【精品】文具童話(huà)作文300字9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的文具童話(huà)作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文具童話(huà)作文300字 篇1
有一天在文具王國里,國王對它的子民說(shuō):“誰(shuí)的作用最大?”
扁扁長(cháng)長(cháng)的尺子從坐位上站起來(lái)說(shuō):“我的作用大,因為我能丈量各種物體的尺寸。假如沒(méi)有我將無(wú)法測量長(cháng)度、周長(cháng)、面積!闭f(shuō)完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來(lái)。
矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來(lái)說(shuō):“我的作用不你大,因為我能把寫(xiě)錯的字擦掉,假如沒(méi)有我將無(wú)法修改錯誤的數字,得不到正的答案!闭f(shuō)完激動(dòng)的坐了下去。
細細瘦瘦的鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,人們沒(méi)有你們不要緊,但不能沒(méi)有我。因為沒(méi)有了我人們不能記筆記、考試和寫(xiě)作業(yè)!”......就這樣大家七嘴八舍地談個(gè)不停。
書(shū)包聽(tīng)了敲了敲桌子說(shuō):“你們各有各的長(cháng)處,比如人們寫(xiě)錯字可以去擦、人們畫(huà)直線(xiàn)可以用尺子、人們要寫(xiě)日記用到筆......你們團結才行!”
它們慚愧低下了頭,國王欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
文具童話(huà)作文300字 篇2
鉛筆盒里住著(zhù)許多鄰居:有美麗的鉛筆姐姐,有彩色的橡皮妹妹,有漂亮的改正帶弟弟,個(gè)性的尺子哥哥……
一天,不知為什么爭吵了。
鉛筆自豪地說(shuō):“我的用處最大,要是沒(méi)有我,主人怎么會(huì )寫(xiě)出漂亮的字!”橡皮不服氣地說(shuō):“你雖然能寫(xiě)字,但是寫(xiě)錯了,還不得靠我嗎?”你看你的本領(lǐng)大,還是我大?尺子也不甘示弱地說(shuō):“你們的本領(lǐng)不算什么,我的'本領(lǐng)才大呢,畫(huà)圖,畫(huà)線(xiàn),你們能離開(kāi)我嗎?”水彩筆也搶著(zhù)說(shuō):“你看我五光十色,多美麗,畫(huà)畫(huà)能少了我嗎?”改正帶也說(shuō):“哼,你們寫(xiě)錯不用我能行嗎?我的功勞最大!彼鼈冋l(shuí)也不讓誰(shuí)吵得不可開(kāi)交。
這時(shí)鉛筆盒發(fā)話(huà)了“你們別吵了,你們的本領(lǐng)都很大,不過(guò)你們想過(guò)嗎?如果你們不齊心協(xié)力,主人不用你們的話(huà),你們什么都發(fā)揮不出來(lái)!贝蠹乙幌伦泳桶察o下來(lái),大家一齊說(shuō):“還是鉛筆盒說(shuō)得對,我們只有團結起來(lái),才能更好地為主人服務(wù)!
文具童話(huà)作文300字 篇3
從前,有四個(gè)很要好的兄弟,分別是:鉛筆、尺子、橡皮擦和文具盒。它們原本是干凈的,漂亮的,但是自從有個(gè)小主人買(mǎi)了他們之后,就變得不干凈了。
小主人是一個(gè)不愛(ài)干凈的家伙,回到家之后,襪子滿(mǎn)天飛,每次用完文具后就隨地亂放,就完事了。
所以上課的時(shí)候總找不到文具。
有一天,鉛筆說(shuō):這樣的生活,我厭煩了,大家可不可以想出一個(gè)辦法能讓主人認識到我們的珍貴呢?
其他三個(gè)文具異口同聲地說(shuō):沒(méi)錯,我們一定要讓主人看看我們的本事。
文具盒說(shuō):要不,我們就不要給小主人使用吧,好不好呢?
三個(gè)文具連忙夸文具盒真聰明。
這天,小主人要用鉛筆寫(xiě)作業(yè),那鉛筆就使足了勁反抗,不愿意好好寫(xiě)字。
主人一想,還是先不要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),先寫(xiě)數學(xué)好了。
可是,小主人做連線(xiàn)題要用尺子,可是尺子也不讓主人使用,連線(xiàn)連得歪歪扭扭。
主人沒(méi)完成好作業(yè),明天一定會(huì )受批評的。
這時(shí),尺子跳了出來(lái),告訴主人的缺點(diǎn),主人聽(tīng)了十分后悔。
從此之后,小主人變得愛(ài)干凈,愛(ài)整理,文具們也十分樂(lè )意幫助小主人完成學(xué)業(yè)。
我們一定要愛(ài)護我們的文具,我們都做個(gè)愛(ài)干凈、愛(ài)整理的好孩子吧!
文具童話(huà)作文300字 篇4
“我的功勞大!”
