小學(xué)童話(huà)作文(通用4篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)童話(huà)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
一天，小猴出門(mén)去玩，忽然，他看見(jiàn)了小白兔。
小猴子說(shuō)：“小白兔，你在干嘛呢？”
小白兔說(shuō)：“我在寫(xiě)作文呢，老師說(shuō)我可棒了�！�
小猴說(shuō)：“我也想學(xué)�！�
小白兔說(shuō)：“好啊�！�
第一天，老師說(shuō)：“小猴，你的.作文書(shū)寫(xiě)得不認真，寫(xiě)的內容也不好�！毙『锷鷼獾卣f(shuō)：“我不學(xué)了�！�
小猴走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了小熊。
他問(wèn)：“小熊，你在干嘛呢？”
小熊說(shuō)：“我在吹喇叭呢�！�
小猴說(shuō)：“我還是學(xué)吹喇叭吧�！�
小熊說(shuō)：“好啊�！�
第一天，老師說(shuō)：“吹得什么呀？那么難聽(tīng)�！�
小猴又生氣地說(shuō)：“我不學(xué)了�！�
后來(lái)，小猴又看見(jiàn)了小鹿。
他說(shuō)：“小鹿，你在干嘛呢？”
“我在跑步呢�！毙÷拐f(shuō)。
“你做我的老師吧？”
小鹿又說(shuō)：“好啊�！�
小鹿和小猴開(kāi)始跑了，小鹿在前小猴在后，忽然，小猴說(shuō)：“我不學(xué)了，我太累了�！�
最后，動(dòng)物王國特長(cháng)大賽開(kāi)始了，小兔得了金牌，小熊得了銀牌，小鹿得了銅牌。小猴羞愧地低下了頭......
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
今天，太陽(yáng)懶洋洋地照著(zhù)大地，風(fēng)婆婆也時(shí)不時(shí)地來(lái)串串門(mén)，小朋友在這難得的假日里興高采烈地放著(zhù)風(fēng)箏。只見(jiàn)風(fēng)箏借助風(fēng)婆婆的力量，飛得越來(lái)越高，它開(kāi)始沾沾自喜了。
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)正在小心翼翼地練習飛行。風(fēng)箏看見(jiàn)自己飛得比小鳥(niǎo)高多了，于是驕傲地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你看，我不但有漂亮的衣服，還可以飛的這么高，就連云朵姐姐都來(lái)給我伴舞，你羨慕我吧？”小鳥(niǎo)看了看風(fēng)箏，沒(méi)有搭理它，反而更加努力地練習飛行。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小朋友手中的線(xiàn)吹斷了，風(fēng)箏在天空打了幾個(gè)筋斗，像喝醉酒的`醉漢似的，一頭栽倒在小溝里再也飛不起來(lái)了，就連它那漂亮的衣服也變成了“千瘡百孔”了。
驕傲的風(fēng)箏就這樣失去了在空中飛翔的能力。而小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)自己勤奮的練習，卻可以自由自在地在天空飛翔了。
看著(zhù)在空中跳舞的小鳥(niǎo)，我不禁感想：我們要經(jīng)過(guò)自己的努力，去實(shí)現我們的夢(mèng)想，不可以像風(fēng)箏一樣，總是借助外力。
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
大頭針有一肚子的委屈：它的頭明明很小，可大伙兒卻都叫它“大頭針”，它覺(jué)得自己怪難看的。
一天，大頭針遇見(jiàn)了真正的“大頭”針――圖釘。圖釘的腦袋可大了，像個(gè)盆子似的壓在細細的身體上。大頭針想：既然大家叫我“大頭針”，那我也該換個(gè)大點(diǎn)的'腦袋吧，免得“名不副實(shí)”。大頭針便向圖釘提出交換腦袋的想法。圖釘聽(tīng)了，想：行啊，自己以后不用再頭重腳輕了，有一個(gè)小小的腦袋，才與自己的身材配套嘛！圖釘同意了，它們交換了腦袋。
