小學(xué)童話(huà)作文400字（精選33篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)童話(huà)作文400字（精選33篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
秋姑娘回家了，冬哥哥緊接著(zhù)來(lái)上班了。
一天，小雪兔高興地跑出去找她最要好的朋友青蛙玩。她用手敲了敲門(mén)，可是，沒(méi)有人開(kāi)門(mén)。這時(shí)，青蛙的鄰居山羊阿姨對小雪兔說(shuō)：“小雪免，你別敲了，你的朋友青蛙冬眠了！”
小雪兔好奇的問(wèn)：“什么是冬眠呀？”
山羊阿姨說(shuō)：“冬眠就是躺在床上，睡上一整個(gè)冬天，到春天才醒來(lái)�！毙⊙┩谜f(shuō)：“哇！原來(lái)冬眠這么好呀！我也要去冬眠�！�
于是，小雪兔回到了家，蓋上被子，就開(kāi)始睡覺(jué)了�？墒�，小雪兔的肚子里發(fā)出了“咕嚕咕�！钡穆曇�。小雪兔想：冬天太長(cháng)，我會(huì )很餓的，我得去街上買(mǎi)一些東西來(lái)填飽我的肚子。
于是，小雪兔匆匆忙忙地跑到街上買(mǎi)了好多吃的東西回到家里吃了起來(lái)。不一會(huì )兒，她又想起青蛙冬眠也會(huì )餓肚子。于是，小雪兔又跑到街上給朋友們買(mǎi)了他們最?lèi)?ài)吃的食物送給它們。她先跑到青蛙朋友的家里，把青蛙的食物掛在青蛙家的屋檐下。她又跑到小刺猬的家里，把小刺猬喜歡吃的東西放在了小刺猬的家門(mén)口。送完了小刺猬喜歡吃的東西，又送小松鼠的……就這樣，小雪兔跑東跑西的，忙活了好一陣子。
正在她準備冬眠的時(shí)候，天又下雪了，小雪兔可喜歡下雪了。她在雪地上玩堆雪人，小雪兔一會(huì )兒就堆了很多的雪人。她說(shuō)：“這個(gè)是小狗，那個(gè)是小貓，最后一個(gè)是青蛙！”她還邀請來(lái)了許多好朋友，在雪地上跳啊，唱啊，跑啊，鬧啊，別提有多開(kāi)心了。
嗨，這時(shí)的小雪兔早把冬眠的事給忘了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
我讀過(guò)讓我印象最深刻的名著(zhù)是《安徒生童話(huà)》�！栋餐缴�(huà)》的作者是安徒生，里面有許多激勵著(zhù)我成長(cháng)的童話(huà)故事，例如：一枚銀毫、野天鵝、皇帝的新裝、海的女兒……其中，我最喜歡野天鵝和丑小鴨這兩篇故事。
野天鵝講述了一位國王他有十一個(gè)兒子和一個(gè)女兒艾麗莎。一天，國王娶了一個(gè)邪惡的女人做王后，王后對他們很壞，把十一個(gè)哥哥變成了野天鵝，把艾麗莎趕出了家門(mén)。然而，在一個(gè)偶然的機會(huì )里，艾麗莎遇見(jiàn)了哥哥們，哥哥們在太陽(yáng)落山時(shí)，會(huì )變成人形。此外，艾麗莎還知道了一個(gè)驚天的秘密——只要自己用蕁麻編織出十一件長(cháng)袖的披甲，給哥哥們穿，他們就能變回原形，不過(guò)，在那段時(shí)間她不能說(shuō)話(huà)，否則哥哥們就會(huì )死去。最后，就在艾麗莎即將被燒死的那危難關(guān)頭，艾麗莎終于編織完了十一件披甲，披在了哥哥的身上，也終于有機會(huì )為自己作了解釋。我喜歡這篇童話(huà)的原因很簡(jiǎn)單，艾麗莎的堅持讓我深深的佩服和欣賞，她沒(méi)有為了自己，就放棄了哥哥們復原的機會(huì )，而是用自己的堅持去幫助哥哥們重新回到美好的生活。在生活中，我們也不能只想到自己，也要想到別人，多為別人做一些力所能及的時(shí)候，及幫助了別人，也快樂(lè )的自己，多好呀。
丑小鴨這個(gè)故事相信大家都知道吧！丑小鴨因為自身的丑，而受盡折磨，但最后變成了一只美麗的天鵝。這篇故事讓我知道，是金子，總會(huì )發(fā)光，不要因為自己的缺點(diǎn)而自卑，我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，相信你的身上也一樣擁有，對嗎？
《安徒生童話(huà)》里的每一個(gè)故事，都蘊含著(zhù)一個(gè)淺淺道理，不要小看它們哦，它們，就像埋藏在心底的寶藏，終有一天，會(huì )讓你收獲無(wú)窮，等待你去發(fā)現呢！《安徒生童話(huà)》，永遠的“傳世名著(zhù)”！
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
傍晚時(shí)分，果園里靜悄悄的。連蛐蛐都閉上了嘴。一只大鴉鵲悄悄地落在蘋(píng)果樹(shù)上，它的尾巴一翹一翹，像小孩子手中玩的燒火棍�？︵�，眨眼間，一個(gè)最大最紅的蘋(píng)果被毀了容，好深的傷口！蘋(píng)果樹(shù)爺爺顫抖著(zhù)，對鴉鵲說(shuō)：你應該只捉蟲(chóng)子吃！鴉鵲一聽(tīng)，哇哇地叫：您老糊涂啦！我是誰(shuí)？我是鳥(niǎo)界的精英，怎么能去捉蟲(chóng)子吃呢？它的嘴象一個(gè)瘋狂的挖掘機，挖啊挖啊，挖這個(gè)蘋(píng)果的眼睛，挖那個(gè)蘋(píng)果的鼻子
第二天，果園里多了四個(gè)稻草人。鴉鵲來(lái)了。尾巴在樹(shù)上得意地一翹一翹，像喝了黑油的船槳。還故意在稻草人頭上流下長(cháng)長(cháng)的口水。
第三天，果園里又多了幾張光盤(pán)，掛在高處。鴉鵲唱著(zhù)：風(fēng)雨中，這點(diǎn)光算什么，大鴉鵲，不要怕它把光盤(pán)當成鏡子，它說(shuō)：我吃最大最紅的蘋(píng)果，這樣才能合乎我高貴的身份。它翹起的尾巴，可以申請威尼斯了。
第四天，果園里，通通，幾聲鞭炮響，它可不害怕。照來(lái)不誤。它說(shuō)：我吃最大最紅的蘋(píng)果，才能永葆青春。它的翅膀翹的那個(gè)高喲，讓人懷疑天空中的烏云都是它給染成了黑的。
第五天，它剛要去執行任務(wù)，忽然，翅膀卻像被什么捆住了，，脖子也被卡住了，它的眼睛睜得大大的——面前一張白色的巨大網(wǎng)，緊緊地它罩住了。網(wǎng)下面，是一筐被它咬殘的蘋(píng)果。它努力著(zhù)，想翹尾巴，抖了一抖，不動(dòng)了。
鵲鴉死了。被釘在網(wǎng)上，風(fēng)一來(lái)，雨一淋，日頭再一曬，它的尾巴上的毛四處亂飛。路過(guò)的人們笑著(zhù)說(shuō)，鴉鵲的尾巴——愛(ài)翹
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
《安徒生童話(huà)》它立足于現實(shí)生活，充滿(mǎn)對人類(lèi)美好的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng )作的新篇章。
在丹麥首都哥本哈根入口處的海面上，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因為它是丹麥的一個(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國元勛，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著(zhù)大海。她在沉思什么呢？誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾，原來(lái)她是人魚(yú)—-“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話(huà)的主人公。
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因為生得很丑，人們和動(dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿(mǎn)了黑暗，充滿(mǎn)了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著(zhù)單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。
安徒生在他的作品中表現出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
什么是"童話(huà)"呢?顧名思義,就是供兒童閱讀的神話(huà)故事.她把生活中不可能發(fā)生的事變得可能,將所有生物,非生物擬人化,使故事中的主人公擁有魔法.
