【推薦】童話(huà)作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)作文 篇1
獅子大王住在很熱的非洲。
夏天到了，獅子大王不停喊：“好熱��！好熱��！”
熊說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)在北極有一種很冷很冷的東西，叫作“冰�！�
獅子大王說(shuō)：“真的嗎？我要看看�！彼ⅠR給北極熊寫(xiě)了一封信，請北極熊寄一塊冰來(lái)。
過(guò)了幾天后，北極熊收到信了。
北極熊想：“獅子大王想要一塊冰，這不容易，我這可是冰天雪地呀�！�
北極熊挑了一塊冰，放到盒子里給獅子寄了過(guò)去。
過(guò)了很多天，獅子大王收到了盒子，他打開(kāi)一看，非常奇怪：“盒子里怎么都是水？”他把盒子退了回去！他還在盒子上寫(xiě)了一張字條。
又過(guò)了很多天，北極熊收到了退回的盒子。
北極熊看了看字條：“我要你寄冰，你寄水干嘛？”
北極熊打開(kāi)盒子一看：“這明明是冰呀！為什么獅子大王說(shuō)是水呢？”北極熊糊涂了。
童話(huà)作文 篇2
很久以前有個(gè)國王，他做了一個(gè)夢(mèng)，是一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，國王覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)，醒來(lái)時(shí)，就命令捕鳥(niǎo)人去把那只鳥(niǎo)找來(lái)，國王給他七天的時(shí)間，他就出發(fā)去捕鳥(niǎo)了，他走進(jìn)花園，躲在高墻后，用長(cháng)笛吹出鶇鳥(niǎo)的歌聲，鶇鳥(niǎo)就出現了，他就用網(wǎng)子中住他，放進(jìn)籠子里，帶回去給國王看，國王說(shuō)：“不是我要的那只鳥(niǎo)�！�
第二天捕鳥(niǎo)人來(lái)道田野里，用長(cháng)笛吹出云雀的歌聲，云雀就出現了，他用網(wǎng)子抓住他，關(guān)進(jìn)籠子里，帶回來(lái)給國王看，國王說(shuō)：“不是我要那只�！钡谌煅a鳥(niǎo)人來(lái)到了小合邊，吹出金絲雀的歌聲，金絲雀就出現了，他用網(wǎng)子抓住他，關(guān)進(jìn)籠子里，帶回去給國王看，國王又說(shuō)：“不是我要的那只�！敖舆B了幾天捕鳥(niǎo)人還是沒(méi)有抓到國王想要的那只鳥(niǎo)，直到第七天，捕鳥(niǎo)人實(shí)在吹不出甚么聲音了，他不用在東躲西藏，就回到城堡去了。他拿著(zhù)笛子，吹出自己的歌�！斑@是最后一次吹長(cháng)笛了”他想。國王就要把我關(guān)進(jìn)大牢里了，還會(huì )拿走我的笛子”他吹起沒(méi)人聽(tīng)過(guò)的美妙歌曲。國王聽(tīng)到了，就說(shuō)：“就是這首歌，我在夢(mèng)中聽(tīng)到的就是這首歌！”他立刻召見(jiàn)捕鳥(niǎo)人�！傍B(niǎo)呢？”他說(shuō)：“那不是鳥(niǎo)叫，”那是我自己的歌。國王想不到會(huì )是這樣。他高高興興的舉辦一個(gè)大宴會(huì )，所有的鳥(niǎo)都被放出來(lái)了。捕鳥(niǎo)人也一樣，國王也放了他。
我覺(jué)得有很多生物應該要給他回去大自然里，例如：企鵝，你去南極玩，看見(jiàn)企鵝很可愛(ài)，就順手牽羊的把企鵝帶回來(lái)，他可能會(huì )因為溫度差太多他可能會(huì )死掉這樣他也不會(huì )快樂(lè )，因為他就生活再大自然中我們不要誰(shuí)億的去破壞他，你覺(jué)得他很可愛(ài)，就應該去愛(ài)護他，這樣他可以不用在那個(gè)不利于他們的地方生活，我們不可以這么自私。
童話(huà)作文 篇3
我敬仰你的才學(xué)。
數十年后，你掃平北方，只剩下袁紹這個(gè)勁敵，袁紹的土地是你
的數倍，兵馬甚多，手下良將無(wú)數。他向你發(fā)出挑戰。
戰局對你十分不利，你的軍隊每天有許多人被射死，你的糧草越來(lái)越少，你，堅持不住了。
