精選文具童話(huà)作文（通用59篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的文具童話(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
文具童話(huà)作文 篇1
書(shū)包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住著(zhù)快樂(lè )的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。
鉛筆姐姐穿著(zhù)美麗的外衣,她又高又瘦,頭上還帶著(zhù)一頂小巧玲瓏的帽子,她的肚子里全部都是食物,鉛筆姐姐的腳還可以寫(xiě)字呢!
橡皮妹妹也很愛(ài)打扮，她穿著(zhù)一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了!
每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫(xiě)錯了字，橡皮妹妹總是第一個(gè)去幫助她，她把錯別字擦得干干凈凈的，她們倆真是一對好姐妹呀!每一次，鉛筆姐姐受傷的時(shí)候，小刀弟弟總是穿著(zhù)一件綠衣服，準備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀!
他們互相幫助，成了一個(gè)和諧的大家庭。
文具童話(huà)作文 篇2
在熱鬧非凡的文具小鎮里，生活著(zhù)穿著(zhù)一件花大衣的鉛筆，總是躺在 草地 上望著(zhù) 天 胡思亂想的尺子，老蹲在角落里與睡牛比睡覺(jué)的 奶酪 橡皮 他們你不管我，我不管你，相安無(wú)事。但是每周都會(huì )出現幾次 比棒辯論拳擊賽 。你聽(tīng)，嘰里呱啦， 比棒辯論拳擊賽 又上演啦!
鉛筆說(shuō)： 我才是最棒的，小主人每天都得用我來(lái)寫(xiě)字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了!還有上次的考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表?yè)P呢!再看我這花花綠綠的衣裳，簡(jiǎn)直是一位美若天仙的公主! 橡皮傲慢地說(shuō)： 還公主呢!瞧你這瘦骨如柴的身子，肯定幾百年沒(méi)吃飯吧。上次考試更別提了，你一連寫(xiě)了好多錯別字，要不是我在，小主人肯定得挨老師的批評。再看我胖嘟嘟的身子，散發(fā)著(zhù)一股清香，小主人一聞就會(huì )把煩心事全部忘掉。我才是最棒的! 鉛筆冷冷地說(shuō)： 別自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑烏鴉，還像煤堆里的黑炭頭，還敢說(shuō)自己是最棒的!哼! 橡皮怒不可遏 你、你、你這個(gè) 正當橡皮氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)時(shí)，尺子慢吞吞地說(shuō)： 你們別爭了，我才是最棒的，我能畫(huà)出直線(xiàn)和波浪線(xiàn)。沒(méi)有我，小主人做的連線(xiàn)題卷面清潔分準被扣得一干二凈。 他們你一言，我一語(yǔ)，互不相讓?zhuān)詈笏麄兇蛄似饋?lái)。橡皮裂成了兩半，鉛筆的花大衣破了，尺子被劃出了一道道痕。他們見(jiàn)分不出勝負，只好悻悻走開(kāi)了。他們都不知道，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，只有他們齊心協(xié)力，才能幫小主人取得好成績(jì)。
文具童話(huà)作文 篇3
小明放學(xué)回家后，他拿出作業(yè)和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業(yè)，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來(lái)。
這是，最后的一縷陽(yáng)光正好照在了鉛筆盒上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說(shuō)話(huà)了！鋼筆大哥首先說(shuō)：“伙伴們，要不是我，小主人的試卷就是一張白卷！”
墨水姐姐搖著(zhù)肚子的水，說(shuō)：“要不是我，你可以寫(xiě)出什么東西來(lái)嗎？”
修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她說(shuō)：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什么你們每次都要犯了錯就讓我給你們擦屁股��？我才可以做大姐！”
尺子弟弟見(jiàn)大家爭啊搶啊，他就大聲地說(shuō)：“不要說(shuō)啦！要不是我，小主人畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)就是彎彎的！”
鉛筆盒姑姑說(shuō)：“要不是我，你們就連家也沒(méi)有了，你們就是流浪的文具！到那時(shí)，小主人考試的時(shí)候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”
小明聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)項，少一個(gè)也不可以！”文具們聽(tīng)到了慚愧的低下了頭。
文具童話(huà)作文 篇4
你瞧，鉛筆、橡皮擦、尺子等文具相安無(wú)事正美美地躺在一個(gè)美麗的鉛筆盒里睡著(zhù)，做著(zhù)香甜的夢(mèng)。
鉛筆、橡皮擦和尺子不知為了啥吵了起來(lái)，讓我們去瞧瞧。原來(lái)它們正為誰(shuí)的本事大爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)。鉛筆一邊撫摸著(zhù)大拇指，一邊慢條斯理地說(shuō)：“你們可不要小看我!我能為人們做很大的貢獻，寫(xiě)上幾十萬(wàn)個(gè)字，對我來(lái)說(shuō)，小KS�！边�沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，橡皮擦便把話(huà)題搶了過(guò)去，得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你強多了，每次小主人用你，不小心寫(xiě)了錯字，這時(shí)，可少不了我，只要我一出山，立馬讓你消失得無(wú)影無(wú)蹤。難道我的本領(lǐng)不比你大嗎?”尺子見(jiàn)鉛筆、橡皮擦把自已的本領(lǐng)講得那么大，急得抓耳撓腮，怒氣沖沖地說(shuō)道：
“我的本領(lǐng)比你們倆更高更強，我能幫人們畫(huà)直線(xiàn)，你們可以嗎?”鉛筆、橡皮擦搖了搖頭，異口同聲地說(shuō)：“我們會(huì )的你會(huì )嗎?”這下輪到尺子搖了搖無(wú)言以答。
鉛筆、橡皮擦和尺子吵得天翻地覆。驚動(dòng)了正在閉目養神的文具盒。文具盒語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們不要再吵了，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，誰(shuí)能多為人類(lèi)做貢獻誰(shuí)的本領(lǐng)更大，可你們想過(guò)嗎?為什么我們的小主人要把你們幾個(gè)全都帶著(zhù)呢?”一句話(huà)，使文具們陷入了沉思，也使它們慚愧地低下了頭。周?chē)只謴土似届o。
文具童話(huà)作文 篇5
一天夜里，文具盒里的文具爭吵了起來(lái)，都在說(shuō)自己一天為主人做了什么。
鋼筆自以為是地說(shuō)：“你們這些笨蛋，每天主人都要用到我，我的功勞最大�！蓖扛臋C高傲地說(shuō)：“切！蠢材，你要是沒(méi)有我，早就在垃圾桶躺著(zhù)了�！变摴P聽(tīng)了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說(shuō)：“涂改機，你涂上去的那白白的涂改的東西簡(jiǎn)直丑到了極點(diǎn)，我可是用自己潔白的身體來(lái)擦那些寫(xiě)錯的字呀！而且還犧牲了我自己呢！”涂改機不滿(mǎn)地說(shuō)：“你能把鋼筆寫(xiě)錯的字改掉嗎？”鋼筆聽(tīng)了，非常憤怒了，連忙地說(shuō)：“你們這些烏合之眾，跟垃圾沒(méi)什么兩樣！沒(méi)有我，誰(shuí)還會(huì )需要你們這些笨蛋�！便U筆不耐煩地說(shuō)：“鋼筆，你寫(xiě)錯了字，總是要讓涂改機給你撐腰，橡皮還拿你沒(méi)辦法呢？”
尺子驕傲地說(shuō)：“主人畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，怎么能少了我呢，如果沒(méi)有我，主人就要被批評了�！便U筆說(shuō)：“沒(méi)有我的話(huà)，你尺子就沒(méi)用了�！�
文具童話(huà)作文 篇6
夜深了，小主人明明睡覺(jué)了。他的文具們也悄悄跑出了書(shū)包，聊起了天。它們聊著(zhù)聊著(zhù)，突然想到了一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)的功勞最大？
圓珠筆首先發(fā)話(huà)了：“小主人上小學(xué)四年級了，天天都要用我寫(xiě)作業(yè)，你們誰(shuí)能與我爭功勞！”
涂改液一聽(tīng)，氣鼓鼓的，臉漲的通紅，結巴地說(shuō)：“要沒(méi)······沒(méi)有我，你······你圓珠筆寫(xiě)錯了怎······怎么辦？”瞧，它一生氣，連說(shuō)話(huà)都結結巴巴的了。
“嘁，你涂改液一涂，紙上就留下一大塊白色，哪像我，一點(diǎn)痕跡都不留······”
“得得得，要不是我鉛筆，你橡皮擦能沾那份光？”橡皮擦還沒(méi)有炫耀完，就被鉛筆又搶白了一通。
“算了吧，要說(shuō)功勞大，你們都比不過(guò)我。你們不都是為我服務(wù)的嗎？如果沒(méi)有我呀，你們的存在還有什么意義呢？想跟我爭功勞，真是自不量力呀！”作業(yè)本一邊嘩嘩嘩地搖著(zhù)身體，一邊得意洋洋地說(shuō)。
尺子是文具中最神氣的，因為它不論何時(shí)走路總把背挺得直直的。它邁著(zhù)方步走過(guò)來(lái)，拍拍作業(yè)本的肩膀說(shuō)道：“嘿，老兄，如果沒(méi)有我，它們在你身上亂畫(huà)一通，估計老兄你早就穿上迷彩服了。再看看你現在身上的圖案，邊是邊，角是角的，圓是圓，那叫一個(gè)帥！你怎么也不謝謝我？”
以往紅筆總是在別的文具完成工作后總結批改，這次它也不例外，它清了清嗓子，慢條斯理地說(shuō)：“唉，你們都甭吹了，要說(shuō)用途廣，還得是我。老師批改作業(yè)、明明畫(huà)畫(huà)不都用我嘛！而且我要是給你們做的作業(yè)打個(gè)叉，你們還不全都得重來(lái)？”
書(shū)包背了這些文具一天，本來(lái)累了想早點(diǎn)休息，誰(shuí)知剛睡著(zhù)就被它們的吵鬧聲驚醒了�！俺呈裁茨�？還讓不讓人睡覺(jué)了�！蔽木邆兤咦彀松嗟赜质且活D表功，直把書(shū)包氣得暈頭轉向、眼冒金星。
