(優(yōu))實(shí)用的童話(huà)作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的童話(huà)作文7篇，歡迎大家分享。
童話(huà)作文 篇1
從前，有一只小貓，特別貪吃，總是想：要是能把一條魚(yú)變成很多條魚(yú)，那該多好呀！
有一天，小貓出去玩，突然看見(jiàn)農民伯伯把玉米種在地里，秋天到了，農民伯伯收了很多玉米。又一次，小貓又看見(jiàn)了農民伯伯把花生中在地里，又到了秋天，收了很多花生。小貓想：要是我把一條魚(yú)種在地里，秋天到了，不就可以收到很多條小魚(yú)嗎？
于是，小貓也學(xué)起農民伯伯在一塊天地里，挖了一個(gè)大坑，然后把小魚(yú)放進(jìn)去，放好后，小貓又把坑埋起來(lái)。小貓埋好之后，還在心里默默念著(zhù)：上帝保佑我中的`魚(yú)，秋天收很多條魚(yú)。
從此以后，小貓天天跑到田地里，看看小魚(yú)長(cháng)了沒(méi)有。一天又一天過(guò)去了，小貓也看了一天又一天，可是還沒(méi)有結出許多條魚(yú)來(lái)，這可急壞了小貓。它急忙把大坑挖了，可里面只有一些魚(yú)骨頭，根本沒(méi)有魚(yú)呀。這時(shí)，小貓看見(jiàn)了小熊，連忙對它說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，小熊聽(tīng)后，對小貓語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“只有植物的種子能種，而魚(yú)是不能種的。你想吃魚(yú)，必須自己捕魚(yú)�！�
童話(huà)作文 篇2
夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的。動(dòng)物村的村民們經(jīng)過(guò)討論，決定在村里造涼亭，可是造涼亭要用的木材只有河上游的.“木頭基地”有。獅子大王讓力大如牛的“短尾豬”、“大力熊”去運。一旁的“聰明猴”也要去，一哭二鬧三上吊，獅子大王只好答應。
第二天一大早，“短尾豬”、“大力熊”和“聰明猴”出發(fā)了�！巴�，這木頭真大呀!一定特別重!”大家到了“木頭基地”一看，都不約而同地都叫了起來(lái)�！岸涛藏i”二話(huà)不說(shuō)，拱著(zhù)木頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地往回走了，“大力熊”也不甘示弱，扛著(zhù)木頭，健步如飛朝家的方向飛奔而去。只剩下“聰明猴”急得就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。嘩啦啦，嘩啦啦，“小河馬”好像也在給“聰明猴”想辦法。忽然，“聰明猴”眼前一亮，想到一個(gè)好辦法，它找來(lái)了一條長(cháng)繩子，把木頭緊緊地捆在一起，借助河水的力量搬運木頭。沒(méi)想到，“聰明猴”不費吹灰之力就把木頭運回了動(dòng)物村。
獅子大王知道了他們各自運木頭的方法，不禁連連贊道“‘聰明猴’果然名不虛傳�！笨磥�(lái)無(wú)論誰(shuí)，做任何事情都要勤動(dòng)腦，善于思考�？ㄔ拐f(shuō)過(guò)：把時(shí)間用在思考上是最能節約時(shí)間的事情。
童話(huà)作文 篇3
從前，大森林里有一群孔雀，他們在孔雀王國里生活的自由自在。
一天，他們的國王宣布：“十天以后，我們將在村外舉行選美大賽，這次無(wú)論老、少都可以參賽，請大家踴躍參賽�！眹醯脑�(huà)剛說(shuō)完，報名臺上擠滿(mǎn)了孔雀，有小的、有老的……什么樣子的孔雀都有，一只小孔雀剛到這里她不知道發(fā)生了什么事，于是便到報名臺上去問(wèn)，她見(jiàn)到了住她家對門(mén)的阿姨便走上前去很有禮貌問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)這里發(fā)生了什么事?”
阿姨回答到：“今年要舉行選美大賽正在報名呢�！�
小孔雀問(wèn)：“什么時(shí)候舉行?在哪舉行?”
