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我身邊熟悉的人作文（通用40篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我身邊熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我身邊熟悉的人作文 篇1
我的身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得我學(xué)習的事，但最熟悉最值得我銘記終生的.還是我的媽媽。
我的媽媽在醫院工作，是一名護士，每天忙忙碌碌，沒(méi)有一天能按時(shí)回家�？偸抢牙寻扬堊龊昧�，全家人都等她回家吃飯。
媽媽在兒科工作，她對醫院的患兒都特別好，就是不關(guān)心我。記得有一次我發(fā)高燒到38度，姥姥急忙把我送到醫院。兒科里有很多小朋友，媽媽和阿姨們都忙的滿(mǎn)頭大汗，我很難受，喊了聲：“媽媽”，媽媽看了我一眼，可只有幾秒鐘，就又低頭忙他的工作了。我更難過(guò)了！
過(guò)了一會(huì )，媽媽過(guò)來(lái)抱著(zhù)我，給我量體溫�？蓜偘褱囟扔嫹胚M(jìn)去，又有阿姨喊她幫忙去扎針，媽媽看了看我又看了看焦急等待的小患者，她把我交給姥姥又去工作了。后來(lái)還是科里的李主任給我看的病，護士阿姨給我扎的針。我始終沒(méi)等到媽媽。
等媽媽忙完了，我的體溫也慢慢降下來(lái)了。她對我說(shuō)：“兒子，對不起”。我很生氣地不理她，姥姥說(shuō)：“木木，你要理解媽媽?zhuān)瑡寢尣荒芤驗槟闵《活櫰渌〉男∨笥选�。這時(shí)我見(jiàn)媽媽的臉上已經(jīng)分不清哪些是汗哪些是淚了，我知道我錯了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄稹�。媽媽把我抱在懷里，把我親了又親。
像這樣的事很多很多，媽媽是我最熟悉的人，也是我最?lèi)?ài)的人。
我身邊熟悉的人作文 篇2
我身邊熟悉的一個(gè)人叫崔楠馨。我們是同班同學(xué)，也是一對形影不離的好朋友，還是學(xué)校女籃的隊員。
崔楠馨有一頭較長(cháng)的黑發(fā)，前面剪了一個(gè)齊頭聯(lián)，一雙亮晶晶的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，一張標準的瓜子臉。學(xué)起小孩的聲音特可愛(ài)。她身高1米6，比我整整高了8厘米。
崔楠馨是我們班的語(yǔ)文課代表，也是老師的小助手。她的興趣愛(ài)好廣泛，有籃球、唱歌、畫(huà)畫(huà)等。
你們知道我和崔楠馨是形影不離的好朋友么?
我來(lái)告訴你們吧：我和崔楠馨是五年的好朋友，也算的知心朋友了吧。一到下課，要不是我去找她，就是她來(lái)找我。無(wú)論我們到那里，你們看到的都是我們倆的身影。
有一次做了一張數學(xué)卷子，她考得不好，而我考得好，但是我也開(kāi)心不起來(lái)，這也許是心心相連的`關(guān)系吧。273
還有一次，我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)崔楠馨說(shuō)我壞話(huà)，我非常生氣，回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭艺f(shuō)："你們既然是好朋友就不要斤斤計較這些小事。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)我覺(jué)得我好像不生氣了，我懂得了：朋友偶爾吵架是沒(méi)事的，不要斤斤計較。
所以現在想想，我和崔楠馨其實(shí)還是朋友，敵人只是偶爾的。我希望永遠和她做朋友，但不知道她是不是這樣想的，崔楠馨：你心里到底是怎么想的呢?希望你可以把我當成是你永遠的朋友!
我身邊熟悉的人作文 篇3
每天清晨都會(huì )虧看到一個(gè)熟悉的背影出現我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恒，而我們也不以為然。
是您教會(huì )了我們a,o,e.
