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教室童話(huà)作文400字（精選46篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的教室童話(huà)作文400字，歡迎大家分享。
教室童話(huà)作文400字 1
放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續地離開(kāi)了教室，喧鬧了一天的教室終于安靜了下來(lái)�？墒遣灰粫�(huì )，另一番熱鬧的景象又在教室里出現了。
“伙伴們，你們看我最近有什么變化嗎？”首先開(kāi)口說(shuō)話(huà)的是桌子，“我以前穿的衣服臟兮兮的，看我現在的衣服多美呀！我的小主人每次坐下之前都會(huì )把我的.臉擦得干干凈凈�！绷硪粡堊雷右财炔患按恼f(shuō)：“不僅我們變了，就連我的小主人也變得講衛生了。以前他可是有名的鼻涕大王，兩條像毛毛蟲(chóng)一樣的鼻涕整天耷拉著(zhù)，而且成了班里的衛生委員，不僅自己講衛生，還檢查別的小朋友的衛生情況呢！”
“是呀！”板凳說(shuō)：“教室里的環(huán)境也變得更加整潔了，瞧，我們被同學(xué)們擺放得多整齊�！�
“這是學(xué)校養成教育的結果�！币粋�(gè)洪亮的聲音出現了，原來(lái)是年老的講桌，“從開(kāi)學(xué)到現在，老師每天都在教育小朋友要講衛生，懂禮貌，因為同學(xué)們變了，所以我們才能變呀�！贝蠹衣�(tīng)了，頻頻點(diǎn)頭。
議論聲一直持續著(zhù)……
“吱呀”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，教室里立刻恢復了平靜，就像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
教室童話(huà)作文400字 2
夜幕降臨，學(xué)校里的物品開(kāi)始了他們的議論會(huì )，課桌搶先說(shuō)：“同學(xué)們整天在我臉上亂涂亂畫(huà)，把我干凈的臉弄得花花綠綠�！币巫痈胶偷溃骸笆前�，是啊，同學(xué)們每天把我搖來(lái)?yè)u去，把我的`腰都弄痛了�！狈酃P難過(guò)地說(shuō)：“我比你們都慘，因為我的身體總是被同學(xué)們掰成兩截！”
大家越聊越生氣，最后，黑板說(shuō)：“我們干脆都別干了，到其它地方去旅行吧！”“好的，其實(shí)我們早就不想干了！”大家異口同聲地說(shuō)。
第二天，當同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現教室里空空如也，課桌椅、粉筆、板擦都不見(jiàn)了。只留下一封信，信上寫(xiě)著(zhù)：“既然你們不愛(ài)護我們，我們就選擇離家出去旅行了！如果你們愿意改正的話(huà)，請拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)�！�
后來(lái)，同學(xué)們在老師的幫助下，在體育館找到了它們，并搬回了教室，老師說(shuō)：“我們行動(dòng)起來(lái)吧，把教室擦的干干凈凈，以后一定不能做搖椅子、亂涂亂畫(huà)等不文明行為了�！�
就這樣，教室干凈如初，教室里的物品們也決定暫時(shí)不去旅行了，它們要一直陪伴著(zhù)同學(xué)們，和他們一同成長(cháng)。
教室童話(huà)作文400字 3
今天，花精靈來(lái)到了我們的教室，它有一頭金黃色的長(cháng)頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴。身上穿著(zhù)一條美麗的裙子，腳上是一雙花朵鞋子，它的背上還有兩片花瓣似的翅膀。
它飛到我們面前，許多小朋友都想讓它變一些植物出來(lái)，花精靈爽快地答應了。只見(jiàn)它緩緩地舉起一根水晶魔棒，小聲念道：“枝條枝條根根長(cháng)，花兒花兒朵朵開(kāi)�！彼贿吥�，一邊轉起了圈，從窗臺轉到講臺，轉到圖書(shū)角，再到教室的每一個(gè)角落，立刻教室里溢滿(mǎn)了芳香。同學(xué)們有的張大了嘴巴，有的大叫起來(lái)，還有的甚至想去摸它。忽然，花精靈又揮了揮魔棒，把地板變成了一片碧綠的草地，草地上長(cháng)滿(mǎn)了小花，又把天花板變成了蔚藍的天空，天空中漂浮著(zhù)片片云朵。最后，它又把課桌變成了一簇簇的.花叢，我們仿佛是一只只小蝴蝶在教室里飛來(lái)飛去。
終于到了該跟花精靈說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們異口同聲地說(shuō)道：“花精靈，謝謝你把我們的教室變的如些美麗，再見(jiàn)再見(jiàn)！”花精靈帶著(zhù)微笑飛出了教室。
教室童話(huà)作文400字 4
“哎呦喂！又要被小主人們虐待了！”教室的角落里傳來(lái)了掃把痛苦的尖叫聲�！敖裉焓切瞧谝谎�！是小主人們值日的日子�！�
“對呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來(lái)。它們最討厭那些值日的同學(xué)了，那些同學(xué)總是把它們玩來(lái)玩去，弄壞掉。黑板擦越想越來(lái)氣，憤怒地抱怨道：“可惡的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！殼上有一道一道的裂縫，還疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩來(lái)甩去，我是用來(lái)甩的嗎？是擦黑板的！”
掃把也激動(dòng)地控訴：“他們也這樣對付我，一會(huì )兒把我的`頭撞到墻上，一會(huì )兒把我的身體踩到地上，弄得我都快斷了，真是氣死我了�！�
跳跳球覺(jué)得這樣下去不是辦法，他靈機一動(dòng)想出了好主意：“我們都藏起來(lái)吧，看他們找不到我們怎么辦？”大家一致贊同，一起藏進(jìn)了大紙箱里。
值日的時(shí)間到了，同學(xué)們找不到掃把，黑板擦，抹布，很著(zhù)急。
有的同學(xué)用袖子擦起了黑板，有的同學(xué)拿腳代替掃把蹭來(lái)蹭去，藏在盒子里的掃把，黑板擦看見(jiàn)擦黑板的同學(xué)被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子，哈哈大笑，解氣地說(shuō)：“這回知道我們的重要了吧！”正說(shuō)著(zhù)，它們被發(fā)現了�！罢业搅�，原來(lái)它們都在這兒��！”同學(xué)們立刻圍了過(guò)來(lái)，“呀！他們都壞了，我們修理一下吧�！�
同學(xué)們七手八腳，找來(lái)工具，很快就修理好了。
值日又可以正常開(kāi)始了，這一次有一點(diǎn)不一樣，大家都不再用掃把，黑板擦打鬧了。跳跳球開(kāi)心地說(shuō)：“星期一不再可怕了！”
教室童話(huà)作文400字 5
叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地沖出教室。
但是他們沒(méi)注意到，在他們的身后，遍地的垃圾橫躺在地上，“臟亂差”這三字足矣形容此刻的教室。夜幕降臨，原來(lái)靜悄悄的教室突然熱鬧起來(lái)。一團小紙屑首先氣呼呼開(kāi)始說(shuō)道：“瞧瞧平時(shí)干凈整潔的12班，今天簡(jiǎn)直就像個(gè)垃圾場(chǎng)！更過(guò)份的是，我被一個(gè)小朋友偷偷地扔在地上，害我還被好幾個(gè)路過(guò)的小朋友踩了好幾腳，他們沒(méi)一個(gè)把我撿起來(lái)，真是太過(guò)份了！”一支斷了筆芯的鉛筆也氣憤地喊道：“可不是，看我筆芯斷了，就狠心地把我拋棄扔在地上，你說(shuō)，你就是不需要我了，你把我扔垃圾桶也總比扔地上，讓我冷冰冰躺地上強吧！”一塊黑乎乎的橡皮也委屈的插嘴說(shuō)：“我被我主人不小心掉在了地上，他直到放學(xué)也沒(méi)把我記起來(lái)，“嗚……”這時(shí)，地上的.垃圾們紛紛都開(kāi)始哭訴起來(lái)，有的走到植物角，看著(zhù)漸漸枯萎的植物，不滿(mǎn)地嚷道：“植物都快枯死了，一群傻孩子！”有的指著(zhù)黑板大叫：“看，今天黑板都沒(méi)擦！哼，我敢打賭，明天他們盧老師一定會(huì )要他們好看！”“對對對”旁邊的垃圾們紛紛表示贊同。
夜，越來(lái)越深，談話(huà)聲也越來(lái)越輕了，垃圾們相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中，他們看見(jiàn)了12班的孩子們在打掃教室，而它們都去了各自該去的地方。教室里干干凈凈，同學(xué)們都歡聲笑語(yǔ)，一片祥和。
教室童話(huà)作文400字 6
一天，夜幕降臨時(shí)，教室里的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開(kāi)了眼睛，開(kāi)始七嘴八舌地聊起天來(lái)。
一個(gè)小椅子說(shuō)：“我們今天來(lái)聊一聊自己的主人吧！”“我先說(shuō)，”一個(gè)課桌說(shuō)，“我的主人是小紅，她非常愛(ài)干凈，我也非常喜歡她。因為每當有其他同學(xué)拍我踢我的時(shí)候，小紅都會(huì )把他們趕走。我覺(jué)得她是世界上最好的主人！”“到我了�！�
一把椅子說(shuō)，“我的主人是小剛，他不愛(ài)干凈，總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴里，我可討厭這個(gè)主人了！”
黑板說(shuō)：“我的主人是老師，我喜歡老師。老師上課時(shí)會(huì )在我身上寫(xiě)字，讓同學(xué)們學(xué)習到很多知識�？墒窍抡n的時(shí)候有些同學(xué)會(huì )在我身上亂涂亂畫(huà)，又不擦干凈，我不喜歡這樣的.小朋友�！�
一把椅子說(shuō)：“我的主人也是小紅，她確實(shí)是個(gè)愛(ài)干凈的小朋友，但是她的同桌林芳，總喜歡拍打我，有一次她還趁著(zhù)小紅不在，叫上自己的朋友一起來(lái)，把我當作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅，小紅一定會(huì )幫助我，不會(huì )讓她們欺負我的�！�
一只粉筆說(shuō)：“我跟黑板一樣，是供全班用的，但是我覺(jué)得同學(xué)們都很好，每次用完都會(huì )把我放回原位，我很喜歡他們�！�
……
教室童話(huà)作文400字 7
這天夜晚，教室里熱鬧起來(lái)。一張桌子生氣地說(shuō)：“為什么我的主人那么缺德，每當他無(wú)聊的時(shí)候，總是用筆給我畫(huà)‘奇怪的東西’，弄得我臟臟的，當主人憤怒的時(shí)候，我的命只剩下半條，他一手抓幾支筆，然后像發(fā)了瘋似的往我身上捅，頓時(shí)，我已快殘廢了，最糟糕的是，主人還要坐在我的身上，把我都快壓成‘球餅’了。從此以后，其他桌子都離我而去了。
椅子也帶著(zhù)不滿(mǎn)的語(yǔ)氣大聲說(shuō)：“就是啊!難道他們人類(lèi)就有生命，我們就沒(méi)有嗎?有一次，兩個(gè)同學(xué)在教室里追逐，跑在后面的那位同學(xué)準備從我這兒過(guò)，他為了追上前面的那位同學(xué)，便用力的往我一推，這時(shí)，我跟桌子來(lái)了個(gè)‘親密接觸’。甚至有些同學(xué)覺(jué)得把我弄回原位麻煩，就直接把腳踩在我身上，再跳到地板上，當我照照自己的臉時(shí)，已是黑的像碳。
“哎呀!我的腰�！蓖笠豢�，只見(jiàn)幾把掃把傷心的哭泣，他們有的'腰斷了，有的頭與腰分開(kāi)了兩半，有的叉著(zhù)腰一拐一拐的走出來(lái)，傷痕累累。垃圾桶與垃圾鏟也不例外。垃圾桶身體已有一條痕跡，而身上也更臟了。垃圾鏟的手把也快與鏟分別了。
第二天，同學(xué)們很早就來(lái)到教室，老師看見(jiàn)桌椅們和清潔用具留下的淚滴，便叫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地站在講臺上認真觀(guān)察班上的每件物品，同學(xué)們明白了，原來(lái)桌椅比他們更辛苦，更勞累。
自從那一次，同學(xué)們都把往常的錯誤全改正了，也跟桌椅們成為了好朋友!