阿姨回答到：“十天以后，將在村外舉行選美大賽�！�
小孔雀說(shuō)：“謝謝阿姨�！�
阿姨說(shuō)：“不用謝�！毙】兹赣X(jué)的.自己有能力參賽便報了名。
第九天，小孔雀到家里找桃花姐姐要了一點(diǎn)紅色擦在臉上，又找了小草妹妹和黃葉阿姨要了綠色和黃色擦在臉上，她照了鏡子看了看便給自己打氣說(shuō)：“明天我肯定是冠軍�！�
第十天，她來(lái)到村外。選美已經(jīng)開(kāi)始，國王讓每個(gè)人上臺站一會(huì )等每個(gè)人都站過(guò)了再來(lái)評出最美的孔雀。當小孔雀上臺，孔雀們驚呆了，當孔雀們站完了。
國王問(wèn)：“誰(shuí)最美?”
孔雀們說(shuō)：“小孔雀最美�！本瓦@樣小孔雀當上了冠軍。
童話(huà)作文 篇4
“咪咪哆，咪咪哆……”這聲音愈來(lái)愈近了，多美妙的聲音呀，那細細的喉嚨多纖小、多柔軟，不然，怎么能吹出這么柔美的蕭聲呢？她的喉嚨就好像是一只小百靈鳥(niǎo)，正“唱”著(zhù)這令人陶醉的蕭聲。沒(méi)過(guò)多久，聽(tīng)到這蕭聲的小動(dòng)物們都沉浸在美妙的蕭聲中，動(dòng)物們飛起來(lái)了，蕭聲正帶和動(dòng)物們朝著(zhù)一個(gè)叫“夢(mèng)”地方飛去……吹蕭的小姑娘的名字叫做歡歡，正因為她的名字中的歡是歡樂(lè )的歡，所以她每天都活得很開(kāi)心，很滿(mǎn)足，去過(guò)的地方留下的總是歡聲笑語(yǔ)。歡歡在不知不覺(jué)中甜甜地睡著(zhù)了，臉上還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵幸�？鞓�(lè )的“花朵”，在陽(yáng)光中顯得格外耀眼。歡歡飛翔在瓦藍瓦藍的天空中，也正在尋找著(zhù)自己夢(mèng)寐以求的地方……
歡歡飛在藍天上向下望，只見(jiàn)一棵棵大樹(shù)里一層，外一層地圍成了一個(gè)幸福的大家庭，我們稱(chēng)她們?yōu)椤吧帧�。這片大森林就好像是無(wú)邊無(wú)際的大海，只不過(guò)她是綠色的，而大海是藍色的，但歡歡卻親切地叫它為“綠�！�。當微風(fēng)輕輕吹拂樹(shù)葉時(shí)，就好象是微波粼粼的大海；當沙塵暴來(lái)臨時(shí)，這些樹(shù)木都齊心協(xié)力阻撓它。盡管樹(shù)木損失了許多可愛(ài)的樹(shù)葉寶寶，可它們?yōu)榱吮Ｗo了這個(gè)大家庭而感到欣慰。突然，歡歡看見(jiàn)了一棵樹(shù)上有一片葉子在發(fā)光，于是，她便朝那個(gè)地方飛去，這是一片銀色的葉子，這葉子有著(zhù)神奇的'魔力，歡歡輕輕地摘下了葉子，盡管歡歡并不感覺(jué)到自己的身體有變化，但她現在已經(jīng)可以聽(tīng)懂動(dòng)物們說(shuō)的話(huà)，和動(dòng)物們有共同語(yǔ)言了。
“人類(lèi)可真壞��！我才剛在那棵樹(shù)上壘好窩，可他們卻把那棵大樹(shù)砍了下來(lái)，我又得重新壘窩了�！币恢恍▲B(niǎo)不停地埋怨著(zhù)。
“對呀，一看我一家7口快活地過(guò)日子，可人類(lèi)卻用那個(gè)叫槍的東西把我們家6口全都打死了，只有我這一只鳥(niǎo)幸存下來(lái)�！绷硪恢圾B(niǎo)也埋怨道。
歡歡抬頭一看，原來(lái)是兩只小麻雀在說(shuō)話(huà)呢！歡歡心頭一驚，“呀，我怎么可以聽(tīng)懂動(dòng)物的對話(huà)呀！”
突然從遠方又飛來(lái)一只老鷹，飛得速度很慢，好像是受傷了，“你們說(shuō)得很對，人類(lèi)太壞了，上一次我在天空飛翔，人類(lèi)就用那一個(gè)長(cháng)長(cháng)的、尖尖的東西射我，幸好我逃得快，他們只射傷了我的翅膀，你看，我的翅膀�！闭f(shuō)著(zhù)，老鷹就伸出那只受傷的翅膀給麻雀們看，又說(shuō)：“我的翅膀受傷了，現在也不能飛得太高，太快了�！�
這時(shí)，有一只大熊貓也從樹(shù)叢中跑出來(lái)，說(shuō)：“都是人類(lèi)破壞了我們的生活環(huán)境，讓我們生態(tài)不平衡，使我們無(wú)法繁殖后代了�！�
“呀，熊貓可是世界一級保護動(dòng)物，原來(lái)它快滅絕，是我們人類(lèi)的錯��！”歡歡不停地說(shuō)道，臉一下子紅了。
腳步聲越來(lái)越近，原來(lái)是獵人來(lái)了。這幾只動(dòng)物不知所措，四處躲藏，“讓我來(lái)保護你們！”歡歡一下子從草叢中跳了出來(lái)，吹起悅耳的蕭聲，獵人們聽(tīng)了，不知怎么回事，但腳也不聽(tīng)使喚，走出了森林。
童話(huà)作文 篇5
穿過(guò)一片茂密的叢林，向鳥(niǎo)叫的方向行駛兩百米你就會(huì )看到一座美麗的宮殿，那就是童話(huà)樂(lè )園。
童話(huà)樂(lè )園里有會(huì )唱歌的小鳥(niǎo)，有會(huì )寫(xiě)作的貓頭鷹，還有會(huì )說(shuō)課的羚羊老師，在童話(huà)樂(lè )園里每一種動(dòng)物都有自己的強項。
但是它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都會(huì )講童話(huà)故事。
瞧！小花貓在講它的美麗故事。
貓頭鷹呢則在認認真真地寫(xiě)它的童話(huà)，在它的童話(huà)里：孩子是自由的，沒(méi)有任何的約束，家長(cháng)們也是明智的，無(wú)論什么事情都會(huì )和孩子交流溝通，老師會(huì )經(jīng)常帶學(xué)生們到外面的世界上課，像植物園、動(dòng)物園、博物館、科技館、甚至在大自然的懷抱里盡情玩耍。在貓頭鷹的童話(huà)里：人與人是平等的，每個(gè)孩子都像楊紅櫻阿姨校園小說(shuō)系列中的馬小跳一樣擁有一個(gè)快樂(lè )有趣的美好童年！
在羚羊老師的課堂上，同學(xué)們都非常非常的快樂(lè )，他們在學(xué)習中玩耍，在快樂(lè )中成長(cháng)，他們的成績(jì)都很好，但并不是家長(cháng)逼著(zhù)他們學(xué)的'，而是他們愛(ài)上學(xué)習的，因為他們有一個(gè)開(kāi)明的羚羊老師，一個(gè)理解孩子的爸爸媽媽?zhuān)诹缪蚶蠋煹慕虒W(xué)中，重視的不是成績(jì)而是快樂(lè )，羚羊老師認為剝奪孩子快樂(lè )的老師不是好老師，只有理解孩子的老師才是最好最好的老師，羚羊老師贊同同學(xué)們的想法和觀(guān)點(diǎn)，羚羊老師喜歡同學(xué)們看童話(huà)和小說(shuō)，因為羚羊老師覺(jué)得多看童話(huà)和小說(shuō)可以培養同學(xué)們的想像力，羚羊老師認為有童趣的孩子才是真正的孩子，羚羊老師會(huì )像大姐姐一樣和同學(xué)們做游戲，因為羚羊老師是一位童心未眠的大孩子。
朋友們你們希不希望自己有一個(gè)這樣的老師？如果我沒(méi)猜錯的話(huà)那大家一定希望有一個(gè)這樣的老師對吧？
童話(huà)作文 篇6
一片大大的草原上有綠綠的草，它們美麗極了。彎彎的小河從草地流過(guò)，小魚(yú)兒在小河里蹦蹦跳跳，有些大魚(yú)在游泳，在彎彎的小河邊，有一棵高大的樹(shù)，樹(shù)下還有彩色的.房子，河的另一面，有一棵棵桃樹(shù)。桃樹(shù)上一個(gè)個(gè)桃子又大又紅，突然，從房子里出來(lái)了一只猴子，它看到對岸有桃子，饞得口水都流了出來(lái)。
