五指兄弟童話(huà)作文（通用30篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五指兄弟童話(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
五指兄弟童話(huà)作文 篇1
今天我來(lái)給大家講一講五指兄弟的故事。
在這一天，本是親密無(wú)間的一對好兄弟，居然吵架了，食指說(shuō)：我才是握筆最正確的。中指不服氣地說(shuō)道：不對不對，我才是握筆最正確的，不信，我們把大拇指大王找來(lái)評評理兒。無(wú)名指和小拇指見(jiàn)它們吵得不可開(kāi)交，立馬就跑去了大拇指大王的家，把大拇指大王請來(lái)了，大拇指大王在來(lái)的路上，已經(jīng)聽(tīng)知道了事情的原委，一進(jìn)門(mén)就大聲地說(shuō)道：你們倆兒進(jìn)行一場(chǎng)寫(xiě)字比賽怎么樣，看看誰(shuí)的字寫(xiě)的最漂亮。
話(huà)音一落，大家就快速地準備好了一切，比賽就開(kāi)始了，只見(jiàn)中指自信地端坐著(zhù)拿起了筆，開(kāi)始了書(shū)寫(xiě)，而食指則慌亂地東瞅瞅西望望，而且手中的筆怎么也不聽(tīng)話(huà)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，字也寫(xiě)得歪歪扭扭。比賽時(shí)間到！大拇指大王喊到，大家紛紛上前去觀(guān)望它們的作品，一眼看去中指的字寫(xiě)得工工整整，漂漂亮亮，而食指的字寫(xiě)得歪歪扭扭，書(shū)面也亂七八糟，不用多說(shuō)，我宣布中指獲勝！食指這次可真是輸得心服口服，低垂著(zhù)腦袋就回家去了。
這個(gè)故事告訴了我們，我們每個(gè)人都要認清自己的長(cháng)處，不要過(guò)分自滿(mǎn)。
老師評語(yǔ):小作者詳細地描繪了五指兄弟之間發(fā)生的一件小矛盾，文中把經(jīng)過(guò)結果都一一細致敘述了出來(lái)，很不錯，故事內容豐富有趣，情節描述生動(dòng)，棒！
五指兄弟童話(huà)作文 篇2
有一家子五個(gè)兄弟，別人叫他們“五指兄弟”。大哥是大拇指，他身材魁梧，力大無(wú)窮。食指是老二，他動(dòng)作非常靈活。老三是中指，他身材修長(cháng)。無(wú)名指是老四，他非常秀氣，聰明機靈。小巧玲瓏的是老五小拇指。
有一天，他們五個(gè)兄弟坐在院子里曬太陽(yáng)。老大——大拇指突然站起來(lái)說(shuō)：“我是你們的大哥，你們幾個(gè)兄弟都要聽(tīng)我的，因為別人做了好事，都是我給他們點(diǎn)贊的�！边@時(shí)，老二聽(tīng)了心里很不舒服，站起來(lái)說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆?tīng)你的？難道我沒(méi)功勞嗎？別人問(wèn)路都是我給他們指明方向的�！薄澳銈兌加形腋邌�？什么事情都還不是我給你們頂著(zhù)！”老三中指說(shuō)道。老四慢吞吞地站起來(lái)說(shuō)：“你們有我秀氣漂亮嗎？金燦燦的戒指，還不是戴在我的身上�！毙∧粗刚f(shuō)：“你們有我小巧玲瓏嗎？挖耳屎、鼻屎都還不是靠我，看你們的個(gè)頭，能行嗎？”
正當他們五指兄弟爭得面紅耳赤的時(shí)候，手掌爸爸走了過(guò)來(lái)�！澳銈兌紕e爭了，誰(shuí)要是能把院子里的那塊磚搬過(guò)來(lái)，誰(shuí)的功勞就最大�！贝竽粗嘎�(tīng)了很自信地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，我先來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)就走過(guò)去搬那塊磚，可是，他費了九牛二虎之力，那塊磚還是紋絲不動(dòng)。接著(zhù)，另外四個(gè)兄弟，都一一去嘗試搬那塊磚，可都沒(méi)有成功搬動(dòng)。這個(gè)時(shí)候手掌爸爸對他們說(shuō)：“那你們五個(gè)兄弟一起去搬那塊磚，看能不能把它搬動(dòng)�！贝蠹衣�(tīng)了手掌爸爸的話(huà)，終于成功地把那塊磚搬了過(guò)來(lái)。
五指兄弟的故事告訴我們，只有同心協(xié)力、團結一致，才能發(fā)揮出更大的力量。
五指兄弟童話(huà)作文 篇3
人人都有一雙手，但我這雙小手呀，卻特別愛(ài)吵架。
一天夜里，它們五指兄弟又在爭誰(shuí)最棒。大拇指理直氣壯的說(shuō)：“我雖然短而粗，但我干事從不含糊，每次拿東西就屬我最賣(mài)力，出的力氣也最大，所以我應該是最棒的！”食指聽(tīng)了迫不及待的說(shuō)：“我雖然沒(méi)你那么粗，也沒(méi)你那么有力氣，但每回危險都是我先沖，就像上次咱們的主人不小心把風(fēng)箏掛到了樹(shù)上，還不是我先去摸樹(shù)上有沒(méi)有刺，你們才安全的撿到了風(fēng)箏，所以我是最棒的！”中指聽(tīng)了食指的講話(huà)不緊不慢的說(shuō)：“看看你們多矮，多粗糙。你們看看我，多修長(cháng)，多漂亮。給主人增添了不少的光彩，所以我才是最棒的呢！”無(wú)名指聽(tīng)了立馬反駁說(shuō)：“雖然我沒(méi)有名字，但你那么美都是因為有我，每次當你觸碰到危險物品時(shí)，都是我在前面保護你，所以你不能算是最棒的，而我才是呢”小拇指聽(tīng)了也回了一句：“我雖然很小，但每回寫(xiě)字的時(shí)候都是我在下面被壓著(zhù)，這種難熬的滋味你們嘗試過(guò)嗎？所以我應該是最棒的�！�
第二天主人用它們合力打了一篇漂亮的作文，得到了老師的表?yè)P。這時(shí)它們才知道團結才能出成績(jì)，缺一不可。因此它們從此以后再也不吵架了，和睦相處，其樂(lè )融融，為它們的主人站好每一班崗。
五指兄弟童話(huà)作文 篇4
小明有一雙好看的小手，可是小明經(jīng)常咬手指，用手指摳鼻子，……把五指兄弟害得非常慘。
有一天，五指兄弟議論起來(lái)了，“小主人每天都虐待我們，我們應該反抗”“對，他對我們不仁，我們就對他不義�！薄巴�，我們讓他知道我們也不是好惹的�！庇谑�，五指兄弟把他們的想法告訴了大腦，大腦說(shuō)“好，那我就幫你們一把，讓小主人不再虐待你們了�！钡诙煸缟�，小明起來(lái)刷牙的時(shí)候，五指兄弟故意搗亂，五指兄弟把刷牙的水灑到小明的臉上，喝豆漿的時(shí)候，五指兄弟又把豆漿倒到小明的衣服上，小明騎自行車(chē)去學(xué)校的時(shí)候，五指兄弟又把自行車(chē)弄倒，讓小明摔了一大跟頭……
小明一回家，就鉆進(jìn)被窩里大哭，因為明天就要考試了，而小明的手又不聽(tīng)使喚了，五指兄弟又議論起來(lái)了：“小主人明天就要考試了，他答應了他的爸爸要考90分以上的�！薄八郧皩ξ覀兡敲床缓�，那是他活該�！薄翱墒�，我們總不能讓他不守信用吧�！薄澳敲淳蛶退淮��！庇谑�，五指兄弟叫醒大腦，讓大腦告訴小主人，如果小主人同意不再虐待他們，他們就幫忙，于是，大腦把五指兄弟的話(huà)告訴了小明，小明同意了，果然，第三天考試時(shí)，五指兄弟不再搗亂了，小明因此考了一個(gè)高分，小明明白了：只有尊重別人的人，才會(huì )得到別人的尊重。從此以后，小明不再虐待五指兄弟了。
五指兄弟童話(huà)作文 篇5