幼年的我們很愛(ài)讀童話(huà),幻想著(zhù)自己就是童話(huà)中的主人公:擁有魔法超能力寶物,并且勇敢善良聰明,童話(huà)在我們孩童時(shí)的記憶中顯得多么重要，給我們留下多么美好的回憶��！誰(shuí)又能知道我們的人生也是一篇童話(huà)：出生時(shí)，我們睜著(zhù)兩只好奇的大眼睛，一邊哭，一邊茫然地環(huán)顧著(zhù)這未知的世界；兩三歲時(shí)進(jìn)入幼兒園，與同齡的小伙伴一起玩耍嬉戲，一起狼吞虎咽地吃飯．午休時(shí)，一張張熟睡的小臉上綻放著(zhù)幸福的笑容；上學(xué)后，逐漸成熟的我們開(kāi)始了＂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋＂的競爭，學(xué)習猶如＂煉獄＂，將我們這些飽滿(mǎn)的，香噴噴的菜籽，花生，大豆，葵花，經(jīng)過(guò)九百多個(gè)日夜的擠榨，成了一塊堅如盤(pán)石的又干又硬的餅．畢業(yè)后，我們迎來(lái)了＂山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村＂的新生活．在交際中領(lǐng)悟人生智慧，在工作中體驗生活艱辛．年老退休之后，我們含飴弄孫，體驗著(zhù)人生最美麗的＂夕陽(yáng)紅＂．當人生的最后一抹夕陽(yáng)消逝時(shí)，我們真正進(jìn)入了自己的童話(huà)世界．沒(méi)有考試，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有貧窮，沒(méi)有戰爭．在天堂的宮殿中我們盡情玩耍，在美麗的星空下，我們如醉如癡，在浩瀚的宇宙里，我們自由翱翔，在燦燦的金輝中，閃著(zhù)永生的希望．
小學(xué)童話(huà)作文 篇6
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
——冰心
滿(mǎn)地金黃的葉子，像一個(gè)古老的傳說(shuō)，晃晃惚惚，又似乎是那個(gè)我記憶深處迷人而又易碎的童話(huà)。
曾幾何時(shí)，在那寂靜無(wú)聲的小胡同里，我和她手中擺弄著(zhù)一片落葉，看著(zhù)上面清晰的脈絡(luò )，在一片幽靜中，傾聽(tīng)自己血液流動(dòng)的聲音。相視一笑，兩個(gè)素不相識的女孩子彼此靠近�！霸蹅兺姘胃鶅喊�!”她熱情地招呼。于是，我們撕下了片片的金黃，用小手拉起了葉柄
童心無(wú)忌呀，不懂得陌生，亦不懂得珍惜。玩過(guò)就走，又何曾定下了五年十五年這樣的約定?只是在我童真的記憶里，珍藏下了這個(gè)秋日。
偶然吧，當又一陣燦爛的金風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)的那棵大楊樹(shù)下，那遍地的詩(shī)箋之中，心血來(lái)潮，又做起了那個(gè)叫“拔根兒”的游戲。往往愈是枯黃、愈是蒼老的根兒愈有韌性，連樹(shù)枝也比不上，玩得好盡興呵。直到朋友童心大起，搶走了我的“常勝將軍”，丟進(jìn)了那一片密密落葉中。我笑著(zhù)，發(fā)誓一定要將它找出來(lái)，找著(zhù)找著(zhù)，我又回到了童年。
風(fēng)又起了，我低了低頭，一根并不屬于童年的長(cháng)發(fā)輕輕落下，緩緩地依偎在了葉的懷里，忽地，滿(mǎn)眼的金黃又復凝重了起來(lái)
其實(shí)歲月就是那么容易讓人滄桑，讓人哭不出來(lái)卻又忍不住憂(yōu)傷。一地厚厚的富麗之下，我將自己的童年埋藏。
風(fēng)乍起，吹亂萬(wàn)縷思緒……
小學(xué)童話(huà)作文 篇7
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地，樹(shù)葉無(wú)精打采地低下了頭;喜歡唱歌的知了也叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！毙」放吭跇�(shù)下伸著(zhù)舌頭喘著(zhù)粗氣。
這時(shí)，一頭小驢子背著(zhù)重重的鹽，汗流浹背地走著(zhù)路，艱難地邁著(zhù)它發(fā)軟的腿，一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來(lái)，它多想找個(gè)陰涼的地方休息呀。
走著(zhù)走著(zhù)，一條小河擋住了它的去路。小河清澈見(jiàn)底，像一條藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過(guò)河，一不小心，被石頭絆倒了。河水沖洗著(zhù)它的身體，涼絲絲的，舒服極了。
小驢子慢慢地站了起來(lái)。突然，他驚奇地發(fā)現，身上的袋子變輕了。情不自禁地對著(zhù)藍天亮開(kāi)了嗓子。
不久，驢子又背著(zhù)兩大捆海綿，邁著(zhù)輕盈的腳步，哼著(zhù)小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的拍打著(zhù)水花。得意地想：上次，我在河里呆了一會(huì )鹽就變輕了。這次我在水里多呆一會(huì )兒，海綿不就比鹽更輕了嗎?
小驢子慢騰騰的站了起來(lái)。意想不到的事發(fā)生了。海綿變得越來(lái)也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極了，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”
小學(xué)童話(huà)作文 篇8
小灰兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)，說(shuō)：“小灰兔小灰兔你快來(lái)啊，我的車(chē)子壞了不能走了，我奶奶生病了要去醫院，你快來(lái)幫我修一下啊”小灰兔說(shuō)：“我不會(huì )修啊，怎么辦呢?對了!我家前面有一家修理廠(chǎng)呢，我們找工人師傅去修理吧!”“好”小松鼠和小灰兔一起跑去修理廠(chǎng)，找到了工人師傅。
工人師傅帶著(zhù)工具箱就出發(fā)了，來(lái)到小松鼠的汽車(chē)旁邊，一看原來(lái)是輪胎破了漏氣了，車(chē)沒(méi)法開(kāi)了。工人師傅拿著(zhù)工具很快就把車(chē)修好了，小松鼠很高興，連忙謝謝工人師傅就出發(fā)了。
小灰兔看到小松鼠奶奶病得很?chē)乐�，就陪�?zhù)小松鼠他們一起去醫院，幫忙照顧松鼠奶奶了。很快松鼠奶奶病就好了，他們一起開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
雨過(guò)天晴，天空中飄著(zhù)朵朵白云，有的像在山坡上吃草的山羊，有的像蹦蹦跳的白兔，還有的像白色的棉花糖。
今天是媽媽的生日，小象想去給媽媽采花，小象走呀走，看到橋對岸長(cháng)著(zhù)許多花，小象高興地說(shuō)：“太好了，我終于找到花了�！毙∠蟮亩亲优值孟翊底懔藲獾臍馇�，我真為它捏了一把汗。突然，小橋被壓彎了，小象差一點(diǎn)就被河水沖走了，小象害怕極了，趕緊退回來(lái)，拍了一下胸口說(shuō)：“嚇死我了，嚇死我了�！睒蜻^(guò)不去，這可怎么辦呢?它歪著(zhù)頭苦思冥想起來(lái)。
突然，小象想出辦法啦。它用鼻子一卷，小橋就翻過(guò)來(lái)了。小象高興極了，它抬著(zhù)頭、翹著(zhù)長(cháng)鼻子過(guò)去了。
從小象的身上，我明白了遇到困難要用智慧去戰勝它的道理。
小學(xué)童話(huà)作文 篇9
如何分辨那些炫目的光焰，如何把紫檀的暗夜鑲上遺忘的金邊?緋紅從葉隙間挪閃著(zhù)身影，頃刻間，層林盡染，萬(wàn)山紅遍。
黃昏時(shí)分，我推開(kāi)緊閉的柴扉，解開(kāi)松散的發(fā)辮，向鳥(niǎo)鳴的曲徑——我要到橋畔看看，看看晚霞漸趨黯淡，隱于沉默無(wú)語(yǔ)的遠山。
早已過(guò)了聽(tīng)童話(huà)的年紀，但童話(huà)依然美麗，正當少年，日日夜夜，讓美好的愿望附體，穿上夢(mèng)想的外衣，按先哲的導引，一步步走向圓滿(mǎn)。
