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實(shí)用的童話(huà)的作文（匯編3篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的童話(huà)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話(huà)的作文 篇1
很久很久以前，天上的星星就像小燈籠一樣，照亮整個(gè)地球。
地球轉啊轉，不知轉了多少圈，死氣沉沉的地球上出現了生物，先是藻類(lèi)植物，孢子植物，然后是裸子植物，就在這時(shí)，兩棵樹(shù)出現了，誰(shuí)也不知道這是什么樹(shù)，只知道他們一棵叫米拉，一棵叫米可自從他們出現開(kāi)始，他們的對話(huà)就開(kāi)始了。
不知道過(guò)了多少年，猴子出現了。米拉“可，你看，我們的地球好美麗啊~山青青，水藍藍，哈哈，看那個(gè)東西，好像又是新進(jìn)化出來(lái)的��？叫什么��？”米可“好像叫猴子，他們看起來(lái)挺聰明的那~”“是啊，我們又有新朋友啦！小猴子，過(guò)來(lái)玩玩��！”“小猴子快跑，老虎來(lái)啦，劍齒虎！”小猴子和其他的生物還有米拉米可相處得很好很好~
慢慢的，小猴子們變得越來(lái)越聰明。他們會(huì )了制作簡(jiǎn)單的工具�！翱�，你看，他們在干嗎，在用一塊石頭擊打另一塊石頭，誒，他們在用石頭刺捉來(lái)的獵物呢！”“那是他們的工具，他們會(huì )使用工具了呢，好聰明�！薄坝辛斯ぞ�，他們的生活更方便了呢！”“不能叫他們猴子了，應該叫他們人�！薄昂玫�，人�！�
人變得越來(lái)越聰明，他們會(huì )的東西越來(lái)越多�！翱�，你看，人們在砍樹(shù)！他們砍我們的同伴干什么呢？”“是為了建房子�！薄胺孔�，就是那種可以遮風(fēng)擋雨的東西嗎？”“是的，他們建房子，然后住進(jìn)去�！薄叭苏娴暮推渌麆�(dòng)物不一樣呢！”
人們不滿(mǎn)足于僅僅是吃飽穿暖的生活，開(kāi)始要“精神享受”�！翱�，你看，人們砍那么多的樹(shù)干什么啊。整個(gè)山的樹(shù)都被砍光了呢�！泵桌軞鈶崱八麄兪窃诮▽m殿，好像是為了那個(gè)叫秦始皇的人�！薄罢O。真是的�！�
歷代的皇帝幾乎每年都會(huì )建宮殿，還有其他的東西�！叭祟�(lèi)怎么會(huì )變成這樣！樹(shù)�。�！”
幾千年，眨眼間就過(guò)去了，現在進(jìn)入了現代�！翱�，你看，那個(gè)在地上跑的那個(gè)，屁股放廢氣的那個(gè)，叫什么��？”“那叫汽車(chē)，只要加上汽油就可以跑了，這種東西很方便，但很污染環(huán)境！”“那個(gè)在天上飛的`那個(gè)呢？”“嗆死我了。那個(gè)冒黑煙的大房子是什么��？”“那個(gè)叫工廠(chǎng)，是生產(chǎn)人們需要的東西的！”“我看人們最需要的就是口罩！咳咳！”
人們越來(lái)越貪得無(wú)厭“你看啊，人們砍了那么多的樹(shù)。還把埋在地下的地球媽媽的東西挖了出來(lái)！真是的，那種冒廢氣的東西越來(lái)越多！可是動(dòng)物和植物卻越來(lái)越少！”“是啊，看哪個(gè)管子還在向河里排臟水呢！”“人類(lèi)遲早是要遭到大自然的報應的！”
似乎人們還不知道停止，他們好像沒(méi)發(fā)現他們周?chē)沫h(huán)境越來(lái)越糟糕�！翱瓤�，可，我怎么感覺(jué)我的身體越來(lái)越不好了呢，天天呼吸這樣糟糕的空氣，喝這樣糟的水，我會(huì )縮短壽命的！”“是啊，咳咳，漫山遍野的垃圾，早就替代了美麗的樹(shù)木！誒，我好幻念當初的那個(gè)小猴子呢！”
人們的破壞終于惹怒了大自然“哈哈，人們，快快醒過(guò)來(lái)吧，大自然要懲罰你們了！”米拉苦笑“地震，海嘯，火山噴發(fā)，狂風(fēng)卷起你們的房子，毀掉你們的工廠(chǎng)。你們還不知道醒悟嗎？？”
很遺憾，人類(lèi)還是我行我素，結果......“這是罪有應得��！”米拉喊叫到，看著(zhù)漫天飛舞的黃沙，看著(zhù)沒(méi)有一滴水的河床，米啦哭了“本來(lái)多美的地球啊，就這樣，被人類(lèi)破壞了��！”米可哭了，“罪有應得，人類(lèi)��！”說(shuō)完，米可和米拉就死掉了。全世界的人類(lèi)也哭了，他們哭，因為他們再也沒(méi)有家了�？墒�，還有用嗎？