五指兄弟可勤勞了,他們做起事來(lái)可團結了,小主人非常喜歡它們。
可是，有一天，矛盾來(lái)了。原來(lái)，它們在選誰(shuí)當老大。大拇指說(shuō)：“我的作用最大，上次小主人要夸獎人家的時(shí)候就用上我了，我把人家夸得心花怒放……”
食指不服氣，就指著(zhù)拇指說(shuō)：“哼，誰(shuí)說(shuō)你的作用最大，我的作用才最大。主人打搶時(shí)，沒(méi)有我來(lái)扣扳機，主人的子彈是不會(huì )發(fā)射出去的，所以我應該是老大�！�
中指非常生氣，便揚著(zhù)頭噘著(zhù)嘴說(shuō)：“我個(gè)子最高了，而且我的力氣最大，什么樣的臟活、累活我都做。小主人最喜歡我了�！�
無(wú)名指很驕傲，它揚著(zhù)自己高高地裙子說(shuō)：“有誰(shuí)比我漂亮，你們看，小主人最喜歡把掛飾掛在我的身上，多美��！”
在一旁默默無(wú)言地小拇指終于開(kāi)口了。它說(shuō)：“我才是老大，我的個(gè)子雖小，但我的本領(lǐng)可大了，我才是老大�！�
五個(gè)手指都不服，便吵了起來(lái)。后來(lái)他們不團結了，什么事都做不好，上次還把小主人的文具盒摔壞了呢！最后，它們終于再次團結了。原來(lái)有一天，小指卡在了龍蝦的鉗子里，疼得哇哇地亂哭亂叫。于是四兄弟開(kāi)始著(zhù)急了。它們把小拇指從大鉗子里救出來(lái)了，但是小指已經(jīng)傷痕累累了。于是四兄弟給小指敷藥膏，上繃帶，忙活了半天，終于好了。這時(shí)，他們才體驗到了團結的力量，從此，它們再也不吵架了，五指兄弟一家又開(kāi)始了幸福的生活。
五指兄弟童話(huà)作文 篇6
手爸爸有五個(gè)寶貝兒子，大胖子大拇指、調皮的食指、高個(gè)子中指、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的無(wú)名指和矮冬瓜小拇指。它們每天形影不離，悠然自得地生活在一起。
有一天晚上，夜深人靜的時(shí)候，它們在討論著(zhù)誰(shuí)的本領(lǐng)最大。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，它們便吵了起來(lái)。大拇指夸夸其談地說(shuō)：“你們誰(shuí)也沒(méi)有我的本事大，我最強壯，按圖釘，數鈔票，樣樣都厲害。我最了不起的本領(lǐng)是，當別人表?yè)P另一個(gè)人時(shí)，他就會(huì )豎起我�！�
食指得意洋洋地說(shuō)：“這些有什么了不起的，你們看我，身材苗條，既可以按門(mén)鈴，又可以寫(xiě)字，用處可大了。當別人爭吵時(shí)，指正錯誤時(shí)，總會(huì )用我�！�
中指也不甘示弱，拍拍胸脯，驕傲地說(shuō)：“你們看看我，身材適中，再看看你們高的高，矮的矮，胖的胖，瘦的瘦，高低不平，真難看，而且我還可以拿筷子、寫(xiě)字，用處實(shí)在太廣了�！�
無(wú)名指不服氣地說(shuō)：“沒(méi)什么了不起的，雖然我很文靜，但是用處可不小，我可以彈琴，也可以寫(xiě)毛筆字，人們也喜歡把戒指戴在我身上�！毙∧粗钢焊邭鈸P地說(shuō)：“別看我個(gè)頭小，有時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但也有了不起的本領(lǐng)，像掏耳朵、拉勾勾，作用也不小�！�
正在它們爭得面紅耳赤的時(shí)候，手爸爸不緊不慢地說(shuō)：“光說(shuō)沒(méi)有用，看看誰(shuí)能把這個(gè)球舉起來(lái)�！�
可是，誰(shuí)也沒(méi)有辦法把球舉起來(lái)。它們只能你看看我，我看看你，慢慢地低下了頭。
手爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“雖然你們都有各自的長(cháng)處，但是只有齊心協(xié)力，才能發(fā)揮更大的作用�！�
五指兄弟童話(huà)作文 篇7
五指兄弟一直都快快樂(lè )樂(lè )的生活在一起，直到有一天，五指兄弟坐在一起討論自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，爭辯了起來(lái)，誰(shuí)都說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)多。
大拇指首先說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)是最多的，工作起來(lái)我不怕吃苦和賣(mài)力。并且，攥、捏、握、捻、彈、揪，都離不開(kāi)我�！�
“我的工作雖然不像大拇指那樣吃力，但比它的工作要復雜。拿筆的時(shí)候，全憑我控制筆桿，寫(xiě)出種種復雜難寫(xiě)的字�！笔持敢豺湴恋卣f(shuō)了起來(lái)。
一個(gè)聲音從它倆的頭頂上傳了下來(lái)：“我的地位最優(yōu)越、生得最漂亮。不論是拿一件東西或推開(kāi)一件東西，我都最先碰到�！迸�！原來(lái)是中指在夸自己。
無(wú)名指和小拇指傷心地說(shuō)：“我們的力氣不如大拇指，機敏不如食指，我們是最沒(méi)用的”
大拇指、食指和中指經(jīng)過(guò)無(wú)名指和小拇指的話(huà)中明白了它們各有所長(cháng)，各有所短，要取長(cháng)補短，齊心合力才能完成每一件事。
從此它們又成為了親密無(wú)間的好朋友。
五指兄弟童話(huà)作文 篇8
從前有五個(gè)好兄弟，叫“五指兄弟”他們每天辛勤的為主人工作，每個(gè)人見(jiàn)到了都要夸獎一番：“真是個(gè)功勞大的好兄弟！”
在一個(gè)艷陽(yáng)的下午，太陽(yáng)暖烘烘放射著(zhù)光芒，小主人也“呼呼---”地睡起了安穩的午覺(jué)，趁這個(gè)美好的天氣，又有一股熱氣席卷而來(lái)，五指兄弟在議論紛紛----
老四無(wú)名指的發(fā)話(huà)引來(lái)了焦點(diǎn)，嘿！各位兄弟們，天天都有人夸咱們的功勞大，那么，到底誰(shuí)的功勞是最大？不如咱們來(lái)個(gè)口頭表決一下兒！瞧著(zhù)無(wú)名指的嬉皮笑臉，大家異口同聲：好呀！大哥大拇指爭先恐后道:我是大拇指，人們給了我起個(gè)“大字”名，還不就為了稱(chēng)贊我功勞、力氣大，我能將針筒里的注射劑推入人體內是個(gè)大醫生，我也能按釘子，是大建筑家----哼！你們可別小看我，我是大名鼎鼎的食指，在古代和現代可都是嘗味道的利器又是人們最熟悉的手指頭，當然功勞也最大了！食指兩手插腰，咬牙切齒、怒氣沖沖的架勢勢不可擋！“哈哈哈哈---就你個(gè)黃毛丫頭！一聲聲尖利的笑聲回蕩著(zhù)，原來(lái)是中指仰頭挺胸的炫耀著(zhù)“我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)爆胎的最美手指——中指！”老小小的拇指也賣(mài)起萌來(lái)對著(zhù)大頭拇指和二哥、三哥吵了起來(lái)呢！此時(shí)此刻，無(wú)名指笑起來(lái)：“既然你們都不珍惜，那就由我來(lái)吧！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)五兄弟誰(shuí)也不甘示弱地打了起來(lái)，小主人也被吵醒了，見(jiàn)狀使好言相勸：“你們都別吵了，團結才是力量，你們這樣什么事也辦不成的！”五指兄弟這時(shí)才恍然大悟，從此，它們勤勤懇懇、齊心協(xié)力成了世界上功勞最大的兄弟！