落難的公主、灰色的城堡、神燈、馬幫、會(huì )開(kāi)門(mén)的植物、后花園，都在夜與晝的邊緣演繹著(zhù)悲歡。
我要穿上魔力的紅舞鞋，集結起全部的智慧、勇氣和情感，把故事繪聲繪色地講完，蛻掉襁褓的軀殼，讓它流傳，驚現俗世的美妍，再讓擅長(cháng)播種的信風(fēng)把種子四面八方傳遍。
編一個(gè)夜的花環(huán)吧，斑斕異彩，光華閃現，紀念那些沒(méi)有來(lái)路的傳說(shuō)，那些未現之光、未結之果、未竟之旅，忍著(zhù)花開(kāi)的寂寞，撫慰蒙塵的情節和詩(shī)篇。
“從此，王子和公主過(guò)上了幸福的生活……”
——大幕徐徐落下，觀(guān)眾滿(mǎn)意地退席，童話(huà)的眼淚已被驟起的和風(fēng)吹干。
終有人前來(lái)搭救——用一灣深潭的目光，用一支融化堅冰的小曲，或用一顆剔透的水晶。
坐上奮蹄的飛馬，聽(tīng)森林嘩啦啦折斷，鐘鼎齊鳴，樂(lè )音飄搖，一個(gè)全新的世界豁然閃現。
小學(xué)童話(huà)作文 篇10
“……從此，王子和公主幸福地生活在了一起�！�
——題記
小時(shí)候看得童話(huà)總有一個(gè)像這樣的快樂(lè )結局,無(wú)論故事里曾有多么邪惡的巫婆或是多么可怕的鬼怪，英俊的王子總能娶到美麗的公主，成為英明的國王幸福地過(guò)一輩子。對喜劇有著(zhù)瘋狂偏好的我，就喜歡這樣的故事。
朋友說(shuō)童話(huà)是用來(lái)哄小孩的，可就因為這千篇一律的結尾，我愛(ài)上了這些美麗的故事，即便它們只是童話(huà)而已。
依賴(lài)這些成人不屑一顧的美麗故事，看來(lái)我還真是個(gè)孩子。
在紛飛的黃葉里，我開(kāi)始懷念從前聽(tīng)到的那些故事。從媽媽口中第一次聽(tīng)到的安徒生和格林童話(huà)就如同清晨一縷明媚的陽(yáng)光，清新動(dòng)人。而那夢(mèng)幻般的童話(huà)世界從來(lái)不曾因為時(shí)間的流逝，而褪去特美麗燦爛的光環(huán)。
我真想回到童年，永遠流連于那些純潔無(wú)瑕的世界，永遠不再涉足這塵世間的紛擾�？墒遣恍�，人，還是要長(cháng)大的。
我不能像安徒生一般，將整個(gè)身心都融入這瑰麗的童話(huà)世界，只能在心中留下一座童話(huà)的城堡，一片不容現實(shí)中無(wú)聊的一切闖入的圣地，以此祭奠曾經(jīng)占據了我的童年的童話(huà)。
于是我試著(zhù)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，卻對買(mǎi)賣(mài)雙方一來(lái)一往的討價(jià)還價(jià)聽(tīng)得入神;站在車(chē)流如潮的路邊，卻看著(zhù)一輛又一輛花花綠綠飛馳而過(guò)的轎車(chē)出神;或是在幼兒園門(mén)口蹲坐半個(gè)下午，等著(zhù)幼兒園放學(xué)時(shí)從大門(mén)后涌出的嘰嘰喳喳嘻嘻哈哈的孩子們……這才發(fā)現，這樣的生活，也未嘗不是一個(gè)簡(jiǎn)單、平實(shí)而幸福的童話(huà)。
小學(xué)童話(huà)作文 篇11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，一只啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)白樺樹(shù)大叔身上有一只蟲(chóng)子，它連忙過(guò)去幫忙捉蟲(chóng)子。沒(méi)成想，白樺樹(shù)卻生氣地說(shuō)：“去，去，去，別破壞我的皮膚�！弊哪绝B(niǎo)趕忙說(shuō)：“我是不是弄疼你啦！我下次會(huì )注意的�！�
第二天，啄木鳥(niǎo)又來(lái)了。它這次小心翼翼地捉著(zhù)蟲(chóng)子，可白樺樹(shù)還是很生氣地說(shuō)：“我看透你了！你就是想破壞我的皮膚�！弊哪绝B(niǎo)只好傷心地飛走了。
過(guò)了幾天，森林使者的蜜蜂來(lái)了。它看見(jiàn)白樺樹(shù)大叔全身無(wú)力，就去問(wèn)大叔：“你怎么啦？”“我也不知道啊——”白樺樹(shù)有氣無(wú)力地說(shuō)道。蜜蜂仔細檢查，發(fā)現是白樺樹(shù)身上的蟲(chóng)子搞的鬼�！拔疫@就去找啄木鳥(niǎo)�！闭f(shuō)完就飛走了。
蜜蜂來(lái)到了啄木鳥(niǎo)家，看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)正在給玫瑰花澆水，就連忙跑過(guò)去說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)，你快去看看白樺樹(shù)大叔吧！他已經(jīng)渾身無(wú)力了�！薄拔也蝗�，我還要給我的玫瑰花澆水呢！”在蜜蜂的再三懇求下，啄木鳥(niǎo)終于答應了。
啄木鳥(niǎo)來(lái)到了白樺樹(shù)下，把白樺樹(shù)身上的蟲(chóng)子都捉掉，白樺樹(shù)也漸漸的恢復了健康。此時(shí)白樺樹(shù)低著(zhù)頭羞愧地對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你�！贝藭r(shí)啄木鳥(niǎo)擺擺手，大方地說(shuō)：“不客氣，只是下次你可不能再這么傲慢無(wú)禮了�！卑讟鍢�(shù)連忙點(diǎn)頭，身上的樹(shù)葉嘩嘩作響。
小學(xué)童話(huà)作文 篇12
很久很久以前，有個(gè)美若天仙的公主，她從小被國王當成掌上明珠，百般呵護。盡管?chē)鯇λ蹛?ài)有加，但是她依然很懂事，從不惹國王生氣，也很受大家歡迎。
有一天，國王的六十大壽到了，群臣們紛紛帶著(zhù)禮物前來(lái)祝賀，有罕見(jiàn)的夜明珠，珍貴的寶劍，還有日行千里的汗血寶馬等�？粗�(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的禮品，公主也想著(zhù)給國王一個(gè)獨一無(wú)二的生日禮物。
于是公主走進(jìn)了廚房，準備給國王做一個(gè)獨一無(wú)二的生日蛋糕�？墒�，她看見(jiàn)一排排整齊的鍋碗瓢盆都不知應該從何下手，只能求助廚師。在廚師的幫助下，公主一會(huì )兒打雞蛋，一會(huì )兒揉面粉，一會(huì )兒抹奶油，原本干凈漂亮的臉蛋，現在變成了大花貓，精美的蛋糕就這樣誕生了。
公主興高采烈地端著(zhù)蛋糕要給國王一個(gè)驚喜，國王一看蛋糕就連連稱(chēng)贊：“我們的小公主真懂事，這是我收到最珍貴的禮物！”說(shuō)著(zhù)，公主點(diǎn)上蠟燭讓國王許愿，許完愿后，公主迫不及待地切好蛋糕等待國王品嘗。吃著(zhù)蛋糕的國王突然眉頭緊鎖，面露難色：“這蛋糕怎么是咸的呢？這真是一件獨一無(wú)二的賀禮呀！”公主一嘗，果真如此，原來(lái)粗心的公主把鹽當成了糖�？粗�(zhù)公主害羞的模樣，國王撲哧一聲笑了起來(lái)。
懂事的公主原本想做個(gè)香甜的蛋糕，可是沒(méi)想到居然做了一個(gè)獨一無(wú)二的咸蛋糕，真是太有趣了！
小學(xué)童話(huà)作文 篇13
春天到了，柳樹(shù)抽出了又細又長(cháng)的柳條，大樹(shù)都長(cháng)出了新的葉子，小草發(fā)芽了，花朵都你爭我搶地開(kāi)放了。
可是，河邊有一棵大樹(shù)“呀呀，哎呀”地叫著(zhù)，一只鴨子聽(tīng)見(jiàn)了，游了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“大樹(shù)爺爺，您怎么了？身上一塊綠，一塊紫？”大樹(shù)忍著(zhù)疼痛，輕聲說(shuō)：“我好像生病了，身上又癢又疼，一點(diǎn)也不舒服�！毙▲喿勇�(tīng)了，急忙說(shuō)：“您忍著(zhù)，我來(lái)幫您找醫生吧！”說(shuō)完小鴨子趕緊去找醫生了。
