關(guān)于想象的童話(huà)作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的想象的童話(huà)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的童話(huà)作文 篇1
我心中的童話(huà)世界是一個(gè)美麗絕倫時(shí)尚新穎、令人向往的地方。那里一花一草、一樹(shù)一木都是童話(huà)精靈們用心澆灌、培育、修剪并且賦予它們生命。童話(huà)世界的花與草四季開(kāi)放�；▋浩G麗多姿，美麗極了。顏色是那么艷麗無(wú)比，各種各樣的花競相開(kāi)放，你不讓我，我不讓你，令人目不暇接，到處是一派生機勃勃，欣欣向榮的景象。
童話(huà)世界有一個(gè)美麗的女王，她與所有的童話(huà)精靈都永遠不會(huì )老。女王對待她們像對自己的孩子一樣。童話(huà)精靈的肚子里有數不盡的童話(huà)，有的是勵志的，有的是人生哲學(xué)的，有的是生活中常見(jiàn)的問(wèn)題的，有的是幽默風(fēng)趣的，那些童話(huà)沒(méi)有一個(gè)重復的。要是看到了女王，再漂亮的女孩也會(huì )自愧不如，女王的隨從在天上飛來(lái)飛去，現在的女王準備從一切精靈中選出一個(gè)法力高超，管理能力強的精靈做女王。
這一天，選拔開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪淘汰賽，十輪晉級賽終于選出十位精靈，她們不相上下，最后的選拔開(kāi)始了，先考法力，再考耐力，又考應變能力，接著(zhù)選出了雨欣與纖晴兩位精靈。女王馬上讓她們回家，讓大家也回到家中，說(shuō)：“明日再一決勝負！”大家知道雨欣心腸不好，纖晴極其善良，他們怕雨欣陷害纖晴，這女王也知道可她就是給雨欣這個(gè)機會(huì )，如果她真做了，馬上取消比賽資格，如果沒(méi)做女王也會(huì )讓纖晴在明天贏(yíng)她。不出乎大家意料雨欣果然做了。女王早已派人暗中保護纖睛，這才使纖晴平安無(wú)事，最后纖晴成為了新的女王。想到這我還在想纖晴會(huì )不會(huì )治理好童話(huà)世界呢？后來(lái)想，她一定能的，我便開(kāi)心的笑了。
想象的童話(huà)作文 篇2
品德老師正在給我們上課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就不知道怎么回事，聽(tīng)到一個(gè)小精靈在說(shuō)：我帶你去一個(gè)好地方，到了那里你想干什么就干什么，沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師的批評．
我欣喜若狂卻又半信半疑的`跟著(zhù)小精靈走了。小精靈只有我的大拇指大，卻走的很快，我緊跟著(zhù)他就象飛一樣來(lái)到了一個(gè)富麗堂皇的宮殿，小精靈告訴我說(shuō)這是DARK星球，只見(jiàn)這里的人都只會(huì )爬不會(huì )走，可是這里的東西應有盡有，我隨意的在我的夢(mèng)幻里暢游，要是在家里媽媽只讓我一個(gè)星期玩一次；我津津有味吃著(zhù)地球人所謂的垃圾。我真的忘記了我還應該學(xué)習的，我感覺(jué)到幸福極了。
可是同時(shí)我也發(fā)現我的雙腿正漸漸的退化，我幾乎不能站立，我只有雙手撐地地也爬了起來(lái)，這時(shí)我有點(diǎn)想我的媽媽?zhuān)业睦蠋熀臀业耐瑢W(xué)，我想回家，可是小精靈卻古怪的笑著(zhù)說(shuō)：哈哈我又成功的摧毀了一個(gè)人，我要把整個(gè)地球摧毀。小精靈狂笑著(zhù)把我抓進(jìn)了一個(gè)籠子里，我后悔極了。這時(shí)我的腦袋感覺(jué)到了一下疼，我一抬頭看見(jiàn)我的品德老師正在瞪我呢。原來(lái)是一個(gè)小小的粉筆頭砸在了我的頭上，哈哈我好幸福啊，我又回到了地球上．我感覺(jué)到老師是那樣的親切，同學(xué)是那樣的可愛(ài)，就連媽媽的嘮叨也是那樣的溫暖。
想象的童話(huà)作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)性情中人，她為了能夠讓我在大年過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )，決定與爸爸一起帶著(zhù)我去上街買(mǎi)東西。媽媽允許我選一樣物品，新衣服、好吃的零食我都不要，偏偏選擇了三條既可愛(ài)又活潑的小金魚(yú)，這使我的媽媽、爸爸感到十分意外。
