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鉛筆童話(huà)作文

時(shí)間:2021-07-15 13:44:38 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

關(guān)于鉛筆童話(huà)作文九篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的鉛筆童話(huà)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于鉛筆童話(huà)作文九篇

鉛筆童話(huà)作文 篇1

  一枝很漂亮的鉛筆——渾身都繪滿(mǎn)圖案,頭上還有一只小熊在跳舞,真漂亮!它的旁邊是一枝灰色的的鋼筆,身上一點(diǎn)花紋都沒(méi)有。

  鉛筆在小主人的手中寫(xiě)了不少字,功勞不;小主人的姐姐握的是那枝灰色的鋼筆,功勞也很大。

  鉛筆的頭兒禿了,小主人削了削,又尖了;鋼筆沒(méi)水了,姐姐吸了吸墨汁,又好寫(xiě)了。小主人非常喜歡鉛筆。漸漸地,鉛筆越來(lái)越瞧不起鋼筆:“鋼筆呀,你看你灰不溜秋,長(cháng)的多丑啊,恐怕你也就能寫(xiě)寫(xiě)字了。瞧我,頂上的小熊還可以陪主人玩呢!你能嗎?”“對,你長(cháng)的真好看!還有那只小熊多可愛(ài)!我……”“哼,瞧我多棒!”鉛筆說(shuō)著(zhù)唱起了歡快的小曲。

  兩枝筆在主人的手中用的可真快呀,不多久,鉛筆禿了,鋼筆沒(méi)水了,主人又削又吸。經(jīng)過(guò)幾次“又削又吸”,鉛筆比鋼筆矮了一截,身上的花紋也在漸漸地減退。

  一天,角落里傳來(lái)鉛筆的嗚咽聲,正在認真工作的鋼筆被這哭聲所驚,抬頭一看,原來(lái)小主人手中又拿了一枝新鉛筆,垃圾筐里,鉛筆正在傷心地哭著(zhù)……

鉛筆童話(huà)作文 篇2

  我的文具盒里有兩支筆,一支是鋼筆,一支是鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆,常常奚落它。

  “你敢從桌子上跳下去嗎?”鋼筆驕傲地說(shuō)!安桓,鋼筆兄弟!便U筆謙虛的回答!拔揖椭滥悴桓,懦弱的東西!”“我確實(shí)不敢和你比誰(shuí)頂摔,但并不是懦弱!便U筆爭辯說(shuō),“我們生來(lái)就是寫(xiě)字的,并不是來(lái)比誰(shuí)頂摔的,說(shuō)到寫(xiě)字,我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)……”“住口!”鋼筆惱怒了,“你怎么敢和我相提并論呢?你等著(zhù)吧,要不了幾天你就會(huì )變成斷了的鉛筆,而我卻永遠在這里,什么也不怕!薄皬拇,鉛筆也不再理會(huì )鋼筆了!

  有一次,鋼筆在文具盒里睡大覺(jué),他醒了,揉了揉眼睛,問(wèn)問(wèn)尺子說(shuō):鉛筆呢?鉛筆去哪了?尺子說(shuō):鉛筆和小主人一起去畫(huà)畫(huà)了!鋼筆心里想,鉛筆一定會(huì )說(shuō)我沒(méi)用的。過(guò)了幾天,鉛筆還沒(méi)有說(shuō)。鋼筆忍不住了,說(shuō):“你怎么不說(shuō)我呢?”“我說(shuō)你什么呀?”“你說(shuō)我那一天沒(méi)幫著(zhù)小主人畫(huà)畫(huà)唄!”鋼筆小聲的說(shuō),“我為什么要說(shuō)你呢,朋友之間要和睦相處、互相尊重呀!”鋼筆高興地說(shuō):“原來(lái)你一直把我當好朋友,從現在開(kāi)始,我們還是好朋友吧!”

  從此,鉛筆和鋼筆還是一對好朋友。他們互相尊重,和睦相處。

鉛筆童話(huà)作文 篇3

  鉛筆、鋼筆、橡皮、尺……是一家人,都住在鉛筆盒里。

  一天,它們爭吵起來(lái),它們在爭論誰(shuí)的功勞最大,鉛筆說(shuō):

  “我的功勞最大,你們想一想,沒(méi)有我,怎么會(huì )有人想到要把你們做出來(lái)呢?”鋼筆第二個(gè)發(fā)言:“沒(méi)有了我,鉛筆字寫(xiě)下來(lái),一擦就擦掉了,我寫(xiě)出來(lái)的字不容易消失,所以說(shuō),我也是功不可沒(méi)的!毕鹌ど鷼獾卣f(shuō):“沒(méi)了我,錯別字都擦不掉,那樣,有了你們----鉛筆和鋼筆,又有什么用呢?所以說(shuō),你們是一群廢物!我的功勞是最大的!”它們在不停地爭吵著(zhù),最后尺意味深長(cháng)地說(shuō):“你們的功勞都很大,人人都有自己的長(cháng)處和短處,你們可不能小瞧別人啊!”

