有關(guān)四季童話(huà)作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的四季童話(huà)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季童話(huà)作文 篇1
夏娃娃是個(gè)調皮的孩子，他常常捧出太陽(yáng)，當鏡子玩。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌頭睡不著(zhù)覺(jué)。
照暖了河水，小孩子撲通撲通往下跳，學(xué)游泳，摸魚(yú)蝦，痛痛快快得洗個(gè)澡……
夏娃娃又是個(gè)熱心的孩子。
他幫田野烤熟莊稼，他幫鹽場(chǎng)烘干鹽巴，他幫遮陽(yáng)帽、小花傘、冰鎮汽水……把活兒戲。
夏娃娃也有粗心的時(shí)候，瞧：
想請太陽(yáng)幫忙曬干賣(mài)冰棍阿姨那被汗濕透的衣裳，誰(shuí)知卻曬化了她一箱的冰棍、冰糕、冰激淋……
想給小學(xué)生一個(gè)晴朗的假期，偏偏熱得小學(xué)生不想出門(mén)。那就甩一個(gè)響雷，扔一道閃電，再稀里嘩啦潑一場(chǎng)大雨，可又嚇哭了膽小的小姑娘……
四季童話(huà)作文 篇2
春風(fēng)輕輕吹醒大地；
小草從泥土里探頭出來(lái)張望；
綿綿的細雨浸潤了綠綠的世界。
隆隆的雷聲催促小樹(shù)張開(kāi)手臂迎接夏天；
知了在枝頭喊著(zhù)：“熱！熱！熱！”
灼熱的陽(yáng)光讓花兒吐露芬芳。
金色的陽(yáng)光灑落在田野上，
給麥粒涂上了一層金燦燦的色彩；
人們就像收獲了金子一樣開(kāi)心。
北風(fēng)呼呼，雪花飄飄，
給大地蓋上一層厚厚的白被子；
小動(dòng)物們沉沉的睡著(zhù)了；
聽(tīng)，好像有些聲音？
哦，那是小朋友們在雪地里玩耍！
四季童話(huà)作文 篇3
秋丫頭最?lèi)?ài)吃果子。
呼??一陣大風(fēng)，吹落了片片樹(shù)葉。唰唰唰，下幾場(chǎng)清涼雨，洗干凈滿(mǎn)樹(shù)的果子。
秋丫頭挎著(zhù)籃子，開(kāi)始采集最香、最甜、最飽滿(mǎn)的果子。
摘下一個(gè)紅蘋(píng)果，一串紫葡萄，一掛黃香蕉，又摘下甜橙，還有老遠老遠就聞到的菠蘿籃子，越來(lái)越沉。
秋丫頭，好累好累！可她顧不上，她要摘下一百種果子，做只又圓又大的月餅，送給月亮。吃了秋丫頭的月餅，中秋的月亮又圓又大。
中秋的月餅最甜最香！家家團圓的佳話(huà)，泡甜泡香了桂花茶。
四、冬伢子
雪花，飛飛揚揚地灑下。灑得很溫柔，很恬靜，很均勻，很有層次。
這是冬伢子在用雪作畫(huà)。畫(huà)白了天，畫(huà)白了地，畫(huà)白了高山、樹(shù)林，畫(huà)白了小橋、流水、人家
光是白色多單調呀！冬伢子想，要是有紅的、黃的、綠的、藍的確五顏六色的雪花，該有多好呀！
冬伢子急得團團轉，轉響了呼呼的北風(fēng)，轉暈了白閃閃的白雪花。雪花也急了，和北風(fēng)一起敲打著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗，想問(wèn)問(wèn)，有沒(méi)有把雪花染紅染綠的辦法。
別急！別急！小朋友出來(lái)了。他們戴著(zhù)五顏六色的帽子，穿著(zhù)色彩斑斕的一裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗
冬伢子說(shuō)美，是夸這些活潑可愛(ài)的小朋友。
小朋友說(shuō)美，是喜歡冬伢子灑下的小雪花。
四季童話(huà)作文 篇4
你們可曾聽(tīng)過(guò)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中著(zhù)名的一句詩(shī)：“忽如一夜春來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蹦敲茨銈冎肋@描寫(xiě)的是什么嗎？對！就是第四頁(yè)：冬
