實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文51篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的鉛筆童話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 1
鉛筆、鋼筆、橡皮、尺……是一家人，都住在鉛筆盒里。
一天，它們爭吵起來(lái)，它們在爭論誰(shuí)的功勞最大，鉛筆說(shuō)：
“我的功勞最大，你們想一想，沒(méi)有我，怎么會(huì )有人想到要把你們做出來(lái)呢?”鋼筆第二個(gè)發(fā)言：“沒(méi)有了我，鉛筆字寫(xiě)下來(lái)，一擦就擦掉了，我寫(xiě)出來(lái)的字不容易消失，所以說(shuō)，我也是功不可沒(méi)的�！毕鹌ど鷼獾卣f(shuō)：“沒(méi)了我，錯別字都擦不掉，那樣，有了你們----鉛筆和鋼筆，又有什么用呢?所以說(shuō)，你們是一群廢物!我的功勞是最大的!”它們在不停地爭吵著(zhù)，最后尺意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們的功勞都很大，人人都有自己的長(cháng)處和短處，你們可不能小瞧別人啊!”
鉛筆媽媽、橡皮爸爸和鋼筆兒子聽(tīng)了尺爺爺的'話(huà)，難為情地低下了頭，他們一起對尺爺爺非常后悔地說(shuō)：“我們知錯了，下次再也不會(huì )吵架了�！背郀敔旈_(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)什么，每個(gè)人都會(huì )有錯，只要知錯就改就好，古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，你們都是我的好孩子�！�
從此，它們一家人過(guò)上了幸福和睦的生活。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 2
鉛筆盒跟鋼筆是一對形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎，她學(xué)習很用功，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
一天，麗莎剛考完試，沒(méi)把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就讓鋼筆身上的墨水流了出來(lái)，流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了�；氐郊液�，鉛筆盒被這一面景象驚呆了，它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說(shuō)道：“你太臟了，我不想跟你做朋友了�！变摴P謙虛的說(shuō)了一句“對不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
過(guò)了一天，麗莎看見(jiàn)原本是一個(gè)漂亮又精美的鉛筆盒，可是現在已經(jīng)黑漆漆的了。麗莎急忙用水把它洗了洗，不過(guò)鉛筆盒，已經(jīng)不能再變成以前那個(gè)干凈又精美的鉛筆盒了。當麗莎把文具放回鉛筆盒時(shí)不見(jiàn)了鋼筆的蹤影。麗莎問(wèn)鉛筆盒，鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的.經(jīng)過(guò)，麗莎說(shuō)：“是我錯了，是我沒(méi)把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，所以就讓墨水流了出來(lái)，對不起�！便U筆盒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓你是我的主人�！丙惱虮汇U筆盒的這一句話(huà)，感動(dòng)了。鉛筆盒說(shuō)：“我要去找鋼筆朋友�！丙惱蛘f(shuō)：“好吧！”
經(jīng)過(guò)鉛筆盒幾天幾夜的尋找，鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說(shuō)：“鋼筆，對不起！是我誤會(huì )了你，請原諒！”鋼筆被鉛筆盒的真誠打動(dòng)了，并且原諒的鉛筆盒。
從此，鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 3
有一天，鉛筆對橡皮說(shuō)：“咱們這里所我功勞最大”。橡皮聽(tīng)了很不高興的說(shuō)；“不對，我的功勞最大，你寫(xiě)錯字還是我幫你擦掉了�！彼鼈�?yōu)榱诉@件事吵了起來(lái)。
尺子怎么說(shuō)它們都不聽(tīng)，最后尺子說(shuō)；“你們來(lái)比賽看誰(shuí)的功勞最大�！彼鼈兌颊f(shuō)好，：“那我們比什么？”你們各自寫(xiě)一篇文章吧！可是最后誰(shuí)也沒(méi)有完成。尺子說(shuō)：“你們誰(shuí)的功勞最大呀？”鉛筆和橡皮不好思的'說(shuō)：“我們的功勞都不是最大的�！背咦诱f(shuō)：“我們是個(gè)整體誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，以后我們應該互相幫助�！�
你們說(shuō)是不是？
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 4
在一個(gè)靜悄悄的屋子里，書(shū)桌上有兩支漂亮的彩色鉛筆。他們是誰(shuí)呢?哦，原來(lái)他們紅鉛筆和藍鉛筆��！
一天，他們倆發(fā)現桌子上有兩張空白的紙，于是，他們兩個(gè)經(jīng)過(guò)商量，要用白紙舉行他們倆之間的畫(huà)畫(huà)比賽，相互裁判。既然商量好了，那激烈的比賽也就此拉開(kāi)了帷幕。
首先，紅鉛筆畫(huà)了一只紅兔子給藍鉛筆看，藍鉛筆看了后搖搖頭說(shuō)；“不像，不像�！彪S后，藍鉛筆就畫(huà)了一個(gè)藍太陽(yáng)給紅鉛筆看，紅鉛筆看了后也搖搖頭地對藍鉛筆說(shuō)；“這世界上有藍太陽(yáng)嗎？你見(jiàn)過(guò)嗎？”然后，紅鉛筆畫(huà)了一個(gè)又壯又大的紅色大樹(shù)給藍鉛筆看，藍鉛筆看后大吃一驚，說(shuō)；“這，這……唉，紅鉛筆啊，你這也太離譜了吧，比我的藍太陽(yáng)還要離譜呢！”這藍鉛筆剛評論完紅鉛筆的畫(huà)，自己就畫(huà)了一片“藍油油”的大草地給紅鉛筆看，不過(guò)心里還想著(zhù)；這下你該表?yè)P我的藝術(shù)細胞有多少了吧？紅鉛筆，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)藝術(shù)大天才呀！哈哈，這次畫(huà)畫(huà)比賽紅鉛筆一定輸定了！藍鉛筆想著(zhù)想著(zhù)，突然聽(tīng)到紅鉛筆那洪亮的笑聲�！昂�，嘿，干什么呀，有什么好笑的！”藍鉛筆大叫到�！拔胰滩蛔∫ρ�，你看看你畫(huà)的藍草地，也太不符合實(shí)際和常理了吧！我倒有個(gè)建議，不過(guò)要我們兩個(gè)一起畫(huà)，你愿意嗎？”紅鉛筆問(wèn)道�！拔易匀皇窃敢饬�，不過(guò)我要問(wèn)你，那是什么建議呢？”藍鉛筆疑惑地問(wèn)道。紅鉛筆答道；我們可以利用另一張還沒(méi)有用的白紙，用各自的長(cháng)處來(lái)畫(huà)一幅美麗的'畫(huà)，不是嗎？”“對啊對啊，我怎么沒(méi)想到呢，下面我們開(kāi)始吧！”藍鉛筆激動(dòng)地說(shuō)。
紅鉛筆先畫(huà)了一個(gè)紅艷艷的大太陽(yáng)，隨后，藍鉛筆畫(huà)了一片蔚藍色的天空，又畫(huà)了一天清澈的小溪。紅鉛筆又在小溪旁畫(huà)了幾朵大紅花，藍鉛筆又畫(huà)了一只在喝水的小兔子，紅鉛筆又給這只小兔子加上了兩只紅紅的大眼睛。藍鉛筆還畫(huà)了幾只藍色的飛鳥(niǎo)。眼看即將完工之時(shí)，紅鉛筆和藍鉛筆又在小溪旁畫(huà)了幾顆點(diǎn)綴用的那閃閃發(fā)光的寶石。
“真好看哪，真好看哪！”紅鉛筆與藍鉛筆異口同聲的說(shuō)。兩個(gè)小伙伴看著(zhù)他們自己齊心合力畫(huà)的畫(huà)，開(kāi)心地笑著(zhù)。從此啊，他們兩個(gè)就經(jīng)常在一起畫(huà)畫(huà)了。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 5
在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂(lè )樂(lè )”的橡皮，他們每天都會(huì )吵架。
一天，聰聰和樂(lè )樂(lè )又吵了起來(lái)，聰聰的眼睛瞪得大大的，說(shuō)：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的.條紋，簡(jiǎn)直就是鉛筆皇后！”樂(lè )樂(lè )的嗓門(mén)提得高高的，他大聲說(shuō)：“就你這個(gè)小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會(huì )用到我！”
聰聰生氣了，他大聲說(shuō)：“小主人每天都拿我寫(xiě)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)......哪會(huì )注意到你這個(gè)小不點(diǎn)？”樂(lè )樂(lè )惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會(huì )注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )想到我�！�
聰明生氣地說(shuō)：“我最厲害！”
樂(lè )樂(lè )大聲地說(shuō)：“我的用途最大！”
正當他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，圓珠筆爺爺走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“人人都會(huì )有長(cháng)處和短處的，要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，你們都很重要�！�
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 6
我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個(gè)鉛芯，送上了機器，在天旋地轉中，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了......等我醒來(lái)，發(fā)現自己穿著(zhù)花衣服，戴著(zhù)粉紅色的帽子，正躺在一個(gè)大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來(lái)，歡笑聲在屋里回蕩......
不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，終于有一天，倉庫的門(mén)開(kāi)了，我被裝上了車(chē)。這輛車(chē)在街道上開(kāi)呀，開(kāi)呀，最后在一家超市前停了下來(lái)。我被送進(jìn)去，放在了柜臺上。哇！這里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。
一天，一對父母購物時(shí)看見(jiàn)了我，便愛(ài)不釋手，決定把我當做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個(gè)小男孩兒。他剛看到我時(shí)很高興，在手里玩來(lái)玩去，還把我放進(jìn)了一個(gè)小方盒里，當我從盒子里出來(lái)時(shí)，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來(lái)。小男孩兒用手緊緊地握著(zhù)我，在紙伯伯上寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)美觀(guān)端正的字。我和小男孩兒一起上學(xué)，一起游戲，樂(lè )趣無(wú)窮。
可是，幾天后，小男孩兒的'父母又給他買(mǎi)來(lái)了一套新文具。它們比我還漂亮。于是，小主人就把我扔進(jìn)了一個(gè)圓圓的筆筒里，再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒(méi)寫(xiě)過(guò)多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。
