(精品)小學(xué)童話(huà)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)童話(huà)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鴨子、小白兔和小花貓一起去森林里野餐。那里的風(fēng)景可美了。有小河，小河里面有小魚(yú)、小蝦，它們在水里玩得非常開(kāi)心，有小鳥(niǎo)，它們在樹(shù)上嘰嘰喳喳的“唱歌”，有野兔子，它們在草地上活蹦亂跳，真是可愛(ài)極了。有小草、小花，那里的花多的數也數不清，有山桐花、山茶花、梅花、月季、白玉蘭、杏花等等，那里還有水果，有梨、有桃子、有香蕉、有西瓜、有哈密瓜，各種各樣的水果都有。
小鴨子它們找到了一塊空地，接著(zhù)，它們把餐布鋪到地上，又把小吃都放在了餐布上，然后，它們就開(kāi)始吃了，可是，沒(méi)過(guò)多久，小鴨子覺(jué)得有點(diǎn)渴了，小鴨子說(shuō)：“我去弄點(diǎn)水來(lái)�！毙』ㄘ堈f(shuō)：“好的，路上小心點(diǎn)�！毙▲喿佑终f(shuō)：“知道了，我會(huì )注意的�！毙▲喿幽弥�(zhù)杯子到了小河邊。小鴨子拿起杯子往水里一舀，杯子里就灌滿(mǎn)了水，然后，小鴨子拿起杯子走了，可是，小鴨子沒(méi)有看見(jiàn)眼前有一個(gè)大坑，就掉了下去。小鴨子它飛呀飛，可就是飛不上去。小鴨子想：我的媽呀！我可不想在這個(gè)大坑里活一輩子呀，我的天哪！我可不想在這里活呀！小鴨子大聲地喊：“救命��！救命��！正在野餐的小花貓它們聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子的呼救聲，連忙趕到河邊一看，小鴨子掉進(jìn)了大坑里面。小花貓想：小鴨子會(huì )游泳，我們可以把大坑里全部灌滿(mǎn)水，小鴨子就可以游上來(lái)了。然后，小白兔和小花貓拿起水桶，開(kāi)始提水了�？墒�，當大坑里才到一半的水，小白兔就累了，就喊道：“好累��！我們歇一歇吧！”小花貓說(shuō)：“不行，救小鴨子要緊，不能歇�！本o接著(zhù)，它們又開(kāi)始提水了，很快，大坑里的'水滿(mǎn)了，小鴨子游了上來(lái)。小鴨子說(shuō)：“謝謝你們救了我，我都不知道怎么報答你們呢？”小鴨子還說(shuō)：“你們想了什么辦法救我的？”小花貓說(shuō)：“你不是會(huì )游泳嗎？大坑里裝滿(mǎn)了水，你就可以游上來(lái)了呀�！�
最后，小鴨子它們回到了野餐的那個(gè)地方，小鴨子說(shuō)：“你們不愧是我的好伙伴�！�
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
雞天生就和鷹不一樣，鷹在廣闊的天空上飛翔，而雞只能在平凡的大地上，望著(zhù)老鷹，在天空飛！不能和它一起在天空飛翔。雞明明有翅膀，可它只能滑翔，不能飛翔。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……雞還在望著(zhù)鷹飛過(guò)小溪，飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)它的身邊。而雞只能在它的巢里滑翔，但不管多用力的滑翔，不管多辛苦的滑翔，它還是飛不起來(lái)。
鷹每天餓了就吃，渴了就喝，想飛就飛，想睡就睡，自由自在。而雞呢，每天吃蟲(chóng)子，喝水，到了時(shí)間就睡覺(jué)，第二天起床還要打鳴。每天的規劃都滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一點(diǎn)自由的.時(shí)間。雞從此就羨慕鷹能飛翔，也羨慕它的自由。
突然有一天，老鷹飛下來(lái)對雞說(shuō)：“羨慕我能自由飛翔吧？你看我的翅膀多么矯健，再看看你的翅膀，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下，你放棄吧！你不可能跟我一起飛翔的�！崩销梽傉f(shuō)完，就飛走了。望著(zhù)鷹飛走的背影，雞想起后羿射日時(shí)的景象，鷹就像那一把箭，飛向太陽(yáng)。
小雞心里又有種羨慕，還有一些無(wú)助。就這樣日復一日，年復一年，雞有幾天沒(méi)看到鷹了，就在這時(shí)，雞聽(tīng)到路人說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，最近有只鷹被抓進(jìn)動(dòng)物園了�！�
小雞心想：“原來(lái)你也有你的苦難，你也不能完全獲得自由，這樣比較起來(lái)，我的生活看來(lái)更安逸��！”
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
從前有三個(gè)裁縫，他們各得到了一匹布，藍色和粉色與紫色�？墒遣痪貌季涂煊猛炅�，光剩下三塊小布頭。三塊小布頭覺(jué)得被人管著(zhù)太不自由了，決定去找傳說(shuō)中的布頭王國。
