螞蟻的王國童話(huà)作文(4篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的螞蟻的王國童話(huà)作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻的王國童話(huà)作文1
這一天，我又輕輕靠在大樹(shù)旁，低著(zhù)頭靜靜地看著(zhù)前面一處草叢，在一片靜謐中忘了一切。
我好奇的目光隨著(zhù)草叢間一只黑色的小不點(diǎn)兒螞蟻，作了一次螞蟻王國的游歷。
世界在我的眼前變大了，一根根粗粗的草莖組成了茂密的大森林。一只黑色的小螞蟻邁著(zhù)小腿，匆匆地趕向什么地方，我猜它一定是去找食物吧。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)它來(lái)到了一塊面包屑前，伸出手準備搬運�？擅α税胩�，怎么也搬不起來(lái)。于是它又匆匆跑向另一個(gè)螞蟻小分隊，通知它們一起來(lái)搬食物。我真想去幫幫它們，可惜我不懂它們的語(yǔ)言，怕嚇著(zhù)它們，使它們逃跑。
他們的王國在一塊凸出的石頭后面，后面有一個(gè)約巴掌大的地洞口。只見(jiàn)一群群排列整齊的螞蟻巡邏隊在洞口四周不停地巡邏，一會(huì )兒拍拍這個(gè)，一會(huì )兒戳戳那個(gè)，一副嚴格檢查的樣子。不一會(huì )兒，又從洞口涌出幾群螞蟻，在四周散開(kāi)，急切地奔向各個(gè)地方。
螞蟻們有的在喂養小螞蟻，有的在打掃衛生，有的在搬運食物，有的在準備上學(xué)。小螞蟻們來(lái)到螞蟻學(xué)校，認真學(xué)習著(zhù)知識，教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗讀聲。操場(chǎng)上，小螞蟻們玩耍著(zhù)，在操場(chǎng)上快樂(lè )奔跑。放學(xué)了，小螞蟻們回家急急地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，完成了，便和同學(xué)們玩一會(huì )兒。晚上，便回家進(jìn)入夢(mèng)鄉，，看它們臉上甜甜的笑容，一定是在夢(mèng)中遇到了什么好事。
螞蟻們勤勉的在自己的崗位上工作。側氣象的忙著(zhù)觀(guān)測天氣，工程師忙著(zhù)設計房子，巡邏隊的忙著(zhù)巡邏四周，找食物的忙著(zhù)找食物……有螞蟻們的辛勤勞作才有了現在的螞蟻王國。啊，螞蟻們！你們真是團結又勤奮。
天空漸漸變了顏色，原來(lái)湛藍湛藍的天空變成了橘紅色，太陽(yáng)打著(zhù)哈欠緩緩地下了西山準備睡覺(jué)，天空只剩下太陽(yáng)殘留的橘紅色，渲染著(zhù)整片天空。我才意猶未盡，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，在一片晚霞中走向回家的'路。
螞蟻的王國童話(huà)作文2
在草坪的底下有一個(gè)和諧的螞蟻王國，他們團結友愛(ài)，勤勞勇敢。螞蟻們每天兢兢業(yè)業(yè)地工作、生活，建設自己美麗的國家。
一天，草坪上來(lái)了一群人，他們在草坪上野炊后，留下未燃燒完的木炭，零星的炭火散落在蟻巢里。煙瞬間往蟻巢里竄，驚動(dòng)了站崗的蟻兵。蟻兵立即發(fā)出警報，隨即，螞蟻們慌亂地騷動(dòng)。一會(huì )兒，只見(jiàn)許許多多的螞蟻蜂擁而上，如飛蛾一般英勇地朝煙火沖去，噼里啪啦的響聲伴著(zhù)燒焦味彌漫在蟻巢里。原來(lái)，大家接到了蟻后的旨意，個(gè)個(gè)為保衛國家前仆后繼英勇抗災。他們紛紛噴射出蟻酸來(lái)滅火。轉眼，就把火星撲滅了。螞蟻王國終于恢復了平靜，幸存者安葬了英勇?tīng)奚幕锇閭�，又投入了建設新家園的工作中去。
在螞蟻軍民共同的努力下，新的螞蟻王國終于重建好了，也更美麗了�？墒�，天有不測風(fēng)云，一場(chǎng)暴虐的洪水襲來(lái)，來(lái)不及往高處轉移的蟻民們迅速抱成一團，開(kāi)始，像一個(gè)乒乓球，一會(huì )兒，聚成了一個(gè)鉛球大小，緊接著(zhù)，凝聚成一個(gè)大籃球。他們緊緊相擁，隨波漂流，相互鼓勵。蟻球漂過(guò)的水面留下點(diǎn)點(diǎn)小黑點(diǎn)，那是最外面一層被洪水沖走的螞蟻，他們至死都奮力抱在一起。終于，大蟻球堅持到靠岸的那一刻。蟻群迅速有序地一層層打開(kāi)，一個(gè)個(gè)像凱旋歸來(lái)的戰士，昂首列隊沖到更高的岸上。岸邊，留下一個(gè)“小乒乓球”，那是蟻球里層的犧牲者，平靜而悲壯。
