【必備】童話(huà)的作文匯編8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的童話(huà)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)的作文 篇1
1. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事總有一些準則可供我們處世時(shí)把握讓你的思想更深刻些你將會(huì )時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
2. 文如其人你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達。你的作文功底很好這也是你長(cháng)期磨練的結晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中用心感受和體味生活寫(xiě)出更加感人的好文章。
3. 文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折也很漫長(cháng)但只要你努力執著(zhù)地往前走成功的桂冠必將屬于你。
4. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5. 關(guān)心生活關(guān)注社會(huì )并不是成年人的特權。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)在你的心中不僅裝盛著(zhù)童真和書(shū)本學(xué)校而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì )的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫(xiě)很突出結尾的議論升華了文章的主題。
6. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動(dòng)俊雅。
7. 關(guān)于生命脆弱的話(huà)題我們在平時(shí)似乎已聽(tīng)了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步于森林腳踏落葉仰望藍天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美麗生命需要互相關(guān)愛(ài)這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
8. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點(diǎn)突出。
9. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
10. …切合實(shí)際,蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
11. 這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
12. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語(yǔ),表現出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。
13. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山觀(guān)海則意溢于�！蹦闶莻�(gè)生活的有心人你用真情打動(dòng)了別人這是你作文的最大成功。
14. 清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧穩中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向
15. 精心的構思深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)望你能努力思索不斷創(chuàng )新。
16. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
17. 語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
18. 文章的結構簡(jiǎn)潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
19. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè )融融。
童話(huà)的作文 篇2
從前有一個(gè)家庭，叫胖兔子的一家。爸爸叫胖兔子，媽媽叫美猴子，他們的故事可多了，那么就讓我給大家講一個(gè)吧！
有一年，美猴子和胖兔子還是單身的時(shí)候，美猴子家的一臺VCD壞了，到胖兔子那里修。胖兔子說(shuō)：“小姐，VCD是好修的，但是錢(qián)要給很多的，那么，算了，你是女的，比我弱小，給你免費吧！”美猴子聽(tīng)了，感激地說(shuō)：“��！真的，太感謝你了��！”
漸漸地，胖兔子對美猴子產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，他們相愛(ài)了！
不久，美猴子生了一對又白又胖的雙胞胎，一男一女可愛(ài)極了！美猴子和胖兔子整天為孩子取名而愁眉苦臉。一天，美猴子突然對胖兔子說(shuō)：“對了，因為男的像我，女的像你，那么男的叫帥氣猴，女的叫美麗兔，怎么樣？！”胖兔子聽(tīng)了，直叫好。
過(guò)了幾年，帥氣猴長(cháng)大了，他的妹妹美麗兔也長(cháng)大了，他們的長(cháng)相還真符合特征，帥氣猴長(cháng)得又帥又高；美麗兔長(cháng)得又美麗又可愛(ài)。
小朋友，好聽(tīng)的故事結束了，是不是覺(jué)得非�？上а�？那么我們下期不見(jiàn)不散嘍！呵呵，哈哈！
童話(huà)的作文 篇3
一個(gè)晴朗的早上，天空湛藍湛藍的，一只小粉鳥(niǎo)正和他的好朋友小黃鴨一起在公園里玩呢!他們正在玩躲貓貓的游戲。
現在輪到小粉鳥(niǎo)找小黃鴨了。
小黃鴨在找藏身的位置，走著(zhù)走著(zhù)……小黃鴨失去了平衡，掉進(jìn)一個(gè)坑里去了。他不停地呼救，小粉鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了小黃鴨的求救聲，發(fā)現了坑里的小黃鴨，趕緊去找小伙伴來(lái)幫忙。
不一會(huì )兒，小粉鳥(niǎo)回來(lái)了，他還帶來(lái)了一些小伙伴，有小猴、小象和小熊。
小猴拿著(zhù)一跟長(cháng)長(cháng)的木棒，他倒掛在樹(shù)枝上，說(shuō)：“小黃鴨呀，你一定得想辦法夠到這木棒，好讓我把你拉上來(lái)�！薄昂玫�!”小黃鴨說(shuō)�？墒切↑S鴨怎么夠也夠不到木棒。
小象說(shuō)：“小黃鴨呀，我要用我的長(cháng)鼻子把你抱起來(lái)，你可要抓緊了呀!”可是小黃鴨力氣太小了，根本抓不住小象滑滑的大鼻子。
小熊什么也沒(méi)說(shuō)，只是把一桶水倒進(jìn)了坑里。小黃鴨自己浮起來(lái)啦!
