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金魚(yú)童話(huà)作文

時(shí)間:2021-03-20 10:42:57 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

金魚(yú)童話(huà)作文五篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的金魚(yú)童話(huà)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

金魚(yú)童話(huà)作文五篇

金魚(yú)童話(huà)作文 篇1

  我是一條天真的小金魚(yú)。我生活在一條清澈見(jiàn)底小溪中,那里有許多光滑的鵝卵石,上面覆蓋著(zhù)美味可口的青苔。穩穩的石粒墻,碧綠的水草地,我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游來(lái)游去。白天,我和小伙伴們在溪里一起玩耍;晚上,我倚著(zhù)爸爸媽媽甜蜜入睡。這一切多么美好。我相信這個(gè)世界永遠是美好的。

  可惜,美好的生活離我們越來(lái)越遠。一天早晨,我和小伙伴們在玩的時(shí)候,上游漂下來(lái)的一個(gè)紅紅的不明物體,伙伴們都躲開(kāi)了,我則被狠狠地撞了一下。我在家里休息了好久好久。媽媽告訴我,現在有越來(lái)越多的不明物漂下來(lái),把好多小伙伴都砸傷了,再也沒(méi)有哪條小金魚(yú)敢自己一個(gè)人出去玩了。爸爸也說(shuō),他不允許我自己出去玩了,一定要有他們跟在身邊。我好傷心,覺(jué)得這個(gè)世界太可怕了。

  我終于可以出去游游了。一出門(mén),眼前的景象使我懷疑自己來(lái)錯了地方:曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的小溪如今變得很渾濁,水草地變得黑乎乎的,水面漂浮著(zhù)一片惡心的粘稠物,還伴隨著(zhù)一陣惡臭和許多奇形怪狀的東西。我看著(zhù)看著(zhù),忽然感到一陣頭暈,接著(zhù)我感覺(jué)自己不能呼吸了,我趕緊游回家,心想:這一定是一場(chǎng)噩夢(mèng)!

  接連好幾天,我都是在殘酷的現實(shí)和可怕的噩夢(mèng)中度過(guò)的,我害怕極了。爸爸媽媽不讓我出門(mén),還告訴我,我的好多小伙伴都生了病,死了。我好傷心,我好憤怒!媽媽說(shuō),我們的美好生活一去不復返了,因為那群可惡的人類(lèi),他們亂扔垃圾,亂排污水,污染了我們的家園!如今這個(gè)世界已經(jīng)不再美好,這是一個(gè)可恨的世界!這是一個(gè)黑暗的世界!

  我一邊聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)話(huà)一邊在咒罵。人類(lèi)啊,我恨你!你還我光明!你還我美好!你還我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子!還我那清澈的小溪!你還我那碧綠的水草!你還我……

  然而,就算我們再生氣,再憤怒,再傷心,再渴望,再……,但又有什么用呢?我們是渺小的,我們是脆弱的,我們什么都做不了。

  總之,這個(gè)世界不再美好。

金魚(yú)童話(huà)作文 篇2

  今天是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子。我和媽媽一起來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng),我左看看,右看看,終于選中了一條紅黃相間的小金魚(yú),我樂(lè )得一蹦三尺高,因為我終于有伙伴玩啦!

  一到家,我馬上把金魚(yú)缸放在家里最顯眼的地方,觀(guān)賞了起來(lái)。小金魚(yú)的眼睛圓溜溜的,像兩顆五光十色的'紫葡萄。它們的身體胖胖的,一條小尾巴猶如薄薄的輕紗,游動(dòng)起來(lái),翩翩起舞。有時(shí),小金魚(yú)會(huì )浮在水面,一動(dòng)不動(dòng),好像在做著(zhù)香甜的夢(mèng)。有時(shí)小金魚(yú)吹起小泡泡,猶如調皮的小精靈,真是可愛(ài)極了。我每天早上一睡醒,就急急忙忙地跑到魚(yú)缸旁去跟小金魚(yú)問(wèn)早安。中午,我剛吃完午飯,就拿著(zhù)食物來(lái)喂可愛(ài)的小金魚(yú)。晚飯后,我放棄了看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間,來(lái)到魚(yú)缸旁看望小金魚(yú),有時(shí)還跟小金魚(yú)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。小金魚(yú)成了我的好朋友。

