童話(huà)的作文優(yōu)秀8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的童話(huà)的作文8篇，希望對大家有所幫助。

童話(huà)的作文 篇1

　　“就這樣，王子和公主永遠幸�？鞓�(lè )的生活在一起了�！蔽液仙贤�話(huà)書(shū)，長(cháng)吁了一口氣，以為我妹妹這個(gè)小家伙會(huì )同往常一樣蹦蹦跳跳、心滿(mǎn)意足的離開(kāi)呢！但這次，她卻一反常態(tài)的端坐在我面前�！敖憬�，倒低什么叫做幸福呀？”面對小家伙天真的提問(wèn)我還真不知道如何解釋才好。

　　思索中，心中突然泛起一陣暖暖的感覺(jué)，猶如那種老照片的溫暖，我眼前又浮現出那一幕……

　　樓上有一對上了年紀的老夫婦，每天都手拉著(zhù)手在一起散步。我一開(kāi)始還納悶這老夫老妻的感情怎么還這么好，后來(lái)才知道這老奶奶眼睛看不見(jiàn)，而老爺爺耳朵聽(tīng)不見(jiàn)。天哪！那他們倆要如何交流與溝通呢？這么多年來(lái)他們又是如何度過(guò)的呢？

　　于是有一天，我終于忍不住去問(wèn)那老奶奶：“老奶奶，您還記得老爺爺他長(cháng)什么樣嗎？”“不記得啦，二十多歲時(shí)眼睛好使過(guò)，現在……哎！”“老爺爺他聽(tīng)不見(jiàn)您說(shuō)話(huà)，那你們……”還不等我說(shuō)完，老奶奶就笑了：“只要他的手握著(zhù)我的手，我就知道他在我身邊吶！”老奶奶說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，臉上竟也泛出幸福的紅暈。我不再說(shuō)什么，靜靜品味著(zhù)老奶奶剛才說(shuō)的話(huà)……這時(shí)，老爺爺來(lái)了，當那兩只飽經(jīng)滄桑的'手緊緊握在一起時(shí)，我明白了幸福的真正含義。

　　“快說(shuō)呀，姐姐！”我望著(zhù)眼前那雙清澈的眸子，我笑了。我一把將小家伙一把攬入懷中�！斑@就是幸福啦！”小家伙開(kāi)心地“咯咯”笑了，又像以往一樣蹦蹦跳跳、心滿(mǎn)意足的跑開(kāi)了。

　　讀了這心中的童話(huà)，你是否也感到了一絲幸福溫存呢？

童話(huà)的作文 篇2

　　去年，狗熊種地，白白地干了一年，一無(wú)所獲。狗熊心想：今年我可不能像去年那么干了，他滿(mǎn)有把握地對山羊、小白兔和猴子說(shuō)：“你們放心，瞧我今年的吧！”但是，究竟種什么呢？狗熊總是拿不定主意，一會(huì )想種這樣東西，一會(huì )又想種那樣東西。

　　一天，狗熊聽(tīng)說(shuō)山羊在種菠菜，還聽(tīng)說(shuō)菠菜又鮮又嫩，可好吃了！于是，狗熊就在門(mén)前的土地上種上了菠菜。過(guò)了些天，狗熊種的菠菜從地里鉆出來(lái)了。狗熊高興地望著(zhù)剛出土的菠菜，搓著(zhù)大熊掌喊道：“菠菜又鮮又嫩，菠菜又鮮又嫩……”正在這時(shí)，狗熊聽(tīng)說(shuō)小白兔沒(méi)種菠菜，而是種了蘿卜。狗熊找小白兔一問(wèn)，小白兔說(shuō)： “我固然愛(ài)吃菠菜，不過(guò)，我更愛(ài)吃蘿卜，蘿卜脆生生的……”

　　狗熊一聽(tīng)，急忙跑回家，就把菠菜全拔光了，種上了蘿卜。見(jiàn)蘿卜長(cháng)出了纓子，狗熊非常高興，他望著(zhù)剛出土的`蘿卜纓子，搓著(zhù)大熊掌喊道：“蘿卜脆生生，蘿卜脆生生……”

　　正當這時(shí)候，狗熊又聽(tīng)說(shuō)猴子沒(méi)種蘿卜，而種了西瓜。狗熊馬上又去找小猴子問(wèn)，小猴說(shuō)：“我當然也挺愛(ài)吃蘿卜，不過(guò)我更愛(ài)吃西瓜，西瓜又甜又水靈……”狗熊聽(tīng)小猴子這么一說(shuō)，趕緊往家跑，一口氣就把蘿卜纓子全從土里拔出來(lái)，又種上了西瓜。等他種的西瓜苗出了土，狗熊樂(lè )壞了，他望著(zhù)西瓜苗，搓著(zhù)大熊掌喊道： “西瓜又甜又水靈，西瓜又甜又水靈……”

