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小狐貍上學(xué)童話(huà)作文（通用26篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小狐貍上學(xué)童話(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 1
冬去春來(lái)，春回大地，萬(wàn)物復蘇，小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，桃花展開(kāi)美麗的笑容，柳枝飄起了常常的枝條，真美呀！
小狐貍興高采烈地背起書(shū)包上學(xué)去。一轉眼，到了森林學(xué)校的大門(mén)口，山羊校長(cháng)站在校門(mén)口，豎起了手臂，說(shuō)：“小狐貍，你干什么？”小狐貍不假思索地說(shuō)：“山羊校長(cháng)您好！我來(lái)上學(xué)呀！”山羊校長(cháng)不禁皺起了眉頭，說(shuō)：“你們狐貍家族太狡猾了，我們森林學(xué)校不歡迎你！”小狐貍聽(tīng)了山羊校長(cháng)的話(huà)，傷心地低下頭，不好意思地說(shuō)：“可是，我……”“可是什么啊，趕快走吧！”小狐貍沒(méi)有辦法，沮喪地低下頭，不禁簌簌留下了眼淚。
小狐貍耷拉著(zhù)腦袋，有氣無(wú)力地向家走去，“嗯，我該怎么對媽媽講呢！”“咿呀，你這孩子怎么走路的？”小狐貍聞聲抬起頭一看，“不好，創(chuàng )大禍了！”“對不起，對不起！松鼠媽媽?zhuān) 毙『傔B忙幫松鼠媽媽拾松果。原來(lái)，小狐貍一心只想著(zhù)自己的事情，竟然撞到了松鼠媽媽。撿完后，松鼠媽媽對小狐貍說(shuō)：“孩子，以后走路需要安全第一，可不能心不在焉呀！”“松鼠媽媽?zhuān)抑懒�，真的對不起！”“孩子，沒(méi)事的！再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
小狐貍繼續向家走去，突然聽(tīng)到“嘰嘰，……”“怎么回事？”小狐貍在草叢里東找找，西找找，“你在干什么？”小狐貍終于在草叢里發(fā)現了一只小雞，小雞看到小狐貍，嚇得渾身哆嗦，“你不要過(guò)來(lái)，你不要碰我，你是大壞蛋……”“嗯，我們狐貍家族真是臭名在外！”“小雞弟弟，你放心，我肯定不是從前的.狐貍，我不會(huì )傷害你的�！毙‰u半信半疑，只見(jiàn)小狐貍東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，功夫不負有心人，終于找到了小雞媽媽。小雞媽媽激動(dòng)不已，興奮地連聲說(shuō)：“小狐貍，謝謝你！你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！”小狐貍不好意思低下頭。
山羊校長(cháng)聽(tīng)說(shuō)了小狐貍的事，臉上露出了燦爛的笑容：“小狐貍真是一個(gè)好孩子，我們森林學(xué)校歡迎他！”
第二天，小狐貍背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)朝霞興高采烈地向學(xué)校走去。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 2
狐貍家族和其它的動(dòng)物們生活在美麗的森林里。在森林里有個(gè)學(xué)校，學(xué)校的校長(cháng)是河馬先生。
有一天，小狐貍背著(zhù)紅色的`書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。小狐貍找到了河馬校長(cháng)，它興奮地看著(zhù)河馬先生說(shuō)：“河馬先生，我可以上學(xué)嗎？”
河馬先生看到小狐貍，冷冷地說(shuō)：“你們狐貍家族這么狡猾，不能讓你上學(xué)，你快回去吧�！毙『偟椭�(zhù)頭難過(guò)地走出了校門(mén)，往家走去。
走著(zhù)走著(zhù)，它看見(jiàn)了一位山羊爺爺拄著(zhù)拐杖想過(guò)人行道，小狐貍連忙跑過(guò)去，扶著(zhù)山羊爺爺過(guò)人行道。到了馬路對面，山羊爺爺對狐貍說(shuō)：“謝謝你，小狐貍！”小狐貍聽(tīng)了這句話(huà)，心情好多了，比吃了蜜還要甜。
小狐貍又向家的方向走去了，突然聽(tīng)見(jiàn)“哇——”的哭聲。小狐貍連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)一只小兔很傷心地在哭。于是，小狐貍關(guān)心地看著(zhù)小兔妹妹說(shuō)：“小兔妹妹，你為什么哭？”小兔一看到小狐貍，習慣性地躲到了墻角邊。
小狐貍友愛(ài)地關(guān)心著(zhù)小兔妹妹說(shuō)：“別怕，我不會(huì )傷害你的�！�
“我……我找不到媽媽了�！毙⊥秒y過(guò)地說(shuō)。
“別急，我幫你找媽媽�！毙『偘参康卣f(shuō)。
小兔妹妹發(fā)現了這小狐貍與其他的狐貍不一樣，才慢慢地往小狐貍靠近。
于是，小兔子就和小狐貍一起去找兔子媽媽了。
“兔子媽媽?zhuān)谀睦�？”小狐貍喊。小兔子看到了媽媽�(zhuān)⒖坛瘚寢岋w奔而去。
小兔媽媽摸著(zhù)小狐貍的腦袋說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子�！毙『偮�(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花！
小狐貍回到家就在想，“我已經(jīng)做了兩件好事了，山羊爺爺和小兔媽媽會(huì )告訴河馬先生，讓我上學(xué)嗎？我真得好想上學(xué)呀！”