  有一天,我放學(xué)回到家,發(fā)現小金魚(yú)的肚皮朝著(zhù)水面,我很奇怪,小金魚(yú)平時(shí)不是這樣的。我趕緊去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屭s來(lái)一看,對我說(shuō):“小金魚(yú)都死了!蔽衣(tīng)了很傷心,我不想把伴隨了我半個(gè)月的小伙伴扔進(jìn)垃圾筒,就把小金魚(yú)埋在了門(mén)前的空地上,我還在旁邊插了一朵野花。

  我天天給它澆水、施肥。不久,空地上長(cháng)出了一棵葡萄藤。我給它搭了一個(gè)葡萄架,葡萄藤順著(zhù)葡萄架慢慢地往上爬,一天比一天茂盛。到了秋天,葡萄架上長(cháng)滿(mǎn)了一顆又一顆的葡萄,像小金魚(yú)的眼睛,那綠色的葡萄葉,像小金魚(yú)的尾巴。我想:我就叫它綠色的金魚(yú)吧。一陣微風(fēng)吹來(lái),葡萄葉隨風(fēng)舞動(dòng),多像真的小金魚(yú)在游動(dòng)!

  我現在有許多許多綠色的小金魚(yú),而且這些小金魚(yú)永遠都會(huì )伴隨著(zhù)我。

金魚(yú)童話(huà)作文 篇3

  有一天,小金魚(yú)在水中自由自在地玩的時(shí)候,突然看見(jiàn)小鳥(niǎo)姐姐在天空中自由翱翔。

  小金魚(yú)浮出水面,羨慕地問(wèn)道:“小鳥(niǎo)姐姐,你可以教我飛翔嗎?”小鳥(niǎo)姐姐溫和地答道:“可以呀!你用你兩邊的魚(yú)鰭使勁拍打水面,就可以發(fā)現你自己已經(jīng)離開(kāi)水啦!不在水面上了!毙〗痿~(yú)按著(zhù)小鳥(niǎo)姐姐的做法做了一次,可是小金魚(yú)飛到一半的時(shí)候,小金魚(yú)“砰”的一聲又掉進(jìn)了大海里。小金魚(yú)試了好幾下,可還是原來(lái)的結果。小金魚(yú)最后說(shuō):“我不學(xué)了!我還是在大海里自己玩吧!痹(huà)音剛落,小金魚(yú)就游進(jìn)了大海里。小鳥(niǎo)姐姐看著(zhù)小金魚(yú)游進(jìn)了大海,也拍拍翅膀飛走了。

  當小金魚(yú)在苦惱的海洋里自由翱翔的時(shí)候,它看見(jiàn)在路上散步的棕熊。小金魚(yú)又浮出水面,用羨慕的眼光說(shuō)到:“棕熊叔叔,你可以教我走路嗎?”棕熊叔叔回答道:“可以呀!你用兩只魚(yú)鰭撐著(zhù)你自己就可以了!”小金魚(yú)按照方法做,可是一次又一次地摔倒了。小金魚(yú)就說(shuō):“我老是笨手笨腳的,學(xué)飛也學(xué)不會(huì ),學(xué)走也學(xué)不會(huì ),我真是太笨了!”棕熊叔叔安慰它說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我也不會(huì )游泳。每個(gè)人都有每個(gè)人的長(cháng)處,每個(gè)人也有每個(gè)人的短處呀!”小金魚(yú)聽(tīng)到這句話(huà),再也沒(méi)有羨慕過(guò)別人了。

金魚(yú)童話(huà)作文 篇4

  一天中午,狐貍出門(mén)找食物。

  狐貍走了好久找到了一個(gè)池塘,這個(gè)池塘里有許多美味的小金魚(yú)。狐貍趁小魚(yú)沒(méi)有防備一把撈上來(lái)三條小魚(yú),嚇得其他小魚(yú)都躲了起來(lái)?墒呛倕s一直蹲守在池塘邊不走了。

  怎么辦?