我一定要改掉小男孩兒浪費東西的壞習慣！想到這里，我從筆筒里跳到了紙伯伯身上，寫(xiě)了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來(lái)的。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動(dòng)，也是浪費寶貴的資源！”小男孩兒看了以后，十分感動(dòng)，把我們從筆筒里倒出來(lái)，重新和我們做起了朋友。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 7
上體育課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。書(shū)本覺(jué)得自己的知識最深奧，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的'微風(fēng)。她傲慢地說(shuō)：“我知識淵博，誰(shuí)都比不過(guò)我�！�
鉛筆寶寶說(shuō)：“我們還是等一下再說(shuō)吧！”數學(xué)課開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始用尺子在書(shū)本上連線(xiàn)了，用鉛筆畫(huà)著(zhù)。書(shū)本惱怒了，一下子火氣沖天地說(shuō)：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都壓扁了，還有你鉛筆，把我都刮得痛死了�！�
尺子說(shuō)：“我又不是故意的�！�
鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說(shuō)：”我去告訴媽媽去�！皩�(xiě)好了，同學(xué)們下課了，書(shū)包媽媽知道了，憤怒地說(shuō)：”你怎么能以大欺小呢，各自有自己的長(cháng)處，不是你知識多就好，有些事情別人能做得到你就做不到�！�
書(shū)本一聽(tīng)感覺(jué)有點(diǎn)道理，不好意思地說(shuō)：”我......知道錯了�！�
到了最后，學(xué)期結束了，書(shū)本變得破破爛爛了，那本書(shū)的主人不讀三年級了，要讀四年級了，書(shū)本賣(mài)給了收垃圾的人�？沙咦雍豌U筆還是裝在書(shū)包媽媽那里，繼續給主人用。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 8
明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學(xué)習，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
一天早上，鉛筆起來(lái)了，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)橡皮的丑樣，鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)橡皮睡得像個(gè)死豬一樣，長(cháng)得一點(diǎn)都不漂亮�！彼詾樽约翰攀亲钇恋�，他哈哈大笑起來(lái)，他一笑，倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說(shuō)：“你有什么好的，每天就知道炫耀自己的衣服，什么都不會(huì )。沒(méi)有你，我一樣也可以幫助主人學(xué)習，看看你的丑樣，能和我相提并論嗎？”
橡皮生氣了，冷冰冰地說(shuō)：“沒(méi)有我，你寫(xiě)錯字誰(shuí)幫你擦。鉛筆理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)有我寫(xiě)字，你有的擦嗎？”。橡皮憤怒地說(shuō)：“你寫(xiě)錯字就別找我幫你擦，我以后不理你了�！薄昂�！不找就不找，離開(kāi)了你，難道我就不能活了嗎？”鉛筆憤恨地說(shuō)。鉛筆和橡皮絕交了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
從那天以后，鉛筆和橡皮不再合作了，各自走自己的路，誰(shuí)都不想理誰(shuí)。明明寫(xiě)錯了字，就著(zhù)急地找橡皮來(lái)擦，橡皮就連忙跑開(kāi)了，明明氣急了，就把鉛筆扔在一旁，橡皮也被主人扔在一邊，鉛筆和橡皮看見(jiàn)主人生氣了，他們心里感到很難過(guò)。
鉛筆和橡皮意識到：誰(shuí)少了誰(shuí)都不行。后來(lái)鉛筆向橡皮道了歉，橡皮也知道自己也做的'不對，心里很內疚。最后他們兩終于和好了。
從此，鉛筆不再自大了，鉛筆和橡皮成了永遠的好朋友。
這個(gè)故事告訴我們：我們要相互尊重，和睦相處，正確對待他人和自己。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 9
從前，有一戶(hù)人家，這戶(hù)人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲，不向橡皮泥那么謙虛。
有一天，鉛筆對橡皮泥說(shuō)了一句話(huà)：如果你以后再想跟我說(shuō)話(huà)我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子，這時(shí)橡皮泥很委屈的說(shuō)：“我又沒(méi)招你惹你，你為什么要對我下此毒手��？”鉛筆聽(tīng)了這句話(huà)沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“那是因為你根本沒(méi)法跟我這種高貴的家族比，你看你的，圓圓的肚子挺得老大，而且，一點(diǎn)也不經(jīng)撞，看我一身健壯的.身體多么有紳士風(fēng)度，再看看你自己，一看就是那種庸俗的人，一點(diǎn)也不高貴�！毕鹌つ嗦�(tīng)后非常憤怒準備想反駁時(shí)，突然，鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子，然后，非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。 許多年后，因為這戶(hù)人家發(fā)生了一次大的火災，鉛筆被燒得面目全非，而橡皮泥卻成功的逃走了。
這個(gè)故事告訴我：不要因為別人有就去鄙視他，更不要去傷害他，而應該去幫助他，自己同時(shí)也不能驕傲。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 10
每天，鉛筆和橡皮都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天，鉛筆突然夸獎自己的功勞說(shuō)“橡皮，你看，我每天寫(xiě)的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè)，而你呢，只能當我的助手罷了�！毕鹌ず懿环䴕猓骸罢l(shuí)說(shuō)你的功勞大，如果沒(méi)有我的話(huà)，你寫(xiě)錯了字怎么辦？寫(xiě)錯了地方怎么辦？”
就這樣，他們吵了起來(lái)“我的功勞才大呢”“誰(shuí)說(shuō)你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以后，他們不再合作了。
后來(lái)，小朋友的書(shū)寫(xiě)不工整了。本子上這里幾個(gè)黑圈，那里幾個(gè)錯字。這里花幾條橫線(xiàn)，那邊幾條橫線(xiàn)。不但不工整，還顯得很潦草，經(jīng)常被老師批評。
鉛筆這下不高興了：“為什么我每天辛辛苦苦寫(xiě)的家庭作業(yè)還會(huì )受到老師的嚴厲批評呢？”橡皮生氣的回答：“那是因為你的書(shū)寫(xiě)不工整，亂涂亂畫(huà)的地方擦不掉，你看你沒(méi)了我真的能獨立完成作業(yè)嗎？我們兩就應該好好合作，幫助小朋友寫(xiě)成優(yōu)秀的作業(yè)，獲得老師的表?yè)P�！�
鉛筆聽(tīng)了橡皮的話(huà)沉默了，它發(fā)現自己真的'不該那么自傲，要團結合作，才能幫助小朋友完成作業(yè)，鉛筆虛心的說(shuō)道：“橡皮，你說(shuō)得對，之前是我的錯，對不起，現在我們和好吧！一起寫(xiě)出整潔漂亮的作業(yè)！”
于是鉛筆和橡皮又和好如初，成為小朋友的好幫手，小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè)，干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離，成為誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的好伙伴。
單靠一支勤勞的鉛筆，完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個(gè)人的能力再強大，也要學(xué)會(huì )與他人合作，個(gè)人只有學(xué)會(huì )與他人合作，團結一心才能更好的完成一件事。因此，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。我們作為新世紀的接班人的青少年更應該起到先鋒帶頭作用，學(xué)會(huì )合作，團結一心。讓我們學(xué)會(huì )與他人合作，讓我們團結起來(lái)，這樣我們才能把事情做的更好，才能發(fā)揮我們的最大價(jià)值！
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 11
一天，文具家族的長(cháng)老鉛筆盒說(shuō)要評出一位最佳文具，文具們都爭吵起來(lái)。
鉛筆一馬當先，驕傲地說(shuō)：“我是最佳文具，小主人經(jīng)常用我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，寫(xiě)錯了還可以擦干凈�！薄皼](méi)有我你寫(xiě)出來(lái)的字擦得掉嗎？”正當鉛筆疑惑時(shí)，橡皮擦站了出來(lái)，不服氣地說(shuō)。鉛筆無(wú)言以對。尺子們也站出來(lái)，大聲喊道：“我們不服，畫(huà)圖和測量要是沒(méi)有我們，怎么能畫(huà)直，量準確呢？”
鋼筆聽(tīng)見(jiàn)了，也站出來(lái)說(shuō)：“到了以后，主人就不再需要鉛筆和橡皮，都是我們了！”鉛筆生氣地反駁道：“你憑什么這么說(shuō)，到了以后主人畫(huà)圖、畫(huà)畫(huà)還是需要我們，哪里像你，長(cháng)得像一塊黑黑的煤炭，擦也擦不掉�！薄澳阋惨粯�，長(cháng)得像電線(xiàn)桿，又細又短，還要用削筆刀削，哪里像我們這么方便，只用換筆芯就行了�！变摴P嘲諷道�！澳恪便U筆竟一時(shí)無(wú)法反駁。
“你們都太弱了，一個(gè)要削，一個(gè)擦不了字跡，誰(shuí)還會(huì )用你們，哈哈哈�！甭�(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，鉛筆和鋼筆都很奇怪，這個(gè)文具到底是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是它們的近親——可擦筆。他們剛要上去和可擦筆開(kāi)罵，卻被修正帶擋住，修正帶笑著(zhù)說(shuō)：“兩位有話(huà)好好說(shuō)，別傷了和氣，大家都是為小主人服務(wù)的呀�！便U筆和鋼筆雖然很生氣，也只能作罷。
“最后，我宣布這次的'最佳文具是……”長(cháng)老故意停了一下，文具們一臉期待�！熬褪切拚龓�！”長(cháng)老提高了聲音喊道�！鞍�？”文具們不約而同地叫起來(lái)。長(cháng)老不慌不忙地解釋道：“只有修正帶沒(méi)有炫耀自己，而且最顧大局，懂得幫助別人�！�
文具們聽(tīng)了都覺(jué)得有道理，同時(shí)也明白了：不能過(guò)于夸耀自己，要謙虛，幫助別人。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 12
夜深了，一片漆黑，只有明亮的月亮在天空中為人們指明方向，一片寂靜，只有文具們在一起討論誰(shuí)最有用......