一切都結束了，地球又像最初一樣，什么生物也沒(méi)有了，只是，多了人們留下來(lái)的垃圾。那些垃圾，在光禿禿的大地上奔跑著(zhù)，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)們的罪行。。。。。。
童話(huà)的作文 篇2
一天，兔媽媽讓小兔去菜園把一只圓溜溜的大南瓜運回家，小兔聽(tīng)了馬上跑到了菜園里�？匆�(jiàn)了一只像胖娃娃似的大南瓜。
于是 ，它卷起衣袖使勁得推了推 ，南瓜一動(dòng)不動(dòng)。��！這么大比我還要重，它撓撓后腦勺 ，絞盡腦汁想了想如何把這么大的南瓜運回家呢？忽然它看見(jiàn)了一只小熊騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)那兒 ，可是當它剛要請小熊幫忙可是小熊騎得太快已經(jīng)離它很遠了 。小兔看著(zhù)大大的南瓜左思右想 ，忽然它想起了小熊騎車(chē)子的.車(chē)輪子就靈機一動(dòng)用盡所有的力氣把南瓜豎了起來(lái)當做車(chē)輪子滾了回家。
兔媽媽看見(jiàn)小兔把那么大的南瓜順利地運回家，疑惑地問(wèn)：“寶貝，你是如何把它運回來(lái)的 呢？”
小兔調皮地說(shuō)：“嘿嘿！我是把南瓜當車(chē)輪子滾回家的呀！”兔媽媽摸著(zhù)兔寶寶的頭笑著(zhù)說(shuō)：“你真聰明！”小兔聽(tīng)了媽媽的夸獎也露出了甜蜜地笑容。
童話(huà)的作文 篇3
一、奇怪的小鹿
友友和聰聰從童話(huà)書(shū)上掉下來(lái)，落到了一只健壯、耳朵是方形的小鹿身上。長(cháng)得奇怪的小鹿疑惑地看著(zhù)這兩只突如其來(lái)的小精靈，好奇地問(wèn)：“你們兩個(gè)是誰(shuí)？是不是新型的小怪獸？”友友急忙跳出來(lái)說(shuō)：“我們不是怪獸，我是世界上最偉大的探險家，而這位聰聰呢，是一位小博士。小鹿告訴友友和聰聰：“我本是鹿群首領(lǐng)的兒子，一生下來(lái)就是這個(gè)樣子，大家都說(shuō)我是異類(lèi)，爸爸為了平息群眾的憤怒，把我驅趕出了群體……”。小鹿不吭聲了。聰聰小聲地向小鹿征求意見(jiàn)：“你爸爸和鹿群可能是因為一時(shí)沖動(dòng)而把人趕走的，你再去你的大家族里一次，說(shuō)不定大家會(huì )接受你的�！毙÷裹c(diǎn)頭同意了。
二、神奇的耳朵
到了小鹿生活的地方，眼前的一幕令見(jiàn)多識廣的聰聰目瞪口呆：鹿群的首領(lǐng)在和幾位體魄強健的鹿一起觀(guān)察周?chē)膭?dòng)靜；一些公鹿在尋找吃的東西；母鹿們正慈祥地看護著(zhù)小鹿。這一切簡(jiǎn)直跟人類(lèi)沒(méi)什么兩樣！那只奇怪的.小鹿可沒(méi)時(shí)間看這些，它所關(guān)心的是那只正在哭泣的成年母鹿——它的媽媽。友友和聰聰見(jiàn)狀，也目不轉睛地盯著(zhù)她。只見(jiàn)她邊哭邊對其他鹿說(shuō)：“首領(lǐng)為什么要讓他走呀……”小鹿不忍心讓母親哭，剛想跑出來(lái)，突然聽(tīng)到其他伙伴七嘴八舌地竊竊私語(yǔ)：
“留它干嘛��？”
“是呀，它是異類(lèi)！”
……
小鹿垂頭喪氣地走了。坐在鹿背上的友友愣住了，心想：難道“泰山”重演了？突然，小鹿疾步如飛地向鹿群奔去，再次來(lái)到鹿群，氣喘吁吁地說(shuō)：“小猴家著(zhù)火了！”大家吃了一驚，紛紛議論起來(lái)，都不相信它說(shuō)的話(huà)。這時(shí)，友友和聰聰正膽怯地介紹自己�！拔蚁嘈潘�！”小鹿媽媽開(kāi)口說(shuō)。幾只鹿也不情愿地去小猴家看個(gè)究竟。到了小猴家，房子真的著(zhù)火了！經(jīng)過(guò)鹿們的緊急救援，火焰終于被澆滅了。聰聰問(wèn)它怎么知道的，小鹿說(shuō)：“耳朵�！�
三、真正的王者
鹿王終于讓小鹿參加了選鹿王大賽。小鹿憑借自己的強壯，一下殺入決賽。它和同樣進(jìn)入決賽的鹿展開(kāi)決戰。眼看就要贏(yíng)的時(shí)候，小鹿卻退場(chǎng)了。原來(lái)小羊落水正被鯉魚(yú)追趕。憑著(zhù)自己的勇敢無(wú)畏，竟然戰勝了鱷魚(yú)，但卻輸了比賽。鹿王說(shuō)：“為了朋友的安全，不惜一切，這正是鹿王所必須擁有的！所以，它才是真正的鹿王！”小鹿成了當之無(wú)愧的王者。
結局讓人欣慰!
友友和聰聰喚來(lái)童話(huà)書(shū)，開(kāi)始了新的旅程。
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