小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文通用15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文1
森林要舉行個(gè)人技藝比賽啦!小猴知道這個(gè)消息后，決定拜師學(xué)藝，學(xué)到本領(lǐng)參加比賽。它想來(lái)想去不知學(xué)什么好，忽然，看見(jiàn)了小兔在寫(xiě)作文，文章寫(xiě)得非常精彩，它想：寫(xiě)作文太簡(jiǎn)單了，去學(xué)學(xué)。就“咚、咚、咚”敲了三下門(mén)，小猴就急急忙忙說(shuō)：“小兔，你能教我寫(xiě)作文嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”小兔說(shuō)。小猴坐到座位上，聽(tīng)小兔講解作文，它這時(shí)分神了，又聽(tīng)見(jiàn)小雞在唱歌，它感覺(jué)太好聽(tīng)了，就想跟小雞學(xué)唱歌，它就對小兔說(shuō)：“寫(xiě)作文太累，還是學(xué)唱歌吧�！�
它來(lái)到小雞家門(mén)前，又敲了三下門(mén)，小雞開(kāi)了門(mén)，小猴說(shuō)：“小雞，你能教我唱歌嗎?”小雞答應了。小雞說(shuō)：“你嗓音不太好，我還是教你吹喇叭吧!”小猴吹的聲音往下沉，小雞吹的聲音很優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，小猴沒(méi)信心了，小雞就鼓勵它，讓它再練半年就行了�！斑�要半年?”小猴想：算了，我還是學(xué)跑步吧。
他來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)小鹿跑得飛快，就叫小鹿教它跑步，小鹿也答應了。最后小猴跟著(zhù)小鹿跑被小鹿拉下一大截，小猴又不學(xué)了。
幾天后，森林比賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們各顯神通，最后小兔、小雞和小鹿都拿到了獎牌，小猴什么也沒(méi)有，難過(guò)地想：如果我能堅持學(xué)就好啦!
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文2
在一座美麗的森林里，動(dòng)物要舉行隆重特長(cháng)大賽“。小猴子想參加，可自己沒(méi)有一技之長(cháng)，就想拜師學(xué)藝。
小猴想了想小兔的作文都能上《森林報》，可不非凡，到他那里學(xué)本領(lǐng)，我一定能成名。小猴于是拿著(zhù)筆和本子來(lái)到了小兔家，小猴謙虛地說(shuō)：“小兔老師，你能不能教我寫(xiě)作文呀？”
小兔說(shuō)：“作文是很難寫(xiě)的，你怕不怕苦？”
小猴說(shuō)：“我當然不怕苦”
小兔帶著(zhù)小猴來(lái)到教室上課，小兔在講課，小猴就東看看，西看看，把小兔的話(huà)當耳邊風(fēng)，小兔叫小猴寫(xiě)，小猴盡管怎么絞盡腦汁，還是一句話(huà)也寫(xiě)不出來(lái)。小兔說(shuō)：“你要認真聽(tīng)講---”，小兔才批評兩句，小猴拿起本子就走了。
小猴想全國都說(shuō)喜鵲吹喇叭很動(dòng)聽(tīng)很悠揚，小猴帶上喇叭來(lái)到喜鵲家。喜鵲用喇叭吹出了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小猴鼓起腮幫，使勁地吹，好一會(huì )吹出來(lái)了，但是，是烏鴉的噪音。小猴說(shuō)：“這也太難了吧，不學(xué)了�！�
小猴又想跑步好一些，就找到了羚羊。羚羊教他跑步，才跑了三圈，就累倒了，他說(shuō)：“不學(xué)了，累死人了�！�
不久，特長(cháng)大賽開(kāi)始了，小兔、喜鵲、羚羊都得了金牌，一旁的小猴臉紅得象個(gè)蘋(píng)果
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文3
風(fēng)和日麗的一天，小兔、小熊、小鹿去草原上練習自己的本領(lǐng)。小兔在學(xué)習，小熊在練習小號，小鹿在長(cháng)跑，而小猴在遠處玩得很開(kāi)心。
小猴找到小兔說(shuō)：“小兔，你能教教我怎么學(xué)習嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀！”小兔給了小猴一張紙和一支筆，小兔開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，可是小猴剛學(xué)了一會(huì )兒，覺(jué)得太沒(méi)意思了，就把紙和筆扔到了地上，打著(zhù)哈欠伸著(zhù)懶腰又去玩了。
