有關(guān)小刺猬的童話(huà)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)小刺猬的童話(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)小刺猬的童話(huà)作文1
艷陽(yáng)當空，小豬和小刺猬在草地上玩耍，豬媽媽喊;“孩子們，快回家來(lái)，大熱天的，會(huì )中暑的!”
小豬和小刺猬只得乖乖回家了。
回到家，小豬好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁聪奶鞎?huì )中暑，而春天、秋天、冬天就不會(huì )中暑呢?”
豬媽媽笑著(zhù)解釋道：“這是因為夏天悶熱潮濕，空氣中的濕度很大，人體散熱困難，這時(shí)候如果增大活動(dòng)量，人體內熱量增加，又散不出去，就會(huì )發(fā)生中暑。中暑的人會(huì )感到頭痛、頭昏、惡心，并伴有嘔吐、耳鳴、眼花、心慌等癥狀，嚴重的還會(huì )昏迷呢!明白了吧?”
小豬和小刺猬聽(tīng)了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有關(guān)小刺猬的童話(huà)作文2
兩只困倦的`刺猬，由于寒冷而擁在一起�？梢驗楦髯陨砩隙奸L(cháng)著(zhù)刺，緊挨在一起，就相互刺痛，但離開(kāi)了一段距離，又冷得受不了，于是又互相往一起湊。就這樣幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到一個(gè)合適的距離：既能互相獲得對方的溫暖而又不致于被扎。
“刺猬距離”的法則就是人際交往中的“心理距離效應”。領(lǐng)導者要搞好工作，既要與下屬保持緊密的關(guān)系，又要保持適當的心理距離。
作為一個(gè)團隊，我們應該共同努力，取長(cháng)補短，密切配合。但是作為團隊的一員，同事之間應該適當地保持距離，這樣既有利于政令暢通，也有利于相互配合工作。
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