小伙伴們開(kāi)心極了，一邊歡呼一邊手舞足蹈。小黃鴨也很高興，他終于從那坑里出來(lái)了。大家開(kāi)開(kāi)心心地一起玩起了躲貓貓的游戲。
童話(huà)的作文 篇4
很久很久以前，有一個(gè)美麗富饒的森林王國，那里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小動(dòng)物們都過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )、美滿(mǎn)的日子，直到有一天……
那天，大伙正在草地上玩耍，森林考察員小鳥(niǎo)喳喳急匆匆地飛來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“大，大事不，不好了，人類(lèi)，人類(lèi)拿著(zhù)槍?zhuān)瑯寔?lái)了！”“怎么可能，別騙人了！”虎大王親切地說(shuō)�！熬褪蔷褪�！”大伙說(shuō)道�！罢娴�，相信我�！痹f(shuō)話(huà)的聲音很弱，剛說(shuō)完，喳喳就暈倒了，大伙一看，喳喳的胸口中喳喳的胸口中了槍。這回大伙慌了神，通知的去通知，搶救的去搶救，拿武器的去拿武器，還是虎大王鎮定些，說(shuō)：“走，我們去門(mén)口看看，是哪些不知好歹的家伙，敢進(jìn)我們的家園，走！”大伙聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱(chēng)是，雖然這樣，但大家心里都多多少少的有些害怕。它們大搖大擺地走到了門(mén)口，沒(méi)想到獵人們已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，獵人們一看到老虎，就眉開(kāi)眼笑，其中一個(gè)還說(shuō)：“看來(lái)這虎皮能賣(mài)好多錢(qián)呢，看花色這么好，那老虎肉一定很好吃��！哈哈！” “別和他們廢話(huà)了，咱們上！”虎大王命令到。大家都沖了上去。沒(méi)想到那狡猾的獵人居然設下了陷阱，動(dòng)物們好多都掉下去了，剩下的動(dòng)物們沖上去，都被槍打的死的死，傷的傷，活捉的被活捉。僥幸被藏了起來(lái)的動(dòng)物們淚流滿(mǎn)面：“人類(lèi)啊，我們是你們的朋友，你們怎么可以這樣對待我們……”
在這里，我再次提醒大家：一定要保護動(dòng)物啊。
童話(huà)的作文 篇5
游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。
——題記
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆……”。一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《童年》唱出了兒童時(shí)代的歡樂(lè )時(shí)光。
�。ㄒ唬┯螒驑�(lè )園
孩童時(shí)代的我們天真可愛(ài)，不必背負壓力，所以我們的歡笑聲撒滿(mǎn)地球的每一個(gè)角落，我們的快樂(lè )充滿(mǎn)整個(gè)世界。
清澈的泉水發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，伴著(zhù)孩子們悅耳的笑聲一起奏出優(yōu)美的樂(lè )章。村里的那條小河便是我小時(shí)候的游戲樂(lè )園。夏天，小朋友們成群結伴一起到小河玩耍，嬉戲。小河雖沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的西湖美麗，卻也是清澈見(jiàn)底。
孩子們有的在水里游泳，有的在岸邊折柳枝，有的在細沙上拾貝殼，有的在小橋上追逐打鬧，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現在我們面前，不禁讓人心頭一動(dòng)歡樂(lè )隨心而發(fā)。游戲時(shí)的孩子才是快樂(lè )的，那一張張笑臉便是最好的證明。
�。ǘ┩婢咛焯�
小時(shí)候的我很喜歡布娃娃，所以我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，而媽媽卻經(jīng)常笑著(zhù)說(shuō)：“布娃娃雖然可愛(ài)，可你有很多了，不要再買(mǎi)了�！钡�，媽媽還是經(jīng)不起我的撒嬌，所以又給我買(mǎi)了。