  鉛筆媽媽、橡皮爸爸和鋼筆兒子聽(tīng)了尺爺爺的話(huà),難為情地低下了頭,他們一起對尺爺爺非常后悔地說(shuō):“我們知錯了,下次再也不會(huì )吵架了!背郀敔旈_(kāi)心地說(shuō):“沒(méi)什么,每個(gè)人都會(huì )有錯,只要知錯就改就好,古人云:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),你們都是我的好孩子!

  從此,它們一家人過(guò)上了幸福和睦的生活。

鉛筆童話(huà)作文 篇4

  夜深了,四周靜悄悄的,月亮姐姐在窗外微笑著(zhù),人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉,但我的鉛筆盒里卻傳來(lái)了一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢?原來(lái),鉛筆盒里的工具們正在評比誰(shuí)“最重要”。

  “我鉛筆世家代代受人喜愛(ài),幼兒園的小朋友都是使用我們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。所以說(shuō),我們最重要!”鉛筆舞動(dòng)著(zhù)水蛇腰,說(shuō)道。

  橡皮擦是最不服氣的一個(gè),他拍著(zhù)自己的大肚子,大聲說(shuō):“切!鉛筆世家算什么?如果工程師在用鉛筆繪制圖紙時(shí)畫(huà)錯了怎么辦?那不是還要由我把鉛筆的痕跡擦掉?以此可見(jiàn),我們橡皮族人才最重要!”

  鋼筆冷笑著(zhù),說(shuō):“我才是這里最重要的人物,各種會(huì )議都是由我們鋼筆貴族出場(chǎng)!比起我,你們能算的了什么?我……”

  鋼筆的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,就被涂改液打斷了。涂改液激動(dòng)得大叫道:“你說(shuō)什么?最重要的人物?我告訴你,即使你再怎么重要,我們涂改液一族也照樣能把你們的痕跡消除的一干二凈!”

  ……

  “孩子們,不要吵啦!币恢背聊你U筆盒爺爺說(shuō)道。

  “爺爺,您來(lái)的正好。您就評評理,我們這兒誰(shuí)最重要?”鉛筆跑到鉛筆盒面前,大聲說(shuō)。

  “孩子們。其實(shí)你們都很重要,少了你們一個(gè),我們的主人學(xué)習就不會(huì )那么方便啦!便U筆盒說(shuō)道。

  “是啊,少了我們一個(gè),主人學(xué)習上就不會(huì )那么方便了!謝謝爺爺!”鋼筆和鉛筆同時(shí)向鉛筆盒鞠了一躬。

  大家互相道歉,從此以后,大家再也沒(méi)有為這而吵起來(lái)了。

鉛筆童話(huà)作文 篇5

  夜深人靜,小主人明明的筆盒吵極了,你知道為什么嗎?原來(lái)是鉛筆和橡皮分別在數落對方呢!

  事情是這樣的,今天鉛筆和橡皮在一起玩,突然鉛筆一不小心被橡皮絆倒了……

  橡皮急忙扶起鉛筆,說(shuō):“鉛筆哥哥,對不起!”

  可鉛筆毫不領(lǐng)情:“就你一句對不起就OK啦!我每天幫主人寫(xiě)字,晚上很晚才睡,而你天天都在睡大覺(jué)!”

  “你以為你很Good!我也很累呀!毕鹌庌q說(shuō),“我天天幫主人改掉錯別字,如果不是我,主人的作業(yè)就會(huì )錯漏百出!

  “我比你好!”“不,我才好!”它們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)…..

  最后,鉛筆傲慢無(wú)禮地說(shuō):“你不信我比你強,我就證明給你看!明天你在家休息,我要讓你輸得心服口服!”

  橡皮沾沾自喜,還眉飛色舞地說(shuō):“那我們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧!”

  第二天一早,明明來(lái)到課室,老師請大家寫(xiě)字,明明一不小心寫(xiě)錯字了,但又找不到橡皮,只好用鉛筆涂掉了。黑黑的,真惡心!

  老師收作業(yè)時(shí)看到了,把明明訓了一頓,還在作業(yè)等級欄上寫(xiě)了個(gè)大大的“差”字。

  還有更倒霉的事兒呢!數學(xué)考試到了,平時(shí)明明的數學(xué)成績(jì)很好,今天一下子就做完了卷子。在認真仔細的檢查中發(fā)現錯了一道題。老師規定不許借別人的橡皮,不許涂掉。明明沒(méi)有橡皮,撓著(zhù)頭皮,著(zhù)急死了,這時(shí)鉛筆多么希望橡皮來(lái)幫忙!但沒(méi)辦法,最后明明只好涂掉了。黑呼呼的一團,多難看呀!

