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童話(huà)故事的作文

時(shí)間:2023-03-08 10:13:37 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

【實(shí)用】童話(huà)故事的作文匯編六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的童話(huà)故事的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】童話(huà)故事的作文匯編六篇

童話(huà)故事的作文 篇1

  轟隆隆,轟隆隆,云姑娘來(lái)了,云姑娘帶來(lái)了雨水,滋潤了大地,灌溉了田野,農民伯伯真高興,“啊,今年又是一個(gè)豐收年!

  小花小草樂(lè )壞了,急急忙忙洗個(gè)澡,喝個(gè)飽,小花開(kāi)心的笑開(kāi)了花,小草頑皮地長(cháng)高了。

  小兔子見(jiàn)了云姑娘來(lái)了,蹦蹦跳跳的回家了,小螞蟻也沖忙地搬運食物回家了,袋鼠媽媽把袋鼠寶寶裝進(jìn)口袋里,涮的'一下鉆進(jìn)樹(shù)洞里了。

  云姑娘走了,太陽(yáng)公公出來(lái)了,小動(dòng)物們都伸出腦袋望一望,說(shuō)些什么呢?看!天邊有一道絢麗的彩虹。

童話(huà)故事的作文 篇2

  從前桌子和鉛筆是一對很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫(xiě)東西的時(shí)候,其實(shí)都在給桌子講故事,而桌子又為鉛筆提供寫(xiě)東西講故事的.平臺。日子就這樣一天天過(guò)著(zhù)。

  可是有一天,不知為什么鉛筆不給桌子講故事了。桌子就問(wèn)鉛筆“今天你怎么了,為什么不講故事給我聽(tīng)了?”鉛筆不耐煩的說(shuō):“哦!對不起我給忘了,以后再說(shuō)吧!弊雷勇(tīng)了只是有點(diǎn)不高興,倒也沒(méi)說(shuō)什么。鉛筆心理卻想:你一天到晚就待著(zhù),什么也不干,我干嘛要天天給你講故事呀!()就這樣的冷戰持續了幾天。直到后來(lái)鉛筆都不跟桌子說(shuō)話(huà)了,要是說(shuō)話(huà)也是一些壞話(huà)。桌子沒(méi)過(guò)多久就發(fā)現鉛筆非常的瞧不起他,后來(lái)連自己也覺(jué)得自己沒(méi)什么本事,有點(diǎn)兒自卑。這樣鉛筆就更覺(jué)得自己了不起了。一副驕傲自大的樣子。

  有一天鉛筆被小主人扔到河里了,正好被桌子發(fā)現,并且用它那剛學(xué)會(huì )的游泳本領(lǐng),及時(shí)的救上了鉛筆。鉛筆被救上來(lái)之后心懷愧疚地說(shuō):“謝謝你桌子!對不起!我不應該自大瞧不起你,其實(shí)我們每個(gè)人都有長(cháng)處和短處,不能只看到別人的缺點(diǎn)。請你原諒我!弊雷诱f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,要不是你對我的態(tài)度,我可能還學(xué)不到更多的東西呢!”

  桌子和鉛筆從此又成了好朋友,又過(guò)上了比以前更好的日子了。

童話(huà)故事的作文 篇3

  在森林里有一只叫馬克的狐貍。它長(cháng)著(zhù)一身火紅的毛,十分的漂亮。一天它在散步。忽然,它看見(jiàn)樹(shù)上有兩只小鳥(niǎo)。馬克嘴里的口水都快流到地上了。馬克想了想,一個(gè)陰謀詭計在它心里油然而生。于是,它非常熱情地對小鳥(niǎo)說(shuō)“:親愛(ài)的小鳥(niǎo),你們好。明天是我的生日,我隆重地邀請你們去我家作客,我將會(huì )用最好的東西招待你們!睙o(wú)知的小鳥(niǎo)們說(shuō):“好的,到時(shí)我們一定會(huì )去!”

  過(guò)了一天,小鳥(niǎo)們乘上了老鼠車(chē)夫拉的車(chē)。它們高興地向狐貍馬克家奔去。走著(zhù)走著(zhù),它們遇見(jiàn)了小貓,小貓對小鳥(niǎo)們說(shuō):“親愛(ài)的小鳥(niǎo),你們好。你們的車(chē)真漂亮,帶我一程吧!”小鳥(niǎo)說(shuō):“好啊,上來(lái)吧!”它們繼續向前走,走著(zhù)走著(zhù),它們又遇見(jiàn)了一只小狗。小狗說(shuō):“你們的車(chē)真漂亮,帶我一程吧!”小鳥(niǎo)說(shuō):“好啊,上來(lái)吧!”它們繼續向前走。走著(zhù)走著(zhù),它們又遇見(jiàn)了小鴨子。它們也帶上了小鴨子。這時(shí)小動(dòng)物們問(wèn)小鳥(niǎo):“你們這是去哪兒呀?”小鳥(niǎo)們說(shuō):“我們去狐貍馬克家。今天是它的`生日,它請我們吃飯!毙(dòng)物們說(shuō):“不對呀!狐貍可是吃小鳥(niǎo)的,你們肯定上當了!”小鳥(niǎo)們一聽(tīng)哭了起來(lái):“那我們該怎么辦呢?”說(shuō)著(zhù),它們已經(jīng)來(lái)到馬克家。小動(dòng)物們說(shuō):“我們先看看再說(shuō)!彼鼈儼戳税撮T(mén)鈴,可里面沒(méi)有反應!罢!毙(dòng)物們說(shuō)!拔覀兛梢陨塘恳幌略趺磳Ω端!庇谑,它們把車(chē)藏在房子后面,小鳥(niǎo)躲在屋頂上,小貓躲在灶里,小鴨躲在水缸里,小狗躲在門(mén)后。這時(shí),馬克回來(lái)了,它手里拿著(zhù)一捆柴,它聞了聞:“!這里還有鴨子的味道,今天可以飽餐一頓了!