教室童話(huà)作文400字 8
一天，夜幕降臨時(shí)，教室里的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開(kāi)了眼睛，開(kāi)始七嘴八舌地聊起天來(lái)。
一個(gè)小椅子說(shuō)：“我們今天來(lái)聊一聊自己的主人吧！”“我先說(shuō)，”一個(gè)課桌說(shuō)，“我的主人是小紅，她非常愛(ài)干凈，我也非常喜歡她。因為每當有其他同學(xué)拍我踢我的時(shí)候，小紅都會(huì )把他們趕走。我覺(jué)得她是世界上最好的主人！”“到我了�！�
一把椅子說(shuō)，“我的.主人是小剛，他不愛(ài)干凈，總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴里，我可討厭這個(gè)主人了！”
黑板說(shuō)：“我的主人是老師，我喜歡老師。老師上課時(shí)會(huì )在我身上寫(xiě)字，讓同學(xué)們學(xué)習到很多知識�？墒窍抡n的時(shí)候有些同學(xué)會(huì )在我身上亂涂亂畫(huà)，又不擦干凈，我不喜歡這樣的小朋友�！�
一把椅子說(shuō)：“我的主人也是小紅，她確實(shí)是個(gè)愛(ài)干凈的小朋友，但是她的同桌林芳，總喜歡拍打我，有一次她還趁著(zhù)小紅不在，叫上自己的朋友一起來(lái)，把我當作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅，小紅一定會(huì )幫助我，不會(huì )讓她們欺負我的�！�
一只粉筆說(shuō)：“我跟黑板一樣，是供全班用的，但是我覺(jué)得同學(xué)們都很好，每次用完都會(huì )把我放回原位，我很喜歡他們�！�
……
教室童話(huà)作文400字 9
放學(xué)了，門(mén)咚的一聲關(guān)上了。教室里突然有說(shuō)話(huà)聲，嘰嘰喳喳，是什么呢？原來(lái)是桌子們在說(shuō)話(huà)。
桌子說(shuō)：“同學(xué)們每天都不愛(ài)惜我，每天在我身上刻刻畫(huà)畫(huà)�！币巫右矒屩�(zhù)說(shuō)：“就是啊，我每天背著(zhù)他們，他們還把我扔到一邊，放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們還把我踢來(lái)踢去的.�！遍T(mén)也接著(zhù)說(shuō)：“對啊，下課的時(shí)候，來(lái)來(lái)回回撞我，放學(xué)的時(shí)候，砰一聲，把我關(guān)上，摔得我全身是傷，真疼��！”
教室里所有東西都說(shuō)：“我們要尊嚴！我們要一起反抗，要得到同學(xué)們的尊重”。
第二天到學(xué)校，同學(xué)們正要坐到椅子上，椅子悄悄跑到一邊，大家都摔了跤，坐到地上了。同學(xué)們想把書(shū)本放到書(shū)桌上，桌子也一搖，書(shū)全部掉到地上了。想去衛生間，門(mén)怎么也打不開(kāi)，同學(xué)們都不知道這是為什么。
又到了晚上，大家都在教室里出不去。后來(lái)竟聽(tīng)到桌子、椅子、門(mén)開(kāi)始對話(huà)了。
桌子、椅子、門(mén)說(shuō)：“我們每天為你們服務(wù)，可是你們一點(diǎn)都不愛(ài)惜我們，在我們身上刻刻畫(huà)畫(huà)，還踢我們�！�
這時(shí)候，大家才恍然大悟。從此以后，同學(xué)們再也不在桌子上亂畫(huà)，關(guān)門(mén)也都是輕輕的，生怕它們受傷。
教室童話(huà)作文400字 10
今天，花精靈來(lái)到了我們的教室，它有一頭金黃色的長(cháng)頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴。身上穿著(zhù)一條美麗的裙子，腳上是一雙花朵鞋子，它的背上還有兩片花瓣似的翅膀。
它飛到我們面前，許多小朋友都想讓它變一些植物出來(lái)，花精靈爽快地答應了。只見(jiàn)它緩緩地舉起一根水晶魔棒，小聲念道：“枝條枝條根根長(cháng)，花兒花兒朵朵開(kāi)�！彼贿吥�，一邊轉起了圈，從窗臺轉到講臺，轉到圖書(shū)角，再到教室的每一個(gè)角落，立刻教室里溢滿(mǎn)了芳香。同學(xué)們有的張大了嘴巴，有的大叫起來(lái)，還有的甚至想去摸它。忽然，花精靈又揮了揮魔棒，把地板變成了一片碧綠的草地，草地上長(cháng)滿(mǎn)了小花，又把天花板變成了蔚藍的天空，天空中漂浮著(zhù)片片云朵。最后，它又把課桌變成了一簇簇的'花叢，我們仿佛是一只只小蝴蝶在教室里飛來(lái)飛去。
終于到了該跟花精靈說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們異口同聲地說(shuō)道：“花精靈，謝謝你把我們的教室變的如些美麗，再見(jiàn)再見(jiàn)！”花精靈帶著(zhù)微笑飛出了教室。
教室童話(huà)作文400字 11
“放學(xué)回家嘍！”三年級十二班的同學(xué)像歡快的鳥(niǎo)兒一樣飛出了教室，他們像風(fēng)一樣帶走了白天的'喧囂，但是誰(shuí)也沒(méi)有注意到還有一些留下的朋友。
被留下來(lái)的是誰(shuí)��？原來(lái)是散在地上的鉛筆、橡皮、垃圾和一臺忘記關(guān)掉的電腦，它們非常傷心。只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆皺著(zhù)眉頭，難過(guò)地說(shuō)：“今天主人怎么這么糊涂，居然把我落下了，他以前都是握著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)的，我們倆可好了，今天怎么把我落在這了？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼圈就紅了，聲音也哽咽了。橡皮一邊安慰鉛筆一邊氣憤地說(shuō)：“沒(méi)有我，我看他寫(xiě)錯了字怎么辦？”電腦也唉聲嘆氣，用低沉的嗓音訴說(shuō)著(zhù)內心的委屈：“看樣子，我今晚一刻也不能休息了，一直睜著(zhù)眼，好累好疲倦��！”
夜深了，朋友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，鉛筆夢(mèng)到自己被小主人抱起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里；橡皮夢(mèng)到小主人寫(xiě)錯了字，正在焦急地尋找它；垃圾在夢(mèng)中被勤勞的小朋友掃進(jìn)了垃圾桶，在自己的家里才睡得更香；電腦呢？也終于被小朋友關(guān)機了，它不用再睜著(zhù)眼睛徹夜難眠了。
教室里的夜晚就應該這樣靜謐、溫馨，它等待著(zhù)第二天小朋友們的再次光臨。
教室童話(huà)作文400字 12
夜幕降臨，學(xué)校里的物品開(kāi)始了他們的議論會(huì )，課桌搶先說(shuō)：“同學(xué)們整天在我臉上亂涂亂畫(huà)，把我干凈的.臉弄得花花綠綠�！币巫痈胶偷溃骸笆前�，是啊，同學(xué)們每天把我搖來(lái)?yè)u去，把我的腰都弄痛了�！狈酃P難過(guò)地說(shuō)：“我比你們都慘，因為我的身體總是被同學(xué)們掰成兩截！”
大家越聊越生氣，最后，黑板說(shuō)：“我們干脆都別干了，到其它地方去旅行吧！”“好的，其實(shí)我們早就不想干了！”大家異口同聲地說(shuō)。
第二天，當同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現教室里空空如也，課桌椅、粉筆、板擦都不見(jiàn)了。只留下一封信，信上寫(xiě)著(zhù)：“既然你們不愛(ài)護我們，我們就選擇離家出去旅行了！如果你們愿意改正的話(huà)，請拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)�！�
后來(lái)，同學(xué)們在老師的幫助下，在體育館找到了它們，并搬回了教室，老師說(shuō)：“我們行動(dòng)起來(lái)吧，把教室擦的干干凈凈，以后一定不能做搖椅子、亂涂亂畫(huà)等不文明行為了�！�
就這樣，教室干凈如初，教室里的物品們也決定暫時(shí)不去旅行了，它們要一直陪伴著(zhù)同學(xué)們，和他們一同成長(cháng)。
教室童話(huà)作文400字 13
放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續地離開(kāi)了教室，喧鬧了一天的教室終于安靜了下來(lái)�？墒遣灰粫�(huì )，另一番熱鬧的景象又在教室里出現了。
“伙伴們，你們看我最近有什么變化嗎？”首先開(kāi)口說(shuō)話(huà)的是桌子，“我以前穿的衣服臟兮兮的，看我現在的衣服多美呀！我的小主人每次坐下之前都會(huì )把我的臉擦得干干凈凈�！绷硪粡堊雷右财炔患按�.說(shuō)：“不僅我們變了，就連我的小主人也變得講衛生了。以前他可是有名的鼻涕大王，兩條像毛毛蟲(chóng)一樣的鼻涕整天耷拉著(zhù)，而且成了班里的衛生委員，不僅自己講衛生，還檢查別的小朋友的衛生情況呢！”