不久，小主人玲玲要把幾頁(yè)作文紙訂在一起，拿出大頭針，本來(lái)大頭針穿入作文紙后，只留下一個(gè)小小的腦袋在外面，但現在那么大一個(gè)腦袋在外面，礙手礙腳的。玲玲一氣之下將它扔進(jìn)廢紙簍里。一會(huì )兒，玲玲要往墻上釘地圖，找出了圖釘，本來(lái)它的腦袋很大，可以不費多少力氣就將它按進(jìn)墻里，但現在，這么小的頭，把玲玲的手按得好疼好疼，也沒(méi)有按進(jìn)去，玲玲也把它丟進(jìn)廢紙簍里。
兩位“難兄難弟”又見(jiàn)面了。他們齊聲說(shuō)：“各種各樣的釘子，長(cháng)著(zhù)各種各樣的腦袋是有道理的�！彼鼈兗泵Π涯X袋換了回來(lái)。
后來(lái)，玲玲倒紙簍時(shí)發(fā)現了他們倆，又重新把它們撿起來(lái)。
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
有一只貓名叫樂(lè )樂(lè )貓，還有一只叫酷酷貓。
一天，酷酷貓走到鼠洞旁邊，一只老鼠走了出來(lái)，酷酷貓見(jiàn)了，拿出一把錘子往老鼠頭上一砸，那只老鼠就暈了過(guò)去，酷酷貓露出了得意的笑容，捏住老鼠的尾巴就走了。
樂(lè )樂(lè )貓剛好走過(guò)這里，看見(jiàn)了酷酷貓捕鼠的經(jīng)過(guò)，不禁看呆了，它想：剛才那只貓好厲害，它能做到的'，我一定也能做到的�？墒菢�(lè )樂(lè )貓哪里知道酷酷貓的本領(lǐng)不是天生就會(huì )的，而是慢慢練出來(lái)的呢。
于是樂(lè )樂(lè )貓也走到鼠洞旁，等待著(zhù)老鼠。一只老鼠走出鼠洞，樂(lè )樂(lè )貓心想：哈，捕老鼠真是太容易了。想著(zhù)，樂(lè )樂(lè )貓便伸出手準備用手直接抓老鼠。老鼠拿出魚(yú)骨，拔出一根魚(yú)剌扎向樂(lè )樂(lè )貓的手，樂(lè )樂(lè )貓疼得身上的毛都豎起來(lái)了，一跳跳到了屋頂上，撞碎了幾片磚瓦。老鼠把手放在眼睛上，抬頭望著(zhù)樂(lè )樂(lè )貓說(shuō)：哼，你沒(méi)吃飯嗎？這么弱，回去好好練練再來(lái)吧！
樂(lè )樂(lè )貓卻不愿放棄。這一次，他帶了武器石頭夾。老鼠看了，說(shuō)：居然還敢來(lái)，我倒要看看你有沒(méi)有長(cháng)進(jìn)。說(shuō)著(zhù)便一點(diǎn)點(diǎn)的靠近樂(lè )樂(lè )貓，樂(lè )樂(lè )貓從緊張轉化為憤怒，它拿起石頭就砸，啪！的一聲，石頭沒(méi)有砸到老鼠，而是砸到了樂(lè )樂(lè )貓的腳， 鼠洞又傳來(lái)了樂(lè )樂(lè )貓痛苦的大叫聲。
樂(lè )樂(lè )貓堅持要抓住老鼠，它想到了一個(gè)好主意：把嘴張開(kāi)在鼠洞門(mén)口，這樣老鼠就會(huì )自動(dòng)送到自己的嘴里了。樂(lè )樂(lè )貓為自己想出這個(gè)好主意感到自豪，它照著(zhù)這個(gè)辦法做，結果老鼠用錘子把他的牙都砸掉了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數失敗，樂(lè )樂(lè )貓終于嘗到了成功的喜悅，獲得了捕鼠能手這個(gè)稱(chēng)號。
這個(gè)故事告訴我們：不要害怕失敗，堅持就能成功。
【小學(xué)童話(huà)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：童話(huà)11-05
童話(huà)小學(xué)作文11-09
小學(xué)童話(huà)作文01-26
小童話(huà)小學(xué)作文01-31
黑暗童話(huà)小學(xué)作文09-30
自編童話(huà)小學(xué)作文02-02
校園童話(huà)小學(xué)作文02-02
小學(xué)作文-秋天的童話(huà)05-01
小學(xué)作文秋天的童話(huà)08-19