小主人去睡覺(jué)了，文具們也走出書(shū)包，高高興興的站在書(shū)桌上，這時(shí)，鉛筆叔叔說(shuō)：“我覺(jué)得咱們的團隊應該起一個(gè)名字！起名字這項任務(wù)這么艱巨，當然得讓團長(cháng)我來(lái)起！依我看，咱們不如叫鉛筆團隊吧”這一說(shuō)，橡皮阿姨可不滿(mǎn)意，它生氣的說(shuō)道：“什么呀！就憑你？誰(shuí)決定你是團長(cháng)的？我才是最強大的，你寫(xiě)錯的字，還不是得讓我來(lái)幫你消除？”這時(shí)，鋼筆哥哥得意的說(shuō)：“我是最強的，我可不需要你們幫忙，小主人用我寫(xiě)出的字，你們誰(shuí)也擦不掉！”直尺姐姐說(shuō)：“哎，你們太自戀，我才是最強大的，小主人畫(huà)橫線(xiàn)，是不是都得靠我！”正當大家爭論不休時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話(huà)了，它說(shuō)：“孩子們，團隊最重要的就是和諧，而咱們，卻應為了給團隊起名字而鬧成這樣，名字只是個(gè)稱(chēng)號，而團長(cháng)也只是一個(gè)職位的.稱(chēng)呼，就算你當了團長(cháng)，你的本領(lǐng)還是不能增加，咱們文具都是有用的，沒(méi)了誰(shuí)，小主人都不能完成作業(yè)與任務(wù)�！逼渌木呗�(tīng)了，覺(jué)得有道理，便不在爭吵，他們一起給團隊起了一個(gè)名字，叫“和諧文具”
任何一個(gè)人或物，他們都是有用的，人人平等，就像文具盒所說(shuō)的那樣，爭吵是沒(méi)有用的，只有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，才是最有用的。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 13
文具家族有鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮和修改帶。它們住在一座小洋房里。它們和諧、友善、合作的非�？鞓�(lè )。
小明有一次考試，考了一百分，文具們非常高興，它們評誰(shuí)最有功。
鉛筆說(shuō)：“主人沒(méi)有我，就寫(xiě)不出工整的字，我的功勞最大�！�
鋼筆說(shuō)：“小主人沒(méi)有了我，就寫(xiě)不出又漂亮，又好看的.字體�！�
橡皮說(shuō)：“小主人沒(méi)有我，鉛筆寫(xiě)的錯別字，還不是我心甘情愿，幫你擦掉錯別字，我的功勞最大�！�
修改帶大哥說(shuō)：“小主人沒(méi)有了我鋼筆字就改不了，是我的功勞最大�！�
小主人來(lái)了一看文具家里這么熱鬧，小主人一看它們一個(gè)都在爭吵。
小主人語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們功勞都大，不要爭吵了。你們還是不是好朋友！”
它們說(shuō)：“還是好朋友，小主人放心，我們不會(huì )爭吵了！”
這讓我明白團結友愛(ài)才是力量。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 14
在我的文具家族：有鉛筆，有橡皮，有尺子。它們住在小洋房里，它們和諾快樂(lè )。這天，老師對小主人的作業(yè)的完成情況，提出了表?yè)P。夜深人靜，小主人正進(jìn)入夢(mèng)鄉。突然傳出“叮叮格……叮叮咚……”的響聲。原來(lái)今天文具家族正勃溪相向。
他們正在爭吵什么呢？原來(lái)他們爭吵誰(shuí)的功勞最大。尺子皮皮先站出來(lái)說(shuō)“沒(méi)有我主人就畫(huà)不了直線(xiàn)，所以我的功勞最大”。傷痕累累的橡皮擦淘淘插話(huà)：“我的功勞最大，因為主人寫(xiě)錯字時(shí)我就會(huì )幫他擦字，我的傷痕證明我的功勞最大”鉛筆銳銳忍不住說(shuō)“我的功勞最大，主人如果沒(méi)有我就寫(xiě)不了作業(yè)，老師會(huì )讓主人留堂的”。大家你一句我一句的，吵的不可開(kāi)交。
這時(shí)，誰(shuí)也不服氣。不料尺子皮皮縱身一跳變成了小李飛刀向著(zhù)橡皮淘淘身子飛去，把橡皮淘淘切成兩半。橡皮淘淘一下摔到在地上，它火冒三丈疼苦的說(shuō)“呀！好痛，怎么打架了？”橡皮淘淘一邊說(shuō)一邊用盡全身力氣把剩下的`半身扔向尺子皮皮。尺子皮皮蓮步生風(fēng)，機靈一躲，不料橡皮淘淘下半身轉一圈，向鉛筆銳銳砸去。銳銳摔倒了生氣地說(shuō)：“我又沒(méi)有打你，你干嘛打我”。銳銳說(shuō)著(zhù)憋了一口氣變火箭真穿向橡皮淘淘飛去。三個(gè)文具朋友打成一團。
正在三個(gè)文具打得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺摸著(zhù)它的“三千米”長(cháng)的胡子走過(guò)來(lái)，氣沖沖的“你們在干什么”文具們把事情的經(jīng)過(guò)告訴文具盒爺爺。文具盒爺爺哈哈大笑說(shuō)：“你們都有功勞，任何人都有他的長(cháng)處也有他的短處，我們要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，只要我們同心協(xié)力幫助主人完成他的工作，事情才會(huì )做得更好”三個(gè)文具聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。慚愧的說(shuō)“我們都知道錯了，我們以后會(huì )學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，把自已做的更好的”。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 15
我筆袋里有許多文具，它們都非常有趣。讓我來(lái)介紹一下它們吧！
尺子爺爺年齡最大，身上有好幾處缺口，但看起來(lái)很有力、很和藹。只要我需要它，它總會(huì )挺身而出，絕不會(huì )退縮。所以我最喜歡它。我將尺子爺爺安置在遠離年輕的文具的地方，讓它有一個(gè)自己的大空間。
鋼筆叔叔總是把我的學(xué)習放在第一位，只要我需要它，它總會(huì )說(shuō)：“小心一點(diǎn)，不要把我摔壞了，不然就不能陪你學(xué)習了�！�
漂亮的粉色熒光筆姐姐每次上課都幫我畫(huà)住重要的知識點(diǎn)，以便我復習的.時(shí)候不會(huì )很困難。另外，熒光筆姐姐也很愛(ài)打扮，總要把自己打扮得漂漂亮亮的。
橡皮妹妹只有4厘米，非常淘氣可愛(ài)。每當我寫(xiě)錯的時(shí)候，它就蹦蹦跳跳地幫我擦掉。
這就是我的文具家族，有趣可愛(ài)的文具家族！
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 16
隨著(zhù)夜幕的降臨，文具家庭的成員蹦蹦跳跳的出來(lái)開(kāi)會(huì )了。
橡皮自豪地叉著(zhù)腰說(shuō)：“今天小主人語(yǔ)文考試得了一百分，全是我的功勞，如果沒(méi)有我幫小主人擦掉那些錯誤的題目，他怎么可能得一百分呢？”鉛筆不服氣的說(shuō)道：“應該全是我的功勞才對，如果沒(méi)有我在考卷上寫(xiě)字小主人怎么可能拿到一百分呀！”削筆刀聽(tīng)到鉛筆說(shuō)的話(huà)就不開(kāi)心了說(shuō)道：“你不尖的時(shí)候，還不是我把你削尖的呀，如果沒(méi)有我，你能寫(xiě)字嗎？”這場(chǎng)會(huì )議，最后不歡而散。
第二天，小主人要在學(xué)校里參加數學(xué)考試，她發(fā)現有一道題寫(xiě)錯了，想用橡皮，可是橡皮就是不出來(lái)。這個(gè)時(shí)候鉛筆也不尖了，他就想找削筆刀削一下筆，可是削筆刀也怎么都不肯出來(lái)。最后考試時(shí)間到了，只能把考卷交上去，成績(jì)發(fā)下來(lái)一看，考了個(gè)全班倒數第一，在學(xué)校被老師狠狠地批評了一頓，回家又被媽媽罵了一頓，小主人很傷心，是在哭聲中睡著(zhù)的`，連做夢(mèng)也在哭。
這天夜里文具家族又召開(kāi)了一次會(huì )議，文具盒阿姨對鉛筆、橡皮和削筆刀說(shuō)：“我們都有本領(lǐng)，我們大家應該互相幫助，對不對？如果我們每個(gè)人都覺(jué)得自己才是最優(yōu)秀的，不互相幫助，自己管自己那肯定是不行的�！甭�(tīng)了文具盒阿姨的話(huà)，他們都低下了頭，臉兒羞的通紅。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 17
文具家族，人人皆知，不就是鉛筆、鋼筆、橡皮擦嘛�？删退闶沁@樣，它們也有各自的短處和長(cháng)處。
鉛筆，文具家族較重要的一位，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)它都行�？蓪�(xiě)錯字就麻煩了。這下就得靠橡皮擦了。
橡皮擦，擁有柔軟的身體，五顏六色的衣服，有的身上還灑了香水兒�？梢哉f(shuō)它是文具家族里最?lèi)?ài)臭美的一位了。它的用處不大不小，就是清理鉛筆的“排泄物”�？捎龅戒摴P，它就傻眼了。
鋼筆是文具家族里身價(jià)最高的一位，也是最“冷酷”的一位。它的肚子里裝滿(mǎn)了墨水，一到時(shí)候便舞文弄墨。它的性情很古怪，要是沒(méi)喝飽墨水，它準給你來(lái)個(gè)“罷工”！但它很嬌弱，要是掉地上了，不是斷胳膊就是斷腿。
直尺是個(gè)溫和的'家伙，不怕摔也不怕臟，是文具家族里最吃苦耐勞的一位。它很高，長(cháng)的能達到三十厘米�？蓱z的它總被“族人”欺負，被它們狠狠地壓在身下。
接下來(lái)是一位重量級“人物”——文具盒。沒(méi)它，就沒(méi)文具們溫暖的家。它最顯著(zhù)的特點(diǎn)就是有一張大嘴巴，大得似乎能塞進(jìn)任何東西。它渾身上下也是冷冰冰的。我想它肯定是把溫暖給了住在它肚子里的文具吧。
鉛筆、鋼筆、橡皮擦、文具盒，還有其他的文具，構成了課桌上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，學(xué)生們學(xué)習時(shí)離不開(kāi)它們，老師們也經(jīng)常使用它們。當然，文具家族缺一不可，要是沒(méi)有了橡皮擦，鉛筆只有畫(huà)“黑煤球”了。咦，那是什么聲音？像是文具家族在唱歌，你聽(tīng)：“團結就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼�！�
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 18
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”“啊啊啊”，咦？是誰(shuí)在書(shū)包包里“開(kāi)會(huì )”呀？哦 ！原來(lái)是文具家族在里講故事呢！
“今天，我來(lái)講一下書(shū)上第165頁(yè)的故事吧！”這是書(shū)里年紀最大的、道理知識最淵博的書(shū)—————故事書(shū)說(shuō)，“好耶！可以聽(tīng)故事了！”文具們歡快地說(shuō)，“從前有一個(gè)美麗的`山村……”。
“叮鈴鈐”“叮鈴鈐”床邊的鬧鐘叫了起來(lái)�！皟�(yōu)優(yōu)趕快起床，不然又要遲到了……”媽媽又來(lái)叫小主人了，“哎，小主人可真是一個(gè)小貪睡蟲(chóng)呀！可不像我以前的主人喲！”一支比較“年老”的自動(dòng)筆說(shuō)。（因為這支自動(dòng)筆是小主人表哥送給小主人的，所以是個(gè)“二手貨了”）“好了，別說(shuō)了，趕緊回到自己的位子上去！”故事說(shuō)。
“讓我看看文具盒�！毙≈魅诉呎f(shuō)邊翻書(shū)包，“咦？文具盒呢？”“��！原來(lái)在桌子上呀！瞧我這記性！”小主人緊張的大石頭終于放下了�！班�，橡皮、尺子、鉛筆、水筆、修正帶。OK！一樣不落下，全部帶齊！興好橡皮沒(méi)丟��！不然很麻煩了，要知道，因為馬虎，四塊都‘離家出走’了，我十分傷心呀！所以請你不要像我以前的橡皮一樣了�！毙∠鹌ぢ�(tīng)了，心里想：放心吧，主人！我不會(huì )隨便“離家出走”的！
小主人吃完了早飯，就背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了。
到了學(xué)校，主人把一大堆書(shū)和文具一鼓腦塞進(jìn)了抽屜，接著(zhù)拿出英語(yǔ)書(shū)，和同學(xué)們一起大聲朗讀起來(lái)。一陣音樂(lè )響起，上課了，這節是語(yǔ)文課，小主人優(yōu)優(yōu)拿出語(yǔ)文書(shū)和水筆，“今天我們來(lái)看看第58頁(yè)的詞語(yǔ)……”語(yǔ)文老師說(shuō)�！澳愫醚�！語(yǔ)文書(shū)！咱們又見(jiàn)面了！”“是呀！我可想你了！……”語(yǔ)文書(shū)可開(kāi)心了。
接下來(lái)就是數學(xué)課、英語(yǔ)課……
晚上，書(shū)爺爺又開(kāi)始給文具們講故事了。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 19
我有一個(gè)漂亮的文具盒家族，那是媽媽送給我的生日禮物，所以我非常珍惜它。
我的文具盒是紅色的一架小汽車(chē)的模樣，大約長(cháng)15厘米，寬35厘米，盒蓋上有四個(gè)車(chē)輪，這是小汽車(chē)的車(chē)輪，還有許多動(dòng)漫人物在小汽車(chē)的每個(gè)窗戶(hù)上欣賞著(zhù)祖國美麗的風(fēng)景。