　　秋天到了，這一年里，山羊、小白兔和小猴子都獲得了好收成，而狗熊種的西瓜秧還沒(méi)等長(cháng)大，就全枯死了。這是因為昨夜下了一場(chǎng)霜。但是狗熊始終沒(méi)有弄明白：“我從春天忙到秋天，為啥沒(méi)有收獲呢？”

　　小朋友，請你說(shuō)說(shuō)這個(gè)道理吧。

童話(huà)的作文 篇3

　　從前，有一只小熊，名叫笨笨，他總愛(ài)自以為是。有一天，他在小河邊玩耍。突然他看到小兔、小猴和小雞在小河里游泳，他們身上還套著(zhù)一個(gè)游泳圈呢！小猴看見(jiàn)了笨笨，揮揮手說(shuō)：“笨笨，你也下來(lái)游泳吧！”小雞說(shuō)：“對，河水可涼快了！”

　　小熊也想下去游泳。他坐在草地上想：我要玩個(gè)新花樣，把兩只泳圈系在腳上，這樣就能在水上漂了，讓他們都羨慕我。

　　說(shuō)干就干，笨笨一溜煙似的跑回家拿了兩個(gè)游泳圈，把它們系在腳上。正在他要跳入小河里時(shí)。小猴和小雞叫道：“笨笨，危險！”“你不要命了？”小兔嚇得臉色蒼白�！皼](méi)事！”小熊若無(wú)其事地說(shuō)，把他們的'話(huà)當耳旁風(fēng)�！皳渫ā币宦�，笨笨跳進(jìn)了小河，可是并沒(méi)有像他所想的那樣在水上漂，胖胖的笨笨身子往下沉，“救命，救命！”笨笨拼命地喊。小猴和小兔立刻游到他身邊，把笨笨拉上岸。小猴對笨笨說(shuō)：“你不要再自以為是了，要不然就沒(méi)命了！”笨笨不好意思地說(shuō)：“下次再也不這樣了。謝謝你們！”

　　小朋友，你們千萬(wàn)不要學(xué)小熊貓哦！

童話(huà)的作文 篇4

　　有一天，我來(lái)到了一片從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，美麗的森林。

　　我一走進(jìn)森林，就看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)迎面飛來(lái)，好像在迎接我呢！又好像在說(shuō)：“歡迎光臨！熱烈歡迎！”再接下去，一棵棵樹(shù)木長(cháng)得茂盛極了！遠遠望去，好像給大地媽媽穿上了綠衣裳。樹(shù)下的蘑菇，有大的，小的，紅的，黃的，真像一把把小花傘。小草也長(cháng)得挺多的，也都是綠的，一想到綠，讓我情不自禁地想到和感到了新鮮的空氣。

　　小鳥(niǎo)還把我領(lǐng)到了一片像藍天一樣無(wú)邊無(wú)際的草原上，草原上有許多動(dòng)物，有牛羊，有小狗，有馬，有貓，還有天鵝，真是多種多樣！先是貓它第一個(gè)往我身上爬，在我耳邊喵喵地叫著(zhù)，好像在給我唱歌，又好像在跟我說(shuō)：“你能跟我玩嗎？” “great!”我對它說(shuō)。它好像聽(tīng)懂了似的，又在我身上爬，跟我玩得真起勁。天鵝也飛過(guò)來(lái)也來(lái)跟我玩了。它雪白的羽毛，長(cháng)長(cháng)的脖子，讓我情不自禁地稱(chēng)贊道：“好美呀！”接著(zhù)小狗懶洋洋地躺在我的`雙腿上，睡起了大覺(jué)。最后。一只又一只的動(dòng)物都往我身上來(lái)。它們有的給我唱歌，有的給我跳舞，還有的請我吃東西。所有的動(dòng)物都忙碌著(zhù)，大家歡聲笑語(yǔ)，讓我感覺(jué)到一種說(shuō)不出的幸福�！岸＿蔬�，叮呤呤！”我的小鬧把我叫醒了。

　　“呀！”原來(lái)是一場(chǎng)童話(huà)夢(mèng)呀！

童話(huà)的作文 篇5

　　在每一條繁華的大街上，都少不了它們的身影，到處都是窗。它們得身體是晶瑩的，每時(shí)刻都在閃光。其實(shí)它們美麗的外表內，還有一顆渴望自由的心。它們被安置在冰涼的水泥臺上，它們動(dòng)彈不得，它們被雨做的刀刃磨削過(guò)，被風(fēng)織的紗布包裹過(guò)，它們什么苦沒(méi)吃過(guò)�？赡阍�知道，它們堅強的意志力已經(jīng)快支撐不住了······