第二天，小狐貍又來(lái)到了學(xué)校，正巧碰上了昨天它幫助過(guò)的山羊爺爺和小兔媽媽。他們了解了事情的經(jīng)過(guò)，紛紛向校長(cháng)求情。河馬校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這種樂(lè )于助人的孩子我們一定收！”
終于，小狐貍能和其它小朋友一起上學(xué)了！
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 3
小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，很想去上學(xué)�？墒�，動(dòng)物學(xué)校的山羊校長(cháng)卻冷冷地說(shuō)：“你們狐貍太狡猾，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著(zhù)一邊向小樹(shù)林跑去。
小狐貍跑著(zhù)跑著(zhù)，一不小心，把路旁滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐松果撞翻了，松果滾得滿(mǎn)地都是。小狐貍看看四周沒(méi)有動(dòng)靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長(cháng)的話(huà)，他又趕忙往回跑。只見(jiàn)松鼠媽媽正在忙著(zhù)拾滾落在地上的松果。小狐貍的臉頓時(shí)變得通紅通紅的，他低著(zhù)頭向松鼠媽媽道歉說(shuō)：“對不起，松鼠媽媽?zhuān)∈俏也恍⌒陌阉晒卜�，可是我卻……讓我來(lái)給您撿松果吧！”說(shuō)完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒(méi)有責怪小狐貍，還連連夸獎小狐貍是個(gè)誠實(shí)的孩子。
撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，又蹦蹦跳跳地繼續往前走。走著(zhù)走著(zhù)，小狐貍聽(tīng)見(jiàn)林子里傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹(shù)叢下發(fā)現了一只走丟了的`小雞。小狐貍走上前去，熱情地說(shuō)：“小雞妹妹，別著(zhù)急，讓我幫你一起找媽媽吧！”小雞一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說(shuō)：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠懇地說(shuō)：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請你相信我，絕不會(huì )騙你的，我一定會(huì )幫你找到雞媽媽的！”小雞半信半疑，勉強答應了，小狐貍領(lǐng)著(zhù)小雞在林子里東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著(zhù)，高興地投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎小狐貍是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
“哈哈……”，山羊校長(cháng)聞?dòng)嵹s來(lái)出現在小狐貍面前，“小狐貍，祝賀你呀！我現在正式宣布，你被動(dòng)物學(xué)校錄取了！”小狐貍一聽(tīng)，恭恭敬敬地向山羊校長(cháng)鞠了一躬，說(shuō)了聲：“謝謝山羊校長(cháng)�！币涣餆煹赝依锱苋�。
第二天，小狐貍背著(zhù)書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 4
一天，小麗身背背包去上學(xué)。
當小麗在交通信號燈交叉路口的那邊看到了一只小狐貍，便問(wèn)：小狐貍，你也去上學(xué)么？
但是，小狐貍卻張口了：對��！
小麗問(wèn)：大家學(xué)校學(xué)習什么？狐貍說(shuō)：大家學(xué)捉小雞
狐貍話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被小麗切斷了：大家老師說(shuō)，以大欺小不太好。
大家也有別的課程內容呢！小狐貍說(shuō)，這時(shí)候，一輛大卡車(chē)駛了回來(lái)，讓你看看我的.本領(lǐng)！狐貍說(shuō)著(zhù)，便跑到貨車(chē)前邊裝死。駕駛員看到了，喜出望外：嘿，今日牛氣消磨，揀著(zhù)一條死狐貍！因此下車(chē)時(shí)吧狐貍放進(jìn)車(chē)后。
小麗厭煩的看這狐貍說(shuō)：大家老師不太好，教大家盜竊。
那大家老師教大家哪些？狐貍問(wèn)。大家學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)課、英文、歌曲、工藝美術(shù)，今日大家第一節課是數學(xué)課，你跟著(zhù)我一起去吧！小麗說(shuō)。好呀，我看看大家學(xué)校和大家學(xué)校哪個(gè)好。小狐貍一口同意。
小麗和小狐貍趕到學(xué)校，不久，數學(xué)課就開(kāi)始了。老師問(wèn)：學(xué)生們，1 1=幾？全班都了解是2，可小狐貍不清楚，只能坐著(zhù)那發(fā)愣。
因此，數學(xué)老師開(kāi)導他：如果有一只兔子，后邊有跑來(lái)一只兔子，一共有幾個(gè)兔子？小狐貍聽(tīng)了，滿(mǎn)口唾液：我抓了一只兔子，又來(lái)一只，我還在抓一只，我能飽餐一頓啦！
哎，貪吃的小狐貍一心只惦記著(zhù)吃肉，來(lái)看，他是上不上大家的學(xué)校了！
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 5
