有關(guān)四季童話(huà)作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四季童話(huà)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四季童話(huà)作文 篇1
如果春夏秋冬代表一個(gè)美麗的傳說(shuō)，那么四季循環(huán)便是一個(gè)古老的童話(huà)。在這本經(jīng)久不衰的故事中，聆聽(tīng)一串串迎著(zhù)春風(fēng)飄舞的風(fēng)鈴，聆聽(tīng)一陣陣夏雨打落的歡笑，聆聽(tīng)一聲聲秋實(shí)綻放的巨響，聆聽(tīng)一片片冬雪飄落的輕嘆……
在那個(gè)美麗的春天，我獨坐在敞開(kāi)著(zhù)窗前，品位著(zhù)春，呼吸著(zhù)春的氣息。窗外花團錦簇，蜂飛蝶舞，讓人心曠神怡。細聽(tīng)，在那萬(wàn)綠叢中仿佛有無(wú)數的精靈在竊竊私語(yǔ)。春風(fēng)姐姐也附和著(zhù)，在神州大地上輕彈出悠揚的《春之歌》。
在那個(gè)充滿(mǎn)活力的初夏，雨淅淅瀝瀝，歡快地笑著(zhù)跳著(zhù)，不帶一絲悲傷，不帶一聲嘆息。夏雨就是快樂(lè )的歌手，在你跌入深谷時(shí)，向你伸出援助之手：在你不知所措時(shí)，幫你派遣心中的困惑。夏雨從不吝嗇，它把每一個(gè)快樂(lè )的音符傳遞于你，而我們只需要細心聆聽(tīng)，用心感悟，在那些碩果累累的日子里，我漫步在田埂上，聆聽(tīng)一顆顆果子破殼而出的聲音，聽(tīng)它們讀生命的表白。這一顆顆果實(shí)仿佛忍著(zhù)痛，向天堂發(fā)出生命最初的呼喚。是的，它們孕育著(zhù)生命，我們不也應該像它們一樣嗎？秋實(shí)永遠是留給辛勤的人們最好的激勵！
在那個(gè)白雪飄飛的寒冬，片片雪花伴著(zhù)寒風(fēng)踏著(zhù)獨有的韻律穿過(guò)灰白的蒼穹，飛臨人間。它們似乎訴說(shuō)著(zhù)美人魚(yú)的奇遇愛(ài)情，細說(shuō)著(zhù)賣(mài)火柴小女孩可憐的命運……只有讀過(guò)冬天，才明白冬天并不完全代表寒冷，親情能使它融化，友情能使它沸騰。雪花又在輕輕的飄落，我依然繼續聆聽(tīng)著(zhù)，我的思緒飄飛在茫茫的銀色世界。
聆聽(tīng)四季不老的童話(huà)，是一種幸福，它能吹走籠罩心頭的愁云；聆聽(tīng)四季不滅的童話(huà)，是一種夢(mèng)想的飛翔，它將把你我帶到空曠幽靜的原野；聆聽(tīng)四季美麗的童話(huà)，去到無(wú)盡的天空，飄到無(wú)邊的海洋，捕捉人生的美好瞬間。
四季童話(huà)作文 篇2
“呼呼”春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到田野。農民伯伯笑嘻嘻地來(lái)到翠綠的幼苗旁，提起水桶給予它們營(yíng)養。
“滴答，滴答”春姑娘跟著(zhù)她的朋友——春雨來(lái)到森林。森林里的百姓：百靈、布谷、喜鵲、燕子……就唱起歌來(lái)，那樣子就像一支樂(lè )隊在演奏春的交響曲。
春姑娘走了，夏娃娃來(lái)了。他來(lái)到城市里，整天拿著(zhù)太陽(yáng)當鏡子玩。這可不得了，曬化了賣(mài)冰棍老奶奶的冰棍；曬得田里干活的農民伯伯滿(mǎn)頭大汗；曬得小狗吐出小舌頭睡不著(zhù)覺(jué)。
夏娃娃一急之下，劃出一道道閃電，潑一場(chǎng)大雨。這可急壞了放學(xué)要回家的小學(xué)生……
好心幫倒忙的夏娃娃失望的走了，秋姐姐邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到果園摘果子。路過(guò)的大樹(shù)上的葉子露出了它們金黃的一面。
果園里的秋姐姐采集了各種各樣的水果：蘋(píng)果、梨子、香蕉、桃子……做成了一張大餅，吃了秋姐姐的大餅，中秋的月亮又大又圓。
“呼呼，呼呼”冬哥哥和雪花一同到來(lái)。他們討論怎樣讓雪花變得五顏六色。他們想不出辦法，急了，就使勁敲打著(zhù)小朋友的門(mén)，拍打著(zhù)窗戶(hù)。于是，穿著(zhù)五顏六色衣服的小朋友都迫不及待地跑出家門(mén)，和雪花嬉鬧，冬天于是變得五彩繽紛。
我愛(ài)這美麗的四季。更愛(ài)他那傳奇的童話(huà)。
四季童話(huà)作文 篇3
“啊咧？什么？哈哈哈，不可能！怎么可能一本書(shū)只有四頁(yè)呢？”“有的，有的！我爸我媽就給我買(mǎi)了一本這樣的'書(shū)呢······”
——題記
爸爸媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)了一本書(shū)，它的書(shū)名叫做——《四季的童話(huà)》，這本書(shū)非常特別，它只有四頁(yè)紙，那上面沒(méi)有一點(diǎn)字，只有四幅美麗的會(huì )動(dòng)的圖片，你要不要也來(lái)看一看？