五指兄弟童話(huà)作文 篇9
一天，夜深了，人們都關(guān)上了燈睡覺(jué)。然而，人們全然不知，一場(chǎng)“戰爭”正悄無(wú)聲息地展開(kāi)了……
原來(lái)，是五根手指頭為了爭奪“最有用手指”的桂冠，而急診不休。大拇指先說(shuō)開(kāi)了“我生得粗短，只有一個(gè)關(guān)節。我雖然長(cháng)得不怎么好看，手垂下時(shí)還要退居后方，不與你們并列，但工作起來(lái)，我最不怕吃苦的賣(mài)力。海洋污染要噴出來(lái)，或者身體哪里破了流血，我立即去��；護士給病人打針時(shí)，我還要負責把注射液推入人體，握掃甙馴保乙賴(lài)幣幻媯賄⒛�、五帰膽虎耽緩郊罋寤繐uＮ矣Ω檬俏逯鋼兇罾鐘謚說(shuō)模忝巧暈⒊鑰嗟墓ぷ鰨歡忌儼渙宋業(yè)陌錈β穡俊
“我承認你力氣大，但你還不夠機敏，”食指口水四濺，“我的工作雖不如你大拇指的工作吃力，但我的工作可比你復雜多了。拿筆的時(shí)候，全憑我控制筆桿，寫(xiě)出種種復雜難寫(xiě)的字；遇到危險、不明了的事，我都會(huì )獨個(gè)上前去試探，冒險對于我來(lái)說(shuō)形同家常便飯，所以我總是拖著(zhù)傷痕累累的身子。我非常機敏，所以像指方向、撥電話(huà)、扳槍機都必須我來(lái)做�！�
正當大拇指和食指爭個(gè)不停時(shí)，中指又攪和進(jìn)來(lái)了，“你們別吵了，先聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！我是五指中最美的一個(gè)，身材修長(cháng)，皮膚細嫩、顏色紅潤。我位置居中，工作很輕，稍微助助勢就行了，頗有指揮官的樣子，所以，古人們稱(chēng)我為將指�！�
接著(zhù)，無(wú)名指和小指又介紹了自己獨到的用處。
五指請來(lái)手掌做評委，手掌說(shuō)：“你們各有其能，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，都是當之無(wú)愧的最有用手指�！睆拇�，五指更團結了。
五指兄弟童話(huà)作文 篇10
手掌媽媽有五個(gè)可愛(ài)的兒子，他們分別是大指、食指、中指、無(wú)名指和小指。它們五個(gè)都很孝順，因此它們一家天天都在快樂(lè )中度過(guò)，可是惡毒的嘴巴卻有些嫉妒，每天都想方設法去害五指兄弟。
有一天，嘴巴對憨厚的大拇指假惺惺地說(shuō)：“大拇指兄弟，你是我見(jiàn)過(guò)的最勇敢、最威武的的人了。你想想既然你那么厲害，為什么不指揮你的弟弟工作呢？”大拇指遲疑了一會(huì )兒，還是被嘴巴的花言巧語(yǔ)征服了。它咽了咽口水，對四個(gè)弟弟吼道：“現在開(kāi)始我不僅是你們的哥哥，還是你們的老大，你們四個(gè)都必須聽(tīng)從我的指揮！”一旁的嘴巴聽(tīng)了邪惡地笑了起來(lái)，但是五指兄弟卻不知道這是嘴巴的陰謀。
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)月過(guò)去了，大拇指越來(lái)越過(guò)分，不僅讓它的四個(gè)弟弟為它做牛做馬，還對手掌媽媽指手畫(huà)腳。因此手掌媽媽一家失去了快樂(lè )，大家再也聽(tīng)不到它們家里的歡歌笑語(yǔ)，只能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲長(cháng)嘆。機靈的小指總覺(jué)得事有些蹊蹺，它認為是有人在背后挑撥離間，要不大指哥哥不會(huì )變得如此霸道。為此它每天干完了活就去調查幕后“黑嘴”。最終，功夫不負有心人��！
五指兄弟童話(huà)作文 篇11
從前，有一伙兄弟五指兄弟。
有一天，小指提出一個(gè)問(wèn)題：別人的兄弟都有一老大，為啥咱沒(méi)有？咱們今天來(lái)選一選吧！小指這話(huà)一出，大拇指就忍不住了。他故意咳嗽幾聲：咳咳。還理了理胸前的領(lǐng)結，神氣地說(shuō)：老大非我莫屬！我不僅相貌堂堂，而且作用多，寫(xiě)字、切菜，樣樣少不了我。
你還好意思說(shuō)，食指咬牙切齒，很不服氣，每次都是我幫你撐著(zhù)，你看看，我苗條的身子上處處都是傷疤，這兒還貼著(zhù)創(chuàng )可貼呢！我這么勤勞，老大應該是我才對！眼看兩指要扭打成一團了，中指連忙充當和事老：哎哎，都不要吵啦，既然你倆都要當老大，那我們其他人議論議論，最后，來(lái)決定誰(shuí)當老大。
大拇指和食指都不屑地向對方哼了一聲：等著(zhù)瞧！
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，議論團出現了分歧。無(wú)名指也嚷著(zhù)要當老大：哼！憑什么我不能當老大？結婚時(shí)，那亮晶晶的戒指都帶在我身上，怎么不見(jiàn)得戴在你們身上？都不說(shuō)話(huà)啦？當啞巴啦？
中指和小指一聽(tīng)，都勃然大怒，一氣之下竟收拾行李，離家出走。
無(wú)名指寂寞了，發(fā)現自己說(shuō)得太過(guò)分了。她跑出去想找他們回來(lái)，可中指和小指早就走得無(wú)影無(wú)蹤了。無(wú)名指躲在墻角，嗚嗚地哭起來(lái)。
唉！原本一個(gè)好好的兄弟伙，就這樣一哄而散了。
五指兄弟童話(huà)作文 篇12
在小明的右手上，長(cháng)著(zhù)大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指這五兄弟。它們互相關(guān)心，互相愛(ài)護。
一天，它們?yōu)檎l(shuí)的功勞最大而鬧起了矛盾。友情像一面被石頭擊破的鏡子一樣支離破碎，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
大拇指說(shuō)：“我的功勞最大！贊揚別人時(shí)，小主人把我豎起來(lái)。因此，我代表非常棒。棒的手指就是功勞大！”
食指不服氣：“你只是代表一樣東西，如果世上沒(méi)有‘棒’這個(gè)字，你則是一種一文不值的垃圾。而我就不同了：小主人想指某一樣東西時(shí)要用我；按圖釘時(shí)要用我；我還可以把主人的眼鏡推回鼻梁！”
中指說(shuō)：“我受力最多，所以有老繭，你們沒(méi)有。還有，拿筷子時(shí)全憑我來(lái)控制筷子！”
無(wú)名指不同意：“中指，別忘了你還是要我來(lái)墊著(zhù)你，你才能站起來(lái)，少臭美一點(diǎn)吧，中指大哥！”
小拇指大吼：“無(wú)名指，別忘了還有我墊著(zhù)你呀！主人要罵人，拿出我就行；挖耳朵時(shí)，我的功勞最大；挖鼻子時(shí)，沒(méi)手指可以和我比！”
這時(shí)，小明要握筆。大拇指用力一鉤，身體太短，拿不著(zhù)；食指一鉤，還真的行了，只是寫(xiě)不出字；中指也鉤住了，但也是寫(xiě)不出字。無(wú)名指把自己弄得暈頭轉向也拿不起來(lái)；小拇指也根本提不起筆。
大拇指板直扭曲的.身體，說(shuō)：“我一個(gè)手指拿不起來(lái)��！”。
食指說(shuō)“只怪力量太單��！”
聰明的中指說(shuō)：“一支火柴易折斷，五枝火柴就很難折斷。所以......”
無(wú)名指立刻答上：“所以要用剪刀剪......”