一天，小麗背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。
當小麗在紅綠燈交叉路口的那里看見(jiàn)了一只小狐貍，便問(wèn)：“小狐貍，你也去上學(xué)么？”
剛問(wèn)她就后悔了，狐貍哪會(huì )說(shuō)話(huà)��！不過(guò)，小狐貍卻開(kāi)口了：“是��！”
小麗問(wèn)：“你們學(xué)校學(xué)什么？”狐貍說(shuō)：“我們學(xué)捉小雞……”
狐貍話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被小麗打斷了：“我們老師說(shuō)，以大欺小不好�！�
“我們還有其他課程呢！”小狐貍說(shuō)，這時(shí)，一輛大卡車(chē)駛了過(guò)來(lái)，”給你看看我的本事！“狐貍說(shuō)著(zhù)，便跑到卡車(chē)前面裝死。司機看到了，喜出望外：”嘿，今天牛氣打發(fā)，揀著(zhù)一條死狐貍！于是下車(chē)吧狐貍放到車(chē)后。
不一會(huì )兒，小狐貍嘴里叼著(zhù)咸魚(yú)，對小麗說(shuō)：“這是老師教我們的�！毙←悈拹旱目催@狐貍說(shuō)：“你們老師不好，教你們偷竊�！�
”那你們老師教你們什么？“狐貍問(wèn)�！蔽覀儗W(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)………，今天我們第一節課是數學(xué)，你跟著(zhù)我一起去吧！”小麗說(shuō)�！昂冒�，我看看你們學(xué)校和我們學(xué)校那個(gè)好�！毙『傄豢诖饝�。
小麗和小狐貍來(lái)到學(xué)校，沒(méi)多久，數學(xué)課就開(kāi)始了。數學(xué)老師為了測試一下小狐貍，便出了一到很簡(jiǎn)單的.題。老師問(wèn)：“同學(xué)們，1+1=幾？”全班都知道是2，可小狐貍不知道，只好坐在那發(fā)呆。
于是，數學(xué)老師開(kāi)導他：“如果有一只兔子，后面有跑來(lái)一只兔子，一共有幾只兔子？”小狐貍聽(tīng)了，滿(mǎn)嘴口水：“我抓了一只兔子，又來(lái)一只，我在抓一只，我可以飽餐一頓啦！”
哎，貪吃的小狐貍一心只想著(zhù)吃肉，看來(lái)，他是上不了我們的學(xué)校了！
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 6
一天早上，小狐貍睡了個(gè)懶覺(jué)，當小狐貍醒來(lái)的時(shí)候一看鐘，呀，遲到了!小狐貍早餐也顧不上吃，急急忙忙背上了書(shū)包，書(shū)包沒(méi)有拉好就拿起一大塊面包，在路上大口大口地吃，大步大步地跑。一路上，他的書(shū)包里一件又一件的'學(xué)習用品從書(shū)包里掉了出來(lái)。
小狐貍終于在到達學(xué)校之前吃完了面包，到達了教室�？墒�，他一看書(shū)包，書(shū)包里除了幾支鉛筆和一本練習冊，什么也沒(méi)有了。小狐貍急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，上課鈴響了，山羊老師走進(jìn)了教室。
山羊老師看見(jiàn)小狐貍的書(shū)桌上一塌糊涂，沒(méi)有幾本書(shū)了，就一只手放在前面一只手放在后面，皺起眉頭，心里想:小狐貍怎么只有幾支鉛筆、一本練習冊呢？便說(shuō):“小狐貍，你怎么只有一本練習冊和幾支鉛筆呢？”“我上學(xué)遲到了，只把書(shū)包拉了一半就走了，一大半學(xué)習用品都掉了�！毙『傊е嵛岬卣f(shuō)�！暗袅死蠋煵还帜�，但是，你要知道做事不能不認真�！鄙窖蚶蠋熋�(zhù)小狐貍的頭說(shuō)。
從此，小狐貍認真地做事，再也不丟三落四了。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 7
小狐貍也累得筋疲力盡、汗流浹背了。松鼠媽媽不但沒(méi)有責怪小狐貍，還夸獎小狐貍是個(gè)誠實(shí)的好孩子。
小狐貍上學(xué)小狐貍已經(jīng)到了該上學(xué)的年齡了，可是動(dòng)物學(xué)校的山羊校長(cháng)卻冷酷無(wú)情地說(shuō)：“你們狐貍太狡猾了，動(dòng)物學(xué)校絕對不收這樣的狐貍學(xué)生！”小狐貍傷心極了，一邊哭，一邊向森林跑去。
跑著(zhù)跑著(zhù)，一不小心，把路旁的一筐松果踢倒了，松果滾得遍地都是。小狐貍看見(jiàn)了，嚇得魂飛魄散，見(jiàn)四周沒(méi)有動(dòng)靜，撒腿就跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，小狐貍突然間想起了山羊校長(cháng)的話(huà)，于是它又拼命地往回跑，看見(jiàn)松鼠媽媽正在氣喘吁吁地揀地上的'松果，小狐貍的臉刷地一下變得通紅通紅，它低著(zhù)頭向松鼠媽媽道歉：“對不起，松鼠阿姨，是我不小心把筐子撞倒的，讓我來(lái)幫您揀松果吧！”話(huà)音剛落，小狐貍就彎下腰開(kāi)始撿松果了�？偹銙炅�，小狐貍也累得筋疲力盡、汗流浹背了。松鼠媽媽不但沒(méi)有責怪小狐貍，還夸獎小狐貍是個(gè)誠實(shí)的好孩子。
山羊校長(cháng)聽(tīng)說(shuō)小狐貍的事情后，立刻宣布小狐貍被錄取了！
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 8
從前，有一只小狐貍，它已經(jīng)到上學(xué)的年齡了，所以就去了學(xué)校登校了。但是大山羊老師卻不歡迎它。
大山羊老師說(shuō)：“你是個(gè)狡猾的狐貍，所以請你不要來(lái)上學(xué)”。聽(tīng)了這句話(huà)后，小狐貍很傷心，它很渴望上學(xué)，所以就哭著(zhù)喊著(zhù)回家找媽媽了。小狐貍的媽媽聽(tīng)了很生氣，沒(méi)關(guān)系，寶貝，我這就去找老師去�？陕斆鞯男『傉J為，這樣和老師吵一架是沒(méi)用的，便在心里改變了主意。
