關(guān)于小學(xué)童話(huà)作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)童話(huà)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，藍色的天空上嵌著(zhù)一輪金光燦燦的太陽(yáng)，幾片白云像碧海上的白帆在空中飄著(zhù)。
坐在沙發(fā)上的小豬總是悶悶不樂(lè )的煩惱著(zhù)。它心想：我整天總是吃了睡，睡了吃無(wú)聊死了，總該找點(diǎn)事情做做吧!悶悶不樂(lè )的小豬決定改變自己的生活。
一天，小豬走在街上，突然看見(jiàn)一張招聘啟示，小豬連忙跑過(guò)去看，上面寫(xiě)著(zhù)：招聘搬運工，年齡不限。小豬想：去試試吧!再看看地址，是在“西陽(yáng)工廠(chǎng)”離這兒只有40米遠。于是小豬來(lái)到工廠(chǎng)，彬彬有禮的對狗先生鞠了一個(gè)躬：“尊敬的狗先生，我是來(lái)找工作的”。狗先生上下打量了它一下，心想：看來(lái)它很強壯，不如先讓它試試吧!“請你把那堆木材搬出去吧!狗先生說(shuō)到。小豬聽(tīng)了連忙動(dòng)手，不知怎么的，才搬到半路，它的腳似乎被釘子釘著(zhù)似的，差點(diǎn)沒(méi)倒下去。搬完了木材，狗先生說(shuō)：“你明天就來(lái)正式上班吧!”小豬高興的差點(diǎn)沒(méi)有喊出來(lái)，心里就像海水濺起了浪花。
第二天，小豬來(lái)上班了，只見(jiàn)它東奔西跑，一直做個(gè)不停，累得是滿(mǎn)頭大汗，精疲力竭的小豬累得趴在了地上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：這工作又臟又累，不如回家睡覺(jué)去吧!回到家里，豬媽媽關(guān)心地對小豬說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要肯登攀，只要努力了，成功就會(huì )向你招手。豬乖乖，你今天做得怎么樣啊?”小豬慚愧地低下了頭。
那天晚上，小豬的心久久不能平靜，豬媽媽的話(huà)不時(shí)回蕩在耳邊：不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)，不經(jīng)過(guò)百練，就難已成鋼。
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
一天下雨了,小貓看見(jiàn)四位朋友從門(mén)口走過(guò)。讓大雨淋濕透了�？墒�，小貓手里只有一把傘，到底借給誰(shuí)呢?它離青蛙最近，它就把雨傘借給青蛙，青蛙說(shuō)：“我不怕雨，也不怕水。你還是借給后面朋友吧�！毙∝埥杞o烏龜了，烏龜說(shuō)：“我在水里生活，所以也不怕水，你還是借給后面吧�！毙∝埦徒杞o小鴨子，小鴨子說(shuō)：“我也在水面上生活，所以不怕雨，你還是借給最后一個(gè)朋友吧�！毙∝埦徒杞o小雞，小雞說(shuō)：“我很需要它，謝謝你�！贝蠹乙黄鸹氐阶约旱募伊�。
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
春姑娘來(lái)！樹(shù)長(cháng)出嫩綠的葉子，草爬滿(mǎn)各個(gè)地方，花兒也咧開(kāi)嘴笑……
小白兔望著(zhù)窗外的美景，不禁感嘆：“哇，那兒真漂亮��！我要親自去瞧瞧！”
心動(dòng)不如行動(dòng)。小白兔迫不及待地征求媽媽的意見(jiàn)：“媽媽?zhuān)夷艿酵饷嫒ネ鏁?huì )兒?jiǎn)�？�?/p>