“不！”小拇指說(shuō)“應該大家團結在一起！”
“是啊，我們應該同心協(xié)力，一起合作��！”大家異口同聲地說(shuō)。
最后，它們團結起來(lái)，終于拿起了筆。經(jīng)過(guò)這件事，它們不再爭功勞。因為它們懂得了兄弟同心，其利斷金。世上最強大的力量是――團結。
五指兄弟童話(huà)作文 篇13
從前，有一對五指兄弟，它們生活得很快樂(lè )�？墒怯幸惶�，他們卻都為了一件小小的事情吵起嘴來(lái)。原來(lái)，它們都認為自己的本領(lǐng)是最大的
大拇指說(shuō)：“哼，你們的本領(lǐng)比我小得多了。要是主人身上哪兒流血了，我就能立即上去按��；護士給病人打針是我要負責把注射液推入人體；握掃帚把柄時(shí)，我還要獨當一面呢。你們都是我的手下敗將，干脆拜我為師吧。哈哈哈“
食指說(shuō)：“大拇指，你不要這么不要臉呀。誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)比你大。之人拿筆時(shí)，全憑我控制筆桿，寫(xiě)出種種復雜難寫(xiě)的字；遇到危險，不明了的事情，我都要獨個(gè)上前去試探，甚至要冒險呢。大拇指，你真是自不量力，還敢說(shuō)你的本領(lǐng)比我大，真是做白日夢(mèng)�！�
中指生氣地說(shuō)：“你們倆都別吵了，你們自己想想吧，你們當中誰(shuí)長(cháng)得最優(yōu)越，生得最漂亮，而且皮膚細嫩，顏色紅潤。著(zhù)就是我，知道嗎，不如你們就叫我女皇吧，我喜歡�！�
“你少臭美吧你，大拇指和是食指異口同聲地喊到�！�
無(wú)名指和小指，站在旁邊一句話(huà)都不說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，大拇指，食指和中指吵累了，這時(shí)，無(wú)名指和小指說(shuō)話(huà)了：“你們三個(gè)都別吵了，我們個(gè)人的力量是有限的，誰(shuí)也不是萬(wàn)能的，我們應該要團結合作，才會(huì )做得更好�！�
它們三個(gè)聽(tīng)見(jiàn)了，都慚愧地低下頭。
這個(gè)故事告訴了我們：團結就是力量，我們個(gè)人的力量是有限的，我們應該要團結合作才能克服困難。
五指兄弟童話(huà)作文 篇14
從前，有一雙農民的手，手上的五個(gè)手指辛勤勞動(dòng)，團結互助，而且特別樂(lè )于助人。
有一天，五個(gè)手指都在田里割麥子，辛苦了一天后，五指兄弟開(kāi)著(zhù)拖拉機，把麥子送往加工廠(chǎng)�；氐郊�，五指兄弟數了數錢(qián)，正好500元。于是五個(gè)手指又開(kāi)始謙讓了。讓到小指的時(shí)候，小指拿不住錢(qián)，“嘩啦”一聲掉在了地上。大拇指和食指哈哈大笑，彎下了腰，把地上的錢(qián)拾了起來(lái)。
但自從農民有了這500元以后，吃喝玩樂(lè )，無(wú)惡不作，不過(guò)一星期，500元都被他揮霍光了。鄰居催他再種幾畝田，包你今年有好收成！但農民他不聽(tīng)，反而說(shuō)：“沒(méi)事就種田，哼，打發(fā)時(shí)光�！�
因為沒(méi)了錢(qián)，又不愿種田，農民就去當了小偷�；丶液�，五指議論了起來(lái)“不行，這樣小偷小摸，讓我們咋在手指國混��！”“對，我得罷工，明天就辭職~~”但是在“咬耳朵”的議論中，手指們想出了一個(gè)辦法。
第二天，農民又在田里忙活了，手指們歡呼著(zhù)，蹦跳著(zhù)。你要問(wèn)為什么。因為五指昨天放了一盤(pán)叫“農活”的影片，里面的農民流著(zhù)汗水，但依然微笑著(zhù)。農民回想起以前的美好生活，不禁流下淚水，開(kāi)始了美好的明天。
五指兄弟童話(huà)作文 篇15
從前，有那么五個(gè)兄弟，他們非常團結，做過(guò)了許多事情。
五個(gè)兄弟在一起可以抬桌子，洗衣服，梳頭……
有一天，大拇指驕傲地說(shuō)：“看看我，我是你們的大哥，可以當印章，夸獎別人的時(shí)候也少不了我！”
食指不服氣了，大聲地吼叫：“別人都夸我有禮貌，我可以敲門(mén)，按門(mén)鈴，按鼠標，我才是最厲害的！”
這時(shí)中指搶著(zhù)說(shuō)：“哎！哎！別把我忘掉了，我是最強壯的！如果沒(méi)有我的支撐，你們可什么也干不成！”
無(wú)名指不看示弱地吵起來(lái)：“我是最勇敢的手指，抽血都需要我呀！如果不抽血，怎么能知道主人的血型呀！”
小指伸伸懶腰說(shuō)：“別吵了！別吵了！聽(tīng)你吵架，我都困了！我跟鄰居拉過(guò)鉤的，不再吵了！你們說(shuō)，如果有一個(gè)球，誰(shuí)能拿起來(lái)？”五個(gè)兄弟都試了一下，誰(shuí)都拿不起來(lái)，小指說(shuō)：“我們一起來(lái)，試一試！果真，他們拿了起來(lái)，異口同聲說(shuō)：“還是團結的力量大！”
從此以后，他們不再驕傲！每次都齊心協(xié)力，得到了陣陣掌聲！
五指兄弟童話(huà)作文 篇16
在一個(gè)溫暖的家庭中，住著(zhù)大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指五兄弟。他們每天和和睦睦地生活在一起。
可有一天，他們五個(gè)因為大拇指題出誰(shuí)的本領(lǐng)大而爭吵起來(lái)。大拇指理直氣壯地說(shuō)：“我最吃苦耐勞，我的力氣也最大，而且名字叫“大”拇指，這就證明我的本領(lǐng)是最大的�！笔持嘎�(tīng)了可不服氣了：“力氣大，本領(lǐng)就大嗎？你看看我是多么靈活，撥電話(huà)等好多事都由我來(lái)做，有些不知道的事還要我去冒險，我的本領(lǐng)最大�！敝兄嘎�(tīng)了也毫不示弱：“你們這就算本領(lǐng)大嗎？我才是最大的，因為我長(cháng)得最高了，而且一切事都全靠我來(lái)指揮你們做�！睙o(wú)名指聽(tīng)不下去這些話(huà)了，他憤憤不平地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的呢，我身上戴著(zhù)的戒指多么華麗��！”小拇指也急著(zhù)反駁道：“我才不管呢，你們本領(lǐng)都那么大，那我們從此就分開(kāi)好了，各做各的事，看看到底誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
果然，他們就真的分開(kāi)各干各的事去了，大拇指去搬磚頭，但他怎么拿也拿不起來(lái)，因此被趕了出去。食指去學(xué)校都書(shū)法，可卻寫(xiě)不出一手好字，害得校長(cháng)把他開(kāi)除了。中指去做指揮家，但不能指揮，所以也沒(méi)工作成。無(wú)名指來(lái)到商場(chǎng)里要給戒指做廣告，可沒(méi)有其它手指的配合，也不華麗了，當然就也被老板趕走了。
這天，五兄弟出門(mén)散步，正好相遇。大拇指說(shuō)：“兄弟們，我錯了，我不能沒(méi)有你們，沒(méi)了你們的日子，我的生活很困難��！”其它四兄弟也都異口同聲地說(shuō)：“我們也錯了，我們還是回到一塊吧，我們原來(lái)的日子多幸福��！”
于是五指兄弟又像從前一樣和睦地生活地一起了，他們團結一心，共同完成了一件件任務(wù)。
五指兄弟童話(huà)作文 篇17
從前，有這樣的五個(gè)兄弟，都爭著(zhù)說(shuō)自己的作用大。自己最適合做老大，而爭吵不休！
有一天夜里，這五個(gè)指頭兄弟又鬧開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)大拇指慢條斯理說(shuō)：“我排行老大，我做的事情是最多的。比如夸人呀，贊美呀，那都是我，我總是沖在最前面的，所以說(shuō)我是最適合做你們老大了，你們說(shuō)呢？”