  后來(lái),老師把明明叫到辦公室批評了一通,還扣了他卷面分10分呢!鉛筆聽(tīng)了心在流淚,后悔極了!不敢抬頭看主人一眼…..

  放學(xué)了,鉛筆垂頭喪氣地回了家,急忙對橡皮說(shuō),“橡皮弟弟,對不起!我不應該和你抬杠,對不起!”并低聲把事情經(jīng)過(guò)向橡皮說(shuō)了一遍。

  “其實(shí)……,其實(shí)我也有錯!毕鹌づ闹(zhù)頭,不好意思地說(shuō),“我也沒(méi)想到這種后果,對不起!我們和好吧!”

  “對,和好!我們誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí),一起幫助主人,讓主人天天快樂(lè ),取得最好的成績(jì)!”鉛筆說(shuō)著(zhù)跟橡皮緊緊地擁抱在一起,明明臉上終于綻開(kāi)了笑容。

  從此,鉛筆和橡皮又和好如初了。主人明明在它們的幫助和自己的努力下還獲得了全市數學(xué)比賽第一名的好成績(jì)呢!

鉛筆童話(huà)作文 篇6

  我有細細長(cháng)長(cháng)的身體,外面有一片厚厚的木頭十分硬朗,身體是黑色的。有一天主人把我買(mǎi)回家,從此我被放在一個(gè)沒(méi)有燈光的小盒子里……

  哎呀!好痛!主人把我放在一個(gè)小盒子里,一直用刀子削掉我的木頭,最后我露出黑黑細細的腳,接著(zhù)主人緊緊抓著(zhù)我的身體,讓我在紙上走路,我走過(guò)的地方竟然出現了黑黑的字,主人還一直說(shuō)好寫(xiě)好寫(xiě)真好寫(xiě),我聽(tīng)了好開(kāi)心,沒(méi)想到我竟然可以做出這么特別的事。

  有一次主人要寫(xiě)月考的考卷時(shí),我順著(zhù)主人的速度認真的寫(xiě)出每一個(gè)字,成績(jì)公布時(shí),主人的分數是一百分,我非常替主人感到高興,因為我的努力終于有回報了。記得主人第一次寫(xiě)字的時(shí)候,還不太會(huì )握筆,把我捏得好痛,但是久了以后主人的握筆越來(lái)越順了,我也不會(huì )那么痛了,還可以舒舒服服的躺在主人的手上,輕松的工作。

  有一天主人把我借給一位他的同學(xué),接著(zhù)他把我放在紙上要我工作,過(guò)一下子他又把我用力的甩一甩,把我弄得頭昏腦脹,有時(shí)候還會(huì )不小心讓我掉到地上,還摔斷了我的筆芯,害我短了一節,我好擔心,雖然我不能說(shuō)話(huà),不過(guò)我好想告訴他不要在折磨我了。幸好主人過(guò)一陣子就把我接回去了,我終于可以逃離他的魔掌了。

  雖然我的生命非常短暫,但是我希望我的主人能讓我活的精彩,不要被遺棄,最主要的是我能夠跟主人有開(kāi)心的互動(dòng),我希望當生命結束時(shí),我能非常榮耀的消失。

鉛筆童話(huà)作文 篇7

  鉛筆、橡皮擦和轉筆刀,原來(lái)是三個(gè)好朋友,也是小主人的得力助手。

  有一天晚上,鉛筆自以為是地說(shuō):“我真是越來(lái)越漂亮了,你們看我穿著(zhù)黃上衣,紅色的裙子多美呀!不像你橡皮擦,你又矮又胖,像個(gè)丑八怪;還有你轉筆刀,肚子上還有一個(gè)洞,肯定是長(cháng)得不健全,快讓工人叔叔給你補一補吧!”橡皮擦爭辯說(shuō):“我們確實(shí)長(cháng)得沒(méi)有你漂亮,可是主人不是看你漂不漂亮,而是要看你有沒(méi)有用!薄翱傆幸惶熘魅藭(huì )把你們兩個(gè)丑八怪扔了的,我卻永遠留在這里為主人效力!”鉛筆說(shuō)。橡皮擦說(shuō):“有什么可吵的.呢?我們還是和睦相處吧!”鉛筆說(shuō):“和你們兩個(gè)丑東西在一起我還嫌弄臟我的地兒呢!你們算什么東西!”