“安靜！”書(shū)包大喝一聲，所有的文具都停止了爭吵，“你們都別爭了，我看還是這樣吧，一人寫(xiě)一句話(huà)，看看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好�！�
“那肯定是我第一啦！”文具們異口同聲地說(shuō)。
“好吧，那就開(kāi)始吧！”書(shū)包說(shuō)著(zhù)，心想，這下可有好戲看了。
瞧，圓珠筆、鉛筆、紅筆三員“大將”一起跳起來(lái)，跑來(lái)跑去，焦急地尋找著(zhù)紙，那神情如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。的確是呀，沒(méi)了紙，它們寫(xiě)在哪兒呢？作業(yè)本倒是在旁邊，可是比賽關(guān)口，怎么能去求它呢？它們好不容易找到一塊木頭，就急急忙忙地寫(xiě)了起來(lái)�？墒悄绢^過(guò)于粗糙，不但沒(méi)寫(xiě)上字，還把筆尖磨壞了�！鞍�！”它們三個(gè)不約而同地痛得叫了起來(lái)。
再看看涂改液和橡皮擦吧，它們呆在那兒，不知道如何是好。好不容易想到了一條“高招”，它們都跑到了地上，使勁涂呀，擦呀，渴望地上能出現字，哪怕一個(gè)字都行呀�？墒�，涂改液流了一地，橡皮擦也快用完了，還是沒(méi)寫(xiě)成一個(gè)象樣的字。
看，作業(yè)本跑到筆旁邊，想讓筆幫他寫(xiě)幾個(gè)字，但轉念一想，“剛才大話(huà)都說(shuō)出去了，現在再讓它幫忙，多沒(méi)面子�！彼缓门艿阶雷咏巧�，“嚓嚓”地蹭著(zhù)�？墒�，紙都磨爛了，卻一個(gè)字都沒(méi)磨出來(lái)。唉，真郁悶！它看看旁邊的尺子，也在不停地折騰著(zhù)，一會(huì )兒直直地豎起來(lái)，一會(huì )兒又直直地躺下去，全然沒(méi)了平時(shí)的神氣勁兒，可是不管怎樣，也折騰不出一個(gè)字來(lái)。作業(yè)本心想：“讓你剛才叫我‘老兄’，這下可和你真成了難兄難弟了！”
過(guò)了一會(huì )兒，書(shū)包大喊“時(shí)間到！”它又挨個(gè)問(wèn)文具們寫(xiě)好了沒(méi)有，文具們你看看我，我看看你，一個(gè)個(gè)羞紅了臉。
圓珠筆低著(zhù)頭，不好意思地說(shuō)：“我明白了。我們的工作是需要相互協(xié)作才能完成的�！闭f(shuō)完它偷偷地瞧了瞧其它的文具，發(fā)現它們也在使勁兒地點(diǎn)著(zhù)頭。
文具童話(huà)作文 篇7
在一張古色古香的大木桌上，住著(zhù)文具一家，里面住著(zhù)一個(gè)筆盒，一支鉛筆，一個(gè)轉筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，直到一天深夜……
“哼！沒(méi)有我，你，橡皮，你，轉筆刀，你，水彩筆，看你們還有沒(méi)有用武之地！”又細又長(cháng)的鉛筆大哥大聲嚷嚷。
“你這自大的家伙，看我，色彩艷麗，還有一口尖牙，我才是主角！”轉筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。
“哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細長(cháng)的身材，又不會(huì )越長(cháng)越矮，體內還有美麗的顏色呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的說(shuō)，急的臉色都紅彤彤的。
“好了，你們幾個(gè)小家伙，要團結一致哦，我以前也認為自己......”穿著(zhù)藍色衣服的筆盒大叔又開(kāi)始回憶他的“光輝歷史”。還沒(méi)有等他回憶完，就被轉筆刀小姐的尖叫聲打斷了，“大叔，您的那點(diǎn)破歷史已經(jīng)重復講過(guò)上千遍了，我們聽(tīng)得耳朵都起繭了！”然后，又是一陣吵鬧聲……
“唉！樓下又動(dòng)亂了�！弊≡谌龢堑南鹌ご蠼銍@了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經(jīng)過(guò)二樓的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)住在二樓的尺子對三角板說(shuō)：“樓下的又在為誰(shuí)的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺(jué)��！”
橡皮想了想，轉身又上了樓，冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。
第二天，當文具的主人打開(kāi)文具盒開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆大哥寫(xiě)錯了字，要是平時(shí)，老實(shí)的橡皮大姐會(huì )待命在旁，一旦他寫(xiě)錯字時(shí)，就會(huì )馬上上來(lái)擦得干干凈凈，可今天，橡皮大姐居然“失蹤”了。
一天下來(lái)，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。
晚上，“離家出走”的橡皮大姐在給了文具們一個(gè)小小的教訓后終于回家了，也讓他們懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：大家團結一致，才能發(fā)揮自己的最大作用。
從此以后，文具們再也不爭吵了，而是互相幫助，快樂(lè )地生活著(zhù)。
文具童話(huà)作文 篇8
聽(tīng)，文具盒里傳出吵架聲，是誰(shuí)在吵架呢？原來(lái)是文具們在爭誰(shuí)的本領(lǐng)大？只見(jiàn)他們面紅耳赤手叉著(zhù)腰，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
豎著(zhù)尖尖腦袋的鉛筆說(shuō)：“我是主人最得力的能手，主人自從會(huì )寫(xiě)字就一直用著(zhù)我，所以，我的本領(lǐng)最大！”鉛筆的話(huà)，引來(lái)了卷筆刀的嘲笑：“切，就憑你？如果沒(méi)有我，你寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)到最后你就寫(xiě)不出字了，要不是我幫削，你早就發(fā)揮不了作用了，所以，沒(méi)有我，你就是一個(gè)什么都沒(méi)有用的家伙，我的本領(lǐng)才最大！”
矮矮胖胖的橡皮反駁卷筆刀：“寫(xiě)得出字又怎么樣？如果主人用鉛筆寫(xiě)字，有了錯字，那又有什么用呢？老師會(huì )批評主人的，而我可以把鉛筆寫(xiě)錯的字給擦掉，讓主人把每一個(gè)題目都做對，得到老師的表?yè)P，所以我的本領(lǐng)才最大！”
鋼筆吐出一口墨水，冷笑了笑，說(shuō)：“橡皮擦，你能擦掉我寫(xiě)出的字嗎？我可是鋼筆，我本領(lǐng)強，你根本就擦不掉我喔，所以，對我來(lái)說(shuō)，你什么都不是。而且，從主人上小學(xué)三年級后，就會(huì )一直用著(zhù)我，我會(huì )陪伴主人一生。你說(shuō)我多重要��！所以，我永遠是主人一生中最重要的伙伴！”
文具們就這樣你一言我一語(yǔ)地爭吵，不知過(guò)了多久，文具盒爺爺醒來(lái)了，他好不容易弄明白事情的經(jīng)過(guò)，縷了縷胡須語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，你們都有自己的本事，但是，沒(méi)有一個(gè)是萬(wàn)能的，所以，你們都要團結互助，取長(cháng)補短，一起幫助主人”。從此，文具們團結一心幫助主人，主人的成績(jì)越來(lái)越好。
文具童話(huà)作文 篇9
星期五的晚上，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現作業(yè)本已經(jīng)用完了。我就和說(shuō)：“，你去幫我買(mǎi)本子，我的本子用完了�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)以后說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，敢試著(zhù)自己買(mǎi)本子嗎？”說(shuō)著(zhù)就給了我十塊錢(qián)。
我一到超市，眼睛就花了，本子的種類(lèi)太多了。這時(shí)，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)親切的說(shuō)：“小，你要買(mǎi)什么��？”“我要買(mǎi)田格本，就是二年級小用的那種�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)道。聽(tīng)了我的話(huà)，售貨員阿姨幫我找到了田格本�！靶枰獛讉�(gè)？”“多少錢(qián)一個(gè)��？”我問(wèn)道�！耙粔K錢(qián)一個(gè)�！薄澳俏屹I(mǎi)五個(gè)！”我拿著(zhù)媽媽給的十塊錢(qián)遞給阿姨，阿姨看著(zhù)我說(shuō)：“我來(lái)考考你，一塊錢(qián)一個(gè)，一共五個(gè)，我該找你多少錢(qián)？”我心里想這不就是數學(xué)題嗎，用十減去五等于五。我大聲地說(shuō)：“找我五元錢(qián)！”“回答正確！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)道。
我居然自己買(mǎi)到了本子，今天過(guò)的真開(kāi)心！
文具童話(huà)作文 篇10
在學(xué)校我習慣經(jīng)常把書(shū)包放到地上，時(shí)間久了，書(shū)包底下磨了一個(gè)大洞。這不，我心愛(ài)的鋼筆掉了，竟一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。
回到家要練字了，才發(fā)現鋼筆不翼而飛了。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮來(lái)到媽媽跟前，支支吾吾的說(shuō)：“媽?zhuān)摴P丟了�！眿寢屨f(shuō)：“你呀！丟三落四的毛病什么時(shí)候能改改��！”邊說(shuō)邊把錢(qián)遞給我。我接過(guò)錢(qián)，飛快的奔向文具店。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)售貨員阿姨微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，你買(mǎi)什么呀？”我說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)一支鋼筆�！敝灰�(jiàn)阿姨仔細的挑選了一只藍色的鋼筆，說(shuō)：“小朋友，你選這只吧！”我把錢(qián)遞給阿姨，接過(guò)鋼筆看了看說(shuō)：“謝謝阿姨！再見(jiàn)！”阿姨說(shuō)：“再見(jiàn)，歡迎下次光臨！”
因為我很愛(ài)護這支鋼筆，所以它的表面至今還完好如初。
文具童話(huà)作文 篇11
昨天，空中下著(zhù)蒙蒙細雨，烏云密布，我美滋滋地來(lái)到小區門(mén)口的文具店買(mǎi)文具。