“是呀！”板凳說(shuō)：“教室里的環(huán)境也變得更加整潔了，瞧，我們被同學(xué)們擺放得多整齊�！�
“這是學(xué)校養成教育的結果�！币粋�(gè)洪亮的聲音出現了，原來(lái)是年老的講桌，“從開(kāi)學(xué)到現在，老師每天都在教育小朋友要講衛生，懂禮貌，因為同學(xué)們變了，所以我們才能變呀�！贝蠹衣�(tīng)了，頻頻點(diǎn)頭。
議論聲一直持續著(zhù)……
“吱呀”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，教室里立刻恢復了平靜，就像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
教室童話(huà)作文400字 14
如果教室是一架飛機，我們可以和我們一起環(huán)游世界。如果你有一雙想象中的翅膀，飛入書(shū)本的世界，分享它們的喜、怒、悲、樂(lè )。教室會(huì )飛嗎？當然不是�！讹w行教室》只是一部由孩子們在平安夜創(chuàng )作和導演的戲劇。
這本書(shū)主要描述了學(xué)生在一個(gè)學(xué)期的生活中發(fā)生的事情。
書(shū)中的`主角是：
李悟，一個(gè)貴族，為了證明自己不是懦夫，拿著(zhù)傘從爬桿上跳下來(lái)，摔斷了腿。
戴瑪蒂是個(gè)窮孩子，因為家里窮，圣誕節不能回家。為了不讓別人知道他的痛苦，他經(jīng)常默默流淚，恰好被佩克先生看到，所以佩克先生用他的年終獎就是我本來(lái)想和禁煙老師一起旅行過(guò)圣誕節的錢(qián)，幫戴瑪蒂到家了。
還有一個(gè)多愁善感的姚妮，他的經(jīng)歷造就了他的寫(xiě)作能力。寫(xiě)作方面也很有天賦，寫(xiě)過(guò)《飛行課堂》。他的好朋友也給了他一個(gè)著(zhù)名的頭銜偉大的作家。
這本書(shū)教會(huì )了我一個(gè)道理學(xué)生應該團結友愛(ài)，互相幫助。在學(xué)校，老師總是在背后鼓勵和幫助我們，就像書(shū)中的派克先生一樣。我想說(shuō)：謝謝老師！
教室童話(huà)作文400字 15
未來(lái)的教室，功能奇特，別有一番情趣。
教室的墻壁是個(gè)“超級變色龍”，它會(huì )根據上課的情景內容自動(dòng)變化圖案。如，上語(yǔ)文課時(shí)，墻壁就會(huì )伴隨這老師的講解進(jìn)入一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景；上美術(shù)課時(shí)，墻壁也會(huì )顯示許多與教學(xué)相關(guān)的美麗圖畫(huà)……
教室的.地面也很奇特。如果有同學(xué)亂扔東西，地面感應器會(huì )提醒你主動(dòng)撿起，若遇到調皮的學(xué)生不遵守，它就會(huì )記錄下扣除操行分，就會(huì )出現一個(gè)機器人把地面清理干凈，所以教室永遠是干凈的。
教室里最新奇的要數課桌椅啦，桌面是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課坐姿不正確，椅子會(huì )隨時(shí)提醒你，讓你專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。到了這時(shí)候，也許你會(huì )問(wèn)：“老師怎樣給我們上課呢？”不用當心，黑板承擔了這項工作。未來(lái)的黑板比現在的電子白板先進(jìn)多啦，是一面隱形黑板，需要時(shí)，它就出現，不用時(shí)它自動(dòng)隱藏起來(lái)。隱形黑板儲存學(xué)習中的全部?jì)热�，老師通過(guò)隱形黑板輕松的給學(xué)生上課。哎！實(shí)在是太神奇啦！
我想:隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，不遠的將來(lái)就會(huì )有這樣的教室，我期待著(zhù)……
教室童話(huà)作文400字 16
我們的教室窗明幾凈，是我們獲取知識的寶地。
我們的教室有兩個(gè)門(mén)，門(mén)朝南開(kāi)，上面有一個(gè)小窗戶(hù)，玻璃擦得很干凈。
教室正前方有一塊大黑板，又黑又亮，能照見(jiàn)人影，老師天天在這塊黑板上寫(xiě)漢字、詩(shī)歌、數學(xué)題和畫(huà)畫(huà)。帶我們在知識的海洋中穿梭。教室后面也有一塊黑板，是辦黑板報的'，里面寫(xiě)了好多我們喜歡 的課外知識和詩(shī)歌。在右邊也有一塊黑板，是寫(xiě)好人好事的。
教室的北邊有三個(gè)大窗戶(hù)，玻璃擦得干干凈凈，沒(méi)有一個(gè)臟點(diǎn)。窗臺上擺了好多植物，有蘭草、含羞草、文竹等，蘭草旁是一個(gè)漂亮的魚(yú)缸，兩條金魚(yú)在里面自由的游來(lái)游去。中間窗臺上魚(yú)缸里養的是 一只小烏龜，它有趣極了，一下課我們最?lèi)?ài)逗它了。
教室后邊靠窗戶(hù)是一臺柜式空調，有了它，夏天我們再也不怕熱了。挨著(zhù)空調的是我們的圖書(shū)角，擺了許多我們喜歡的雜志，我最喜歡看《兒童漫畫(huà)》了。
天花板上吊著(zhù)十一盞燈，開(kāi)著(zhù)它亮極了，就像是在明媚的陽(yáng)光下上課。
我們坐在這樣整潔的教室里學(xué)習，怎么不感到舒服呢?我愛(ài)這個(gè)教室，它伴我在知識的海洋里遨游。
教室童話(huà)作文400字 17
現在，我們的教室是這樣的：鋼筋混凝土結構的房屋、磁化玻璃制成的黑板、木頭做成的桌椅。那么，未來(lái)的教室會(huì )是什么樣子呢？
我想：未來(lái)的教室必定是配備科技產(chǎn)品的教室，黑板換成了大屏幕的電腦，老師把上課要用的資料儲存在里面，上課時(shí)，只要老師用鼠標點(diǎn)擊操作就行了。我們大家的課桌上都有一臺電腦，就像我們的電教室一樣。我們可以一邊利用電腦學(xué)習，一邊聽(tīng)老師講解，或者看大屏幕上老師的`板書(shū)資料。
不論語(yǔ)文、數學(xué)，只要有不同的程序，隨時(shí)隨地可以自主的學(xué)習，不用像現在必須用一年的時(shí)間去學(xué)習某一年級的課程，我們可以在電腦上通過(guò)相應年級的測試，確定自己是否達到該年級的水平。
未來(lái)教室的桌椅應該還要具備兩個(gè)功能的：一個(gè)是桌椅可以上下調節高度；第二就是可以根據需要自由的旋轉和變動(dòng)位置，這樣，在討論課上根據老師規定的分組需要，桌椅自動(dòng)歸類(lèi)和分組，既能節約課堂時(shí)間，又能夠保持教室里必要的安靜。
這就是我們未來(lái)的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，電腦的廣泛應用已經(jīng)成為現實(shí)，我相信電腦在學(xué)生中普及、進(jìn)入我們的教室應該是不久的事情了。你喜歡我們這樣的教室嗎？
教室童話(huà)作文400字 18
幾縷灰色的光透過(guò)窗簾間隙打在乳白色墻壁上，蕩出幾塊棱角也算分明的幾何圖形。教室里甚是安靜，除了唦唦在紙上動(dòng)著(zhù)筆墨的聲音便沒(méi)有其它異響。
這是期末考試周的第一場(chǎng)監考，能坐124人的教室現在四排直直地充填著(zhù)27位，黃綠黑紅，算不上靚麗，卻是充滿(mǎn)了質(zhì)樸與看上去的純真。
已經(jīng)是大三了，無(wú)論從年齡還是面容上都顯現著(zhù)一定的成熟，幾乎看不出歷練后的狡詐。
原本這園子里就該是個(gè)相對純粹的空間，雖然在信息社會(huì )可以確定說(shuō)這只是個(gè)表象，但表象若此也不容易，至少說(shuō)明在陽(yáng)光下人們所遵守的.基本秩序。
不過(guò)自然不能排除可能的少數例外，否則也不至于派兩個(gè)老師坐在這里骨碌碌地轉動(dòng)著(zhù)眼珠，時(shí)刻準備著(zhù)制止可能存在的不守規則行為。
考試行程進(jìn)行到一半，看上去似乎沒(méi)有意外發(fā)生。
陽(yáng)光還是那樣充滿(mǎn)著(zhù)灰色調，只是打在墻上的光斑移動(dòng)了少許距離，形狀也多少發(fā)生些改變，提示著(zhù)盡管教室依然安靜，但時(shí)間逝去不少。
“剛才”的歷史因我的淺拙筆墨已記錄在案，可作為未來(lái)查閱的“從前”。
教室童話(huà)作文400字 19
當我們坐在寬敞的教室里學(xué)習時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室將是什麼樣貌？我以往有過(guò)這樣的想法，下頭給大家說(shuō)說(shuō)，你們看我是不是很有奇思妙想……
我想：課桌應當改一下。因為隨著(zhù)年級的改變、書(shū)本的增多，書(shū)包又重又鼓。并且在臨考試之前更是。書(shū)桌塞不下，必須把書(shū)本拿出一部分才能塞進(jìn)去，十分費勁。把書(shū)桌改成能大能小，能夠自由伸縮，有遙控器控制調節的，那樣就比較方便。