小鴨子看見(jiàn)岸上有許多腳印，就順著(zhù)岸上的腳印來(lái)到公雞的家，小鴨子問(wèn)：“您可不可以治大樹(shù)的��？”公雞傷心地說(shuō)：“對不起，我不能治大樹(shù)的病，但是，我知道青蛙可以治病，你去找青蛙！”小鴨子聽(tīng)了，道完謝，匆匆離開(kāi)了。
小鴨子來(lái)到池塘邊找青蛙，有禮貌地問(wèn)道：“您能給大樹(shù)治病嗎？”青蛙聽(tīng)了，驕傲地說(shuō)：“我專(zhuān)治百病的！”于是小鴨子帶著(zhù)青蛙，來(lái)到大樹(shù)爺爺身旁，青蛙一看，吞吞吐吐地說(shuō)：“這病我可治不好，你還是找森林醫生啄木鳥(niǎo)吧！”青蛙說(shuō)完灰溜溜地走了。
小鴨子找到啄木鳥(niǎo)的家，“叮叮�！钡厍昧藥紫麻T(mén)，啄木鳥(niǎo)開(kāi)門(mén)了，小鴨子急急忙忙地把事情告訴了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了趕到大樹(shù)身旁，只見(jiàn)大樹(shù)愁容滿(mǎn)面，啄木鳥(niǎo)圍著(zhù)大樹(shù)左看看，右喵喵，對準樹(shù)干，使勁地啄，叼出了許多蟲(chóng)子，這時(shí)，大樹(shù)爺爺好多了。
大樹(shù)爺爺很感謝大家對它的幫助，說(shuō)：“謝謝我的好朋友們，等我開(kāi)花結果的時(shí)候，我邀請你們來(lái)吃果實(shí)�！�
小學(xué)童話(huà)作文 篇14
冬天快來(lái)了，有一枝快凋零的玫瑰花心里想著(zhù)：要是我能到四季如春的南方，那該多好呀！
可她生來(lái)就是花，沒(méi)有腿，沒(méi)有腳，所以只能默默地看著(zhù)那些準備過(guò)冬的動(dòng)物。
一天，天空中飛來(lái)了一只小燕子。燕子飛來(lái)的那一刻，玫瑰花就知道，自己的使者終于來(lái)了。
于是玫瑰花大聲地喊道，生怕對方聽(tīng)不見(jiàn)似的：“燕子姐姐，請問(wèn)你是要去南方嗎？可不可以帶著(zhù)我一起去呀？”
燕子向下瞧了瞧，看到了玫瑰花，柔聲地說(shuō)：“哦，原來(lái)是玫瑰花妹妹呀。我正要去南方，你也要一起去嗎？”“是的，是的�！泵倒寤ㄩ_(kāi)心地不斷點(diǎn)頭。
于是燕子便帶著(zhù)玫瑰花飛過(guò)了大山坡，飛過(guò)了公園，飛過(guò)了大湖，還飛過(guò)了國王的皇宮。
她們終于找到了一個(gè)落腳點(diǎn)，那就是小河邊的森林超市。此時(shí)小燕子饑腸轆轆，想到超市里買(mǎi)點(diǎn)食物填飽肚子。
玫瑰花獨自呆在小河邊，想到了自己在冬天也能夠像松柏那樣綠油油的，可真好。
忽然，吹來(lái)了一陣大風(fēng)，玫瑰花被卷到了半空，她眼前一黑……
當她醒來(lái)時(shí)，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。后來(lái)才知道，這里就是她夢(mèng)寐以求的南方呀。
這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)男孩，玫瑰花對他說(shuō)：“請你把我種在山坡上，我會(huì )撒種，一定會(huì )讓整個(gè)山坡都開(kāi)滿(mǎn)玫瑰花�！�
男孩照做了，帶上鏟子，水桶，把花種到了山坡上。
黃昏時(shí)，紅紅的花兒與紅霞連成了一片，天邊都是紅彤彤的，很美很美。
小學(xué)童話(huà)作文 篇15
又是一個(gè)秋天過(guò)去了，算一算，已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)落葉的季節，但這時(shí)的秋天，以?xún)叭徊皇俏业那锾炝恕?/p>
“哈哈哈……”河畔傳來(lái)陣陣的歡笑聲，在我聽(tīng)來(lái)，這笑聲，是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。故鄉，這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)，既熟悉可又那么陌生的地方，多少美麗的，感動(dòng)的，充滿(mǎn)快樂(lè )抑或是充滿(mǎn)淚水的童話(huà)，在這里上演。
如今的我們，早已物是人非，從曾經(jīng)的無(wú)話(huà)不談，到現在的無(wú)言以對。這悅耳的笑聲，又給我的記憶增添了幾分色彩。似乎，這種真的僅屬于小時(shí)候的笑聲，這天真的、純潔的笑聲，再也不會(huì )再出現在我的身上了。我走上前去，瞬間，空中飛舞的水珠濕潤了我的眼睛，也濕潤了我的心。眼睛突然一模糊，凌亂的思緒又把我扯回從前……
還是這條小河，這里還停留著(zhù)我們的影子，這里還回蕩著(zhù)我們的笑聲。我們一起在這里嬉戲，濺起的朵朵水花飄向空中，又落下，水面漣漪，映出我們無(wú)拘無(wú)束的笑臉。這里真的有太多太多我們的回憶了。秋天了，沒(méi)有了夏季的燥熱，天氣越來(lái)越?jīng)隽�，可我們依舊在小河邊，一起在這里建筑著(zhù)我們記憶的城堡。這里，是我們永遠都會(huì )記在心上的老地方，是我們可以盡情撒歡的老地方。有心事，總愿意在這里訴說(shuō);有淚水，總愿意在這里揮灑;有歡樂(lè )，總愿意在這里分享。
終于明白，屬于我的秋天的童話(huà)，十年、二十年……永遠，都不會(huì )褪色。
小學(xué)童話(huà)作文 篇16
一個(gè)不冷不熱的季節，動(dòng)物們正商議著(zhù)一年一度的動(dòng)物王國馬拉松舉行的日期。
經(jīng)過(guò)大家的一輪輪投票，最終決定在下個(gè)星期五舉行。在這期間，動(dòng)物們天天都在刻苦訓練，盼望著(zhù)自己能取得好成績(jì)！
動(dòng)物王國馬拉松快要開(kāi)始了！
大家個(gè)個(gè)做著(zhù)熱身運動(dòng)，可裁判那發(fā)令槍卻遲遲沒(méi)有響起。這是怎么回事呀？原來(lái)，裁判因鬧肚子，還慢騰騰地在路上呢。
裁判終于到了！他馬上宣布了規則：“這次馬拉松與往常不同，不只限于跑步，可以通過(guò)你們各自擅長(cháng)的本領(lǐng)來(lái)完成！”說(shuō)完，裁判便舉起發(fā)令槍?zhuān)芭椤钡囊宦曧�，�?dòng)物們便飛一般地向前沖去。
剛開(kāi)始跑在第一位的是大熊，猴子見(jiàn)后十分著(zhù)急，突然想起裁判的話(huà)，正好旁邊有棵樹(shù)，上樹(shù)，跳躍，成功領(lǐng)先。就在這時(shí)，大熊忽然停住了，原來(lái)是遇到了一個(gè)大斜坡。猴子奪冠心切，管不了那么多，直接跳了下去，其它動(dòng)物紛紛效仿，都摔得不輕。這時(shí)，大熊突然想到以前與小伙伴玩滑草時(shí)，是借助一塊木板通過(guò)的，但這沒(méi)有木板，怎么辦呢？它環(huán)顧四周，發(fā)現路旁有一塊樹(shù)皮，便就地取材，坐在樹(shù)皮上，“唰”一下，就到了坡底。大熊再次領(lǐng)先！
前方便是那滑溜溜的冰湖了。大熊和地鼠用爪子緊貼在冰面上，慢慢行走。猴子與松鼠卻學(xué)著(zhù)企鵝憑借肚皮撐著(zhù)冰面滑行。這可是它們第一次滑冰，根本不知其中的技巧，時(shí)而東一滑，時(shí)而西一滑……
比賽結束了。大熊榮獲第一，地鼠第二。這時(shí)的松鼠與猴子卻還在冰湖上不停地打轉呢！
小學(xué)童話(huà)作文 篇17
我愿變成童話(huà)里／你愛(ài)的那個(gè)天使／張開(kāi)雙手／變成翅膀守護你／你要相信／相信我們會(huì )像童話(huà)故事里／幸福和快樂(lè )是結局。
在童話(huà)故事里，公主和王子注定會(huì )一輩子幸福地生活。不止一次，我幻想自己就是童話(huà)里的公主，遇到愛(ài)我的王子，然后和王子過(guò)著(zhù)幸福的日子�？涩F實(shí)總歸現實(shí)，我不可能是公主，更別指望會(huì )遇到王子。
雖然愛(ài)幻想，但我卻是一個(gè)現實(shí)主義的人。我很清楚童話(huà)畢竟是童話(huà)，面對殘酷的現實(shí)，我們誰(shuí)也無(wú)能為力。直到他的出現。