俗話(huà)說(shuō)得好‘老師像園丁精心培育這祖國的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進(jìn)的道路；老師像春禪，不辭辛苦的編織著(zhù)理想的彩虹；老師像書(shū)；讓渴望知識的孩子們在書(shū)中遨游。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)慈祥，平易近人的.老師。
牟老師有一頭烏黑的短發(fā)，高高的身材，身著(zhù)樸素，在他腦海里不知有多少的知識。上課時(shí)話(huà)語(yǔ)滔滔，就像一個(gè)辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識傳授給我們！
一槍?zhuān)疑隙昙壍臅r(shí)候，學(xué)習不怎么好，可后來(lái)在牟老師的鼓勵與啟發(fā)下進(jìn)不可大了。還受了牟老師的表?yè)P呢！我心里像喝了甜蜜一樣的。
一年級的時(shí)候，牟老師當了我們的班主任，到現在已有五年之久了。在這五年中，我們在老師的鼓勵下，從陽(yáng)光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵呵護下，蔥一棵只能依賴(lài)別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹(shù)’。這些都是老師的功勞。
老師像播種機；勤勤懇懇的撒著(zhù)希望的種子。老師像黃牛；沒(méi)有一絲的怨言，只是在默默無(wú)聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個(gè)人。在我們的心中您永遠是我們的老師。
我身邊熟悉的人作文 篇4
看著(zhù)這個(gè)題目，思索片刻，所熟悉的人，不正是我自己?jiǎn)幔?/p>
我是隨著(zhù)一句哭聲來(lái)到人間的。由于我如果非常喜歡看瓊瑤的小說(shuō)，于是，翻爛了幾本字典，才取了我這個(gè)具有瓊瑤氣息的名字。
如果你要我用四個(gè)字來(lái)形容我自己的話(huà)，我將毫不猶豫地回答你多愁善感。當我心情不好時(shí)，一件很小的事情都會(huì )被我拿來(lái)大作文章。而且聯(lián)想很豐富，會(huì )從這件事想到一件不開(kāi)心的事，甚至離譜到連一些毫不相關(guān)的'事情也會(huì )扯進(jìn)來(lái)。
我還是個(gè)很善變的人。如果你看見(jiàn)我陰云密布，千萬(wàn)不要驚奇。因為，如果過(guò)一下子，碰到什么開(kāi)心的事情，我就會(huì )笑得比誰(shuí)都開(kāi)心。
我很喜歡安靜。一個(gè)人靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)MP4，靜靜地學(xué)著(zhù)米砂的樣子，透過(guò)沙漏仰望天空。就這樣地，一個(gè)人安靜地做著(zhù)一切事情。
我任性，在意別人說(shuō)的每一句話(huà)。一句表?yè)P可以讓我興奮一整天甚至一個(gè)星期；可一句批評也會(huì )讓我失落一整天。
我討厭被人冷落，不喜歡別人當我是空氣似的透明，所以我會(huì )和朋友們相處得很融洽。
當然，我也有我自己的小脾氣。當我做某件事總是做不好，而又有人來(lái)友善地提意見(jiàn)，我就會(huì )不耐煩地打斷他。即使知道這樣做很不好。
我不知道改用堅強還是脆弱來(lái)形容自己。當我遇到困難的時(shí)候，我會(huì )鼓起勇氣去面對，去克服�？僧斘矣龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)小事的時(shí)候，卻會(huì )忍不住地掉眼淚。
我喜歡攝影和文學(xué)。喜歡將生活的一點(diǎn)一滴永久保存；喜歡那撐著(zhù)油紙傘彷徨有悠長(cháng)的寂寞；還喜歡將大自然的美麗與青春定格在一瞬間。有時(shí)的寫(xiě)作，雙手挨著(zhù)鍵盤(pán)，屏幕上卻一個(gè)字都沒(méi)出現；有時(shí)候雙手把鍵盤(pán)敲得啪啪的響，怎么也停不下來(lái)。
