編童話(huà)的作文合集六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的編童話(huà)的作文6篇，歡迎大家分享。
編童話(huà)的作文 篇1
皮皮、樂(lè )樂(lè )、安安是小丑魚(yú)媽媽的三個(gè)孩子。安安很聰明，很懂事、聽(tīng)話(huà)，而皮皮和樂(lè )樂(lè )卻很頑皮，不聽(tīng)話(huà)。
一天，媽媽正給他們上課，皮皮和樂(lè )樂(lè )坐不住了，便用傳紙條的方法討論如何出去玩。樂(lè )樂(lè )想出了一個(gè)辦法：我們一起說(shuō)肚子疼，媽媽一定會(huì )讓我們出去。皮皮也覺(jué)得這個(gè)辦法好，便碰了樂(lè )樂(lè )一下，一起說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶亲犹�，想去上廁所�！眿寢屢宦?tīng)就知道他們裝的，可知道他們聽(tīng)不進(jìn)去了，只好苦笑著(zhù)答應了。皮皮和樂(lè )樂(lè )玩了一下午，晚上，他們都睡著(zhù)了，只有爸媽和安安沒(méi)睡。媽媽說(shuō)：“皮皮和樂(lè )樂(lè )那么頑皮，不如讓他們嘗試自己獨立生活一天吧�！卑职执饝�，說(shuō)：“這個(gè)主意好，不過(guò)為了安全，讓安安和他們一起去吧!”媽媽點(diǎn)頭答應。
第二天早上，媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽這幾天挺忙的，沒(méi)時(shí)間陪你們玩，你們自己隨便去玩吧�！逼てず蜆�(lè )樂(lè )聽(tīng)了一蹦三尺高，拉起安安的手就離開(kāi)了家。
他們游啊游啊，看見(jiàn)前面有堆“海草”，覺(jué)得可以在里面捉迷藏，便向它游去，安安大叫：“千萬(wàn)不要去，那是海藻，去了它會(huì )把你綁起來(lái)，讓你無(wú)法動(dòng)彈，然后吐出酸液把你一點(diǎn)一點(diǎn)的消化掉!”皮皮和樂(lè )樂(lè )連忙退回去，生怕被它吃了。
他們游了很遠，看見(jiàn)一條“繩子”落在地上，覺(jué)得可以當跳繩來(lái)玩，便游過(guò)去，安安又叫：“不要過(guò)去，那是海蛇，偽裝成繩子來(lái)騙我們，一過(guò)去就會(huì )被纏住，然后把你們毒死，它的毒液比眼鏡王蛇的毒液還強20倍，是世界上最有毒的蛇�！逼てず蜆�(lè )樂(lè )生怕被毒死，連忙以最快的速度逃走。海蛇怎肯罷休，馬上追去。眼看就要被追上了，安安大聲喊道：“去石頭縫!”他們馬上游進(jìn)石頭縫，海蛇也想進(jìn)去，可它的身子太肥了，進(jìn)不去，只好走了。他們異口同聲地說(shuō)：“好險啊!”