“我才是呢!”
今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的,原來(lái)是文靜們在比誰(shuí)的功勞大。
鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,你們看看我可以幫助小主人的書(shū)寫(xiě),多么有用!在看我細長(cháng)的身體能干什么就干什么,你們信不信!”
尺子突然跳出來(lái)說(shuō):“什么嘛,我的功勞最大,我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來(lái),還可以幫人們量東西的長(cháng)度!贝蟊娨黄鹫f(shuō):“你可短了,拿的到嗎?”只是聽(tīng)了氣壞了,發(fā)出“哼”的聲音。
鋼筆頂著(zhù)膽子說(shuō):“我可以寫(xiě)字,并且寫(xiě)出來(lái)的字比鉛筆好看多了,而且不會(huì )被輕易擦掉,非常有用……”“鋼筆啊鋼筆,你的功能不就是寫(xiě)字嗎?”鋼筆臉紅了。
削筆刀插著(zhù)腰說(shuō)道:“你們說(shuō)我的功能,小可是今天,我就展示給你們看!闭f(shuō)完,就跳起來(lái)把鉛筆給套了進(jìn)去,使勁轉了兩圈,立刻把鉛筆頭給削尖了!
計數棒喊道:“你們這些小本領(lǐng),你還敢跟本大王比!人們可以用我計數,還可以用我計數數,你們可以做到嗎?!都不行,只有我可以做到!”
文具國王看見(jiàn)他們在比誰(shuí)的本領(lǐng)大,立馬就飛奔過(guò)去說(shuō):“你們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),你們要團結協(xié)作,才有更大的進(jìn)步,包括不在這兒的文具!”
文具童話(huà)作文300字 篇5
一天,大明把鉛筆盒放在桌子上,突然,一個(gè)七色光芒照了進(jìn)來(lái),文具們居然會(huì )說(shuō)話(huà)了,它七嘴八舌,正在爭誰(shuí)的用處是最大的。
自動(dòng)筆的頭發(fā)是個(gè)便便形的,身子很苗條。它神氣十足地說(shuō):“小主人能考滿(mǎn)分,那都是我的功勞!如果小主人沒(méi)有了我,它最高分只能考4分!沒(méi)交空白卷已經(jīng)是不錯了。所以我才是最重要的,你們應該叫我‘大姐大’你們這些無(wú)能的小東西,根本不配跟我在一起!”筆芯聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“如果你沒(méi)有了我還能寫(xiě)字?你這個(gè)‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢,我才是最重要的!”它的聲音讓肥肥胖胖,方方正正的橡皮聽(tīng)見(jiàn)了它說(shuō):“你們不講理了!如果小主人把字寫(xiě)錯了,沒(méi)有我修正,她就只能用手摸干凈,抹干凈以后卷子就黑不溜秋,如果不用手摸只能考個(gè)3分!所以我才是頭兒!”他們的每一句話(huà)都被又扁又長(cháng)的尺子聽(tīng)到了,它說(shuō):“你們真是太不像話(huà)了,沒(méi)有了我,小主人在語(yǔ)文課上怎么連線(xiàn)?數學(xué)課上還怎么測量?所以我才是最重要的!”
爭吵聲越來(lái)越響,這時(shí),它的聲音把小主人引來(lái)了!小主人看著(zhù)這些爭吵的文具,驚訝的張大了嘴巴??
評語(yǔ):不會(huì )講話(huà)的文具們在七色光的幫助下會(huì )講話(huà)了,從而引發(fā)了一場(chǎng)爭吵,開(kāi)頭點(diǎn)題,引出下文。
文具童話(huà)作文300字 篇6
下午,紅紅放學(xué)回家。
到家了,紅紅“唰唰”兩下寫(xiě)完了作業(yè)。字寫(xiě)得很丑。
紅紅一下子就跑出去玩耍了。她和她的朋友在玩踢球游戲,一直玩到晚上七八點(diǎn)鐘才回家。
回到家,紅紅被媽媽罵了一頓,因為身上都是泥。
“快去洗澡!”媽媽生氣地說(shuō)。
洗完澡之后,紅紅就去睡覺(jué)了。
半夜里,文具們一個(gè)個(gè)生氣地說(shuō):“小主人,你怎么不把我們放回書(shū)包里,就去睡覺(jué)了!”
鋼筆說(shuō)大聲地說(shuō):“我是上個(gè)星期剛買(mǎi)的,你們看,我現在身上臟死了!
橡皮也生氣地說(shuō):“看,我身上多么白,因為小主人寫(xiě)錯字就用消字液涂掉,根本不用我!
……
就這樣,文具們你一言我一語(yǔ),吵來(lái)吵去。
后來(lái),文具們商量后,給紅紅寫(xiě)了一封信:
小主人,你要學(xué)會(huì )愛(ài)惜我們,要不然,我們沒(méi)法為你的學(xué)習服務(wù)啦!——全體文具!