每個(gè)人從生老病死，從陌生到熟悉，最熟悉不過(guò)的，莫過(guò)于自己。
我身邊熟悉的人作文 篇5
一個(gè)冬天的晚上，寒風(fēng)刺骨，我獨自在車(chē)站等車(chē)。一會(huì )兒，我身邊又多了一個(gè)人，一位五六十歲的老人，頭上一頂大帽子擋住了半邊臉。只見(jiàn)他左手拿著(zhù)一把掃帚，右手拿著(zhù)一個(gè)袋子，袋子里不知裝著(zhù)什么東西。
車(chē)來(lái)了，我們先后上了車(chē)。車(chē)廂里很黑，沒(méi)有幾個(gè)人，我隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。那位老人隨后坐在了我的正前方。盡管是在黑暗中，我還是看得出他穿著(zhù)一身臟皺衣裳，只見(jiàn)他不住地朝地上看，不知在找些什么。一會(huì )兒，他在袋子里翻騰了一番，拿出了一個(gè)小鏟子，隨后他突然他站了起來(lái)，這可把我嚇了一跳，他不是要打劫吧！正在我緊張得要喊救命的時(shí)候，他從我身旁走過(guò)，開(kāi)始在車(chē)廂里掃起地來(lái)。
這不由得使我產(chǎn)生困惑：他是誰(shuí)？為什么要打掃車(chē)廂？只見(jiàn)他慢慢地打掃著(zhù)，打掃到我這里時(shí)，他不小心把我的水瓶碰倒了，他連忙放下掃帚，邊把我的水瓶扶起來(lái)，邊連聲說(shuō)對不起，這聲音聽(tīng)起來(lái)有些耳熟。
天已經(jīng)很晚了，路上車(chē)不多，車(chē)速很快。突然，不知從哪吹來(lái)一陣猛風(fēng)，把他的帽子吹掉了。咦？那不是鄰居家的`爺爺嗎？他怎么會(huì )在這里？我站了起來(lái)，撿起了他的帽子，遞到他手里，這時(shí)他也認出了我。我疑惑不解的問(wèn)：您怎么會(huì )在這里？他不緊不慢地說(shuō)：現在這些年輕人吶，一點(diǎn)都不注意保護環(huán)境，2015年北京奧運會(huì )，要靠大家的努力
把車(chē)廂打掃干凈后，他收拾好東西，準備下車(chē)，我說(shuō)還有兩站才到呢！他卻說(shuō)：現在時(shí)間還早，我一會(huì )兒再回去。說(shuō)著(zhù)，他下了車(chē)。
望著(zhù)他的背影，望著(zhù)我熟悉的人，我沉默了
我身邊熟悉的人作文 篇6
在我家附近的農貿市場(chǎng)上有一個(gè)賣(mài)菜的老奶奶，黃黃的臉上布滿(mǎn)一道道皺紋，一看就知道她是一個(gè)農民。我經(jīng)常到她那里買(mǎi)菜，所以對她很熟悉。
有一天，我媽媽非常的忙，所以拜托我去幫她買(mǎi)菜。我來(lái)到農貿市場(chǎng)，依然找那家我最熟悉的賣(mài)菜的地方，這時(shí)，那位老奶奶熱情的招待我，高興的說(shuō)：“小妹妹，又來(lái)幫媽媽買(mǎi)菜拉是不是要些西紅柿?”說(shuō)完，便行動(dòng)起來(lái)，挑了個(gè)又大又新鮮的，我好奇地說(shuō)：“老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢?”“那當然，你呀，可是我們的老顧客了，我當然清楚拉�！�
我拿著(zhù)老奶奶給我挑的西紅柿，高高興興的回家拉。
當我把西紅柿交給媽媽時(shí)，忽然發(fā)現錢(qián)包不見(jiàn)拉，我非常的著(zhù)急，馬上原路去找，剛一出門(mén)，便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，你的錢(qián)包放在我這里拉，看到你往這邊走，才立刻追了過(guò)來(lái)�？炷米甙�，否則你媽媽又該生氣拉!“”說(shuō)著(zhù)，把錢(qián)包還給了我。我抹了一把臉上的淚水，望望她那憨厚的.面容，不知說(shuō)什么好。老奶奶沖我一擺手說(shuō)：“孩子，回家吧，免得媽媽著(zhù)急�！�
我擺手告別了老奶奶，心想：這是一位多么好的人呀，她帶人誠懇，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中……