我的小金魚(yú)不同凡響，先說(shuō)一說(shuō)“小黑”吧。它可頑皮啦！它常常倒在一邊，讓人大吃一驚，誤以為死了，它的頭小小的，可是卻長(cháng)著(zhù)燈泡大小的眼睛，頭上還有一條條黑色的小花紋，從頭到尾的“皮膚”全是一條寬0.5厘米、長(cháng)4厘米的黑條，給黃色的身上增添了一條條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�！靶『凇彼芟矚g打架，眼睛老是盯著(zhù)人看，也包括我，就象是狗見(jiàn)了生人—汪汪叫似的。
唉，差點(diǎn)忘了，我還沒(méi)有向你們介紹那兩條金魚(yú)呢！尾巴和四肢上有一丁點(diǎn)兒黑色的叫“小白”，“小白”膽子很小，就算被人欺侮也不敢還手；穿著(zhù)金黃色的衣服，而且掉了不少魚(yú)鱗的叫“小黃”，“小黃與別人不同，睡覺(jué)時(shí)總是游來(lái)游去，不到晚上10點(diǎn)是不會(huì )放棄的。它的尾巴不僅不大，而
黃”，勝過(guò)照顧其它兩條金魚(yú)。
它們不但外貌奇特，而且也非�？蓯�(ài)。
怎么樣，我的小魚(yú)可愛(ài)嗎？
想象的童話(huà)作文 篇4
老虎是百獸之王，捕食獵物，一天就是吃肉。一只貓只能在小河里捕魚(yú)吃，小貓會(huì )很多本領(lǐng)。一天，老虎聽(tīng)說(shuō)貓會(huì )很多本領(lǐng)，就拜他為師去跟貓學(xué)習本領(lǐng)，強壯自己捕食動(dòng)物。
貓把他的本領(lǐng)都教給了老虎，就一樣沒(méi)教爬樹(shù)。老虎拜貓為師，老虎更強大了，一天捕食幾十只動(dòng)物。貓的生活也好起來(lái)了，老虎一天給他送很多肉。就這樣，老虎越來(lái)越強了。
貓的日子也比原來(lái)好了，老虎繼續學(xué)習著(zhù)。一天老牛的主人死了，老虎轉念一想，如果我把我的師傅吃掉，那整片森林不都為我做主了嗎？
老虎想著(zhù)小貓家走去跟他說(shuō)，“師傅呀，我給你看樣好東西�！闭f(shuō)著(zhù)把他引到了一個(gè)深山里。
老虎行動(dòng)了，貓一下子爬到了樹(shù)上。他知道老虎的心思，一下子爬到樹(shù)上，老虎失敗了。
教師評語(yǔ)：邏輯縝密，在舊故事中尋找新意。語(yǔ)言突出，童話(huà)的色彩彰顯在字里行間。
想象的童話(huà)作文 篇5
啊!一年一度的森林演唱會(huì )到來(lái)了，不論嗓音好的還是不好的小動(dòng)物們，個(gè)個(gè)都爭先恐后踴躍前來(lái)報名。就連我這個(gè)新聞通訊員都快被它們給擠暈了，我的媽呀!
“哇哈!安靜!安靜!大名鼎鼎的森林明星演唱會(huì )現在開(kāi)始啦!下面有請黑熊先生為大家獻歌一曲，黑熊先生是本次選拔賽男中音歌唱組的冠軍，請它為大家演唱一曲《森林交響曲》，大家掌聲歡迎�！卑殡S著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，觀(guān)眾們也陶醉地跟著(zhù)哼了起來(lái)，有的甚至還跳起了舞……“最后，我們有請本次新生代皇巨星白靈鳥(niǎo)小姐為我們演唱壓軸曲目《春天在哪里》”，“春天在哪里呀，春天在…�？ǹā 薄把�，難聽(tīng)死了，下去下去�！贝蠹业钠鸷迓�，嘲笑聲一涌而來(lái)，百靈鳥(niǎo)委屈地哭著(zhù)跑了下去。
“怎么了，好妹妹!你的嗓音平時(shí)不是一直都挺好的嗎?”好朋友喜鵲和黃鶯姐姐關(guān)切地問(wèn)道�！拔业纳ぷ咏裉觳恢趺椿厥码y受極了!”“那你早上做什么了嗎?”“我渴了就在荷花湖里喝了點(diǎn)水，回來(lái)就有些不舒服了�！庇谑�，大家決定先去荷花湖找找原因。
就這樣，他們一起來(lái)到了荷花湖的上游，一下子就被眼前的景象震驚了!上游的水烏黑油膩，還有一股刺鼻的味道，再一看，湖水四周到處都是垃圾，原來(lái)如此!大家紛紛打電話(huà)告之朋友。人們一傳十，十傳百，方圓幾里的群眾都趕了過(guò)來(lái)，面對這樣的情況，它們起先還嘰嘰喳喳地議論不停，有的也訴說(shuō)著(zhù)自己的病痛。漸漸地，人群開(kāi)始沉默。不知過(guò)了多久，一只猴子拔開(kāi)人群用鐵鏟一下一下的清理垃圾，那一聲聲石塊，泥土與鐵鏟摩擦發(fā)出的聲音，傾刻間敲醒了大家沉睡的心。于是，你一磚，我一瓦的開(kāi)始加入到了清理垃圾的隊伍。
就這樣，荷花湖又恢復了往日的平靜與清徹。因為，從那以后，森林伙伴們共同信守一個(gè)無(wú)聲的承諾：“愛(ài)護家園，等于愛(ài)護自己!”