有時(shí)，看著(zhù)床上的布娃娃，我會(huì )不知不覺(jué)就笑了起來(lái)，然后抱著(zhù)布娃娃又唱又跳，心里開(kāi)心極了。
時(shí)光如梭，如今的我已經(jīng)長(cháng)大，但我卻仍然懷念童年時(shí)的時(shí)光。我已不像小時(shí)候單純天真，所以我明白，我只有不斷努力才會(huì )讓我的未來(lái)更美好。
愿每個(gè)孩子都擁有一個(gè)純真美好的童年。
童話(huà)的作文 篇6
今天，我學(xué)了一篇十分凄美的童話(huà)故事，那就是出自于安徒生爺爺之手的《賣(mài)火柴的小女孩》。那位小女孩在現實(shí)生活中是多么的凄慘啊，但是令她還有一絲安慰的是在死前看到了美麗的一切，令我十分感動(dòng)。
這篇課文講述了一個(gè)小女孩在這個(gè)不公平的世界上擦燃火柴為自己的小手取曖。從亮興中看到了實(shí)際生活中得不到的幻象，最后凍死街頭的一個(gè)凄美故事。
這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸，她無(wú)情地被上帝送到了這個(gè)只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦的世界，這個(gè)世界的貧富懸殊的社會(huì )現象使小女孩感到了多么的不公平，小女孩還有一個(gè)令我感動(dòng)的`是，她那美好的幻象都是她在現實(shí)生活中最需要的，當奶奶出現時(shí)，她毫不猶豫劃著(zhù)了一大把火柴，我深深地感受到了小女孩內心是多么想留住奶奶，是多么地想和奶奶一起生活，多么想得到奶奶的關(guān)愛(ài)，她是多么需要這種關(guān)愛(ài)啊
當我讀到小女孩吶喊的時(shí)候，我的內心雙發(fā)出一陳又一陳的感動(dòng)，因為小女孩已經(jīng)喊出來(lái)了，那三個(gè)感嘆號，是多么地令人難忘��！我深深地感受到了小女孩內心那種渴望已經(jīng)到了極點(diǎn)了，再也忍不住了，直接地喊出了。
當時(shí)那種貧富懸殊的社會(huì )窮人只有死才能掙脫命運，因為有了這種風(fēng)氣，所以出現了這樣一個(gè)凄慘的故事，也正因為有了這種風(fēng)氣，才使小女孩在臨死前看到了這美麗的一切。對比之下，我們今天生活在這種公平的時(shí)代我真感到慚愧。
這一次我看到了這么凄美的故事，我會(huì )再次看到這樣的故事嗎？希望如此，讓我獲得更多的感受，讓童話(huà)故事帶我進(jìn)入感受的萬(wàn)花筒。
童話(huà)的作文 篇7
童話(huà)，美好;神話(huà)，奇麗。有一天，當她們變成了真的。
最近,媽媽給我推薦了一本好看的童話(huà)書(shū)——葉永烈的《小靈通漫游未來(lái)》�？墒�，看完之后，我卻納悶了，為什么?
媽媽說(shuō)，她看這本書(shū)時(shí)和我一般年紀，可當時(shí)生活條件并不象現在，所以書(shū)中小靈通去菜場(chǎng)采訪(fǎng)的那一段至今記憶猶新。而聽(tīng)說(shuō)小主人公小燕和小虎子每人都有一塊屬于自己的腕表，而且只需幾個(gè)鋼蹦兒就能買(mǎi)到時(shí)，使她的心里又是驚喜，又是羨慕，當然還有一些嫉妒，心里就想：“什么時(shí)候我也能有一塊屬于自己的手表呢?”要知道，那時(shí)候的手表幾乎是作為奢侈品對待的�！昂獒t生打開(kāi)手提包，取出手提電腦，把那小小的光盤(pán)塞進(jìn)電腦，然后把手提電腦里的一根電線(xiàn)插到墻上的一個(gè)插座。頓時(shí)，整個(gè)墻壁都亮了起來(lái)。原來(lái)，那墻上是一塊巨大的掛壁式電腦屏幕�！边@一段更是讓她憧憬，是啊，當初連電視機都屬于奢侈品中的奢侈品了，更何況是電腦，這個(gè)詞語(yǔ)在她的腦海中不存在。媽媽當初看這本書(shū)時(shí)那種狂喜和迷戀的心情，至今難忘，甚至這本薄薄的書(shū)還曾經(jīng)在她的枕頭下安過(guò)家，一有空就看，每次看又會(huì )感到無(wú)限的惆悵和遺憾：“唉，這為什么不是真的呢?”
我看完這本書(shū)之后十分納悶：“咦?為什么說(shuō)它是童話(huà)呢?”
