關(guān)于小學(xué)生童話(huà)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生童話(huà)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇1
在一個(gè)幽靜的山谷里，流淌著(zhù)一條清澈的小溪。小溪水明亮而澄凈，宛如一條迂回的玻璃帶。汩汩的溪水終日唱著(zhù)婉轉的歌，給山下的村莊帶來(lái)新一天的喜悅與快樂(lè )。小溪就這樣日復一日的唱著(zhù)、唱著(zhù)，人們不厭其煩的聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)。
過(guò)了很久，小溪不滿(mǎn)足于只在這小小的河道里歌唱了，她的心被遠方的大海吸引了。那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍，那雪白的浪花，一次次牽引著(zhù)小溪的心。于是小溪萌發(fā)了一個(gè)愿望：要去大�？纯�！
但水中的魚(yú)兒告訴她：大海在未知的遠方，那里會(huì )有說(shuō)不出的危險；溪底的卵石告訴她：通往大海的路艱難而曲折；人們嘲笑她：這是不可能的，不要癡心妄想了。一次次的勸告并沒(méi)有使小溪動(dòng)搖他的信念。她渴望大海，渴望更廣闊的天地。
為了心中的夢(mèng)想，出發(fā)吧！一天早上，小溪告別了他的伙伴，唱著(zhù)高亢的歌流出了山谷。溪水放任地流向遠方，不久開(kāi)辟出一條新的河道。小溪就這樣不停歇的流著(zhù)、唱著(zhù)，遇見(jiàn)了其它的小伙伴們。幾條小溪為了心中共同的夢(mèng)想匯在一起成了河。河水艱難地穿過(guò)平原，越過(guò)山坡，又和另一些小何化成了滔滔的江。江水充盈著(zhù)百十條溪水的力量奔騰不息的向前流去。路上遇到的種種困難，曾一度使小溪萌生打退堂鼓的念頭。他想家，想回到山谷里去�？墒沁@樣輕易放棄，怎么能見(jiàn)到大海呢？此時(shí)此刻，她又聽(tīng)見(jiàn)遠方的'海似乎在為她喧騰，那雪白的浪潮日夜向著(zhù)小溪奔來(lái)：
為了夢(mèng)想，決不放棄！
就這樣，悠悠江河，承載著(zhù)無(wú)數小溪的夢(mèng)，向著(zhù)一個(gè)全新的世界進(jìn)發(fā)。不知過(guò)了多久，也許經(jīng)歷了千秋萬(wàn)載，在一次又一次努力后，所有的江河溪流匯在了一起，組成了一覽無(wú)垠的廣闊海洋。在經(jīng)歷了種種困難以后，小溪實(shí)現了他的夢(mèng)想！
這一望無(wú)際的大海，就是由許多大江匯成的；
這一條條江，是由許多的河流匯成的；
這一道道河，正是由無(wú)數心懷夢(mèng)想的小溪匯成的！小溪們多么開(kāi)心呀，因為他們看到了大海！他們在海里快樂(lè )的唱著(zhù)屬于自己的歌。
只要你有夢(mèng)想，即便你是一條微不足道的小溪，也可以在努力之后看到大海。這就是小溪在遇見(jiàn)大海后給我唱過(guò)的最美的歌。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇2
本來(lái)是一對形影不離的好朋友，后來(lái)因為一件小事而爭吵。
“喂，離我遠點(diǎn)！”眼睛呵斥道�！澳氵@個(gè)沒(méi)用的家伙，耳朵能聽(tīng)到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴，鼻子能分辨各種氣味，我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么？”睫毛被問(wèn)得啞口無(wú)言，無(wú)奈地搖搖頭，傷心的走了�！肮�！這個(gè)沒(méi)用的家伙終于走了�！毖劬φ谘笱蟮靡�，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起了地上的塵土和沙子，一粒沙子正好落進(jìn)眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右閃，驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來(lái)，勇敢的擋在前面，用自己的身體緊緊的護住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白，原來(lái)睫毛一直就是這樣無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞的保護著(zhù)他。他慚愧地低下了頭。
從此，眼睛和睫毛比以前更親密了。
這是篇童話(huà)故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細膩而準確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇3
太陽(yáng)的臉剛從地平線(xiàn)上鉆出來(lái)，照到森林的每個(gè)角落，就聽(tīng)到一陣鑼鼓喧天。原來(lái)森林里一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。參加跑步比賽的兔子、烏龜已經(jīng)進(jìn)入賽場(chǎng)了。
兔子燈這場(chǎng)比賽很久了，為洗上次龜兔賽跑的恥辱，它每天都堅持訓練。在跑步上已經(jīng)大有進(jìn)展。而烏龜呢？它整天有游手好閑，不練習，也不動(dòng)腦子。原來(lái)，它早有一件新奇的寶物了，那就是滑輪。要不是小鳥(niǎo)幫忙從城里偷來(lái)，它可不能像現在這么優(yōu)哉游哉呢！
大象見(jiàn)兩位已經(jīng)做好準備，喊道“各就各位，預備，跑——”，兔子“唰——”一下子，沖出了起點(diǎn)，弄得兩旁的動(dòng)物都轉了一個(gè)圈。烏龜也不甘示弱，它俯身，兩手前后擺動(dòng)，雙腿一前一后，快得讓人看不清它到底有沒(méi)有在動(dòng)。動(dòng)物觀(guān)眾們都在議論紛紛：“你瞧啊，烏龜整天游手好閑，竟跑得與兔子一般快�！薄笆前�，兔子每天訓練，速度增長(cháng)了不多啊，不過(guò)這么多的精力竟讓烏龜的一個(gè)法寶就比下去了，看啊，看啊，烏龜超過(guò)兔子啦！”為兔子加油的拉拉隊喊得更加響亮了，為烏龜喊的拉拉隊也信心大增，高興得不得了啦！
兔子心里想：上一次，它烏龜比上了我，害我這個(gè)一直是跑步冠軍的——帥兔，丟了臉，“竟輸給了這個(gè)慢慢”同伴們經(jīng)常這樣的嘲笑我。這一次，我一定要讓烏龜輸。這樣，我的臉面才能撿回來(lái)，加油吧！”兔子又加快了步伐。
啊，沖刺了，一個(gè)上坡，烏龜加快頻率，沖了上去。兔子一看是自己的強項又滿(mǎn)心欣喜。眼看烏龜離終點(diǎn)只差一步了，可聽(tīng)到“咔嚓”一聲，壞了，烏龜的滑輪斷裂了，這該死的假冒偽劣產(chǎn)品！烏龜摔了一跤，這一跤是多么痛啊，不僅是身體上的痛，更是心痛啊。它有點(diǎn)后悔了，再往前望去，兔子風(fēng)光地站在頒獎臺上，胸前的獎牌在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，兔子終于贏(yíng)啦！
要想永遠地勝利，還要靠自己本身的實(shí)力。
《烏龜賽跑》新編是一篇非常有創(chuàng )意的文章，小作者想象奇特，充滿(mǎn)童心童趣。
【關(guān)于小學(xué)生童話(huà)作文三篇】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)生童話(huà)作文5篇12-25
關(guān)于小學(xué)生童話(huà)作文3篇12-18
關(guān)于童話(huà)的小學(xué)生作文精選15篇12-31
關(guān)于童話(huà)的小學(xué)生作文(通用15篇)12-31
小學(xué)生自編童話(huà)作文12-16
蟬報恩小學(xué)生童話(huà)作文09-21