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童話(huà)的作文7篇【精選】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的童話(huà)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)的作文 篇1
他沒(méi)什么特殊的，就是一只普通的驢，他有他的腿，有他的腳，他沒(méi)什么特殊的，只是他的耳朵上被人親掉了一個(gè)小口子，只留下一個(gè)月牙形的花紋。
但他也并不僅僅是一頭普普通通的驢，驢，長(cháng)得呆頭呆腦，兩支大耳朵垂了下來(lái)，一副白癡的摸樣，但他，是一頭有文化的驢，腹有詩(shī)書(shū)氣自華嘛！他也是這么認為的，他一直認為它是一只聰明的驢，他認為，阿凡提不應該騎在驢的身上，聰明的阿凡提就應該被更聰明的驢來(lái)騎，就比如他，于是他四處尋找坐騎，他渴望找到像千里馬跑的一樣快的人，這人還得和他一樣聰明。
但他的本身，就是屬于農場(chǎng)主的，主人叫他拉磨，他就圍著(zhù)小主人轉，因為，小主人背出了三字經(jīng)，他聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得很有內涵，于是，他咬著(zhù)小主人的衣服不放，直到小主人把三字經(jīng)又給他背了一遍，他才松的口，他是伯樂(lè )已經(jīng)找到他的千里馬了，如果他是阿凡提，那他就要把小主人變成小毛驢，可惜，小主人現在還是太小了，還不能承載他的`重量，不然，他非現在就騎上去不可。
這天，主人叫他去學(xué)堂給小主人送早餐，桌子上明明有著(zhù)兩份早餐，一份是小主人的，還有一份應該是主人的�？伤�，為了讓小主人盡快長(cháng)大，長(cháng)的壯壯的，他把兩份早餐都拿走了，只為了能快點(diǎn)騎上這頭人形的小毛驢。他，顯然已經(jīng)把小主人當做了他的東西，小主人被他這位比阿凡提還阿凡提的驢來(lái)騎，是再好不過(guò)的事了。他到了學(xué)堂，就這么趴在窗口，聽(tīng)著(zhù)老夫子搖著(zhù)頭有朋至遠方來(lái)，不亦說(shuō)乎？他越聽(tīng)越有感覺(jué)，不知不覺(jué)，已經(jīng)下課了，可他還是趴在那里有意未盡，他覺(jué)得等小主人長(cháng)大太久了，他看，老夫子，人有學(xué)問(wèn)，長(cháng)的也挺壯的，就他吧！他想著(zhù)，也只顧看著(zhù)老夫子，卻忘記把飯給小主人了，小主人就這么餓了一個(gè)上午。而他，一直盯著(zhù)老夫子，直到下午才回來(lái)。
他必須制定好精密的計劃來(lái)俘虜老夫子，讓他心甘情愿地被他騎，當他一個(gè)人的小毛驢。首先，他必須要靠近他，讓他對自己充滿(mǎn)好感，讓他知道，自己是一只有智慧的小毛驢，讓他自己甘拜下風(fēng)。讓他打消當先生的想法，讓他知道，只有跟自己混，才是最有前途的。
于是，他把每天主人給他，讓他交給小主人的便當賄賂了老夫子。他送完早餐也不回去，每天這么趴在學(xué)堂的窗口，就看著(zhù)老夫子在里面搖頭晃腦，聽(tīng)著(zhù)子曰·····子在川上曰·····君子曰······每天從來(lái)拉磨，不馱東西，還不給主人騎，他從來(lái)不工作，因為，它是一只有學(xué)問(wèn)的驢��！他那么高貴的身份，怎么可以干這種人都不干的粗活呢？