我大步流星地走向文具店，我一看，文具真多呀！看得我眼花繚亂。有各種各樣的鉛筆、有漂亮的文具盒、還有彩筆和橡皮。我聲音洪亮地對阿姨說(shuō)：“阿姨，放文具盒的地方在哪？”阿姨溫柔地說(shuō)：“在左邊�！庇谑俏襾�(lái)到了放文具盒的地方。突然，我發(fā)現一個(gè)文具袋上面有一個(gè)特種兵手里還拿著(zhù)狙擊步槍?zhuān)瑪[著(zhù)瞄準的姿勢，看起來(lái)很酷，我很喜歡。我開(kāi)心極了，我問(wèn)阿姨多少元？阿姨說(shuō)：“15元”我心想太貴了。我就賣(mài)萌說(shuō)：“阿姨，便宜點(diǎn)吧！”阿姨有些為難，想了想說(shuō)：“13元吧�！蔽彝饬�。
買(mǎi)到文具袋，我開(kāi)心極了，媽媽夸我是個(gè)獨立的孩子。我心里像吃了蜜一樣甜。
文具童話(huà)作文 篇12
早上放學(xué)后，我回到家就開(kāi)始做作業(yè)。我發(fā)現我的鉛筆不見(jiàn)了。我告訴媽媽我的鉛筆不見(jiàn)了。這時(shí)候我媽很忙。我媽拿了十塊錢(qián)給我說(shuō)：“媽太忙了，你自己買(mǎi)吧！”
這是我第一次買(mǎi)鉛筆。我來(lái)到超市，里面的東西排列整齊。這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我：小朋友，你想吃什么？
我說(shuō)：阿姨你好，我想買(mǎi)支鉛筆！
阿姨把我帶到文具部，笑著(zhù)說(shuō)：這里的鉛筆種類(lèi)很多。自己選！
我在左邊看作文，在右邊看。有這么多漂亮的鋼筆，我不知道我想要哪一支。終于看到了我最喜歡的鉛筆。我問(wèn)阿姨，這支鉛筆多少錢(qián)？
阿姨輕聲說(shuō)：這支鉛筆五塊錢(qián)一盒。
我給阿姨十塊錢(qián)，阿姨給我五塊錢(qián)。我接過(guò)錢(qián)說(shuō)：謝謝阿姨。再見(jiàn)。
阿姨握著(zhù)她的手說(shuō)，再見(jiàn)，孩子們。
我高高興興地走了，一邊走一邊想：這對我來(lái)說(shuō)很勇敢，因為我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)過(guò)東西。
這一天我很開(kāi)心。
文具童話(huà)作文 篇13
早上放學(xué)后，我回家開(kāi)始做作業(yè)。我發(fā)現我的鉛筆不見(jiàn)了。我告訴媽媽我的鉛筆不見(jiàn)了。這時(shí)，我媽媽很忙。她拿了十美元給我，說(shuō):“我媽媽太忙了。去自己買(mǎi)吧！”
這是我第一次買(mǎi)鉛筆。我來(lái)到超市，里面的東西排列整齊。這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我，"你想要什么，小朋友？"
我說(shuō):“阿姨，你好，我想買(mǎi)支鉛筆！”
阿姨帶我去文具區，笑著(zhù)說(shuō):“我們這里有很多種類(lèi)的鉛筆。你可以自己選擇！”
我會(huì )左右看看。我不知道我想要這些漂亮的鋼筆中的哪一支。最后我看到了我最喜歡的鉛筆，我問(wèn)我的阿姨，“阿姨，這支鉛筆多少錢(qián)？”
阿姨溫柔地說(shuō)，“這支鉛筆一盒五元�！�
我給了我姑姑10元，她姑姑給了我5元。我拿著(zhù)錢(qián)說(shuō)，“謝謝你，阿姨。再見(jiàn)�！�
阿姨握著(zhù)她的手說(shuō):“再見(jiàn)，小朋友�！�
我愉快地離開(kāi)了，邊走邊想:這對我來(lái)說(shuō)是一件勇敢的事情，因為我從來(lái)沒(méi)有獨自買(mǎi)過(guò)任何東西。
我今天很開(kāi)心。
文具童話(huà)作文 篇14
5月12日也是星期五，下午放學(xué)，我想自己去買(mǎi)文具。以前都是奶奶帶我上文具店買(mǎi)！
爸爸經(jīng)常說(shuō)我長(cháng)大了，什么事都要學(xué)會(huì )獨立學(xué)會(huì )自己去做！于是我決定今天我自己去買(mǎi)喜歡的我自己需要的文具。
我想呀想還是上超市買(mǎi)因為超市近點(diǎn)，當我來(lái)到超市一看，里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，有生活用品、體育用品、食品…………真是應有盡有。
我來(lái)到學(xué)習用品區開(kāi)始找自己需要的文具。這時(shí)一位售貨阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：小朋友，你想要什么呀？我說(shuō)：阿姨，我需要一支HB的鉛筆和一個(gè)作文本，您能幫我拿一下嗎？阿姨說(shuō)，好呀！最近我們正在搞優(yōu)惠活動(dòng)，不妨鉛筆和作文本你做個(gè)選擇。
于是，我挑了自己喜歡的鉛筆和本子，微笑的對阿姨說(shuō)；謝謝您阿姨！再見(jiàn)！阿姨笑著(zhù)說(shuō)，歡迎你再來(lái)！記得拿好找你的零錢(qián)喲！然后我拿著(zhù)這些文具付完錢(qián)后高高興興的回家了！
文具童話(huà)作文 篇15
今天陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云。我自己一個(gè)人坐上公交，準備去佳佳樂(lè )超市里買(mǎi)文具。走到超市門(mén)口，我對阿姨說(shuō)：“請問(wèn)筆放在哪兒？”阿姨帶我去書(shū)架旁。我走近一看，哇！書(shū)架上安安靜靜地躺著(zhù)美麗的鋼筆、五顏六色的文具盒、好看的鉛筆……各色各樣，應有盡有，看得我眼花繚亂。我精挑細選地選了半天，最終我選了一支自動(dòng)鉛筆。這只自動(dòng)鉛筆的筆帽像收好的`雨傘，十分漂亮。我問(wèn)阿姨：“這支自動(dòng)鉛筆多少元一支？”阿姨說(shuō)：“1元5角錢(qián)一支�！蔽覐目诖锬贸�1元5角給阿姨。
放好鉛筆后，我抬頭對阿姨說(shuō)：“阿姨再見(jiàn)�！卑⒁桃参⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“小朋友再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)！”拿著(zhù)自動(dòng)鉛筆走出超市，我發(fā)現天更藍了，云更白了。我的心像長(cháng)著(zhù)翅膀的小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，我很高興自己能一個(gè)人買(mǎi)文具。
文具童話(huà)作文 篇16
有一天，小強的文具盒爛了，他很著(zhù)急，因為明天他就要上學(xué)了。然后，他的舅舅就帶著(zhù)小強去了一個(gè)非常寬大的街區，小強走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)文具的商店叫豐百文具店，小強很高興，他一下子就沖了進(jìn)去。
他一進(jìn)門(mén)就看到阿姨笑瞇瞇的對他說(shuō)：“歡迎光臨，小朋友你要買(mǎi)什么，只要是文具我們這都有�！�
小強高興的說(shuō)：“那這有文具盒么？”
阿姨熱情地說(shuō)：“有，各種各樣的，任你挑”
小強看了很久，他終于選出了一個(gè)最好的文具盒，又漂亮又耐久。
阿姨說(shuō)：“小朋友就要這個(gè)吧？”
小強說(shuō)：“好的，就要這個(gè)�！�
小強付了錢(qián)，拿著(zhù)文具盒，哼著(zhù)小曲，活蹦亂跳的走了。今天他很高興！因為這是他第一次買(mǎi)文具盒，還不用擔心了，因為他上學(xué)的時(shí)候又有文具盒了，還是新的。
文具童話(huà)作文 篇17
今天，媽媽給了小明10塊錢(qián)，并對小明說(shuō)：“小明啊，今天你自己去商店里買(mǎi)一個(gè)文具盒，好嗎？”
小明高興地說(shuō)：“放心吧，媽媽?zhuān)∥視?huì )買(mǎi)來(lái)一個(gè)文具盒的！”
到了商店里，營(yíng)業(yè)員阿姨面帶笑容地說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)點(diǎn)什么呀？”
小明看了看，說(shuō)：“營(yíng)業(yè)員阿姨，我要買(mǎi)一個(gè)文具盒�！�
聽(tīng)了小明這句話(huà)，營(yíng)業(yè)員阿姨連忙走到文具貨架旁，拿了一個(gè)嶄新的文具盒，對小明說(shuō)：“小朋友，這一款怎么樣��？”
小明驚訝地說(shuō)：“哇塞！這一款文具盒真好看，我要了！”
然后，他問(wèn)營(yíng)業(yè)員阿姨：“營(yíng)業(yè)員阿姨，這款文具盒多少錢(qián)��？”
營(yíng)業(yè)員阿姨微笑著(zhù)說(shuō)：“不貴，只要11元�！�
“��？我只帶了10元�！毙∶鳛殡y地說(shuō)。
“小朋友，看到你這么喜歡這款文具盒，那就10元錢(qián)吧！”營(yíng)業(yè)員阿姨耐心地說(shuō)。
小明迫不及待地付了錢(qián)，哼著(zhù)小曲回家了。
文具童話(huà)作文 篇18
20年后，我成了一位名揚中外的科學(xué)家。我發(fā)明過(guò)許多東西，但讓我引以為傲的就是智能文具。
首先是文具盒，里面裝有微型電腦，不僅能通話(huà)，還能輔助學(xué)習。比如你遇到哪個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，只要輕輕點(diǎn)一下，那臺微型電腦就告訴你那個(gè)字怎么寫(xiě)，是不是很方便呢？
至于智能鉛筆，大家在用鉛筆的時(shí)候，是不是覺(jué)得刨筆很麻煩？如果你用了智能鉛筆，就再也不用刨筆了。因為這支筆會(huì )自制筆芯，是不是很神奇呢？
然后給大家介紹尺子吧。這把尺子你別看它只有5厘米，但只是被折了起來(lái)而已，如果你完全展開(kāi)，有5米那么長(cháng)呢！這樣就再也不怕畫(huà)不了那些超長(cháng)的線(xiàn)了。
最后給大家介紹橡皮擦。這塊橡皮擦不僅能擦鉛筆字，任何一種墨跡都可以擦掉。它身上還散發(fā)出各種水果香味，而且永遠都用不完，是不是很省錢(qián)呢？
文具童話(huà)作文 篇19
我的鉛筆盒是棕色的，長(cháng)方體，有三層。我的鉛筆盒里有很多東西！比如:鉛筆、橡皮擦、尺子……我的鉛筆盒里有一個(gè)乘法口訣！
我真的很喜歡我的鉛筆盒！
不好，我的文具吵架了，鉛筆說(shuō):“我最強，因為我幫主人寫(xiě)工整的字�！薄拔覜](méi)有幫你。當你心不在焉的時(shí)候，我會(huì )幫你改掉這個(gè)‘壞習慣’�！毕鹉z進(jìn)來(lái)了�！澳銈兌煎e了。其實(shí)是我幫師父完成了這個(gè)使命�！苯y治者不服氣地說(shuō)。第一次吵架終于結束了。
第二天，文具又吵架了。這一次，筆友們出現了。他們說(shuō):“我們最強，我們幫業(yè)主寫(xiě)漂亮字�！薄拔也幌嘈�。如果我不給你水，你不會(huì )渴死嗎？”藍黑墨說(shuō)。這時(shí)候，就該改帖了�！肮P，別再提這個(gè)問(wèn)題了。我累壞了�！�
來(lái)的時(shí)候我說(shuō):“別爭了。其實(shí)你們都是我的小伙伴。何必爭論不休？”
文具一聽(tīng)，臉紅了，尷尬地低頭。
我喜歡我的文具。
文具童話(huà)作文 篇20