文具盒分為兩層。每當打開(kāi)文具盒的第一層，首先映入眼簾的是尺子家族，還有許多筆，有鋼筆、圓珠筆、鉛筆。打開(kāi)第二層全是我最心愛(ài)的'筆，我平時(shí)根本舍不得用它們，因為它們都非常漂亮、美麗。
每當無(wú)聊時(shí)，我都會(huì )把它們拿出來(lái)，按順序重新再擺一遍，把它們擺得整整齊齊的。我還會(huì )把鋼筆睡在橡皮擦上，讓辛苦了一天的鋼筆休息一下，明天再繼續為我服務(wù)，鋼筆的下半身我會(huì )用一張紙蓋在它的身上，讓它高枕無(wú)憂(yōu)的睡大覺(jué)。那鉛筆妹妹常帶著(zhù)紅色的橡皮冠，穿著(zhù)花花綠綠的大衣裳，腳穿黑色的高跟鞋，好像是要去參加晚會(huì )似的。
這就是文具盒家族的幾位成員，你喜歡嗎？你也去買(mǎi)一個(gè)吧。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 20
“嘿，你看那是什么？好像都是文具耶！”人們議論紛紛，沒(méi)錯。那就是文具。你看，鉛筆小弟、鋼筆大哥、橡皮寶寶和尺子姐姐正開(kāi)著(zhù)他們的拉風(fēng)跑車(chē)——鉛筆盒在街上跑呢！原來(lái)，他們是在家里待悶了，出來(lái)旅行的呀。
“看啊，那兒可真美��！”鉛筆小弟不禁感嘆道，“對，而且咱們出來(lái)玩這個(gè)決定也是特別贊的！”尺子姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)錯，我在家里早就待煩了，現在終于出來(lái)了，真是太好了！”鋼筆大哥應和到，就連他們的拉風(fēng)跑車(chē)——鉛筆盒也開(kāi)心的嘟嘟，嘟嘟的`歡呼著(zhù)，就像在說(shuō)：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲呢！”
他們就這樣開(kāi)了很久很久，終于，他們到了一個(gè)特別美的地方。
“咱們這是到哪里了？”尺子姐姐問(wèn)：“據我所知，這里應該是……嗯……我不知道，不過(guò)看樣子，這里應該是一個(gè)大公園，啊哈！我有個(gè)主意，不如咱們分開(kāi)行動(dòng)，自己去自己想去的地方。我去海邊，你們呢？“鋼筆大哥說(shuō)道：“我也要去海邊！”鉛筆小弟說(shuō)：“好，咱們一起去”鋼筆大哥答到：“那我們就在這個(gè)大公園里玩吧，你們玩夠了就來(lái)這里找我們�！背咦咏憬阏f(shuō)：“好的，那我們開(kāi)始旅行吧！”
鉛筆小弟和鋼筆大哥來(lái)到了海邊，這里碧水藍天，椰風(fēng)海韻，真是美麗極了。他們迫不及待的開(kāi)始了旅行，鉛筆小弟一會(huì )在海里游泳，一會(huì )在海灘上做沙堡，真是自在極了，而鋼筆大哥呢，就在沙灘上美美的躺著(zhù)，曬著(zhù)日光浴，更是自在呢。
而尺子姐姐這邊，則在公園里開(kāi)心的玩著(zhù)捉迷藏，她們玩夠了，就躺在草坪上，說(shuō)著(zhù)許多有趣的事。
今天，這個(gè)大家庭又聚在一起了，他們要回家了，在路上，貪玩的他們又去爬了山，結果晚上才到家。這一家“人”玩的不亦樂(lè )乎，這天晚上，每個(gè)“人”都做了一個(gè)甜甜的美夢(mèng)呢。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 21
我有一個(gè)文具家族，里面有8支鉛筆、5支圓珠筆、3支黑筆、1支鋼筆和3塊橡皮。
一天，鉛筆小弟們向他們的家族說(shuō)：“每天待在這又悶又黑的家里，每隔一天才出來(lái)一次。特別是您——鋼筆姥爺，一星期才出去散步兩次！今天，我們一起去旅行吧！”
“太棒了！”文具家族里所有人都歡呼雀躍起來(lái)。
當文具兄弟們吃完早餐后，便馬上出發(fā)了。天剛蒙蒙亮，其它的文具都尚未起床，文具兄弟就已經(jīng)在黑暗中歡快的走著(zhù)了，六點(diǎn)整，文具兄弟就已經(jīng)到達了一座小公園。他們此時(shí)疲憊不堪，顫顫巍巍地走進(jìn)了公園里。清晨的公園彌漫著(zhù)一種香味，使文具兄弟們鍛煉起來(lái)非常輕松。文具兄弟們干著(zhù)自己想干的`事情：鉛筆小弟非常淘氣，在公園里的花叢中滾來(lái)滾去，弄得身上長(cháng)滿(mǎn)了蟲(chóng)子，又只好跳進(jìn)池中洗澡；圓珠筆妹妹在兒童游樂(lè )園設施中玩耍；黑筆大哥們打來(lái)打去，不知是在練武還是在干什么；鋼筆姥爺在健身器材那兒舒展自己的老腰兒，看起來(lái)還比較年輕；橡皮姐姐們喜歡花草，所以她們身上洋溢著(zhù)香氣，如果看到了一朵香氣撲鼻的花兒或葉子的話(huà)，欣喜萬(wàn)分，恨不得自己也采集下來(lái)呢！
在公園里玩兒了兩個(gè)多小時(shí)后，他們來(lái)到了富麗堂皇的頤和園。頤和園到處都是宮殿，他們來(lái)到了他們最喜歡去的地方——長(cháng)廊。長(cháng)廊里，有許多美麗的建筑：有紅色油漆的欄桿、綠色油漆的柱子，像紅花配上綠葉。長(cháng)廊的前方充滿(mǎn)著(zhù)未知，似乎那里是一個(gè)云霧迷蒙的地方，好似一個(gè)仙境。在不遠處的萬(wàn)壽山的腳下，有一排金碧輝煌的宮殿，是排云殿。如此美不勝收的美景，看的文具兄弟流連忘返，陶醉不已。
中午，驕陽(yáng)似火�！皳渫�！”“撲通！”文具兄弟們都跳進(jìn)了小溪中洗澡�！敖裉爝^(guò)得真愉快，虧得鉛筆小孫子為我們想出了那么好的主意�！变摴P姥爺高興地說(shuō)：“我們很久都沒(méi)有出去玩兒了，今天好高興！”此時(shí)此刻，全家都叫了一聲：“��！今天過(guò)的真舒服！”
兄弟們吃完午餐，便開(kāi)開(kāi)心心的回家啦！
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 22
文具，人類(lèi)的好伙伴，在這個(gè)世界上，還真有這么一家人呢！
在一條幽靜的小路盡頭，你會(huì )看到一間華麗的別墅，在別墅里，住著(zhù)一位頭發(fā)花白，年過(guò)七旬的老者。這位老者愛(ài)讀書(shū)，喜歡記錄，所以老人身邊總有一只老舊但又很精致的鋼筆。沒(méi)錯，他就是今天的主人公之一——文具爸爸。文具爸爸和他的家人們住在老者的布袋鉛筆盒里，很安全，也很舒適。這一天，老者去親戚家串門(mén)，要過(guò)好幾天才能回來(lái)。隨著(zhù)老人的腳步聲漸漸遠去，別墅里突然安靜極了，仿佛連掉根針的聲音都清晰可聽(tīng)。這時(shí)，文具爸爸從桌子上站起來(lái)，環(huán)望四周，果然，老者走了，但周?chē)囊磺袥](méi)有發(fā)生改變。玩具爸爸跳到椅子上，與文具媽媽里應外合，終于打開(kāi)了櫥柜門(mén)。孩子們興奮的狂歡嬉戲，這時(shí)，玩具爸爸選擇在一旁看報紙。當看到“春天來(lái)了，頤和園等你來(lái)”這十個(gè)大字時(shí)，文具爸爸說(shuō)道：“我認為我們該出去看看了，比如：頤和園�！薄昂靡�，我們去頤和園嘍！”幾個(gè)孩子幾乎異口同聲的回答。文具媽媽也笑了笑表示許可。收拾好行李，文具爸爸開(kāi)車(chē)，出發(fā)直奔頤和園。
在路上，文具寶寶的心情很激動(dòng)，東看看西瞧瞧，路旁的花兒吸引住了小家伙們的眼球�！斑@朵藍色的`花可真美啊。不，那朵粉色的花兒才是最美的�！痹谖木邔殞毜臓幷撝�，頤和園已經(jīng)悄無(wú)聲息的來(lái)到了。文具一家下了車(chē)，朝頤和園的大門(mén)走去。走進(jìn)大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到了有名的長(cháng)廊，雖然文具媽媽沒(méi)出過(guò)遠門(mén)，但懂得的東西還真不少。進(jìn)了長(cháng)廊，小家伙們簡(jiǎn)直驚呆了，紅漆的柱子，綠漆的欄桿，一眼望不到頭。就在這時(shí)，長(cháng)廊突然說(shuō)話(huà)了�！鞍�！我已經(jīng)沉睡了好幾百年了，是該起床了�！遍L(cháng)廊的話(huà)把小家伙們嚇了一跳，他們紛紛圍聚過(guò)來(lái)，問(wèn)長(cháng)廊，“長(cháng)廊爺爺，你在這生活了很久了吧？”“呵呵，小文具寶寶，我這好久沒(méi)來(lái)過(guò)這么特殊的客人了�！本彤斘木邆兛煲吡说臅r(shí)候，橡皮寶寶卻坐在長(cháng)廊兩邊的扶手上“我也要讓長(cháng)廊爺爺記住我”“特殊的小家伙，我會(huì )記住你的�！遍L(cháng)廊笑著(zhù)說(shuō)。
來(lái)到了排云殿，小家伙們的嘴巴張得老大，他們簡(jiǎn)直驚呆了。這個(gè)金碧輝煌的宮殿就是排云殿嗎？這簡(jiǎn)直是皇家別墅呀！走過(guò)排云殿，就來(lái)到了萬(wàn)壽山。在萬(wàn)壽山上，所有的景色都盡收眼底。郁郁蔥蔥的樹(shù)林，掩蓋著(zhù)黃的，綠的琉璃瓦屋頂。若有若現，如同仙境一般。走下萬(wàn)壽山，便來(lái)到了昆明湖。昆明湖的水綠得像一面鏡子。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，使人神清氣爽。在昆明湖上方有一座年代悠久的古橋，在這座古橋的兩旁，有許許多多姿態(tài)不一的小獅子。這些小獅子啊，有的揮舞著(zhù)拳頭，有的像是在練輕功，還有的像是在對文具寶寶笑哩！
走完頤和園，已經(jīng)過(guò)了黃昏，人也漸漸散去了。太陽(yáng)從西邊落下，像是個(gè)大紅球。在回家的路上，文具寶寶已經(jīng)睡著(zhù)了。映著(zhù)夕陽(yáng)，文具們到家了。他們躺在布袋鉛筆盒里，覺(jué)得舒服極了，身上漸漸也有些疲憊，不一會(huì )都睡著(zhù)了。這一覺(jué)文具一家會(huì )睡得非常香甜。因他們相信以后的旅行會(huì )更有趣。讓我們共同期待他們的下一次旅行吧！
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 23
文具家族有七口人，有：文具盒、鉛筆、橡皮、彩筆、蠟筆、直尺、三角尺。
有一天，文具家族去逛超市，在超市里，它們看到了很多朋友，有：語(yǔ)文書(shū)、電腦、筆記本、黑板……文具家族買(mǎi)了很多水果，它們決定今天晚上開(kāi)一個(gè)水果大宴會(huì )，哈哈，真好吃！它們在晚上吃了個(gè)大飽口福，它們吃了桃子、西紅柿、柿餅、西瓜、梨………….
這一天，他們去桂林旅游了，哇！桂林的`山水真美呀！
文具家族有七口人，有：文具盒、鉛筆、橡皮、彩筆、蠟筆、直尺、三角尺。
有一天，文具家族去逛超市，在超市里，它們看到了很多朋友，有：語(yǔ)文書(shū)、電腦、筆記本、黑板……文具家族買(mǎi)了很多水果，它們決定今天晚上開(kāi)一個(gè)水果大宴會(huì )，哈哈，真好吃！它們在晚上吃了個(gè)大飽口福，它們吃了桃子、西紅柿、柿餅、西瓜、梨………….
這一天，他們去桂林旅游了，哇！桂林的山水真美呀！
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 24
大家好！我是聰明伶俐的水筆，歡迎來(lái)參觀(guān)我們偉大的文具家族。
我先來(lái)介紹下自己，我是家族中是年紀最小的，因為我前幾天主人已經(jīng)把我從“子房”中取了出來(lái)。我筆管里的墨差不多有一分米。
筆袋里年紀最大非橡皮奶奶莫屬了，別看她滿(mǎn)臉黑乎乎的，其實(shí)她是我們家最有動(dòng)力的。當主人寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮好奶就會(huì )裝上自己的.“小馬達”向寫(xiě)錯字的地方跑去，過(guò)了一會(huì )兒，紙馬上一干二凈，主人對橡皮好奶贊不絕口。
說(shuō)到橡皮奶奶，就不得不說(shuō)她的老伴了，鉛筆爺爺。鉆筆爺爺是家族中最膽大的了，他一日一夜的變短是因為主人對字詞一點(diǎn)都不熟悉，所以爺爺會(huì )被卷筆刀叔叔給削成比小拇指一節都要小。但是我的鉛筆爺爺有長(cháng)生不老之術(shù)，一但被那卷筆刀叔叔被削得一點(diǎn)不剩，鉛筆爺爺馬上“變長(cháng)”了，繼續為主人服務(wù)。但橡皮奶奶很快要化成灰飄走。
自動(dòng)筆姐姐又在吃“獨食�！逼綍r(shí)，只有她吃上至少二根以上，她才會(huì )干活，有些人連半根都吃不下，我們都叫她“無(wú)敵大吃貨�！�
自動(dòng)筆姐姐的壞脾氣真拿她沒(méi)辦法，覺(jué)得她不靠譜，總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，使人生氣。尺子哥哥非常和藹可親，對我照顧得很周到，當主人要畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，當主人要畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，他馬上出擊。我平時(shí)怎么說(shuō)他，對待他，他都不埋怨，還常常幫助我。