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，就像一只迷路的小獅子在憤怒的嘶吼。風(fēng)刮在臉上，就像它一爪子抓在了臉上，又像一把把鋒利的劍刺在臉上，痛極了！雖然寒風(fēng)是那樣的刺骨，那樣的可怕，那樣的讓人痛苦。但是這絲毫沒(méi)有影響小朋友們，因為——下雪了！剛開(kāi)始天上下的是小雪粒，過(guò)了一會(huì )兒，小雪粒開(kāi)始多起來(lái)了，像面粉、像鹽、像白糖一粒一粒的。孩子們紛紛的叫喊著(zhù)：“下雪了！下雪了！快看啊……”他們有的把手伸了出來(lái)，去接那一顆顆小雪粒，有的張開(kāi)嘴，任由小雪粒落到嘴里，還有的······。哪知，小雪粒們就像一個(gè)個(gè)小淘氣，落到手上、嘴里就不見(jiàn)了，變成了一顆顆晶瑩的“珍珠”。又過(guò)了一會(huì )兒，小雪粒變成了一片一片的小雪花，輕輕地飄落，一片接著(zhù)一片，一片挨著(zhù)一片，一片疊著(zhù)一片，漸漸的雪下得越來(lái)越大，正如天鵝身上抖落的鵝毛一般，漫天飛舞。它們下的密密麻麻，雪花和雪花之間不留一點(diǎn)縫隙。一片、一片、又一片，挨挨擠擠，熱熱鬧鬧。它們親昵的“抱”在一起，跟小傘兵似的飄落，輕輕地……不一會(huì )兒，雪就更大了，飛舞的雪像那一團團、一簇簇的蒲公英似的飛來(lái)，落在地上，落在頭上，落在身上，落在鞋上，不一會(huì )你就成了頭發(fā)斑白的老人。雪花紛飛，落到地上好像是給大地鋪上了銀色的地毯，整個(gè)世界都被白棉花似的雪包了起來(lái)�？�，雪已經(jīng)下了一夜了。第二天我踩在厚厚的雪上面發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲。我看到雪下得這么大，高興的笑了，因為“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！边�有一句俗話(huà)叫：瑞雪兆豐年嘛！所以我想明年一定會(huì )有好收成的'！走到廣場(chǎng)，小朋友和大人們用各自的手去刮雪，打雪仗�！芭九九尽ぁぁぁぁぁぁ贝蠹一ハ嗳觼�(lái)扔去。廣場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的笑聲。他們用手去推雪球，做雪人。馬路旁邊的花叢中，都站著(zhù)神態(tài)各異的雪人，在幾節臺階上也堆著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人。它們像衛兵一樣，威武地站立在馬路邊上，監督著(zhù)一輛輛馬路上的汽車(chē)。小朋友們，跑到雪地里打滾、玩耍。我也加入了玩耍的行列，堆雪人，打雪仗，然后我又在雪地上留下一個(gè)人形的“印章”。雪，你是冬天的使者，是快樂(lè )的使者，也是幸福的使者！
我走到了小河邊，發(fā)現小河上結滿(mǎn)了又厚又硬的冰層。冬天的冰像一面光滑的鏡子晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕。小朋友們在冰上玩耍著(zhù)：吱溜~一個(gè)小朋友在冰上滑了過(guò)去，博得了熱烈的掌聲，其他人也有不服的：有的在跳冰上華爾茲；有的擺著(zhù)舞姿，優(yōu)美地在原地旋轉；還有一個(gè)小朋友本想展翅高飛，卻一不小心栽倒在冰上。我也在冰上劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，摔倒了好幾次，把我的膝蓋磕得紅紅的，手也凍得通紅······