開(kāi)學(xué)時(shí)，我媽媽給了我一個(gè)鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是藍色的�！锻婢呖倓�(dòng)員3》寫(xiě)在蓋子的左上角。下圖，伍迪·牛仔和宇航員巴斯·光年面帶微笑地走著(zhù)。后面有個(gè)巴斯光年直盯著(zhù)我，好像在問(wèn)“你今天學(xué)習努力嗎？”
文具盒為長(cháng)方形，有兩層:第一層可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打開(kāi)蓋子后，按下蓋子的里面，按下蓋子的地方就會(huì )凸出來(lái)；再按一下蓋子外面，地方又會(huì )凹進(jìn)去。一樓可以放很多常用的學(xué)習用品，比如尺子、鋼筆、鉛筆、橡皮等。在二樓，你可以放一些學(xué)習工具，比如剪刀、卷筆刀等。有時(shí)候心情不好的時(shí)候，我會(huì )看看。它似乎能讀懂我的心情，默默地安慰我。還有一次上課，老師的知識如潮水般涌來(lái)，我在玩橡皮擦。這時(shí)，我的手碰到了鉛筆盒，我感覺(jué)它好像很著(zhù)急。我說(shuō):“別調皮了，快進(jìn)入知識的海洋吧！”我恍然大悟，回頭看黑板，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
我喜歡我的鉛筆盒。
文具童話(huà)作文 篇21
中午放學(xué)，張小雨去超市買(mǎi)文具。一進(jìn)超市門(mén)口，我就被超市琳瑯滿(mǎn)目的商品淹沒(méi)了，包括生活區、美食區、體育用品區……我走到學(xué)校用品區。這里有這么多文具。我正在找我想要的筆記本，這時(shí)阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：…
中午放學(xué)，張小雨去超市買(mǎi)文具。一進(jìn)超市門(mén)口，我就被超市琳瑯滿(mǎn)目的商品淹沒(méi)了，包括生活區、美食區、體育用品區……我走到學(xué)校用品區。這里有這么多文具。我在找我想要的筆記本。姨媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你要什么？”我說(shuō)：“阿姨你好，我想要一支hb鉛筆和一本征文書(shū)。你能幫我嗎？”阿姨說(shuō)：“好的�！卑⒁膛e手把這些東西拿下來(lái)給我。我高興地接過(guò)來(lái)，對阿姨說(shuō)：“謝謝阿姨，再見(jiàn)！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣，你真是個(gè)有禮貌的孩子�！蔽腋读诉@些文具的錢(qián)，高高興興地回家了。
文具童話(huà)作文 篇22
今天下午第二節課，同學(xué)們終于迎來(lái)了期待已久的口語(yǔ)交際課“買(mǎi)文具”。當老師宣布“今天，我們的‘快樂(lè )文具店’開(kāi)業(yè)了！”學(xué)生們齊聲喊道：“耶！”
突然，教室變得熱鬧起來(lái)。八個(gè)“推銷(xiāo)員”馬上就準備好了。他們中的一些人賣(mài)鉛筆、一些尺子和一些轉筆刀.“顧客”紛紛購買(mǎi)。
嘖嘖！為什么那邊圍著(zhù)一大群人？我懷著(zhù)好奇心走近，發(fā)現沈鵬程正在向陳欣出售轉筆刀。沈鵬程說(shuō)：“孩子，我覺(jué)得你應該選這個(gè)。這個(gè)卷筆刀的款式很好看，像小房子，價(jià)格也不貴。8塊錢(qián)一個(gè)錢(qián)，對冰壺很有好處�！彼呎f(shuō)邊示范。然后他把卷筆刀遞給陳欣，說(shuō)：“孩子們，你們自己試試�！标愋涝嚵嗽�，非常滿(mǎn)意。交完錢(qián)，他說(shuō)：“謝謝叔叔。再見(jiàn)�！�
丁.一堂有趣的口語(yǔ)交際課結束了。學(xué)生們選舉沈鵬程為“優(yōu)秀推銷(xiāo)員”，選舉陳欣為“文明顧客”
今天的口語(yǔ)交際課真的很有意思！
文具童話(huà)作文 篇23
每個(gè)人都必須有自己喜歡的文具。我最喜歡的文具是我的第一支筆，是我的傳家寶。它忠實(shí)地和我父親度過(guò)了30年。是爸爸小學(xué)時(shí)最好的朋友。雖然現在很老了，但還是給人很棒的手感，超級滑。怪不得剛拿到的時(shí)候放不下。爸爸看到了我對它的愛(ài)和執念，就把它給了我。
我把這件傳家寶命名為“小紅小紅帽”。顧名思義，就是紅筆。自從成為我的得力助手。雖然已經(jīng)與地面緊密接觸“n”次，但依然毫發(fā)無(wú)損。但我不希望它壯烈犧牲。因為自從我用了以后，我的寫(xiě)作速度有了很大的提高。每當我拿起它，我就會(huì )想起父親深情的眼睛。那眼神里有父親的期待。爸爸希望我能用這支筆寫(xiě)出漂亮的鋼筆字，用它解決難題。
同學(xué)們，你們的筆一定也有不尋常的故事。來(lái)和我交流吧！總之。希望我的筆能陪伴我一生，成為真正的傳家寶。
文具童話(huà)作文 篇24
每個(gè)人都必須有自己喜歡的文具。我最喜歡的文具是我的第一支筆，是我的傳家寶。它忠實(shí)地和我父親度過(guò)了30年。是爸爸小學(xué)時(shí)最好的朋友。雖然現在很老了，但還是給人很棒的手感，超級滑。怪不得剛拿到的時(shí)候放不下。爸爸看到了我對它的愛(ài)和執念，就把它給了我。
我把這件傳家寶命名為“小紅小紅帽”。顧名思義，就是紅筆。自從成為我的得力助手。雖然已經(jīng)與地面緊密接觸“n”次，但依然毫發(fā)無(wú)損。但我不希望它壯烈犧牲。因為自從我用了以后，我的寫(xiě)作速度有了很大的提高。每當我拿起它，我就會(huì )想起父親深情的眼睛。那眼神里有父親的期待。爸爸希望我能用這支筆寫(xiě)出漂亮的鋼筆字，用它解決難題。
同學(xué)們，你們的筆一定也有不尋常的故事。來(lái)和我交流吧！總之。希望我的筆能陪伴我一生，成為真正的傳家寶。
文具童話(huà)作文 篇25
“大家好，我是一個(gè)又矮又小的橡皮擦。我家小主人叫秦思佳，小學(xué)二年級學(xué)生�！�
“我的形狀是長(cháng)方體。我每天都穿深綠色的外套，但是現在，我被小主人弄臟了，外套變黑了，很久沒(méi)洗澡了。我和小主人形影不離。我們每天都很早去上學(xué)。師傅寫(xiě)錯了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)候我會(huì )站出來(lái)，把失主寫(xiě)的錯字剔除，幫他擺脫煩惱�！�
“主人需要我的時(shí)候，我馬上出來(lái)，不浪費他一分鐘的時(shí)間。當然我也很調皮，總是躲著(zhù)。我的小主人只有四處看看才能找到我。有時(shí)候，小師傅一生氣就拿我當出氣筒。我不生氣，但我很開(kāi)心。因為師傅捏了我之后，就沒(méi)那么生氣了。不過(guò)，我感覺(jué)軟軟的，肉肉的，像海綿一樣，很舒服。小主人心情好的時(shí)候，會(huì )把我捧在手里，專(zhuān)注地看著(zhù)我。他看了會(huì )傻笑，我也會(huì )傻笑�！�
“聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我嗎？你喜歡我的小主人嗎？
文具童話(huà)作文 篇26
我有一個(gè)最好的朋友，每天陪我上學(xué)。我們在一起兩年了。這是兩年前我表弟給我的一個(gè)漂亮的鉛筆盒。我很喜歡。
是一個(gè)淺綠色背景的長(cháng)方體錫文具盒，長(cháng)約20cm，寬約8cm。前面的綠草地上，動(dòng)物演員在表演雜技：右邊的海豚在鉆圈；左邊，有一個(gè)小花貓悠閑地玩著(zhù)飛碟；中間有一顆五顏六色的心；下面有一行英文字母，abcdefg。在鉛筆盒的背面，一只可愛(ài)的兔子正在睡覺(jué)，雙手放在頭下，嘴角掛著(zhù)微笑�？梢�(jiàn)他此刻正陶醉在幸福之中。
雖然不大，但是里面住著(zhù)不少小伙伴：有可愛(ài)的多功能橡皮擦；神氣活現的鋼筆；清爽的香味鉛筆；高尺；彩色小蠟筆；魚(yú)尾刀。雖然這個(gè)大家庭的成員性格不同，但是大家都能和睦相處，互相配合，默默為我的學(xué)習貢獻自己的力量。
我喜歡這個(gè)鉛筆盒。它不僅是我學(xué)習的好幫手，也是我生活中的好伙伴。
文具童話(huà)作文 篇27
今天，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。打開(kāi)文具盒，發(fā)現鉛筆不見(jiàn)了。于是，我趕快沖出家門(mén)，一路邊唱邊跳地來(lái)到了文具店。
一進(jìn)文具店，就看見(jiàn)密密麻麻的文具擺在貨架上。售貨員阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“阿姨你好，我想買(mǎi)兩支HB的鉛筆�！卑⒁陶f(shuō)：“我們這里的鉛筆種類(lèi)很多，自己去選吧�！蔽易筇粲疫x，最后選了兩支我最?lèi)?ài)的綠色HB鉛筆。我問(wèn)阿姨：“一共多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“每支五元，兩支一共十元�！蔽覐囊麓锬贸鲥X(qián)來(lái)一數，發(fā)現少了一元。我心里很著(zhù)急，忙說(shuō)：“阿姨，對不起，我能不能回家拿一下錢(qián)？”阿姨溫和地說(shuō)：“可以呀！”于是，我立刻跑回家拿了一元錢(qián)，又飛快地跑回文具店把錢(qián)付給了阿姨。阿姨把鉛筆遞給我，說(shuō)：“小朋友，請拿好你的文具�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝阿姨，再見(jiàn)！”
回家的路上，我心里想：我已經(jīng)會(huì )自己買(mǎi)東西了，等爸爸媽媽回來(lái)，他（她）們一定會(huì )表?yè)P我的。
文具童話(huà)作文 篇28
森林里有只小兔子，它跟別的兔子不一樣，它喜歡吃文具。
咔咔，吃一個(gè)鉛筆；咔咔，吃一塊橡皮；咔咔，吃一把尺子；咔咔，又吃一個(gè)皮球......肚子都變成“文具大王”四字了！
白兔子對它說(shuō)：“兔子，別吃了，你再吃，你就變成文具大王了，再吃下去，你就不是兔子了，你是‘文具’二字了�！�
兔子說(shuō)：“不可能，不可能，你們胡說(shuō)八道，你們只不過(guò)是嫉妒而已，是你們找不到文具吃，才這樣說(shuō)的�！�
于是，兔子一天到晚都吃文具。肚子慢慢變成了“具”字，而頭慢慢變成了“文”字。最后，還真變成“文具”二字了！
兔子傷心極了。還好，腳還在，它蹦跳回去，對別的兔子說(shuō)：“快來(lái)幫幫我，我真的變成‘文具’二字了，我該怎么辦呀！”
別的兔子說(shuō)：“我們去拿個(gè)胡蘿卜，青菜來(lái)給你吃了，你就會(huì )變回來(lái)了�！�
“我才不吃呢！”
過(guò)了好久，它后悔了，想吃了�？墒�，吃了也還是不能變回來(lái)，它只能永遠變成“文具”二字了。
文具童話(huà)作文 篇29
我的文具非常多,自動(dòng)筆、鉛筆、鋼筆、紅筆、尺子、橡皮和筆芯等。它們每天都在“家”里議論紛紛。
首先是自動(dòng)筆發(fā)言：“你們瞧!小主人總用我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，而且我是多么漂亮啊!我稱(chēng)得上是既耐用又漂亮!”