　　它們何不曾想過(guò)那碧藍的天空？它們希望變成那空中的一個(gè)，那云、那風(fēng)、那雨、那鳥(niǎo)······這樣它們就可以觸摸到那吹彈可破的天空，細細感受它的寧靜，它的溫柔，它的動(dòng)人。是��！是��！哪怕一滴雨水也好啊!雖然轉瞬間會(huì )被土壤吸收，不過(guò)它們愿意。

　　它們何不曾想過(guò)那波濤洶涌的大海？美麗的珊瑚，活潑的魚(yú)兒，清涼的海水，多么值得期待的'大海��！想象那平靜的海面，一下子就波濤洶涌。就像那一萬(wàn)個(gè)戰士在仰天長(cháng)嘯。那翻起的浪花就是雄偉的橫橋，澎湃！是��！是��！哪怕是一個(gè)不知名的漂流生物也好��！雖然隨時(shí)都會(huì )被海浪掀翻，不過(guò)它愿意。

　　它們何不曾想過(guò)那碧綠的草原？熱鬧的牧場(chǎng)，可愛(ài)的綿羊和威武的牧羊犬。時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲鞭響，一曲小調，多么陶醉��！下蒙蒙雨時(shí)，不用躲到棚下，站在雨中，聽(tīng)著(zhù)聲響，聞著(zhù)草香，清新��！是��！是��！哪怕是一根綠草也好��！雖然不久就會(huì )被羊兒吞食，不過(guò)它愿意 。

　　可當人們問(wèn)起時(shí)，它們的回答總是那么千篇一律。

　　“如果現在讓你變成鳥(niǎo)兒，你愿意嗎？”

　　“我不愿！”

　　“如果現在讓你變成魚(yú)兒，你愿意嗎？”

　　“我不愿！”

　　“如果現在讓你變成羊兒，你愿意嗎？”

　　“我不愿！”

　　······

　　我不愿，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻改變了人們對它的看法。它接到許多嘲笑，說(shuō)它的夢(mèng)永遠只能是個(gè)夢(mèng)。窗從此不再說(shuō)話(huà)······

　　直到有一天，它破了，它在也支撐不住了，它變成了許多塊。這時(shí)有人問(wèn)起它“為什么不去實(shí)現那些夢(mèng)想？”

　　玻璃笑笑說(shuō)：“因為這還有人需要我��！”

　　“可他們遲早要丟棄你��？”

　　“但至少在那段時(shí)間里，我還是有用的······”

　　······

童話(huà)的作文 篇6

　　美麗的春天來(lái)了，鴨子們在清澈的`湖水里玩耍。有一只鴨子，什么都不會(huì )，他想學(xué)個(gè)本領(lǐng)。

　　這時(shí)，森林里傳來(lái)一陣悅耳又清脆的歌聲，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在唱歌。鴨子聽(tīng)得如癡如醉。鴨子心血來(lái)潮，想：如果我能學(xué)會(huì )唱歌，那么開(kāi)一次演唱會(huì )能得到多少錢(qián)��！百靈鳥(niǎo)都不在話(huà)下。

　　他一路小跑，來(lái)到百靈鳥(niǎo)面前，請教她如何唱歌�？墒呛镁安婚L(cháng)，鴨子不耐煩了。鴨子想：唱歌這么乏味，整天沒(méi)完沒(méi)了的唱著(zhù)幾個(gè)音符，真是浪費青春！

　　有天，鴨子在家睡覺(jué)，無(wú)意中看見(jiàn)兔子在跑步。怎么能跑那么快��！鴨子想：如果我跑得很快，那森林中的跑步之王就是我啦！鴨子又向兔子學(xué)習跑步�？扇諒鸵蝗�，鴨子無(wú)心再跑步。他想：跑步太費體力了，又枯燥又乏味，我不學(xué)啦！

　　之后，鴨子又向魚(yú)兒學(xué)習游泳，向羊媽媽學(xué)習“咩咩”地叫，向小狗學(xué)習如何趕走小偷�？删褪且驗樽约杭庇谇蟪�，沒(méi)有一步一個(gè)胸印，至今為止還是竹籃打水——一場(chǎng)空。

童話(huà)的作文 篇7

　　現實(shí)和童話(huà)還是有區別的，永遠都有區別，現實(shí)永遠都不能變成童話(huà)。童話(huà)一般也不能變成現實(shí)。

　　比如，童話(huà)《白雪公主》中，白雪公主都說(shuō)天真善良，可是，惡毒的王后死后，白雪公主為什么會(huì )笑呢？

　　童話(huà)《灰姑娘》中，王子會(huì )娶灰姑娘，那是因為灰姑娘本來(lái)就是伯爵的女兒，門(mén)當戶(hù)對，當然會(huì )娶。在灰姑娘試水晶鞋的時(shí)候，他們都說(shuō)很合腳，可是若合腳的話(huà)，當初匆匆離開(kāi)，怎么會(huì )掉呢？王子家家戶(hù)戶(hù)都要試水晶鞋，為什么要這樣呢？如果王子真的喜歡灰姑娘，那么他怎么會(huì )不記得灰姑娘的模樣呢？