他的'出現令我覺(jué)得自己變成童話(huà)里的公主，而他就是我的王子。我們會(huì )像童話(huà)故事里那樣，有幸福和快樂(lè )的結局�？墒俏义e了，我忘記了自己根本就不是公主，就算他真是王子，也不會(huì )是屬于我的王子。我不過(guò)是普通人，丟在人群里很快就會(huì )被淹沒(méi)的普通人。
我無(wú)意去當一回灰姑娘，而且我也當不起�；蛟S做慣了普通人，根本就不習慣那種飛上枝頭變鳳凰的風(fēng)光。我也不可能是童話(huà)里的天使，因為我沒(méi)有厲害的魔法。我想在童話(huà)故事里，我最多是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的配角，但是我相信，就算是配角我也一定能找到自己的幸福。貪心一點(diǎn)的話(huà)，我可能會(huì )遇到一位騎士和他篇寫(xiě)屬于我們的童話(huà)。
事在人為。就算命運注定你是一個(gè)童話(huà)里的一個(gè)配角，也不應該氣餒。每一個(gè)童話(huà)都是善良，童話(huà)里的每一個(gè)人都會(huì )找到自己的幸福。
小學(xué)童話(huà)作文 篇18
從前，有一座山，山腳下住著(zhù)村民，山腰住著(zhù)一個(gè)巨人，村里的孩子們經(jīng)常來(lái)找巨人玩，他覺(jué)得很快樂(lè )�？墒�，快樂(lè )的巨人也有害怕的季節，那就是冬天。
日復一日，月復一月，眨眼間，秋天馬上就要結束了。他又開(kāi)始慌張了，他急忙在在大書(shū)架上翻來(lái)覆去的找關(guān)于冬天的書(shū)，最終找到了阻止冬天到來(lái)的辦法。書(shū)上說(shuō)要抓到冬婆婆就會(huì )一直是秋天。于是，他假裝向冬婆婆發(fā)出邀請，冬婆婆如約而至，當她剛一跨進(jìn)巨人的大門(mén)時(shí)，便被關(guān)在了屋里。
剛開(kāi)始，冬婆婆享受著(zhù)巨人的細心照顧，舒服極了。心想：到時(shí)候了，他自然會(huì )放我出去吧，可是，等到窗外的小路已經(jīng)變得金燦燦，學(xué)校里傳來(lái)學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，巨人不但沒(méi)讓她出去為人們撒雪花，反而，把她施展魔法的手杖藏起來(lái)了。
冬婆婆整天悶悶不樂(lè )，望著(zhù)窗外發(fā)呆，巨人又是講笑話(huà)，又是做著(zhù)滑稽的動(dòng)作，想逗冬婆婆開(kāi)心，可是都失敗了。
巨人憂(yōu)愁望向窗外，已經(jīng)好幾個(gè)月了，窗外一直刮著(zhù)秋風(fēng)，地上鋪滿(mǎn)了黃葉，再美的景色看久了也會(huì )膩啊。猛然間，巨人醒悟過(guò)來(lái)了，四季輪回是正常的現象，誰(shuí)也不能阻止的，無(wú)論有多么討厭，都要敞開(kāi)心扉去迎接它。想到這里，他推開(kāi)窗戶(hù)，拿出魔杖，送出了冬婆婆。
冬婆婆走在大街上，抖抖頭發(fā)，下起了大雪，小孩子們歡笑著(zhù)跑出家門(mén)，玩兒起了游戲。冬婆婆告訴孩子們，要到巨人家去玩，不要總讓他一個(gè)人那么寂寞。
從此以后，巨人不再懼怕冬天，整個(gè)村子在寒冬里也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)童話(huà)作文 篇19
早上，人們起床后發(fā)現書(shū)全部都失蹤了。工程師沒(méi)了圖紙，無(wú)法進(jìn)行工程設計：學(xué)生們沒(méi)有了課本，無(wú)法上學(xué)：老師沒(méi)有了備課本，無(wú)法給學(xué)生上課；醫生沒(méi)有了醫學(xué)書(shū)，無(wú)法給病人看病、開(kāi)藥方……人們沒(méi)有了書(shū)的幫助，無(wú)法繼續正常工作、上學(xué)、治病…。。人們紛紛都去了王博士的家里。希望他可以幫助大家找到丟失的書(shū)本，王博士爽快地答應了。
她在她的電腦里發(fā)現了一封奇怪的信件。上面只寫(xiě)了讓她晚上到“地瓜農田”。她的直覺(jué)告訴她：這一定與書(shū)的消失有著(zhù)什么關(guān)系。于是，她決定：接受這個(gè)神秘人的要求。
到了晚上，她來(lái)到了“地瓜農田”�？匆�(jiàn)那里有一本戴著(zhù)皇冠的書(shū)。它似乎非常地生氣。果然，這本書(shū)一看見(jiàn)了王博士就破口大罵：“你們看看你們自己，我們書(shū)國的每一位公民都在勤勤懇懇地為你們工作和服務(wù)。你們卻不愛(ài)護我們書(shū)國的公民�，F在我們書(shū)國的每一位公民都要投訴你們。好好的聽(tīng)聽(tīng)吧�！�
書(shū)國的大臣《百科全書(shū)》說(shuō)：“你們看了我之后，就不動(dòng)我了。我在那里坐冷板凳。我的身上沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，卻沒(méi)有一個(gè)人為我清理或打掃過(guò)。我非常憤怒！”
這時(shí)，童話(huà)書(shū)說(shuō)：“是呀！小朋友們經(jīng)常把我亂丟亂扔。我的臉皮皺巴巴的。有的還撒開(kāi)來(lái)。我痛死了！”
別的書(shū)也在一旁七嘴八舌地說(shuō)話(huà)。王博士與書(shū)國王簽了合同：人們以后要愛(ài)護書(shū)。否則人類(lèi)十年不許用工具書(shū)。
小學(xué)童話(huà)作文 篇20
老山羊離開(kāi)后小白兔來(lái)了。狼連忙招呼說(shuō)：“好朋友！為了我們的友情幫幫忙吧！”小白兔一聽(tīng)是狼的聲音看也不看便走開(kāi)了。它邊走邊說(shuō)：“你不是我的朋友你老是傷害小動(dòng)物今天終于自己掉到陷阱里活該！”
過(guò)了一會(huì )兒一只狐貍又路過(guò)陷阱。狼連忙招呼說(shuō)：“老兄！為了我們的友情幫幫忙吧！”狐貍往陷阱里一看說(shuō)道：“嘿！是老狼啊你怎么掉到陷阱里去啦！”狼趕緊說(shuō)：“別提了我被獵人陷害了。好朋友你能救我上來(lái)的話(huà)我就送你一只雞�！苯苹暮傃壑樽右晦D對狼說(shuō)：“好啊沒(méi)問(wèn)題但是我現在很餓。對了你先告訴我雞在哪兒？等我吃飽我馬上來(lái)救你！”狼一聽(tīng)頓時(shí)傻了眼趕緊又說(shuō)：“你先救我上來(lái)然后我一定帶你去找雞！”狐貍哈哈大笑說(shuō)：“不用找雞了你等雞掉到陷阱里再叫我救你�！闭f(shuō)完揚長(cháng)而去。
終于獵人來(lái)了。狼一看嚇得渾身發(fā)抖。但它還是故作鎮靜地說(shuō)：“獵人放過(guò)我吧！我雖然是一條狼但從沒(méi)有做過(guò)壞事。只要你不殺我我就像狗一樣幫你打獵�！鲍C人想：狼比狗厲害能幫我打獵的話(huà)倒也不錯。于是獵人看了一眼裝得可憐的狼放下一條繩子把狼救了出來(lái)。狼一出陷阱裝成老老實(shí)實(shí)的樣子趴在獵人腳邊。獵人完全大意了對狼說(shuō)：“好吧以后你就幫我打獵現在跟我走吧�！弊咧�(zhù)走著(zhù)獵人突然覺(jué)得狼的聲音沒(méi)有了他回頭一看哪里還有狼的蹤影。
小學(xué)童話(huà)作文 篇21
小溪流肩負重任，不忘使命，終于同別的溪流匯入了大海，永無(wú)休止的翻滾，讓人們眺望自己，在海洋的懷抱中游蕩。
它雖快樂(lè )，但也免不了有些悲傷。為什么人們說(shuō)我既能載舟，亦能覆舟？為什么人們有時(shí)喜歡我，有時(shí)討厭我？為什么我有時(shí)溫柔，有時(shí)無(wú)情？它的這些問(wèn)題只能歸納于一個(gè)問(wèn)題：為什么我喜怒無(wú)常？原因是他思念家鄉。
它常常在夜深人靜后獨自一人仰望天空中皎潔的月亮，燦爛的群星。星星一閃一閃的，仿佛是自己眼中的淚花，無(wú)聲無(wú)息，卻隱藏了無(wú)盡的憂(yōu)傷。它更多的還是思念故鄉，因為故鄉使自己難以忘懷。
它常讓浪花躍起，想讓它們看到故鄉的情況，然后告訴自己，可每次都不成功。于是，它決定回一次家鄉，然后再返回海洋。
它歷盡千辛萬(wàn)苦遭遇種種磨難，終于回到了那讓它日思夜想的家鄉�？僧斔吒吲d興的進(jìn)村時(shí)，眼前的景象讓他呆住了：田地荒涼、牲畜大批死亡、“樹(shù)林”極少，人們的眼中流露出對水的渴望。自己昔日的親朋好友早已不復存在。