這時(shí)食指不服氣的說(shuō)：“我，我才適合做老大呢。我最?lèi)?ài)冒險了，比如試水燙不燙呀、扳槍呀，凡是最辛苦的事都是我做的。大拇指長(cháng)得又肥又矮才不能做老大呢。中指只愛(ài)干凈，還老讓我們大家保護他�！薄拔乙斃洗蟆�。
中指一聽(tīng)，就不高興了生氣的說(shuō)：“你不就愛(ài)冒險嗎，有啥了不起。我不但長(cháng)得漂亮，身材還好，又是你們這幾個(gè)里面最高的，你們看我長(cháng)得就像個(gè)老大的樣子，你們論個(gè)頭還有比我更合適的嗎？”
這時(shí)無(wú)名指傲慢開(kāi)口了：“你們不用爭了，不用吵了，其實(shí)我是最適合做老大的，你們瞧我手身上的亮閃閃的鉆戒，還有那黃燦燦的金戒指，不就說(shuō)明問(wèn)題了嗎！那不就是財富和權力的象征嗎，你們還有必要爭嗎？”
這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)小拇指小聲的說(shuō)話(huà)了：“我的力氣雖不大，可我總是在默默的付出，不管你們干什么，我不都是在最下面嗎，你們最離不開(kāi)我了，所以我才是老大呢！”
這五個(gè)兄弟你一言，我一語(yǔ)，就這樣整整吵了一夜也沒(méi)能爭出個(gè)第一來(lái)。第二天，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)，都不說(shuō)話(huà)，都在心里憋了一口氣，都在想自己如何做老大。做任何事情都不幫忙，可是一天下來(lái)，他們竟然發(fā)現任何事情，哪怕是最小的一件事他們都不可獨立完成。
突然間，他們似乎明白了一個(gè)道理。團結的力量是偉大的，從此以后這五只兄弟再也沒(méi)有為老大的事情爭吵過(guò)，從此過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活！
五指兄弟童話(huà)作文 篇18
小主人辰辰品學(xué)兼優(yōu)，是老師和同學(xué)眼里的好學(xué)生�？墒墙衲�，他漸漸地，和那些調皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛(ài)的五指兄弟給弄傷。哎，可憐的五指兄弟！
這天，小主人辰辰草草地做完作業(yè)，，一點(diǎn)也不在乎爸爸媽媽苦口婆心地教育，就心滿(mǎn)意足地去睡了。這時(shí)，五指兄弟看了看那凄慘的月光，無(wú)可奈何地搖了搖頭。大拇指哥哥忽然來(lái)興趣了：“弟弟們，我們來(lái)討論一個(gè)話(huà)題，那就是說(shuō)一說(shuō)自己的傷口！”“好！好！我們舉雙手贊成！”“我先說(shuō)！”大拇指得意洋洋地說(shuō),“我的傷口肯定比你們大！”說(shuō)著(zhù)，他展現出自己那有繭子大的傷痕。
“我的傷口才最大的，你看，我這個(gè)傷口有一個(gè)大圓圈。我真慘！”中指垂頭喪氣地說(shuō)�！斑�有我呢！”“我也是！”五指兄弟紛紛說(shuō)出自己的不滿(mǎn)和傷口。
“大家，不如向大腦法官上訴！”他們便走到法官面前訴說(shuō)，法官答應了。第二天，辰辰早上伸了個(gè)懶腰，想活動(dòng)一下，“恩？！”他覺(jué)得手沒(méi)力氣，但他不在意。到了學(xué)校，辰辰想玩，可都使不出勁，他沒(méi)想到下一節課，他會(huì )更糟，因為那節課是考試。結果，在考試的時(shí)候，“��！”原來(lái)他要寫(xiě)一道作文題，可是，他的手不聽(tīng)使喚，在考試卷上隨便亂畫(huà)，他一想到自己原本考試成績(jì)很好，可是現在卻寫(xiě)不出字來(lái)，他就很傷心。結果，考得一塌糊涂�；氐郊�，他被爸爸罵得狗血淋頭。他淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“是我的手不聽(tīng)使喚的，能怪我嗎？”爸爸聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你想一想，為什么他們不理你�！背匠今R上跑到床上，邊哭邊反省。這時(shí)，一份大腦協(xié)議書(shū)發(fā)了出來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)：甲方辰辰不準虐待五指兄弟；乙方五指兄弟要為主人服務(wù)。他二話(huà)不說(shuō)，簽了下去。
從此，辰辰不再傷害五指兄弟了，并很愛(ài)護他們，學(xué)習也更上一層樓了。而且他也懂得了：只有尊重別人，別人才會(huì )更尊重你。
五指兄弟童話(huà)作文 篇19
有的人手指十分纖細，有的人手指十分粗糙，有的人手指十分光滑，有的人手指有著(zhù)許多皺紋今天，就讓我來(lái)介紹一下自己的手指吧！
這天，正是作業(yè)較多的一天。做完作業(yè)后，感覺(jué)這雙手已經(jīng)不是我自己的了。于是，我細心打量著(zhù)這雙粗糙卻又寬大的手掌。我的手除了掌心上有川字形紋路，最顯著(zhù)的就要數這對可愛(ài)的五指兄弟啦！
爺爺說(shuō)，手指又長(cháng)又細或是指尖非常尖的人在他們那個(gè)年代看來(lái)，一般都是學(xué)霸�？晌移c這樣的手指無(wú)緣，可以說(shuō)是遙不可及啊，我的手指整體來(lái)看有些笨笨的，五個(gè)手指就像五個(gè)形影不離的兄弟。老大：矮冬瓜。它是個(gè)胖胖的矮矮的手指，只有兩個(gè)關(guān)節。別瞧不起它，作用可大著(zhù)呢！它可以在寫(xiě)字時(shí)幫你控制適宜的握筆力度，這還不是最關(guān)鍵的呢！最重要的是，它可以在你夸贊別人時(shí)高高地豎起來(lái)，給別人帶來(lái)快樂(lè )，讓別人更加自信，讓別人做每件事都更加認真。它的力量可是不容小覷的。
老二：小機靈。它是五兄弟中最靈活的了。它不僅可以在拿東西時(shí)幫你很好捏住物品。還可以在你不贊同別人意見(jiàn)時(shí)向左右來(lái)回搖動(dòng)表示不同意，并說(shuō)到：NO！NO！NO！只要把它一勾就能表示數字九。你可以隨意扭動(dòng)它，擺出各種Veryfunny的姿勢，就好像一條正在靈活扭動(dòng)的Worm。
老三：高大壯。它是最粗壯的手指，由三個(gè)關(guān)節組成。約有8厘米長(cháng)。它長(cháng)得有些奇特。在我上一年級開(kāi)始握筆姿勢一直矯正不過(guò)來(lái)，導致用力過(guò)度。所以在中指第二個(gè)關(guān)節旁長(cháng)出了一個(gè)老繭，摸上去就好像一個(gè)厚厚的肉墊。
老四：連體嬰。就好像和老三穿同一條褲子長(cháng)大的兄弟似的。當老三彎下腰，老四也會(huì )情不自禁地彎下腰來(lái)。
老五：小跟班。老五就好像老一，老二，老三，老四的小跟班。其它手指彎成小勾勾，他也跟著(zhù)勾勾。其它手指握拳，它也跟著(zhù)握拳。
這就是我的五指兄弟，一群團結合作的五指兄弟！
五指兄弟童話(huà)作文 篇20
“唉，做了一天的工作，累死我了�！贝竽粗干炝松鞈醒�，“大拇指兄弟，你這些算得了什么，我要配合你寫(xiě)字，可累了！”食指耷拉著(zhù)腦袋疲倦地說(shuō)。中指接著(zhù)食指的話(huà)，挺直腰桿說(shuō)道：“你們看，我配合你們寫(xiě)字的時(shí)侯更累，還生了一粒繭子�！闭f(shuō)完，中指就小聲地哭了起來(lái)，食指為中指擦干了眼淚，說(shuō)道：“別哭了，我們都是同病相憐��！”說(shuō)完，五指兄弟都在主人的被子上睡著(zhù)了。