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散。那一陣陣風(fēng)仿佛在訴說(shuō)著(zhù)故事，勾起了我的回憶，讓我不禁想到了一直為這個(gè)家日夜操勞的媽媽。
我身邊熟悉的人作文 篇7
在我熟悉的人中有家人、有同學(xué)、還有玩伴，但是讓我最熟悉的還是像媽媽一樣疼愛(ài)我們，還教我們識字、讀書(shū)，教我們做人的我的班主任——王老師。
王老師一頭烏黑的卷發(fā)，經(jīng)常扎起來(lái)，愛(ài)穿裙子和高跟鞋，看起來(lái)既時(shí)髦，又精神；在學(xué)習上，王老師經(jīng)常給我們幫助和鼓勵。
記得二年級下學(xué)期的第一天的第一節課，王老師手拿一本教科書(shū)，高興地走上講臺，然后神秘的對我們說(shuō)：“孩子們，你們摸一下你們課桌箱，看看里面有什么？”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都不約而同的'往桌箱摸去，心里特別興奮、好奇，心想王老師會(huì )給我們什么驚喜呢？
這時(shí)的課堂因王老師的一句話(huà)沸騰了，有的同學(xué)一邊嚷著(zhù)一邊彎下腰往桌箱看；有的同學(xué)索性閉上眼，兩只手都伸到桌箱去摸。突然，不知是哪位同學(xué)驚喜地大叫起來(lái)：“哇，是支鋼筆！”這時(shí)我也從桌箱里拿出一支粉紅色的鋼筆。王老師真細心，只見(jiàn)女同學(xué)手里拿的都是粉色的鋼筆，而男同學(xué)握著(zhù)的都是藍色鋼筆。大家都興奮地以為從現在開(kāi)始，可以寫(xiě)鋼筆字了。沒(méi)想到，王老師突然說(shuō)：“孩子們，只要你們把鉛筆字寫(xiě)好了，就可以用手中的鋼筆寫(xiě)鋼筆字了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了王老師的這番話(huà)后，都開(kāi)始好好寫(xiě)字了，連平時(shí)書(shū)寫(xiě)字不認真的同學(xué)，也開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)字了。我也暗自下定決心，準備成為班上第一個(gè)寫(xiě)鋼筆字的孩子。
這支鋼筆一直陪伴著(zhù)我，它就像王老師一樣時(shí)刻鼓勵我要好好寫(xiě)字。
王老師就是這樣經(jīng)常鼓勵我們，讓我們學(xué)到了很多知識和以及做人的道理。
我愛(ài)您，王老師！
我身邊熟悉的人作文 篇8
行走匆匆的你，做一個(gè)短暫的停留可好？暫且歇一歇腳，給身邊的人一個(gè)微笑。給長(cháng)久陪在左右的伙伴一個(gè)微笑，眼神觸碰的一瞬，會(huì )有默契流瀉而出。微笑里帶一些感激，帶一些回憶，會(huì )讓他明白，這段友情無(wú)法被取代。在太長(cháng)的歲月里理所當然的比肩，會(huì )否讓你早已忘卻了最初的那一日？你們在什么樣的陽(yáng)光下，在什么樣的日子里，第一次向對方伸出手，露出第一個(gè)笑容？而它又帶給了你們多么長(cháng)久而美好的歲月？是否已經(jīng)太久的生疏？那么請你重溫那一日的溫暖。
當你此刻駐足而回首，是否有人默默的跟隨在身后？總是靜靜的注目，卻又如此堅定地在你之后緊隨。那些從不曾要求你付出卻總是給予的.人，你可曾給過(guò)他燦爛的微笑？請面對他們而后微笑，盡管笑容中會(huì )有無(wú)法回饋的無(wú)奈，但也請包含欣慰的弧度。那身后的人，應該已經(jīng)很滿(mǎn)足于這樣的笑容。
而那些水火不容的人，也請從嘴角挑一個(gè)弧度贈與他們。長(cháng)長(cháng)的奔馳中，是他們讓你不斷的挑戰了自己的極限。不斷的競爭與超越，才讓你得以不斷提升，而他們正是提供了這競爭的人！請將熟悉與鼓勵一同融入這一抹微笑，因為今后還會(huì )一同奔跑向更遠的地方。