可就在這時(shí)，許攸的到來(lái)，給你增加了信心。他告訴你去偷襲袁紹的糧倉。
果然，不久他們的軍隊人心散亂，隨著(zhù)張郃、高覽的反水，你大舉進(jìn)攻，全盤(pán)獲勝，一統北方。
童話(huà)作文 篇4
星期天上午，陽(yáng)光燦爛，空氣清新，藍天上還飄著(zhù)朵朵白云。小山羊正背著(zhù)朋友送它的大米，高高興興地走在回家的路上。
小白兔高高興興地在草叢中捉蝴蝶，它看見(jiàn)地上有一粒粒米，心想：“地上怎么有米呢？”于是就跟著(zhù)米往前走。小白兔看見(jiàn)小山羊的米袋有一個(gè)洞，米從洞里漏出來(lái)了。小白兔連忙向小山羊喊道：“小山羊，你停一停�！毙∩窖蛘f(shuō)：“什么事呀？”小白兔說(shuō)：“你的袋子破了，米都從袋子里漏出來(lái)了�！毙∩窖蚩戳丝炊�，又看了看地上的米說(shuō)：“洞那么小，地上的米那么少，沒(méi)關(guān)系的，反正快到家了！”小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，說(shuō)：“小山羊，停一停，你的米袋破了�！毙∩窖蛘f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正快到家了！”洞越來(lái)越大，袋里的米越來(lái)越少。
小山羊到家了，它把米袋放下來(lái)，小山羊覺(jué)得很輕，它一看，原來(lái)，袋子里一粒米也沒(méi)有了，小山羊感到非常后悔，自己不聽(tīng)別人的勸告，才招來(lái)了損失。
名師點(diǎn)評： 這是一篇相當不錯的作文哦。小作者發(fā)揮了自己豐富的想象力，向讀者講述了一只小山羊的故事，故事情節很簡(jiǎn)單，因為小山羊不聽(tīng)他人的勸告，最后自己白費力氣，吃了虧。故事情節合情合理，以小作者的年齡來(lái)說(shuō)，能將一件事情敘述清楚、完整，這點(diǎn)已經(jīng)很棒啦，值得表?yè)P。
小作者借這個(gè)故事向讀者講述了一個(gè)道理：做事不能一意孤行，也要采納他人的建議，這樣才會(huì )有進(jìn)步。
“小白兔看見(jiàn)小山羊的米袋有一個(gè)洞，米從洞里漏出來(lái)了”、“洞越來(lái)越大，袋里的米越來(lái)越少”，這些細節上的描寫(xiě)非常好，值得稱(chēng)贊哦！
童話(huà)作文 篇5
我家中的水缸里有一只可愛(ài)的綠毛龜。它是姨媽從水溝里挖出來(lái)的。初次見(jiàn)到它，它那可愛(ài)的模樣便深深吸引了我。只見(jiàn)它巴掌大小的背上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的長(cháng)毛，三角形的小腦袋連同脖子微微向外露出，細小的尾巴向上翹著(zhù)，滑稽至極。我在水缸邊站了許久，它也仿佛感覺(jué)到有人在偷窺它，于是腦袋尾巴迅速地縮回龜殼李�？粗�(zhù)它那膽小的樣子，我覺(jué)得又好氣又好笑。為了瞻仰“龜先生”的“絕世”容顏，我繼續在一旁靜靜觀(guān)察。過(guò)了一會(huì )兒它終于不服我所望，舒展其筋骨來(lái)。它那可愛(ài)的腦袋和四肢，一起向外伸出，那綠色的長(cháng)毛也隨著(zhù)一沉一浮，在水中蕩漾開(kāi)來(lái)。
由于初來(lái)乍到，綠毛龜總是懶洋洋地沉在水底，或是縮頭縮腦，一副膽怯的樣子。
為了取得它的信任，我總是捉些小魚(yú)、小蝦喂它。起初“龜先生”總是十分警惕，生怕有人要侵犯它，不過(guò)，在那些美味佳肴的作用下，它對我不再設防了。我常�？粗�(zhù)它傻頭傻腦的樣子，真覺(jué)得一種樂(lè )趣。
在以后的日子里，我經(jīng)常觀(guān)察它的生活習性。漸漸地，它成了我生活中不可缺少的一部分。在我的細心呵護與照料下，綠毛龜已經(jīng)長(cháng)大了。隨著(zhù)天氣的轉冷，它進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。