清晨，大拇指與食指、中指的爭吵把其他兩只手指吵醒了。
只聽(tīng)大拇指說(shuō)：“我的功勞最大，做什么事都不能離開(kāi)我，你們呢？草包！”
“你說(shuō)誰(shuí)是草包？你才是草包，我們雖然沒(méi)有你健壯，但我們靈活過(guò)人，不像你那么笨拙，你怎么可能比我們厲害，滾一邊去吧！”食指和中指毫不客氣地說(shuō)。
他們的爭論還在繼續，無(wú)名指和小指驚呆了：“剛過(guò)一晚的兄弟們怎么會(huì )變成這樣？”
無(wú)名指和小指沉默了很久，終于發(fā)話(huà)了：“鬧夠了沒(méi)有？”
頓時(shí)，那三個(gè)不可一世的家伙安靜了下來(lái)�！澳銈儬帀蛄藳](méi)有？誰(shuí)厲害很重要嗎？重要的是我們大家能夠齊心協(xié)力��！”無(wú)名指說(shuō)道，“我們五個(gè)誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，兄弟同心，其力斷金�！贝竽粗感呃⒌氐拖铝祟^，食指和中指也道了歉，它們又恢復了以前的快樂(lè )生活。
這就是五指兄弟的故事。
五指兄弟童話(huà)作文 篇21
五指兄弟的性格都有所不同，大拇指氣質(zhì)昂揚；食指溫柔勤勞；中指居高臨下；無(wú)名指懶惰笨拙；而小拇指幼小瘦弱。
一天晚上，五指兄弟因為爭著(zhù)要當“老大”，而吵了起來(lái)。
大拇指氣宇軒昂地說(shuō)：“哼！我雖然短粗，但做事吃苦、耐勞，并且樂(lè )于助人。就連名字中也有一個(gè)‘大’字，我生來(lái)就應該是老大！”
食指聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“我即溫柔又勤勞，而且聰明絕頂。做的事情復雜、重要，還敢于冒險，所以我才是老大！”
中指鎮定地發(fā)話(huà)了：“我，漂亮、地位優(yōu)越、身材修長(cháng)、有大將風(fēng)范，我當老大是最好不過(guò)了�！�
無(wú)名指懶洋洋地說(shuō)：“嗨！我正因為高貴，所以主人才把晶瑩剔透的鉆石戒指戴在我身上。我是身份的象征，老大肯定是我才對！”
小拇指搶說(shuō)道：“我雖然機敏不如食指，吃力不如拇指，但是我長(cháng)得秀麗可愛(ài)，深受主人喜愛(ài)。主人耳朵癢了，請我為主人撓一撓，我有自己獨到之處。我才是老大的最佳人選！”
“我才是老大！”“我是老大！”“哼！我才是老大呢！”
這時(shí)鋼琴妹妹對五指兄弟說(shuō)：“如果你們誰(shuí)能演奏一首優(yōu)美、和諧的曲子，誰(shuí)就是老大，好嗎？”“好！”五指兄弟異口同聲地答道。
大拇指先來(lái)。它不是音調不熟，就是彈錯了。而食指彈的既不諧和，也不連貫。后面的中指、無(wú)名指和小拇指，更沒(méi)有通過(guò)考驗。
鋼琴妹妹又說(shuō)：“五指兄弟，你們?yōu)槭裁床灰黄饋?lái)演奏一首曲子呢？”五指兄弟互相看看，齊心演奏完優(yōu)美的曲子，鋼琴妹妹笑著(zhù)說(shuō)：“你們各有千秋，是和諧的大家庭�？捎颜x才是最重要的。如果你們都為了自己的利益，而放棄和大家的友誼，那是多么可惜呀！”
五指兄弟這才恍然大悟。最后，它們重歸于好，快樂(lè )的生活著(zhù)。
五指兄弟童話(huà)作文 篇22
一天，大拇指得意地對其他四個(gè)指頭說(shuō)：“你們看我，我的作用多大呀，如果說(shuō)沒(méi)有我給你們爭光，人們才不會(huì )理你們這群廢物呢！”“根本就不是你說(shuō)的那樣，你們看我：玲瓏小巧、秀氣可愛(ài)，如果不是我，人們怎么會(huì )理你們這些丑陋、長(cháng)的令人厭惡的家伙��？”中指很不服氣地說(shuō)，就這樣，五指兄弟吵了起來(lái)，他們走散了！從此各過(guò)各的日子。
大拇指走到了一個(gè)山村，他走了很遠的路才到這兒，所以口渴了。他正想拿起水杯喝水，可他拿不了——他太短了，報不住杯子；杯子又太滑了，他爬不上去，沒(méi)辦法，大拇指只好垂頭喪氣的離開(kāi)了山村。臨走前，他想了想：如果中指在多好呀，這樣就可以喝水了。
食指累了，可他正在森林里呢！這里黑漆漆的，平常，五指兄弟都一起睡，而現在，食指特別怕黑，怎么也睡不著(zhù)，只好拖著(zhù)這筋疲力盡的身子骨再等到明天天亮睡了。這個(gè)時(shí)候他反省了一番：如果我不夸耀自己，而是勸阻他們，說(shuō)不定啊，現在我就可以安穩地睡一覺(jué)了。
中指更慘了，他連個(gè)坐的地方也沒(méi)有——現在是夏天，可他偏偏來(lái)到了水泥板工廠(chǎng)，水泥板都被曬得滾滾燙了，所以他只好站在這里繼續受苦了。他也想了想：如果大拇指在的話(huà)，那該多好呀！我就可以坐在他身上了，反正他吃苦吃慣了，一定不怕?tīng)C的。
無(wú)名指走到了戈壁攤沙漠了，他餓了，但是這里除了長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌以外，根本寸草不生！“咳，如果我平時(shí)不嬌生慣養的話(huà)，我就可以把仙人掌的刺拔了，然后煮來(lái)吃了。但我根本不會(huì )燒飯煮菜嘛！如果中指在該多好呀，他可是干這個(gè)的行家里手��！”無(wú)名指自嘆不如。
小拇指是最慘的一個(gè)了，他走到了大街上，“哎喲、哎喲，別踩了��！”他差一點(diǎn)就被踩死了！他想：如果食指在該多好，他最靈活了，一定能帶我逃出這個(gè)叫天天不應，叫地地不靈的鬼地方的！
他們受盡了磨難，終于在一個(gè)山谷相遇了，他們互相夸獎，一起攜手走向未來(lái)，走向明天，走向希望，過(guò)上了幸福、快樂(lè )、美好的日子！
五指兄弟童話(huà)作文 篇23
從前，五指兄弟團結互助，過(guò)著(zhù)愉快的生活。但好景不長(cháng)，五個(gè)兄弟竟爭起了誰(shuí)的本領(lǐng)大。
大拇哥理直氣壯地說(shuō)："大家都叫我大拇哥，是因為我的本領(lǐng)大，力氣也最大，就連什么臟活、累活都少不了我�！贝竽锤缭�(huà)音剛落，食指生氣地說(shuō)：“什么？就因為大家叫你大拇哥，你的本領(lǐng)就最大？我看那是大家笑你生的粗短難看，再說(shuō)，你若是沒(méi)有沒(méi)有我的幫忙，你能行？雖然我的力氣和你差了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，我做的工作是最復雜的，你能寫(xiě)字、用筷子？所以，我的本領(lǐng)最大�！敝兄敢膊桓事浜蟮卣f(shuō)：“我是你們中生的最修長(cháng)、最漂亮的，摸什么東西都是我最先碰到，而古人又叫我‘將指’，說(shuō)明了我的本領(lǐng)最大了，能像大將一樣指揮你們�！睙o(wú)名指和小指笑者說(shuō)：哈哈，笑死人了，古人叫你將指是諷刺你養尊處優(yōu)，你還覺(jué)得是在夸你，我看還是我們倆本領(lǐng)最大了，你們想象，我們幫了你們多少忙？”
他們正爭得不可開(kāi)交，這是，一個(gè)裝滿(mǎn)了水的水桶跳過(guò)來(lái)說(shuō)：“五指兄弟，你們不是比誰(shuí)的本領(lǐng)最大嗎？誰(shuí)能把我提起來(lái)誰(shuí)的本領(lǐng)就最大�！蔽逯感值荦R聲說(shuō)好，大拇歌提到半落就放下了；食指剛提起來(lái)一點(diǎn)也放下了；中指剛提就放棄了；無(wú)名指和小指沒(méi)提就放棄了。這時(shí)，水桶又說(shuō)：“你們在一起提試試�！蔽逯感值鼙е�(zhù)試一試的心態(tài)提了提，結果很輕松就把水桶提了起來(lái)。水桶說(shuō)：“你們五兄弟雖然各有長(cháng)處，但還得是團結在一起力量最大�！�
聽(tīng)了水桶的話(huà)，五指兄弟的臉紅了，從此他們又過(guò)上了團結互助的美好生活。
五指兄弟童話(huà)作文 篇24
小芳是一個(gè)漂亮的小姑娘，她不但漂亮，而且繡的花活靈活現，連蜜蜂都認不出來(lái)呢！
小芳的五個(gè)手指一直團結友愛(ài)，盡心盡力地為小芳服務(wù)。這一次，小芳要代表全校參加繡花比賽�？刹恢獮槭裁�，小芳的五個(gè)手指吵了起來(lái)。
大拇指挺挺胸脯，說(shuō)：“小芳這次去市里參加比賽，要不是我幫助你們穿線(xiàn)，小芳能繡出美麗的花嗎？依我看，小芳應該感謝我�！笔持讣绷耍骸罢l(shuí)說(shuō)這都是你的功勞？在我們五個(gè)只弟姐妹中，就數你最短、最蠢，你有什么姿格在這里邀功請賞？”食指把腰挺了挺說(shuō)：“小芳想要穿針引線(xiàn)時(shí)沒(méi)有我行嗎？”這時(shí)候中指也發(fā)話(huà)了，他沖著(zhù)大拇指和食指說(shuō)：“你們這點(diǎn)本領(lǐng)算什么？小芳打結的時(shí)候，還不是要我幫忙，再說(shuō)，我們五個(gè)兄弟當中，我是最高的�！闭f(shuō)完，他用眼角掃視了大家一遍。無(wú)名指就像她的名字一樣沒(méi)有名聲。當她聽(tīng)到兄弟姐妹們都在議論時(shí)，她也發(fā)話(huà)了：“小芳繡花時(shí)，是誰(shuí)用盡全力去拉的？”無(wú)名指還沒(méi)說(shuō)完，食指就搶過(guò)話(huà)頭：“你還好意思說(shuō)，我們幾個(gè)哥們都嫌你麻煩，誰(shuí)動(dòng)一下都要拉上你�！薄靶辛�！”大母指說(shuō)：“誰(shuí)是老大，誰(shuí)的功勞就最大，老二第二，老三第三，老四第四，最小的是老五�！毙∧粗嘎�(tīng)了不以為然，他一下子就站到大母指跟前說(shuō)：“別看我個(gè)子小，身材苗條，但我能去的地方你們能去嗎？行了，我才是最有用的�！贝蠹覡幍妹婕t耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
比賽開(kāi)始了，小芳可急壞了，她的五個(gè)手指都不聽(tīng)使喚，針拿不住，線(xiàn)穿不進(jìn)去，連結也打不上。小芳急得滿(mǎn)頭大汗。五個(gè)手指兄弟才明白：互相合作能完成各種事情。他們分工協(xié)作，小芳繡出了一朵燦爛的牡丹花，取得了特等獎。
五個(gè)兄弟一齊舉起那獎狀，他們之間挨得更近，心也連得更緊了。
五指兄弟童話(huà)作文 篇25
小主人辰辰品學(xué)兼優(yōu)，是和同學(xué)眼里的好學(xué)生�？墒墙衲�，他漸漸地，和那些調皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛(ài)的五指兄弟給弄傷。哎，可憐的五指兄弟！?
這天，小主人辰辰草草地做完作業(yè)，，一點(diǎn)也不在乎苦口婆心地教育，就心滿(mǎn)意足地去睡了。這時(shí)，五指兄弟看了看那凄慘的月光，無(wú)可奈何地搖了搖頭。大拇指哥哥忽然來(lái)興趣了：“弟弟們，我們來(lái)討論一個(gè)話(huà)題，那就是說(shuō)一說(shuō)自己的傷口！”“好！好！我們舉雙手贊成！”“我先說(shuō)！”大拇指得意洋洋地說(shuō),“的傷口肯定比們大！”說(shuō)著(zhù)，他展現出自己那有繭子大的傷痕。
“我的傷口才最大的，看，我這個(gè)傷口有一個(gè)大圓圈。我真慘！”中指垂頭喪氣地說(shuō)�！斑�有我呢！”“也是！”五指兄弟紛紛說(shuō)出自己的不滿(mǎn)和傷口。
“大家，不如向大腦法官上訴！”他們便走到法官面前訴說(shuō)，法官答應了。第二天，辰辰早上伸了個(gè)懶腰，想活動(dòng)一下，“恩？！”他覺(jué)得手沒(méi)力氣，但他不在意。到了學(xué)校，辰辰想玩，可都使不出勁，他沒(méi)想到下一節課，他會(huì )更糟，因為那節課是考試。結果，在考試的時(shí)候，“��！”原來(lái)他要寫(xiě)一道作文題，可是，他的手不聽(tīng)使喚，在考試卷上隨便亂畫(huà)，他一想到自己原本考試成績(jì)很好，可是現在卻寫(xiě)不出字來(lái)，他就很傷心。結果，考得一塌糊涂�；氐郊�，他被罵得狗血淋頭。他淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“是我的手不聽(tīng)使喚的，能怪嗎？”聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你想一想，為什么他們不理�！背匠今R上跑到床上，邊哭邊反省。這時(shí)，一份大腦協(xié)議書(shū)發(fā)了出來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)：甲方辰辰不準虐待五指兄弟；乙方五指兄弟要為主人服務(wù)。他二話(huà)不說(shuō)，簽了下去。
從此，辰辰不再傷害五指兄弟了，并很愛(ài)護他們，學(xué)習也更上一層樓了。而且他也懂得了：只有尊重別人，別人才會(huì )更尊重。
五指兄弟童話(huà)作文 篇26
大家都知道“人多力量大”這句話(huà)，可是真正行動(dòng)起來(lái)就難了。有時(shí)候人多，并不能配合到一起，只有互相理解、幫助，彼此關(guān)心、照顧，才能團結起來(lái)，戰勝困難，做好每一件事。我現在給大家講一個(gè)五指兄弟的故事。
這一天，五指兄弟的小主人拿小刀削蘋(píng)果時(shí)，不小心把左手食指劃破了，傷口上流出了鮮血。弟弟小拇指嚇得捂上了眼睛，直想哭。拇指大哥和中指、無(wú)名指來(lái)安慰食指，對他說(shuō)：“不要太傷心，也不用著(zhù)急，傷很快就會(huì )好的�！笔持赶耄簺](méi)有我，其它兄弟做事情一定會(huì )有困難，而我又不能幫助他們，我怎么能不著(zhù)急呢？
第二天，微機老師要小主人打一篇字，這讓五指兄弟犯了難，因為食指的傷還沒(méi)有恢復。拇指大哥對食指說(shuō)：“沒(méi)有你，我們能行嗎？”食指說(shuō)：“你們試試吧�！毙≈魅碎_(kāi)始打字了，可是速度又慢，又不熟練，還錯誤滿(mǎn)篇，食指在旁邊干著(zhù)急。微機老師生氣把小主人狠狠地批評了一頓，小主人“哇”地一聲哭了起來(lái)，五指兄弟也跟著(zhù)難過(guò)。又過(guò)了幾天，食指的傷好了，小主人非常高興，五指兄弟也都非常高興。這回老師要罰小主人打兩篇字，十個(gè)手指配合默契，小主人不一會(huì )兒就打出兩篇正正確確、整整齊齊的字。這回老師表?yè)P了小主人，小主人可高興了，五指兄弟也非常高興，因為他們再一次幫助了小主人。
通過(guò)這件事五指兄弟懂得了互相理解、幫助，彼此關(guān)心、照顧是非常重要的，他們還知道了團結就是力量。聽(tīng)了這個(gè)故事，我們也應該得到啟發(fā)，向五指兄弟學(xué)習，互相理解、幫助，彼此關(guān)心、照顧，做好我們該做的每一件事。
五指兄弟童話(huà)作文 篇27
手掌媽媽有五個(gè)兒子，它們就是五指兄弟。五指兄弟平時(shí)互相幫助，非常和睦。但有一次，因為食指搶了大拇指的功勞，他們大吵一架。其他三個(gè)兄弟出面勸解，沒(méi)想到好心沒(méi)好報，被食指與大拇指大罵一頓，還說(shuō)它們多管閑事。中指非常生氣，說(shuō)：“既然你們不需要我，那我也不需要你們！”從此，五指兄弟變得四分五裂。