　　童話(huà)，這些都是童話(huà)。那么多的瑕疵，不知道當初作者寫(xiě)這些的.時(shí)候，是故意的還是不是故意的�；蛟S是故意的，想著(zhù)讓我們去發(fā)現，去讓我們區分現實(shí)和童話(huà)。 可能不是故意的，因為童話(huà)都特別的神奇，或許這些瑕疵，都是神奇的體現呢？

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，童話(huà)就是騙人的，是假的。

童話(huà)的作文 篇8

　　小象生日那天，媽媽送給他四只藍色的新鞋子來(lái)當她送給小象的生日禮物。這新鞋子可真漂亮！軟軟的布料，四周還鑲嵌著(zhù)紅色的花邊，花邊的上面還有幾只小蝴蝶在飛翔。這雙新鞋子穿在腳上又舒服，還很暖和呢!小象一過(guò)完生日就穿著(zhù)新鞋子興高采烈的出門(mén)了。

　　小象走呀走，來(lái)到一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)喜鵲阿姨正在不停地忙碌著(zhù)，便大聲問(wèn)道：“喜鵲阿姨，你在干什么？”喜鵲阿姨說(shuō)：“我的巢被大雨給沖走了，得趕快重新搭一個(gè)巢�！毙∠舐�(tīng)了喜鵲阿姨的話(huà)，想了想，脫下了自己腳上的.一只新鞋子送給了喜鵲阿姨當鳥(niǎo)巢。喜鵲阿姨捧著(zhù)鞋子連聲說(shuō)：“謝謝你！謝謝你呀小 象！”

　　小象穿著(zhù)三只鞋子繼續往前走。他來(lái)到一條小溪邊，看見(jiàn)一只小螞蟻正對著(zhù)溪水唉聲嘆氣。小象趕緊走上前去，關(guān)心地問(wèn)道：“螞蟻弟弟，你怎么了？”“我媽媽在對岸，可我過(guò)不去�！蔽浵伒艿芤贿呎f(shuō)，一邊指著(zhù)對岸。小象連忙脫下一只新鞋子送給小螞蟻當小船。螞蟻弟弟開(kāi)心極了，一下子就爬上了那個(gè)寬大的“船”上，朝小象招了招手，向對岸駛過(guò)去。

　　小象穿著(zhù)兩只新鞋子來(lái)到了一片松樹(shù)林，這里青山綠樹(shù)，景色怡人。是小象最喜歡的地方。小象正準備休息一會(huì )兒，忽然，從樹(shù)叢里傳出一陣隱隱約約的哭聲。小象循聲找去，原來(lái)是小松鼠正在不停地哭鬧。小象靈機一動(dòng)，隨即脫下一只新鞋子，把鞋帶系在樹(shù)干上，當做搖籃。松鼠媽媽把小松鼠抱進(jìn)“搖籃”里，輕輕地搖了幾下。嘿！這“搖籃”還真管用，松鼠寶寶一下子變得不哭也不鬧了，哭臉馬上轉成了笑臉。松鼠媽媽還沒(méi)來(lái)得及道謝，小象已經(jīng)走了。

　　小象光著(zhù)三只腳往回家的路走。一陣北風(fēng)吹來(lái)，小象打了一個(gè)哆嗦。這時(shí)，迎面跑來(lái)了一只小猴子，只見(jiàn)他凍得渾身發(fā)抖，臉都變紫了。小象毫不猶豫地把最后一只新鞋子送給小猴當做帽子。小猴戴上了小象送的“帽子”，覺(jué)得暖和多了，臉也不紫了，他紅著(zhù)眼睛又是鞠躬，又是感謝。

　　小象光著(zhù)腳丫回到了家，媽媽見(jiàn)了他的四只新鞋子全沒(méi)了，感到很納悶，忍不住問(wèn)道：“孩子，你的新鞋子呢？怎么剛出去一會(huì )兒就不見(jiàn)了呢？”小象以為媽媽會(huì )責罵他，便紅著(zhù)臉，低聲的說(shuō)：“我……我……我把一只新鞋子送給了喜鵲阿姨當鳥(niǎo)巢；把一只新鞋子送給了螞蟻當小船；又把一只新鞋子送給了松鼠媽媽當做搖籃；又把最后一只新鞋子送給了小猴，當做擋風(fēng)的帽子。因為他們都比我更需要這新鞋子�！眿寢屄�(tīng)了小象的話(huà)，眼睛樂(lè )成了一條線(xiàn)，直夸小象懂事了，長(cháng)大了。

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