它終于明白了其中的緣由：干旱缺水。于是它毫不猶豫的向早已干涸的古井中緩緩流去，直到完全進(jìn)了古井。它犧牲了自己寶貴的生命，讓人們暫緩缺水之急。
大海有時(shí)平靜，那是在思念小溪；大海有時(shí)翻滾，那是在呼喚小溪。浪花，是思念小溪時(shí)流下的淚；水波，是夢(mèng)見(jiàn)小溪時(shí)露出的微笑……
小學(xué)童話(huà)作文 篇22
一天，熊貓給烏龜一家發(fā)了一封郵件。烏龜媽媽看了后對小烏龜說(shuō)：“今天，熊貓叔叔給我們發(fā)了一封郵件。他說(shuō)，讓我們去他家玩，你們得做好準備哦！”
第二天早晨，烏龜一家就向熊貓家出發(fā)了。
一路上，夏日炎炎。烏龜一家翻過(guò)三座高山，穿過(guò)兩片樹(shù)林，趟過(guò)一條長(cháng)河,小烏龜們望著(zhù)正午的太陽(yáng),氣喘吁吁地說(shuō):“媽媽?zhuān)茵I了。能休息一會(huì )兒?jiǎn)�？”媽媽微笑�?zhù)說(shuō)：“好��！我的小寶貝，我們現在吃頓午飯，怎么樣？”“好！” 小烏龜異口同聲地叫到……
下午，他們又翻過(guò)四座大山，兩條長(cháng)河，汗如雨下。小烏龜們上氣不接下氣地說(shuō)：“媽媽……我們回去吧！再這樣下去我們就要累跨了！”“不行，做任何事都不能半途而廢，否則你將干什么事都不可能成功。難道，你想這樣嗎？”媽媽一味深長(cháng)地說(shuō)。小烏龜們低下了頭，慚愧地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冎厘e了。以后，我做事再也不半途而廢了，而是堅持到底�！薄爸e就改，依然是媽媽的好孩子�！眿寢層珠_(kāi)心地笑了。
傍晚，烏龜一家終于到了熊貓的家，熊貓熱情地招待烏龜一家，他開(kāi)心地說(shuō)；“以后有空，還要常來(lái)我們家哦！還可以當做鍛煉呢！”
第三天，烏龜一家順利地回到了家。小烏龜又在日記里添上了一筆，上面寫(xiě)著(zhù)：做任何事都不可以半途而廢，否則你將會(huì )一事無(wú)成。
小學(xué)童話(huà)作文 篇23
在一片森林里，小鴨、小狗、小兔、小貓和小馬是五個(gè)很要好的朋友，平時(shí)都在一起玩耍，今天他們又聚在了一起，不過(guò)今天他們并不是要一起去玩耍，而是要比一比誰(shuí)的本領(lǐng)最好。
小鴨先說(shuō)話(huà)：“我是一個(gè)游泳小能手，我就算是不動(dòng)彈，也能在水面上漂個(gè)三天三夜�！甭�(tīng)了小鴨的話(huà)，小狗不服氣了：“我也會(huì )游泳，只是沒(méi)有你游得好，不過(guò)我還有一項本領(lǐng)是你比不過(guò)的，我的鼻子可靈敏了，就算是在距離一千米地方的氣味我都能夠聞的出來(lái)�！毙⊥米勇�(tīng)了小狗的話(huà)也不愿意了：“我的嗅覺(jué)也很好，雖然沒(méi)有你聞的遠，不過(guò)我跳得高蹦的遠，跑的也比你快一點(diǎn)，可以說(shuō)我會(huì )的本領(lǐng)是最多的�！毙∝埪�(tīng)后就嚷嚷道：“你會(huì )爬樹(shù)嗎?你會(huì )在樹(shù)上和房子上跑來(lái)跑去嗎?你要是從幾米高的地方摔下來(lái)會(huì )一點(diǎn)事都沒(méi)有嗎?”這時(shí)侯，小馬也迫不及待的介紹自己的本領(lǐng)：“我，我的身體很強壯，我可以背著(zhù)一袋糧食走很遠，而且我是咱們當中最能跑的�！薄瓦@樣，他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，爭吵了半天也沒(méi)分出誰(shuí)的本領(lǐng)最好，最后不歡而散。
就讓我來(lái)給他們評比一下吧!其實(shí)呀，他們都是本領(lǐng)高強的小動(dòng)物，只是他們的優(yōu)點(diǎn)展現的方面不同，所以他們根本就不用比，也根本就比不出誰(shuí)的本領(lǐng)高。我們每個(gè)小朋友也都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應該發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)。
小學(xué)童話(huà)作文 篇24
森林里，老百獸之王——老虎正在逐漸老去。于是，老虎對森林里的動(dòng)物們說(shuō)：“我已漸漸老去，時(shí)日無(wú)多，可是我卻找不到合適的人來(lái)繼承我的王位，所以我決定通過(guò)一個(gè)比賽讓你們來(lái)競爭我的王位，誰(shuí)能活到最后，我就把王位傳給他�！眲�(dòng)物們在臺下議論紛紛，最后都表示贊同。但后來(lái)參加比賽的只有狗熊和獅子。老虎吧決戰的日子定在三個(gè)月后。
獅子想：這頭狗熊，不是找死嗎？他雖然非常高大，但他的反應速度卻很慢，再加上我的牙齒非常的鋒利，這頭狗熊輸定了。
由于獅子自恃必勝，所以每天除了吃就是睡。而狗熊呢？他每天起早貪黑的練功，一會(huì )兒翻跟斗，一會(huì )兒練踢腿，一會(huì )兒練拳擊……
日子一天天的過(guò)去了。獅子還是老樣子，原地踏步。但此時(shí)的狗熊已經(jīng)練得一身好武功，一個(gè)巴掌就可以拍倒一棵又高又壯的大樹(shù)。
終于到了比賽的日子了。這天，狗熊早早的起了床，做了一系列的熱身運動(dòng)后便出發(fā)去比賽場(chǎng)地了。而此時(shí)的獅子呢？等到太陽(yáng)高照的時(shí)候才懶洋洋地起了床。等到了比賽場(chǎng)地，獅子發(fā)現狗熊已經(jīng)在等他了。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)獅子率先進(jìn)攻，可獅子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然被狗熊躲開(kāi)了，結果撲了個(gè)空。正當獅子想繼續進(jìn)攻時(shí)，沒(méi)想到被熊的一個(gè)掃堂腿給踢趴在地，此時(shí)狗熊乘勝追擊，使出一記“黑心掌”重重地拍在獅子頭上，獅子頓時(shí)被打的昏死過(guò)去了……
獅子就這樣因為驕傲自大而失去了王位，而狗熊因為自己的勤奮最終如愿以?xún)數牡玫搅送跷弧?/p>
小學(xué)童話(huà)作文 篇25
曾經(jīng)有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，有一群快樂(lè )的魚(yú)兒在那自由地玩耍。其中有一條火紅色的尾巴像花朵一樣的魚(yú)，大家都親切地叫它朵朵。
因為這里的風(fēng)景很美，很多游客都慕名而來(lái)。人們給這里帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。他們給小魚(yú)喂食、拍照。魚(yú)兒們也很歡迎游客的到來(lái)�？傻搅撕髞�(lái)，情況慢慢變了：人們不僅把食物扔進(jìn)水里中，還把垃圾也都扔了進(jìn)去……慢慢地河水被污染了，變得又臟又臭。好多魚(yú)兒都搬走了，只剩下了孤零零的朵朵。
朵朵舍不得搬走，不想離開(kāi)。它慢慢往上游，想最后看一眼它曾經(jīng)生活過(guò)的地方。突然，朵朵感覺(jué)脖子像被什么套住似的，游動(dòng)起來(lái)變得很困難。這時(shí)，岸上傳來(lái)一個(gè)小男孩的笑聲：“快來(lái)看呀，有條小魚(yú)在玩呼拉圈呢�！倍涠洳胖肋@是一個(gè)可樂(lè )瓶的拉環(huán)。
日子一天天過(guò)去了，朵朵也在慢慢長(cháng)大。本來(lái)是梭子形的魚(yú)，現如今變成了“8”字形，非常難看。就連吃東西、呼吸都越來(lái)越困難了，卻沒(méi)有人來(lái)幫助它。
終于有一天，有個(gè)扎著(zhù)蝴蝶結的小女孩發(fā)現了它。小女孩一邊哭一邊說(shuō)：“快來(lái)人那，小金魚(yú)多可憐呀，我真想幫它把那個(gè)拉環(huán)拿掉�！比藗兛匆�(jiàn)那魚(yú)兒不住地流著(zhù)淚水，一顆顆晶瑩剔透……
