【精華】火柴童話(huà)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的火柴童話(huà)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
火柴童話(huà)作文 篇1
前幾天，我在學(xué)奧數的教室里上課，燈忽然“帕”地一聲滅了，我們到了一片黑暗的世界。
于是，老師拿了一盒火柴和一根蠟燭，只見(jiàn)火柴非常丑陋，身子又矮又瘦小，干巴巴的，又粗糙，皮膚又讓人惡心，頭重腳輕的，連走路也走不穩。蠟燭漂亮極了身子又高又白潤。頭發(fā)不知道什么時(shí)候去染發(fā)呢！皮膚光滑細膩的。
老師先擦亮火柴，再用火柴燃燒蠟燭，等蠟燭亮起來(lái)火柴就犧牲了，我們紛紛夸贊道：“��！好亮��！”蠟燭驕傲地說(shuō)：“你瞧我，非常亮，燒的時(shí)間又長(cháng)，還很安全，人們可以拿著(zhù)我隨意走動(dòng)，你看你，非常暗，燒的時(shí)間又短，連螢火蟲(chóng)都比不上呢！”
忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)在桌上跳舞的蠟燭，現在失去了亮光，他生氣地說(shuō)：“你這什么把我撲滅了！”風(fēng)沒(méi)有回答，笑著(zhù)走了。我們又在黑暗中。
老師又用第二根火柴點(diǎn)亮了蠟燭，蠟燭又在跳舞了。忽然，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“火柴胡多偉大啊!”點(diǎn)亮了別人犧牲了自己，給我們帶來(lái)了光明！”蠟燭聽(tīng)了，傷心地哭了，說(shuō)：“對不起，火柴我真不應該譏笑你，我非常感謝你�！�
火柴童話(huà)作文 篇2
坐在教室考試時(shí)，我打開(kāi)了自己的思緒，眼前不禁浮現了賣(mài)火柴的女孩的背影，心理暗暗為小女孩的悲慘命運感到痛惜。太可憐了，太不幸了，多么可憐的小女孩呀!
我自言自語(yǔ);"為什么小女孩什么也沒(méi)有?沒(méi)有多彩的童年，沒(méi)有幸福的生活。小女孩向往的幸福在哪里?如果小女孩出現在我身邊，我一定要把她請到我家來(lái)，讓她和我一起生活，一起享受幸福的生活。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴的幻想時(shí)，心里不由得再一次為女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的黑暗社會(huì )里，小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。比起小女孩，我是多么幸福，從小到大我都能吃飽穿暖。在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心我，生活是多么美好!
如果小女孩生長(cháng)在中國，她一定也能和我一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(cháng)在中國，在大年夜里她一定會(huì )和家人吃團年飯;如果小女孩生長(cháng)在中國，她一定會(huì )感受到我們的祖國是一個(gè)溫暖和睦的大家庭……
此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千，同情、希望、自豪一起涌上心頭。
火柴童話(huà)作文 篇3
冬天總是很冷的，這個(gè)夜晚也不例外，大雪紛飛�？坦堑谋憋L(fēng)在呼嘯著(zhù)，想把一切都吹倒，寒風(fēng)刮在人的臉上像刀割似的疼，這個(gè)黑夜冷的.可怕。雪越下越密，陰霾沉寂的天穹一片晦暗。天空飄灑著(zhù)雪花，夜風(fēng)將雪的冰冷紛紛揚揚的灌入“人們的心” 天已經(jīng)黑了，街道兩旁的店鋪早就燈火通明了。
在街邊上有一個(gè)小女孩在寒風(fēng)中打著(zhù)冷顫，艱難的走著(zhù)，她的衣服又舊又破，腳上穿著(zhù)一雙媽媽的大拖鞋，手里拿一捆火柴，在大雪中走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)用顫抖的聲音喊著(zhù)：“誰(shuí)要我的火柴，誰(shuí)要我的火柴！”可是沒(méi)人注意到這個(gè)可愛(ài)的小姑娘，人們都在買(mǎi)圣誕禮物，慶祝這個(gè)古老的節日，不但不買(mǎi)小女孩的火柴還用輕蔑、鄙視的態(tài)度看著(zhù)她，好像對她不屑一顧，甚至有些貴婦穿著(zhù)貂皮大襖拎著(zhù)一大堆禮物趾高氣揚的從小女孩旁邊撞過(guò)去，噢！這可憐的小女孩只能膽怯的撿起散落一地的火柴，連說(shuō)話(huà)的份兒都沒(méi)有。
終于她強忍在心里的淚水在這一刻爆發(fā)出來(lái)了。 “吱嘎！”小女孩旁邊的門(mén)開(kāi)了，迎面走來(lái)一個(gè)老婆婆，她用她那雙粗糙的手溫暖著(zhù)小女孩冰冷的手，就像一位老媽媽在安撫小女孩心靈的傷痛，“我”能感覺(jué)到她們在用“心”交流老婆婆慈祥的把小女孩請進(jìn)了那溫暖的小屋里；地掃的干干凈凈，桌子擦得一塵不染，窗戶(hù)擦得明亮，讓人感到無(wú)比的溫馨。老婆婆把小女孩安頓在火爐旁，然后就去廚房為小女孩做些吃的了。
5分鐘過(guò)去了…… 老婆婆一手端著(zhù)金燦燦的蘋(píng)果餡餅，一手端著(zhù)香噴噴的烤火雞緩慢的走出來(lái)了，小女孩早已規規矩矩的拿好碗筷等候多時(shí)，小女孩一邊吃著(zhù)一邊哭著(zhù)，好像好久都沒(méi)有吃到這樣豐盛的飯菜一樣，老婆婆用手給她擦了無(wú)數次的眼淚。
夜深了，雪還在呼嘯著(zhù)，但是在這間用愛(ài)心、溫情“建造”的小屋里，雪也被感化了，小女孩感受到了“人間自有真情在”。 雪還在下……
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