久而久之，農場(chǎng)主察覺(jué)到了這一點(diǎn)，在他還沒(méi)有實(shí)現自己的理想的時(shí)候，就把他宰了。
原來(lái)，這個(gè)世界只要能干農活的驢，不需要有學(xué)問(wèn)的驢。
童話(huà)的作文 篇2
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，躺在小床上，迷迷糊糊的睡著(zhù)了。夢(mèng)中，我來(lái)到了熟悉的教室聽(tīng)到了這樣的一場(chǎng)爭論……
鉛筆先發(fā)言了：“我是最重要的，小主人天天都用我寫(xiě)字，所以我排名第一！”
橡皮不服氣了，說(shuō)：“你還想跟我爭，要論輩分，我還是你的老師呢！每次你出錯，都讓我來(lái)幫你糾正，所以我應該是第一！”
鋼筆看見(jiàn)它倆那么得意，就氣紅了臉蛋，說(shuō)道：“小主人最近天天練字可不能沒(méi)有我，哼！你們倆一邊去，我才是第一！”
本子也來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“你們算什么，我才是“主角”呢�？纯茨銈內齻�(gè)，多沒(méi)出息，沒(méi)有我你們誰(shuí)都別想發(fā)揮作用”。
在一旁沉默的書(shū)也忍不住了，開(kāi)始批評它們：“你們幾個(gè)小東西，敢在我的地盤(pán)上撒野，也不看看我是誰(shuí)！我可是知識的'寶庫，別忘了，我的地盤(pán)，我作主�！闭f(shuō)完書(shū)就擺起了Pose。
這時(shí)課桌爺爺清了清嗓子：“咳！咳！別爭了，大家都在為小主人服務(wù)，功勞是一樣的�！甭�(tīng)了課桌爺爺的教誨，文具們羞愧的低下了頭。
童話(huà)的作文 篇3
一老婆婆養了一只貓、一條狗還有一只鴨子。
小貓和小狗因為生活習慣相同，它們成了一對好朋友。鴨子很孤單，它多想跟小貓小狗一起玩啊!可是小狗不理睬它，還讓小貓別和鴨子做朋友。
往常，老婆婆每天會(huì )喂一些糧食給鴨子吃，希望它能多下一些蛋。而吃剩下的骨頭、飯菜，則會(huì )分給小狗和小貓�？墒墙裉�，小貓在糧倉里抓到一只偷糧食的老鼠，老婆婆開(kāi)心極了，便獎勵了一條魚(yú)給小貓。小狗很是妒忌，它想：為什么我連一根魚(yú)骨頭都得不到，而小貓卻能得到一整條魚(yú)?第二天，小狗跑到廚房，看到老婆婆又燒了紅燒魚(yú)，就悄悄地把紅燒魚(yú)給吃了個(gè)精光。
老婆婆發(fā)現后，勃然大怒。小狗這時(shí)火上澆油，對老婆婆說(shuō)：“老婆婆，我看見(jiàn)小貓吃魚(yú)了!”老婆婆更加生氣，覺(jué)得小貓太貪心了，她決定把小貓趕出家門(mén)，無(wú)論小貓怎么解釋都沒(méi)用，老婆婆認定是小貓偷吃了魚(yú)，一定要把它趕走。
于是，在這個(gè)寒冷的冬季，小貓成了一只流浪貓。
離開(kāi)了溫暖的家，小貓只能四處游蕩，它餓得肚子咕咕叫，卻找不到一點(diǎn)吃的。由于天氣寒冷，老鼠們也都躲進(jìn)洞里，不出來(lái)覓食了。這可怎么辦呢?小貓餓得快走不動(dòng)路了。它想到了曾經(jīng)的好朋友小狗，于是它去找小狗幫忙。
可是小狗卻對它冷嘲熱諷：“哎呀!你不是捉老鼠的`能手，很了不起的嗎?去!捉老鼠去，干嘛回來(lái)啊?”頓了頓，小狗又幸災樂(lè )禍地說(shuō)，“你走了以后，主人對我十分寵愛(ài)，什么好吃的都給我一個(gè)人。沒(méi)有你跟我搶?zhuān)粋�(gè)人吃食物真是太幸福了。你趕緊走吧!”