是啊，當初媽媽所看到的一切覺(jué)得新奇的東西，很多己經(jīng)成為了二十一世紀中，已經(jīng)每家每戶(hù)不可缺少的物品，洪醫生的那玩意兒現在學(xué)校里一個(gè)班一套，己經(jīng)成為了媽媽和各位老師上課的得意幫手了!至于手表嘛，她的女兒我各式各樣已經(jīng)有了一大堆了。
更有趣的是，當初小靈通手里那神奇的“智能大哥大”現在已經(jīng)成為了風(fēng)靡全中國的手機，就連買(mǎi)菜的大娘包里都放上了一個(gè)。我現在甚至還可以用QQ視頻聊天，不用多久可視電話(huà)也將風(fēng)靡世界。
是啊，時(shí)代變化著(zhù)，短短的三十年，我們親愛(ài)的祖國卻發(fā)生了翻天覆地的變化,仿佛是從童話(huà)世界走出來(lái)的一般。
《嫦娥奔月》的故事人人皆知，它，是一個(gè)美麗的神話(huà)，是五千年來(lái)，多少中國人的夢(mèng)想，20xx年，卻將這美麗的神話(huà)變成了現實(shí)!“月亮，月亮，我們來(lái)了!滿(mǎn)載著(zhù)十多億炎黃子孫的希望!圓我們五千年的期盼與祝福，圓我們一個(gè)個(gè)纏綿悱惻的夢(mèng)想!相會(huì )就在眼前，離別不再憂(yōu)傷，那一輪明月傳承的無(wú)盡相思如今一朝得償!那五千年的等待于今瞬間化作傾盆的淚花!綻放綻放!”
正如這詩(shī)歌，我們五千年的夢(mèng)想，我們五千年的等待，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻——圓了!嫦娥一號的發(fā)射，讓中國航天事業(yè)又跨了一大步，嫦娥一號的發(fā)射，讓世界震撼，嫦娥一號的發(fā)射，讓地球媽媽為她的孩子——中國而感到驕傲!
是啊，中國雖然不是一個(gè)頂峰階段的國家，但是她卻已飛速的腳步前進(jìn)著(zhù)，奮斗著(zhù)，她是好樣的，我們一起為她加油!
我們作為各色各樣的眼睛中的黑眼睛而自豪，我們作為各色各樣的皮膚中的黃皮膚而驕傲!我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人�！拔覀兪侵袊�，我們熱愛(ài)自己的祖國!”
中國，她比童話(huà)更美麗，比神話(huà)更奇妙!
童話(huà)的作文 篇8
糟糕！小猴聰聰心想：要遲到了！都7點(diǎn)25分了！聰聰想著(zhù)，慌忙穿上衣服，連早飯不吃，就飛奔出了家門(mén)……
聰聰剛奔進(jìn)校門(mén)，上課鈴就響了�！皥蟾�！”聰聰心里上下不安，害怕地一直冒汗。只聽(tīng)見(jiàn)熊貓老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，聰聰，下次不要遲到了，快和同學(xué)們一起討論黑板上的題吧�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們又翻白眼，又吐舌頭的。小兔天天說(shuō)：“唉！還是學(xué)習好的學(xué)生好，老師偏向學(xué)習好的學(xué)生，這上學(xué)還有什么意思呀？”小狗汪汪說(shuō)：“就是就是，這叫做差別對待�！闭f(shuō)完，還吐了吐舌頭。小鹿梅梅說(shuō)：“換做別人遲到，就夠他好手的啦，為什么聰聰就不一樣？”小馬斑斑又說(shuō)：“哎，你不懂，人家聰聰學(xué)習好唄！”……聽(tīng)到大家這些七嘴八舌的議論，聰聰的臉色難看極了。聰聰剛想說(shuō)什么，只聽(tīng)教室外傳來(lái)一陣很輕的腳步聲。
“報告�！毙∝埫髅鬏p聲說(shuō)。熊貓老師故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續和同學(xué)們一起討論問(wèn)題�！皥蟾�！”明明的聲音大了些。熊貓老師心里的怒火爆發(fā)了，他走到明明身邊，說(shuō)：“明明，你是怎么回事？為什么總是遲到？班里同學(xué)遲到的人有10個(gè)的話(huà)，9個(gè)都是你！你就站那吧，這個(gè)教室容不下你！”只見(jiàn)明明的雙眼紅腫，熊貓老師見(jiàn)了，又跑出去不知對明明說(shuō)些什么，門(mén)外傳來(lái)明明的抽泣聲……這時(shí)候，聰聰思緒萬(wàn)千……
下課了，聰聰沒(méi)出去玩，他覺(jué)得臉上一陣陣的發(fā)燙……聰聰覺(jué)得自己再也坐不下去了，拔腿就往老師的辦公室跑去……
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