自動(dòng)筆瞟了紅筆一眼，撲哧一笑：“哈哈哈哈!你沒(méi)水了怎么辦?小主人不把你扔了就怪了!你有多厲害?嗯?”
紅筆的臉上像是染上了紅顏料，又像是喝醉了酒似的。她羞答答地、神不知鬼不覺(jué)地、像老鼠一樣小心翼翼地溜走了
“我在數學(xué)課和美術(shù)課上大顯神通。數學(xué)課上我能幫小主人量長(cháng)度、畫(huà)線(xiàn)段;在美術(shù)課上，我能幫小主人把房子、柜子的邊畫(huà)的更直、更準!”尺子說(shuō)。
鉛筆盒爺爺說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(cháng)!每個(gè)人都有自己的有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要正視自己的缺點(diǎn)，發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，努力改正，取長(cháng)補短，就一定會(huì )有很大的進(jìn)步!”
文具童話(huà)作文 篇30
2032年到了，有請發(fā)明家井小姐在博覽會(huì )上展示她發(fā)明的文具—神筆。主持人在講話(huà)臺上響亮的說(shuō)道。
我接過(guò)話(huà)筒，拿出神筆說(shuō)：“這支筆能大能小。筆上有六種按鈕，按了紅色按鈕，就會(huì )出現一個(gè)電流形成的筆記本電腦，有什么不會(huì )的題輸入筆記本，把草稿紙放在筆記本上面，解題思路就會(huì )出現在草稿紙上，而且該題型會(huì )留在筆記本中。按一下橙色按鈕，以往的錯題就可以查看了。按一下黃色按鈕，你的面前就會(huì )出現由思考題和錯題組成的試卷，期末復習的時(shí)候一做，保準考試難不倒你。我一邊說(shuō)，一邊演示給大家看。按綠色按鈕，語(yǔ)文的寫(xiě)話(huà)有，數學(xué)的思考題有，英語(yǔ)的閱讀短文也有，平時(shí)提高最需要它！藍色的是集小學(xué)至大學(xué)的期末試卷。按紫色的，就可以去了解課外知識。六個(gè)按鈕堅持天天按，別說(shuō)清華、北大，哈佛大學(xué)都沒(méi)問(wèn)題呀！
“怎么樣，我發(fā)明的神筆好不好呀？”“好！真好！我要！棒！太棒了！我也要！……”觀(guān)眾們熱烈的掌聲經(jīng)久不息。
文具童話(huà)作文 篇31
有一次，有一個(gè)女同學(xué)，她天天在文具盒上亂畫(huà)，用水彩筆在鉛筆上涂色，把橡皮掰成兩半……
我看見(jiàn)了就說(shuō)：“你在這樣對文具的話(huà)，這些文具可能有一天會(huì )壞掉的�！彼f(shuō)：“關(guān)你什么事呀？是我的文具壞掉了，又不是你的文具壞掉了�！蔽揖碗x開(kāi)了，那位女同學(xué)沒(méi)一會(huì )兒就出去玩了。
教室里一個(gè)人也沒(méi)有了，那位女同學(xué)的文具們一起在商量道：“上課的時(shí)候就是主人的考試了�！便U筆們說(shuō)：“主人考試的時(shí)候，主人寫(xiě)一個(gè)字，我們的筆芯就斷一下�！毕鹌ふf(shuō)：“我們的主人寫(xiě)錯字的時(shí)候，我就讓主人擦不掉�！边@樣她才知道愛(ài)護我們。
上課時(shí)文具們就這樣做了。一節課過(guò)去了，那位女同學(xué)交了白卷。老師走后，她就嚎啕大哭了起來(lái)，我急忙去辦公室告訴老師。老師到教室后馬上對她說(shuō)：“你不能這樣對你的玩具了，不然文具就會(huì )像這樣一樣對你�！�
自從這天起，她就愛(ài)護玩具，文具們也很高興了。
文具童話(huà)作文 篇32
我有一個(gè)藍色的文具盒，它是我的好朋友李紹晟玨送給我的禮物，我非常喜歡它。每天都給它擦擦臉，像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護著(zhù)它。
這個(gè)文具盒是軟皮做的，它光滑透亮，像鑲了水晶似的。它的正面有一個(gè)小口袋，口袋上還有兩只米老鼠，一只小的一只大的。小的身穿白衣，大的身穿藍衣，它們倆你望著(zhù)我，我望著(zhù)你，好像正在商量著(zhù)去哪里玩兒呢！
拉開(kāi)口袋的拉鏈，我會(huì )把筆芯，橡皮，固體膠等一些小型用具放在小口袋里。這樣，我取用的時(shí)候就很方便�？诖睦锩孢�有一個(gè)隱形口袋，你不仔細看是看不見(jiàn)的，所以我總是把零用錢(qián)悄悄地放在里面。
文具盒的上面有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的拉鏈，里面裝著(zhù)剪刀和自動(dòng)鉛筆。在我需要它們時(shí)，只要輕輕一拉拉鏈，它們就會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)。不需要的時(shí)候，把它們放進(jìn)去，再把拉鏈一關(guān)，它們想逃都逃不了。
這個(gè)文具盒真是一個(gè)好管家，自從有了它，我的文具就再也沒(méi)丟過(guò)啦！
文具童話(huà)作文 篇33
我有一個(gè)精致的文具盒，是我參加作文比賽獲得的獎品。
文具盒的外形像一座小房子，有褐色的屋頂，白色的窗戶(hù)，綠色的外墻。窗戶(hù)上坐著(zhù)一個(gè)美麗的公主，身穿藍色的公主裙，頭戴紅寶石王冠，滿(mǎn)臉微笑地看著(zhù)我。我時(shí)常想，她一定是一個(gè)人很孤單，想邀請我去她家做客。
文具盒這座小房子共有三層“樓”，住在里面的“居民”可不少�！耙粯恰弊≈�(zhù)鋒利的轉筆刀和勤勞的橡皮�！岸䴓恰辈⑴盘芍�(zhù)幾根鉛筆，每根筆都削得尖尖的，頂端還戴著(zhù)一頂白色的帽子，是用來(lái)固定橡皮的�！叭龢恰笔侵背吆腿浅叩募�，哦，對了，課程表小姐也住在這里，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我一周要上的課程。
文具盒已經(jīng)陪伴我兩年了，是我學(xué)習上的好幫手。有時(shí)，我作業(yè)做到一半就想跑出去玩，文具盒上的公主仿佛立刻化身為“小小監督員”，對我說(shuō)：“小主人，要按時(shí)完成作業(yè)哦！”現在，我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友啦！
文具童話(huà)作文 篇34
那是在一次考試后，成績(jì)出來(lái)了，我考得很好，當時(shí)爸爸在外面打工，聽(tīng)到這個(gè)消息，就說(shuō)給我發(fā)一個(gè)獎，過(guò)了幾天，爸爸給我發(fā)的獎回來(lái)了，原來(lái)是一只非常漂亮的書(shū)包，我可喜歡它了，因為它能給我帶來(lái)很大的用處。
它身上穿著(zhù)藍衣服，上面有幾行英文，中間還有一只米老鼠在玩耍呢！它一共有六層，第一層裝著(zhù)我的書(shū)本，第二層裝考試卷，第三層和第四層裝著(zhù)我的本子，第五層裝著(zhù)我的文具盒，第六層也就是一個(gè)很小很小的內兜，那里裝著(zhù)我的“小星星”和“優(yōu)”，這就是書(shū)包的用處。
用手摸一摸，軟軟的，癟癟的，每當我用文具盒時(shí)，它就變得鼓鼓的，像吃飽了似的，好像在說(shuō)：“小主人，我愿為你效勞！”每當星期天，我都會(huì )把它整得整整齊齊，因為這樣，找東西就好找了。
它陪伴了我將近一年的時(shí)間，直到現在我都很喜歡它。
文具童話(huà)作文 篇35
我喜歡的文具是我的筆袋，它的顏色是紅色的，是用帆布做成的，周?chē)傊?zhù)一圈黑色的邊。上面畫(huà)著(zhù)一些字母和有趣的卡通圖案。
我的筆袋像書(shū)包一樣，層數很多。它一共有五層，三層是用拉鏈拉住的，兩層是用紐扣扣著(zhù)的。這樣的筆袋用起來(lái)很方便，很整潔。我用第一層裝橡皮，涂改液和魔筆，它們是幫我改正錯誤的。第二層裝最好用的鉛筆。第三層裝家長(cháng)簽過(guò)字的紙條，這個(gè)紙條是老師留作業(yè)后，家長(cháng)對我的完成情況的描述。第四層裝我的鋼筆和油筆。第五層裝尺子和其他的學(xué)習用品。只要我在學(xué)習，筆袋就會(huì )靜靜的陪在我身邊，像我的一位好朋友一樣。
筆袋幫我管理著(zhù)我所有的文化用品，讓我使用起來(lái)特別方便，學(xué)習起來(lái)也很省心省力。所以我特別喜歡我的筆袋。
文具童話(huà)作文 篇36
一天晚上，我睡得迷迷糊糊的，隱隱約約聽(tīng)到兩個(gè)聲音在交談，自信一聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)包和文具盒在竊竊私語(yǔ)。
書(shū)包傷心地說(shuō)：“你瞧我！天天被風(fēng)吹雨淋，主任一到家，‘啪’的一聲就把我扔在一旁不管我了�！�
文具盒哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“你真好！你再看看我，主人沒(méi)事拿小刀亂刮我，你還有人給你‘洗澡’呢！我滿(mǎn)身傷痕，還沒(méi)有痊愈呢�！�
書(shū)從書(shū)包里蹦出來(lái)說(shuō)：“唉！你們都比我強。主人玩時(shí)把我當‘擋箭牌’使我傷痕累累，主人累時(shí)坐在我身上，那滋味真不好受，下雨時(shí)主人把我當‘雨傘’使我滿(mǎn)身都是污垢。唉！不知這苦惱的日子何時(shí)才能結束呀！”
這時(shí)我從床上爬起來(lái)對他們不好意思地說(shuō)：“都是我不好，我不應該傷害你們，以后我更加愛(ài)惜你們！”
文具童話(huà)作文 篇37