他們向深海游去，突然一條長(cháng)著(zhù)像“怪物”一樣的魚(yú)張著(zhù)大嘴向他們游來(lái)，好似馬上就要把他們吞下去了一樣。安安大叫：“快跑!是鬼魚(yú)!“皮皮說(shuō)：“什么鬼魚(yú)!管它呢!我和它打一盤(pán)!”安安又叫：“不行，危險!”就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，媽媽來(lái)了。媽媽擋在皮皮的前面，大叫：“快回去!”原來(lái)，媽媽還是放心不下自己的孩子，便在暗中保護他們。皮皮說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺磥?lái)了?”媽媽大叫：“快跑!快跑呀!什么都不要說(shuō)了!”說(shuō)著(zhù)便把皮皮推了出去，皮皮飛快地游，游到洞里。只見(jiàn)媽媽被鬼魚(yú)一口吞了�！皨寢�!”他們大叫。鬼魚(yú)回去了，他們回家了。
從此，皮皮和樂(lè )樂(lè )變得像安安一樣乖，因為媽媽在他們心中時(shí)刻約束這他們，直到永遠……
編童話(huà)的作文 篇2
在山的`那邊，有一個(gè)孤零零的老爺爺。
一天，老爺爺到河邊洗臉，忽然，他看見(jiàn)了河邊有一粒小種子孤零零躺在地上，就隨手撿了起來(lái)，在花園里挖了一個(gè)坑，種了下去。
老爺爺每天早晨都會(huì )坐在種子跟前給種子講童話(huà)，希望種子快快長(cháng)大。時(shí)光過(guò)隙，老爺爺講童話(huà)講得口干了，嗓啞了，頭發(fā)也白了，種子卻還未發(fā)芽，這可急壞了老爺爺。
小蟲(chóng)子看見(jiàn)了，也著(zhù)急了，便鉆進(jìn)土里，問(wèn)種子：“小種子，你怎么還不發(fā)芽呀？老爺爺等你等得都快生病了，到時(shí)候誰(shuí)來(lái)照顧他呀？”“老爺爺的童話(huà)太好聽(tīng)了，我都忘了�！毙》N子慚愧地說(shuō)。
來(lái)年春天，種子已經(jīng)長(cháng)大了，樹(shù)葉上全是童話(huà)。風(fēng)兒呼呼一吹，大樹(shù)講起了童話(huà)……
編童話(huà)的作文 篇3
一個(gè)炎熱的夏天，熊媽媽在家里看電視，小熊就在外面玩游戲，這時(shí)有人在敲門(mén)，熊媽媽打開(kāi)門(mén)，一看是一只狼，熊媽媽快速地關(guān)上門(mén)，熊媽媽剛想起小熊還在外面玩就打開(kāi)門(mén)她看見(jiàn)小熊被狼抓了，熊媽媽趕緊去外面追，熊媽媽追了很久連個(gè)影子也沒(méi)有，小羊們說(shuō)；“沒(méi)有，不過(guò)我可以幫你找�！�
熊媽媽非常感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。
這時(shí)狼覺(jué)得很累想喝口水就去河邊了，正好小羊也在河邊尋找小熊，它們在河邊碰到一起了，不過(guò)狼是在河的左邊，小羊在河地右邊，小羊們怎么樣才能過(guò)去呢？
這時(shí)小羊們發(fā)現一個(gè)長(cháng)長(cháng)的木板當做橋過(guò)去，等小羊們上了岸，狼就退后，小羊們說(shuō)：“你快放了小熊�！崩钦f(shuō)；“我為什么放了小熊�！崩钦f(shuō)完就被熊媽媽打暈了，小羊走進(jìn)一看狼出血了，我們要幫它包扎一下呢，小羊說(shuō)；“它是我們的敵人”，又有一只小羊說(shuō)；“要樂(lè )于助人”，小羊們說(shuō)完就幫它包扎一下就悄悄的送回家。
小羊們說(shuō)；“我們一起幫助熊媽媽找到小熊還幫助狼包扎傷口，今天真是一個(gè)樂(lè )于助人的日子呀！
編童話(huà)的作文 篇4
從前在大森林里，住著(zhù)一只傲慢美麗的小白兔，她總是到處炫耀自己的美。
小白兔剛上小學(xué)的時(shí)候，班里的同學(xué)很羨慕小白兔的美，但都不知道她的傲慢，聰明的小猴對其它小動(dòng)物說(shuō)：“小白兔雖然美麗，但你們不能以貌取人��！”后來(lái)，大家發(fā)現小白兔確實(shí)開(kāi)始到處炫耀自己的美了。她對小狗說(shuō)：“你看，你的皮膚是褐色的，多丑呀！我的皮膚是白色的，多么美麗！”她又對小猴說(shuō)：“你看，我的身段多么勻稱(chēng)，你的身子那么瘦，還有一條極難看的長(cháng)尾巴！”說(shuō)完，她驕傲地走了。她又對小貓說(shuō)：“你看，我的耳朵多么長(cháng)，又美麗又好看。你的耳朵尖尖的，真丑！”說(shuō)完，還晃了晃自己的長(cháng)耳朵。