  于是,馬克去燒水。它進(jìn)了灶堂準備放柴,這時(shí)小貓用勁朝馬克吹了一口,把那些灰吹了起來(lái)。一下子,把馬克的眼睛瞇住了,它大叫一聲,沖到水缸去洗,這時(shí)小鴨狠狠地咬了馬克一口,馬克痛得直嚷嚷,連忙向外跑,它剛走到門(mén)口,躲在門(mén)后面的狗,把腳一伸,“撲嗵”一聲,馬克摔倒了。小動(dòng)物們一起跑過(guò)來(lái),抓住了馬克。馬克說(shuō):“你們饒了我吧,我下次再也不敢騙你們了!毙(dòng)物們聽(tīng)了它的話(huà),看到它那可憐的樣子。就放了它。它們坐著(zhù)車(chē)回去了。

童話(huà)故事的作文 篇4

  我讀過(guò)的經(jīng)典故事我讀過(guò)很多經(jīng)典故事,可是讓我影響深刻的故事是一個(gè)成語(yǔ)故事,它的名字叫《懸梁刺股》,這個(gè)故事讓我對古人刻苦努力學(xué)習知識的'精神崇敬無(wú)比,我被這個(gè)故事深深的感動(dòng)著(zhù)。

  這個(gè)故事講了漢朝信都的人,名叫孫敬。他從小就勤學(xué)好問(wèn),但是家里非常窮,連紙和筆都買(mǎi)不起?墒撬麤](méi)有放棄,有一天他終于想到了一個(gè)好辦法,他把家門(mén)口那棵樹(shù)枝折了幾個(gè),做成了筆,功夫不負有心人,過(guò)了幾年,他練了一手好字。他十分刻苦,為了晚上不睡著(zhù),他用一條長(cháng)繩把頭發(fā)拴住,只要打瞌睡,繩就會(huì )扯動(dòng)頭發(fā)。他廢寢忘食,堅持不懈,終于成了一名學(xué)者。

  還有一個(gè)洛陽(yáng)的人,名叫蘇秦。他曾游說(shuō)秦王,上書(shū)十次,秦王不采納他的主張,家人也不理他,他非常傷心,心想:一個(gè)人難道沒(méi)有志氣嗎?因此,他刻苦學(xué)習,發(fā)憤讀書(shū)。有時(shí)候就會(huì )疲勞,為了不疲勞,他在讀書(shū)時(shí)手里拿著(zhù)一把錐子,深夜打盹了,就用錐子在大腿上刺一下,一陣鉆心的疼痛,使人馬上清醒過(guò)來(lái),繼續堅持下去,最后,他成為了韓、魏、趙、燕等六國的宰相。

  這不正是媽媽跟我說(shuō)的“天才出自勤奮”嗎?再想想自己,學(xué)習上老師、媽媽要時(shí)時(shí)刻刻督促我,作業(yè)有時(shí)拖拖拉拉,還經(jīng)常被玩具和電腦游戲勾住了心。讓我覺(jué)得慚愧,我要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習,學(xué)習他們不怕困難、勤奮好學(xué)的精神。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

童話(huà)故事的作文 篇5

  書(shū)包村里有一間漂亮的房子,那就是文具盒。

  文具盒里面住著(zhù)快樂(lè )的一家,有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。

  鉛筆姐姐穿著(zhù)美麗的外衣她又高又瘦頭上還帶著(zhù)一頂小巧玲瓏的'帽子她的肚子里全部都是食物鉛筆姐姐的腳還可以寫(xiě)字呢!

  橡皮妹妹也很愛(ài)打扮,她穿著(zhù)一件花花綠綠的衣裳,橡皮妹妹矮矮的、胖胖的,顏色特別鮮艷,美麗極了!

  每一次,鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫(xiě)錯了字,橡皮妹妹總是第一個(gè)去幫助她,她把錯別字擦得干干凈凈的,她們倆真是一對好姐妹呀!

  每一次,鉛筆姐姐受傷的時(shí)候,小刀弟弟總是穿著(zhù)一件綠衣服,準備給自己的姐姐治傷,鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了,他們真是互相幫助的姐弟呀!

  他們互相幫助,成了一個(gè)和諧的大家庭。

童話(huà)故事的作文 篇6

  從前,有一位國王。他生了三個(gè)兒子。年長(cháng)兩位王子出外去冒險了,很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)回來(lái)。小王子決定去尋找他們。

  沒(méi)用多久他們就見(jiàn)面了。于是,三個(gè)人一起往前走。途中他們發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞,兩位哥哥想挖開(kāi)螞蟻洞看看看看小螞蟻慌亂時(shí)樣子,小王子阻止了他們。隨后,他兩位哥哥又想抓蜜蜂王后,也被小王子攔住了。最后,他們來(lái)到了一座王宮中,可里面有一個(gè)頭灰白小人兒。

  王宮門(mén)前石碑上寫(xiě)著(zhù)要救這座王宮必須做兩件事。第一件事是,森林苔蘚底下埋著(zhù)公主千顆珍珠,在日落前必須全部挖出來(lái),否則挖人就會(huì )變成石頭。大王子與二王子去挖珍珠了,結果都變成了石頭;最后輪到小王子了。他就過(guò)得螞蟻幫他找齊了所有珍珠。

  第二件事更困難,是要從三位睡著(zhù)了公主認出吃了蜜蜂小公主,蜜蜂王后飛來(lái)了,它停在了小公主嘴唇上。小王子認出了小公主。魔法被解除了。小王子與小公主結了婚,并當了國王。

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