在與綠毛龜朝夕相處的日子里，我和這只綠毛龜已經(jīng)建立了深厚的友誼。我喜愛(ài)這只綠毛龜，期望著(zhù)與它一起成長(cháng)。
童話(huà)作文 篇6
春天來(lái)了，小猴、小熊和小豬三個(gè)好朋友準備蓋房子，他們一起到森林里運木頭。
到了清澈見(jiàn)底的小河邊上茂密的森林，他們找了幾根木頭想運回家。小熊力氣大，把木頭扛在肩上，昂首挺胸邁開(kāi)大步向回走。小豬鼻子長(cháng)，拱著(zhù)木頭向前滾動(dòng)。憨態(tài)可掬的樣子，引得小黃雀拍著(zhù)翅膀笑。
聰明伶俐的小猴沒(méi)有小熊力氣大，又沒(méi)有小豬的`長(cháng)鼻子，怎么運木頭呢？突然，它靈機一動(dòng)，計上心來(lái)。于是，他用一根繩子系住木頭，把木頭放進(jìn)河里，借助水的浮力，不費吹灰之力就趕到了小熊和小豬的前面。小黃雀嘰嘰喳喳地叫：小猴真聰明！“
讀了這個(gè)故事，大家明白了嗎？做事不能光靠蠻力，要動(dòng)腦筋、想辦法，以智取勝。
童話(huà)作文 篇7
有一天，沙怪在海邊睡了很久很久，已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，好久都沒(méi)有出去散步了，于是，它想去找風(fēng)大哥一起散步去。
恰好風(fēng)魔從沙怪身邊經(jīng)過(guò)，沙怪忙說(shuō)：“我饑腸轆轆，今天正想找你去找吃的，順便去散散步�！薄昂醚�！”說(shuō)著(zhù)風(fēng)魔鼓起腮幫用力一吹，它們來(lái)到了人間，像一層黃色的巨浪迎面撲來(lái)，人間行走的人都戴上口罩和眼罩，弄得人間飛沙走石，天昏地暗，到處都塵土飛揚，但是，風(fēng)魔和沙怪根本沒(méi)有注意到，一邊唱歌，一邊跳著(zhù)舞向前飛奔，人們對沙塵暴恨之入骨。
風(fēng)魔漸漸累了，沙怪也停了下來(lái)，山上樹(shù)木到處是黃沙一片，山如同“黃山”一樣，到處裹滿(mǎn)一片黃沙，湖面也變成了沙面。人們想：不能再讓它們胡作非為了。于是，想了一種辦法就是多種樹(shù)，人們帶來(lái)了小樹(shù)苗在沙怪身上挖坑種樹(shù)，沙怪覺(jué)得很癢，就睜開(kāi)眼睛看是怎么回事，它看見(jiàn)自己背上長(cháng)了一顆綠苗，轉念一想，肯定是人們特地給我做的衣服，又呼呼大睡起來(lái)。一睡就是三十多年，它又餓了，又想和風(fēng)魔去飽食一頓，可風(fēng)大哥吹了好幾口氣，不但沒(méi)有讓沙怪飛起來(lái)，還讓自己退后了幾步，他不知道這沙怪身上為何有一個(gè)綠色屏障。最后，人們戰勝了風(fēng)魔和沙怪。
人們一邊歡慶一邊說(shuō)：“原來(lái)植樹(shù)那么重要�！彼赃@一天稱(chēng)為“植樹(shù)節”。
老師點(diǎn)評：故事編寫(xiě)精彩、完整。細節刻畫(huà)細膩、傳神。
童話(huà)作文 篇8
從小，我就是特別喜歡讀書(shū)的小朋友，特別喜歡讀童話(huà)，有《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《刺猬人》、《小兔子彼德》、《小巨人》……
昨天，是快樂(lè )的兒童節，我過(guò)得很開(kāi)心，今天早上，我又快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)校。
咦！怎么今天操場(chǎng)上這么熱鬧��？連報告廳里的大舞臺也跑到了操場(chǎng)上了。我一拍腦門(mén)，屈指算來(lái)，今天是6月2日，��！是童話(huà)節。
我趕快把書(shū)包里東西全倒出來(lái)，才找到我們表演的《兩國大戰》的司令服和一把槍、一把***，我急忙換好衣服。
我在第一排坐下，表演的童話(huà)劇可多了，有《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《灰姑娘》、《七彩鹿》……
我們表演的《兩國大戰》在最后一個(gè)。
我看到前面的人表演得很好，心里不禁緊張起來(lái)。