一天，我上午放學(xué)回家，我在路上翻書(shū)包的時(shí)候發(fā)現文具盒不見(jiàn)了，我著(zhù)急地跑回家拿出我的零花錢(qián)去不遠的超市里買(mǎi)文具。
我低著(zhù)頭心想：我除了買(mǎi)文具盒，還要買(mǎi)什么文具呢？想著(zhù)，不知不覺(jué)走到超市門(mén)口，售貨員看見(jiàn)我說(shuō)：“小朋友，請問(wèn)要買(mǎi)什么嗎？”
我開(kāi)心的說(shuō)：“叔叔，我要買(mǎi)一個(gè)文具盒，兩支鉛筆和一個(gè)橡皮�！�
售貨員說(shuō)：“我們這里有各種各樣的鉛筆，你自己選吧！”
我看了看貨架上的文具說(shuō)：“我要那兩支藍色的鉛筆，那個(gè)紅色的文具盒和一塊星星形狀的橡皮�！�
售貨員說(shuō)：“好的，請問(wèn)你還要買(mǎi)什么東西嗎？”
我說(shuō)：“不用了，謝謝叔叔，這些東西一共多少錢(qián)？”
售貨員說(shuō)：“兩支鉛筆兩元，一個(gè)文具盒四元，一塊橡皮一元，一公是七元�！�
我數了數手中的錢(qián)，剛好七元，我付給了叔叔，和叔叔說(shuō)了謝謝。
售貨員說(shuō)：“你真是個(gè)有禮貌的好孩子�！�
我拿著(zhù)文具，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
文具童話(huà)作文 篇38
我們現在的文具可以說(shuō)是做工精美，而且很多文具還具有一定科技含量，自動(dòng)橡皮，電子削筆器，五花八門(mén)，看的眼花繚亂！但是我卻獨愛(ài)一支并不起眼的鋼筆。
這支鋼筆短短的身體，大約有14厘米左右，筆桿上畫(huà)著(zhù)米菲兔的圖案。黑色簡(jiǎn)筆畫(huà)的米菲呆萌可愛(ài)，和白色的筆桿形成鮮明對比。筆身整體給人簡(jiǎn)潔、干凈的感覺(jué)。筆蓋掛著(zhù)一只立體的米菲兔，兔子的造型和筆桿一樣，都是簡(jiǎn)約風(fēng)格，唯一不同的是，這只米菲戴上了一條粉色的圍巾。粉色的裝飾，顯得可愛(ài)極了。每次做題時(shí)，筆蓋上的米菲都好像在看我，跟我打招呼。
我喜歡它不僅是它的簡(jiǎn)單的外形，更重要的是它的價(jià)格，只要3元一支！對，你沒(méi)有聽(tīng)錯！比起現在市場(chǎng)上文具的價(jià)格，它確實(shí)是很親民了。價(jià)格并沒(méi)有使它的質(zhì)量打折扣，米菲筆寫(xiě)起字來(lái)十分順滑，一點(diǎn)不比幾十塊錢(qián)的筆差。
我喜歡我的米菲筆，沒(méi)有華麗的外表，卻有很強的實(shí)用性。
文具童話(huà)作文 篇39
我有一個(gè)流沙的文具盒，它材質(zhì)是塑料的，還有十分閃光的閃粉，有亮晶晶的銀花，十分夢(mèng)幻。它的顏色有粉色，深粉色，淺粉色，全是粉色，可少女心啦！它有尺子那樣高，有手掌那樣寬，上面有一個(gè)漂亮的獨角獸圖案。它是一個(gè)圓柱體，有兩個(gè)特點(diǎn)，就是又可以畫(huà)畫(huà)，又有計算機，太便利了！
各種各樣的筆如果想要進(jìn)去睡覺(jué)，它就會(huì )掀開(kāi)它那兩張床單，筆們就一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)床單里，舒舒服服地躺了進(jìn)去，進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉。
有一次，我一不小心把它的第二張床單摔爛了，它叫道：“哎呦，主人你怎么這么不小心��！”還有一次，我看見(jiàn)文具盒臟了，它還嚴肅地大叫：“主人，快幫我擦擦吧！這樣出去，我怎么見(jiàn)人��！“于是，我一把拿住毛巾，在它身上洗著(zhù)澡，它的臉上出現了笑容，十分美麗。它欣慰又帶著(zhù)溫柔地說(shuō)道：”謝謝你，主人，我要當你一輩子的助手，我覺(jué)得的我的一輩子只有你可以當我的主人了�！�
這就是伴我成長(cháng)的流沙文具盒。
文具童話(huà)作文 篇40
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，我非常的喜歡它。
我的文具盒有我一雙手掌那么大，它雖然很寬，但并不是特別長(cháng)。它的材質(zhì)是塑料做的，文具盒是透明的，上面有一只紫色的小貓，幾朵粉色的小巧玲瓏的櫻花女士們。你別小看它了，它的功能可多了，它可以讓它的至親密友們睡在舒舒服服的文具盒的床上呢！還可以讓我不會(huì )丟三落四……
有一次，我的文具盒不小心被我弄臟了，文具盒孤零零地躺在桌子上，喊道：”主人，快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫我擦一下吧，你看看我身上有多臟�！拔木吆械脑�(huà)我沒(méi)聽(tīng)，扭頭一走，就離開(kāi)了文具盒，文具盒大哭起來(lái)。
還有一次，我的文具盒不知道是誰(shuí)把它推下去了，文具盒大叫道：”哎呦！好痛啊�！拔铱匆�(jiàn)了，便輕盈地把它放到桌子上，文具盒心想：哇，原來(lái)主人對我這么好呀。
這就是我的可愛(ài)文具盒，它陪伴我成長(cháng)，陪伴我學(xué)習，我喜歡我的文具盒。
文具童話(huà)作文 篇41
我有一個(gè)漂亮無(wú)比的改正帶。改正帶是粉色的，就像一個(gè)粉嫩嫩的圓圓的光彩奪目的桃子。有一天，它跳出生氣地對我說(shuō)：“主人你再不用我，我就要從美滋滋的桃子改正帶變成衰老的改正帶了！”我謙虛對地說(shuō)：“我會(huì )用到你的！”
有一次我把它借給同學(xué)，我就回家了，到了家才忘記少了什么東西，原來(lái)少了改正帶！第二天跟同學(xué)要回改正帶，改正帶傷心地對我說(shuō)：”主人，你昨天忘把我帶回家了，我還以為你不要我了呢！“我尷尬地說(shuō)：“昨天作業(yè)太多了，忘了你，對不起！”改正帶說(shuō)：”那你下次要記得！”
自從改正帶督促后，我再也沒(méi)丟三落四地習慣了。
這一天，我的壞習慣回來(lái)了！我下課的時(shí)候改正帶，它又不見(jiàn)了！我等一下就要考試了，四處尋找，原來(lái)它我腳下，它沒(méi)有怪我，反而祝賀我考試成功。
改正帶讓我成長(cháng)了許多。
文具童話(huà)作文 篇42
我喜歡的流沙筆，外表有著(zhù)一節是透明的，里面有一些小閃片，那些片片在筆里的水里面，搖晃后，那些小閃片像一位位有名的舞者在水里面，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，那里面的閃粉像給舞者加美的彩色的霧，��！多么令人夢(mèng)幻��！它大小像我的拇指一樣寬，材質(zhì)是塑料的材質(zhì)，它的顏色是淡藍色的，它的功能是天天讓我寫(xiě)很多字。
有一天，我把流沙筆放在了筆袋里面。過(guò)了一會(huì )，流沙筆就使勁地敲著(zhù)筆袋，一邊喊著(zhù)：“主人快把我用一下啊，再不用我我就報廢了！”我聽(tīng)到了之后就立刻把流沙筆拿了出來(lái)一直在用。最后它快樂(lè )地說(shuō)：“謝謝你主人�！边�有一次，我把流沙筆放在了桌子上，就開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了�！爸魅藙e丟下我呀！”流沙筆說(shuō)，流沙筆就孤獨地在桌子上了。
這是我最喜愛(ài)的流沙筆，它一直陪伴著(zhù)我。
文具童話(huà)作文 篇43
我的鉛筆盒的外形是一臺藍色的迷你的鐵皮跑車(chē)，我常�；孟胗幸惶焖鼤�(huì )變身成為機器人，成為守護我的擎天柱。同學(xué)們都說(shuō)這是男孩子用的，而我卻非常喜歡它，因為這是爸爸送給我的開(kāi)學(xué)禮物。
它既有堅強的外表，又有包容的心，在我心中就是一個(gè)完美的形象。在它的肚子里，我放了三把尺子、一個(gè)橡皮擦、若干支筆還有一本小便利貼。這驚人的容量讓我想起了一句古話(huà)：宰相肚里能撐船。從此以后它就有了一個(gè)別名——宰相盒。
有一次我跟同桌發(fā)生了一些爭執，她一怒之下把我的宰相盒狠狠地扔到了地下，以至于里面的東西都逃得遠遠的，不僅如此，她還用她那佛山無(wú)影腳對我的宰相盒進(jìn)行三連擊，在那一刻我發(fā)誓再也不要跟她玩了，因為她毀掉了我最心愛(ài)的東西。
雖然宰相盒再也不能陪我一起上學(xué)了，但是它會(huì )永遠存在我的記憶中。
文具童話(huà)作文 篇44
陽(yáng)光明媚的一天，媽媽帶我去買(mǎi)文具。
到了博豐辦公文具店后，我看見(jiàn)了各種各樣的筆袋、文具盒、大白紙、鉛筆、橡皮。有字母的、喜羊羊與灰太狼的、維尼的……我一看價(jià)目表：字母筆袋18.00元1個(gè)，喜羊羊與灰太狼筆袋17.00元一個(gè)，維尼筆袋19.00元一個(gè)，文具盒16.00元一個(gè)，大白紙1.00元一張，鉛筆1.00元兩支，橡皮2.00元五個(gè)。我就立馬拿了1個(gè)字母筆袋和五個(gè)橡皮�！斑�差什么文具？快選”媽媽說(shuō)。我心里想：還差什么文具呢？喔！我想到了，還差做數學(xué)小報要用的一張大白紙。于是，我對媽媽說(shuō):“還差一張大白紙做數學(xué)小報要用的�！眿寢層謫�(wèn)我還差什么文具，我想了想，又對媽媽說(shuō)：“還差兩支鉛筆�！�
于是我和媽媽就到了收銀臺付錢(qián)，媽媽說(shuō)：“你先算一下，這些要花多少錢(qián)��？”我算了算：“18+2+1+1”嗯......20+2=22元！”媽媽把22元遞給了售貨員，于是，我們一起開(kāi)心地回家了。
文具童話(huà)作文 篇45