我來(lái)到了小樹(shù)林。發(fā)現昨夜還是枯枝的樹(shù)林，今天卻開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”。我一邊繼續往前走，一邊欣賞著(zhù)這美麗的“梨花”。過(guò)了一會(huì )我走累了，靠在了一棵“長(cháng)滿(mǎn)梨花”的樹(shù)上，沒(méi)想到我就這么一靠，就把“梨花”都震了下來(lái)。把我變成了一個(gè)名副其實(shí)的“雪人”（注意：這里的“雪人”不是堆的雪人，而是雪怪的意思）我抖了抖身上的雪正準備繼續往前走，忽然聞到了一股淡淡的清香，我循著(zhù)清香來(lái)到了一片梅花樹(shù)下，看到了那各種各樣的梅花，有賽火的紅梅，有似霞的粉梅還有如雪的白梅，我就想到了蘇東坡的《紅梅》“墻角數枝梅，林寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！薄�
四季童話(huà)作文 篇5
四季媽媽生了四個(gè)活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)的孩子，她們就是春姐姐、夏妹妹、秋姐姐、冬妹妹。
春
春天，百花齊放，百鳥(niǎo)齊鳴。大自然山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�；▋籂幤娑菲G，芬芳喜人，還有一些花的香味泌人心脾，令人陶醉，小草也換上了綠的新衣，到處都生機勃勃。春姑娘采集了最美麗的花編成了一個(gè)五顏六色的花環(huán)，要獻給災區的小朋友，告訴他們明天會(huì )更好。春天還是播種的時(shí)候，春姑娘帶著(zhù)種，把種子撒在大地上，它們都是希望的火苗，我們播種了希望，��！春天——美！
夏
夏日炎炎，遮陽(yáng)傘，遮陽(yáng)帽都派了用處。夏妹妹把湖水曬得熱熱的，水里成了孩子們的小天地，孩子們跳進(jìn)湖里，撲通、撲通、痛痛快快洗個(gè)熱水澡。俗話(huà)說(shuō)：“六月的天，小孩臉，說(shuō)變就變�！边@時(shí)，烏云密布，細雨沙沙，頓時(shí)，一道閃電劃破天空，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。膽小的孩子又不敢出門(mén)了。真沒(méi)辦法！唉！夏天——悶！
秋
秋風(fēng)落葉，樹(shù)讓葉子像蝴蝶一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)，如同鋪了一層金子。走進(jìn)果園，果實(shí)累累。秒風(fēng)里夾雜著(zhù)水果濃濃的香味，蘋(píng)果羞紅了臉，石榴笑得咧開(kāi)了嘴，柿子紅得跟紅燈籠似的，走進(jìn)花園，花壇前是一盆盆的一串紅，近看那一支支桿上就像頂著(zhù)一串串火苗。秋姐姐要采集許多水果，做一個(gè)水果月餅，送給月亮姐姐，讓月亮又大又圓。呀！秋天——碩！
冬
雪花，撒得很輕柔，很恬靜，很均勻，很有層次，噢，這是冬妹妹在作畫(huà)，她為麥苗蓋上了棉被，為松樹(shù)穿上了冬衣，為大地鋪上了地毯，小朋友聽(tīng)見(jiàn)了冬妹妹的腳步聲，戴著(zhù)帽子，圍著(zhù)圍巾，穿著(zhù)棉衣，棉鞋出來(lái)玩兒雪，雪地里是孩子們的樂(lè )園，他們堆雪人，滾雪球，打雪仗。動(dòng)物們也來(lái)到了這有意思的樂(lè )園，小狗們畫(huà)梅花，小雞們畫(huà)竹葉，小鴨們畫(huà)楓葉……太有趣了。哇！冬天——爽！
我喜歡這一年四季，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
四季童話(huà)作文 篇6
一天，風(fēng)和日麗，春姑娘、夏姐姐、秋哥哥、冬弟弟在比本領(lǐng)呢！想不想聽(tīng)一聽(tīng)到底是怎么回事呢？
夏姐姐說(shuō)：“我應該是你們的頭兒。因為我是生長(cháng)果子的季節。那些花花草草和莊稼正是享受我哦帶來(lái)的陽(yáng)光�！�
冬爺爺聽(tīng)了，火冒三丈：“你到底算什么呀？我可是給莊稼帶來(lái)雪水的，沒(méi)有我，莊稼不會(huì )變綠。我應該是你們的頭兒�！�
秋哥哥聽(tīng)了，惱羞成怒，“是我叫枯萎的葉子落下來(lái)，才能看見(jiàn)果實(shí)累累的果園，我有的是力量，我才是你們的頭兒呢！”
春姑娘聽(tīng)了，怒氣沖沖，“當頭兒的應該是我好不好，所有的人啊，動(dòng)物啊，植物啊，都因為我的到來(lái)，它們才個(gè)過(guò)上好日子……”
太陽(yáng)公公聽(tīng)了，慢慢地說(shuō)：“都別吵了，當頭兒的要有本領(lǐng)才對！你們誰(shuí)能把冰冷、炎熱、雨水、莊稼等一一產(chǎn)生出來(lái)呢？”
“這怎么能做到呢？”四季低聲說(shuō)道。
太陽(yáng)公公笑瞇瞇地說(shuō)：“你們還是要握起手來(lái)，像以前一樣，一個(gè)接一個(gè)，好好工作，為人類(lèi)、花兒、植物、動(dòng)物帶來(lái)美好的生活才算是本事��！”說(shuō)完太陽(yáng)公公繼續工作，發(fā)出了耀眼的光芒。
四季聽(tīng)了太陽(yáng)公公的勸告，感到慚愧極了。他們又像從前一樣，一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到人間奮斗吧……
四季童話(huà)作文 篇7
四季正在為誰(shuí)是第一爭論不休，時(shí)光爺爺來(lái)了。
“孩子們，不要爭啦！誰(shuí)是第一并不重要，重要的是你們彼此都需要對方，正是有了你們才會(huì )四季變遷，季節交替�！�
春天說(shuō)：“哦,我明白了�！辈菽景l(fā)芽，昆蟲(chóng)醒來(lái)，春暖花開(kāi)……原來(lái)都是冬天在催她們冬眠，儲備養分，培育她們釋放新的生命。
夏天說(shuō)：“哦，我知道了�！敝Ψ比~茂，郁郁蔥蔥，果滿(mǎn)枝頭，陽(yáng)光燦爛……原來(lái)是春天在催生滋養她們，春風(fēng)播下種子，花兒結滿(mǎn)了果實(shí)，蟲(chóng)兒們辛勤地捕殺害蟲(chóng)，才有了夏日沉甸甸的碩果。
秋天說(shuō)：“哦，我懂了�！蔽业呢S收喜悅，五谷豐登，歡天喜地……原來(lái)這一切都是你們的辛勤付出，才有了我們的收獲。
時(shí)光爺爺說(shuō)：“雖然冬天沒(méi)有鮮花，碩果，豐收，正是有了冬天幾個(gè)月的孕育，才有了你們三個(gè)季節的不同收獲，冬天所付出的是最多，得到卻最少�！�
春夏秋三個(gè)都慚愧地低下了頭，齊聲說(shuō)：“可愛(ài)的冬天，謝謝你！”
時(shí)光爺爺把胡須一捋，哈哈大笑，一年又過(guò)去了。
四季童話(huà)作文 篇8
如果春夏秋冬代表一個(gè)美麗的傳說(shuō)，那么四季循環(huán)便是一個(gè)古老的童話(huà)。在這本經(jīng)久不衰的故事中，聆聽(tīng)一串串迎著(zhù)春風(fēng)飄舞的風(fēng)鈴，聆聽(tīng)一陣陣夏雨打落的歡笑，聆聽(tīng)一聲聲秋實(shí)綻放的巨響，聆聽(tīng)一片片冬雪飄落的輕嘆……
在那個(gè)美麗的春天，我獨坐在敞開(kāi)著(zhù)窗前，品位著(zhù)春，呼吸著(zhù)春的氣息。窗外花團錦簇，蜂飛蝶舞，讓人心曠神怡。細聽(tīng)，在那萬(wàn)綠叢中仿佛有無(wú)數的精靈在竊竊私語(yǔ)。春風(fēng)姐姐也附和著(zhù)，在神州大地上輕彈出悠揚的《春之歌》。
在那個(gè)充滿(mǎn)活力的初夏，雨淅淅瀝瀝，歡快地笑著(zhù)跳著(zhù)，不帶一絲悲傷，不帶一聲嘆息。夏雨就是快樂(lè )的歌手，在你跌入深谷時(shí)，向你伸出援助之手：在你不知所措時(shí)，幫你派遣心中的困惑。夏雨從不吝嗇，它把每一個(gè)快樂(lè )的音符傳遞于你，而我們只需要細心聆聽(tīng)，用心感悟，在那些碩果累累的日子里，我漫步在田埂上，聆聽(tīng)一顆顆果子破殼而出的聲音，聽(tīng)它們讀生命的表白。這一顆顆果實(shí)仿佛忍著(zhù)痛，向天堂發(fā)出生命最初的呼喚。是的，它們孕育著(zhù)生命，我們不也應該像它們一樣嗎？秋實(shí)永遠是留給辛勤的人們最好的激勵！