猴子想過(guò)河，腳剛想踏進(jìn)去，它發(fā)現小河的水很深，小猴子說(shuō)：“長(cháng)頸鹿姐姐，快來(lái)幫幫我�！遍L(cháng)頸鹿姐姐走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“小猴你叫我來(lái)干嘛呢？”小猴子說(shuō)：“長(cháng)頸鹿姐姐你彎彎脖子幫我過(guò)河吧�！�
長(cháng)頸鹿姐姐說(shuō)：“好，你坐在我的背上吧，因為我脖子不好彎，就這樣長(cháng)頸鹿姐姐背著(zhù)小猴子過(guò)了河�！毙『镒优郎蠘�(shù)，一只手摘桃子，摘完桃子又坐著(zhù)長(cháng)頸鹿姐姐的背回家和大家一起吃桃子。
童話(huà)作文 篇7
一天，小白兔、小烏龜和小松鼠約好了一起到森林圖書(shū)館去看書(shū)。小白兔可漂亮啦!她穿著(zhù)雪白雪白的衣服，一對又大又直的耳朵長(cháng)長(cháng)的，兩只紅紅的眼睛像兩塊美得無(wú)與倫比的紅寶石，再加上那可愛(ài)的三瓣嘴，就像一位從童話(huà)里走出來(lái)的“白雪公主”。小烏龜背著(zhù)沉重的殼，一副憨厚的樣子。小松鼠有一條大大的尾巴，可愛(ài)極了!他們都專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)，沉浸在了書(shū)的海洋之中。
這時(shí)，渾身長(cháng)滿(mǎn)“鋼針”的小刺猬走了進(jìn)來(lái)，他看見(jiàn)了小白兔旁邊有個(gè)空的座位，便坐了下來(lái)，可是，當小刺猬的屁股蛋還沒(méi)有碰到椅子的時(shí)候，只見(jiàn)旁邊的小白兔發(fā)出了一聲刺耳的尖叫，還像一只彈簧似的一蹦三尺高，她疼得齜牙咧嘴，紅紅的眼睛一直不停地擠出好多“金豆豆”。
坐在小白兔旁邊的小烏龜和小松鼠被這突如其來(lái)的一聲尖叫聲給嚇到了，都噔著(zhù)疑惑的眼睛，想：發(fā)生了什么事啊?
小刺猬抬起頭，看了看小白兔那疼得扭曲的臉，又看了看小白兔有著(zhù)幾滴血珠的`毛皮，再低頭瞧了瞧自己鋼針般的刺，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是自己身上的刺惹的禍啊!他立刻站了起來(lái)，走到小白兔的面前，不好意思地說(shuō)：“對不起，我刺到你了，你坐吧，我到別處去坐�！彼f(shuō)完就慢慢地向門(mén)外走去。小白兔臉上頓時(shí)爬上了一道“火燒云”，說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)什么，就是有點(diǎn)疼……”
“等一下!”只見(jiàn)小烏龜一把拉住了小刺猬的手，說(shuō)：“我來(lái)和你一起坐!”小刺猬奇怪地問(wèn)道：“難道你不怕我的刺?”小烏龜說(shuō)：“不怕，不怕，瞧，我背后的殼可以防你的刺呢!”小刺猬聽(tīng)了，臉上的“烏云”煙消云散，忙答道：“好呀，好呀!”他們手拉著(zhù)手，一起坐到座位上認真地看起書(shū)來(lái)了。
圖書(shū)館里又恢復了寧靜。
【童話(huà)作文】相關(guān)文章：
讓童話(huà)不在是童話(huà)作文02-03
編寫(xiě)童話(huà)作文,童話(huà)作文01-24
童話(huà)故事童話(huà)作文11-21
童話(huà)作文01-27
童話(huà)的作文08-21
童話(huà)的作文01-31
童話(huà)的作文08-15
（精選）童話(huà)的作文08-08
童話(huà)的作文[經(jīng)典]08-08
【經(jīng)典】童話(huà)的作文08-07