第二天臺風(fēng)真的來(lái)了，貓一家被臺風(fēng)吹得東倒東歪的，貓冷得直發(fā)抖。
小學(xué)童話(huà)作文 篇26
前幾天，爸爸、媽媽帶我去泰安的虎山公園玩了一趟，在那里我有了一個(gè)有趣的發(fā)現——那就是小猴喜歡吃零食。
那天，坐了一個(gè)小時(shí)的車(chē)后，我們一家三口來(lái)到了虎山公園的生態(tài)園，這也是我第一次到這里游玩。一進(jìn)去，我就被各種動(dòng)物吸引住了：兇猛的獅子和老虎，憨憨的河馬和黑熊，美麗的孔雀和鴿子等等，都讓我看的著(zhù)迷。逛了一會(huì )，我們來(lái)到了猴山。哇!這里有許多許多的小猴子，大的，小的，還有猴子媽媽抱著(zhù)小寶寶，它們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，一會(huì )兒也不能消停，就是在這兒，我發(fā)現了小猴子愛(ài)吃零食的秘密。因為很多游客都是吃著(zhù)東西逛公園的，看到可愛(ài)的小猴子，他們就用零食喂小猴子。而小猴看到零食以后顯得很沒(méi)出息，抓過(guò)來(lái)就大口大口的吃起來(lái)。最有趣的是一只渾身長(cháng)著(zhù)深黃色毛的小猴子吃雪糕，它拿著(zhù)雪糕棒像小孩子似地一口接一口舔著(zhù)吃，好像好久沒(méi)吃到雪糕一樣;而旁邊籠子里的一只大猴子，看著(zhù)小猴吃雪糕，眼饞了。它用爪子緊緊地抓住籠子，另一只爪子伸出籠子外，嘴里不時(shí)發(fā)出吱吱吱的叫聲，好像在說(shuō)“我也要，我也要”�？墒菂s沒(méi)人理它，這下這只猴子可急壞了，在籠子里上躥下跳，直到有一個(gè)小姐姐看不下去了，給了它一些爆米花，它這才停止了“抗議”，跑到一邊津津有味地吃了起來(lái)，真是太有趣了。
我和爸爸媽媽在虎山公園逛了兩個(gè)多小時(shí)，看了所有的動(dòng)物，有了很多的收獲，但留給我印象最深的，還是那些可愛(ài)的、愛(ài)吃零食的小猴子。
小學(xué)童話(huà)作文 篇27
妞妞原本是一只很可愛(ài)的小豬，她的媽媽也十分喜歡她�？墒�，妞妞長(cháng)到12歲時(shí)，卻變了。
有一天，妞妞正在做作業(yè)，遇到了一道難題，她想都沒(méi)想便大喊：“老媽?zhuān)∵^(guò)來(lái)教我題目�！币幌蛴星蟊貞膵寢尡闩苓^(guò)來(lái)，溫和地問(wèn)：“哪一道？”妞妞指著(zhù)那道難題違心地說(shuō)：“我想了半天也想不出來(lái)！你就叫教教我吧！”媽媽信以為真，便耐心地教她，但是，盡管妞妞的眼睛一直盯在練習本上，但她的心早就飛到九霄云外去了，在惦記著(zhù)冰箱里吃剩下的那半個(gè)冰冰涼的西瓜。媽媽的講解，妞妞一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽講完便去忙家務(wù)了。妞妞就把媽媽在草稿紙上寫(xiě)的算式抄在本子上。
第二天，妞妞去上學(xué)了，剛來(lái)到教室，妞妞便大喊大叫起來(lái)了。老師（妞妞的媽媽?zhuān)﹣?lái)了，妞妞才停止了大叫。這時(shí)，小兔同學(xué)跑到老鼠組長(cháng)那兒交本子不小心碰了妞妞一下，妞妞又氣急敗壞地說(shuō)：“你這死臭兔子，竟敢打我，你她媽的不想活啦！”小兔聽(tīng)了連忙向妞妞道歉，妞妞滿(mǎn)不在乎地“哼！”了一聲。
站在講臺前的老師，把這一切看在眼里，聽(tīng)在耳里：��！我的女兒啥時(shí)候變得這么粗魯，變得這么不可理喻啦。以前不是這樣的呀！不行，我得好好找她談?wù)劇?/p>
放學(xué)后，老師便找來(lái)女兒學(xué)生妞妞，和她談了好多話(huà)，講了好多理，才放妞妞獨自回家。
打這以后，妞妞又變得和以前那樣彬彬有禮了，當然對遇到的難題也總是先自己鉆研一番才請教媽媽老師。
小學(xué)童話(huà)作文 篇28
你是否會(huì )認為白雪公主是因為皇后而逃跑的；你是否會(huì )認為灰姑娘的玻璃鞋是真的合腳；你是否會(huì )認為睡美人沉睡是真的受了女巫的詛咒……可最后他們還是過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活不是嗎？
童話(huà)總是那么的美好，可惜生活不是童話(huà)，生活是殘酷的，不要得到一點(diǎn)東西就滿(mǎn)世界地炫耀，你不生于童話(huà)，你屬于生活，這么做不會(huì )像童話(huà)那樣受到別人的羨慕、尊敬，反之在生活中的你會(huì )得到厭惡、憎恨。你不可能像書(shū)寫(xiě)童話(huà)那樣書(shū)寫(xiě)生活。生活就是踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子，一個(gè)存在幸福與痛苦的矛盾體。不要總是奢望童話(huà)里的快樂(lè )，不要埋怨這世界所給予你的不如意，可能老天根本就沒(méi)空搭理你。你不甘敗給生活，你以為你會(huì )像童話(huà)里的人物一樣，永遠都不會(huì )失去，即使是失去了到最后也會(huì )回來(lái)。漸漸地，你失去了很多，你不在乎，可是后來(lái)它們也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。你很絕望，你也很怕失去了。也許你失去的與別人相比較只算九牛一毛，可是它還是不會(huì )回來(lái)了。你要知道，這世界是殘酷的，永遠都是。那些沉迷于童話(huà)的人，你們要學(xué)會(huì )睜大眼睛看這世界，這里沒(méi)有童話(huà)，有的只是生活。不要等到現實(shí)給了你狠狠的一巴掌你才明白什么是生活。
也許你應該學(xué)會(huì )坦然接受這生活的一切，學(xué)會(huì )享受這一過(guò)程。白雪公主沒(méi)有逃跑，只是因為貪玩才走出的皇宮；灰姑娘的玻璃鞋如果真的合腳那當初又怎么會(huì )掉；睡美人之所以會(huì )沉睡是因為她想逃避生活中的現實(shí)罷了……
小學(xué)童話(huà)作文 篇29
在一座大森林里，一只母鳥(niǎo)生了兩只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)長(cháng)大了，母鳥(niǎo)讓這兩只小鳥(niǎo)自己選擇生活方式。臨走前，兩只小鳥(niǎo)做了約定：三年之后，要回到出生的地方相見(jiàn)。做好了約定以后，它們一只飛向大森林，另一只飛向一座房子中的鳥(niǎo)籠里。
飛到大森林里的那只鳥(niǎo)生活豐富多彩。它在藍天白云間自由飛翔，學(xué)會(huì )了覓食，還交了很多動(dòng)物朋友，有袋鼠、青蛙、小白兔等，它們互相幫助，遇到困難也不退縮。小鳥(niǎo)很滿(mǎn)意自己的生活狀態(tài)，經(jīng)常感嘆道：每天都是最好的安排呢！
飛到鳥(niǎo)籠里的那只鳥(niǎo)怎么樣了呢？它每天在鳥(niǎo)籠里睡大覺(jué)，吃美味的食物，喝潔凈的水，快樂(lè )極了！因為主人的無(wú)比寵愛(ài)，那只鳥(niǎo)過(guò)得相當舒適，只是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己已經(jīng)錯過(guò)了生長(cháng)期。
三年之后，兩只小鳥(niǎo)兌現以前的約定，回到出生地。在鳥(niǎo)籠里生活的那只鳥(niǎo)，翅膀飛起來(lái)特別地沉重，飛一陣停一陣，好不容易才飛到約定的地點(diǎn)，已經(jīng)累得筋疲力盡啦。當它們再次相見(jiàn)時(shí)，在森林里生活的那只鳥(niǎo)不禁尖叫起來(lái)：“你怎么這么瘦��？”“我還想問(wèn)你，翅膀怎么這樣大、這么壯呢？”在鳥(niǎo)籠里生活的小鳥(niǎo)看到對方也十分驚訝。它們嘰嘰喳喳，有好多說(shuō)不完的話(huà)，都聊了自己這三年的生活狀態(tài)。在鳥(niǎo)籠里生活的小鳥(niǎo)好生羨慕外面世界的精彩，最后，它們決定一起飛進(jìn)廣袤的大森林，快樂(lè )地生活著(zhù)。
