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想象的童話(huà)作文

時(shí)間:2022-03-19 20:57:22 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

想象的童話(huà)作文匯總6篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的想象的童話(huà)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

想象的童話(huà)作文匯總6篇

想象的童話(huà)作文 篇1

  我的媽媽是一個(gè)性情中人,她為了能夠讓我在大年過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè ),決定與爸爸一起帶著(zhù)我去上街買(mǎi)東西。媽媽允許我選一樣物品,新衣服、好吃的零食我都不要,偏偏選擇了三條既可愛(ài)又活潑的小金魚(yú),這使我的媽媽、爸爸感到十分意外。

  我的小金魚(yú)不同凡響,先說(shuō)一說(shuō)“小黑”吧。它可頑皮啦!它常常倒在一邊,讓人大吃一驚,誤以為死了,它的頭小小的,可是卻長(cháng)著(zhù)燈泡大小的眼睛,頭上還有一條條黑色的小花紋,從頭到尾的“皮膚”全是一條寬0.5厘米、長(cháng)4厘米的黑條,給黃色的身上增添了一條條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!靶『凇彼芟矚g打架,眼睛老是盯著(zhù)人看,也包括我,就象是狗見(jiàn)了生人—汪汪叫似的。

  唉,差點(diǎn)忘了,我還沒(méi)有向你們介紹那兩條金魚(yú)呢!尾巴和四肢上有一丁點(diǎn)兒黑色的叫“小白”,“小白”膽子很小,就算被人欺侮也不敢還手;穿著(zhù)金黃色的衣服,而且掉了不少魚(yú)鱗的叫“小黃”,“小黃與別人不同,睡覺(jué)時(shí)總是游來(lái)游去,不到晚上10點(diǎn)是不會(huì )放棄的。它的尾巴不僅不大,而

  黃”,勝過(guò)照顧其它兩條金魚(yú)。

  它們不但外貌奇特,而且也非?蓯(ài)。

  怎么樣,我的小魚(yú)可愛(ài)嗎?

想象的童話(huà)作文 篇2

  夜深了,可手指頭們怎么也睡不著(zhù)。

  大拇指唉聲嘆氣,說(shuō):“今天,我可倒霉了。小主人趁媽媽不注意的時(shí)候拿起爸爸的打火機,把我的腦袋拼命地往下按。突然,火苗從打火機里冒了出來(lái),把我的腦袋燙了個(gè)大包……”大拇指說(shuō)著(zhù),摸了摸自己的腦袋,傷心地哭了起來(lái)。

  食指揉了揉眼睛,愁眉苦臉地說(shuō):“我也一樣。放學(xué)的時(shí)候,小主人和她的小伙伴一起玩射擊,把我當成‘搶’,一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái),撞得我眼冒金花,到現在我還感覺(jué)天旋地轉呢!”

  中指筋疲力盡地說(shuō):“小主人一下課就玩溜溜球,把繩子勒在我的脖子上,一上一下地拉。我都喘不過(guò)氣來(lái)了,她還在玩!敝兄缚薜醚劬Χ寄[了。

  無(wú)名指長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣,說(shuō):“我比你更慘。小主人用自己的牙齒把我的鎧甲咬得歪歪斜斜的,瞧我都已經(jīng)面目全非了。哎,上面都是小主人的口水,你們聞聞!贝蠡飪簻愡^(guò)來(lái)聞了聞,馬上捏住了鼻子。

  小拇指用力地伸了伸脖子,說(shuō):“我也好不到哪里去呀!小主人上課的`時(shí)候總用我來(lái)掏耳朵。那里面黑漆漆的,我真害怕,可小主人還是拼命地把我往你塞!

  ········

  公雞哥哥唱歌了,太陽(yáng)公公看了看五個(gè)垂頭喪氣的手指頭,慈愛(ài)地說(shuō):“孩子們,打起精神來(lái),相信今天你們不會(huì )像昨天那么慘了!

