精選寫(xiě)童話(huà)的作文錦集7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)童話(huà)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇1
往遠處看，只見(jiàn)，天連著(zhù)海，海連著(zhù)天，無(wú)邊無(wú)際。小河毫不示弱，用盡全身力氣，踮起腳跟兒，甚至都跳了起來(lái)，可是卻怎么也看不到岸邊。她懊喪地自言自語(yǔ)說(shuō)：“唉，我原以為自己很大，原來(lái)大海哥哥比我大得多�！�
大海哥哥聽(tīng)了笑了笑，謙虛地說(shuō)：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒(méi)有無(wú)數江河流到我這來(lái)，我也不會(huì )有這么大呀！”
小河聽(tīng)了，不禁紅了臉，垂下頭，默默無(wú)語(yǔ)的走開(kāi)了。
老虎拜師
從前，在一片大森林里住著(zhù)許多動(dòng)物。老虎媽媽生了一個(gè)孩子，它很笨，什么也學(xué)不會(huì )，食物要媽媽給它捕捉，事情要媽媽去解決，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都嘲笑它，它真想找個(gè)小動(dòng)物來(lái)幫忙，教它學(xué)會(huì )一些本領(lǐng)。但是小動(dòng)物們都不肯教它，只有小貓想教它。小老虎就高高興興
地跟小貓學(xué)本領(lǐng)了。
小貓就認真地教起小老虎，首先教它捕捉食物，再教它一些生活上的小常識和本領(lǐng)，一個(gè)動(dòng)作和知識要教好長(cháng)時(shí)間呢！就這樣過(guò)去了四天，老虎終于學(xué)會(huì )了小貓所教的全部本領(lǐng)。學(xué)完后，老虎咧開(kāi)嘴，齜著(zhù)牙，向小貓撲去，可小貓一躲就爬到了樹(shù)上，老虎很生氣地在樹(shù)下等著(zhù)，看著(zhù)小貓。小貓說(shuō)：“我早就知道我給你教完本領(lǐng)你就會(huì )吃我，但是我還有一招沒(méi)教給你，那就是爬樹(shù)�！�
直到現在，所有的老虎還是不會(huì )爬樹(shù)
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇2
從前，有一個(gè)饅頭，它長(cháng)得又白又嫩，看上去十分美味。雖然它知道，自己隨時(shí)可能像身邊那些朋友一樣，被人拿去吃掉，但是它對此卻毫不畏懼。
有一天，它從保鮮膜蓋住大碟子里被拿發(fā)出來(lái)，好像馬上就可以“殉職”了！“唉！這次是‘早點(diǎn)’��！”原來(lái)是另一個(gè)饅頭在說(shuō)，“也不知道我將是什么時(shí)候啊……”還沒(méi)等它說(shuō)完，這個(gè)小男孩便“啪”地一下關(guān)上冰箱門(mén)，背起書(shū)包往學(xué)校走去了。
到了吃自帶早餐時(shí)間了！男孩拿出其了饅頭，咬了一口�！芭�！”男孩叫道，“什么香純可口啊，難吃死了！”于是他把剩下大半塊饅頭扔進(jìn)了桌子底下，跑出去玩了……
這時(shí)，饅頭感到十分痛苦！自己身體正在一點(diǎn)一點(diǎn)腐爛掉，被一大群小小細菌咬著(zhù)�！鞍�！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我呀！”這時(shí)，默默不語(yǔ)饅頭也忍不住了，發(fā)出了痛苦呻吟，可是卻沒(méi)人理它……
第二天，男孩聞到了一個(gè)極其難聞怪味兒。他低頭往桌子里一看，里面是一個(gè)毛茸茸饅頭“尸體”。于是他習慣性把它丟到了垃圾桶里了。
幾天后，在那同一個(gè)垃圾桶里，又莫名其妙地多了好幾具發(fā)臭“青尸”了……
唉！要知道，這些糧食都“粒粒皆辛苦”��！我們怎能浪費這些來(lái)之不易食物呢？