“當然行�！蓖脣寢屆“淄玫念^叮囑道，“不過(guò)要小心一點(diǎn)，外面有……”
“我知道啦！”小白兔不等兔媽媽說(shuō)完，就迫不及待的沖兔媽媽招招手，高高興興地跑出去。
小白兔看著(zhù)美麗的花朵，越走越遠……
突然，小白兔的眼前出現一只大灰狼，大灰狼一步步向小白兔逼近。小白兔心想：如果逃跑肯定會(huì )輸的，不如用智商打敗它。
突然，他腦筋一轉——有辦法！小白兔捂著(zhù)肚子：“哎呦……哎呦……”地喊起來(lái)。
“你怎么？”
“我吃毒蘑菇，我要死，如果你吃我也會(huì )中毒的�！闭f(shuō)著(zhù)，小白兔在地上打幾個(gè)滾，最后竟一動(dòng)不動(dòng)。
大灰狼看著(zhù)小白兔心想：兔肉雖好吃，但一吃就會(huì )被毒死太不值得。
眨下眼的大灰狼，撒腿就跑開(kāi)。小白兔見(jiàn)大灰狼跑遠，急忙往家跑，來(lái)不及喘口氣的小白兔把這一幕告訴兔媽媽。
兔媽媽直夸：“孩兒真機智��！”
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
有一天，小貓得到了一只毛線(xiàn)團，它開(kāi)開(kāi)心心的到草地上玩毛線(xiàn)團。一會(huì )兒踢足球、一會(huì )兒拋籃球，玩的可開(kāi)心了！
這時(shí)小貓看見(jiàn)一只兔子坐在草地上哭。小貓走過(guò)去關(guān)心的問(wèn)：“怎么啦？”小兔子一邊哭一邊說(shuō)：“我少了一個(gè)蝴蝶結，多丑��！”小貓說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你�！敝灰�(jiàn)小貓從毛線(xiàn)團里抽出一段毛線(xiàn)，給小兔子扎了一個(gè)蝴蝶結。小兔子說(shuō)：“謝謝你�！�
他倆一起玩毛線(xiàn)團。這時(shí)，看見(jiàn)小猴坐在草地上愁眉苦臉的。原來(lái)風(fēng)箏線(xiàn)沒(méi)了，玩不了了。小貓把線(xiàn)拿出來(lái)，把毛線(xiàn)系在風(fēng)箏上，它們三個(gè)小伙伴開(kāi)心的放風(fēng)箏了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
今天我來(lái)給大家講一講五指兄弟的故事。
在這一天，本是親密無(wú)間的一對好兄弟，居然吵架了，食指說(shuō)：我才是握筆最正確的。中指不服氣地說(shuō)道：不對不對，我才是握筆最正確的，不信，我們把大拇指大王找來(lái)評評理兒。無(wú)名指和小拇指見(jiàn)它們吵得不可開(kāi)交，立馬就跑去了大拇指大王的家，把大拇指大王請來(lái)了，大拇指大王在來(lái)的路上，已經(jīng)聽(tīng)知道了事情的原委，一進(jìn)門(mén)就大聲地說(shuō)道：你們倆兒進(jìn)行一場(chǎng)寫(xiě)字比賽怎么樣，看看誰(shuí)的字寫(xiě)的最漂亮。
話(huà)音一落，大家就快速地準備好了一切，比賽就開(kāi)始了，只見(jiàn)中指自信地端坐著(zhù)拿起了筆，開(kāi)始了書(shū)寫(xiě)，而食指則慌亂地東瞅瞅西望望，而且手中的筆怎么也不聽(tīng)話(huà)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，字也寫(xiě)得歪歪扭扭。比賽時(shí)間到！大拇指大王喊到，大家紛紛上前去觀(guān)望它們的作品，一眼看去中指的字寫(xiě)得工工整整，漂漂亮亮，而食指的字寫(xiě)得歪歪扭扭，書(shū)面也亂七八糟，不用多說(shuō)，我宣布中指獲勝！食指這次可真是輸得心服口服，低垂著(zhù)腦袋就回家去了。