我的爸爸媽媽都是鋼筆，他們特別吃苦耐勞，平時(shí)就算再累也會(huì )把我照顧得平平安安，健健康康。一旦我在學(xué)校惹上了事，他們永遠也不生氣。
我們的文具家族多好玩有趣呀！
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 25
我是一個(gè)可愛(ài)的文具袋，是小主人的媽媽送給小主人的。
我是長(cháng)方形的.，有美麗的粉色，我的正面是個(gè)美麗的愛(ài)心和一個(gè)美麗的公主，反面也是粉色的，小主人對我愛(ài)不釋手。
我猶如一座皇宮，在皇宮里有各式各樣的皇室成員，尺子國王、可擦筆公主、自動(dòng)筆皇后、橡皮檫弟弟、鉛筆王子等。
小主人打開(kāi)作業(yè)本，鉛筆王子蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，用她一臂之力，讓小主人的字寫(xiě)得整整齊齊，老師常常給小主人評優(yōu)秀，有時(shí)候還表?yè)P她作業(yè)寫(xiě)得很好。到了畫(huà)畫(huà)課，剪刀妹妹神氣十足地走了出來(lái)，她用尖利的牙齒在小主人的手工紙上，剪出一個(gè)美麗的圖案，最后一節課是數學(xué)課，尺子國王大搖大擺地走出來(lái)，快速地一跑，一條直線(xiàn)就完成了。
在往后的日子里，我依然會(huì )為小主人服務(wù)，鼓勵她每一天都努力學(xué)習。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 26
我有一個(gè)漂亮的筆袋，它是可以發(fā)出五顏六色的光的鐳射筆袋。
它是爸爸給我的生日禮物。
它前面畫(huà)著(zhù)一個(gè)小月亮，一個(gè)藍色的城堡，一個(gè)美麗的花園和兩位公主。
打開(kāi)文具袋，可以看到它有四層，第一層住著(zhù)可擦筆姐姐、鋼筆哥哥、中性筆奶奶和中性筆爺爺。第二層住著(zhù)可擦筆芯兒妹妹、鋼筆芯弟弟、中性筆芯姑姑和中性筆芯叔叔。第三層住著(zhù)尺子家族和圓規大哥。還有圓規芯嫂子。第四層住著(zhù)修正液、修正紙和修正帶。
別看它們平時(shí)默不作聲，可一到正用時(shí)，它們可就歡了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥幫我寫(xiě)得工工整整，畫(huà)線(xiàn)時(shí)尺子們都挺身而出，寫(xiě)錯字時(shí)修正液跑來(lái)幫我改正，正所謂打仗親兄弟，上陣父子兵��！
因為有了文具家族的幫助，我更快地完成了作業(yè)。爸爸媽媽每天都夸我是個(gè)好孩子，我看著(zhù)文具家族笑了，是它們幫助了我，讓我盡快完成了作業(yè)。
我愛(ài)我的'文具家族，它們幫我一天天進(jìn)步，它們是我最好的朋友。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 27
我家有許多文具：鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子等等，剛開(kāi)始沒(méi)有家，后來(lái)媽媽給文具買(mǎi)了一個(gè)小洋房，它們都過(guò)得和諧快樂(lè )。
有一天小主人在期末考試中得了百分，鉛筆從文具盒里開(kāi)開(kāi)心心的跳了出來(lái)說(shuō)：“哈！我的功勞最大，如果沒(méi)有我鉛筆，那你用什么來(lái)寫(xiě)字��！”橡皮從文具盒里蹦出來(lái)說(shuō)：“不對！不對！應該是我的功勞最大，如果鉛筆沒(méi)有橡皮，那你寫(xiě)錯了，用什么來(lái)給你擦掉��！”鋼筆聽(tīng)見(jiàn)了也蹦出來(lái)說(shuō)：“不對！不對！應該是我的`功勞最大，因為小主人都讀五年級了，應該用鋼筆了�！蹦绺绾托拚N妹妹跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“應該是我們的功勞最大，如果鋼筆沒(méi)有我們倆，那用什么來(lái)改錯，用什么來(lái)加墨��！”它們鬧得不可開(kāi)交，這時(shí)小主人來(lái)了說(shuō)；“你們別吵了，你們的功勞都很大，所以我要表?yè)P你們�！�
它們過(guò)上了快樂(lè )的日子。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 28
在我們文具家族：有鉛筆、有橡皮、有鋼筆、還有尺子。它們住在小洋房里面，它們和諧，快樂(lè )。
一天，小主人考了一百分，鉛筆說(shuō)：“小主人，要不是我把字寫(xiě)得工工整整，你才不會(huì )考一百分了�！毕鹌ふf(shuō)：“要不是我，你寫(xiě)錯字了，誰(shuí)來(lái)幫你擦�！背咦优苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“要不是我誰(shuí)來(lái)幫你量東西呀�！变摴P過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，小主人都上三年級了，應該用鋼筆用得得多，應該是我的功勞最大�！毙⊙蠓慷伎旖o它們吵爆了，只聽(tīng)見(jiàn)那層樓不停的吵呀，吵呀。這時(shí)小主人跑著(zhù)回來(lái)了，他說(shuō)：“你們呀都有很大的功勞，要不是你們我才不會(huì )考一百分了，我考一百分都是你們的功勞，所以我們要給你們獎勵，鉛筆我要給你理一個(gè)漂亮的'發(fā)頭發(fā)，鋼筆我要給你們吃的飽飽的，橡皮你也吃得飽飽的。
今天，文具們都和好了，它們天天在一起玩耍，快樂(lè )的生活。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 29
神奇的文具家族之一——鉛筆
這是一個(gè)十分奇妙的文具家族，在這個(gè)家族里的人生活在文具城。那是一個(gè)十分美麗的地方……
這個(gè)家族有許許多多的成員，什么鉛筆、鋼筆、膠帶、橡皮、本子……今天介紹一位很棒的籃球運動(dòng)員：鉛筆。
他是一個(gè)超級的積極分子，而且還是一個(gè)籃球運動(dòng)者和環(huán)保參與者……家里的獎狀都掛滿(mǎn)了，他還不滿(mǎn)足！他的一場(chǎng)三局兩勝制的籃球賽打得最好。這個(gè)三局兩勝，其實(shí)就是每局一球，每一局一球打進(jìn)者獲勝。搶球階段，只見(jiàn)他高高躍起，把球搶到手，帶球閃過(guò)眾人后，一人來(lái)到籃下，起身，轉身，一個(gè)大灌籃！一切動(dòng)作都是那樣的流暢，把旁人看得目瞪口呆！第二局，鋼筆帶球想走，卻不想對手已經(jīng)把他包夾了，眼看就要失球。就在這危急時(shí)刻，只見(jiàn)鉛筆起身一躍，鋼筆線(xiàn)上傳去，只見(jiàn)鉛筆把球一灌，一個(gè)漂亮的`空中接力！這樣，鉛筆他們以2：0的比分贏(yíng)得了比賽！
鉛筆真是一個(gè)好技術(shù)的籃球運動(dòng)員！
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 30
記得一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，小主人在琳瑯滿(mǎn)目、品種繁多的文具家族中看到了我，然后愛(ài)不釋手地把我買(mǎi)回家，之后又讓好多家族成員住進(jìn)來(lái)，使原本空空如也的空間一下子熱鬧起來(lái)。
對，聰明的你猜對了，我是一個(gè)文具盒。我的樣子像一輛公交車(chē)，很漂亮。我身穿一件天藍色的外衣，衣服上還有精美的圖案呢。一只粉紅色小猴子坐在公交車(chē)上，手里捧著(zhù)一束散發(fā)淡淡清香的花朵，坐在窗戶(hù)旁，欣賞著(zhù)外面迷人的風(fēng)景，好像在說(shuō)：哇，好美的景色啊，真像一幅山水畫(huà)！我不僅外表美觀(guān)，而且我的肚子可大了，有三層，每層住著(zhù)不同的文具：有愛(ài)臭美的自動(dòng)筆小姐，有忠實(shí)的鋼筆先生，有和藹可親的'中性筆爺爺和中性筆奶奶。
擁有愛(ài)臭美大獎的自動(dòng)筆小姐是最?lèi)?ài)臭美的，一天到晚都說(shuō)自己是世界上最美麗、最迷人的文具了。瞧，她又在我肚子里說(shuō)臭美的話(huà)了。自動(dòng)筆小姐不但愛(ài)臭美，而且還愛(ài)吃東西呢，小主人喂她筆芯吃，她才肯干活，如果餓了，她就會(huì )發(fā)脾氣，開(kāi)始罷工，要是關(guān)鍵時(shí)刻一鬧騰，小主人可煩心了。所以，小主人還是比較器重鋼筆先生的。
鋼筆先生比自動(dòng)筆小姐可靠多了，吃苦耐勞，默默奉獻。平常，他會(huì )幫小主人寫(xiě)好很多作業(yè)，即使餓了，也會(huì )預告小主人即將斷墨水了。鋼筆先生穿著(zhù)一件黑色大衣，不像自動(dòng)筆小姐那樣，喜歡花花綠綠的衣裳。
中性筆爺爺對中性筆奶奶照顧得很好。小主人要用中性筆時(shí)，中性筆爺爺總是挺身而出，他倆經(jīng)常談笑風(fēng)生，對其它文具都很和藹可親，小主人也好好地對待著(zhù)他們。
我的肚子里還住著(zhù)尺子、鉛筆、橡皮哪天小主人買(mǎi)了新文具了，很快又會(huì )搬進(jìn)來(lái)的。期待見(jiàn)到新朋友哦。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 31
小明抱著(zhù)美好的幻想進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉,可他哪里會(huì )想到他那不起眼的文具們會(huì )在自己的夢(mèng)里埋怨起他來(lái)……
“哎呦,哎呦……”橡皮弟弟在遠處痛苦的呻吟著(zhù)。鉛筆哥哥順著(zhù)聲音找去，才發(fā)現橡皮弟弟的蹤影，他已經(jīng)四分五裂，像沒(méi)有水分而干裂了的大地一樣。鉛筆哥哥說(shuō):“橡皮弟弟，你這是怎么了?”橡皮弟弟慢吞吞地說(shuō)：“鉛筆哥哥快救救我吧，小主人每天在上課的時(shí)候就把我掰來(lái)掰去，所以我那瘦弱不堪的身體就變成了現在的這個(gè)樣子了!”“不光是你，就連我也是。小主人每天用到我的時(shí)候匆匆忙忙地拿起來(lái)就用，遇到不會(huì )或是不懂的題就一直用牙齒咬我的頭，而且用完了以后還把我重重地摔在桌子上，害的我每次都頭暈腦脹的，腰酸背痛的，我都快虛脫了!”鉛筆哥哥著(zhù)著(zhù)急急地說(shuō)�！笆茄�，是呀!我也是，我也是!”擁有一張大嘴巴的鉛筆盒姐姐說(shuō)�！拔冶旧碛幸簧砥恋幕ㄒ律�，可是現在卻被小主人貼上了什么變形金剛的`貼畫(huà)。我現在呀也只能穿著(zhù)這丑陋的衣服和小主人一起出門(mén)啦!”他們幾個(gè)才剛剛說(shuō)完，其他的文具也都抱怨起來(lái)：“看他，就會(huì )欺負我們這些老老實(shí)實(shí)為他效忠的文具，是不是呀?”小巧玲瓏的轉筆刀說(shuō)到�！笆茄�，你們說(shuō)的都很對�！蔽木邆円黄鹫f(shuō)到�！拔艺J為，我們應該一起走出小主人的家，不在為他效勞為他效忠。讓他考試或是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都找不到我們,讓他著(zhù)著(zhù)急，怎么樣?”“嗯，好的，我們大家都同意!那我們就出發(fā)吧!”,“別走，別走!請你們都留下，我需要你們!今后會(huì )愛(ài)護你們的�！毙∶鲝膲�(mèng)中驚醒急切地說(shuō)。
第二天一大早，小明早早地起了床給文具們洗澡。從此以后小明一直都在愛(ài)護著(zhù)最親密的文具，文具們也都開(kāi)心地笑了。
小明抱著(zhù)美好的幻想進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉,可他哪里會(huì )想到他那不起眼的文具們會(huì )在自己的夢(mèng)里埋怨起他來(lái)……
“哎呦,哎呦……”橡皮弟弟在遠處痛苦的呻吟著(zhù)。鉛筆哥哥順著(zhù)聲音找去，才發(fā)現橡皮弟弟的蹤影，他已經(jīng)四分五裂，像沒(méi)有水分而干裂了的大地一樣。鉛筆哥哥說(shuō):“橡皮弟弟，你這是怎么了?”橡皮弟弟慢吞吞地說(shuō)：“鉛筆哥哥快救救我吧，小主人每天在上課的時(shí)候就把我掰來(lái)掰去，所以我那瘦弱不堪的身體就變成了現在的這個(gè)樣子了!”“不光是你，就連我也是。小主人每天用到我的時(shí)候匆匆忙忙地拿起來(lái)就用，遇到不會(huì )或是不懂的題就一直用牙齒咬我的頭，而且用完了以后還把我重重地摔在桌子上，害的我每次都頭暈腦脹的，腰酸背痛的，我都快虛脫了!”鉛筆哥哥著(zhù)著(zhù)急急地說(shuō)�！笆茄�，是呀!我也是，我也是!”擁有一張大嘴巴的鉛筆盒姐姐說(shuō)�！拔冶旧碛幸簧砥恋幕ㄒ律�，可是現在卻被小主人貼上了什么變形金剛的貼畫(huà)。我現在呀也只能穿著(zhù)這丑陋的衣服和小主人一起出門(mén)啦!”他們幾個(gè)才剛剛說(shuō)完，其他的文具也都抱怨起來(lái)：“看他，就會(huì )欺負我們這些老老實(shí)實(shí)為他效忠的文具，是不是呀?”小巧玲瓏的轉筆刀說(shuō)到�！笆茄�，你們說(shuō)的都很對�！蔽木邆円黄鹫f(shuō)到�！拔艺J為，我們應該一起走出小主人的家，不在為他效勞為他效忠。讓他考試或是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都找不到我們,讓他著(zhù)著(zhù)急，怎么樣?”“嗯，好的，我們大家都同意!那我們就出發(fā)吧!”,“別走，別走!請你們都留下，我需要你們!今后會(huì )愛(ài)護你們的�！毙∶鲝膲�(mèng)中驚醒急切地說(shuō)。
