精選小學(xué)童話(huà)作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)童話(huà)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
從前，有一只小白兔，他的名字叫做小白。她家的對面，有一條小河，小河的對面，有一只小灰熊，他叫灰灰。小白和灰灰是很要好的朋友。
今天，是一個(gè)大晴天，正好是一個(gè)出去旅游的好天氣，小白的媽媽對她說(shuō)：今天天氣怎么好，野餐吧！小白高興的說(shuō)：好，好！小白肯定不會(huì )忘記灰灰的，她馬上撥通灰灰家的電話(huà)，她對灰灰說(shuō)：灰灰，我們今天一起去野餐吧！灰灰說(shuō)：好，但是，我們約在哪里呢？小白說(shuō)：在小河的那個(gè)亭子見(jiàn)面吧！記得要帶好吃的喲！88！小白的媽媽說(shuō)： 你跟灰灰打電話(huà)啦？小白說(shuō)：，媽?zhuān)憬K于猜到我的心底啦！
小白兔的媽媽和小白去了那個(gè)亭子，等呀等，終于把小熊給等來(lái)了。
小白一家和灰灰一家就興高采烈的出發(fā)了。
到了野餐的地點(diǎn)，小白的媽媽說(shuō)：你們先去玩一會(huì )，我和灰灰的媽媽鋪好野餐墊在回來(lái)�；一液托“桩惪谕暤恼f(shuō)：好！灰灰和小白就去玩了。
小白和灰灰在玩，突然，看見(jiàn)了一個(gè)洞，灰灰說(shuō)：小白，我們進(jìn)洞看一下吧！小白害怕的說(shuō)：我……我不敢……進(jìn)……進(jìn)去……進(jìn)去呀！灰灰說(shuō)：別害怕，我來(lái)保護你！他們就進(jìn)了那個(gè)洞，一進(jìn)，在灰灰和小白的眼前，簡(jiǎn)直就是改變了一個(gè)世界！小白和灰灰想從那個(gè)洞里回去，可是，那個(gè)洞消失了！小白哇哇大哭，哭得上氣不接下氣�；一艺f(shuō)：別害怕，這是一個(gè)未來(lái)世界。小白終于不哭了，對灰灰說(shuō)：我們來(lái)參觀(guān)一下這個(gè)未來(lái)世界吧！
小白和灰灰就來(lái)參觀(guān)這個(gè)未來(lái)世界了，他們看到，未來(lái)世界的所有汽車(chē)，都是用太陽(yáng)能開(kāi)的！包括家里的水使用太陽(yáng)能燒的，點(diǎn)是用太陽(yáng)能的，那里的所有東西，都是用太陽(yáng)能的！那里所有東西，都是很環(huán)保的東西。未來(lái)世界的小動(dòng)物們是吃很環(huán)保的東西的�！�
小白說(shuō)：灰灰，我們參觀(guān)完了，現在我想回去了！小白又哭得上氣不接下氣�；一椰F在也傻了，不知道怎么辦了。也哭出來(lái)了。突然，出現了一個(gè)仙女，她對灰灰和小白說(shuō)：我帶你們回家吧！仙女叫灰灰和小白閉上眼睛，再數123，就到家了，小白和灰灰閉上眼睛，一二三！灰灰和小白一睜開(kāi)眼睛，到我們現代世界了！小白和灰灰的媽媽都快急死了，終于找到了他們的寶貝，她們問(wèn)：你們去哪了？灰灰和小白說(shuō)：呵呵，我們去未來(lái)世界了！
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
一天，鉛筆、鉛筆刀和橡皮一起完，鉛筆就很驕傲地說(shuō)這里使我最大的，也是主人最喜歡的。這里沒(méi)有人比的上我。鉛筆刀和橡皮聽(tīng)了，鉛筆刀說(shuō)如果，沒(méi)有了我，你也不會(huì )是主人最喜歡的。橡皮也說(shuō)出同樣的話(huà)。鉛筆聽(tīng)了非常驕傲，不聽(tīng)鉛筆刀和橡皮的話(huà)。 有一次，主人寫(xiě)錯了作業(yè)，被老師罵了，老師說(shuō)你回去重新寫(xiě)過(guò)。主人聽(tīng)了，急忙的跑回家�；氐郊依�，主人就很快的寫(xiě)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，主任一不小心寫(xiě)錯了字和鉛筆也寫(xiě)不到了。主人又找來(lái)著(zhù)去也找不到鉛筆刀和橡皮，就很生氣，就把鉛筆扔到了垃圾桶里面。