走著(zhù)走著(zhù)，小猴聽(tīng)到了一首美妙的歌，他順著(zhù)聲音走著(zhù)，看見(jiàn)小熊在吹小號，就問(wèn)小熊：“小熊，你能教我怎么吹小號嗎？”小熊說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題�！闭f(shuō)著(zhù)就給了小猴一把小號，小猴沒(méi)學(xué)一會(huì )兒說(shuō)：“太沒(méi)意思了�！本湍昧艘粋�(gè)球側躺著(zhù)身子玩了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待和練習，小兔成為了老師，帶著(zhù)博士帽。小熊成為了小號音樂(lè )家。小路成為了長(cháng)跑運動(dòng)員。只有小猴什么也不是，他后悔地說(shuō)：“我真不應該不好好學(xué)習呀�！�
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文4
一天，小猴來(lái)到藝術(shù)室，它看見(jiàn)藝術(shù)室里有各種各樣的藝術(shù)。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙說(shuō)：“歡迎請進(jìn)！”小猴就坐到了小兔的旁邊。小兔拿出一幅畫(huà)對小猴說(shuō)：“你會(huì )寫(xiě)作文嗎？”小猴回答說(shuō)：“我不會(huì )�！毙⊥弥缓媒趟鼘�(xiě)了。學(xué)了一會(huì )兒，它覺(jué)得一點(diǎn)兒也不好玩。于是，小猴就東張西望。忽然，發(fā)現對門(mén)的百靈鳥(niǎo)正在吹喇叭。小猴就不學(xué)作文了，然后就去學(xué)吹喇叭了。百靈鳥(niǎo)老師講怎么吹，它不認真聽(tīng)，最后它吹出來(lái)的全是難聽(tīng)的噪音。小猴覺(jué)得太難了，學(xué)不會(huì )。它往窗外一看，發(fā)現小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴說(shuō)：“你可以教我跑得快點(diǎn)兒?jiǎn)�？”小鹿同意了，于是就告訴了小猴，小猴沒(méi)有聽(tīng)。所以它什么也沒(méi)學(xué)會(huì )。最后，小兔得到了作文金牌，百靈鳥(niǎo)得到了樂(lè )器金牌，小猴什么都沒(méi)得到。小猴非常傷心。
這個(gè)故事讓我們知道了，學(xué)東西不能半途而廢，要堅持下來(lái)。最后它會(huì )變成你的特長(cháng)本領(lǐng)。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文5
森林里一年一度的才藝大賽快要到了。小猴因為平時(shí)太貪玩了，什么也不會(huì )，就決定拜師學(xué)本領(lǐng)。
小猴路過(guò)小兔家，從窗戶(hù)里看見(jiàn)小兔正在專(zhuān)心地寫(xiě)一篇作文。推開(kāi)門(mén)，問(wèn)道：“小兔，你能教我寫(xiě)作文嗎?”小兔回答道：“當然可以呀!”就給小猴說(shuō)了很多關(guān)于作文的辦法。一開(kāi)始小猴學(xué)的很認真。過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得寫(xiě)作文太難了所以就不學(xué)了。
小猴路過(guò)大樹(shù)下，看見(jiàn)黃鶯站在樹(shù)枝上吹喇叭，問(wèn)道：“黃鶯，你的喇叭吹的.真好聽(tīng)，你能把這個(gè)本領(lǐng)教給我嗎?”黃鶯說(shuō)：“嗯，可以呀!”黃鶯便把吹喇叭方法教給了小猴，小猴一開(kāi)始學(xué)得很認真。過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得腮幫子都發(fā)麻了，真是累的，不學(xué)了。
小猴走啊走，看見(jiàn)山羊正在練習長(cháng)跑。就走過(guò)去問(wèn)道：“山羊，你能教我長(cháng)跑嗎?”山羊回答道：“可以呀，不過(guò)你要認真學(xué)習呦!”小猴一開(kāi)始學(xué)得挺認真。又過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得跑步可累了，又要滿(mǎn)頭大汗，又要氣喘吁吁的，又要早氣，小猴不學(xué)了。
比賽終于到了，小兔得了第一名，黃鶯得了第二名，山羊得了第三名，只有小猴沒(méi)得獎。小兔說(shuō)：“小猴，只要你以后不半途而廢，你也能得獎喲!”