再把門(mén)改成自動(dòng)感應、自動(dòng)上鎖、帶警報的門(mén)。只要學(xué)生一站在門(mén)前，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)；學(xué)生出去，門(mén)自動(dòng)上鎖。小偷來(lái)了就報警。根據人的`不一樣性質(zhì)來(lái)確定是否開(kāi)門(mén)。這個(gè)門(mén)還能自動(dòng)恒溫。把門(mén)打開(kāi)時(shí)它能立即吸入冷空氣，用門(mén)中的溫度調節器轉化成熱空氣再釋放出去。那樣教室里冬天就不會(huì )再那麼寒冷了。到了夏天則會(huì )恰恰相反。這樣教室里就成了真正的“冬暖夏涼”。
黑板更要改一改了，每次從黑板上寫(xiě)字粉筆沫就會(huì )掉下來(lái)，弄的身上全是。并且每次擦黑板都很麻煩。我想應當改成有自動(dòng)吸塵的裝置，以免長(cháng)時(shí)間吸入粉末中毒。并且有按鈕，一按黑板會(huì )自動(dòng)擦干凈，不留一點(diǎn)痕跡。
假如我們坐在這樣的教室里該有多麼的幸福！在未來(lái)的科學(xué)里必須會(huì )發(fā)明這樣的教室，我相信這一天必須會(huì )來(lái)到！
教室童話(huà)作文400字 20
我想發(fā)明一間教室，因為老師總是以用粉筆就抱怨起來(lái)，例如：“一用粉筆就斷，寫(xiě)的時(shí)間長(cháng)的時(shí)候，手上還會(huì )磨出水泡�！彼园l(fā)明一間教室。
我發(fā)明的教室是一個(gè)永遠保持干凈、清新的教室，如果地上踩臟了，教師會(huì )自動(dòng)清理、打掃，地上有紙片或其他的東西的話(huà)，會(huì )自動(dòng)消失，消失到哪里去了呢？消失到地下去了，因為低級是一個(gè)很大的燃料發(fā)電機，所謂的燃料發(fā)電機指的.是“用一個(gè)程序把那些垃圾都變成燃料，然后吞噬掉，并且發(fā)電�！本筒挥媒浑娰M，消耗資源了。
還有黑板變成了給大屏幕一樣的東西，老師想寫(xiě)字就用手寫(xiě)字，而且不傷手。
學(xué)生每人有一臺電腦，都是送的，學(xué)生想回答問(wèn)題就直接把答案打到電腦上，并發(fā)送給老師，老師一點(diǎn)擊就可以回復、或者看他寫(xiě)的對不對，并且電腦和大屏幕都不損傷眼睛。
我發(fā)明的教室冬暖夏涼，還有一個(gè)很好的環(huán)境，在那里住的同學(xué)都百分之一萬(wàn)的不生病，如果有壞人裝成同學(xué)的家庭成員，放心，門(mén)口都有電子眼，能識別你的家人，就不用擔心你被抓走了。
怎樣？我發(fā)明的教室好吧？我相信，一定會(huì )有這種教室的！
教室童話(huà)作文400字 21
我們的教室在教學(xué)樓的最低層，北面是一座設備完善的科學(xué)樓，南面是一個(gè)籃球場(chǎng)。
我們的教室長(cháng)約10米，寬約8米，而高大約有3米。在教室的兩邊，分別開(kāi)著(zhù)兩扇大小相等，質(zhì)地相同的鐵門(mén)，在兩門(mén)之間，則開(kāi)著(zhù)兩個(gè)約有2米長(cháng)的鋁窗，里面還鑲上防盜網(wǎng)。這樣開(kāi)有4個(gè)窗戶(hù)，使教室顯得寬敞明亮。走進(jìn)教室，一張張黃色的桌面首先映入眼簾，56張桌子分別排成7行，每一行都列有8張桌子。在最后一橫行的后面，也就是對著(zhù)東面的那道墻上，有一塊長(cháng)4米，寬1。5米的深綠色黑板，墻的兩端都擺上一些清潔工具。在黑板的正對面，有著(zhù)一塊一模一樣的黑板，前面回上一個(gè)講臺，這就成了老師講課的地方。
在教室的正上方卻是一個(gè)雪白的天花板，兩條貫穿每個(gè)班的梁上分別掛上兩把自轉的電風(fēng)扇,兩條梁加上南此兩道墻分隔成的.長(cháng)方形格的中央，都安上了一支日光燈。暈樣的設計，令到教室里每一個(gè)角落都能解熱和提供光明……
這樣的一個(gè)教室，不僅是每個(gè)班設計的典范，而且還為同學(xué)們的學(xué)習提供了一個(gè)良好的環(huán)境。
教室童話(huà)作文400字 22
我愛(ài)我們的教室，它不僅給我們提供了舒適的學(xué)習環(huán)境，而且還給了我們家一般的溫暖。
迎著(zhù)朝霞，走進(jìn)教室，只見(jiàn)前面墻壁上整齊地貼著(zhù)一張張醒目的獎狀，像是在炫耀著(zhù)我們所取得的學(xué)習成果，又像是一雙雙眼睛，監督著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，鞭策著(zhù)我們奮發(fā)圖強。
教室后面墻上的黑板報特別引人注目，它是同學(xué)們共同合作用心澆灌出來(lái)的。它版面干凈、字跡整潔、畫(huà)作美麗、色彩豐富......真是鬼斧神工��！
教室右邊是剛成立不久的圖書(shū)角。書(shū)架上，一本本名著(zhù)映入我們的眼簾，排成了一條書(shū)的`長(cháng)龍，《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《作文笑傳》......每本書(shū)上都被細心地貼好了標簽，寫(xiě)上了主人的名字。書(shū)的品類(lèi)繁多，各種系列應有盡有，同學(xué)們遨游在這片書(shū)的海洋里，好不痛快！書(shū)架的最頂上，排列著(zhù)一盆盆綠意盎然的小盆栽。一株株往上生長(cháng)著(zhù)，向我們展現出一片欣欣向榮的景色，又像是在對我們微笑。
我愛(ài)這個(gè)已經(jīng)陪伴了我半個(gè)學(xué)期的新教室。
教室童話(huà)作文400字 23
“哈哈！”又可以做游戲了，我們興奮地快要飛起來(lái)了，高興、激動(dòng)、都聚集在我們的教室里。
我們玩的游戲是能讓人非常高興，也是能讓人非常沮喪，這個(gè)游戲規則非常簡(jiǎn)單，就是拿三張凳子，再請四位同學(xué)圍著(zhù)凳子轉。只要老師喊停就得搶凳子坐，如果有人沒(méi)搶到，那就算淘汰。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“我要兩個(gè)人來(lái)幫我做裁判�！蔽业谝粋�(gè)舉起小手，老師也就第一個(gè)請了我。我大步流星地走上了屬于老師的寶座，老師又請了一位同學(xué)。
我一聲令下：開(kāi)始！被4個(gè)小組選出的同學(xué)就有的眼睛一點(diǎn)不離開(kāi)凳子，有的時(shí)刻都要坐下去的`樣子，還有的幾乎已經(jīng)要坐下去了。我又一聲令下：停！他們就爭先恐后地搶凳子。最后，第二組的諸葛子鳴被淘汰了。再看看同學(xué)們，有的站在凳子上，有的站在桌子上，還有的直接走到“戰場(chǎng)”上。
最后一輪時(shí)，吳圻沒(méi)有像前幾輪的同學(xué)們，而是非常放松。另一個(gè)裁判喊停時(shí)，吳圻只坐了凳子的三分之一，然后在黑板上寫(xiě)了自己的名字。老師問(wèn)她為什么不擠，她說(shuō)：“玩游戲并不是為了得第一，而是為了高興�！蔽覀�?yōu)樗恼啤?/p>
從這次游戲中，我知道游戲并不是為了第一，而是為了高興。
教室童話(huà)作文400字 24
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而有趣的教室，你一定也想去那兒上課吧？那就跟我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，站在特定的位置上來(lái)人臉識別，通過(guò)后就可以進(jìn)到學(xué)校里了。��！就像來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林，郁郁蔥蔥的'樹(shù)木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，一個(gè)個(gè)蘑菇房就是我們的教室了，是不是很棒呀！
教室的墻面是用特殊材料制成，能感知并調節室內溫度，讓教室里四季如春。屋頂也很神奇，如果陽(yáng)光充足，溫度適宜，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，讓我們沐浴在陽(yáng)光下學(xué)習。
一個(gè)個(gè)電子書(shū)桌排得整整齊齊，電子桌上都配有電子筆，還有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等個(gè)個(gè)學(xué)科，想看哪個(gè)點(diǎn)一下就好了，這樣我們就不用每天背沉重的書(shū)包了。椅子也有特殊功能，當你想要做小動(dòng)作和打瞌睡時(shí)，它就會(huì )發(fā)出震動(dòng)讓我們快速回到課堂上。