螞蟻王國萬(wàn)眾一心，英勇團結，面對天災人禍，他們毫不退縮，百折不撓，很快又重建了新家園。舉國上下歡慶新生活，高奏凱歌，唱起了豪邁的《我和我的祖國》……
螞蟻的王國童話(huà)作文3
今天，我放了一塊面包渣，讓螞蟻們快速做出反應，讓我快速把此文章寫(xiě)好。
正把細小的面包渣放好時(shí)，就來(lái)了一只身體嬌小的螞蟻，在四處走動(dòng)，發(fā)現了我放的一塊面包渣，它一定是位廚房高明的廚師，出來(lái)找料子做菜吃，現在它找到面包渣，它用觸角和手腳去碰了碰，推了推，可那塊面包渣一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒。它搬不動(dòng)，它又往回走，不久，他又出來(lái)了，而且找了幾個(gè)幫手，他們?yōu)榱怂形浵伒亩亲�，他們竭盡全力地把食物給辦了進(jìn)去，讓我感受到了螞蟻的團結，真是感嘆不已！今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到螞蟻的菜飯香！我也想和他們一起分享，但怕打擾他們。
螞蟻們不僅有自己的團結精神，還有它們即會(huì )找東西做飯，還會(huì )合理的上學(xué)、放學(xué)……等。
我的目光在幾只小螞蟻身上。小螞蟻們頭仰著(zhù)，一對觸角正按著(zhù)葉子和握著(zhù)竹簽屑正在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)呢！老師正用兩只觸角在泥巴上筆劃著(zhù)怎么寫(xiě)字。而家長(cháng)們正在外面打工：一個(gè)個(gè)大螞蟻在老巢里走進(jìn)走出，手里提著(zhù)泥巴和磚頭在大大的老巢里做搬運工，當螞蟻老板用觸角碰了一下大石頭，那些工人們都用手足觸碰為高興，它們高興地走了。學(xué)生們也看到了螞蟻老師走一圈，表示放學(xué)。它們也下班了。這讓我感受到了螞蟻也有它們生活。當一只小螞蟻失落的低著(zhù)頭，一對觸角像缺少光照的苗一樣，干枯著(zhù)。正在預測著(zhù)回家被罵的情景。我又停了，繼續看著(zhù)，讓我津津有味的觀(guān)察著(zhù)。
忽然，它的老好朋友經(jīng)過(guò)，看到它愁眉苦臉的，就坐過(guò)去勸他不要難過(guò)，以后再努力。在它好朋友慢慢安慰的勸解下，它眉開(kāi)眼笑了。此時(shí)，頭抬起來(lái)了，觸角像重見(jiàn)天日的苗一樣，精神了，煥然一新。
聽(tīng)見(jiàn)油炸的聲音，才把我呼喚過(guò)來(lái)了。此時(shí)已經(jīng)夜晚了。
我可以牽著(zhù)你的手，再去螞蟻王國見(jiàn)證一下奇觀(guān)。
螞蟻的王國童話(huà)作文4
今天，我又蹲在家門(mén)口，在無(wú)限的寂靜之中，忘了世界，也忘了我自己。
我的目光跟隨者勞動(dòng)者螞蟻，作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了，細小的巖石成了一座座小山。一只黑螞蟻輕手輕腳地爬出來(lái)，它左右望t望，謹慎地邁出一步又一步，我的目光跟隨著(zhù)他的腳步，它走著(zhù)，走著(zhù)，突然，它似乎發(fā)現了遠處的一粒面包粒，立馬快步疾奔，爬上面包粒，咬了兩口，馬上頭也不回的跑回洞穴，我猜想，他一定是螞蟻王國的偵察隊員。
緊接著(zhù)，先是一只兩只螞蟻小心翼翼地走出來(lái)，不過(guò)幾秒，陸陸續續有螞蟻跑出來(lái)，許多只螞蟻圍攏在那粒面包粒周?chē)�，幾只螞蟻爬回洞穴，在半路上，一只螞蟻與另一只螞蟻交頭接耳，頭須觸在一起，似乎在傳遞著(zhù)什么，然后，一只只螞蟻托舉著(zhù)灰塵般大小的面包粒，運回洞穴。幾秒后，又匆匆忙忙地趕出來(lái)，來(lái)搬面包粒，漸漸地，面包粒消失了。
我脫離這個(gè)小世界，轉身跑回廚房，抓了一把白砂糖，撒在洞前，又繼續返回這個(gè)可愛(ài)的小世界。螞蟻們嗅到了氣味，一大波螞蟻向“糖山”進(jìn)發(fā)。許多螞蟻扯出一個(gè)糖砂，頂在頭頂，搖搖晃晃地走向洞穴，那些砂糖似乎對它們來(lái)說(shuō)，如同晶瑩剔透的鉆石，那些螞蟻都舍不得讓他落地，走進(jìn)了洞穴。幾只螞蟻寶寶爬出來(lái)，爬上糖山，津津有味地吃著(zhù)糖砂，我想它們應該是貪吃的螞蟻寶寶。它們一絲不茍地做著(zhù)自己的工作，是什么力量使它們這么勤勞的工作呢？
我十分震驚，在螞蟻的腦海里，究竟蘊藏著(zhù)多少智慧，在螞蟻王國的小天地里，每份工作都有指定的螞蟻擔任。
我愿與你同去螞蟻王國探探秘。
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