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文6
森林才藝比賽馬上就要開(kāi)賽了，森林里的許多小動(dòng)物都在為這次比賽做準備。但是小猴卻因為平�？偸且蕾�(lài)父母，所以什么本領(lǐng)都不會(huì )。于是，它便下決心去學(xué)本領(lǐng)。
小猴先到百靈鳥(niǎo)家，請百靈鳥(niǎo)教它唱歌，百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“唱歌主要是聲音，你的聲音一定要好聽(tīng)一些。并且，盡量不要跑調。如果你跑調了，你的聲音就會(huì )很難聽(tīng)�！毙『锼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。在后來(lái)的幾天里，小猴一直按著(zhù)百靈鳥(niǎo)的話(huà)，在努力地練習。結果，它的歌聲并沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)。于是它便認為百靈鳥(niǎo)教得不好，就去找其他小動(dòng)物了。
這時(shí)，小猴看見(jiàn)了鴕鳥(niǎo)在練習跑步，便上前請教鴕鳥(niǎo)：“鴕鳥(niǎo)先生，請問(wèn)您是怎樣跑得這么快的？”鴕鳥(niǎo)一聽(tīng)，便對小猴嚴肅地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，只要你按照我說(shuō)的去做就可以。第一條……，第十五條，你需要練習你的腿部肌肉�！毙『锫�(tīng)得十分認真，但是，它剛練了三天，就覺(jué)得這實(shí)在太累了，我還是學(xué)其它本領(lǐng)吧！
就這樣，小猴陸陸續續又拜了許多動(dòng)物為師，但是都沒(méi)有堅持下來(lái)。
到森林才藝比賽的那一天，小猴只能看著(zhù)別的動(dòng)物得到獎杯。
一個(gè)人如果想要做好一件事，就一定要持之以恒，永不放棄。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文7
有一次，森林里要舉行一個(gè)活動(dòng)，大家都在做準備。小猴非常著(zhù)急，因為他一樣本領(lǐng)都不會(huì )。小猴來(lái)到小兔家，請小兔教他寫(xiě)作文。小兔先教他寫(xiě)一句話(huà)。小猴覺(jué)得沒(méi)意思，不耐煩地說(shuō)：“寫(xiě)作文太難了，還要一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)�！闭f(shuō)完他就走了。小猴又來(lái)到喜鵲家，喜鵲教他吹喇叭。
小猴剛學(xué)會(huì )了一首曲子，就說(shuō)：“我會(huì )了，我要去學(xué)別的了�！毕铲o勸他：“你還是把一樣學(xué)好，再去學(xué)別的�！毙『锊灰詾槿�，頭也不回就走了。小猴又找小羊學(xué)跑步，小猴剛跑一會(huì )兒就說(shuō)：“跑步簡(jiǎn)單，我學(xué)會(huì )了�！钡谌�，才藝表演開(kāi)始了，小兔寫(xiě)作文、喜鵲吹喇叭、小羊跑步都得到了金牌，只有小猴沒(méi)有得獎。小猴想：“如果我一心一意地去學(xué)本領(lǐng)，我就不會(huì )一事無(wú)成了�！毙『锏椭�(zhù)頭慚愧地回家了。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文8
快考試了，可小猴子什么也不會(huì )，媽媽就讓他去學(xué)本領(lǐng)。
小猴讓自己的同桌小白兔教他寫(xiě)作文，說(shuō)著(zhù)他來(lái)到小白兔的家里，對小白兔說(shuō)：“小白兔你的作文好可以教我寫(xiě)作文嗎？”小白兔高興的說(shuō)：“可以��！”說(shuō)完小白兔就開(kāi)始教小猴子寫(xiě)作文，可小猴子三心二意的，一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，就說(shuō)：“不學(xué)了不學(xué)了！”