黑板也了不起，它可以配合老師，老師講到什么，黑板上就會(huì )出現什么，讓我們身臨其境。講臺還可以旋轉，如果你上課時(shí)稍有分神，講臺就會(huì )帶著(zhù)老師轉到你身邊，提醒你認真聽(tīng)講！
這是一個(gè)神奇而又有趣的教室，你們喜歡嗎？
教室童話(huà)作文400字 25
今天，老師帶我們到三樓去參觀(guān)珠心算教室。
“哇噻，好美��！”我仿佛進(jìn)入了仙境。我站在教室門(mén)口，只看見(jiàn)，門(mén)的右側墻上有一棵棵“綠樹(shù)”�！熬G樹(shù)”下是一片嫩綠的“草地”�！安莸亍鄙祥_(kāi)著(zhù)橙色和粉紅色的“花朵”，美麗極了！我輕輕地走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室的后面墻上盛開(kāi)有一片“郁金香”，“郁金香”有深粉紅色的，有橙色的'�？粗�(zhù)這些“郁金香”開(kāi)得如此的艷麗，我想：要不是有辛勤的園丁，它們怎么長(cháng)得那么好！教室的正面墻上有一行字：“珠心算是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙�！边@一行字上邊有藍色和白色的星星，星星的旁邊有一個(gè)“太陽(yáng)公公”，“太陽(yáng)公公”正咧嘴笑，好像在說(shuō)：“小朋友們，努力學(xué)習啊，要不，會(huì )落后的啊�！�
教室里有兩個(gè)小朋友正在老師的指導下學(xué)習珠心算。你瞧，這兩位同學(xué)撥動(dòng)著(zhù)手中的算盤(pán)，學(xué)得多么認真呀！我忽然明白墻上的“太陽(yáng)公公”為什么會(huì )笑了：因為教室的同學(xué)學(xué)習十分認真��！
��！珠心算教室真是太美了！我也想把我們的“小天地”打扮得和珠心算教室一美，讓小花小草和我們一起學(xué)習一起長(cháng)大！
教室童話(huà)作文400字 26
教室里真熱��！空氣中仿佛有一股熱流在涌動(dòng)。頭頂上雖然有電風(fēng)扇“嗚嗚”地吹著(zhù)，但它的作用無(wú)疑就是將熱流均勻地吹向教室的每一個(gè)角落，絲毫不能帶來(lái)任何涼風(fēng)，反而讓每位同學(xué)都體會(huì )到了夏天的`酷熱。此刻，它猶如一位脾氣暴躁的大漢，吼叫著(zhù)、驅趕著(zhù)空氣中固有的熱流，就像牧羊人驅趕著(zhù)羊群，把熱流驅趕到教室的各個(gè)角落，不遺余力地侵蝕著(zhù)同學(xué)們學(xué)習的毅力。
門(mén)窗洞開(kāi)著(zhù)，然而傳入教室的只有陣陣蟬噪，使人聽(tīng)了心中更加煩躁不已。45個(gè)同學(xué)挨挨擠擠地坐著(zhù)，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，面色紅潤，猶如45只包子緊挨在蒸籠里，好像快要被蒸熟了似的。真堪比唐朝王轂《苦熱行》中的描述“日輪當午凝不去，萬(wàn)國如在洪爐中”啊。
看著(zhù)大家汗流浹背的可憐樣，我真希望秋天早日到來(lái)。我想那時(shí)教室里一定非常涼爽。想必那時(shí)電風(fēng)扇已經(jīng)停用，教室里卻沒(méi)有絲毫熱氣，因為有陣陣的秋風(fēng)從窗外吹來(lái)，習習涼風(fēng)像媽媽的手一樣溫柔，善解人意，它輕輕地撫去同學(xué)們因苦讀而產(chǎn)生的疲倦，撫平大家因思考而微微皺起的眉頭。
教室童話(huà)作文400字 27
我們教室東北角擺放著(zhù)一個(gè)淺灰色五層高的鐵皮書(shū)柜。這個(gè)書(shū)柜是我們76班同學(xué)把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)，從家具市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。書(shū)柜里的書(shū)玲瑯滿(mǎn)目，五花八門(mén)。一半是同學(xué)們從家里拿來(lái)的.，一半是從網(wǎng)上訂購的。
為了保管好這些圖書(shū)，方便同學(xué)們借閱，老師不辭辛苦，將300多本書(shū)登記在冊，又把這些書(shū)分門(mén)別類(lèi)，編上序號。你看，書(shū)柜最上層放的是：“中國文學(xué)類(lèi)”，第二層：外國文學(xué)類(lèi)，第三層：自然科學(xué)類(lèi)，第四層：社會(huì )科學(xué)類(lèi)，第五層是學(xué)科輔導類(lèi)。
我們還推選了四名“小小圖書(shū)管理員”：莫陽(yáng)瑾、申雨潔、李夢(mèng)妮、何博菲，她們盡職盡責，每天犧牲下課休息時(shí)間，為同學(xué)們借書(shū)、還書(shū)。
瞧，每天一下課，圖書(shū)角就被同學(xué)們圍得水泄不通：“莫陽(yáng)瑾，我要借《長(cháng)襪子皮皮》�！薄昂尾┓�，快，我要還書(shū)�！薄吧暧隄�，李夢(mèng)妮，我要借的書(shū)找到了嗎？”嘈雜的聲音，吵得人迷迷糊糊，可小圖書(shū)管理員依然面帶微笑熱情地為大家服務(wù)。
每天中午，同學(xué)們安安靜靜地坐在課桌旁，閱讀借來(lái)的書(shū)籍，大家讀得可認真了，當然，我也不例外，徜徉在書(shū)海，感覺(jué)自己就是一塊使勁吸水的海綿。
我愛(ài)你，圖書(shū)角。
教室童話(huà)作文400字 28
我們班級座落在城關(guān)中學(xué)五樓，從左往右數是個(gè)班級。因是七年級，編號為“704”�？删鸵蜻@編號，班就外號叫“氣死班”。當然外號可到處亂說(shuō)，否則就會(huì )不客氣——告訴老師。
的班級課堂氣氛很活躍。比如說(shuō)，有一次上科學(xué)課時(shí)，講的是適合蝸牛生存的地方，老師問(wèn)時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，同學(xué)鉆了個(gè)空子，說(shuō)是下水道。就，寂靜的教室被同學(xué)弄得炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都笑得直不起腰，可老師說(shuō)：“對，蝸牛的確生活在下水道，當然這位同學(xué)去下水道捉蝸牛的話(huà)，那他的腦子有問(wèn)題了�！崩蠋煹脑�(huà)一出口，教室里的笑聲更大了。那位被老師說(shuō)成腦子有問(wèn)題的`同學(xué)臉一下子紅得像關(guān)公一樣。
運動(dòng)場(chǎng)上的可就別說(shuō)了，瞧，班的小矮個(gè)多么英勇，他靈活地把籃球搶到手上，在三分線(xiàn)外來(lái)了個(gè)漂亮的投籃，果然投中了，班贏(yíng)得了勝利。再來(lái)看一看乒乓球比賽吧，班上的選手，用了十八般武藝先拉后挑，可是人家棋高一著(zhù)，來(lái)了反拉，我方選手手一抖接住，對方就反敗為勝了。比賽后，安慰著(zhù)垂頭喪氣的選手，他才慢慢地活潑起來(lái)。
氣氛活躍、團結互助，這班的。
教室童話(huà)作文400字 29
我們的學(xué)校座落在武進(jìn)大橋的旁邊，我們的學(xué)校叫劉海粟小學(xué)，這里陽(yáng)光明媚、桃李爭妍、樹(shù)木成蔭、空氣清新，這里是知識的海洋。走進(jìn)我們四（12）班，還沒(méi)走到教室就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走到班里就能看到值日生的發(fā)亮的汗珠和勞累的身影。教室的中央是整整齊齊的桌椅，課桌是紫瑩瑩的'，北面是一塵不染的黑板，上面還有老師用潔白無(wú)瑕的粉筆寫(xiě)得工工整整的字。
西面是一面墻，墻的偏上方有窗戶(hù)，窗戶(hù)又整潔又有光澤，似乎是同學(xué)們用衣服剛擦過(guò)似的。東面是豐富多彩的課外書(shū)：有科普類(lèi)的，有地理類(lèi)的，有歷史類(lèi)的，有夢(mèng)幻類(lèi)的，有童話(huà)類(lèi)的……南面還有五彩斑斕的黑板報，上面有精妙絕倫的繪畫(huà)和妙筆生花的文章，美麗極了！西邊的方向還有干干凈凈的“值日角”，那里有同學(xué)們值日所需的工具。
上課時(shí)，能看到老師仔細的講課，同學(xué)們也用著(zhù)專(zhuān)注的目光看著(zhù)老師，認真的聽(tīng)著(zhù)老師在講課。下了課，同學(xué)們在走廊里嬉戲、玩耍。放學(xué)了，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我愛(ài)四（12）班這個(gè)溫暖的大家庭，也愛(ài)我們美麗的教室。
教室童話(huà)作文400字 30
一進(jìn)入我們的教室，首先，映入眼簾的就是教室正中那整整齊齊，一排一排的桌椅，就是我們的課桌了，淡淡的米黃色給人一種溫馨的感覺(jué)。
課桌東面的墻上有一塊大黑板，黑板上是同學(xué)們齊心協(xié)力制作的黑板報。黑板的'上方有“互幫互助，共同進(jìn)步”八個(gè)醒目的大字。黑板的左邊是同學(xué)們最?lèi)?ài)的圖書(shū)角，里面擺滿(mǎn)了同學(xué)們喜愛(ài)的課外書(shū)。黑板的下面是同學(xué)們用來(lái)放外衣，或者放課堂作業(yè)本的地方。