它們走到一片森林，一只小鳥(niǎo)對它們說(shuō)：“早上好啊，小不點(diǎn)們！你們要去哪兒呢？”粉布頭生氣地說(shuō)：“我們不是小不點(diǎn)，我們可是很了不起的！“藍布頭謙虛的說(shuō)：小鳥(niǎo)，我們想尋找自由�！痹�(huà)還未說(shuō)完，三位裁縫追來(lái)了，他們喊著(zhù)：“布頭!布頭！別想跑！快點(diǎn)回去給我們做補丁吧！“三個(gè)布頭聽(tīng)了嚇出了一身冷汗，急忙向森林深處跑去。有兩位裁縫放棄了，只有紫布頭的主人沒(méi)有放棄，向它們追去。主人想到我家的`紫布頭愛(ài)貪小便宜，于是大喊：“紫布頭你要是回來(lái)的話(huà)我會(huì )給你住最豪華的宮殿；而且你會(huì )自由自在，沒(méi)有人管；我還會(huì )叫許多朋友來(lái)拜訪(fǎng)你！“紫布頭一聽(tīng)不禁心動(dòng)了，急忙跑回主人身邊，主人不費吹灰之力就把紫布頭抓了起來(lái)，回去后把紫布頭釘破爛的衣服上。紫布頭后悔地說(shuō)：“真不應該貪心��！”藍布頭和粉布頭再也不像紫布頭那么貪心，自以為是了。跑著(zhù)跑著(zhù)它們看到了一個(gè)五顏六色的城堡，不禁高興地跳起來(lái)！
從此藍布頭和粉布頭在布頭王國過(guò)上了自由自在的日子。
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
從前，大森林里有五只小精靈，它們是：金精靈、木精靈、水精靈、火精靈和土精靈。
他們之間很不友好，常常發(fā)起戰爭。有一次，五只小精靈一同找到了世界之寶：藍寶石！他們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都想把藍寶石占為己有，最后打了起來(lái)。金精靈用“金剛石錘”攻擊，土精靈見(jiàn)勢不妙趕緊用“鉆地術(shù)”逃了。三位精靈也打不過(guò)，就也逃之夭夭了。
一天， 大魔王“天楚”來(lái)了，他把金精靈的'家變到了水精靈那兒，于是兩國打了起來(lái)。魔王趁機上去攻打，大家都打不過(guò)他，全敗下陣來(lái)。于是，五個(gè)精靈商量一同攻擊，發(fā)出了很強的極光，打敗了魔王。五個(gè)精靈會(huì )心地笑了。從此，他們友好相處，幸福地生活著(zhù)。
這個(gè)故事告訴我們，集體的力量是最強的！
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
小兔子跑得很快�？尚⊥米臃浅ｒ湴�，總愛(ài)嘲笑那些行動(dòng)緩慢的動(dòng)物。一天，小兔子想和小動(dòng)物賽跑，比一比誰(shuí)是冠軍。小兔子問(wèn)小雞：“小雞，小雞，你敢和我賽跑么？”“嘰，嘰，嘰，我不敢�！毙‰u說(shuō)。小兔子問(wèn)小鴨：“小鴨，小鴨，你敢和我賽跑嗎？”“嘎，嘎，嘎，我不敢�！毙▲喺f(shuō)。小兔子碰到小烏龜，她輕蔑地說(shuō)：“小烏龜，你爬得最慢，更不敢和我賽跑了吧�！毙觚斠宦�(tīng)，非常生氣，當場(chǎng)決定要和小兔子賽跑。聽(tīng)到小烏龜要和自己賽跑，小兔子哈哈大笑。知道小烏龜要和小兔子賽跑，小雞、小鴨嚇了一大跳。
小兔子指著(zhù)遠處的大樹(shù)說(shuō)：“誰(shuí)先到那棵大樹(shù)底下，誰(shuí)就贏(yíng)�！薄皼](méi)問(wèn)題”小烏龜回答。小貓當裁判，他站在一個(gè)樹(shù)樁上吹響了脖子上的哨子。
比賽開(kāi)始了，小烏龜爬得很慢，而小兔子一溜煙就不見(jiàn)了。小兔子回頭一看。呀！小烏龜都不見(jiàn)了，小兔子得意極了。心想：“小烏龜太慢了，我睡一覺(jué)也不遲�！庇谑�，小兔子在一顆樹(shù)底下睡著(zhù)了。小烏龜爬呀爬，爬到小兔子面前時(shí)，小兔子睡得可香呢。小烏龜繼續向前爬，爬到大樹(shù)底下了。這時(shí)，小兔子醒了�！霸愀�！”小兔子全力向樹(shù)跑去，可來(lái)不及了。小兔子輸了，她羞得臉紅了好幾天，以后再也不嘲笑別人了。媽媽問(wèn)我，為什么最?lèi)?ài)看這個(gè)故事呢，我說(shuō)，我最喜歡小白兔了。媽媽問(wèn)，這個(gè)故事里面小白兔可愛(ài)嗎？我說(shuō)，不可愛(ài)，很驕傲。媽媽就告訴我，人不能自高自大，不能有一點(diǎn)成績(jì)就驕傲，要虛心。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以后在漫長(cháng)學(xué)習生活中也是，人的智商有高有低，但只要持之以恒，不要放棄，努力不懈的學(xué)習，一步一個(gè)腳印去做，就能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。我們要學(xué)習小烏龜的這種堅持到底的`精神，不怕困難，一定能贏(yíng)得最后的勝利！
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