【精華】寫(xiě)童話(huà)作文300字3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的寫(xiě)童話(huà)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)童話(huà)作文300字 篇1
一個(gè)晴朗的早晨,雞媽媽帶著(zhù)孩子來(lái)到草地上尋找食物。
有一只漂亮的小公雞,不一會(huì )兒就抓了好幾只蟲(chóng)子。它驕傲地想:跟大家在一起多沒(méi)勁,我要到前面去找。趁媽媽不注意,它“嘈”的一下,跑開(kāi)了。
小公雞離開(kāi)了雞群,快活極了。東跑跑,西跳跳,玩得真起勁。它忽然看見(jiàn)前面的草叢中有一只大蟲(chóng)子,就急忙跑過(guò)去,它想:“我一定要抓住它,幸回去讓媽媽高興高興!边@時(shí),一只老花貓從草叢中探出腦袋,心想:“這只小雞的味道一定很美!
小公雞抓住大蟲(chóng)子,得意極了。突然間,那只老花貓“呼”地向它撲來(lái)。小公雞回頭一看,是只貓,嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫:“媽媽?zhuān)靵?lái)救我!媽媽……”雞媽媽聽(tīng)到喊聲,飛快地奔過(guò)來(lái)。她看到老花貓正在追她的孩子,氣得蓬起了全身的羽毛。她展開(kāi)翅膀,張開(kāi)嘴巴,沖向老花貓,終于把老花貓嚇跑了。
小公雞回到雞媽媽身邊,慚愧地低下了頭,小聲說(shuō):“媽媽?zhuān)义e了,以后再也不亂跑了!
小公雞跟著(zhù)媽媽又回到了伙伴當中。
寫(xiě)童話(huà)作文300字 篇2
找快樂(lè )
這是一所美麗的森林學(xué)校。里面種滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)木,有筆直的白楊樹(shù)、粗壯的榕樹(shù)、婀娜多姿的柳樹(shù)……
瞧!小動(dòng)物們正在校園里做游戲呢。它們在游戲中也有不愉快的事情發(fā)生。
笨笨熊和機靈狗正在玩捉迷藏,笨笨熊悄悄藏在白楊樹(shù)后,機靈狗眼睛半睜半閉,早已看見(jiàn)笨笨熊藏在哪里,還故意提高嗓門(mén)大喊道:“十、九、八、七……我要找你去了!”話(huà)音剛落,它就一個(gè)箭步?jīng)_向白楊樹(shù),一把抓住了笨笨熊。這時(shí),笨笨熊心里想:機靈狗怎么知道我藏在這里?它肯定又耍什么花招了,笨笨熊悶悶不樂(lè )地向家走去。
笨笨熊回到家就躺在床上,一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。突然,可愛(ài)的藍企鵝飛到了它的床前,帶上笨笨熊坐上飛機,飛過(guò)長(cháng)江、穿過(guò)高原,到達一片白茫茫的地方,也就是南極。
藍企鵝帶著(zhù)笨笨熊一起滑冰、參觀(guān)冰做的屋子、考察中國南極科考隊,玩得可開(kāi)心了。
至于機靈狗,朋友越來(lái)越少,它要好好學(xué)習,天天向上,最后機靈狗變成好同學(xué)了,不再;ㄕ辛,朋友也開(kāi)始多了,連笨笨熊也跟它和好了,它們一起做游戲,笨笨熊終于找到了快樂(lè )!
寫(xiě)童話(huà)作文300字 篇3
一棵樹(shù)的`故事
在肥沃的原野上,孤零零地長(cháng)著(zhù)一棵樹(shù)。盡管四周只有這一棵樹(shù),可它并不感到寂寞,因為在它的身下,長(cháng)著(zhù)無(wú)數的小花小草,它們共同吸收著(zhù)這塊土地的養分。
每當烈日當空,大樹(shù)就會(huì )用樹(shù)枝為小花小草擋住猛烈的陽(yáng)光。這樣度過(guò)了一天又一天。因為這就在田野旁,并且綠草如茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,又有一棵高大的大樹(shù)遮陽(yáng),簡(jiǎn)直就是夏天時(shí)季的天堂。所以每當中午太陽(yáng)最猛烈是時(shí)候,人們總愛(ài)聚在樹(shù)蔭下吃午飯,休息。有一天,一個(gè)在這里休息的老人對其他人說(shuō):“這棵樹(shù)真好,又高又大,給我們帶來(lái)了一個(gè)這么好的地方!蹦强脴(shù)聽(tīng)了這話(huà),帶著(zhù)沾沾自喜的心情搖了搖樹(shù)枝,得意洋洋地想:我多么有用呀,再看看下面那些小花小草,瞧,它們多么無(wú)能呀!要不是我天天給它們遮陽(yáng),它們早就被太陽(yáng)曬死了,其實(shí)它們活不活都無(wú)所謂。
從此,大樹(shù)再也沒(méi)有給小花小草遮陽(yáng)了。不久后地上的小花小草就個(gè)個(gè)像個(gè)發(fā)了高燒的孩子,熱得哇哇大叫?纱髽(shù)仍然不管。再過(guò)幾天,小花小草都被曬死了,四周變成了光禿禿的泥巴地,只剩下一棵大樹(shù)。一天,有一個(gè)農夫看到這樣的情況,想把這片地變成莊稼,就把這棵樹(shù)砍了。
這個(gè)美麗的地方如今變成了這個(gè)樣子,這只能怪誰(shuí)呢?
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