在那個(gè)白雪飄飛的寒冬，片片雪花伴著(zhù)寒風(fēng)踏著(zhù)獨有的韻律穿過(guò)灰白的蒼穹，飛臨人間。它們似乎訴說(shuō)著(zhù)美人魚(yú)的奇遇愛(ài)情，細說(shuō)著(zhù)賣(mài)火柴小女孩可憐的命運……只有讀過(guò)冬天，才明白冬天并不完全代表寒冷，親情能使它融化，友情能使它沸騰。雪花又在輕輕的飄落，我依然繼續聆聽(tīng)著(zhù)，我的思緒飄飛在茫茫的銀色世界。
聆聽(tīng)四季不老的童話(huà)，是一種幸福，它能吹走籠罩心頭的愁云；聆聽(tīng)四季不滅的童話(huà)，是一種夢(mèng)想的飛翔，它將把你我帶到空曠幽靜的原野；聆聽(tīng)四季美麗的童話(huà)，去到無(wú)盡的天空，飄到無(wú)邊的海洋，捕捉人生的美好瞬間。
四季童話(huà)作文 篇9
童話(huà)里的四季是什么樣的呢？是美麗的嗎？誰(shuí)也不知道，她到底是什么樣的？
但是，我覺(jué)得，她是美麗的！在春天里，她是美麗的。小鳥(niǎo)們吱吱喳喳地，正站立在樹(shù)枝上聊天�；ǘ鋫兪掷�(zhù)手，擺動(dòng)著(zhù)她們那婀娜多姿的身子，向天空，展現出最美麗的一面！在夏天里，池塘中的魚(yú)蝦們，正隨著(zhù)池水調撥的音樂(lè )，紛紛扭動(dòng)起身子，開(kāi)起了舞會(huì )！
就在這時(shí)候，清艷而又樸素的荷花出場(chǎng)了，她們一展歌喉，唱出了動(dòng)聽(tīng)的聲音，使所有生活在森林里的小動(dòng)物們，全部跑過(guò)來(lái)，傾聽(tīng)著(zhù)荷花們的演唱會(huì )！在秋天里，楓葉們從樹(shù)上，一個(gè)又一個(gè)的往下跳，都想著(zhù)先去森林里探索，找到各種各樣神秘！而果實(shí)娃娃們想從樹(shù)媽媽那得到溫暖，可是，一不小心就從上面滑了下來(lái)，被農民伯伯撿到了帶回了家，做成了許多好吃的食物！
在冬天里，原本裝在籃子里的雪花們，被天蓬元帥那個(gè)一不小心，踢到了人間，落在地上，成了晶瑩的水珠！
長(cháng)在梅花樹(shù)上的花蕾，得到力量，正爭先恐后的展示著(zhù)自己，那最美麗的一面！
四季童話(huà)作文 篇10
第二秒。驚訝。血液急急地奔走相告。
第三秒。驚喜�。�！我大叫一聲：太棒了�。�！這聲音可能太過(guò)響了，把路人的眼球全吸引過(guò)來(lái)了。我怕被別人發(fā)現一件珍寶似地拉著(zhù)弗斯就跑。
從此以后，正如你們所想，我用弗斯捕捉來(lái)的童話(huà)換來(lái)了一疊又一疊花花綠綠的鈔票——弗斯每天都內帶三到五只童話(huà)回家。我更喜歡把變成文字的童話(huà)送到商業(yè)性質(zhì)的文字刊物那里，因為那里有更豐厚的稿酬，要是能使審編的眼珠子放點(diǎn)光的話(huà)更好，我會(huì )被炒紅也說(shuō)不定。
于是我一步步地靠弗斯捉來(lái)的童話(huà)實(shí)現著(zhù)自己的夢(mèng)想。
可是那一天，毫無(wú)征兆的，弗斯沒(méi)有帶來(lái)童話(huà)，而是撿來(lái)一堆破破爛爛的易拉罐什么的。我正準備沖他發(fā)上一通或，他全搶在我前頭對我匆匆忙忙地說(shuō)：又有一個(gè)人把我畫(huà)了出來(lái)，我得趕過(guò)去為他效忠了。接著(zhù)，他把那些垃圾扔在地上，用那香腸樣的食指在空中劃了一個(gè)圈，踩著(zhù)那疊垃圾一頭栽進(jìn)那個(gè)圈里消失了。
愕然我的童話(huà)，我的鈔票，我的名聲
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