第二天，小狐貍早早的就起來(lái)了，它特意在同學(xué)們沒(méi)來(lái)上學(xué)之前到達學(xué)校門(mén)口，它是想去幫助別人還讓老師知道自己不狡猾。但是等到同學(xué)們來(lái)的`時(shí)間卻沒(méi)有一個(gè)敢靠近它，更沒(méi)有發(fā)生什么困難。小狐貍只好沮喪的走了。
有一天，下午放學(xué)的時(shí)候小狐貍在跑步，突然響起了幾聲救命的聲音。小狐貍趕緊的跑上前一看，原來(lái)是一只小白兔，它正被一個(gè)大樹(shù)干壓著(zhù)。小白兔已經(jīng)很虛弱了，剛才的叫聲這是費了九牛二虎之力才出聲的。小狐貍立刻上前用自己最大的力量把大樹(shù)干搬走了。小白兔很感謝小狐貍，便給老師寫(xiě)了一封信讓老師收留小狐貍。果然第二天山羊老師就高興的把小狐貍請到了學(xué)校。而且還在好多同學(xué)面前表?yè)P了小狐貍。
就這樣，小狐貍就開(kāi)開(kāi)心心的回家和家人報喜去了。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 9
從前，有一只小狐貍。他已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，所以他去上學(xué)了。但是山羊老師不歡迎它。
山羊老師說(shuō):“你是一只狡猾的狐貍，所以請不要來(lái)學(xué)校�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，小狐貍非常難過(guò)。他渴望去上學(xué)，所以他哭著(zhù)回家找他的母親。小狐貍的.媽媽非常生氣。沒(méi)關(guān)系，寶貝。我去找老師。但是聰明的小狐貍認為像這樣和老師爭吵是沒(méi)有用的，他改變了主意。
第二天，小狐貍起得很早。在同學(xué)們到校之前，他特意來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。他想幫助別人，讓老師知道他不狡猾。但是當學(xué)生們來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人敢接近它，更不用說(shuō)任何困難了。狐貍不得不沮喪地離開(kāi)。
有一天，下午放學(xué)時(shí)，小狐貍正在跑，突然傳來(lái)幾聲救命的叫聲。小狐貍很快跑向他，看到那是一只小白兔。它被一根大樹(shù)干壓住了。小白兔已經(jīng)很虛弱了，剛才它費了很大的勁才發(fā)出聲音。小狐貍立即上前，用最大的力氣移走了大樹(shù)干。小白兔非常感謝小狐貍，并給老師寫(xiě)了一封信讓老師收留小狐貍。果然，山羊老師第二天高興地邀請狐貍去學(xué)校。而且還在許多同學(xué)面前表?yè)P了小狐貍。
就這樣，小狐貍快樂(lè )地回家了，并給家人帶來(lái)了好消息。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 10
今天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。早晨，小狐貍可可要遲到了，所以書(shū)包都沒(méi)有拉，還啃著(zhù)一塊面包，一邊啃一邊急匆匆地奔跑著(zhù)去上學(xué)，因為小狐貍可可奔得太快了，所以他的筆和本子掉了一路。
到了學(xué)校，小狐貍可可把書(shū)包的'東西都倒了出來(lái)，課桌上亂七八糟的，山羊老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)小狐貍可可的桌上亂七八糟的。就走過(guò)去叫小狐貍可可站起來(lái)，對可可說(shuō):“你要天天早上早一點(diǎn)起床，然后吃早飯，晚上作業(yè)做完后，把東西收進(jìn)書(shū)包，書(shū)包拉鏈拉起來(lái)，這樣才不會(huì )遲到，知道了嗎？”小狐貍可可說(shuō)：“知道了！”
第二天早晨，小狐貍可可按照山羊老師的要求，早早起床，狼吞虎咽地吃完了早飯，把書(shū)包拉鏈拉好，去上學(xué)了。到了學(xué)校就從書(shū)包里拿出作業(yè)和筆，整理好放在桌子上，等山羊老師來(lái)上課。山羊老師來(lái)了，說(shuō)：“小狐貍，今天你按照老師的要求做，你真棒！”小狐貍聽(tīng)了很高興。
老師點(diǎn)評：你看圖細致，寫(xiě)話(huà)完整，將故事的前因后果交代得清楚明白。老師的語(yǔ)言想象得很棒，符合老師的身份。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 11
從前，有一只小狐貍，它到了上學(xué)的年齡，就去上學(xué)了。但是大山羊老師不歡迎。
大山羊老師說(shuō)：你是狡猾的狐貍，請不要來(lái)學(xué)校。小狐貍聽(tīng)了這句話(huà)，非常難過(guò)。他渴望上學(xué)，于是哭著(zhù)回家找媽媽。小狐貍的'媽媽非常生氣。沒(méi)關(guān)系，寶貝。我去找老師。但是聰明的狐貍覺(jué)得和老師吵架沒(méi)用，心里就改主意了。
第二天，小狐早起了。他特意在學(xué)生到校前趕到學(xué)校門(mén)口。他想幫助別人，讓老師知道他不狡猾。但是當學(xué)生們來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人敢靠近它，也沒(méi)有什么困難。小狐貍沮喪地不得不離開(kāi)。