第二天一大早，小明早早地起了床給文具們洗澡。從此以后小明一直都在愛(ài)護著(zhù)最親密的文具，文具們也都開(kāi)心地笑了。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 32
一天，文具家族的成員們要去旅行。
中性筆一大早就起來(lái)了，他喝了一大杯“水”。他出發(fā)了，他來(lái)到了頤和園。首先進(jìn)入眼簾的是長(cháng)著(zhù)奇花異草的長(cháng)廊，這條長(cháng)廊長(cháng)的像一條蛇。然后，中性筆登上了萬(wàn)壽山，他一伸手，好像可以摸到云朵。中性筆下了萬(wàn)壽山，就來(lái)到了昆明湖。昆明湖平靜得像一面鏡子，綠的像一顆綠寶石。中性筆來(lái)到了十七孔橋，“橋柱子上的小獅子真萌��！”中性筆說(shuō)。中性筆到了湖中的小島，在上面玩的'很開(kāi)心。
修正帶在家吃了一晚“面條”，就出發(fā)了，修正帶要去東北大森林。修正帶來(lái)到了東北大森林，他看見(jiàn)了小鹿、黑熊、螞蟻、蜜蜂……他還和它們一起玩捉迷藏、木頭人、老鷹捉小雞。修正帶玩得很開(kāi)心，他說(shuō)下次他還來(lái)。
尺子在修自己的飛行器，他要飛到海市蜃樓，飛行器修好后，就出發(fā)了，尺子一到海市蜃樓就“哇”的一聲叫起來(lái)，尺子看到了錯落有致的城市和波濤澎湃的水面連成一線(xiàn)，若隱若現，當海市蜃樓消失時(shí)，尺子還照了一張相，留作紀念。
鉛筆整理了一下“頭發(fā)”就出發(fā)了，他要去威尼斯。他來(lái)到了威尼斯，坐了一次小艇，這讓他很開(kāi)心，鉛筆跟著(zhù)小孩們和保姆一起去外面玩，這幾天鉛筆也融入了威尼斯的人們，他非常的開(kāi)心高興，他走時(shí)把威尼斯的奇特建筑一一照下，等回去作紀念。
橡皮雖然最后一個(gè)走，但她是一個(gè)嬛嬛淑女，應該做好自己的“造型”，做好“造型”后，橡皮就出發(fā)了。她來(lái)到了美麗的水鄉，水鄉的人們都很熱情勤勞，農民給橡皮做了非常好吃的大餐。橡皮不想讓自己吃的像一個(gè)球，就沒(méi)吃太多。那的孩子們都給她講他們在學(xué)校里的趣事，橡皮給孩子們講她在文具學(xué)校的故事：她是文具學(xué)校的�；�，什么活動(dòng)都有她，她在文具學(xué)�？墒敲u(yù)很高的，文具學(xué)校的大部分學(xué)生都在暗戀她……小朋友們個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 33
在書(shū)包這個(gè)世界里，最有趣的就數文具盒家族，在這個(gè)家族里有許許多多有趣的成員。
首先上場(chǎng)的是鉛筆大哥，他是目前兄弟最多的成員，讓人十分羨慕。另外，他也是目前文具盒里的優(yōu)等生，因為他經(jīng)常幫小主人寫(xiě)字，是主人的好幫手。
跟鉛筆不相上下的就是橡皮了。他跟鉛筆一樣都是小主人的好幫手。如果鉛筆寫(xiě)錯字了，他只要上去跳個(gè)舞，錯字就不見(jiàn)了。但鉛筆經(jīng)常冤枉他，說(shuō)他亂擦字，害的橡皮整天都有一肚子氣。
你認為文具盒的每一天都和平嗎？NO！文具盒幾乎每天都吵吵鬧鬧，一點(diǎn)也不安靜。你瞧，他們又吵了�！拔沂峭跽�！你們都得聽(tīng)我的�！便U筆霸道地說(shuō)。橡皮聽(tīng)了可不干了，大聲地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你還不是錯字一大堆，哼！”鉛筆刀趕緊接道“如果沒(méi)有我，你的字才不好看�！便U筆聽(tīng)了，氣得臉通紅�！澳恪銈儠�(huì )寫(xiě)字嗎？哼！”……吵著(zhù)吵著(zhù)，一直默不作聲的水筆看不下去了，沉著(zhù)臉，大聲嚴肅的`說(shuō)道“都是一家人，應該要團結，互相幫助，這么吵來(lái)吵去的，好嗎？”水筆說(shuō)完，轉身離開(kāi)了。鉛筆盒，鉛筆刀和橡皮嚇得不知所措，三個(gè)一個(gè)一個(gè)你看看我我看看你，羞紅了臉。
看到了吧！吵吵鬧鬧的文具盒家族。唉……
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 34
從前，中國分成了三個(gè)國家，有：楚國、齊國和文具國。但是，因為文具國死氣沉沉的，所以沒(méi)人喜歡這里。因此文具國漸漸地被人們遺忘了。
文具有一個(gè)名字叫小機靈鬼的鉛筆。
這一天，小機靈鬼向鋼筆國王爸爸，粉筆王后媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)蹅儑姨聊�，每個(gè)文具都死氣沉沉的，要不……咱們去旅行吧！”“好主意！”國王、王后異口同聲地回答道。因為文具國就二十多個(gè)文具，所以沒(méi)什么好驚訝的。
第二天，所有的文具就出發(fā)了，它們準備去的地方是西安！
這一天，在它們路過(guò)邯鄲時(shí)，突然，樹(shù)林中跳出一只兇猛的大老虎，準備要吃了文具們時(shí)，鋼筆國王就下令讓黑板做盾，直尺做刀，它們齊心協(xié)力，把老虎打的落花流水，轉身就逃了。
后來(lái)文具們到了西安之后，就去看了兵馬俑。沒(méi)想到兵馬俑復活了！石頭都碎了，里面走出了一個(gè)個(gè)“行尸走肉”——僵尸！
文具們又用之前的戰術(shù)：黑板作盾、直尺作刀，沒(méi)想到敵人也有武器——矛，黑板和尺子當場(chǎng)就嚇破了膽——逃跑了。文具們就只好切換戰術(shù)，他們把圓規派為前鋒，把毛筆、自動(dòng)筆、尺子拼成一把槍?zhuān)@把槍發(fā)射的子彈是麻醉型的，僵尸們一聽(tīng)是麻醉的，嚇得后退了三步，僵尸們又挑了幾個(gè)更厲害的僵尸上陣。僵尸們壯了壯膽，沖了過(guò)去，文具槍也不停的發(fā)射麻醉彈。經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的努力奮戰，僵尸終于被打敗了。文具們又把僵尸關(guān)進(jìn)了電腦監獄，讓橡皮看守著(zhù)監獄大門(mén)。這讓文具們知道了：一個(gè)文具的能力是有限的，但很多文具的力量是無(wú)限的`。
后來(lái)，西安的老百姓們怕僵尸又出來(lái)害人，就讓文具們別走，文具們不想，老百姓們只能軟磨硬泡，文具們還是答應了。
從此，文具們一直守在人們的身邊，當人們的守護神。
這就是為什么現在我們還離不開(kāi)各種的文具的原因。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 35
同學(xué)們，要問(wèn)你們學(xué)習中必不可少的、 最好的朋友是誰(shuí)，我想大家的答案一定五花八 門(mén)、花樣百出的。但我認為最不可缺的應該是 文具家族的朋友們。如果沒(méi)有它們，我們將無(wú) 法做作業(yè)，更不用手保質(zhì)保量地完成了。所以 說(shuō)它們是我們最親密的伙伴之一。
這個(gè)家族是由許多成員組成的 :
有總管文具盒；干將鋼筆、圓珠筆、中 性筆、鉛筆；糾錯督察橡皮；以及防止我們走 彎路、犯規矩的尺子和圓規等。
那就讓我先說(shuō)說(shuō)它們的大總管文具盒， 它可以說(shuō)是全家的保護神，對整個(gè)家族的安全 負責。它有五顏六色的外表：有的以鋼鐵護身 ，有的以塑料作外衣，更有以布制品來(lái)裝飾自 己的，各具特色，以飽滿(mǎn)的精神，昂首等待著(zhù) 我們的檢閱和挑選。鋼筆，它可以算得上是家 族的頂梁柱、長(cháng)老，本領(lǐng)可大著(zhù)呢！出力也最 多。不過(guò)它特別貪嘴，干活之前總是要先吃飽 喝足，只要肚子一空就馬上罷工，所以現在它 有點(diǎn)失寵了。
圓珠筆算得上是這個(gè)家族的年輕力量， 它不象鋼筆那樣干活之前講條件，而是作好充 分的準備，等待上場(chǎng)，并且能連續作戰，使用 起來(lái)比鋼筆方便得多�？伤灿腥秉c(diǎn)哦！它寫(xiě) 的東西不能久存，寫(xiě)那些重要的檔案之類(lèi)的文 件不能用它鉛筆的'壽命最短，它的用處也很廣 ，也算得上是我們的啟蒙工具，平時(shí)它們伴隨 著(zhù)主人不辭辛勞地服務(wù)著(zhù)，一枝接一枝、一 代接一代，真可謂前赴后繼、鞠躬盡瘁、死而 后已了。橡皮是鉛筆的最佳搭檔，它不但是一 個(gè)督察，而且還是一個(gè)清潔工。不求名利，任 勞任怨。別的我就不一一介紹了，它們各有各 的優(yōu)缺點(diǎn)，總而言之多不是十全十美的。
但是，我們的文具具有一個(gè)共同的特點(diǎn) 就是：默默地用自己的一生為人類(lèi)服務(wù)，就象 蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。在這里我祝愿 大家在這些好伙伴的伴隨下好好學(xué)習，天天向 上。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 36
今天，我來(lái)給你們介紹一下文具家族的成員，他們是：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮，他們住在我為它們裝飾的小洋房里生活的很和諧很快樂(lè )。
有一天我考了一百分，他們就想要功勞，鉛筆對我說(shuō)：“主人你應該好好的讓我休息一下吧，是我幫你寫(xiě)字的�！边@時(shí)橡皮就氣洶洶的走來(lái)說(shuō)：“你呀笨手笨腳的一人把字寫(xiě)錯一會(huì )兒把這字寫(xiě)錯，還是我把錯字擦的干干凈凈的'呢�！边@下鋼筆又不高興了說(shuō)“主人都讀三年級了現在都不用你們了，考試時(shí)候還不是用我們倆�！背咦尤滩蛔×颂鰜�(lái)說(shuō)；“你們說(shuō)的都不對，應該是我的功勞最大，鋼筆，鉛筆畫(huà)直線(xiàn)都要我來(lái)畫(huà)�！毙⊙蠓慷伎毂怀乘�。
我對他們語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們都有功勞，我讓你們每個(gè)文具都休息一下好嗎？”他們個(gè)個(gè)都說(shuō)：“好！”終于安靜了。
我心想我從這件事中明白了只要團結一心沒(méi)有什么事做不到的。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 37
一天，文具們約好了到文具爺爺家里玩兒。
一進(jìn)門(mén)，文具爺爺就捋了捋胡須，笑咪咪地說(shuō)：“今天我們來(lái)比一比誰(shuí)最重要，最后評比出來(lái)誰(shuí)最重要，誰(shuí)就得冠軍�！蔽木邆円宦�(tīng)，興趣來(lái)了，連忙舉雙手贊成。
橡皮首先發(fā)言：“我最重要，我犧牲自己美麗的衣裳，用自己的身軀，改正錯誤�！�
鋼筆聽(tīng)了，連忙發(fā)言：“我用自己的血液在紙上留下痕跡，幫了小主人多大的忙啊，冠軍應該是我的�！�
連文文靜靜的紙也發(fā)言了：“我曾被列為文房四寶，剛才橡皮和鋼筆說(shuō)了說(shuō)自己的用途，但是你們想想，如果沒(méi)有我，它們往哪兒用阿！”
尺子說(shuō)：“只有我才是正直的，不像別人歪歪扭扭的，鋼筆、鉛筆你不用尺子我，能畫(huà)出直線(xiàn)嗎？”
“剛才橡皮說(shuō)它能改正錯誤，哪你能改正鋼筆字嗎？，你也只能改改鉛筆字罷了�！蹦z帶嘲笑道：“我才是最偉大的'，既能改鉛筆字，也能改鋼筆字，我多么無(wú)私奉獻阿！”
刨筆刀說(shuō)：“我削鉛筆，把鉛筆削得尖尖的，小主人寫(xiě)字一天比一天漂亮，這難道不是我的功勞嗎？，冠軍應當是我的！”
鉛筆憤憤不平地說(shuō)：“刨筆刀你說(shuō)你功勞大，要是沒(méi)有我的話(huà)，你上哪兒用去呀？”
改正貼急忙說(shuō)：“膠帶能改正錯誤，我承認，但是膠帶好粘爛，我可不會(huì )，而且我也能當膠帶用，只要取下一小塊貼在錯誤的地方，再使勁一撕，錯字就被我粘除了�！�
鋼筆搶著(zhù)說(shuō)：“膠帶說(shuō)它無(wú)私奉獻，就像鉛筆說(shuō)的，要是沒(méi)有我，你往哪兒奉獻��？”
鉛筆又說(shuō)了，“尺子還說(shuō)，我沒(méi)有它就畫(huà)不成直線(xiàn)，哼！，你不知道嗎？，其實(shí)我也可以當尺子的，你還認為你最厲害的呢�！�
文具爺爺的家里頓時(shí)變得鬧哄哄的，各人說(shuō)各人的長(cháng)處，文具爺爺擺擺手，讓大家停下，清了清嗓子，說(shuō)：“孩子們，不要吵了，你們人人都重要，不要只看到自己的長(cháng)處，少了誰(shuí)都沒(méi)法過(guò)日子�！�
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 38
“我的主人太可惡了！”圓規瘸著(zhù)腿向大家述說(shuō)道。
“你們看我好好地模樣變成了這樣一個(gè)丑八怪，都是他課上不聽(tīng)講時(shí)將我玩成了這樣�！�
……
文具們七嘴八舌地述說(shuō)著(zhù)他們的悲慘遭遇，最后他們經(jīng)過(guò)投票決定進(jìn)行全體大遷移，從此不再出現在人類(lèi)的日常生活中。
文具們偷偷上了一輛火車(chē)，準備乘火車(chē)離開(kāi)這座城市，去他們理想的地方。由于私家車(chē)的不斷增加，坐火車(chē)的人越來(lái)越少，瞧！這節火車(chē)上就只有兩個(gè)人，誰(shuí)也沒(méi)有去注意這些文具。
隨著(zhù)火車(chē)的移動(dòng)，文具們漸漸遠離了城市。
文具們在火車(chē)的后面找了些座位，一個(gè)接一個(gè)地蹦了上去。文具們并不在意座位，只要足夠隱蔽即可。他們是第一批前去尋找安身之地的文具們，也算是勇敢之士了。
“好擠呀！”壓在下面的一個(gè)嚷道。
“好舒服！”處在上面的文具愜意的'說(shuō)道。
突然火車(chē)一個(gè)小的顛簸，堆積似小山的文具們搖搖晃晃起來(lái)，幸好壓在下面的都是些成年文具，他們經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，危難時(shí)刻抵制住了壓力，搖搖欲墜的趨勢逐漸平移下來(lái)。
經(jīng)過(guò)一天的旅途，文具們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大山，這里到處都是花草樹(shù)木，有紫白的喇叭花、有艷紅的玫瑰花、有雪白的百合花……樹(shù)木大多是白樺樹(shù)，筆直高大、直插云霄，看著(zhù)這仙境般的美景文具們感到無(wú)限的歡暢與自由。
它們奔跑著(zhù)、歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)�！鞍�！”原來(lái)鉛筆被絆倒了，伙伴們哈哈大笑起來(lái)。
“什么味道？”大家紛紛看向鉛筆，“你的身上是什么呀？”原來(lái)這里隨處可見(jiàn)動(dòng)物的毛發(fā)，糞便……部分文具抱怨起了這里的環(huán)境，他們決定重新回到城市。
但也有一部分文具喜歡上了這里清新的空氣，悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，清澈的小溪，安靜的山谷……這些文具在這里安居了下來(lái)，過(guò)上了他們理想的生活。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 39
我有一個(gè)文具大家族，成員可多了。鉛筆又細又長(cháng)，橡皮方方正正，雙段格尺張著(zhù)大嘴巴，像要吃人似的，還有膠棒，圓圓的身子，平平的頭上沒(méi)有頭發(fā)，所以大家常常笑話(huà)它不僅腰粗，而且沒(méi)頭發(fā)。
一天深夜，大家又開(kāi)始笑話(huà)膠棒，先是鉛筆說(shuō)膠棒是大圓桶，之后是橡皮說(shuō)它是棒棒糖，不應該算是文具大家族里的成員，最后格尺說(shuō)它是大西瓜。膠棒聽(tīng)到這些話(huà)，在書(shū)包爺爺的肚子里偷偷地哭了。書(shū)包爺爺聽(tīng)到膠棒的哭聲，就問(wèn)它出什么事情了，膠棒傷心地說(shuō)了大家對它的評價(jià)，聽(tīng)到這里書(shū)包爺爺笑了，對它說(shuō)：“膠棒，你不要哭，每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，只要你鼓起勇氣面對生活，做什么事情都很努力，這樣別人就不會(huì )奚落你了�！蹦z棒聽(tīng)了，就暗暗下定決心。
從此以后，膠棒總是在我需要它的'時(shí)候挺身而出，深得我的喜愛(ài)。當然，鉛筆、橡皮還有格尺也不再笑話(huà)它是大圓桶、棒棒糖和大西瓜了，它們從此開(kāi)開(kāi)心心地一起生活。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 40
一天中午，我們快要睡著(zhù)了。忽然，教師里傳出了爭吵的聲音，鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀在爭吵。
鉛筆說(shuō)："我應該是你們的頭，因為要是沒(méi)有我，小主人就不能寫(xiě)字了。"
橡皮擦聽(tīng)了，也說(shuō)："小主人寫(xiě)錯字了，要是沒(méi)有我，小主人就不能更正了，所以我才是頭。"
尺子也跟著(zhù)說(shuō)："要是沒(méi)有我，小主人就畫(huà)不了直線(xiàn)，我才是你們的頭呢！"
卷筆刀也說(shuō)："我才是你們真正的頭呢，因為如果沒(méi)有我，小主人的筆斷了，就不能削尖了。"
文具袋聽(tīng)了，慢慢的說(shuō)："做頭的要有全部的'本領(lǐng)。"鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀都低頭不語(yǔ)，"只要你們團結友愛(ài)，幫小主人服務(wù)就可以了。"文具袋繼續說(shuō)。
從此，鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀團結友愛(ài)，配合的很好，讓小主人得到了好成績(jì)。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 41
在文具大家族里住著(zhù)文具盒、花鉛筆、削筆刀和橡皮擦子。他們之間都很友好，但有時(shí)也會(huì )鬧出一場(chǎng)風(fēng)波。
這一天，他們又在一起爭吵。仔細一聽(tīng)，才知道他們在爭論誰(shuí)的功勞最大。文具盒依仗人高馬大先一本正經(jīng)地開(kāi)了腔：“我的功勞是最大的，要不是我，你們這幾個(gè)早就在外面凍成冰棍兒了。還有……”不等文具盒說(shuō)完，花鉛筆就搶先打斷了文具盒的話(huà)：“別說(shuō)了，應該是我的功勞最大。因為我不僅能幫助小主人做作業(yè)，還能幫他寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)。所以呀，我的'功勞才是最大的呢！”“呸！”削筆刀不屑地吐了一口痰說(shuō)；“我說(shuō)花鉛筆老兄，你快別在這里自吹自擂了。要不是我整天幫你修理領(lǐng)口，你的臉早就被衣領(lǐng)遮住了。那樣你再想想看，你還能見(jiàn)到天日嗎？你還能工作嗎？你還能見(jiàn)到我們這些好伙伴和小主人友善的臉嗎？所以我說(shuō)呀，還是我的功勞最大，大�！毕鞴P刀一口氣說(shuō)完了這么多�！斑@，這……”花鉛筆回答不上來(lái)了。大家也都默不做聲了，很顯然，他們同意削筆刀的說(shuō)法。正在這時(shí)，突然腳下傳來(lái)一陣尖聲尖氣的叫聲：“應該是我的功勞最大，因為有的時(shí)候花鉛筆老兄粗心寫(xiě)錯了字，還是我幫他修改呢。你們瞧，為了幫他修改錯別字，我的身子都變矮了�！贝蠹彝叵乱豢�，原來(lái)是橡皮擦妹妹發(fā)話(huà)了。
這時(shí)，夜晚來(lái)臨了，月亮聽(tīng)到他們的爭吵，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們都有各自的好處，不是嗎？”他們聽(tīng)了，羞愧得低下了頭。從此，他們再沒(méi)爭吵。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 42
我們上學(xué)，離不開(kāi)文具。他們可個(gè)個(gè)身懷絕技，幫主人分擔了不少責任。文具各式各樣，不同的脾氣，各有所長(cháng)、短。
鉛筆在文具中是個(gè)老成員。這位學(xué)究自一年級就棲息在筆袋里，寫(xiě)字時(shí)雖不如鋼筆字剛勁有力，但不用灌墨，和碳素筆都適用于速記。畫(huà)圖、標記少不了他，畫(huà)畫(huà)時(shí)測量比例更是扮演著(zhù)重要的角色。不過(guò)，他可是個(gè)“吃軟怕硬”的家伙，稍一用力即會(huì )“咔嚓”一聲，減少他的壽命。
橡皮，像老師一般，給鉛筆挑錯。稍一有錯，他便奮不顧身的沖上去擦干凈，雖說(shuō)這會(huì )減少他的壽命，但他仍會(huì )毫不猶豫的糾正鉛筆的錯誤。不過(guò)鋼筆不是他的徒弟，所以即使他上前給鋼筆糾錯，鋼筆也不答應。
鋼筆賦有秉性，也是最有個(gè)性的。估計是到了“青春期”吧，若是你一不小心，他便大發(fā)雷霆，進(jìn)行一次“漏墨，”讓你吃不了兜著(zhù)走。但是，上了三年級，你可少不了他。他“吐”出的字剛勁有力，有筆鋒，寫(xiě)在本上漂亮整齊，而他一旦吐出字，就難以去除，正所謂潑出去的'水難再收回一樣。
常與鋼筆合作的，非墨水莫屬。沒(méi)有墨水，鋼筆擺在那兒就是擺設，沒(méi)有一點(diǎn)用。墨水是一個(gè)難以去除的東西，禁不起一番折騰，遇水而淡，遇紙而湮。他生活在罐子里，永不消亡，因為即使用完了墨，可墨水卻生活在紙上，并未消亡。
尺子，家族大，分長(cháng)尺、三角尺，如果可以，量角器也算一種。長(cháng)尺個(gè)子又高又直，連線(xiàn)繪圖少他不行。三角尺的用處綜合了長(cháng)尺與量角器，既能劃線(xiàn)又能用45度和90度角來(lái)畫(huà)角，測角，也跟鉛筆一樣是筆袋里的元老。量角器可以畫(huà)各種角度的角，測量角，用處也不小。
圓規是個(gè)聰明的工具，他利用兩條腿，一腿當圓心，另一腿繞一圈即畫(huà)出一個(gè)圓。在六年級，圓規成為數學(xué)上必不可少的東西，而到了初中、高中，幾何課里也需要他。
其實(shí)，各種工具各有長(cháng)各有短，有的難看有的美觀(guān)，但集合在一起帶到學(xué)校，作業(yè)不用愁，畫(huà)畫(huà)不用愁，登分不用愁，那就沒(méi)有什么姿態(tài)美丑、用處長(cháng)短之分了。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 43
一天晚上，夜已經(jīng)很深了，文具一家人聚在一塊，攀比起各自的功勞。
鉛筆心平氣和地說(shuō)：“要說(shuō)起功勞，我可大了，主人上小學(xué)一、二年級時(shí)就用我，常言說(shuō)：九層之臺起于壘土，千里之行始于足下，自古以來(lái)，成大事者必先從基礎做起，當然我的功勞最大�！�
圓珠筆憤憤不平地說(shuō)：“主人不但3—6年級都用我，而以后的中考、高考、各類(lèi)大考，都需我披甲上陣，馳騁疆場(chǎng)，過(guò)五關(guān)斬六將，頭頂忠肝義膽，腳踩戰陣風(fēng)霜，丹心一片，足顯英雄本色，大功非我莫屬�！�
毛筆不以為然地說(shuō)：“筆氏家族只有我一人，內政外交，剛柔相濟，文韜武略，龍飛鳳舞，書(shū)寫(xiě)家族大文章�！�
這時(shí)，橡皮慢悠悠的說(shuō)：“你們千錯萬(wàn)錯都成為我的錯，有了我的犧牲才避免了多少千刀萬(wàn)剮，遺臭萬(wàn)年的文字流傳人間，經(jīng)我改過(guò)的文字最終成為真理，還是我的功勞最大呀！”
主人被文具們的爭吵聲驚醒了，他和藹地說(shuō)：“我知道你們又在爭功勞”，我告訴你們，“每個(gè)人的作用都是不同的'，但卻是有限的。只有團結起來(lái)，力量才會(huì )變得強大，正所謂‘團結就是力量’”；只有團結，才能彰顯個(gè)人才能與集體智慧，這才是文具家族的榮耀所在�！�
夜越來(lái)越深了，爭吵聲漸漸消失了，最終大家凝聚在團結的氛圍中睡著(zhù)了。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 44
我是文具大家族里的一員：“鋼筆”。我來(lái)自文具家族里，人們都叫我鋼盔勇士。
小主人叫我的時(shí)候，我就挺身而出，我在那潔白的紙張上歡快地跳“圓舞曲”，我在小主人的控制下寫(xiě)出了那美麗的字。
為了保護我的角我還有一只護角的盔甲，有了這個(gè)我怎么摔也摔不壞。當我渴了的時(shí)候，主人就會(huì )把我帶到我最?lèi)?ài)喝的“可口可樂(lè )”前，小主人把我的盔甲給脫掉，然后他拿著(zhù)我的肚子擠啊擠，等我喝飽了我就會(huì )打一個(gè)飽嗝。
我喝完了”果汁”，我會(huì )再次返回到紙張上繼續跳舞。我一劃一劃一跳一跳，老師就要問(wèn)主人：“你寫(xiě)的字怎么寫(xiě)的的這么好？是不是你的鋼筆很好用！”聽(tīng)到了老師的夸獎，我感到自己很不錯。
我有一身黑黑的盔甲，我還有藍色的血液，長(cháng)長(cháng)的身子┉┉
