（熱）童話(huà)的作文300字4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話(huà)的作文300字 篇1

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，花紅柳綠。小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)迎接春天的歌，小草也從地下探出嫩嫩的小芽了。

　　一天早上，小蝴蝶、小蟲(chóng)子和小螞蟻一起去草地上玩。它們玩了一會(huì )，突然發(fā)現了一個(gè)蛋殼和一些小木板。它們想：“這些東西可以做點(diǎn)什么呢?”這時(shí)，小螞蟻說(shuō)：“我們可以把它做成蹺蹺板呀!”大家聽(tīng)了都拍手贊同。于是它們就把蛋殼改成了蹺蹺板。它們就一上一下的'玩起來(lái)了，小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們好像在飛呀，真刺激!”

　　蝴蝶說(shuō)：“我們玩熱氣球吧?這樣你們就能天上看風(fēng)景了!”大家又同意了。于是它們找來(lái)一塊布，把它綁在蛋殼上�！捌痫w”大家齊聲說(shuō)。氣球越飛越高，世界也越來(lái)越小。大家都感慨道：“原來(lái)世界這么大呀，我們都可以跟小鳥(niǎo)握手了呢!”大家都笑的合不攏嘴了。

　　到了下午，天空下起了傾盆大雨，它們又沒(méi)帶傘，怎么辦呀?對了，蛋殼可以當傘，于是蛋殼又變成了一把雨傘，為它們遮風(fēng)擋雨。

　　雨停了，天也黑了，月亮出來(lái)了。于是它們就睡在蛋殼里，還蓋了一片又大又軟的樹(shù)葉。

　　月亮照射出一道銀色的月光，它們依偎在一起，甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

童話(huà)的作文300字 篇2

　　小毛驢皮皮和鬧鬧是在農場(chǎng)里出了名的淘氣包，這不，它們開(kāi)始掏亂了，它們把農場(chǎng)弄的亂七八糟，這可把主人給氣壞了，主人為了懲罰它們，就把它們拴在了一起，把兩筐草分別放在皮皮和鬧鬧兩邊不遠處的地方。并對它們說(shuō)：“這就是午餐�！闭f(shuō)完，主人就走了。

　　看見(jiàn)這么鮮美的草，皮皮和鬧鬧喜出望外：“沒(méi)想到，我們做錯了事，還有獎勵�！比缓缶屯�各自的地方跑去，都忘記自己脖子上有一根繩子，“砰”的`一聲，皮皮和鬧鬧異口同聲的慘叫起來(lái)：“��！��！��！”

　　它們就吵了起來(lái)，“給我吃，先給我吃�！彼鼈冞呎f(shuō)邊掙扎，往自己這邊跑去，最后它們累得筋疲力盡，誰(shuí)也沒(méi)有吃到一口草。

　　皮皮氣喘吁吁的對鬧鬧說(shuō)：“累死我了，我們這樣下去誰(shuí)都吃不到草，還是想想辦法吧�！逼てふf(shuō)：“我倒想出一個(gè)辦法，我們可以一起先去吃同一邊的草，然后我們再去吃另一邊的草，不就可以了嗎？”鬧鬧說(shuō)：“是啊，是啊，我們趕緊按你所說(shuō)的做吧！”最后它們就這樣吃到了鮮美的草。

童話(huà)的作文300字 篇3

　　夜深了，太陽(yáng)下了班，人們也走進(jìn)了夢(mèng)的世界。只有水果店里的水果們還沒(méi)有睡著(zhù)。它們在選一類(lèi)水果當“果王”。

　　“大家好，我是雪蓮果，雪蓮的雪，雪蓮的蓮，我營(yíng)養豐富，酸甜可口，是人類(lèi)最好的.美容品，請大家投我一票，謝謝！”雪蓮果的話(huà)音剛落，香蕉就插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你下臺吧，你看你，自稱(chēng)是人類(lèi)最好的美容品，那你自己怎么長(cháng)得這么丑呢？”聽(tīng)了這句話(huà)，大家都笑了起來(lái)。

　　“大家好，我是香蕉……”“打住，打住，怎么又來(lái)了一個(gè)小屁孩，你們看看我，身體高大，而且我還有一個(gè)小秘密呢！我不撥皮是綠色，撥開(kāi)皮是紅色，吐出來(lái)是黑色，我才能當果王�！蔽鞴系靡庋笱蟮卣f(shuō)。

　　“大老粗，你媽叫你回家吃飯了�！毙〔稽c(diǎn)桂圓說(shuō)。

　　就這樣，它們你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)，最后打了起來(lái)。

　　“別打了，打架害人害己呀！”藍莓說(shuō)。

　　可它們并不聽(tīng)，繼續打鬧著(zhù)。結果聲音太大，把店主吵醒了。店主一看，水果們都爛了，只有藍莓好端端的。

童話(huà)的作文300字 篇4

　　一天，筆袋里發(fā)生了爭吵，吵個(gè)不停的是文具用品。瞧，自動(dòng)鉛筆的眼睛瞪得多大，它說(shuō)：“我的作用最大，要是沒(méi)有我，小主人怎么做數學(xué)試卷？”

　　自動(dòng)鉛筆的話(huà)引來(lái)一陣嘲笑，嘲笑他的是橡皮擦，它說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯字的時(shí)候怎么修改？”

　　接下來(lái)發(fā)言的是尺子：“要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)豎式和分數的時(shí)候怎么辦？”

　　簽字筆發(fā)話(huà)了，他和鋼筆一起反駁尺子：“要是沒(méi)有我們，小主人寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)的'時(shí)候怎么辦？”

　　學(xué)問(wèn)最深的要數涂改帶，它說(shuō)的話(huà)總是那么深奧：“我的作用，哦，不說(shuō)也知道……”

　　大家爭的不可開(kāi)交。這時(shí)候筆袋發(fā)話(huà)了：“孩子們，你們都很重要，少了一個(gè)，小主人的生活就沒(méi)有那么美妙！”

　　聽(tīng)了筆袋的話(huà)，大家都笑了：“我們還是和睦相處，不要再爭吵！”

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