有一天下午放學(xué)，小狐貍正在跑步，突然有幾個(gè)聲音來(lái)幫忙。小狐貍飛快地向前跑去，看見(jiàn)是一只小白兔，正被一只大鼻子壓著(zhù)。小白兔已經(jīng)很虛弱了。制造噪音花了很大力氣。狐貍立刻走上前去，用盡全力把大樹(shù)干挪開(kāi)。小白兔非常感謝小狐貍，所以他給老師寫(xiě)了一封信，請他收留小狐貍。果然，山羊老師第二天高興地邀請狐貍去學(xué)校。而且還在很多同學(xué)面前夸小狐貍。
就這樣，小狐貍高高興興地回家，向家人報告了好消息。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 12
一天，陽(yáng)光明媚、白云飄飄。小狐貍起晚了，他急急忙忙地跑向學(xué)校，嘴里還啃面包。他跑得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，書(shū)包拉鏈沒(méi)拉，筆、家庭作業(yè)本都掉了下來(lái)。
小狐貍到教室了。他拿出書(shū)包，準備拿出作業(yè)本，交給山羊老師�？墒�，翻來(lái)翻去，就是找不到，他急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，山羊老師來(lái)了。他笑瞇瞇地問(wèn)小狐貍：“你在找什么？”小狐貍不好意思地說(shuō)：“我今天起晚了，書(shū)包沒(méi)拉拉鏈，家庭作業(yè)本掉在路上了�！�
山羊老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“小狐貍，你以后要起早一點(diǎn)呀！”小狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小狐貍，你以后一定要記得拉拉鏈呀！”小狐貍小聲說(shuō):“知道了�！鄙窖蚶蠋熡纸又�(zhù)說(shuō)：“小狐貍，你以后一定要把筆、橡皮、尺放在文具盒里，再把文具盒和課本、作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包里，把拉鏈拉好�！毙『傉f(shuō)：“老師，以后我一定按你的要求整理書(shū)包�！�
第二天，小狐貍把文具盒、課本、作業(yè)本、試卷整齊地擺在桌子上。山羊老師看見(jiàn)了，還表?yè)P了小狐貍，小狐貍可高興了！
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 13
一天早上，小狐貍起床遲了，它趕緊背起書(shū)包，拿了一塊面包飛快地向學(xué)校跑去。
它邊跑邊吃，嘴里還嘟囔著(zhù)：“今天要遲到了�！庇捎谛『偝鲩T(mén)太著(zhù)急了，都沒(méi)發(fā)現自己的書(shū)包拉鏈沒(méi)有拉，恰巧一支水彩筆從書(shū)包里飛了出來(lái)。小狐貍氣喘吁吁地跑到了學(xué)校。剛好第一節是美術(shù)課，要用到那支彩筆。于是，它把書(shū)包翻得亂七八糟的，甚至把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，把書(shū)本和鉛筆全倒在書(shū)桌上，也沒(méi)找到那支彩筆。
這時(shí)山羊老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室。山羊老師看見(jiàn)了小狐貍的書(shū)桌亂糟糟的，便沉下臉，怒氣沖沖的問(wèn)：“小狐貍，你在干嘛呢？”我在找我的彩筆呢�！毙『偰懬拥幕卮�。山羊老師又嚴肅地說(shuō)：“你的書(shū)桌這么亂，書(shū)包里也是亂的，肯定會(huì )丟東西的`�！毙『偛缓靡馑嫉恼f(shuō)：“是的，是的�！鄙窖蚶蠋熃又�(zhù)又溫和地說(shuō)：“你以后要向小兔學(xué)習，你看小兔的書(shū)桌上多整齊�！薄爸览�！”小狐貍羞愧的低下頭說(shuō)。
從那以后，小狐貍的書(shū)桌和書(shū)包都收拾得整整齊齊，得到了山羊老師的贊揚。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 14
冬天來(lái)了，小狐貍一起來(lái)感覺(jué)非常冷，于是它穿上了棉襖，然后刷了牙洗了臉，吃了早餐。吃完早餐就出門(mén)上學(xué)去了。
它走到了河邊，走呀走呀，看見(jiàn)了一朵很漂亮的玫瑰花女士，她非常漂亮，于是它和玫瑰花女士聊起了天，聊完天后繼續去上學(xué)了。
在路上它看見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)在大力地用它的嘴巴啄樹(shù)干，小狐貍問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)，你在干什么呀？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我在幫大樹(shù)治病呀�！毙『傆终f(shuō)：“怎么治療呀？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我先用我的嘴巴啄大樹(shù)，然后啄出一個(gè)洞，最后吃掉樹(shù)里面的'蟲(chóng)子，這樣大樹(shù)就治好了�！毙『傉f(shuō)：“謝謝你，啄木鳥(niǎo)，讓我知道了這么多知識�！�
小狐貍繼續去上學(xué)了，它走呀走呀，看見(jiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)下還躺著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)窩。它放下書(shū)包，拿起鳥(niǎo)窩爬到一棵蘋(píng)果樹(shù)上，把鳥(niǎo)窩放到了樹(shù)上，順便拿了兩個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“謝謝你，小狐貍�！毙『偮�(tīng)了高高興興地上學(xué)去了。
它走到了森林學(xué)校，保安國王說(shuō)：“你遲到了，小狐貍�！毙『傉f(shuō)：“對不起，下一次我一定不會(huì )遲到了�！�
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 15
山羊老師上課了，發(fā)現小狐貍又沒(méi)來(lái)上課，于是問(wèn)小狐貍的同桌小兔：“小狐貍怎么沒(méi)來(lái)？”小兔回答道：“它爸爸不給它上學(xué)了�！鄙窖蚶蠋煱櫰鹆嗣�。
放學(xué)后，山羊老師來(lái)到狐貍家，對老狐貍說(shuō)：“你為什么不給小狐貍上學(xué)呢？”老狐貍說(shuō)：“這是我家的事情，不關(guān)你的事，真是多管閑事�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)：“不給孩子上學(xué)，是犯法的.�！崩虾偣笮�，說(shuō)：“我爸沒(méi)給我念書(shū)，沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)它犯法了�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)：“現在不行了，現在法律有規定，每個(gè)孩子都必須上學(xué)�！崩虾傉f(shuō)：“他成績(jì)又不好，去念書(shū)了也考不上大學(xué)，還不如早點(diǎn)下來(lái)，和我去打工呢�！薄窖蚶蠋熣f(shuō)了一個(gè)晚上，也沒(méi)有改變老狐貍的想法。老狐貍還把山羊老師氣哭了。
第二天，山羊老師把這事告訴了獅子校長(cháng)，獅子校長(cháng)又把這事告訴了教育局大象局長(cháng)。大象局長(cháng)知道后，帶著(zhù)法院的老虎院長(cháng)多次上門(mén)，才說(shuō)服了老狐貍，讓小狐貍繼續上學(xué)。
從此，小狐貍又可以開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，和小兔它們一起玩了。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 16
很久很久以前，凡間里有一所學(xué)校，學(xué)校旁邊有一片大森林，森林里有一家狐貍，這一家的小狐貍非常想去上學(xué)，小狐貍對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)蚁热ド蠈W(xué)行嗎？”爸爸媽媽說(shuō)：“那好吧！”小狐貍高興得跳起來(lái)說(shuō)：“太好了，我可以去上學(xué)了，我也有更多的好朋友啦！”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“你高興就好，孩子�！�
第二天，狐貍爸爸到學(xué)校里問(wèn)有沒(méi)有老師可以教它的孩子，校長(cháng)對狐貍爸爸說(shuō)：“有一位老師，那是從森林里來(lái)的馬老師�！毙ｉL(cháng)還說(shuō)：“你的孩子明天就可以來(lái)上學(xué)了�！焙偘职终f(shuō)：“實(shí)在是太感謝你了校長(cháng)先生�！焙偘职志o緊的握住了校長(cháng)的手。
到了第二天，小狐貍來(lái)教室上課了，一上就是六年，在這短短的六年時(shí)間里，小狐貍學(xué)到很多的'知識，他說(shuō)：“學(xué)習真有意思，但是學(xué)習的時(shí)間過(guò)的也太快了吧！”
小狐貍長(cháng)大了，它當了一名老師，小狐貍當老師的第一天，它對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)習的時(shí)間很短，幾乎一眨眼就過(guò)去了，但是在這短短的六年時(shí)間里，你們一定要認真，刻苦的地學(xué)習�！�
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 17
又到了九月，小動(dòng)物們都興致勃勃地去動(dòng)物學(xué)校上學(xué)，小狐貍已經(jīng)到上學(xué)的年齡，非常想去上學(xué)。但是，動(dòng)物學(xué)校的山羊校長(cháng)卻冷冰冰的板起臉孔說(shuō)：“你們狐貍實(shí)在太狡猾，我們學(xué)校收狐貍學(xué)生，你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭一邊向小樹(shù)林跑去。
小狐貍跑進(jìn)小樹(shù)林里，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地歌唱，小狐貍的心情稍稍好了一些，腳步稍微慢了一點(diǎn)，一不留神，不小心踩到了一籃子的松果。它環(huán)顧四周，看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人，撒腳就跑，突然，它的腦海里閃現出山羊校長(cháng)的話(huà)，趕緊往回跑。果然，勞累一天的松鼠媽媽正在撿滿(mǎn)地亂滾的松果，小狐貍突然覺(jué)得臉上火辣辣的，紅著(zhù)臉走過(guò)去說(shuō)：“對不起，松鼠媽媽?zhuān)俏也恍⌒拇蚍怂晒�，而我卻……說(shuō)完它連忙把地上的'松果拾了起來(lái)，松鼠媽媽沒(méi)有責怪它，還夸小狐貍真是個(gè)誠實(shí)的好孩子。
這件事傳到了山羊校長(cháng)的耳朵里，它馬上趕來(lái)，對小狐貍說(shuō)：“恭喜你呀，小狐貍，你將成為動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生了！”小狐貍睜大眼睛說(shuō)：我不是在做夢(mèng)吧？真的嗎？它微笑著(zhù)說(shuō)：“對”小狐貍聽(tīng)了，一溜煙跑回家去。