就在這時(shí)，一個(gè)清脆悅耳的聲音進(jìn)了小猴子的耳朵，他就放下作文書(shū)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )找到了喜鵲姐姐。說(shuō)：“喜鵲姐姐可以教我音樂(lè )嗎？”喜鵲姐姐答應了，喜鵲一心一意的教，可過(guò)了一會(huì )兒，小猴子就說(shuō)：“不干了，不干了�！�
這時(shí)，小猴子又看見(jiàn)小鹿在跑步，心想：“跑步我也會(huì )�！彼肿屝÷沟艿芙趟�，小鹿先教了一會(huì )兒就跑了起來(lái)，可沒(méi)跑多少，小猴又說(shuō)我也不干了。
最后，小白兔成了大作家，喜鵲成了音樂(lè )家，小鹿成了跑步健將，只有小猴子什么也沒(méi)學(xué)會(huì )。
這個(gè)故事告訴我們，害怕困難的人，什么也得不到。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文9
每天早上，小兔、小熊、小鹿都在森林里學(xué)本領(lǐng)。小兔在讀書(shū)，它想成為天文學(xué)家，小熊在吹小號，它想成為音樂(lè )家，小鹿在跑步，它想成為體育家，只有小猴子在樹(shù)枝上玩。
小猴看見(jiàn)小兔子讀書(shū)，就跑過(guò)去說(shuō)：“你能不能成為我的師傅呀？”小兔說(shuō)：“可以呀！”小兔在認真的讀書(shū)，而小猴在伸懶腰，打瞌睡。小猴心想：真沒(méi)勁，便把鉛筆和書(shū)扔掉了。
小猴聽(tīng)見(jiàn)一首好聽(tīng)的曲子，它就去看了看。原來(lái)是小熊在吹小號，小猴說(shuō)：“你能不能成為我的師傅呀？”小熊說(shuō)：“可以呀！”小熊在認真的吹小號，小猴在旁邊一手拿著(zhù)小號，還有一只手扶著(zhù)頭，腳在轉著(zhù)球。小猴心想：真沒(méi)勁，小猴就走了。
最后小兔成為了天文學(xué)家，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了體育家，它手上拿著(zhù)獎杯。只有小猴什么都沒(méi)有，小猴心想：要是我勤奮學(xué)習的話(huà)，我也可以成功的。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文10
森林里有一只小猴子，它總覺(jué)得別人比它會(huì )的多，所以就出去跟別的動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)了。
小猴子走著(zhù)走著(zhù)，看到了正在游泳的鴨子阿姨，它就給鴨子阿姨說(shuō)：“鴨子阿姨，您教我游泳吧！”鴨子阿姨回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“可以呀！�！庇谑切『镒泳烷_(kāi)始學(xué)了。
鴨子阿姨先教它怎樣用手劃，怎樣用腳蹬，小猴子心想：這太簡(jiǎn)單了！誰(shuí)都能學(xué)會(huì )。鴨子阿姨說(shuō)完，小猴子便下水試試，誰(shuí)知道剛一下水小猴子就慌了，撲騰了兩下就沉到了水里。鴨子阿姨趕緊叫來(lái)河馬大叔，“撲通”一聲，河馬大叔跳進(jìn)了河里，把小猴子托了上來(lái)。
小猴子被救上來(lái)以后，它再也不敢碰水了，只好回到家里�？伤�是不甘心，就又出了家門(mén)。
它又看見(jiàn)了鴨子阿姨，鴨子阿姨向它問(wèn)好，可小猴子卻躲得遠遠的，好像鴨子阿姨變成了可怕的怪獸。