這個(gè)故事告訴了我們，我們每個(gè)人都要認清自己的長(cháng)處，不要過(guò)分自滿(mǎn)。
老師評語(yǔ):小作者詳細地描繪了五指兄弟之間發(fā)生的'一件小矛盾，文中把經(jīng)過(guò)結果都一一細致敘述了出來(lái)，很不錯，故事內容豐富有趣，情節描述生動(dòng)，棒！
小學(xué)童話(huà)作文 篇6
很久很久以前，田園里有一個(gè)和諧的家族——蔬菜家族。蔬菜家族有很多部落，各個(gè)部落的蔬菜們互幫互助，有福同享，有難同當。
可是好景不長(cháng)，在蔬菜大會(huì )上，他們討論誰(shuí)的營(yíng)養最豐富，因為一言不和，發(fā)生爭執。蔬菜們各不相讓?zhuān)觿×藸幎�，最后演變�(yōu)樵丛床粩嗟恼鲬稹?/p>
戰爭中，每天都有數萬(wàn)計的蔬菜被屠殺、謀殺、暗殺……蔬菜們過(guò)著(zhù)水深火熱的生活。
一天，兩個(gè)不同部落的蔬菜碰面了，他們立刻把各自的頭昂起來(lái)看著(zhù)天空，都不愿看對方。于是，抬頭看天成了蔬菜們的習慣。
天發(fā)怒了，他不愿被蔬菜們盯著(zhù)，更厭惡蔬菜們的爭斗，便發(fā)脾氣，降下洪水，使出干旱，遍布蟲(chóng)災……蔬菜們在極度恐慌中過(guò)著(zhù)歲月。
蔬菜們受不了啦！他們不愿意過(guò)著(zhù)這樣的日子。大量的蔬菜發(fā)出了抗議的聲音。青菜大媽說(shuō)：“我們不要再打了，這樣下去誰(shuí)也活不了！”玉米爺爺說(shuō)：“孩子們，這樣下去我們就不能生存了！停止爭斗吧！”絲瓜武士直點(diǎn)頭：“是啊，打仗都打累了！”苦瓜軍醫憤憤怨道：“嗯，傷員這么多，還不是戰爭造成的！”好戰的蔬菜分子只好低下了頭。從此，蔬菜們回復了平視、謙讓的習性，熄滅了戰爭，田園里恢復了往日的寧靜。
天空終于笑了，火紅的太陽(yáng)用他那和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，蔬菜世界生機勃勃，美好的蔬菜生活再度開(kāi)始啦！
小學(xué)童話(huà)作文 篇7
森林中，有一只小狗，他很苦惱，因為他一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)有。于是，他決定去找老師學(xué)本領(lǐng)。
他先去找小兔，問(wèn)她：“我可以跟你學(xué)跑步嗎？”“當然可以�！毙⊥靡豢诖饝�。小兔先教他起跑的姿勢，小狗專(zhuān)心致志地學(xué)著(zhù)。小兔又叫他跑100米，��？100米，這么遠！小狗在心里暗暗叫苦，他朝小兔擺了擺手，說(shuō)：“我不想學(xué)了，太難啦！”
于是，他又去找小貓學(xué)爬樹(shù)，“記住，爬樹(shù)是一項技術(shù)活，一定要看好了！”“哦，我知道了�！毙」沸牟辉谘傻鼗卮�。只見(jiàn)小貓三下五除二的功夫就爬上了一棵樹(shù)。小狗緊緊地抱著(zhù)樹(shù)干，后腳一蹬，前腳一抓，還是停留在原地。小狗攤開(kāi)手，無(wú)可奈何地說(shuō)：“爬樹(shù)太難啦！我學(xué)不會(huì )，還是去學(xué)別的吧！”
他又去找水牛學(xué)耕田，水牛仔細跟小狗講怎樣耕田等等，小狗聽(tīng)的不耐煩，急切地說(shuō)：“你就讓我自己試一下吧！”“可是你……”“不用啦！你就直接讓我試一下吧！”小狗打斷了水牛的話(huà)，用期待的眼神看著(zhù)水牛，“好吧�！彼Ｖ缓谜f(shuō)道。小狗滿(mǎn)心歡喜地把耕耙裝在自己身上，突然覺(jué)得自己肩上一沉，還沒(méi)走出幾步，他就累得趴在地上一動(dòng)不動(dòng)了，水牛趕緊扶他起來(lái)，小狗拍拍身上的土，氣喘吁吁地說(shuō)：“我，我……再也不學(xué)耕田了，實(shí)在是……是太難、太累了！”
