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動(dòng)物童話(huà)作文

時(shí)間:2021-03-26 16:30:12 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

關(guān)于動(dòng)物童話(huà)作文合集5篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的動(dòng)物童話(huà)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于動(dòng)物童話(huà)作文合集5篇

動(dòng)物童話(huà)作文 篇1

  一只嬌生慣養的小麻雀自命不凡,認為家里人都要以它為中心。一天,它的父母因為它哥姐的事說(shuō)了它一通,它受不了父母的批評,流著(zhù)眼淚離家出走了。

  這只從來(lái)沒(méi)有自己捕食過(guò)的麻雀依照慣例,懶洋洋地坐在樹(shù)枝上曬太陽(yáng),可它不知道,沒(méi)有人會(huì )給他送食物,可它不知道,危險正一步步地朝它逼近。一只有黃白條紋的大花貓從樹(shù)枝后竄出來(lái),發(fā)出輕輕的貓叫聲。小麻雀正眼沒(méi)瞧它一下,想都沒(méi)想,傲慢地說(shuō):“你是來(lái)伺候我的嗎?”“大花貓在此等候多時(shí),想讓我伺候你?門(mén)都沒(méi)有!”說(shuō)著(zhù)撲上來(lái),幸好小麻雀溜得很快,否則就一命嗚呼了。

  小麻雀飛呀飛,誤入了鯊魚(yú)池!它被鯊魚(yú)追呀追呀、咬呀,累得氣喘吁吁,大汗淋漓,肚子也餓得咕咕叫。

  小麻雀最終飛回枝頭,突然,蛇大伯對它說(shuō):“小麻雀,餓了吧?來(lái),吃我的肉!毙÷槿感乓詾檎,飛到蛇大伯的身上想琢它的肉吃。這時(shí),蛇大伯把它打暈,送回了家。

  回到家中,小麻雀和媽媽一起抱頭痛苦,媽媽擦干了淚水,對它說(shuō):“孩子,別哭了。今天是你的生日,這些是我和你爸爸一手安排的,不然,你已經(jīng)命上黃泉了!”說(shuō)著(zhù),大花貓,鯊魚(yú)和蛇大伯都出來(lái)了,一起對它說(shuō):“生日快樂(lè )!以后,你可要好好學(xué)習生存本領(lǐng)咯!”“一定!”小麻雀滿(mǎn)口答應:“明天,我要寫(xiě)一篇文章,就寫(xiě)一只小麻雀離家出走。這只麻雀到處遇到危險,最后它回到家里,得到了溫暖。好不好?”“好!”眾人一致贊同。

  在歡聲笑語(yǔ)中,小麻雀度過(guò)了一個(gè)最有意義的生日,這將使他終生難忘,再也不自命不凡了。

動(dòng)物童話(huà)作文 篇2

  “一年一度的森林運動(dòng)會(huì )”即將拉開(kāi)序幕!”此時(shí)此刻播報員百靈鳥(niǎo)在重復不斷地播報。

  比賽當天,觀(guān)眾席的座位座無(wú)虛席,各位拉拉隊都在努力地加油!

  鏡頭一:百米賽跑

  讓我們把鏡頭對準百米賽跑的`現場(chǎng),看,比賽成員有:狼、梅花鹿、老虎、獅子!“各就各位,預備!”一聲槍響選手都像一支離弦的箭,梅花鹿緊隨其后,跑到50米左右,老虎輕而易舉地超越了獅子,跑到了75米,梅花鹿瞬間反超上去,在最后95米,狼居然超過(guò)了梅花鹿,梅花鹿奪到了冠軍!

  鏡頭二:舉重比賽

  讓我們鏡頭調到舉重現場(chǎng),選手有:大象、熊、大猩猩、螞蟻,“疑?螞蟻!”觀(guān)眾席發(fā)出一聲驚呼。裁判出來(lái)說(shuō):“比賽規則很簡(jiǎn)單,只要舉起比自己體重兩倍的東西就可以了!”話(huà)音剛落比賽就開(kāi)始了。首先是大象選手,看他得意洋洋的樣子,看起來(lái)是很自信,他一蹲馬步發(fā)出聲“!”他用鼻子準備舉起兩頭母象,可剛舉了三秒就瞬間倒地。接著(zhù)是熊和大猩猩。不夠他們的結果跟大象差不多。接下來(lái)是螞蟻了!只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)使出吃奶的勁。終于舉起來(lái)了兩只螞蟻。冠軍是螞蟻。

  鏡頭三:游泳比賽

  讓我們的鏡頭轉到游泳賽場(chǎng)!只見(jiàn):烏龜、魚(yú)、蛇都已經(jīng)摩拳擦掌的準備好了!“開(kāi)始!”

  只見(jiàn)烏龜一個(gè)后殼翻,蛇一個(gè)360度大旋轉,魚(yú)一個(gè)美人翻,比賽進(jìn)行的十分激烈,時(shí)而烏龜領(lǐng)先;時(shí)而蛇領(lǐng)先;時(shí)而魚(yú)領(lǐng)先。最后冠軍被烏龜一把拿下!

  “感謝收看CCTV動(dòng)物頻道,再見(jiàn)!”

  指導老師:周老師

  點(diǎn)評:全文通順,語(yǔ)句優(yōu)美;采用分鏡頭方式新穎別致,精彩的比賽躍然紙上,不錯,加油!段落也安排得體,取題也吸引讀者,厲害,繼續保持!