還請給老師一個(gè)敬意的微笑，給家人一個(gè)溫情的微笑，給同學(xué)一個(gè)歡快的微笑，給老人一個(gè)關(guān)懷的微笑，給鐘愛(ài)的一個(gè)寵溺的微笑，給目標一個(gè)堅定的微笑，給未來(lái)一個(gè)自信的微笑……給身邊的人一個(gè)微笑，給生活中的一切一個(gè)微笑。
那些忙碌而不知停頓的人，是否也接收到微笑？似在嘲諷你，惶惶而不可終日，即將要失去所有？懂得微笑的人，才真正懂得了生活。作文
我身邊熟悉的人作文 篇9
說(shuō)到熟悉的人，令我印象最深的那就是爸爸了，他中等身材，臉黑黑的，高高的鼻梁上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，大家都親切地稱(chēng)他為老嵇。
我爸爸在機關(guān)管財務(wù)，他的事，說(shuō)個(gè)三天三夜說(shuō)不完。
記得有一次晚上，叮鈴鈴，叮鈴鈴傳來(lái)了門(mén)鈴聲，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸的老同學(xué)前來(lái)拜訪(fǎng)，爸爸把他請到客廳，泡了兩杯茶，與那位老同學(xué)聊了起來(lái)，過(guò)了很久，那位叔叔終于言歸正傳，他對爸爸說(shuō)：老嵇啊，你知道我是個(gè)生意人，這幾天生產(chǎn)的服裝滯銷(xiāo)，產(chǎn)品積壓太多，手頭沒(méi)有流動(dòng)資金。我今天特向老同學(xué)求援來(lái)了。你是個(gè)腰纏萬(wàn)貫的`總經(jīng)理，我這個(gè)小芝麻官，能幫你什么忙��？你是機關(guān)管財務(wù)的，手頭上有幾十萬(wàn)提留資金，先暫借幾萬(wàn)塊錢(qián)給我用兩個(gè)月，等我產(chǎn)品出手了，賺到的錢(qián)咱倆對半分怎么樣？老同學(xué)呀，這是國家的錢(qián)，我怎么能私自亂用呢？那是違反財經(jīng)紀律，是犯法的！這兩仟元錢(qián)你先拿著(zhù)用，事辦成后再謝。那位叔叔笑嘻嘻地說(shuō)。爸爸嚴肅地說(shuō)：你就是給我兩萬(wàn)，我也不能借給你。叔叔拉長(cháng)臉說(shuō)：真的不給老同學(xué)一點(diǎn)面子！這面子沒(méi)法給你。爸爸仍和氣地說(shuō)。你單位里的一把手是我表哥，他的面子也不給？那位叔叔又使出了最后一招。辦事不能不講原則呀！爸爸有點(diǎn)生氣了。你這個(gè)黑臉芝麻官，真是那位叔叔一邊譏諷爸爸，一邊起身就走。
望著(zhù)爸爸那生氣的臉，我開(kāi)心地笑了，笑得是那樣的甜，那樣的美。我真想對爸爸說(shuō)：爸爸您真像電視里的那個(gè)黑臉。我為有你這樣的爸爸而感到驕傲、自豪！
我身邊熟悉的人作文 篇10
兒子，早上起來(lái)有點(diǎn)涼的，穿好衣服哦;不可以挑食的，南瓜和番薯可是健康食品呢 每天睜開(kāi)眼睛，就是老媽那熟悉的嘮叨聲。
我的老媽是高中老師，一到暑假就不辭辛勞地管我的生活學(xué)習等，真是事無(wú)巨細全都過(guò)問(wèn)，真像唐僧的緊箍咒。這不，耳邊又傳來(lái)了老媽的嘮叨聲： 兒子，今天的作業(yè)寫(xiě)好了嗎?寫(xiě)好了整理好。到這兒來(lái)，我給你另外布置一些作業(yè)，記住字要寫(xiě)好。哦，對了，你要把凳子放回原位。 唉，老媽?zhuān)愕淖彀途筒荒苄獣?huì )兒?jiǎn)�，我都替你累�?/p>
有一次早晨，老媽又開(kāi)始嘮叨了： 動(dòng)作利索點(diǎn)，吃好飯可以開(kāi)始做奧數了，把第一試做了，這個(gè)老師有要求的。做好后可得好好做課外閱讀，這可是你的弱項，不準偷懶啊，我買(mǎi)菜回來(lái)要檢查的。記住字要寫(xiě)認真，不好好寫(xiě)可得罰寫(xiě)。 一邊說(shuō)著(zhù)一邊買(mǎi)菜去了。 哦，知道了，我會(huì )做的。 我一邊慢騰騰地吃飯一邊回答，一邊找了一本課外書(shū)看起來(lái)，沒(méi)想到一看就看忘了。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，我才從書(shū)香里醒了過(guò)來(lái)，我馬上拉出凳子拿起筆拿起奧數卷子手忙腳亂地寫(xiě)起來(lái)。老媽已經(jīng)過(guò)來(lái)了： 怎么了，看我一來(lái)就鬧那么大動(dòng)靜，剛才在干什么? 我一看到媽媽就笑得渾身不自在，支支吾吾地說(shuō)： 看 看書(shū)呢。 媽媽聽(tīng)我說(shuō)看書(shū)，笑了笑說(shuō)： 看書(shū)會(huì )給你時(shí)間的，先把寫(xiě)的作業(yè)完成，再輕松自在地看書(shū)多好啊，你平常也不是說(shuō)要先苦后甜么，況且自己作出的承諾也應該兌現，男子漢最重要的`是責任心，對人對己都要負責