小猴子找不到可以學(xué)得東西，就坐在角落哭起來(lái)，猴爸爸從商場(chǎng)買(mǎi)東西回來(lái)的路上看見(jiàn)了它，就對它說(shuō)：“不是每個(gè)人都能學(xué)會(huì )很多東西，你看看鴨子阿姨，它也有缺點(diǎn)��！我們猴子生來(lái)就是爬樹(shù)的，你練好爬樹(shù)再學(xué)其他本領(lǐng)也不晚呀！”
從此，小猴子認真練習爬樹(shù)，成為了爬樹(shù)高手。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里。小猴在樹(shù)枝上玩耍的時(shí)候，聽(tīng)到了森林里正在舉行“誰(shuí)的本領(lǐng)大”的比賽。小猴就向森林里走去。當他走到了的時(shí)候，發(fā)現小兔正坐在木樁上，拿著(zhù)筆在本子上寫(xiě)字。小熊正在吹小號。小鹿正在跑。
小猴先向小兔請教，小兔很爽快的答應了。小兔拿了一本厚厚的本子和一支鉛筆，一邊寫(xiě)一邊讀。小猴卻只拿了兩張紙和一支鉛筆來(lái)。他經(jīng)常打哈欠，很不認真。小猴寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)想：學(xué)習真辛苦還不如不學(xué)呢！想著(zhù)想著(zhù)，小猴就開(kāi)始玩了。小兔多次勸他要努力學(xué)習，可小猴就不聽(tīng)勸告。最后小兔沒(méi)辦法就說(shuō)：“你走吧�！薄白呔妥邌h！”小猴從地上爬起來(lái)打了撣身上的塵土就走了。
小猴又向小熊請教，小熊很愿意，就收他為徒。小熊一邊吹小號，一邊給小猴做示范。小猴卻一手撐著(zhù)頭，一手拿著(zhù)小號，還有一只腳在玩球。小熊受不了了，對小猴說(shuō)：“你不配做我的徒弟，你走吧！”小猴從地上爬起來(lái)就走了。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子了。小猴來(lái)到森林里一看，很驚訝。小白兔成了博士。小熊成了音樂(lè )家，正手舞足蹈地跳著(zhù)舞。小鹿成了運動(dòng)冠軍開(kāi)心的跳了起來(lái)。小猴感到很后悔，想：我當初不該不好好學(xué)習的。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文12
在一片森林里，到處綠草茵茵，動(dòng)物們要舉行“動(dòng)物大比拼”。
小猴想向小兔學(xué)寫(xiě)作文，小兔說(shuō)：“開(kāi)頭很難，后面就很好寫(xiě)。只要努力，就能寫(xiě)好�！毙⊥脤�(xiě)的作文寫(xiě)得形象生動(dòng)，小猴寫(xiě)得亂七八糟，小猴覺(jué)得很煩躁，他就不寫(xiě)了。
小猴又去找小雞，小雞剛巧在吹喇叭，吹得悅耳動(dòng)聽(tīng)，小猴也跟著(zhù)吹，吹得一點(diǎn)兒都不好聽(tīng)。小猴又不想學(xué)了。小雞告訴他說(shuō)：“你看我吹得多好聽(tīng)，只要堅持就會(huì )吹得很好的�！毙『镎f(shuō)：“我不是這塊料，我不想學(xué)了�！�
接下來(lái)，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手，，像離弦的箭一樣向前沖，小猴跑了一會(huì )就累得滿(mǎn)頭大汗，小猴又不想學(xué)了。
到了“動(dòng)物大比拼”的時(shí)間了，小兔寫(xiě)的作文很好，小雞吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他們都得了金光閃閃的獎牌。小猴因為沒(méi)有耐心，半途而廢，所以什么都不會(huì )，他慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我，半途而廢是學(xué)不到本領(lǐng)的。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文13