我有我最?lèi)?ài)的朋友：修正帶，當我寫(xiě)錯字的'時(shí)候，它就會(huì )快速地跑到紙上跳“一字舞”。它也是我的醫生，當我走錯了路線(xiàn)的時(shí)候，它就馬上跑到我的身邊叫我：“別走啦，朋友！”
我還有我的爸爸“毛筆”他有一個(gè)習慣：寫(xiě)一個(gè)字，喝一口”果汁”，但他被叫做：“書(shū)寫(xiě)大王”他寫(xiě)的每一個(gè)字都非常美麗。
我當然還有很多親人，比如：掃地天使橡皮擦妹妹、鉛筆哥哥、圓珠筆大叔、尺子先生、水彩筆阿姨┉我住在文具盒別墅里，文具盒家非常溫暖舒適。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 45
今天，文具家族的成員都來(lái)了，有鉛筆、橡皮、尺子、水筆、鋼筆……
它們打算去稻田玩玩，因為它們已經(jīng)去了大海、森林、瀑布等地方，就剩稻田沒(méi)去了。文具家族的成員們坐上鉛筆盒，馬上就在去往稻田的路上了，到了稻田下了鉛筆盒，放眼一看就是一片一望無(wú)邊的黃色海洋，走近一些就會(huì )看見(jiàn)肥沃的土地上養育著(zhù)很多生機勃勃的小蟲(chóng)。
繼續向前走，在一棵大樹(shù)的正前方，看一間屋子，里面有人喊：“賣(mài)稻湯！賣(mài)稻湯！”水筆是最怕餓的，是一個(gè)真正的大吃貨。但文具家族沒(méi)有錢(qián)，店主說(shuō)：“只要你們幫我收稻子，我就給你們稻粥喝”收稻子可不是那么簡(jiǎn)單，終于收完了！文具家族喝到了甘甜的稻子粥。
這次文具家族去稻田，不光看了美麗的.景色，還感受了收稻子的辛苦。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 46
我有一個(gè)很精致的文具盒，是藍色的。里面住著(zhù)一大呢，有吃藍色墨水的鋼筆妹妹和鋼筆哥哥，有中性筆奶奶，圓珠筆爸爸和媽媽?zhuān)瑑芍ЬG色的鉛筆弟弟，還有一塊兒白色的橡皮爺爺，幾個(gè)灰色的小老鼠書(shū)簽阿姨和微型記事本表姐。差點(diǎn)兒忘了，還有消字筆叔叔呢。
每當我用鋼筆妹妹或鋼筆哥哥寫(xiě)作文時(shí)，就用可愛(ài)的小眼睛瞅著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“小主人，你一定要寫(xiě)好鋼筆字噢！”我便認真地寫(xiě)起來(lái)。當我寫(xiě)錯字時(shí)，連忙把消字筆叔叔“請”出來(lái)，好讓錯別字消失，消字筆叔叔總是那么盡職盡責。
每當我記作業(yè)時(shí)，就取出微型記事本表姐，這時(shí)，中性筆奶奶總會(huì )溫柔地對我說(shuō)：“小主人，一定要好好記呀，這樣才能完成作業(yè)�！蔽衣�(tīng)后，連忙點(diǎn)頭。
數學(xué)課上，每當我用可愛(ài)的鉛筆弟弟畫(huà)線(xiàn)段時(shí)，他就會(huì )對我說(shuō)：“小主人，一定要把線(xiàn)段畫(huà)直，可不能馬虎啊�！蔽乙徊恍⌒漠�(huà)錯了，就從文具盒里把橡皮爺爺拿出來(lái)，擦掉畫(huà)錯的地方，橡皮爺爺工作完后就笑睞睞地坐到了一邊。
我的`文具盒大家族里的所有人個(gè)個(gè)都是很有用處的。平時(shí)他們互敬互愛(ài)，相安無(wú)事。只有在我上學(xué)、放學(xué)路上背著(zhù)書(shū)包跑動(dòng)時(shí)，它們才吵鬧一陣，過(guò)后又平靜了。我喜歡我這個(gè)可愛(ài)的、給我很大幫助的文具家族。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 47
呦呵！瞧這文具家族來(lái)旅行了：鉛筆小哥、修正帶小妹、鋼筆爺爺、尺子奶奶、練習本媽媽、文件袋爸爸……還領(lǐng)了一群小仔仔——橡皮屑們。他們不僅人數多，行李也多：文具盒和書(shū)包分別是他們的睡袋和帳篷；貼畫(huà)就是他們的外衣。
這么多的人和行李，想必全世界的車(chē)都乘不下他們！但人家可是土豪，租多少車(chē)都木有問(wèn)題！可是——他們偏偏就買(mǎi)了一輛公交車(chē)。哎！真摸不透他們的口味！
爸爸坐到駕駛位上，等待其它成員入座�！稗Z轟轟”文具家族你爭我搶擠上了車(chē)。這聲音如同山崩地裂，可嚇死各位baby了！哇，擠滿(mǎn)了！從車(chē)窗外向車(chē)內看，只瞧見(jiàn)無(wú)數文具貼著(zhù)腦袋，已經(jīng)沒(méi)有立足之地了。
車(chē)開(kāi)走了。
因為人太多了，因為每踩一下油門(mén)，車(chē)就會(huì )前仰后合，所以剛出發(fā)不久，文件袋爸爸的車(chē)差點(diǎn)撞到前面的`車(chē)，義無(wú)反顧地打了一個(gè)急剎，車(chē)“唰”地飛了十萬(wàn)八千里！
Boom！車(chē)頭一下子載進(jìn)了糖果沼澤�！按蠹覄e害怕，我馬上發(fā)動(dòng)汽車(chē)……”文件袋爸爸掙扎著(zhù)起身正要安撫大家，可是，那些乘客哪有什么驚慌，哪有什么驚措，他們呀，正吃得嗨著(zhù)呢！鉛筆小哥狼吞虎咽，一個(gè)接一個(gè)的糖果從沼澤里魚(yú)貫而出，嘣到他嘴里，他的鉛芯變得五彩繽紛，以后，他就可以讓人們更方便地使用了；修正帶小妹一看就是個(gè)黃花大閨女，吃個(gè)糖都超級可愛(ài)，但她速度并不慢，一口吞一個(gè)！突然，她那單調的白色外套，變成了五顏六色的小紗裙，清純招人愛(ài)！這樣，人們再也不用愁自己修正帶不漂亮高端了；鋼筆爺爺把他那又老又舊又難聞的墨水一口氣吐出來(lái)，用杯子盛著(zhù)美味的果泥，享受著(zhù)，只聽(tīng)“咕嘟咕嘟”兩聲，就喝完了。喝完后感覺(jué)倍兒精神，倍兒爽！鋼筆爺爺的墨水變成了彩色，這樣人們會(huì )更喜歡用鋼筆寫(xiě)字了，既工整美觀(guān)，又香甜多彩。至于練習本媽媽和尺子奶奶，她們還在泥土中決斗呢！一個(gè)掉坑兒里了，一個(gè)使勁拿著(zhù)頭拱，望能把另一位拱出來(lái)！哈哈！
真是一次有驚無(wú)險的旅行記呀！真是一次無(wú)比快樂(lè )的旅行記呀！真是一次人員繁多的旅行記呀！真是超完美的旅行記呀！
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 48
一天晚上，書(shū)房里靜悄悄的，忽然，鋼筆、墨水、橡皮從鉛筆盒里蹦了出來(lái)。他們是在為了誰(shuí)的本領(lǐng)大的一件事而開(kāi)始爭論不休。
首先，鋼筆大聲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了�？梢宰屝≈魅税炎謱�(xiě)得工工整整。而且受到了老師的表?yè)P。小主人聽(tīng)了后可開(kāi)心了。我也和他一起開(kāi)心呀。所以我是最棒的�！�
可墨水聽(tīng)了，不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你是最棒的，你們都是靠我寫(xiě)出字的'。如果沒(méi)有我所有的鋼筆都寫(xiě)不出字來(lái)到時(shí)候你們想被表?yè)P都不可能。所以，我才是最棒的�！变摴P聽(tīng)了，氣的臉都憋紅了，大聲吼向墨水：“你不要妄想了。如果沒(méi)有我，你就是想寫(xiě)字也都不能寫(xiě)，我才是最棒的！”鋼筆和墨水吵得不可開(kāi)交。
就在這時(shí)，橡皮卻平靜地說(shuō)：“你們都說(shuō)自己最棒，但是你們寫(xiě)錯了字以后，是誰(shuí)幫你們擦除錯字呢？就是我。如果沒(méi)有我。你們就是字寫(xiě)錯了也沒(méi)有人會(huì )來(lái)幫助你們的。哈哈哈！我是最棒的�！本瓦@樣，大家越吵越激烈。最后，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。
這時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)老者的聲音：“你們三個(gè)是要團結起來(lái)才能做好一件事。如果失去任何一樣東西。那就不會(huì )有好結果�！�
頓時(shí)，書(shū)房里面安靜下來(lái)了，大家都默默的思考著(zhù)。。。
我要告訴大家，大家要合作，團結起來(lái)才能做好每一件事。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 49
今天，文具們要旅行了，文具家的大包小包都收拾好了，對了，還沒(méi)有介紹他們分別是誰(shuí)呢！讓我們來(lái)認識一下吧！分別是：尺子哥哥、鉛筆弟弟、橡皮妹妹還有鉛筆盒叔叔。它們今天去遙遠的`美國，讓我們看看它們在旅途中的趣事吧！
它們上了飛機，可鉛筆弟弟很淘氣，在飛機上大喊大叫，亂蹦亂跳，被乘務(wù)員說(shuō)了一頓，只好乖乖地坐在座位上去了。橡皮妹妹喜歡臭美，在飛機上畫(huà)點(diǎn)妝涂點(diǎn)粉，涂口紅時(shí)飛機有些不穩，把口紅涂到了嘴邊，逗得文具們哄堂大笑。尺子哥哥吃零食把零食袋隨地亂扔讓叔叔很生氣，讓尺子哥哥拾起扔到垃圾桶里，尺子哥哥只好去扔了。
美國終于到了，文具們蹦蹦跳跳的下了車(chē)，訂好旅館，它們就呼呼大睡起來(lái)，因為他們太累了！睡了兩小時(shí)，突然，鉛筆弟弟的腳放到了鉛筆盒叔叔的嘴邊，讓叔叔臭醒了，逗的文具們捧腹大笑。
到了晚上，文具們去看星星，那星星美麗極了！看完星星文具們洗了個(gè)澡，甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉……
文具們在這兒呆了幾天，要回國了，文具們激動(dòng)不已，比去美國還要激動(dòng)，他們早想回國了，它們在飛機上盼啊盼，盼啊盼，終于回家了，它們疲憊的往床上一躺，又進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉……
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 50
我是一個(gè)清潔工，我的名字叫橡皮。每當鉛筆妹妹的舞步錯了，我就會(huì )拖掉她的腳印，她說(shuō)我是魔術(shù)師。因為我的工作太累了，所以我變瘦了。
鉛筆妹妹很苗條,時(shí)刻把腰挺得直直的。她的衣服是木頭做的，身子里有一個(gè)筆芯，有一個(gè)尖尖腳，很愛(ài)跳芭蕾舞，會(huì )留下很多腳印，只不過(guò)很容易骨折,但是會(huì )找刨筆刀醫生把尖尖的腳恢復，可是會(huì )變矮。
鋼筆先生很帥，很結實(shí)，很強壯。他也有一只尖尖腳，只不過(guò)他的尖尖腳不會(huì )骨折。不象鉛筆妹妹那么嬌氣，他很愛(ài)喝可樂(lè )，有的愛(ài)喝紅的，有的愛(ài)喝藍的，也有的愛(ài)喝黑的'。他的脾氣很大，只要他不喝可樂(lè )就會(huì )罷工。
直尺是一個(gè)工程師，長(cháng)得扁扁的，高高的。幫鋼筆、鉛筆們走直線(xiàn)、量身高，可歷害了。
水彩筆是一個(gè)畫(huà)家，他很胖，很矮，畫(huà)的畫(huà)很美。他的鞋很大，他很怕骨折。一但要骨折的時(shí)候會(huì )把腳縮回去。他也愛(ài)喝可樂(lè )，只不過(guò)他們喝的可樂(lè )有很多種色彩。
我作為文具家族的代言人，很愿意為您效勞。
實(shí)用的鉛筆童話(huà)作文 51
最近，我的文具和我一起游覽了美麗的皇家園林頤和園，乘坐了世界著(zhù)名水城威尼斯的小艇，可文具們還不太滿(mǎn)意，他們想來(lái)一次真正的'旅行。
在我的文具里，鉛筆盒最有領(lǐng)導力，它對伙伴們說(shuō)：“你們都想見(jiàn)見(jiàn)新，對吧？咱們去西安好嗎？”文具們點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
深夜，他們來(lái)到了火車(chē)站。
嘟……火車(chē)來(lái)了，尺子說(shuō)：“大家快到我身上來(lái)，我把你們彈上去！”�！疤碳ち�，太好玩啦！”
剛開(kāi)始，文具們很高興，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，橡皮驚叫道：“啊，我的腳上一層灰！”文具們往腳底一望：“��！”一聲，便抱成了一團。油筆往窗外一望：下一站——西安。
“西安站到了，快下車(chē)吧，這黑東西我實(shí)在受不了�！�
“救救我！救救我！”修正帶掛住了�！敖幼×��！薄澳憧彀盐覀儑槈牧��！�
第一站：西安秦始皇兵馬俑！“這里人太多了！”它們好不容易到了窗邊。
“好壯觀(guān)呀！”“陶傭真美！”
第二站：秦始皇陵。
跟公園一樣，就是有點(diǎn)熱。文具們感嘆�！斑@么大，我累死了！”“樹(shù)下休息休息吧�！�
小巧玲瓏的文具們不僅看到了雄偉的奇觀(guān)，還走出了家，開(kāi)啟了自己的旅程！
兩天很快就過(guò)去了，它們又回到了我身邊，它們的旅程多有趣！
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