“大家好，我是一只又矮又小的橡皮。我的小主人叫秦思佳，我是一名二年級的小學(xué)生�！�
“我的形狀是長(cháng)方體。我每天都穿深綠色的外套，但是現在我被我的主人弄臟了。我的外套變黑了，我好久沒(méi)洗澡了。我和我的主人是分不開(kāi)的。我們每天都很早去上學(xué)。當小主人寫(xiě)錯東西時(shí)，他像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安，手忙腳亂。這時(shí)，我會(huì )站起來(lái)，擦去主人寫(xiě)的錯誤，幫助他消除煩惱�！�
“當主人需要我的時(shí)候，我會(huì )馬上出來(lái)，不浪費他的時(shí)間。當然，我也很調皮，總是躲著(zhù)，小主人東張西望，找我。有時(shí)候，小主人會(huì )生氣，拿我當出氣筒。左捏，右捏，我不僅不生氣，而且很開(kāi)心。因為在主人掐了我之后，他并沒(méi)有那么生氣。然而，我感覺(jué)柔軟，多肉，海綿和舒適。當小主人心情好的時(shí)候，他會(huì )握著(zhù)我的手，專(zhuān)注地看著(zhù)我。當他看著(zhù)我時(shí)，他會(huì )傻笑，我也會(huì )傻笑�！�
“聽(tīng)了我的介紹后，你喜歡我嗎？你喜歡我的小主人嗎？
文具童話(huà)作文 篇46
我的學(xué)習用品有很多，其中，我最喜歡的就是書(shū)包，文具盒和直尺．
我的書(shū)包像一張大嘴巴．我要學(xué)習時(shí)，把書(shū)一本一本地吐出來(lái)，我學(xué)完了，再把書(shū)一本一本地吃進(jìn)去．書(shū)包的第一層放著(zhù)鉛筆盒及工具書(shū)，第二層放著(zhù)各種書(shū)本，第三層放著(zhù)各科作業(yè)本．
我的文具盒外面有五個(gè)福娃．文具盒就像一個(gè)小房間，打開(kāi)蓋子就看見(jiàn)了文具盒的＂臥室＂．小直尺正悠閑地躺在那里養神，它的腳下躺著(zhù)鉛筆和鋼筆兄弟，橡皮小弟弟獨自躺在角落里做著(zhù)美夢(mèng)呢．它們一家相處得可好了！
我的直尺扁扁平平的，身子上刻著(zhù)一條條間隔均勻的短線(xiàn)，線(xiàn)的下面標著(zhù)像小蝌蚪一樣的阿拉伯數字＂１，２，３……＂．別看它很普通，用處可大了．數學(xué)課上，我用它畫(huà)直線(xiàn)和圖形；語(yǔ)文課上，我用它把好詞好句劃出來(lái)；平時(shí)，我還用它量長(cháng)度和高度……直尺真是我的好朋友��！
我愛(ài)我的學(xué)習用品，它成了我形影不離的好朋友
文具童話(huà)作文 篇47
“喂，爸爸，我到學(xué)校啦�！蹦阋欢〞�(huì )驚奇，小學(xué)生怎么可能有移動(dòng)電話(huà)呢？告訴你吧，這是我最近發(fā)明的多功能筆盒，筆盒上面有一個(gè)小屏幕，這個(gè)屏幕可以當字典用，這樣，當你遇到不會(huì )的字時(shí)，只要你在屏幕上輕輕一點(diǎn)，這個(gè)字就會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)，先來(lái)說(shuō)說(shuō)鉛筆吧，它的筆芯永遠也寫(xiě)不完，因為它可以自己制造筆芯，就像一個(gè)小小的工廠(chǎng)呢！
然后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)鋼筆吧，當然，未來(lái)的鋼筆和現在的鋼筆從外觀(guān)上沒(méi)有什么區別，可是里面就不一樣了，墨水用也用不完，而且它不像鉛筆那樣一用就斷，這鋼筆是太陽(yáng)能的，只要有太陽(yáng)就可以自己制造墨水了。
怎么樣，我發(fā)明的文具還不錯吧？
就在這時(shí)，一個(gè)聲音把我吵醒“霈珊，起床啦！”，哦，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過(guò)我希望我能早日發(fā)明未來(lái)的這些文具。
文具童話(huà)作文 篇48
鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問(wèn)我最喜歡的是什么？我會(huì )毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因為它看著(zhù)很普通，卻是我的好幫手。
文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是鐵的。我的文具盒是我上小學(xué)的時(shí)候媽媽陪我一起買(mǎi)的，它是長(cháng)方形的，上面有一只可愛(ài)的米老鼠，兩只眼睛圓溜溜的，好像在跟我說(shuō)“小主人，你要好好學(xué)習哦�！彼梢匝b下很多很多的東西，鉛筆、橡皮、三角尺……，就像它們的家。有時(shí)候它又像它們的衛兵，可以保護它們。如果沒(méi)有了它，鉛筆掉在地上就更容易摔斷，放到書(shū)包里也更容易丟。文具盒還可以保護我們的書(shū)本和書(shū)包，你看每次鉛筆碰到書(shū)，就會(huì )把書(shū)本弄臟。你們說(shuō)文具盒是不是很神奇？
我發(fā)現布文具盒不僅要比鐵文具盒輕一些，而且放在里面的文具更不容易摔壞，掉在地上或者拿東西的時(shí)候它發(fā)出的聲音也更小，所以我更喜歡我的布文具盒，我會(huì )好好愛(ài)護它。
文具童話(huà)作文 篇49
我有很多文具，比如：筆、橡皮、書(shū)包、練習本……但我最喜歡的是我的文具盒，它是我過(guò)生日時(shí)，干媽送給我的，我十分喜歡。
這個(gè)文具盒我已經(jīng)用了幾個(gè)學(xué)期了，我的“好朋友”穿著(zhù)那一身粉紅色的衣服，它是一個(gè)長(cháng)方體的。第一層可以裝筆芯。第二層可以放我考試后的試卷，也可以放我被評為“學(xué)習標兵”的小獎品和我折的“東南西北”。最后一層也是最大的一層了，里面放著(zhù)各種各樣的文具，像一個(gè)大家庭聚集在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面還有一棵樹(shù)和一片片粉紅色的桃樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的桃花，還有幾顆晶瑩閃爍的小星星圍在桃樹(shù)旁，還有一個(gè)小姑娘，她長(cháng)得漂亮極了！
在我傷心時(shí)，文具盒小姑娘看著(zhù)我，仿佛在安慰我：“小主人，不要傷心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都變成大花貓了，多難看呀！”這時(shí)，我才不哭了，又笑了起來(lái)。
我喜歡這個(gè)文具盒，我要它永遠陪伴我成長(cháng)。
文具童話(huà)作文 篇50
我有一支圓珠筆，在別人眼里是一支普通的筆。但是在我的眼中它非常珍貴，因為它有一個(gè)特別長(cháng)的故事。
有一天，我放學(xué)回家，我跟媽媽說(shuō)：“今天上午考試啦！”媽媽說(shuō)：“考了幾分��？”我說(shuō)：“考了100分�！眿寢屘貏e的激動(dòng)，還叫我給她看，我打開(kāi)書(shū)包拿出了試卷給媽媽看，媽媽說(shuō)：“真棒！”
過(guò)了幾天有一個(gè)快遞送過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽送給我的一支筆，我特別喜歡。媽媽說(shuō)上次考的好，這就是送給你的禮物。我說(shuō)：“謝謝媽媽�！蔽铱戳艘幌�，這是一個(gè)雪人筆，它戴著(zhù)圣誕老人的帽子，雪人是白色的，帽子是紅色的，顯得特別好看。
有一次寫(xiě)作業(yè)我用了它，寫(xiě)字的時(shí)候這個(gè)雪人一直帶著(zhù)一個(gè)笑臉，好像在說(shuō)：“很高興見(jiàn)到你，我的朋友！”在我眼中，這是一支獨一無(wú)二的筆，不是因為班級里只有我一個(gè)人有這支筆，而是因為這是代表了我考試取得進(jìn)步，也是媽媽對我的愛(ài)。所以這支筆才是獨一無(wú)二的。
文具童話(huà)作文 篇51
我有一件最喜歡的文具，它就是我的密碼筆記本。這個(gè)筆記本是一個(gè)長(cháng)方形的。筆記本大部分都是粉色的，只有中間一點(diǎn)是黃色的。筆記本上面還有一顆一顆的愛(ài)心，我叫它愛(ài)心筆記本。上面還有兩只兔子般的耳朵，真的是好看極了。
那時(shí)候，媽媽從北京回來(lái)，一到家就敲了敲我的房門(mén)，我一出來(lái)，媽媽就說(shuō)我給你從北京帶了一件禮物，說(shuō)著(zhù)媽媽從背后拿出一個(gè)我一直想要的筆記本，我一蹦三尺高呢。我說(shuō)：“謝謝媽媽�！�
我拿在手上看，它有兩個(gè)功能，第一個(gè)可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，用來(lái)寫(xiě)好多好多的東西。第二個(gè)功能是一個(gè)密碼鎖，別人不知道是怎么弄也弄不開(kāi)的，里面可以寫(xiě)下很多小秘密。
我真的喜歡這個(gè)筆記本，它代表著(zhù)媽媽對我的愛(ài)，要一直珍藏著(zhù)它。
文具童話(huà)作文 篇52
我有一個(gè)筆記本，它是我二年級的時(shí)候媽媽送給我的，我十分珍惜它。
在我七歲的時(shí)候爸爸媽媽去廣州出差，回來(lái)一下飛機就先回到家里，我見(jiàn)到爸爸媽媽回來(lái)了，就跑上去給他們一個(gè)大大的擁抱，這時(shí)。媽媽神秘地從背后拿出一樣東西，我一看原來(lái)是一個(gè)筆記本，我開(kāi)心死了。