動(dòng)物童話(huà)作文 篇3

  兔子是奔跑冠軍,可是不會(huì )游泳。有人認為這是小兔子的弱點(diǎn),于是,小兔子的父母和老師就強制它去學(xué)游泳。兔子耗了大半生的時(shí)間也沒(méi)學(xué)會(huì )。它不僅很疑惑。而且非常痛苦。

  貓頭鷹說(shuō):“兔子是為奔跑而生的,應該有一個(gè)地方讓它發(fā)揮奔跑的特長(cháng)!

  看來(lái)世界上還是有智者。

  看看我們的四周吧!大多數公司、學(xué)校、家庭以及各種機構。都遵循一條不成文的定律:讓人們努力改正弱點(diǎn)。

  我們整個(gè)教育制度的設計,就像捕鼠器一樣,完全針對人的弱點(diǎn)。而不是發(fā)現和激勵一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)。

  公司經(jīng)理人把大部分的時(shí)間用在有缺點(diǎn)的人身上,旨在幫助他減少過(guò)失。

  父母師長(cháng)注意的是孩子成績(jì)最差的一科,而不是最擅長(cháng)的科目。

  幾乎所有的人都在集中力量解決問(wèn)題,而不是去發(fā)現優(yōu)勢。

  人人都有這樣的想法,那就是:只要能改正一個(gè)人的缺點(diǎn),他就會(huì )變得更好;只要能修正一個(gè)公司的缺點(diǎn),這個(gè)公司就會(huì )更優(yōu)良?杀氖,這種推斷是完全錯誤的。只注意改正一個(gè)人或一家公司的缺點(diǎn),而不重視發(fā)揮它的優(yōu)點(diǎn),只能造就一個(gè)平;蚱接沟娜嘶蚬。

動(dòng)物童話(huà)作文 篇4

  春天來(lái)了,樹(shù)木、小草都綠了,桃花紅了,野花也開(kāi)了,藍天上的白云悠閑地飄著(zhù),小河里的水嘩嘩地流著(zhù),兩只小鴨子在水里開(kāi)心地玩著(zhù)游戲。桃花的香味引來(lái)了成群的蜜蜂來(lái)采蜜,蝴蝶們在五顏六色的野花叢中飛來(lái)飛去。一只黃鸝在桃枝上賣(mài)弄著(zhù)清脆的歌喉,幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家春燕啄春泥。小鴨子們一邊游泳一邊唱和,竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知,蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。河里的小魚(yú)們聽(tīng)著(zhù)它們唱得那么熱鬧,也隨著(zhù)節奏甩著(zhù)長(cháng)尾巴跳起舞來(lái)。

  愛(ài)湊熱鬧的小動(dòng)物們也到河邊來(lái)聚會(huì )了,在草地上擺了一張小桌子,鋪上好看的花桌布,上面擺著(zhù)一盤(pán)蛋糕、一盤(pán)奶酪、一盤(pán)魚(yú)片、一盤(pán)鮮草,小熊、小猴、小貓、小羊圍在桌子邊,一邊吃著(zhù)自己最?lèi)?ài)吃的食物一邊開(kāi)心地看著(zhù)小白兔表演節目。今天的小白兔真漂亮,粉紅色裙子、粉紅的鞋襯得她的皮膚更白了。

  春日游,桃花吹滿(mǎn)頭。陽(yáng)春三月能和小伙伴們在美麗的小河邊相聚,是多么快樂(lè )呀!

動(dòng)物童話(huà)作文 篇5

  住在森林里的烏鴉常常受到鳥(niǎo)類(lèi)的嘲弄。八哥說(shuō)它長(cháng)得丑,一身羽毛太難看了;喜鵲說(shuō)它的叫聲難聽(tīng),只會(huì )哇哇地叫個(gè)不停;蒼鷹說(shuō)它貪婪霸道,經(jīng)常爭搶別人的食物。對于這些,烏鴉不想辯解什么,它知道,清者自清。

  有一天,烏鴉與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵大樹(shù)上相遇了。烏鴉再次受到了嘲弄,這一次它終于忍無(wú)可忍地進(jìn)行了反駁。只見(jiàn)它怒目圓睜,叫了一聲,這一聲驚天地泣鬼神,充滿(mǎn)了怨恨和不滿(mǎn)。它怒火中燒,“每個(gè)人都各有所長(cháng),各有所短,我們怎么能夠只看到別人的缺點(diǎn)而看不到自己的不足,整天去嘲笑別人呢?要知道每個(gè)人也都是有尊嚴的。八哥,你說(shuō)我的羽毛不好看,但是你除了羽毛好看,又有什么其他優(yōu)點(diǎn)呢?”

  “喜鵲,你雖然唱歌很好聽(tīng),但你除了唱歌好聽(tīng)還有別的優(yōu)點(diǎn)嗎?”烏鴉根本停不下來(lái)。

  “蒼鷹,你總說(shuō)我貪婪霸道爭搶別人的食物,但是你也經(jīng)常偷鳥(niǎo)蛋吃,你就不覺(jué)得你自己也貪婪霸道嗎?你們根本就不應該這么說(shuō)我,你們?yōu)槭裁淳妥⒁獠坏阶约旱娜秉c(diǎn)呢?更何況你們自己也具備和我一樣的缺點(diǎn)!”烏鴉揮起翅膀指著(zhù)它們說(shuō)。

  八哥、喜鵲、蒼鷹聽(tīng)后都陷入了沉思……

  在后來(lái)的日子里,再也沒(méi)有鳥(niǎo)兒來(lái)嘲笑烏鴉了。森林里又恢復了寧靜與和平。

  這讓我懂得了,不要把別人的優(yōu)點(diǎn)縮小,也不要把別人的缺點(diǎn)無(wú)限放大,像烏鴉一樣學(xué)會(huì )發(fā)現、學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),認清自己,做最好的自己。

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