教室的西面有一張講桌，講桌上放著(zhù)老師用來(lái)教書(shū)的教桿，再往后看，墻上掛著(zhù)一塊墨綠色的大黑板，黑板中間的兩部分是可以移動(dòng)的，把他拉開(kāi)后，可以清楚地看到隱藏在黑板里面的大屏幕，黑板的正上方掛著(zhù)一塊提醒我們“時(shí)時(shí)早，事事早”的一塊表，表的旁邊貼滿(mǎn)了獎狀，這是令我們班同學(xué)，最自豪的地方。
教室的南邊，是三個(gè)大大的窗戶(hù)，跟窗戶(hù)搭配的窗簾，是帶點(diǎn)神秘色彩的藍色。窗臺上擺了一盆可以吸走灰塵的仙人球，在前面靠窗戶(hù)的地方，有一張桌子，那是老師平時(shí)用來(lái)批改作業(yè)的地方。 教室北邊的墻上掛著(zhù)“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的大題板，那是用來(lái)記錄同學(xué)們讀書(shū)情況的。
我喜歡我們的教室，這個(gè)寬敞、美觀(guān)的教室。
教室童話(huà)作文400字 31
2249年，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們不懈的努力，最終發(fā)明出了多功能教室。
這間教室是用四季竹子做成的，可以通過(guò)人們的需求，變換教室的`樣子。同時(shí)也會(huì )吸收一氧化碳等一些對人體有害的物質(zhì)，然后轉化為新鮮的氧氣，孩子們生活在這種教室無(wú)比的健康快樂(lè )。
這間教室不僅外形奇特，功能也繁多。
如果你上課時(shí)打瞌睡，桌子會(huì )像鬧鐘一般把你震醒。
如果你座姿歪歪斜斜，椅子會(huì )像一個(gè)吸力盤(pán)讓你坐好。
在教室上課時(shí)，沒(méi)有老師來(lái)講課，孩子們會(huì )在機器人的帶領(lǐng)下走進(jìn)3D立體模式上課。如果有人不聽(tīng)講或不聽(tīng)話(huà)，會(huì )有機械手臂給他裝上一個(gè)20公斤的包袱，它會(huì )慢慢“折磨”這個(gè)孩子。
如果你在教室上課感到不舒服時(shí)，你可以按下白色按鈕，它會(huì )根據你現在的情況，提供相應的藥物。
在教室里，你不用擔心溫度問(wèn)題，因為極速變溫空調，會(huì )根據現在的氣溫進(jìn)行調整。它會(huì )以超過(guò)光速的速度，0。00001秒改變氣溫。
教室里的燈也會(huì )根據現在的亮度進(jìn)行調整，不用擔心用電量很高，因為教室的用電量120小時(shí)/千瓦。
只要我好好學(xué)習，為科學(xué)做貢獻，相信這個(gè)教室會(huì )提前發(fā)明出來(lái)。
教室童話(huà)作文400字 32
現在的教室有很多不足，比如老師用粉筆寫(xiě)字燒手、同學(xué)上課不注意聽(tīng)，等等。
所以我要發(fā)明一種教室，首先把門(mén)換成“自動(dòng)認別門(mén)”，它認識你是這個(gè)班里的老師和同學(xué)，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。
老師身后的黑板也拿走了，大電視也拿走了，講臺上只有電腦桌和一臺電腦，電腦不用鼠標和鍵盤(pán)老師手拿一根小鐵棒在電腦上寫(xiě)字，寫(xiě)錯了就用鐵棒把字一圈，錯字就馬上消失。
我們的'課桌和老師的一模一樣，電腦屏幕上有一個(gè)護眼膜，這樣就不用為變成“四只眼”而發(fā)愁，同學(xué)要想提問(wèn)題，右下角有個(gè)黑色的點(diǎn)，只要按一下，再把問(wèn)題寫(xiě)在屏幕上，再一按左下角的紫點(diǎn)老師就告訴你答案。
把窗戶(hù)和窗簾也換成自動(dòng)的，外面很熱時(shí)，窗戶(hù)就自動(dòng)打開(kāi)，窗簾也自動(dòng)下降，要是外面很冷窗戶(hù)就自動(dòng)關(guān)上，窗簾就自動(dòng)上升。
地面上鋪著(zhù)地板是用麥桿做成的，在夏天會(huì )發(fā)出冷氣，而且散發(fā)著(zhù)淡淡的青草味。在冬天時(shí)放出熱氣，散發(fā)是卻是淡淡的茉莉話(huà)味。
這就是我們未來(lái)的教室，一個(gè)多么神奇的教室！這種生活多么精彩！未來(lái)就是要這種全新高科技的教室。
教室童話(huà)作文400字 33
我在美麗的書(shū)香校園——城東實(shí)驗學(xué)校上學(xué)，我的班級在第一棟三樓四（6）班。今天，就讓我來(lái)給你們講一講我漂亮的教室吧！
踏入教室，首先映入眼簾的是一排排、一列列整齊的桌椅了。我們的桌子是六個(gè)人或八個(gè)人的'小組，老師認為這樣可以人我們能更好的討論學(xué)習上的問(wèn)題。
我的課桌前是講臺，講臺上有老師許許多多的教案和我們的作業(yè)本�？吹竭@些作業(yè)本，我仿佛看見(jiàn)老師幫我們改作業(yè)十分辛苦的情景。
講臺的前面是黑板，黑板的兩邊墻上有我們班團結的來(lái)的獎狀，看到這些獎狀，我仿佛又回到緊張的比賽之中，這些獎狀是我們班的驕傲！
兩邊窗戶(hù)上有我們班同學(xué)（也包括我）寫(xiě)的作品。兩邊的墻上貼滿(mǎn)了許許多多的剪紙圖案和圖畫(huà)。墻邊有得圖書(shū)角，圖書(shū)架上的書(shū)可多了！比如《淘氣包馬小跳全集》、《狼王夢(mèng)》、《稻草人》、《同桌冤家》、《海底兩萬(wàn)里》……圖書(shū)角旁還有名言名句呢！
后邊墻上有我們的家庭照。天花板上有四臺電風(fēng)扇、八盞電燈……
我愛(ài)我的班級，之所以我喜歡我的班級，是因為它讓我學(xué)到許多知識，讓我的腦袋更加聰明！
教室童話(huà)作文400字 34
不算大的老教室，四周的墻壁已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黃、掉落了。白色的墻壁在大約三分之一處圍了一圈白色的瓷磚，上面落著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的油漆。左右兩面墻上的窗戶(hù)上還有半干的水汗，窗戶(hù)縫隙里也還靜置著(zhù)灰塵和小塊脫落的墻皮。窗戶(hù)下面的白墻已被各式樣的'涂鴉掩蓋，分明像件藝術(shù)品。和窗戶(hù)隔著(zhù)一臂遠的門(mén)是湖藍色的，和把手、門(mén)栓一起，銹跡斑斑了。
教室后面幾乎占著(zhù)一面墻的是一塊沒(méi)有畫(huà)上板報的墨綠色黑板，黑板上面貼著(zhù)大紅色的校訓、八禮四儀云云�？恐�(zhù)后黑板的衛生角常年堆滿(mǎn)了各種垃圾。紫色的掃把橫七豎八地擺在那兒，有的靠著(zhù)紅色的垃圾桶，有的倒在了地上。掃把也不是新的，有的柄桿從中間斷了，有的至剩下個(gè)掃把頭了。教室里理所當然地擺了五十四張課桌和五十四張椅子，雖然是上一屆用過(guò)的。課桌上的字啊圖案啊記錄了桌桌椅椅舊得發(fā)黃的歷史�？蛇@舊座椅上坐的確實(shí)是五十四位新同學(xué)。
外面的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在五十四位新同學(xué)的臉上。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛單純的笑容。他們還不知道要在一起鬧出多少笑話(huà)。
教室童話(huà)作文400字 35
九月，還沒(méi)能走出炎熱。金燦燦的太陽(yáng)用最灼熱的日光殘酷地射向人們，無(wú)情又堅定，大地都是滾燙的。我們就仿佛置身在蒸鍋里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在冒汗，滴下的`汗水又給大氣增添了一份悶熱，好多人都“熟”了——中暑了。
我們班也是如此，溫度漸漸升高，一來(lái)教室就得先打開(kāi)風(fēng)扇。但是，電風(fēng)扇好像沒(méi)吃飽似的，慢悠悠地轉動(dòng)著(zhù)，根本解不了這悶熱�？粗�(zhù)沒(méi)勁的電風(fēng)扇懶洋洋地轉著(zhù)，真是沒(méi)勁極了。但，我們只能整整齊齊地坐在教室里，像排列整齊的小籠包。
晚自修，因為我們已經(jīng)升級為六年級的學(xué)生了，便去了更高級的班級進(jìn)行自習。晚上六點(diǎn)，我們滿(mǎn)懷期待地來(lái)到602班。不料，602班的風(fēng)扇比我們班的速度還慢，我們只不過(guò)是換了一個(gè)蒸籠，繼續蒸著(zhù)。
我們大家都受不了這不給力的風(fēng)扇，坐班老師就帶我們到了三樓的502班。一打開(kāi)風(fēng)扇，扇葉就開(kāi)始高速地旋轉著(zhù)，送來(lái)一陣陣清爽的風(fēng)，絲毫不比空調差。想起我們教室的那幾盞風(fēng)扇，那簡(jiǎn)直遜爆了！
哎，真羨慕502班，有這么給力的教室！
教室童話(huà)作文400字 36