從此以后，小動(dòng)物們越來(lái)越不理她了。終于有一天，再也沒(méi)有人跟她玩了。小白兔哭了起來(lái)，她問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁礇](méi)人跟我玩？”媽媽說(shuō)：“因為你太傲慢了呀！”小白兔這才意識到自己的錯誤，她馬上去向所有的小動(dòng)物道了歉，小動(dòng)物們也都原諒了她。后來(lái)，她再也不傲慢了，她跟小伙伴們在一起快快活活地玩耍。
編童話(huà)的作文 篇5
一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看見(jiàn)小白兔坐在窗前想著(zhù)什么，小猴子很好奇，問(wèn)道：“小白兔，你在干什么?”小白兔說(shuō)：“我正在寫(xiě)作文，我想當一名作家�！毙『镆宦�(tīng)，心想：我也學(xué)寫(xiě)作文吧，說(shuō)不定將來(lái)也能成為一名作家呢!于是，。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，小猴子忽然聽(tīng)到一陣喇叭聲，那聲音清脆悅耳，真好聽(tīng)。小猴心想：寫(xiě)作文這么難，不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著(zhù)喇叭聲找到小熊，又開(kāi)始學(xué)吹喇叭了。正當小猴認認真真吹著(zhù)的時(shí)候，一個(gè)身影從它面前一閃而過(guò)，小猴一看，原來(lái)是小鹿在學(xué)跑步呢，小猴又決定和小鹿學(xué)跑步，可是沒(méi)跑多久，它又覺(jué)得太苦太累，不學(xué)了。
最后，小白兔成了大作家，寫(xiě)出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂(lè )家，吹出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲;小鹿呢，則成了一名運動(dòng)健將;只有原本聰明伶俐的小猴，什么也沒(méi)學(xué)會(huì )。
看來(lái)，害怕困難、不能堅持到底的人什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì )。
編童話(huà)的作文 篇6
逸是個(gè)極普通的女生，之前的隨筆只不過(guò)是她的心里話(huà)日記，但不并不代表生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣可言。這不最近逸的美術(shù)學(xué)校讓學(xué)生鍛煉動(dòng)手能力特地布置了個(gè)作業(yè)：“帶上針線(xiàn)、紐扣與毛絨絨的襪子和棉花，我們到學(xué)校做只玩具兔子�！�
逸心情好極了。她一回家就張羅準備材料。盼啊盼，終于盼到去學(xué)校那天了。一大早，她就帶上材料興沖沖地去了。
哇，罕見(jiàn)了!班里的女生沒(méi)一個(gè)缺課請假的�！鞍�，逸!”她剛坐下小崔的手讓就拍她肩膀�！笆裁词�?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”說(shuō)完，她迫不及待地拿出一個(gè)白色襪子�！巴�!我媽走了半天也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)白色襪子，只好弄個(gè)花的了!”哈哈!這幫女生嘰嘰喳喳了會(huì )，不知不覺(jué)就上課了。
突然，門(mén)被推開(kāi)了!進(jìn)來(lái)了位女老師：“我來(lái)教大家如何做一只可愛(ài)的兔子!”此話(huà)一出教室里的聲音戛然而止,大家都在認真傾聽(tīng)�！跋劝涯_后跟上部剪開(kāi)，這就是兔子頭。然后將腳后跟下部剪下來(lái)，再把腳指頭的那個(gè)地方按照自己的意愿：想要小肚子就剪小一點(diǎn)，大肚子就剪大一點(diǎn)，而剩下的剪為四段，兩段腿，兩段手�！甭�(tīng)完這話(huà)大家迫不及待地動(dòng)手剪了起來(lái)。老師也不閑著(zhù)，手把手地教，所以很快就完工了。
接下來(lái)是把各個(gè)部位連接起來(lái)，填充棉花，在此之前還要把眼睛鼻子縫上。聽(tīng)起來(lái)容易，辦起來(lái)難!不一會(huì )，教室就聽(tīng)見(jiàn)了叫聲：“老師，針扎手上，扎破了!”“啊!不好，流血了!”……
總算縫完了，我松了口氣，不過(guò)小兔子傻傻地歪了個(gè)脖，鼻子都快長(cháng)脖子上了，雖然如此但也和大家一樣舉著(zhù)自己的勞動(dòng)成果嘻嘻哈哈很得意。
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