第二天，小狐貍背著(zhù)新書(shū)包高興地去上學(xué)了。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 18
火紅火紅的秋天到了，小動(dòng)物紛紛趕去上學(xué)，小狐貍也到了上學(xué)的年齡了，想去上學(xué)。但是，動(dòng)物學(xué)校的熊貓校長(cháng)卻板著(zhù)臉說(shuō)：“你回去吧！動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生�！毙『倐臉O了，一邊哭著(zhù)一邊向小樹(shù)林跑去。
小狐貍傷心地跑回家，一不小心把一籃松果打翻了，它想反正沒(méi)人看到，我趕緊跑回家吧。跑了一段時(shí)間后，小狐貍想起了熊貓校長(cháng)的話(huà)，又撒腳地跑回去，小狐貍看到松鼠媽媽在撿松果，小狐貍不好意思地說(shuō)：“松鼠媽媽是我把松果打翻的，讓我來(lái)收拾吧！”說(shuō)完，小狐貍彎下腰，把七零八落的松果一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)籃子里。松鼠媽媽沒(méi)有責怪它還夸它，是個(gè)誠實(shí)的孩子。
收拾完松果，小狐貍聽(tīng)到“嘰嘰”“嘰員”的聲音，它跑過(guò)去，看見(jiàn)是只小雞它說(shuō)：“雞妹妹我幫你去找媽媽吧�！毙‰u說(shuō)：“不要過(guò)來(lái)，你是大壞蛋�！毙『傉\懇地說(shuō)：“雞妹妹我真的會(huì )幫你找到媽媽的.�！毙‰u勉強答應了，小狐貍幫助小雞送到了雞媽媽?xiě)阎�，小雞說(shuō)：“媽媽?zhuān)沁@只狐貍送我回來(lái)的。
熊貓校長(cháng)知道小狐貍做了許多好事，就跟小狐貍說(shuō)：“你被錄取了，明天來(lái)上學(xué)�！�
第二天小狐貍高興地背上書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 19
早上，小狐貍睜開(kāi)眼睛一看鬧鐘，嚇了一大跳，自己都要遲到了也不知道。他一骨碌從床上跳下來(lái)，看到桌上的文具沒(méi)有收拾，就把文具胡亂塞進(jìn)書(shū)包，背上書(shū)包，拿了一塊面包向學(xué)校跑去。一邊跑，一邊狼吞虎咽地吃面包。心里想:千萬(wàn)不要遲到呀！遲到就要挨罵了。路上，文具掉了一地，也不知道。
小狐貍剛進(jìn)教室，上課鈴就響了。他想拿作業(yè)和文具，可是怎么也找不到，小狐貍干脆把書(shū)包倒下來(lái)。頓時(shí)，桌子上和地上都是東西。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，
他看見(jiàn)小狐貍桌上亂糟糟的，就說(shuō):“小狐貍，你以后要收拾書(shū)包，就不會(huì )亂了�！毙『偟拖骂^說(shuō):“我知道錯了�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō):“知錯就改，還是一個(gè)好孩子！”
從此以后，小狐貍都提前收拾書(shū)包，早睡早起。上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)也提高了很多，老師直夸小狐貍真棒！
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 20
昨天晚上小狐貍玩得太晚了，今天早上起來(lái)一看鬧鐘，叫道：“呀，遲到了！”他把書(shū)、鉛筆……往書(shū)包一塞，拿了塊面包就奔向學(xué)校，由于書(shū)包沒(méi)拉好，一路上學(xué)習用品都從他的書(shū)包里跳了出來(lái)，掉在路上。
剛進(jìn)學(xué)校，上課鈴響了，他從書(shū)包里把學(xué)習用品倒了出來(lái)。這時(shí)，老師來(lái)了看見(jiàn)了，火冒三丈地對小狐貍說(shuō)：“你昨天是不是玩游戲玩得太晚了，所以今天遲到了，還有你的書(shū)包是不是也沒(méi)有整理好？”小狐貍臉紅得像太陽(yáng)，低下了頭說(shuō)：“是的，我昨天晚上玩得太晚了，書(shū)包也沒(méi)有整理。下次我一定不玩游戲了，做好作業(yè)也會(huì )把書(shū)包整理好，還有我以后再也不睡懶覺(jué)了�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)：“知錯能改就是好孩子�！毙『偮�(tīng)見(jiàn)了老師的話(huà)，開(kāi)心極了，他把學(xué)習用品擺放得整整齊齊的`，老師說(shuō)：“這才是上課該有的表現�！�
從此以后，小狐貍養成了良好的學(xué)習習慣。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 21
一天早上，鬧鐘已經(jīng)響了，小狐貍說(shuō):“現還早了呢，再睡一會(huì )兒�！毙『偲鸫擦�，看了一下鬧鐘，上學(xué)要遲到了，小狐貍一骨碌地跳起來(lái)，刷牙、洗臉，把作業(yè)塞進(jìn)書(shū)包，還拿了一塊大面包。小狐貍走在路上，鉛筆、橡皮和本子都掉到了地上。
到了學(xué)校，數學(xué)課上，山羊老師來(lái)了，山羊老師讓大家拿出數學(xué)書(shū)，小狐貍沒(méi)找到，就把書(shū)包倒了下來(lái)，還是沒(méi)有，山羊老師問(wèn)小狐貍：“桌上怎么這么亂？”小狐貍低下了頭說(shuō):“山羊老師，對不起，是我昨天睡得太晚了�！鄙窖蚶蠋煖睾偷卣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系，勇于承認錯誤就好�！�
從此以后，小狐貍把書(shū)桌放得整整齊齊的，他把書(shū)放在左邊把作業(yè)本放在右邊文具盒放在前面，鉛筆放在中間。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 22