想象的童話(huà)作文 篇6
文具盒傳來(lái)了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說(shuō)：“因為小主人無(wú)論是數學(xué)，還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫(xiě)字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應該當你的老大！”
“我才是老大！因為我有五顏六色的兄弟姐妹，可以把一幅單調的圖案變得更加豐富多彩�！毕灩P自豪地說(shuō)。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說(shuō)，“不管你們畫(huà)的得多么好看，寫(xiě)得多么優(yōu)美，我都會(huì )把你們擦得干干凈凈，所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的老大！”
它們一直爭論不休，也分不出來(lái)誰(shuí)是老大，鉛筆盒實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，你們要看到別人的長(cháng)處，認識自己的短處，相互尊重，取長(cháng)補短，團結有愛(ài)。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”
剛好美術(shù)課到了，他們三個(gè)幫助小主人畫(huà)出了一幅美麗的作品。
從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團結的重要性。
想象的童話(huà)作文 篇7
你瞅瞅，你瞧瞧，那一個(gè)個(gè)笑得像方瓜（南瓜）一樣，發(fā)生什么事了？
“今天來(lái)講雙賓和復合賓的區別，咱們先來(lái)看看兩個(gè)例子：[CALL ME LILY]這是復合賓；[GIVE ME A BOOK]這是雙賓”那個(gè)“極不標準”老師又在那“津津有味”�？善钟心敲匆粠腿诵Φ孟癜d子一樣東倒西歪�！澳莻�(gè)誰(shuí)��？你丫還真能笑！余斌，你起來(lái)！”“極不標準”老師又被氣得眼珠亂暴！“你說(shuō)一下，什么是雙賓，什么是復合賓？”無(wú)語(yǔ)�！皟蓚�(gè)賓語(yǔ)是什么？”“雙賓”笑得喘不過(guò)氣來(lái)的余斌同學(xué)稍微平靜了些�！澳侨齻�(gè)賓語(yǔ)還三賓哩！你瞧我這張嘴喲，哪是三賓��？?jì)蓚�(gè)賓語(yǔ)是雙賓，三個(gè)賓語(yǔ)留下一個(gè)所以是“余斌”了，是不是？”那塊人笑得快撒手人寰了，與斌只好在那捂著(zhù)那像猴子屁股一樣的臉，想笑又不敢笑。這個(gè)時(shí)候吳宜斌同學(xué)笑地倒在地上，老師的眼珠快暴出來(lái)了�！皡且吮�，你起來(lái)！”吳宜斌同學(xué)撫好那東倒西歪的眼鏡，拍拍屁股站了起來(lái)�！澳銉裳具�真配合�。�？剛走了余斌，又來(lái)了個(gè)吳宜斌�！薄袄蠋�，我知道！”沒(méi)等“極不標準”老師發(fā)問(wèn)，吳宜斌同學(xué)就開(kāi)始說(shuō)了�！皟蓚�(gè)賓語(yǔ)是雙賓，三個(gè)賓語(yǔ)是“余斌”，一個(gè)賓語(yǔ)就是“吳宜斌”！”吳宜斌同學(xué)還忒標準地來(lái)了個(gè)敬禮：“報告完畢”！”這回，連“極不標準老師都笑的像癲子一樣，手腳亂顫。
高二下學(xué)期，我們班來(lái)了個(gè)白白胖胖的小子。你別瞅他那副極其老實(shí)的樣就被他迷惑了，他可極不老實(shí)！先來(lái)介紹一下他和我們的地理位置。那小子坐在晶晶同學(xué)的前面的左邊的左邊的左邊的左邊的前面；在我前面的左邊的左邊的左邊的前面；坐在雅雅同學(xué)的前面的左邊的左邊的前面。（提示，智商低于250的請勿推算，以免推算完了患上老年癡呆，羊癲瘋，白癲瘋）那小子不知葫蘆里賣(mài)的是什么藥，不知疲倦的天天往我們三人這邊瞅。最高頻率是一節課45分鐘回頭15次。開(kāi)始我們三人還沒(méi)察覺(jué)，后來(lái)老發(fā)現前面有個(gè)“冬瓜頭”轉來(lái)轉去。然后，那“冬瓜頭”一看我們，晶晶同學(xué)就罵一句“變態(tài)”��！那丫還沒(méi)察覺(jué)，還是不知疲倦地看看看，以至于晶晶同學(xué)的口水都叫干了。這不，晶晶同學(xué)為了“贊揚”那“冬瓜頭”來(lái)了一首詩(shī)，還用RB風(fēng)格給唱出來(lái)了： 怪男{本來(lái)想把大概內容寫(xiě)出來(lái)給大家欣賞的，可晶晶同學(xué)說(shuō)如果我寫(xiě)出來(lái)就侵犯了他的版權所有.所以大家可以去晶晶同學(xué)的文章里去看，勞煩勞煩!!}
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