森林住著(zhù)幾只小動(dòng)物，他們分別是：小兔、小熊、小鹿和小猴。大家都有自己的理想，只有小猴沒(méi)有，他愁眉苦臉的坐在一旁，他多么想有自己的理想��！
一天，小猴路過(guò)小兔家，看到小兔在寫(xiě)作文，想：成為一個(gè)作家，不是很好嗎？從此，小猴每天都在家練習寫(xiě)作文，作文寫(xiě)得很好了。一天小猴在寫(xiě)作文時(shí)聽(tīng)到了小熊的歌聲，想：成為一名音樂(lè )家，不是很好嗎？以后，他每天都在家練習唱歌，技術(shù)一天比一天好。一天，他在家練習唱歌，看到小鹿在森林跑步，想：成為一個(gè)長(cháng)跑冠軍， 不是很好嗎？從此，小猴每天都在森林練習跑步，跑得一天比一天快。最后，他又嫌跑步太累了，什么也不做了一年過(guò)去了，老虎大王對大家進(jìn)行公測，小兔當了作家，小熊當了歌唱家，小鹿當了長(cháng)跑冠軍······只有小猴什么都沒(méi)有獲得。老虎大王對他說(shuō)：“只有專(zhuān)心地學(xué)一樣本領(lǐng)，才會(huì )有成就�！�
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文14
動(dòng)物王國一年一度的特長(cháng)比賽即將開(kāi)始了，小猴貝貝想：我們猴家族世世代代都這么聰明，冠軍肯定是我的。
小猴貝貝在想：學(xué)什么呢？它看到小兔認真地趴在書(shū)桌上寫(xiě)著(zhù)什么，就問(wèn)：“小兔，你在干嘛？”小兔頭也不抬地回答：“我在寫(xiě)作文，就快比賽了，我要寫(xiě)篇優(yōu)秀的作文來(lái)獲獎�！必愗惵�(tīng)了，覺(jué)得這個(gè)主意不錯，就馬上也跑回家去寫(xiě)作文，這時(shí)一陣美妙的喇叭聲傳了過(guò)來(lái)，它朝窗外一看，哦，原來(lái)是喜鵲在吹喇叭呢。
小猴突然覺(jué)得，吹喇叭更簡(jiǎn)單，所以就不寫(xiě)作文了，也跑出去吹喇叭。小猴站在樹(shù)下練了一天，到了傍晚又不想學(xué)了，因為它把臉都吹紅了，還吹不出一支曲子。
事后小猴去找小鹿學(xué)跑步，貝貝想學(xué)跑步的原因是：小鹿每天都跑步，身體特別健康，又不會(huì )生病。于是小猴就跟小鹿一起跑起步來(lái)，可還沒(méi)跑幾圈呢，它就覺(jué)得腿痛，就這樣，小猴連跑步也放棄了。
等到比賽結束了，小兔、小鹿、喜鵲，都得到了獎牌，小猴當然什么也沒(méi)獲得，它在臺下呆呆的，難過(guò)極了。
小猴學(xué)本領(lǐng)童話(huà)作文15
在茂密的森林里，有一群小動(dòng)物正在開(kāi)“誰(shuí)的本領(lǐng)大？”這個(gè)比賽，大家都在練習，可是小猴卻在樹(shù)枝上開(kāi)心的玩耍著(zhù)，尾巴還搖搖晃晃的，小兔一手拿著(zhù)書(shū)，一手寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，小鹿擺著(zhù)手臂，小熊在吹著(zhù)銅號，它們都很認真。
小兔寫(xiě)著(zhù)一本厚厚的書(shū)，而小猴伸著(zhù)懶腰，一張紙也沒(méi)有寫(xiě)，它沒(méi)有認真學(xué)習，它想：學(xué)習真不好玩，還不如回家睡覺(jué)呢。
小熊吹著(zhù)一把銅號，優(yōu)雅的聲音真好聽(tīng)，小猴想，我才不學(xué)呢。它一手搓著(zhù)臉，一手拿著(zhù)銅號，一只腿伸得高高的，腿上滾著(zhù)球，滾來(lái)滾去。
它們都有自己的才藝，就小猴沒(méi)有，小兔戴著(zhù)博士帽，小熊是音樂(lè )家，小鹿是運動(dòng)員，它們都很開(kāi)心。只有小猴愁眉苦臉的，它很不開(kāi)心。誰(shuí)的本領(lǐng)大這個(gè)游戲到此結束，小動(dòng)物們回家去了。
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