夕陽(yáng)西下，小狗邁著(zhù)沉重的步伐精疲力竭地跨進(jìn)家門(mén)，他去學(xué)本領(lǐng)，忙碌了一天，卻一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到。
小學(xué)童話(huà)作文 篇8
一天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小馬弟弟在小溪邊散步。它看到了清澈的河水里，魚(yú)兒在自由自在地嬉戲。他們在玩躲貓貓，有的藏在水草里，真可愛(ài)呀！
小馬弟弟看著(zhù)這些景物開(kāi)心地笑了。忽然，小馬一不小心掉進(jìn)了河里，巨大的響聲把各種各樣的小魚(yú)們都嚇跑了。小馬不會(huì )游泳，一邊掙扎一邊在喊：“救命！救命！”眼看小馬就要沉下去了。這時(shí)候，小鴨姐姐戴著(zhù)雨傘，唱著(zhù)歌兒從這游過(guò)，發(fā)現快要沉下去的小馬。于是，她很著(zhù)急。她想：我一個(gè)人的力氣還不夠大，無(wú)法將小馬拉上來(lái)，那我該怎么辦呢？
她靈機一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法。她叫來(lái)了好多小動(dòng)物幫忙。小猴說(shuō)：“我們大家都不會(huì )游泳怎么辦呀！”大象姐姐說(shuō)：“我用我的長(cháng)鼻子把小馬拉上來(lái)�！毙●R終于獲救了，但昏了過(guò)去。小松鼠找來(lái)了袋鼠醫生給小馬看病，大家都在外面等候。過(guò)了一會(huì )兒，袋鼠醫生說(shuō)：“小馬必須掛針，還要休息幾天�！贝蠹叶己軅�。
過(guò)了幾天，小馬的病好了，又跟大家一起快快樂(lè )樂(lè )地游戲了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇9
不好好學(xué)習的小猴
從前，有片大森林，里面有一所學(xué)校，有一個(gè)學(xué)生叫張小猴，他在學(xué)校學(xué)習是倒數第一，誰(shuí)都知道他。
他每次上課，翹著(zhù)二郎腿，扣著(zhù)鼻屎，拿起筆就在樹(shù)上亂畫(huà)，還晃來(lái)晃去，好幾次都把椅子晃壞了，有時(shí)趁老師不注意就在底下玩游戲機，已經(jīng)被老師點(diǎn)名好多次了，數都數不清。
張小猴一回家，第一件事就是玩游戲機，躺在床上，在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就會(huì )說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了，媽媽我要喝水……”在這個(gè)時(shí)候張小猴就會(huì )偷偷拿出游戲機，在底下玩，媽媽來(lái)了的時(shí)候，他又把游戲機放回口袋。然后，又睡覺(jué)了，可是，張小猴的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。就這樣，一天天過(guò)去了，期末考試來(lái)臨，它想：期末考試我怕什么不就幾道題嗎！然后，期末考試卷發(fā)到了它的手上，他一看全都不會(huì )。時(shí)間一到準時(shí)收卷，張小猴只能交白卷。
成績(jì)出來(lái)了，所有人都很希望自己能考高分。白兔100、松樹(shù)99、老虎100……張小猴0分。張小猴想以后要好好學(xué)習。
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