可就在這節骨眼上，它們的小主人小華要鋼琴考級。小華知道五指兄弟關(guān)系緊張，這級沒(méi)法考，便勸五指兄弟和好。小拇指與無(wú)名指勉強答應，但其它三兄弟卻視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，沒(méi)當回事。
光陰似箭，一轉眼，考級的時(shí)間到了。大拇指、食指與中指吵的吵，爭的爭，一點(diǎn)沒(méi)變�，F場(chǎng)考試時(shí)，無(wú)名指與小指賣(mài)力地跳著(zhù)，另外三個(gè)卻在呼呼大睡，一動(dòng)不動(dòng)。小指急得叫他們，他們卻若無(wú)其事地說(shuō)跟跟自己沒(méi)關(guān)系。小指和無(wú)名指想：“為什么就得我們彈？憑什么？”于是它們也罷工了。霎時(shí)，考場(chǎng)內鴉雀無(wú)聲。大腦指揮中心急切地命令它們：“快彈！快彈！……”可它們卻亂跳起來(lái)：1、5、6、5、3、4……成了徹頭徹尾的噪音。當然，小華的定級考砸了。
小華傷心欲絕，整天大哭�？吹竭@種情景，五指兄弟都很自責，羞愧難當。時(shí)間一天天過(guò)去了，五指兄弟漸漸明白——團結才能勝利。于是，它們對小華說(shuō)：“對不起，我們錯了。下次考級我們定會(huì )努力的！”
補考賽場(chǎng)上，五指兄弟團結一致，默契合作，彈出的樂(lè )聲錯落有制，節奏鮮明，使評委們陶然若醉。當然，這次小華考級順利通過(guò)了。
這為什么呢？因為，五指兄弟明白了一條至理名言——團結就是力量！
五指兄弟童話(huà)作文 篇28
從前有一個(gè)小男孩，他的字寫(xiě)得好極了。我敢保證，全中國每個(gè)人見(jiàn)到他的字，都會(huì )夸獎的。
但是，小男孩手上的五指兄弟都很驕傲，個(gè)個(gè)覺(jué)得自己的功勞才是最大的。因為他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，所以就引起了爭吵。
大拇指說(shuō)：“我的功勞最大。要不是我把筆給壓住，字兒哪能那么剛勁有力？”
食指聽(tīng)了，非常不服氣：“要不是我把筆固定住，字兒的筆畫(huà)哪能到位？”
中指撇撇嘴說(shuō)：“要不是我把筆墊住，你們連筆都握不住，就別提寫(xiě)字了�？次疫@兒還磨出來(lái)個(gè)大包！”他邊說(shuō)邊指著(zhù)自己身體的左上方。
小拇指和無(wú)名指聽(tīng)了，生氣地反駁道：“要不是我倆把你中指支撐住，你哪能承受住那么大的壓力！”
……
它們就這樣無(wú)休止地爭吵著(zhù)。
這個(gè)小男孩聽(tīng)到了，就對他們說(shuō)：“既然你們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)大，那我就試試看。按照大拇指，食指，中指，無(wú)名指，小指的順序，每人各寫(xiě)一個(gè)字，誰(shuí)寫(xiě)得最好，誰(shuí)的功勞就最大�！�
大拇指拿呀拿，試了好幾次，可還沒(méi)拿起筆來(lái)。食指把大拇指擠到了一邊，說(shuō)：“看我的！”他艱難地把筆夾了起來(lái)，剛要寫(xiě)，可筆掉了。中指看到了，輕蔑地說(shuō)：“你們兩個(gè)真笨呀，看看我是怎么寫(xiě)的！”他蜷縮起來(lái)，輕松地夾起筆，得意洋洋地說(shuō)：“看到了吧？這就叫技術(shù)！”他邊說(shuō)還邊把筆夾住在大拇指和食指面前晃了晃�；瘟艘粫�(huì )后，他便寫(xiě)起字來(lái)。雖然他能勉強寫(xiě)出字來(lái)，但寫(xiě)出的字一點(diǎn)力量都沒(méi)有，筆畫(huà)還彎彎曲曲子，樣子非常難看。無(wú)名指和小指也夾不住筆，所以還是寫(xiě)不成字。
這時(shí)，小男孩問(wèn)他們：“你們誰(shuí)的本領(lǐng)最大呀？”
五指兄弟們的臉紅了，他們都低下了頭。
從此，他們懂得了一個(gè)大道理：只要團結合作，什么事都能辦好；要不，就做不成事，等待我們的將是失敗、痛苦、悲傷……
五指兄弟童話(huà)作文 篇29
有一位小主人，長(cháng)著(zhù)一雙非常靈巧的手。當然，這歸功于五指兄弟的相互配合。他們團結一心，握筆、彈琴……都一起做，關(guān)系極為緊密。
有一次，大拇指起了稱(chēng)王的念頭，想著(zhù)：“哎呀呀！我現在這么強壯，怎能和這些弱不禁風(fēng)的兄弟并駕齊驅呢？太損面子了！”于是，就理直氣壯地提出了自己是大王的想法。這一下惹火了其它兄弟。食指說(shuō)：“哼，你當老大？危險、具有挑戰性的任務(wù)全由我來(lái)。你？不配！”忽然，一陣尖細的聲音傳來(lái)了：“呦呦，你們再身強體壯，再敢于冒險，也只是苦力，哪像我們，如此榮華富貴！”無(wú)名指和小指也發(fā)表起了意見(jiàn)……
終于吵夠了，五指兄弟的關(guān)系也砸鍋了，各個(gè)橫眉冷對，誰(shuí)都不理誰(shuí)。以前親如一家、互相幫助的情景，現在已經(jīng)沒(méi)有了。
一次，小主人要寫(xiě)作業(yè)卻拿不起筆。好不容易拿起來(lái)，剛寫(xiě)兩筆，就打滑了。拇指想：“嗯，你們要逞能就讓你們嘗試一下，如果沒(méi)有我會(huì )成什么樣子！”大拇指邊想邊故意一松勁，“嘶”一聲，劃了一道，把紙弄破了。其他四位兄弟一下失去了平衡，“哇”地也絆倒了。小主人十分生氣，一把撕了作業(yè)，從頭開(kāi)始寫(xiě)，心想：“我這樣細心的人，怎么會(huì )出現這種情況？”此時(shí)，食指卻想：“哼！讓我們出了洋相的大拇指可真是不知天高地厚，敢捉弄人，非讓他吃不了兜著(zhù)走！”嘿，食指一松勁，其他四個(gè)兄弟又遭殃了，鋼筆“嗤”一聲又劃了一道。這時(shí)，小主人實(shí)在忍不住了，“嗚——哇！”地哭起來(lái)。
第二天，小主人只好交上空本子，被老師批評了一頓，小主人十分難過(guò)。五指兄弟看著(zhù)小主人委屈的樣子，都很過(guò)意不去。大拇指說(shuō)：“都是我不對，害得小主人受老師批評�！笔持刚f(shuō)：“我也不對，不該和你們斤斤計較�！敝兄刚f(shuō)：“我更錯了，不該炫耀自己�！睙o(wú)名指與小指也慚愧地低下頭。五指兄弟都認識到了自己的錯誤，相互言好，又成為親親密密的一家了。
五指兄弟童話(huà)作文 篇30
在生活當中，五指兄弟比誰(shuí)都要勤勞。他們整天工作著(zhù)：早上要幫著(zhù)主人穿衣服，疊被子，刷牙、洗臉。當然我們吃飯時(shí)，也不能少了他們，由于他們要利用特別的工具----兩根木棍來(lái)幫助主人填飽肚子。盡管一個(gè)早上他們就那么忙，位他們絲毫也沒(méi)有怪罪主人的意思，由于在他們的眼里，勞動(dòng)是世上最光榮的事。
在主人學(xué)習時(shí)，五指兄弟就更忙了。早自修時(shí)，兄弟幾個(gè)要扛著(zhù)對他們來(lái)說(shuō)非常重的課本，擺放在眼前，通過(guò)眼睛的認讀，再用嘴讀出優(yōu)美的詞句，五指兄弟才能松一口氣。上課時(shí)，五指兄弟的工作量就大大超過(guò)平時(shí)。它們不但要扛著(zhù)書(shū)，還要記錄聽(tīng)課筆記，而且每節課都要經(jīng)過(guò)這樣的考驗。酸了，彎彎手指做做操，冷了，十個(gè)兄弟相互搓揉，他們克服了很多困難。
終于，課一節一節地過(guò)往，放學(xué)了。當我睡在床上時(shí)，我卻從沒(méi)有聞聲過(guò)五指兄弟的一句怨言。我想，人要成功，五指兄弟須要勤勞啊。
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