小貓聽(tīng)了，跑到小河邊傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，鴨子看見(jiàn)了小貓。它猜想小貓一定是餓了，于是，鴨子在冰冷的水中四處尋找食物。終于，經(jīng)過(guò)不懈努力，它捉到了一條活蹦亂跳的魚(yú)。它用嘴巴銜著(zhù)魚(yú)慢慢地走到小貓面前，輕輕地放下，對小貓說(shuō)：“趕緊吃魚(yú)吧，這是你最?lèi)?ài)吃的�！�
小貓睜開(kāi)哭紅的眼睛，看見(jiàn)了鴨子給它捉的魚(yú)，又感動(dòng)又慚愧。
鴨子把魚(yú)推到小貓嘴邊，說(shuō)：“吃吧!”
“你沒(méi)有嫌棄我以前對你那樣，還幫助我……謝謝你，鴨子。你讓我明白誰(shuí)才是真正的朋友�！�
真正的朋友，不是在你得意的時(shí)候圍在你身邊轉，而是在你失意的時(shí)候站出來(lái)幫助你的人。
童話(huà)的作文 篇4
狗媽媽生下了一條小花狗，它長(cháng)的很英俊，身上是黑白相間的斑紋，兩只耳朵高高的樹(shù)立起來(lái)，這條小狗��！它對整個(gè)世界都充滿(mǎn)了好奇。
有一天，狗媽媽被狗主人帶去醫院，只剩下小花狗一個(gè)在孤獨的小院子里，院子大大的，很空曠，小花狗就爬起來(lái)，搖搖擺擺的往外走去，它一走出它的小黑窩，一束陽(yáng)光射入它的眼中，這一嚇，它被嚇的向洞中跑去，在洞里瑟瑟發(fā)抖，它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么可怕的東西，它在想，這一定是狗媽媽講的`故事里的大怪物，它現在很害怕，多希望狗媽媽可以回來(lái)保護它，它等啊，等啊，等了很久很久。
過(guò)了半天，對小狗來(lái)說(shuō)似乎過(guò)了幾年，終于，狗媽媽回來(lái)了，他看見(jiàn)小狗在角落里瑟瑟發(fā)抖，就抱起小狗問(wèn)到，“狗寶寶，你怎么了，”狗寶寶放聲大哭起來(lái)，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)饷嬗写蠊治�，他剛剛傷了我的眼睛”，圖媽媽忙抱起小狗往外面去，狗媽媽讓小狗睜開(kāi)眼睛，小狗慢慢的睜開(kāi)眼睛，看到了一片翠綠的森林，美麗的小溪，卻不見(jiàn)了傷人的怪物，小狗忙問(wèn)，“媽媽?zhuān)瑐已劬Φ墓治锬�？”狗媽媽忙說(shuō)，哪不是怪物，那是太陽(yáng)，你忘記我給你講的故事了嗎？太陽(yáng)是我們的神，是他創(chuàng )造了我們，小狗似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興的投入了自然。
在這樣的環(huán)境里，小狗在健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
童話(huà)的作文 篇5
一天，我在吃飯的時(shí)候覺(jué)得牙有點(diǎn)疼，吃完飯后才發(fā)現，我的牙齒有一點(diǎn)松動(dòng)了。
過(guò)了幾天，我的牙齒更晃了，好像要掙脫我的嘴巴一樣，不好好待在原地。
星期五，在英語(yǔ)課上，我的牙掉了，我想：我的牙齒都是整整齊齊的，一顆牙掉了一定很丑。還好，我們班的同學(xué)有好多都是這樣的，他們應該不會(huì )嘲笑我吧?