想象的童話(huà)作文 篇3

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,鴨媽媽決定帶鴨寶寶去看看外面的世界,鴨寶寶們開(kāi)心得不得了,非常敏捷地排好隊,跟著(zhù)媽媽?zhuān)鼈円宦飞蠚g聲笑語(yǔ),一路上跳著(zhù)歡樂(lè )的踢踏舞,一邊整齊地喊著(zhù)口令:“一二一!一二一!”

  當他們走到溫哥華街頭時(shí),鴨寶寶們驚呆了:溫哥華街頭的人真多呀!熙熙攘攘,熱鬧非凡,許多車(chē)輛川流不息,響著(zhù)汽笛聲。這時(shí)鴨寶寶們根本沒(méi)注意自己的旁邊有個(gè)下水道,只顧著(zhù)欣賞旁邊的風(fēng)景,突然鴨寶寶們一失足,就跌入了下水道,“撲通”一聲,鴨媽媽立即回過(guò)頭,咦?孩子們呢?鴨媽媽搖搖擺擺地走向下水道,望了望,一看原來(lái)是孩子們,此時(shí),鴨寶寶緊張地像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

  危急時(shí)刻,鴨媽媽想到了樂(lè )于助人的巡警,鴨媽媽向四周望了望,不遠處有幾個(gè)巡警在討論公事,鴨媽媽飛快地跑向巡警,咬住其中一個(gè)巡警的褲角,幾個(gè)巡警詫異地望著(zhù)鴨媽媽之后,那個(gè)巡警就把腳伸到了后面,不搭理它,還以為它是哪來(lái)的野鴨子,鴨媽媽為了自己的孩子,追著(zhù)巡警,眼里流露出乞求的光芒,巡警們似乎看出了鴨媽媽的心思,鴨媽媽也明白巡警懂了。它飛快地帶著(zhù)巡警趕到出事地點(diǎn),巡警望著(zhù)下水道里的小鴨,終于明白原來(lái)鴨媽媽是在呼救啊!在隊長(cháng)的指揮下,巡警們立刻找來(lái)一根麻繩、一個(gè)籮筐,并把麻繩系在籮筐,然后把籮筐放進(jìn)下水道,小鴨們飛快地游到筐里,幾位巡警拉著(zhù)麻繩,小心翼翼地拉上來(lái),終于小鴨得救了,鴨媽媽看著(zhù)自己的孩子平安無(wú)事,它也放下心來(lái),隨后,它輕吻著(zhù)巡警的褲角,感激地望了望他,過(guò)路人都停下腳步,望著(zhù)這情景,鼓起掌來(lái),連司機也如此。

  小鴨們和媽媽圍在了一起,之后,又上了路,汽車(chē)、過(guò)路人,巡警目送著(zhù)這群憨態(tài)可掬的鴨子們,深深地感觸到:動(dòng)物之間其實(shí)也有濃濃的真情,同時(shí),也讓我們懂得:“人與動(dòng)物和睦相處、互相幫助,是會(huì )創(chuàng )造出美好的境界。

  只要互相給予無(wú)限關(guān)愛(ài),相信我們世界會(huì )變得更美好!

想象的童話(huà)作文 篇4

  從外公家小院西頭看夕陽(yáng),那是很美的一幅畫(huà)。

  那兒有一溜小平房,是白色的,專(zhuān)門(mén)用來(lái)養小雞和放雜屋的。旁邊樹(shù)立著(zhù)一棵大棗樹(shù),像是小雞們的衛士。每到太陽(yáng)快落山時(shí),白色的小平房就像那愛(ài)美的姑娘,一會(huì )披件橙顏色的披紗,一會(huì )兒披件橘紅色的輕紗,變魔術(shù)般的出現在我眼前。

  最有趣的要屬那群小雞了,太陽(yáng)的光輕柔的投在它們的絨毛上,本來(lái)就滑順的羽毛仿佛鍍上一層金色,小雞歡快地在那跑來(lái)跑去,展開(kāi)的翅尖就像綴上了小亮珠,閃閃發(fā)光。遠遠望去,小雞們就像一個(gè)個(gè)金色的小茸球,在那兒滾來(lái)滾去,不僅是可愛(ài),并且神氣極了!