輪到我們了，這個(gè)劇情是講：兩國交戰，兩個(gè)司令比出槍?zhuān)Y果一個(gè)大司令打死了對方司令，一個(gè)神出來(lái)，把槍收掉了，把死人復活，發(fā)給我們刀劍，拼了。
他拿到了一把大刀，一把劍又開(kāi)始拼殺，打到最后沒(méi)有勝負，反而兩敗俱傷，我趁機攻入，打敗了兩個(gè)爭論的jun隊。
最后，比賽結果我們第二名。
這個(gè)節安排在6月2日，剛過(guò)完兒童節又可以放松一天，還可以讓大家知道多一點(diǎn)童話(huà)。
童話(huà)作文 篇9
今天，天才剛剛亮，可皇宮前的廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海了，你知道今天是什么日子嗎？就是國王他選繼承人的日子。
廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海了，可是大街小巷上還有小孩像潮水一樣涌向廣場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)都捧一pen(盆)pen(盆)鮮花。
小孩們捧的花有很多顏色，有紅色、黃花、藍色，等等，真是萬(wàn)紫千紅啊。
小孩們都露出期待的表情和自信的笑容。
國王從小孩身邊走過(guò)，看著(zhù)一盆盆鮮花，臉上不但沒(méi)有高興的表情，而且臉色很難看。
突然，國王看見(jiàn)了手捧空花pen(盆)的雄日，于是停下來(lái)問(wèn)：“你怎么捧著(zhù)空花pen(盆)呢？”雄日說(shuō)：“我每天都給花種shi（施）肥澆水了，可十天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，種子還是沒(méi)發(fā)芽，我沒(méi)放qi(棄)，又給花種shi（施）肥澆水，可種子還不發(fā)芽�！眹趼�(tīng)了，高興地拉著(zhù)他的手說(shuō)：“你就是我要找的繼承人！”小孩們問(wèn)國王：“為什么您要他做繼承人？”國王說(shuō)：“我發(fā)給你們的是煮shu(熟)了的花種，這樣的種子，能長(cháng)出美麗的鮮花嗎？像雄日這樣的人，我才放心把王位給他�！焙⒆觽兟�(tīng)了，難為情地低下了頭。
童話(huà)作文 篇10
就在小村莊被沖走的一個(gè)月后，村長(cháng)帶著(zhù)幸存者們回到了小村莊，看到裸露的土地和被摧毀的家園，他們下定決心：要重建家園！于是，村長(cháng)買(mǎi)了很多樹(shù)苗，村民們都動(dòng)起手來(lái)栽樹(shù)。村民們一個(gè)人也沒(méi)閑著(zhù)，有的挖坑，有的栽下樹(shù)苗，有的澆水，有的撒草種和花種。在栽樹(shù)的時(shí)候，村長(cháng)的手被尖樹(shù)枝劃傷了，但他毫不在乎，繼續干活。小孩子們還幫忙扶樹(shù)呢！
栽完了樹(shù)，村長(cháng)又提議建個(gè)水庫，于是，大伙說(shuō)干就干，拿著(zhù)鏟子等工具，挖起了水庫。時(shí)間在一天天過(guò)去，一個(gè)小坑變成幾十畝的大水庫。水庫建成沒(méi)多久，就下了一場(chǎng)大雨，水庫里積滿(mǎn)了水。村民們看到水，高興地叫著(zhù)說(shuō)：“我們的莊稼和樹(shù)不怕干旱了�！贝迕駛冇眠@些水澆莊稼，莊稼長(cháng)得可好了。
栽了樹(shù)，修了水庫，小村莊的景色更美了。樹(shù)林里郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，莊稼地里綠油油的，果樹(shù)也開(kāi)花了，遠遠地就能看到美麗的花朵。村民們買(mǎi)來(lái)了機器，利用水力來(lái)發(fā)電，水力發(fā)電給村民們送來(lái)了源源不斷的環(huán)保能源。
小村莊又恢復了往日的美麗，樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍深遠，空氣中散發(fā)著(zhù)淡淡的花香，莊稼地里碧綠碧綠的。
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