāi)朗，經(jīng)常都不服氣，文武雙全，不按常規出牌，懂得尊重人，非常大方。我覺(jué)得穆桂英是一位智勇雙全的人。
她聰明絕頂，常會(huì )想方設法去解決問(wèn)題。比如降龍木掉進(jìn)水里，她想到用羊皮浮墊把降龍木給拉上來(lái)；她和別人戰斗，不光會(huì )用大刀，還會(huì )想到扔出繩子，把別人的武器套住，拉過(guò)來(lái)，戰勝敵人；遼軍來(lái)攻打他們時(shí)，她會(huì )想到改進(jìn)兵器，制造出巨大的三弓強弩來(lái)防御和攻擊敵人；當敵人沖殺過(guò)來(lái)的時(shí)候，她用辣椒粉撒向敵人，熏得敵人眼睛都睜不開(kāi)，把敵人打��；讓士兵去購買(mǎi)糧草，她知道遼軍會(huì )阻止她，所以她事先派人去防御他們；她還知道怎樣擺陣和破陣……
她很勇敢。比如作戰時(shí)她經(jīng)常沖到最前面英勇殺敵。一次大家見(jiàn)到皇上，都下跪，就穆桂英不跪，皇上問(wèn)：“穆桂英，為何見(jiàn)我不跪？”穆桂英答：“我爹跟皇上有仇，我爹告訴我跪天跪地跪父母，如果我給你跪下，就是對我爹不孝�！遍_(kāi)始皇上不高興，后來(lái)穆桂英掛帥抗敵立功，皇上就準許穆桂英不行下跪之禮了。
這就是智勇雙全的穆桂英！
讀后感的作文300字 篇8
前幾周，我看完了一本書(shū)《我們班的小童星》后，深有感觸。
“冬瓜大總統”楊自熱一直暗戀“可愛(ài)妹妹”王琚，可因為在上個(gè)學(xué)期末的時(shí)候，王琚在兒童藝術(shù)照相館里放了一張大照片，引起了一位導演的注意。所以在一夜之間，王琚成了小童星，許多同學(xué)都打擊楊自熱：“這下，他脫鞋也追不上王琚了……”于是，楊自熱整日失落不已。
“小燕子”李彥寬給楊自熱出了一計：讓楊自熱尋找成為童星的途徑，可結果卻惹出了許多笑話(huà)。
學(xué)校排練童話(huà)劇《彼得潘》，楊自熱被選上了當鐵鉤船長(cháng)，他演的十分賣(mài)力，同時(shí)也明白了：每個(gè)人的童年都十分短暫，可也是最閃亮的;每個(gè)孩子都是耀眼的太陽(yáng)或是閃亮的星星。
看完這本書(shū)，我明白了：每個(gè)孩子都是童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。
讀后感的作文300字 篇9
一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，我翻開(kāi)了那本嶄新的書(shū)——《最后一頭戰象》。其中一個(gè)故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象，令人受益匪淺。
故事主要講述了七八十頭戰象因為一頭年輕的同伴被殺，它們向村寨的制高點(diǎn)走去，流露出萬(wàn)分憤怒的神情，村長(cháng)疑問(wèn)“他們平時(shí)井水不犯河水，為什么它們會(huì )來(lái)這里�！毕氡赜腥藲⒑α舜笙�，經(jīng)過(guò)審問(wèn)是酒鬼巖溫扁。原來(lái)，下午巖溫扁上山后，看到了一頭年輕的公象，他為了象牙，就把象斃了，鋸了象牙后，就把象埋了。心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了嚴厲的批評——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的旁邊。
讀到這兒，我的心靈被震撼了！象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，向村寨進(jìn)發(fā)�！捌甙耸^”這個(gè)數字敲擊著(zhù)我的心里，象群數量竟然如此之多。
這個(gè)故事告訴我們：為了個(gè)人利益，丟了生命一點(diǎn)兒也不值得，不要因為一己之私喪了性命。
讀后感的作文300字 篇10
上個(gè)星期，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。烏塔是個(gè)德國小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個(gè)人獨立游歐洲，而且旅游的費用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。
在我們中國，這種事例就根本不會(huì )發(fā)生，大部分家長(cháng)都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次，哪個(gè)同學(xué)約上自己的好朋友出去玩，家長(cháng)不是說(shuō)要注意安全就是說(shuō)要早點(diǎn)回來(lái)，讓人感到家長(cháng)對孩子過(guò)度的溺愛(ài)。難道說(shuō)烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛(ài)她嗎?當然不會(huì )。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)?如果哪個(gè)人天天憋在家里，那么他會(huì )像困在鐵籠里的獅子一樣，非常孤獨，非常寂寞，沒(méi)有多少朋友。光從電視和書(shū)本上認識世界總不完美，我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)云南，但只有親自到那里，她的美才深深感動(dòng)了我。俗話(huà)說(shuō)得好“見(jiàn)多識廣”，同樣是的，一個(gè)人光從別人嘴里是了解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會(huì )，才能真正了解世界，了解我們祖國大好河山的壯麗以及雄偉。
我要對中國的孩子們說(shuō)：希望我們都能盡快走出溺愛(ài)的懷抱!我要對中國的父母說(shuō)：給孩子撐起一片自由的藍天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)!
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