這個(gè)故事告訴我們：要選擇獨立的、自由的、奮斗的生活，這樣才更有意義。
小學(xué)童話(huà)作文 篇30
今天是春風(fēng)和煦的一天，小貓雪兒和小狗葡萄在一起玩，他們玩的可開(kāi)心了呢！
雪兒是一只全身雪白的貓，很美麗也很高貴。葡萄是一只棕色的狗狗，它很熱情，所以朋友也很多。諾，雪兒就是其中的一只。這一天，他兩又聚在了一起。雪兒對葡萄說(shuō)：“嗨，葡萄，你在干嘛？”“哦，我呀，我在種桃樹(shù)呀，這樣以后我就不用擔心沒(méi)有水果吃了”葡萄說(shuō)�！笆菃�，葡萄哥哥，你能不能明天也幫我種呢？”“可以呀！”“明天早上老地方見(jiàn)，白！”“白！”
到了第二天，葡萄很準時(shí)的的到了地點(diǎn)，可我們的雪兒呢？她呀還在家里呼呼的睡著(zhù)覺(jué)呢。葡萄左等右等，可就是等不來(lái)雪兒，于是，他去雪兒家看了一下。這不看不要緊，一看氣死人啊。他看見(jiàn)雪兒還在睡覺(jué)，氣的差點(diǎn)暈了過(guò)去。他心想：雪兒竟然不遵守承諾，那我也不幫她了，我也回去睡覺(jué)去。到了中午，雪兒到了那里，看見(jiàn)葡萄不在，心想：說(shuō)好了來(lái)的，為什么到現在還不來(lái)呢？我們可憐的雪兒到現在還不知道呢！于是，她也跑到葡萄家里，結果，葡萄也在睡覺(jué)。雪兒當時(shí)就生氣了。轉頭就走。
幾天后，他們兩再次遇見(jiàn)，卻誰(shuí)也不理誰(shuí)。終于，葡萄先開(kāi)口了：“你為什么不理我？”“我為什么要理一個(gè)失信的人！”“我失信！那么你呢？你說(shuō)過(guò)早上到，可你卻沒(méi)來(lái)�！薄耙馑际�，我遲到了！”“你以為呢？”“那我們重新當好朋友吧，我也為之前的事情道歉�！逼咸汛饝�。
就這樣，他們兩又和好了，一起去種樹(shù)了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇31
冬天悄然來(lái)到人間，它一吹，將整個(gè)世界吹成了粉妝玉砌，吹成了銀裝素裹，它吹下了鵝毛般的大雪，它吹來(lái)了人們對冬天的喜愛(ài)，歡樂(lè )的氣氛洋溢在每個(gè)人的心中！
冬天，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山；沒(méi)有秋天的累累碩果；它默默無(wú)聞地為人們送來(lái)一個(gè)潔白的世界。雪花從無(wú)邊無(wú)際的天海中輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚揚，飄飄灑灑。一朵朵，一片片，白得似云，潔得似玉。猶如上帝派來(lái)的純潔的小天使，降臨人間，如同一只只翩翩起舞的白蝴蝶，飛舞天空。頃刻之間，大地變成了潔白無(wú)暇的世界，一切是那么令人神往！
冬天，潔白的冬天，我們大家的冬天。
多么亮麗的雪景，雪后的大地到處披上了銀裝，成了水晶童話(huà)世界。那一排排樹(shù)木都自豪地綻開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)的“銀花”，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)白色動(dòng)人的光芒，我像進(jìn)入了雪的童話(huà)，如鵝毛般輕巧的雪讓我沉醉其中，好一派寒冬美景！
湖面上，白雪皚皚，像鋪上了一層潔白的地毯。而湖邊已掃出大片的地方來(lái)，上面歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，真有意思！
冬天的校園里充滿(mǎn)了生機，同學(xué)們打著(zhù)雪仗，堆著(zhù)雪人。地上踏出縱橫交錯的腳印。畫(huà)出了同學(xué)們自己的冬天。
冬天給大地帶來(lái)了無(wú)比美麗；給農作物帶來(lái)了勃勃生機；給小城帶來(lái)了綿綿詩(shī)意；也給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )和美好記憶。
我愛(ài)你------美麗的冬天，潔白無(wú)暇的雪精靈！
小學(xué)童話(huà)作文 篇32
在很久很久以前，天地之間出現了一塊愛(ài)靈石，一塊看似普通的愛(ài)靈石，卻有一段并不平凡的來(lái)歷。
東海的龍王有八個(gè)女兒，最小的女兒最深得龍王的喜愛(ài)，也是其最淘氣的女兒。小龍女喜歡到凡間四處游玩，所以在凡間招惹了不少的事情，這讓龍王著(zhù)實(shí)頭疼。
一次，小龍女瞞著(zhù)龍王，偷偷去凡間游玩。她來(lái)到了一片樹(shù)林里，樹(shù)林里陰森森的，但卻有一個(gè)竹屋。好奇又貪玩的她，不顧一切的來(lái)到了竹屋，一打開(kāi)門(mén)，竹屋里全是花環(huán)，布滿(mǎn)了整屋。這時(shí)，一個(gè)男人拿著(zhù)滿(mǎn)籃的蘑菇走進(jìn)了竹屋里。他，叫流風(fēng)，是這個(gè)竹屋的主人，一年前他獨自一人來(lái)到這個(gè)竹屋，在這個(gè)竹屋里獨自生活，沒(méi)有人知道這里，更沒(méi)有人知道這里有個(gè)竹屋。
小龍女頗愛(ài)這片樹(shù)林，這個(gè)竹屋，于是她經(jīng)常偷偷來(lái)到凡間，只為了在這個(gè)竹屋里游玩。漸漸地，小龍女和流風(fēng)彼此之間有了感情。他們偷偷在凡間成了親。
可這件事卻被龍王給知道了，龍王便命蝦兵蟹將流風(fēng)抓回來(lái)，不讓小龍女和他見(jiàn)面。小龍女很是傷心，她苦苦地哀求龍王，龍王也十分心疼她，但迫于對女兒的未來(lái)，龍王便讓流風(fēng)擁有長(cháng)生不老的能力，但他每隔一百萬(wàn)年才能見(jiàn)小龍女一次。小龍女等了一年又一年，最終化為了愛(ài)靈石。
愛(ài)靈石沉入了海底，不知所蹤。
小學(xué)童話(huà)作文 篇33
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，幼稚天真的時(shí)候，總會(huì )有種聲音回蕩在我稚嫩的小耳朵里，雖有些聽(tīng)不懂，不過(guò)聽(tīng)上去就十分溫暖。它不比別的聲音成熟穩健，充滿(mǎn)著(zhù)幼稚天真的想象，還帶著(zhù)一絲柔情，它是從大人口中講出，一個(gè)美麗的故事，讓我這個(gè)小屁孩聽(tīng)得津津有味，它就是——童話(huà)。
大人說(shuō)歲月如梭，人永遠跑不過(guò)時(shí)間，如今我已是半個(gè)成人了吧，稚嫩小手已成大手。在整理房間時(shí)無(wú)意間發(fā)現了一本飽含童趣的一本書(shū)，這是淡出我記憶的一本書(shū)，它叫童話(huà)。
我輕輕地撥動(dòng)手指，翻開(kāi)一頁(yè)，我的嘴里突然有了種奇妙無(wú)比，卻耐人尋味的感覺(jué)，這感覺(jué)就是一種味道，像有乳臭，又有淡淡的香甜，細細品一下，這其中還夾雜著(zhù)讓人回味的童真。翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)，一個(gè)又一個(gè)美麗的小故事，它善良而美妙，遠離人間所有的惡意、丑陋、虛偽，只有一個(gè)個(gè)真心真意的小故事，里面飽含著(zhù)對美好生活的意愿和憧憬，這是真實(shí)世界所不可缺少的，小朋友之所以可愛(ài)天真，是因為有一顆善良的心，孩子的心就在這本看似幼稚的書(shū)里。
一頁(yè)又一頁(yè)讀過(guò)去，我溫習這童話(huà)良久，直到最后一頁(yè)。
我放下書(shū)，心里舒暢極了，因為我解答了自己心里一直的一個(gè)問(wèn)題——童話(huà)去哪兒了？
也許不見(jiàn)了，消失了，也許它與我不在一個(gè)世界了�？傊�，它不再屬于我了，我長(cháng)大了，自己判斷是與非，也更看清了現在屬于我的世界，不再抱有稚嫩的想法……我輕輕地放下它，輕輕說(shuō)了句：再見(jiàn)！
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