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，小狐貍一看鬧鐘，還早呢！轉身又睡著(zhù)了。等他再醒來(lái)，一看鬧鐘，傻眼了，呀！快遲到了，小狐貍一骨碌爬起來(lái)，穿好衣服，把鉛筆、橡皮……塞進(jìn)書(shū)包，不管三七二十一就往身上一背，拿起面包邊吃邊往學(xué)校跑去。因為書(shū)包沒(méi)拉拉鏈，鉛筆、橡皮從書(shū)包里跑了出來(lái)，掉得滿(mǎn)地都是。
到了學(xué)校，上課鈴打響了，小狐貍想找出書(shū)包里的家庭作業(yè)，可是書(shū)包里亂糟糟的，他左翻翻，右找找，就是找不到。他干脆把書(shū)包里的東西全倒了出來(lái)，頓時(shí)，桌子上、地上全都是鉛筆、橡皮、本子。
這時(shí)，山羊老師來(lái)了，溫和地說(shuō)：“小狐貍，你是不是賴(lài)床了？”小狐貍小聲地說(shuō)：“是的�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)：“快把你的.文具整理好�！毙『傉f(shuō)：“好的�！睆拇艘院�，小狐貍再也不敢把東西倒下來(lái)了。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 23
七點(diǎn)半了，鬧鐘響了，小狐貍閉著(zhù)眼睛，伸出手關(guān)了鬧鐘，又繼續睡覺(jué)了。
過(guò)了好一會(huì )兒，小狐貍醒了，一看鬧鐘，快八點(diǎn)了。
小狐貍趕緊把桌上的書(shū)、筆、本子一起塞到書(shū)包里，拿起面包往學(xué)校奔去。一路上因為書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好，筆、本子都掉了。
到了學(xué)校，上課鈴響了。小狐貍把書(shū)包里的東西一倒，書(shū)桌、地上全是文具。
這時(shí)，山羊老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小學(xué)生要有良好的.學(xué)習習慣，桌面上要保持整潔�！甭�(tīng)了山羊老師的話(huà)，小狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他把書(shū)放在左上角，把練習本放在右上角，文具盒放在前面，把桌面整理得干干凈凈，山羊老師給小狐貍豎起了大拇指，小狐貍開(kāi)心地笑了。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 24
早晨，鬧鐘響了，小狐貍閉著(zhù)眼睛，伸手把鬧鐘關(guān)了，轉過(guò)身又繼續睡覺(jué)了。等小狐貍再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。小狐貍一拍腦門(mén)，說(shuō)：“不好，要遲到了！”他一骨碌從床上跳了下來(lái)，拿起書(shū)本和鉛筆往書(shū)包里塞，又拿了一塊面包，一邊啃一邊往學(xué)校跑去。由于書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好，鉛筆都從書(shū)包里飛了出來(lái)。
小狐貍剛到教室，上課鈴響了。他連忙把書(shū)包里的東西一倒，書(shū)、本子、鉛筆都撒在地上和桌子上。這時(shí)，山羊老師夾著(zhù)書(shū)走到教室，看見(jiàn)小狐貍的位置上亂糟糟的，對他說(shuō)：“小學(xué)生要有良好的.習慣�！毙『偮�(tīng)了，臉紅了。
聽(tīng)了山羊老師的話(huà)，小狐貍把桌子整理得井井有條，書(shū)放在左邊，本子和作業(yè)放在右邊，鉛筆盒放在前面。小狐貍坐在整齊的桌子前認真聽(tīng)講啦！
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 25
昨天晚上小狐貍睡得太晚了，今天早上小狐貍睡到了8點(diǎn)多才起床。一看時(shí)間，立即從床上跳了下來(lái)，把學(xué)桌上的書(shū)本、鉛筆和橡皮都往書(shū)包你一塞，背上書(shū)包，拿起了一塊面包便向學(xué)校跑去。由于書(shū)包的'拉鏈沒(méi)拉，他又跑得太快了，一路上橡皮、鉛筆都飛了出來(lái)。
到了學(xué)校，上課鈴已經(jīng)響了，山羊老師夾著(zhù)書(shū)本走進(jìn)了教室。小狐貍把書(shū)本、鉛筆都從書(shū)包里倒了下來(lái)。山羊老師發(fā)現小狐貍的書(shū)桌亂糟糟的，說(shuō)：“小學(xué)生要把書(shū)桌收拾得整整齊齊的，知道嗎？”小狐貍低下了頭，說(shuō)：“知道了�！庇谑�，他把文具盒放在了前面，書(shū)放在了左邊，寫(xiě)作業(yè)的本子放在了右邊，他決定，下次一定不會(huì )再這樣了。
小狐貍上學(xué)童話(huà)作文 26
一天，小狐貍要去上學(xué)它一看鬧鐘馬上就遲到了。小狐貍趕緊背上了書(shū)包，就往嘴里塞了一塊面包，急匆匆地跑去學(xué)校。到了學(xué)校，上課鈴正好響了，山羊老師到了。
小狐貍找呀找，怎么也找不到作業(yè)本，原來(lái)是來(lái)到學(xué)校的.路上，書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好，作業(yè)丟了，還有它最尖的鉛筆也不見(jiàn)了。
山羊老師教育它道：“不要丟三落四，要把桌子整理齊，不要像現在這么亂�！毙『傉f(shuō)：“我知道了，山羊老師�！�
從此，小狐貍總是書(shū)包整理得整齊，上課總是積極舉手，成為了一個(gè)愛(ài)整理的小狐貍。
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