晚上睡覺(jué)的.時(shí)候，我把掉下來(lái)的牙放在床頭，希望可以讓牙仙子把牙變成錢(qián)幣，我很快就睡著(zhù)了。忽然，我被一陣輕輕的腳步聲驚醒了，看到牙仙子正推開(kāi)門(mén)進(jìn)了我的屋子，我要看一看她是怎么把牙種上的。只見(jiàn)她來(lái)到我身邊，我看到了她的全身，哇!她可真美!她有著(zhù)一對柳葉眉，一雙大眼睛像兩顆寶石。她有一個(gè)高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)是金黃色的，穿著(zhù)一條美麗的裙子，拿著(zhù)一根魔法棒，她揮揮魔法棒，把牙齒種上了，又揮了揮，把舊牙變成了錢(qián)幣，然后就消失在我的面前。
第二天，我看見(jiàn)舊牙不在了，枕頭下真的有錢(qián)幣，我再摸摸我的牙齒，果然，新牙長(cháng)出了一點(diǎn)點(diǎn)，我頓時(shí)欣喜若狂。
童話(huà)的作文 篇6
這一天，眼睛、耳朵、鼻子在爭吵，原來(lái)他們在說(shuō)自己如何棒，如何聰明。
眼睛滴溜一轉，掃視了大家一遍，說(shuō)：“看看我，多棒！我的能耐比你們都強。小主人上學(xué)時(shí)走路需要我，看書(shū)需要我，找衣服需要我，小主人干什么都需要我，我無(wú)所不能�！�
耳朵瞪了他一眼，撲扇著(zhù)說(shuō)：“別臭美了，瞧瞧你，一點(diǎn)功勞，就得意忘形了！你哪里比得上我？小主人聽(tīng)課需要我，別人叫他時(shí)需要我，如果小主人，沒(méi)有了我，他什么也不知道。我功勞最大！”
鼻子不甘示弱，呼扇呼扇地爭辯道：“你們胡說(shuō)！我最棒！小主人吃飯要聞香不香，每時(shí)每刻都要呼吸，如果我不在，小主人就生存不了，連你們也會(huì )沒(méi)命！......”
于是，他們決定罷工，上午時(shí)由眼睛和鼻子工作，下午時(shí)由耳朵和嘴工作。
上午，小主人正在上課，老師請小主人回答問(wèn)題，忽然小主人的嘴說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，被老師罰了站。下午，小主人呼吸不了，差點(diǎn)沒(méi)被憋死。
晚上，眼睛，鼻子，耳朵和嘴都覺(jué)得誰(shuí)都很重要，所以又開(kāi)始分工合作了。
后來(lái)眼睛轉了轉，說(shuō)：“我們不如去找嘴大哥，讓它評評理！”大家同意了。
嘴開(kāi)口說(shuō)：“其實(shí)如何事物都有自己的`長(cháng)處和短處。例如我可以嘗試出酸、甜、苦、辣、咸、澀等......可是我既看不見(jiàn)任何的東西，也聽(tīng)不到任何聲音。小主人缺了我們任何一個(gè)都不行。我們只有團結一致，為主人服務(wù)，主人才能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)！”
大伙你看看我，我看看你，都笑了！大家終于懂得了團結就是力量。
童話(huà)的作文 篇7
我，是一支鋼筆。我的命運掌握在主人的手中，他可以隨時(shí)把我折斷，可以時(shí)把我推向死亡。我為了逃脫死亡，為了讓主人寫(xiě)好字，我不知吃了多少苦，流了多少淚,而我得到的'卻是恩將仇報……
主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)常常需要休息，每當他休息的時(shí)候，常常用牙齒咬我，我的身上被咬得一個(gè)壓著(zhù)一個(gè)。他還常用手指頭不住地旋轉，把我旋得頭暈腦脹……
我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便和墨水商量：當主人咬我的時(shí)候，墨水就灑到他臉上，給他一點(diǎn)小小的警告。墨水同意了。果然，主人寫(xiě)好作業(yè)，又開(kāi)始咬我了。墨水急忙一噴，在主人的嘴邊劃了一條“藍胡子”，主人氣極了，把我摔到地上，接著(zhù)扔進(jìn)了垃圾桶。想不到垃圾桶里的被主人扔掉的鋼筆可真多��！大家你一言，我一語(yǔ)地訴說(shuō)自己不幸的遭遇，大家越說(shuō)越激動(dòng)，哭聲、罵聲、控訴聲越來(lái)越響，飛到了主人的耳朵里。主人聽(tīng)到后，一個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭。
從此，我的主人改掉了咬筆頭的壞習慣，成為一個(gè)愛(ài)護鋼筆的好孩子。
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