  一條小金魚(yú)自告奮勇去迎戰狐貍。只見(jiàn)它對狐貍搖搖尾巴說(shuō):“你下來(lái)呀,捉不到,捉不到!焙傉f(shuō):“你怎么知道我捉不到呢?”它圍著(zhù)池塘轉了一圈,把每一個(gè)角落都走了個(gè)遍?蛇是沒(méi)捉到那條小金魚(yú)。狐貍氣得像炸了的子彈一樣,可怕極了,可小金魚(yú)卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“你快來(lái)捉我呀!快來(lái)呀!”狐貍急了,說(shuō):“我一定會(huì )捉到你的!闭f(shuō)著(zhù)縱身一躍跳進(jìn)池塘里,卻忘了自己不會(huì )游泳。最終,小魚(yú)沒(méi)捉住自己卻被淹死了。

  這個(gè)故事提醒我們一定不能像狐貍那樣,應該多向這條聰明、勇敢的小金魚(yú)學(xué)習。

金魚(yú)童話(huà)作文 篇5

  小金魚(yú)日常生活在一條清澈透亮的小溪里。有一天,小金魚(yú)在水中無(wú)拘無(wú)束地游泳,突然,他看到垂柳伴隨著(zhù)輕風(fēng),慢慢搖晃,身體映在水中,外面的熱情很快就消失了。小金魚(yú)看見(jiàn)高挺的垂柳,想著(zhù):這垂柳如何是翠綠色的,它的葉片不密,為什么會(huì )有如何好的陰涼呢?我還是去問(wèn)一問(wèn)才華橫溢的龜爺爺吧!講完,便向龜爺爺家游去。

  走在路上,它看到兔親哥哥小亮已經(jīng)岸上,手上拿著(zhù)一個(gè)像木棍一樣的物品,便疑惑地問(wèn)道:兔親哥哥,你在干嘛呀?我還在吹泡呢!講完,但見(jiàn)小亮輕輕地的一吹,五六個(gè)大泡沫就從棍子一頭鉆了出去,在太陽(yáng)的照耀下,五光十色,十分漂亮。小亮興高采烈叫了起來(lái)。小金魚(yú)又問(wèn)道:為什么泡沫在陽(yáng)光的照射下,會(huì )變得如此鮮艷?你來(lái)問(wèn)一問(wèn)龜爺爺吧!它很有可能會(huì )讓你令人滿(mǎn)意的回應。好的,再見(jiàn)吧!再見(jiàn)了!小金魚(yú)再次游著(zhù)。小金魚(yú)抬頭一看,河邊高聳挺拔的一座座高山峻嶺,坑坑洼洼,這一處園林當然也讓小金魚(yú)疑惑:這一座高山峻嶺,是怎么形成的?果斷,我將這種難題都求教一下龜爺爺吧!它的速率更快了。

  不一會(huì )兒,就趕到龜爺爺家。龜爺爺,打開(kāi)門(mén),我是小金魚(yú)。小金魚(yú)禮貌地叫了門(mén)。過(guò)了一會(huì )兒,烏龜的爺爺開(kāi)關(guān)了,那個(gè)年齡已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲,但看起來(lái)很生氣。小金魚(yú)一連明確提出了四個(gè)難題。烏龜的祖父淡淡地笑著(zhù)說(shuō):柳葉被太陽(yáng)照射,消化吸收紫外光引起葉綠素,所以感覺(jué)是綠色的陰涼,柳葉的色調很深,遮擋了自然光,所以有很好的陰涼。泡沫中有各種各樣的化學(xué)物質(zhì),在太陽(yáng)的照五顏六色,高山峻嶺是板塊運動(dòng)產(chǎn)生的。聽(tīng)了龜爺爺的回應,小金魚(yú)興高采烈講過(guò)聲:感謝!便令人滿(mǎn)意地走了。

  小金魚(yú)簡(jiǎn)直勤奮好學(xué)!

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