  轉筆刀和橡皮擦不再理會(huì )鉛筆。

  第二天它們的小主人——小明考試,有一個(gè)字錯了,橡皮擦連忙跳上去,在卷子上跳一個(gè)“舞”,卷面就又干干凈凈了。第二節課是數學(xué)課,小明在做作業(yè)的時(shí)候,鉛筆斷了,轉筆刀連忙跳到小明面前說(shuō):“主人,用我吧!”話(huà)剛剛說(shuō)完,小明就把鉛轉尖了。主人用鉛筆又流暢地在卷子上冒出清楚秀麗的字跡,鉛筆被這件事感動(dòng)了。

  到了第二天晚上,夜深人靜的時(shí)候,鉛筆低著(zhù)頭,轉筆刀和橡皮擦不知道它要干什么?鉛筆說(shuō):“對不起!朋友,我不應該用尖酸刻薄的語(yǔ)言來(lái)數落你們,請你們原諒我!鞭D筆刀:“沒(méi)關(guān)系,我們還認你這個(gè)朋友!

  從此,他們的感情越來(lái)越深厚,成了三個(gè)形影不離的好朋友,大家齊心協(xié)力為主人服務(wù)。

鉛筆童話(huà)作文 篇8

  文具盒里有兩支筆,一支是鉛筆,一支是鋼筆。驕傲的鉛筆看不起鋼筆,常常奚落它。

  “你這胖乎乎的身子,還怎么寫(xiě)字?”鉛筆傲慢的說(shuō)。鋼筆立馬謙虛地說(shuō):“雖然我很胖,但是也能寫(xiě)的!便U筆心想總有一天,我要讓你離開(kāi)這里的。日子一天天過(guò)去了,有一天,小主人把文具盒打開(kāi)了,把鋼筆拿出來(lái)了,順手把文具盒關(guān)上了。鉛筆高興極了,終于送走了鋼筆。

  從此以后,鋼筆就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。小主人又打開(kāi)了文具盒,把鋼筆又放了回去,此時(shí),小主人看到鉛筆太短了,于是把鉛筆給扔了,從此,鉛筆也再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。鋼筆很失落,失去了一個(gè)好兄弟。

  鉛筆非常后悔,想想自己應該尊重別人,千萬(wàn)不能以貌取人。

鉛筆童話(huà)作文 篇9

  從前,筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友,他們都有超能力:筆盒會(huì )功夫、鉛筆會(huì )變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險的時(shí)候才會(huì )生效,所以在平時(shí),它們只是普通的文具。

  有一天,鉛筆突發(fā)奇想,對它的兩個(gè)好朋友說(shuō):“我們去攻打圓珠筆王國吧!毕鹌げ烈宦(tīng)大驚失色,說(shuō):“可圓珠筆王國是世界第一強國!”鉛筆又發(fā)話(huà)了:“我們不是有超能力嗎?”“對!敝灰(jiàn)筆盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的樣子,橡皮擦雖然心不甘情不愿,但也只能垂頭喪氣地答應下來(lái)了。

  第二天一早,風(fēng)和日麗,它們來(lái)到了赤壁戰場(chǎng)上。最初它們看不見(jiàn)圓珠筆王國,到處都是一片風(fēng)沙,找了很久,它們終于看見(jiàn)圓珠筆王國了。圓珠筆國王發(fā)現有人攻城,連忙下令說(shuō):“圓珠筆王國的士兵聽(tīng)令,立即將一萬(wàn)大軍調到城外迎戰!”不一會(huì )的功夫,圓珠筆王國城門(mén)外出現了一萬(wàn)個(gè)士兵整裝待發(fā),正等待著(zhù)國王的指令!皻!”圓珠筆國王一聲令下,一萬(wàn)大軍立即沖了過(guò)來(lái),鉛筆、筆盒、橡皮擦三個(gè)臨危不亂——準備使用超能力!只見(jiàn)鉛筆變成了大炮,把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力,五千大軍跳進(jìn)海里,轉眼間就被食筆魚(yú)給吃光了。剩下的三千大軍,被筆盒的大氣功和如來(lái)筆掌給干掉了。一萬(wàn)士兵全軍覆沒(méi),圓珠筆國王見(jiàn)狀,嚇得瑟瑟發(fā)抖,它用顫抖的聲音說(shuō)著(zhù):“全體士兵聽(tīng)……令……令,向敵人進(jìn)攻……”圓珠筆王國剩下了一億大軍沖了過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,意想不到的事發(fā)生了:在國王發(fā)令之前,鉛筆早就已經(jīng)變成隱形核彈,轉眼間就炸掉了圓珠筆王國。那些所謂的大軍其實(shí)就是逃出來(lái)的兵。于是乎,那一億大軍一下子就被干掉了。世界以強大著(zhù)名的國家——圓珠筆王國,就這樣結束了36年的歷史,經(jīng)后人重建,又形成了一個(gè)新的國家——筆禁城……

  筆禁城的命運又會(huì )是怎樣的呢?鉛筆、筆盒和橡皮擦的后代又會(huì )不會(huì )將筆禁城破壞呢?這還是一個(gè)謎,需要學(xué)習用品世界的科學(xué)家去研究、探索。

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