經(jīng)過(guò)了這次的事，鉛筆再也沒(méi)有這樣驕傲了，鉛筆和鉛筆刀，還有橡皮就成了一對好朋友，樂(lè )于助人。有時(shí)，主人的鉛筆寫(xiě)不到了，就拿起鉛筆刀來(lái)幫忙，有時(shí)，主人寫(xiě)錯字就會(huì )用橡皮來(lái)把寫(xiě)錯字擦干凈，重新寫(xiě)過(guò)�，F在，主人就很喜歡鉛筆和鉛筆刀，還有橡皮。主人再也沒(méi)有被老師罵了和把鉛筆仍到垃圾桶里的事情，它們過(guò)得很開(kāi)心、很高興。就好像橡皮、鉛筆和鉛筆，都是主人的好朋友。
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
放學(xué)了，教室里的同學(xué)都走光了，只有正在打掃衛生的.楊老師還留在那里。
突然一種悲慘的聲音傳到了楊老師的耳邊�！罢l(shuí)，是誰(shuí)？”楊老師奇怪地問(wèn)，教室里沒(méi)有人呀，聲音從哪里來(lái)的呢？
這時(shí)又傳來(lái)一種粗啞的聲音：“椅子老弟，你別叫了�！�
“我怎么能不叫呢，哎喲哎喲疼死我了。那些同學(xué)上課的時(shí)候總在我身上扭來(lái)扭去，還左右的晃。下課后他們還使勁地踹我，疼得我快受不了了，能不叫嗎？哎喲喲……”
“椅子老弟，你不好過(guò)，我也同樣如此呀！那些同學(xué)不在作業(yè)本上寫(xiě)字，總在我的身上寫(xiě)，還用涂改液在我身上亂涂，用刀子在我身上刻，甚至拿著(zhù)小木棒不停地抽我。你看我身上這紅一道紫一道的，好慘呀！”
楊老師這才發(fā)現是桌椅在說(shuō)話(huà)。
“你們都別說(shuō)了，我比你們還難過(guò)呢！”黑板大叔也說(shuō)話(huà)了�！吧险n的時(shí)候，老師叫同學(xué)們往我身上寫(xiě)字，他們不寫(xiě)，可偏偏卻等到下課才偷偷往我身上亂畫(huà)，有的還拿臟東西扔我，真是太不像話(huà)了！”
“就是，”墻搶過(guò)話(huà)頭，“一開(kāi)始我本來(lái)穿著(zhù)一個(gè)白大衣，可是自從那些同學(xué)來(lái)了以后，在我身上又是踢又是畫(huà)的，我就成了現在這個(gè)樣子。唉……”
“還有更可怕的呢！上課的時(shí)候，同學(xué)們總是搞小動(dòng)作，我叫老師用我丟他們，老師總是遷就，不肯去丟，真是氣人�！狈酃P小姐也忍不住發(fā)牢騷了。
“唉，別提了。有些同學(xué)總把這兒當成垃圾堆，什么瓜子皮、食品袋呀，廢紙呀都扔在我身上�！钡匕逡采鷼饬�。
聽(tīng)了他們的對話(huà)，楊老師感到很慚愧，不好意思地說(shuō)：“對不起，對不起，都是我不好，沒(méi)有教育好同學(xué)們，讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時(shí)候我一定告訴他們�！�
教室里又恢復了原來(lái)的平靜。
新的一天又開(kāi)始了。同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校。老師把昨天發(fā)生的事告訴了大家，同學(xué)們聽(tīng)了都羞愧地低下了頭，有的同學(xué)還看看桌子上被畫(huà)過(guò)的痕跡�！拔覀円院笤僖膊荒菢幼隽��！蓖瑢W(xué)們向楊老師保證著(zhù)�！案倪^(guò)就是好孩子，老師相信你們�！睏罾蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。
下課后，同學(xué)們都建議來(lái)一次大掃除，徹底清掃教室。大家找來(lái)了工具，開(kāi)始干起來(lái)，有的擦桌子，有的修椅子，還有的掃地……沒(méi)多久，教室就徹底變了樣。地板上沒(méi)有臟東西了，墻上沒(méi)有腳印了。椅子身上也不疼了，桌子也＇變得和原來(lái)一樣漂亮了。教室里煥然一新。
看著(zhù)這些變化，桌椅們都開(kāi)心地笑了，老師也露出了笑臉。
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