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇3
很久很久以前，森林里住著(zhù)一只又懶惰又貪玩的小松鼠。他住的房子可破啦！可是他從不管它。
有一天，天空烏云密布，眼看就要下雨了，可是小松鼠還在外面蕩秋千。小兔早已到了它那蘿卜似的房子里，小貓早已到了他那老鼠似的房子里，馬也回到了他那宮殿般大小的房子了，還有小狗、小鴨及其它動(dòng)物們，都回到了各自的家里。過(guò)了一會(huì )兒，天“嘩嘩嘩……”地下起了傾盆大雨，小松鼠這才發(fā)現下雨了，急忙往他那又破又爛的家跑，等他回到了家，房子已經(jīng)漏了很多水，小松鼠拿來(lái)臉盆把水一盆接一盆地往屋外潑。又過(guò)了一會(huì )兒，天放晴了，小松鼠也把屋子里的水潑完了。這時(shí)，動(dòng)物們對小松鼠說(shuō)：“你快把房子修理一下吧，要不然下一次下雨的時(shí)候，你的房子可要倒塌了�！毙∷墒笳f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天再修也不遲�！�
第二天，果然下起了大雨，而且還有西北風(fēng)，小松鼠的房子果真被吹倒了，小松鼠在一邊哭著(zhù)說(shuō)：“要是我昨天聽(tīng)大家的話(huà)修房子，現在我的房子也不會(huì )倒塌了�！�
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇4
星期天，森林里舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )，參加表演的有小猴、小馬和小熊。其中，小馬是伴奏者，它用它的小蹄子敲打著(zhù)鼓，小猴和小熊是演奏者，它們一起演奏的曲目是《歡樂(lè )頌》，小熊背著(zhù)吉他一邊彈琴一邊跳舞，小熊拉著(zhù)大提琴非常投入。這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )傳遍了整個(gè)大森林，小豬聽(tīng)見(jiàn)了，連忙從家了跑出來(lái)，跳到秋千上隨著(zhù)音樂(lè )蕩起了秋千。小松鼠從樹(shù)洞里鉆出來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )搖起了長(cháng)長(cháng)的大尾巴。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰嘰地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！”
這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )。
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇5
花園深處，有一個(gè)幽靜的小湖，湖畔的玫瑰枝上長(cháng)了一朵含苞欲放的玫瑰花。她在春風(fēng)秋雨、晨露、晚霜、陽(yáng)光月色的滋潤下慢慢地開(kāi)放了，她長(cháng)成了一朵美麗的玫瑰花。她確實(shí)長(cháng)大了，青春的顏色漸漸泛紅，在她用心田的湖水中蕩漾著(zhù)春的溪流。她開(kāi)始遐想，她有了追求。她在眾多的姐姐妹妹中是一個(gè)佼佼者。
在一個(gè)神秘的夜晚，這朵玫瑰花變成了玫瑰人，她站在湖邊，脫下了自己紅色的輕紗，鉆進(jìn)了湖水中戲水。她的大姐和小妹也分別脫下了白色和黃色的輕紗跳進(jìn)了湖水中。這是一個(gè)彩色湖，湖水呈紅、藍、綠、黃、紫等顏色，各自成塊，隨你怎么攪它，它的各種顏色仍然界線(xiàn)分明。玫瑰人一會(huì )兒在黃水里戲水，一會(huì )兒在紅水里戲水，一會(huì )兒在藍水里戲水……
月亮不知什么時(shí)候從云霧中露出臉來(lái)，給湖水送來(lái)了片片光波，照得彩色湖耀眼奪目。三姐妹追逐著(zhù)月影，灑下了一湖笑聲。