  那棵棗樹(shù)上結滿(mǎn)了紅燦燦的果兒,在密密麻麻的綠葉中探頭探腦,太陽(yáng)的光努力穿破茂密的樹(shù)枝,那綠的葉剎時(shí)都變成金燦燦的了,秋風(fēng)吹過(guò),灑下一地細碎的金屑。那紅的棗,就像傳說(shuō)中的仙果,讓人垂滟欲滴……

  太陽(yáng)快落山了,天慢慢的黑下來(lái),夜色降臨,小雞回到小白房子里了,輕紗不見(jiàn)了,金屑也消失了,剛才的那一幕仿佛是看了一出精彩的童話(huà)——令我產(chǎn)生無(wú)窮的遐想……

想象的童話(huà)作文 篇5

  童話(huà)沒(méi)有黑暗。

  世界沒(méi)有陰謀。

  ——題記

  童話(huà)是一個(gè)女孩,一個(gè)與海倫.凱勒的命運相似的女孩。

  

  先天性失明,對于一個(gè)有著(zhù)漂亮大眸子的美麗女孩來(lái)說(shuō),是多么的痛苦!童話(huà)自從來(lái)到這個(gè)世界起,沒(méi)有光明,沒(méi)有顏色,一切的一切都是黑暗,無(wú)邊的黑暗……

  我的闖入宛若一縷陽(yáng)光照射到了童話(huà)那黑暗的心田。一個(gè)盲孩子,最需要的是關(guān)愛(ài),一種出自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài),要像一個(gè)寶貝一樣對待她,呵護她,珍惜她,愛(ài)護她,不要讓她的心靈受到任何創(chuàng )傷。童話(huà)像被大石頭壓住的竹筍,一天天抬起頭來(lái),看到了蔚藍的天空。

  

  眼睛瞎了,可是還有手,還有耳朵,還有觸覺(jué),還有聽(tīng)覺(jué)!在花園里,童話(huà)憑著(zhù)雙手去觸摸花草樹(shù)木,觸摸蝴蝶全是鱗粉的翅膀……憑著(zhù)耳朵去聽(tīng)大自然的多種聲音:聽(tīng)蛐蛐的個(gè)人演唱會(huì ),聽(tīng)知了的個(gè)人朗誦會(huì )……只要有一雙手、一雙耳朵,就為盲人開(kāi)啟了另一扇窗戶(hù)。

  或許是名字的原因吧。童話(huà)1歲會(huì )說(shuō)話(huà),3歲會(huì )背詩(shī),四歲就會(huì )“讀”書(shū)。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽(tīng),而童話(huà)就在心里慢慢地“咀嚼”文字。童話(huà)只“讀”童話(huà)書(shū),其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話(huà)書(shū)里,任何人別想叫起她。

  童話(huà)書(shū)將她帶入了另一個(gè)世界,這個(gè)世界沒(méi)有黑暗,沒(méi)有陰謀,沒(méi)有詭計,只有純真與童心。在那個(gè)世界里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),充滿(mǎn)了真善美。童話(huà)深深著(zhù)迷于這個(gè)世界。

  一有空,童話(huà)就來(lái)叫我,聽(tīng)她的口頭作文,而我則用筆將她的口頭作文寫(xiě)在紙上。然而童話(huà)的家人卻不贊成我們的做法,認為寫(xiě)作文和看書(shū)純粹是消耗生命、浪費時(shí)間!童話(huà)好像給他們說(shuō),童話(huà)的世界是一個(gè)最珍貴的地方,一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)真善美與純真童心的地方,一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)高尚情感的地方!