它是一個(gè)長(cháng)方形的本子，外面是一個(gè)透明的殼子，扉頁(yè)是粉紅色的，上面寫(xiě)著(zhù)：“365”，表示有365頁(yè)，正好寫(xiě)一年。
它的功能可多了，可以畫(huà)畫(huà)，用鉛筆畫(huà)出一個(gè)個(gè)有趣的故事，也可以記好詞好句，讓我以后的作文寫(xiě)得更加生動(dòng)，也可以寫(xiě)日記，把一天中愉快的事情都記錄下來(lái)，這樣以后翻一翻也會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，我很喜歡這個(gè)筆記本，每天回家后都會(huì )去翻一翻它，我舍不得寫(xiě)它，也只作了五六篇筆記，還像新的一樣。
有一次我不小心弄丟了本筆記本，我都急哭了。不過(guò)最后我還是找到了我的筆記本，我最喜歡我的筆記本，這包容了爸爸媽媽對我的愛(ài)。
文具童話(huà)作文 篇53
呀！這么多的鉛筆，五彩繽紛。偶爾整理一下桌子，竟然發(fā)現這么多的鉛筆，這是我一至四年級用過(guò)的，我可喜歡它們了。
鉛筆的身軀細長(cháng)，像一個(gè)苗條的小姑娘。鉛筆都穿著(zhù)漂亮的衣服，有紅色的、藍色的、金黃色的，也有的上面有很多圖案：大熊貓吃竹子的、滿(mǎn)天星星的、卡通人物的、和平鴿的。
在一年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師教拼音字母，我便在本子上寫(xiě)一下a、o、e……；數學(xué)老師教數字時(shí)，我便在本子上寫(xiě)下了1、2、3……；美術(shù)老師教繪畫(huà)時(shí)，我便在本子上畫(huà)了一個(gè)圓。
寫(xiě)啊，畫(huà)啊，鉛筆禿了，媽媽給削尖。我心想：媽媽把它的身軀削短了，鉛筆一定會(huì )哭泣吧。鉛筆犧牲了自己，卻無(wú)怨無(wú)悔，不因命運而不滿(mǎn)，不求回報，樂(lè )于奉獻。鉛筆啊，你雖然犧牲了自己，卻把我變成了一塊干燥的海綿，讓我吮吸著(zhù)知識的甘霖，讓我如饑似渴地學(xué)習，使我的知識越來(lái)越豐富。
文具童話(huà)作文 篇54
我最喜歡的文具是我那支紅艷艷的鋼筆，那是媽媽這學(xué)期開(kāi)學(xué)前給我買(mǎi)的。
這支紅色鋼筆和筆身組成的，筆套上還有一個(gè)金屬的卡子，用于固定鋼筆，最頂上還有一個(gè)漂亮的小花圖案，可好看了！筆身部分還有兩個(gè)小孔視窗，可以看到管子里的墨水，及時(shí)提醒我吸墨水。擰開(kāi)這支鋼筆，就可以看到里面裝墨汁的吸管，我每次洗墨汁的時(shí)候，先把吸管上的活塞旋到底部，擠出里面的空氣，然后把筆放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出來(lái)，墨水就吸到吸管中了。吸滿(mǎn)墨水的鋼筆就可以寫(xiě)字了。
現在三年級要求學(xué)生用鋼筆，我每次寫(xiě)字都用這支鋼筆，它很好用，下水很利，寫(xiě)出來(lái)的字撇可以出尖，捺可以出刀，要是有比我寫(xiě)字好的同學(xué)，用這支鋼筆寫(xiě)字，一定能寫(xiě)出和書(shū)法家一樣漂亮的字。
我很喜歡這只紅艷艷的鋼筆，他讓我的字寫(xiě)的越來(lái)越好。它是我形影不離的好朋友，是我作為一個(gè)學(xué)生上戰場(chǎng)打仗必備的武器。
文具童話(huà)作文 篇55
我最喜歡的文具是我的小文具盒。它是我第一個(gè)文具盒，它小巧玲龍，惹人喜愛(ài)。
我的文具盒是橢圓形的，亮麗鮮艷的粉紅色覆蓋在它的全身，就像穿了一件粉紅色的長(cháng)裙。它的表面花紋很美麗，上面有一只小象有著(zhù)彎彎的長(cháng)鼻子，瞇著(zhù)小眼睛，它身后有一片樹(shù)林，樹(shù)林里的顏色豐富多彩，有火紅的，金燦燦的，碧綠的，美麗極了。
它的用途還挺多呢，我每天都帶著(zhù)它去上學(xué)，它裝著(zhù)我每天上學(xué)必須用的文具，它的大肚子里有一個(gè)大家庭，住了很多成員呢，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、膠帶.......等等。
我的小文具盒有很多層，它們還會(huì )分家呢，細長(cháng)細長(cháng)的鉛筆住在長(cháng)長(cháng)的房子里，和鋼筆在一起，胖胖的膠帶先生住在寬敞的房子里，橡皮爺爺睡在哪里呢？哦，它和尺子奶奶一起睡在扁扁的房子里。
我喜歡我的小文具盒，它是我最好的伙伴，它一直陪著(zhù)我度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的童年！
文具童話(huà)作文 篇56
“小小口袋真漂亮，鉛筆都往里面藏�！蹦銈冎肋@是什么文具嗎？這就是漂亮又實(shí)用的筆袋。
我的這個(gè)比賽用上好的皮革做成的，而且筆袋還有兩層，就是一個(gè)筆袋外面還包著(zhù)一層，這一層可以放黑筆、紅筆，筆袋上還有個(gè)小口袋，是專(zhuān)門(mén)來(lái)放橡皮的。
這個(gè)筆袋是深藍色的，上面還畫(huà)著(zhù)一個(gè)小公主，好像在開(kāi)心的跳舞，它給我了許多鼓勵，每次做作業(yè)，一做到很難的題目時(shí)，我就很不耐煩，有種想看答案的想法，但是，我看到了筆袋上的小公主，就感覺(jué)她好像跟我說(shuō)：“只要你認真看題，仔細思考，也許就能找到答案�！蔽覍χ�(zhù)筆袋上的小公主點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又嘗試了幾次，終于知道為什么做不出題的原因了，就是因為我少看了一個(gè)數字！當我的到正確答案時(shí)，我感激地對著(zhù)筆袋上的小公主點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我喜歡這個(gè)筆袋，它不僅是我最好的朋友，才是我最忠誠的伙伴，它就像一個(gè)勤勤懇懇的農民，默默無(wú)聞地幫助我做很多事。
文具童話(huà)作文 篇57
星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。
小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是紅紅的，耳朵軟軟的，耳朵中間白白的，可愛(ài)極了！看，小兔子的頭上還戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的下面就是鉛筆了，鉛筆穿的衣服可漂亮了，上半身有好多原點(diǎn)，好像雪從天上飄落下來(lái)了；鉛筆的下半身是一條一條的，就像斑馬線(xiàn)一樣。它好像在和我說(shuō)：“你好呀，我能和你做朋友嗎？”
拿起削筆刀削筆他就可以在紙上畫(huà)畫(huà)，在課本上寫(xiě)語(yǔ)文數學(xué)啦！等我寫(xiě)錯字的時(shí)候，上面的橡皮就能擦掉寫(xiě)錯的字。在削筆的時(shí)候，筆屑會(huì )落下來(lái)，就像一條條蛇一樣。
這就是我最喜歡的小兔子鉛筆，它是不是很可愛(ài)？你們喜歡它嗎？
文具童話(huà)作文 篇58
我的文章里有很多東西，包括鉛筆、黑色的筆、紅色的筆等。其中我最喜歡的句子就是那支擦筆。
那支直筆大約15厘米長(cháng)，像橡皮一樣能擦掉字的東西。但是這東西的能力比橡皮還強，可以刷鋼筆字。
有一次我寫(xiě)錯別字的時(shí)候，筆上用了雞蛋一樣的“橡皮”。打開(kāi)了深藍色的“蛋殼”，里面有淺藍色的“蛋黃”，我迅速地用“蛋黃”擦拭了錯別字。擦拭后發(fā)現筆記本上沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，“蛋黃”也不臟，這塊橡皮真好用！
“橡皮”好用，筆也不弱。我第一次用它寫(xiě)字的時(shí)候，筆芯有時(shí)深，有時(shí)淺，淺的時(shí)候像鉛筆寫(xiě)的字，深的時(shí)候像黑色的筆。但是現在筆芯不玩“惡作劇”。一刀切，乖乖地，在我的控制之下。
“慢慢地”，那支筆“退休”。渾身難看，“雞蛋”也是我不小心掉下來(lái)的，破舊的樣子讓我受不了。
但是它陪伴了我半年。我很喜歡它不忍心扔掉。把它放在我的舊文具盒里，每天回家的時(shí)候都要看它。
文具童話(huà)作文 篇59
你知道我最心愛(ài)的文具是什么嗎？哈哈，不知道吧。今天我就和大家說(shuō)一說(shuō)，我最喜歡我的文具盒了。
我的文具盒是用布做成的，不怕摔壞呢，可是它怕水哦，如果一遇上水就濕淋淋、軟綿綿的啦，而且非常難干的。它是一個(gè)長(cháng)方體的身型，披著(zhù)一件五顏六色的外衣，帥氣極了。它上面是喜羊羊和美羊羊在小河里劃船，小船在湖面上漂啊漂啊，好像在對我說(shuō)：“小主人，趕緊來(lái)和我們一起冒險吧！”
我的文具盒分兩層，第一層住著(zhù)鉛筆兄妹和鋼筆大哥；第二層的住客是尺弟弟和橡皮姐姐。在我寫(xiě)字的時(shí)候，文具盒大叔就會(huì )大搖大擺地走到我身邊，張開(kāi)大嘴巴趕著(zhù)鉛筆哥哥出來(lái)。忽然寫(xiě)錯了，它又會(huì )不急不忙的拉著(zhù)橡皮妹妹來(lái)幫忙。每次我拜托完文具盒大叔以后，都會(huì )小心翼翼的把它收拾好，整齊的放進(jìn)書(shū)包里，這樣它就可以好好的休息啦。
我的文具盒不求回報地為我服務(wù)，可我卻總是把它弄得很臟，真是于心不忍。我以后一定認認真真地愛(ài)護它，好好的感謝它。
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