第二天早上,紅紅起床后看到了這封信。她很羞愧地說(shuō):“下次我一定注意!”
就這樣,紅紅書(shū)包里的文具變干凈了。
文具童話(huà)作文300字 篇7
在一天晚上,小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟說(shuō)的話(huà)完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽(tīng)越生氣,大聲喊道:“我們的本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱(chēng)自己為本領(lǐng)是最大的,可著(zhù)急了。用反對的語(yǔ)氣對它說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的!”尺子姐姐太生氣了,想去告訴小主人?杉t筆爺爺拉住了尺子姐姐,“怎么了?”尺子姐姐問(wèn)道!拔矣修k法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。
“停下,別吵了”,紅筆爺爺突然對大家說(shuō)大家停止了爭吵一起問(wèn)怎么啦?你們丫都有長(cháng)處和短處也不在,于是誰(shuí)的本領(lǐng)大,我們都是小主人的好幫手!罢l(shuí)說(shuō)的?它不是小主人的好幫手!薄澳阏f(shuō)誰(shuí)不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來(lái),“你去問(wèn)問(wèn)小主人看看小主人,看看小主人說(shuō)我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟,馬上去問(wèn)小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于找到了小主人的床,對小主人說(shuō):“小主人,我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下,回答到:“你們當然是我的好幫手了,你們不是我的好幫手,還能有誰(shuí)是我的好幫手呢?”聽(tīng)了小主人的話(huà)錢(qián)比弟弟慚愧地低下了頭。
文具童話(huà)作文300字 篇8
一天,文具在主人家開(kāi)了一次“特長(cháng)會(huì )”,參會(huì )的有鉛筆、橡皮、書(shū)本、筆盒、書(shū)包······,他們各有特長(cháng),讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們都說(shuō)了些什么吧!
鉛筆第一個(gè)發(fā)言,它驕傲地說(shuō):“我可以幫助主人寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà),沒(méi)有我的幫助,主人就不會(huì )寫(xiě)出好文章,更不會(huì )成為一名小畫(huà)家,我的特長(cháng)是不是很重要?”
橡皮緊接著(zhù)說(shuō):“我有一個(gè)超能力,我可以幫主人擦掉錯別字,讓作業(yè)看起來(lái)更干凈,在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我幫助主人把畫(huà)修改的更完美,我的特長(cháng)才是最重要的!
書(shū)本聽(tīng)后不服氣地說(shuō):“我的特長(cháng)是幫助主人認字,讓他掌握更多的知識。沒(méi)有我主人怎能用得到你們呢?所以,我才是最重要的!
筆盒和書(shū)包坐在一旁一言不發(fā)。文具們看后奇怪的問(wèn):“筆盒、書(shū)包你們有什么特長(cháng)?”筆盒害羞地說(shuō):“我只會(huì )幫助主人把學(xué)習用具收集到一起,其它的我什么也不會(huì ),和你們比差遠了!睍(shū)包聽(tīng)后也不好意思地說(shuō):“是啊,我也只能幫主人收集東西,沒(méi)有其它用處!逼渌木呗(tīng)后不好意思的地低下了頭。
從此,文具們再也不驕傲自大、自吹自擂了,他們和睦相處,一起為主人效勞。
文具童話(huà)作文300字 篇9
鉛筆盒橡皮擦一直都很喜歡爭吵。今天,他們兩個(gè)不知道怎么了,又吵了起來(lái)呢?
鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我,我不讓你。原來(lái),是因為他們想證明誰(shuí)才是最有用的。
鉛筆哥哥說(shuō):“我能寫(xiě)字,所以我才是最有用的!毕鹌そ憬悴环䴕,反抗到:“如果你的字寫(xiě)錯了就需要我來(lái)幫你擦,應該是我最有用才對!
“我不服,沒(méi)有我的話(huà),哪里來(lái)的一篇篇好文章呢?”鉛筆哥哥驕傲的說(shuō)。心里感覺(jué)自己很偉大。
“如果沒(méi)有我,那你的一篇篇好文章又是怎么出來(lái)的呢?”橡皮擦姐姐自豪的說(shuō)。心里充滿(mǎn)了高興。
鉛筆哥哥說(shuō):“我一定是最有用的!
“哈哈!才怪!毕鹌そ憬阈χ(zhù)說(shuō)。
“哼”鉛筆哥哥非常生氣,心里悶悶不樂(lè )。橡皮擦姐姐說(shuō):“你認輸了嗎?”
“不,我只是生氣而已,但沒(méi)有認輸!便U筆哥哥堅定的說(shuō)。
我立刻說(shuō)了一句:“不要吵,其實(shí)你們兩個(gè)都有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。但你們兩個(gè)都是最有用的!
最后,鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認了錯,成為了好朋友。
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