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的教室，它非常美麗。
未來(lái)教室的墻壁會(huì )變化。墻壁上有一個(gè)按鈕，只要一按，它就會(huì )發(fā)生各種各樣的變化，再一按，它還會(huì )變成不一樣的樣子。當寒冷的冬天來(lái)到時(shí)，按一按，它又會(huì )把墻變成紅色，可以讓我們在心里感到非常溫暖；當烈日當空的夏天來(lái)到時(shí)，只要一按，馬上會(huì )變成清綠色，讓我們看著(zhù)清新，也讓我們感到了涼爽；當我們心情不好時(shí)，只要一按，馬上會(huì )變成我們心目中那個(gè)最偉大的人，在面對著(zhù)我們微笑，馬上讓我們心情變的舒暢起來(lái)。
未來(lái)的教室會(huì )吸收各種各樣的垃圾，當我們一不小心，掉了一片碎紙，它就會(huì )把碎紙吃到肚子里；當我們的`書(shū)本掉在地上時(shí)，它就會(huì )像人一樣幫我們撿起；當老師的粉筆沫掉到了地上，它就會(huì )吸走。這樣對我們的身體不會(huì )造成傷害。也可讓我們健康成長(cháng)，快樂(lè )的玩耍。
未來(lái)的黑板有著(zhù)強烈的感應。當第一節課結束時(shí)，不用同學(xué)們擦黑板，黑板上的字就會(huì )立即消失。
我多么想有一個(gè)這樣的教室，但是，要通過(guò)我們的努力，才可以讓我們有這樣的教室。
教室童話(huà)作文400字 37
你們知道3987年的教室什么樣的子的嗎？今天就由我來(lái)帶你去看一看吧。
我先說(shuō)一說(shuō)未來(lái)教室里智能超強的課桌吧。教室里的課桌改變了很多。如果你在上課的時(shí)候隨心所欲地開(kāi)小差，課桌就會(huì )變紅，老師就按下一個(gè)按鈕。課桌上就會(huì )出現“上課請認真聽(tīng)講”的幾個(gè)字。如果你的東西掉到了地上，課桌上就會(huì )伸出一只機械手幫你去撿。你的課桌里如果太亂，只要按下一個(gè)按鈕，課桌就會(huì )幫你整理好。
教室里的黑板也很神。只要老師說(shuō)出來(lái)那些字就會(huì )浮現在黑板上，下課了那些字就會(huì )消失，就用不著(zhù)粉筆和黑板檫了。
每個(gè)人都會(huì )有一本方便快捷的彩色書(shū)，上什么課，它就會(huì )變成什么書(shū)。盲人小朋友來(lái)上課只要碰下書(shū)，就會(huì )有一個(gè)聲音把那段內容讀出來(lái)，讓盲人小朋友跟讀。一本書(shū)就能讓課堂變的'妙趣橫生。
教室里的電風(fēng)扇也很有趣。在炎炎烈日的時(shí)候，電風(fēng)扇會(huì )吹出涼爽的風(fēng)。北風(fēng)呼嘯的時(shí)，電風(fēng)扇里又會(huì )吹出溫暖的風(fēng)。
最厲害的就是教室里的墻了。教室的墻會(huì )虛擬實(shí)境，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天雪花飛舞。
未來(lái)的教室真神奇，我相信教室一定會(huì )變得更加美麗。
教室童話(huà)作文400字 38
“丁~ ~ ~ ~”鈴聲響了，該打掃衛生了，今天輪到我們值日了。
組長(cháng)給了我們分工，任務(wù)分工后，我們所有人都開(kāi)始爭先恐后地行動(dòng)。有的掃地，有的擦玻璃，有的打水，有的擦桌子，我負責擦吊扇。我先把幾張桌子拼在一起，再放一張凳子，然后慢慢爬上去，真的有點(diǎn)嚇人�？傆X(jué)得凳子又晃了。同學(xué)小林遞給我一塊濕抹布，我小心翼翼的擦著(zhù)吊扇。我的`天��！估計這個(gè)吊扇好久沒(méi)擦了。風(fēng)扇葉片上有很多灰塵。我用抹布擦。好家伙，原本只是白色的破布突然變黑了。我趕緊下去擦抹布，桶里晶瑩的水一下子就渾濁了。我把臟水倒掉，有人叫了一桶新水，一遍又一遍的擦吊扇，知道擦吊扇能找到影子。就這樣，我們把教室里的吊扇擦亮了。讓我們回頭看看教室。我們的教室已經(jīng)被同學(xué)們打掃干凈了。地板很干凈，桌子凳子也很整潔，尤其是玻璃，擦得像沒(méi)裝一樣。
忙碌了很久，我們的打掃在同學(xué)們黃色的笑聲中結束�？粗�(zhù)整潔明亮的教室，我們感到非常舒服。我們真的很高興在這樣的教室里學(xué)習。
教室童話(huà)作文400字 39
教室，是一個(gè)我們最熟悉的地方，在我的心中，它是很漂亮的，不信，你也來(lái)看一看吧！
走進(jìn)教室，你就會(huì )看到57套米色的桌椅。上面記載著(zhù)同學(xué)們成功的痕跡，和一個(gè)個(gè)渴求知識的心靈。在上面同學(xué)們用功地學(xué)習、讀書(shū)。
正對著(zhù)桌椅的大黑板，是那么的寬闊，平整。每當老師在黑板上譜寫(xiě)知識的樂(lè )章時(shí)，黑板就會(huì )把排排整齊的粉筆字呈現給我們，讓我們更加了解這個(gè)知識點(diǎn)，這篇文章的關(guān)鍵。
黑板的左面是一個(gè)寬大的書(shū)籍。每當下課的時(shí)候，那里總會(huì )聚集著(zhù)一些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們，幫助他們擴大知識面，開(kāi)拓視野。
黑板的'右面是一面象征榮譽(yù)和汗水的板子。上面貼著(zhù)大小不一的獎狀，每次看到它們，我的心中都會(huì )升起一種自豪感。這是我們用頑強拼搏，自律的精神取得來(lái)的呀。
教室的兩旁墻上有許多名人名言，比如：與書(shū)同行，做一個(gè)快樂(lè )讀書(shū)人等。它們時(shí)刻告誡著(zhù)我們：要好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國。
教室的后面還有一個(gè)黑板呢，那是同學(xué)們用智慧編寫(xiě)出來(lái)的黑板報，不時(shí)更換內容，使同學(xué)們百看不厭。
看了我們的教室，你是不是也會(huì )覺(jué)得這里很溫暖呢？其實(shí)，如果你用心觀(guān)察你的教室，一定也會(huì )發(fā)現它的獨特之處。
教室童話(huà)作文400字 40
現在的教室給我們帶來(lái)不少麻煩，如：黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了粉筆字，風(fēng)扇一吹，粉筆灰掉得滿(mǎn)地都是、上課時(shí)，有的同學(xué)悄悄地在桌子底下做小動(dòng)作，老師難以發(fā)現因此，我想發(fā)明新一種教室。
這種教室外表美觀(guān)，你瞧！各式各樣的花兒簇擁著(zhù)教室的門(mén)，墻壁散發(fā)著(zhù)青草的清香，令人感覺(jué)仿佛身居大自然中。桌椅是一種奇異的材料做成的，不僅環(huán)保，而且坐上去也很舒適。
這種教室不僅外表美觀(guān)，功能可大了！上課時(shí)，當有人在桌子底下做小動(dòng)作時(shí)，它會(huì )提醒那個(gè)人要認真聽(tīng)課。如果那個(gè)人屢教不改，椅子會(huì )高高彈起。這樣，上課開(kāi)小差的人就會(huì )少很多了。
未來(lái)的.教室還有防盜功能呢！你走到門(mén)前，它會(huì )用高科技的人臉識別和聲音識別來(lái)檢測。對于這個(gè)班的老師或同學(xué)，它會(huì )說(shuō)：歡迎進(jìn)入課堂。如果是陌生人，它會(huì )有禮貌地說(shuō)：對不起，您不是本班的同學(xué)或老師。如果陌生人強行打開(kāi)門(mén)的話(huà)，它會(huì )發(fā)出電流，并發(fā)出警報。
教室的黑板有自動(dòng)除塵呢！上課時(shí)，粉筆字寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板。一下課，粉筆灰就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。一絲痕跡都沒(méi)有呢！
這就是我想發(fā)明的教室。隨著(zhù)科技的發(fā)展，我相信這種教室在不久的將來(lái)一定會(huì )出現的！這種教室會(huì )讓我們的生活大大改觀(guān)。
教室童話(huà)作文400字 41
家是最小園，國是千萬(wàn)家。
題記
穿著(zhù)演出服，騎車(chē)走在這喧囂的路上，微風(fēng)習習，讓我放松了有些許緊張的心。
今天，是我們的最后一戰！從選歌到排練，從初選到今天，都是我們走的每一步。上一年我們第一的風(fēng)采，已經(jīng)載入了一中的央冊。這一回，我們一定要拿到一個(gè)好成績(jì)！
做了充足的'準備工作，我們來(lái)到操場(chǎng)。前幾個(gè)班表現一般，但是不知是哪一個(gè)班，拿下了9.72的高分！這可是去年我們班第一的分數��！
這個(gè)分數讓我們忐忑不安�；秀敝g，就該我們班上場(chǎng)了。來(lái)吧，加油！
第一項、第三項沒(méi)有什么差錯，只有第二項的一中學(xué)子歌詞唱錯了，中間還空了一段時(shí)間。