  

  在凜冽的朔風(fēng)中,12歲的她住進(jìn)了醫院——童話(huà)要做手術(shù)。手術(shù)完成后,童話(huà)的眼睛纏上了厚厚的紗布。她在病房里徘徊,時(shí)不時(shí)撫摸一下隨身帶著(zhù)的《安徒生童話(huà)》——童話(huà)最?lèi)?ài)的書(shū)。

  一天,童話(huà)忍不住問(wèn)我:“凌軒,我的眼睛真的能看見(jiàn)了嗎?”

  “是真的,你會(huì )看見(jiàn)的!

  四

  瘦弱的童話(huà)面對陽(yáng)光坐下,天上蒼白的太陽(yáng)將她的臉映得像一張透明的薄膜。護士緩緩揭下紗布。童話(huà)的眸是那樣明亮!使她蒼白的臉感到略微紅潤;在劉海的襯托下,那明亮的眸子越發(fā)的烏黑!

  “凌軒,”童話(huà)緊緊抱住我,“我真的能看見(jiàn)了!真的!”余音繚繞在醫院上空。

  她的目光告訴我:童話(huà)沒(méi)有黑暗。

  我的眼神告訴她:世界沒(méi)有陰謀!

想象的童話(huà)作文 篇6

  啊!一年一度的森林演唱會(huì )到來(lái)了,不論嗓音好的還是不好的小動(dòng)物們,個(gè)個(gè)都爭先恐后踴躍前來(lái)報名。就連我這個(gè)新聞通訊員都快被它們給擠暈了,我的媽呀!

  “哇哈!安靜!安靜!大名鼎鼎的森林明星演唱會(huì )現在開(kāi)始啦!下面有請黑熊先生為大家獻歌一曲,黑熊先生是本次選拔賽男中音歌唱組的冠軍,請它為大家演唱一曲《森林交響曲》,大家掌聲歡迎!卑殡S著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲,觀(guān)眾們也陶醉地跟著(zhù)哼了起來(lái),有的甚至還跳起了舞……“最后,我們有請本次新生代皇巨星白靈鳥(niǎo)小姐為我們演唱壓軸曲目《春天在哪里》”,“春天在哪里呀,春天在…?ǹā 薄把,難聽(tīng)死了,下去下去!贝蠹业钠鸷迓,嘲笑聲一涌而來(lái),百靈鳥(niǎo)委屈地哭著(zhù)跑了下去。

  “怎么了,好妹妹!你的嗓音平時(shí)不是一直都挺好的嗎?”好朋友喜鵲和黃鶯姐姐關(guān)切地問(wèn)道!拔业纳ぷ咏裉觳恢趺椿厥码y受極了!”“那你早上做什么了嗎?”“我渴了就在荷花湖里喝了點(diǎn)水,回來(lái)就有些不舒服了!庇谑,大家決定先去荷花湖找找原因。

  就這樣,他們一起來(lái)到了荷花湖的上游,一下子就被眼前的景象震驚了!上游的水烏黑油膩,還有一股刺鼻的味道,再一看,湖水四周到處都是垃圾,原來(lái)如此!大家紛紛打電話(huà)告之朋友。人們一傳十,十傳百,方圓幾里的群眾都趕了過(guò)來(lái),面對這樣的情況,它們起先還嘰嘰喳喳地議論不停,有的也訴說(shuō)著(zhù)自己的病痛。漸漸地,人群開(kāi)始沉默。不知過(guò)了多久,一只猴子拔開(kāi)人群用鐵鏟一下一下的清理垃圾,那一聲聲石塊,泥土與鐵鏟摩擦發(fā)出的聲音,傾刻間敲醒了大家沉睡的心。于是,你一磚,我一瓦的開(kāi)始加入到了清理垃圾的隊伍。

  就這樣,荷花湖又恢復了往日的平靜與清徹。因為,從那以后,森林伙伴們共同信守一個(gè)無(wú)聲的承諾:“愛(ài)護家園,等于愛(ài)護自己!”

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