玫瑰人縱身向湖心插去，一個(gè)浪頭輕輕把她托起，仿佛要離水而去。她望著(zhù)月亮，數著(zhù)星星，雙眼游覽著(zhù)天街的夜色。她被大自然的美景陶醉了。
忽然，晚風(fēng)中飄來(lái)悠揚、溫柔、甜美的的歌聲，這歌聲有血有淚也有歡樂(lè )，有思索也有追求。玫瑰人豎耳聆聽(tīng)，她被迷住了。她仿佛被這歌聲帶進(jìn)了一個(gè)妙不可言的地方……她浮出水面尋找歌聲。哦！湖岸邊坐著(zhù)一個(gè)人，就是那個(gè)歌唱家。她趕緊潛入水里，那動(dòng)人的歌聲也似乎鉆入水底。倏地，湖水閃了一道眩目的金光，那是一道隕石失落了。
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇6
可可又經(jīng)過(guò)了好多個(gè)區域，終于通過(guò)了海洋。飛飛很舍不得她，可可也很傷心，把所有的糖果都留給了飛飛。海岸上，是茂密的森林�？煽蓪�(zhuān)有了很久，才找到一條不起眼的小道。路雖然窄，但干凈平整，鋪了一層嫩嫩的小草，看得出是有人精心整理的，可會(huì )是誰(shuí)呢？
可可正納悶，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣輕輕地哀鳴�？煽裳曂�，一只金黃的小松鼠躺在草叢里�？煽捎檬州p輕把它捧起，這只小松鼠真可愛(ài)，身上撒落著(zhù)棕色的梅花斑，蓬松的毛皮散著(zhù)金光，兩只大眼睛水靈靈的，尾巴松軟而輕盈。小松鼠望著(zhù)可可說(shuō)話(huà)了：“我剛才不小心從樹(shù)上摔下來(lái)，腿腳受了傷，你能送我回家嗎？媽媽會(huì )幫我治病的�！笨煽牲c(diǎn)點(diǎn)頭，在小松鼠的指引下，走了好久，來(lái)到一棵大松樹(shù)下。小松鼠朝著(zhù)樹(shù)動(dòng)叫了一聲，一只大松鼠從樹(shù)洞里露出頭。她看到可可顯得很驚訝，但一看到可可手里的小松鼠，馬上飛奔下來(lái)，帶著(zhù)孩子回了樹(shù)洞，當然也沒(méi)忘招呼可可進(jìn)洞。這是一棵極為粗壯的松樹(shù)，可可把寶往背上一甩也爬了上去。松鼠媽媽正在把洞里的草藥揉碎，用結實(shí)的樹(shù)葉包著(zhù)草藥裹在小松鼠的腿上。立竿見(jiàn)影，小松樹(shù)馬上就能一跳一跳地來(lái)到可可身邊，說(shuō)：“謝謝你救了我，我叫跳跳，你呢？”可可笑著(zhù)說(shuō)：“我叫可可�！彼墒髬寢屪哌^(guò)來(lái)，心疼而又責怪地看了看跳跳 ，又轉向可可：“真是太感謝了，跳跳是個(gè)淘氣的孩子，總想著(zhù)出去玩，沒(méi)一點(diǎn)女孩子的樣子。我特意鋪了一條柔軟的.路希望她別摔著(zhù)，可這孩子總不長(cháng)記性，還是摔了腿，今天如果不是碰上你，真不知道會(huì )發(fā)生什么呢�！薄拔乙呀�(jīng)長(cháng)大了！”跳跳在一旁嚷道，“只是不小心啦！”“你呀，每次都是‘不小心’�！彼墒髬寢屨f(shuō)�？煽蓡�(wèn)道：“請問(wèn)幽香谷怎么走？”“幽香谷？那要走好久呢，不過(guò)森林里能吃的東西很多，沿途還有許多屋子�！�
“屋子？”可可匪夷所思。松鼠媽媽望著(zhù)遠方，像是回憶舊事一般，緩緩敘述著(zhù)從前的故事。
“很久很久以前，有一個(gè)女?huà)胱曰ㄖ薪瞪�，她就是后�?lái)的花神洛芙玫。她在這片土地上撒下無(wú)數花種，使這片森林一直到幽香谷都是花的海洋，許多動(dòng)物在這里愉快地生活著(zhù)�！�
“這樣的平靜持續了很久，洛美玫和動(dòng)物在這里搭建屋子，愉快嬉戲，直到天帝的到來(lái)打破了一切�！�
“洛芙玫有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，她愛(ài)花，為了花甚至可以付出一切，絕不容許任何人傷害花朵。天帝來(lái)勢為了讓洛芙玫采集百花，去神界。洛芙玫對這片土地的愛(ài)超越一切，她沒(méi)有統一，而是利用神力保護這里。從此，天地之間，只有這里有鮮花，她讓除此之外所有的花都凋零了。此時(shí)的洛芙玫已經(jīng)與神界決裂�！�
“震怒的天帝下令眾神討伐，洛芙玫寡不敵眾，一只腿到來(lái)幽香谷。親眼看見(jiàn)花兒毀滅的洛芙玫決心同歸于盡，她將所有血液滴入花中直至花下�！�
“成千上萬(wàn)的鮮花吞噬了天帝的兵馬，天帝與眾神也被花海覆蓋，天界，就此消失了�！�
“據說(shuō)幽香谷有一面鏡子，封印著(zhù)花神洛芙玫，找到她的人，便可以獲得一朵花，一朵神奇的花�！�
“花鏡？神奇的花？”可可堅定地說(shuō)，“我要騎尋找花神洛芙玫�！彼墒髬寢屵f來(lái)手中的咖啡：“好目標，你可以從這里穿過(guò)，沿著(zhù)楓樹(shù)林走，一路上房子不少，可以住下，附近動(dòng)物也會(huì )打掃打掃，你可以放心地住在里面�！�
“我也要去，我也要去！”跳跳不顧腿上的傷，大聲喊道�！安恍�，你保護不了你自己！”松鼠媽媽直接拒絕了�！澳悴蛔屛页鋈ュ憻�，永遠也長(cháng)不大！”跳跳站到桌上�？煽梢矂竦溃骸拔蚁嘈潘苷疹櫤米约旱��！彼墒髬寢寚@了口氣說(shuō)：“照理說(shuō)你是該出去見(jiàn)見(jiàn)世面，可我就怕出意外，沒(méi)有你，讓我怎么辦喲�！碧R上保證：“我一定一定會(huì )好好的，而且回來(lái)時(shí)，我還會(huì )送你一個(gè)最好的大花環(huán)，可可姐姐也會(huì )幫助我的，對吧？”“當然，您就讓她和我一起去吧，正好我也有個(gè)伴�！笨煽烧\懇地說(shuō)�！澳恰呛冒��！彼墒髬寢尓q豫了一會(huì )兒，還是同意了，但又叮囑了幾句：“一定要小心，別貪玩貪吃，聽(tīng)可可的話(huà)，而且三天后才能觸發(fā)，必須把傷養好，直到了沒(méi)有？”“好！”跳跳回答地和大聲，充滿(mǎn)了喜悅。
接下來(lái)的三天，條條一直在養傷松鼠媽媽為可可畫(huà)了一幅地圖，內容詳盡，有路線(xiàn)，木屋地點(diǎn)，周邊環(huán)境等許多信息。擔心女兒安全的松鼠媽媽還制作了一個(gè)應急包，里面有手電筒，壓縮餅干，多功能軍刀和一個(gè)厚厚的充氣墊。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，可可和跳跳出發(fā)了。
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇7
在一個(gè)房子里，有方便面、面條、包子和餅干。其中，方便面、面條與包子是好朋友，他們有一個(gè)共同的敵人，那就是餅干。
星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦!面條到那的時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦!方便面爸爸說(shuō)：“面條你吃飯了嗎”面條回答：“我吃過(guò)啦!方便面叔叔�！狈奖忝嬲f(shuō)：“我本來(lái)以為你沒(méi)吃，讓你在這吃那�！狈奖忝娉酝�，它們倆有去找包子啦!到了包子家。，包子正在門(mén)口在等著(zhù)他倆那。
它們去玩捉迷藏啦!方便面開(kāi)是捉啦!不一會(huì )兒，餅干看到啦!它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦!這回餅干可高興啦!
方便面對包子說(shuō)：“我根本就沒(méi)找到面條”包子就是不聽(tīng)。
后來(lái)，方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的面具。
它那去給包子，包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。
從此，它們又成了好朋友。餅干的這此計劃失敗啦!它一不小心掉到河里悶死啦!
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