第一頁(yè)紙上畫(huà)著(zhù)：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，看上去一大片一大片的。小朋友們在草地上坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾場(chǎng)球，賽幾趟跑，玩兒幾回捉迷藏，放幾次風(fēng)箏。風(fēng)靜悄悄的，草軟綿綿的······
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味兒；果農閉上了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕先f(wàn)的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地都是：有名字的，沒(méi)名字的，見(jiàn)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，像散在草叢里的眼睛，像天上的星星，還眨呀，眨呀······在一座座五彩繽紛的“花壇”中，那幾只蝴蝶，有的翩翩起舞，有的展翅欲飛，有的伏在迎春花上，有的翻飛在綠叢中······活潑的小鳥(niǎo)來(lái)到花叢，更加給春天增添了生氣。它們有的穿著(zhù)潔白衣衫，有的藍袍裹身。這些小鳥(niǎo)歡快地唱著(zhù)：“嘰喳嘰喳，春天美，嘰喳嘰喳，春天好······”
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！笨匆�(jiàn)在小河里一群群鴨子、白鵝在水中嬉戲著(zhù)，不時(shí)的把嘴伸進(jìn)水里，等出來(lái)時(shí)嘴里已經(jīng)叼著(zhù)一只魚(yú)了。大白鵝浮在水上，紅紅的掌正撥動(dòng)著(zhù)碧水，看見(jiàn)這些情景使人想起“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的詩(shī)句�！斑�、呷呷、呷”，啊!鴨子、白鵝們上岸曬太陽(yáng)了!一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，剛平靜下來(lái)的河面又蕩起了魚(yú)鱗般的波紋，好一派“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”的景象。對岸有幾個(gè)阿姨正在洗衣服，她們笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)，多高興呀！
不過(guò)在春天里，雨是最尋常的，在畫(huà)卷里也一樣，一下就是三兩天。大家可別惱火。因為，其實(shí)雨是很美的�？�，他們像牛毛，像花針，像細絲······密密的，傾斜的，人家的屋頂上全籠著(zhù)一層薄霧。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得讓你睜不開(kāi)眼睛。傍晚時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的光，烘托出一片安靜而和平的夜。小路上，石橋邊，還有撐著(zhù)傘慢慢走著(zhù)的人；地里還有工作的農民，他們披著(zhù)蓑戴著(zhù)笠，在雨里靜默的工作著(zhù)，好一幅美麗的春雨圖啊······
四季童話(huà)作文 篇4
第二秒。驚訝。血液急急地奔走相告。
第三秒。驚喜�。�！我大叫一聲：太棒了�。�！這聲音可能太過(guò)響了，把路人的眼球全吸引過(guò)來(lái)了。我怕被別人發(fā)現一件珍寶似地拉著(zhù)弗斯就跑。
從此以后，正如你們所想，我用弗斯捕捉來(lái)的童話(huà)換來(lái)了一疊又一疊花花綠綠的鈔票——弗斯每天都內帶三到五只童話(huà)回家。我更喜歡把變成文字的童話(huà)送到商業(yè)性質(zhì)的文字刊物那里，因為那里有更豐厚的稿酬，要是能使審編的眼珠子放點(diǎn)光的話(huà)更好，我會(huì )被炒紅也說(shuō)不定。
于是我一步步地靠弗斯捉來(lái)的童話(huà)實(shí)現著(zhù)自己的夢(mèng)想。
可是那一天，毫無(wú)征兆的，弗斯沒(méi)有帶來(lái)童話(huà)，而是撿來(lái)一堆破破爛爛的易拉罐什么的。我正準備沖他發(fā)上一通或，他全搶在我前頭對我匆匆忙忙地說(shuō)：又有一個(gè)人把我畫(huà)了出來(lái)，我得趕過(guò)去為他效忠了。接著(zhù)，他把那些垃圾扔在地上，用那香腸樣的食指在空中劃了一個(gè)圈，踩著(zhù)那疊垃圾一頭栽進(jìn)那個(gè)圈里消失了。
愕然我的童話(huà)，我的鈔票，我的名聲
【有關(guān)四季童話(huà)作文四篇】相關(guān)文章：