“完了，咱們是沒(méi)戲了�！蔽覀兌歼@樣說(shuō)。怎么可能有戲？這種差錯可不��！
下一個(gè)班唱完，要宣布我們班的分數了“初二9班的得分是”我們屏息凝神地聽(tīng)著(zhù)，心都提到了嗓子眼�！熬劈c(diǎn)八四分！”我們不由自主地喊出：“耶！”
天哪我沒(méi)有聽(tīng)錯嗎？簡(jiǎn)直萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到��！
獎項一樣，不說(shuō)也能猜出特等獎，第一名。連續兩次都是第一，我們太有福氣了！
穿著(zhù)校服，騎車(chē)走在放學(xué)喧囂的路上，微風(fēng)習習，放飛了我的心靈。
教室童話(huà)作文400字 42
未來(lái)的教室神奇多彩。你想知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？那就跟我來(lái)看一看吧。
未來(lái)教室的墻很軟，墻壁是五顏六色的，還可以隨著(zhù)季節轉換圖案：春天的時(shí)候，可以是色彩斑斕的鮮花和綠油油的小草，冬天可以是孩子們在打雪仗、堆雪人的'情景。教室里的窗戶(hù)就像一臺“大空調”，夏天的時(shí)候可以給我們送來(lái)涼爽的風(fēng)，冬天可以給我們送來(lái)溫暖，讓教室不再寒冷。
教室里的椅子更神奇呢！如果你上課睡覺(jué)，它就會(huì )哄你一下，或者是伸出拳頭那么大的小棒子輕輕地敲敲你，讓你不要睡覺(jué)，上課認真聽(tīng)老師講課。到時(shí)候，每個(gè)人的桌上都有一臺電腦，就不用愁鉛筆斷了或粗了的問(wèn)題了。那你就會(huì )問(wèn)我了：“不用愁鉛筆斷或粗，那是為什么呢？”讓我告訴你吧，做作業(yè)的時(shí)候就可以在電腦上做了，做好了，就可以通過(guò)電腦發(fā)給老師就行了；桌子兩邊還有一個(gè)撐不破的環(huán)保袋，無(wú)用的雜物都可以放在里面，就算你拿500斤重的鐵放在里面都撐不破。
這下你知道未來(lái)教室是什么樣了吧。我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)達，在不遠的將來(lái)肯定會(huì )有這樣的教室的。
教室童話(huà)作文400字 43
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)教室�？墒�，書(shū)包太重了；粉筆的粉塵太多了�，F在的教室環(huán)境太糟糕了，未來(lái)的教室該怎么改進(jìn)呢？
別著(zhù)急，書(shū)包太重，你會(huì )想，只要把資料輸進(jìn)U盤(pán)帶來(lái)就行了嘛！可是，小小的U盤(pán)萬(wàn)一資料丟失了怎么辦？放心，你只要把作業(yè)信息輸進(jìn)電腦中，再把信息輸進(jìn)校安全網(wǎng)址里，明天就能提現了。它跟我們的“一起作業(yè)”APP很相似，但不同于它能提現，明天手上就有一本你昨晚做的作業(yè)了。
黑板的粉塵太多，很多有鼻炎的同學(xué)、老師常常被嗆得喘不上氣。于是，聰明的科學(xué)家研究出了智能黑板，同學(xué)回答問(wèn)題正確了，就會(huì )給出一個(gè)笑臉，反之，智能黑板就會(huì )給出哭臉以及正確的解題過(guò)程，并會(huì )發(fā)出鼓勵性的`語(yǔ)音“你要多加努力哦！”
最特別的是，它還有語(yǔ)音識別功能，會(huì )把老師講的話(huà)顯示在黑板上。這樣，老師就不用大聲講話(huà)了，后排聽(tīng)不見(jiàn)的同學(xué)們也能通過(guò)智能黑板明白老師講的內容了。
未來(lái)教室真是太智能了，我真希望以后的教室也像它一樣先進(jìn)，一樣智能！
教室童話(huà)作文400字 44
未來(lái)的教室十分奇妙，不信我來(lái)給你們介紹一下。
未來(lái)的教室比此刻大一倍，他十分寬敞，墻壁是隔音的材料制作的，窗臺上擺放著(zhù)各種鮮花，我們每一天置身在舒適的學(xué)習環(huán)境中。教室的'門(mén)是聲控的，聽(tīng)到我們的腳步聲就自動(dòng)開(kāi)啟。
未來(lái)的教室還設有一個(gè)房間作為我們的圖書(shū)室，里面藏書(shū)豐富，書(shū)架上擺滿(mǎn)我們喜歡看的書(shū)，有最新的畫(huà)報雜志，有安徒生和格林兄弟寫(xiě)的童話(huà)，有少年科技探索等。課余時(shí)間我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味的看書(shū)。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習走進(jìn)了我們的課堂，每個(gè)學(xué)生都有一臺電腦，我們再也不用擔心讓沉重的書(shū)包壓彎脊背，因為課本都存到電腦里，書(shū)包里僅有一些常用的文具。我們在電腦里起草作文、修改、保存，最終傳給教師批閱。優(yōu)秀的作文被教師貼在網(wǎng)上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都能夠看到。電教平臺上有一臺電子監控器，上課誰(shuí)做小動(dòng)作或竊竊私語(yǔ)，教師立刻就明白。因為電子監控器會(huì )發(fā)光，顯示他的學(xué)號。下課了，墻上的喇叭播放出輕柔的音樂(lè )，桌椅自動(dòng)折疊起來(lái)變成木地板，我們在教室里自由出入，不用擔心碰到桌子撞傷了。
我喜歡這個(gè)神奇的教室，我期望我的愿望早日實(shí)現，我們能夠更好地學(xué)習，成長(cháng)。
教室童話(huà)作文400字 45
“新教室真好！”“新教室真好！”自從我們搬到新教室后就忍不住贊嘆道。我來(lái)給你們介紹一下新教室吧！
走進(jìn)教室，你肯定會(huì )看到一張張擺放整齊的桌椅。桌子很大，兩張桌子有1米寬，椅子為正方形，坐上去你肯定會(huì )感到很舒服！在桌子的后面便是一個(gè)超大的書(shū)柜，書(shū)柜分為50個(gè)小柜子，2個(gè)大柜子，大柜子都是給我們放打掃工具的專(zhuān)用柜子，其他那些小格子是為我們擺放書(shū)的！在柜子的'中間，有一塊白板，上面便是給我們展示書(shū)法，美術(shù)，手抄報等一些作品，在正前方，就是黑板了，前面有兩塊黑板很大，足有一個(gè)教室的長(cháng)度那么寬，長(cháng)有辦個(gè)教室那么長(cháng)。在兩塊黑板下面，有一塊很先進(jìn)的東西，那就是——電子白板！電子白板可神奇了，它的左邊有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕可以觸摸，用手點(diǎn)，它便會(huì )自動(dòng)跟過(guò)去。第二個(gè)按鈕是可以用手把圖片任意移動(dòng)，第三個(gè)按鈕是可以把鼠標給當成畫(huà)筆，來(lái)劃線(xiàn)用……在電子黑板的正前方有一個(gè)先進(jìn)的東西，是電子備課儀。它的用處也很神奇，可以把東西投到電子白板上。這樣子，老師上課也很方便。
這就是我們的新教室，一個(gè)不一般的教室，因為里面有很多神奇的東西。
教室童話(huà)作文400字 46
我們的教室在安陽(yáng)市鋼城小學(xué)南樓，第三層的六、五班。
一進(jìn)班首先看到的是我們班的班訓，我們班的班訓是 ：博學(xué)慎思，明辨篤行。這句班訓也時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們。在我們教室的南邊，有愛(ài)國知識角，上面寫(xiě)著(zhù)許多愛(ài)國名言。北邊，有雛鷹整章欄，還有“班級評比專(zhuān)欄”，在墻上還有紀律之星、間操之星、作業(yè)之星 ……的評比專(zhuān)欄。還有墻上的片片荷葉，象征夏天的勃勃生機，在每片小荷葉上，都有著(zhù)同學(xué)們的照片和座右銘。在后墻上，有學(xué)習目標欄，上面寫(xiě)著(zhù)同學(xué)們每次的.目標。在“我的精彩我展示”的欄目上，貼著(zhù)同學(xué)們的優(yōu)秀作文。在“我的精彩我展示”的欄目上面，有一個(gè)獎狀欄，那里有我們全體同學(xué)共同獲得的榮譽(yù)。在我們班還有一個(gè)圖書(shū)角，那里有各式各樣的圖書(shū)，一下課同學(xué)們就到那兒去借閱圖書(shū)。衛生角：那里有掃把、拖把、水桶、垃圾桶等衛生工具，每天早上同學(xué)們都要去那兒拿衛生工具打掃衛生。生物角：有同學(xué)們從家帶的小金魚(yú)、小烏龜。隊角：有一個(gè)大隊旗，四個(gè)小隊旗。除了這些以外，我們班還有：針線(xiàn)角、課外知識角、流動(dòng)紅旗懸掛處、自我展示角……
這就是我的教室，是不是很好很漂亮呢?希望你們來(lái)參觀(guān)我的學(xué)校。
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