一邊做著(zhù)作業(yè)一邊體會(huì )媽媽說(shuō)的話(huà)，我知道媽媽的嘮叨正是對我深沉的愛(ài)，她希望我成為一個(gè)有用的人。
這就是我最熟悉的人了。
我身邊熟悉的人作文 篇11
我身邊最熟悉的人是誰(shuí)呢？你們一定猜不到，那就是我爸爸啦！
我爸爸長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，胖乎乎的，像一個(gè)大汽球，長(cháng)著(zhù)一個(gè)高鼻梁，一雙小眼睛炯炯有神，爸爸身材魁梧，還有一個(gè)凸出的西瓜肚。我爸爸非常幽默，曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于“三公蛋”的笑話(huà)，你要是聽(tīng)過(guò)后一定會(huì )笑地直不起來(lái)腰，還讓我看搞笑電影，讓我笑地前俯后仰，站都站起來(lái)。我的.爸爸工作非常非常的辛苦，每天電話(huà)都響個(gè)不停，有時(shí)爸爸加班很晚才回到家。我爸爸非常非常愛(ài)我，每天早上都送我上學(xué)，每天晚上都準時(shí)給我熱奶，有時(shí)晚上哄我睡覺(jué)，還給我講故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
我愛(ài)我的爸爸，爸爸是我身邊最熟悉的人。
我身邊熟悉的人作文 篇12
我的作文老師她姓任，我們稱(chēng)她為任老師。她有一雙明亮的火眼金睛，可神了。只要講臺下有任何的'動(dòng)作，她的眼睛就發(fā)光，兇狠狠地投向我們，任老師圓圓的臉頰上貼著(zhù)一張大嘴巴，高高的鼻子又大又尖，看起來(lái)漂亮極了。
有一天，我正在一絲不茍地寫(xiě)作文。這時(shí)，后面傳來(lái)一陣陣的說(shuō)話(huà)聲。原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在交頭接耳呢！我一聽(tīng)到就連忙轉過(guò)頭去湊熱鬧。正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，忽然老師猛然回頭，她那火眼金睛一直瞪著(zhù)我們這一周?chē)�。于是，老師用最快的速度走到我們座位旁，嚴肅地說(shuō)：“你們不要再說(shuō)話(huà)，會(huì )浪費時(shí)間的�！蔽覀兛粗�(zhù)老師，慚愧地低下了頭。
這就是我們的任老師，既慈祥又嚴格。
我身邊熟悉的人作文 篇13
我身邊最熟悉的人是我們班同學(xué)丁白嘎麗，她長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，又紅又小的嘴和小小的鼻子，她梳著(zhù)兩個(gè)小辮子，十分可愛(ài)。
我和丁白嘎麗是最好的.朋友，從沒(méi)有吵過(guò)架，我們形影不離，親如姐妹。記得有一次我們玩跳跳棋，當她要輸了時(shí)我讓著(zhù)她，當我要輸了時(shí)她讓著(zhù)我，我們互相謙讓。
星期六，媽媽送我去李老師家的英語(yǔ)班，應為是第一次去，我覺(jué)得一切都很陌生，只認識幾個(gè)同學(xué)，李老師說(shuō)沒(méi)座，只能和一個(gè)人坐一起，這時(shí)丁白嘎麗熱情的招呼我和她坐一起，就這樣我安心的坐了下來(lái)，雖然是件小事，但是表達了丁白嘎麗的一份愛(ài)心。
我們玩的時(shí)互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)習時(shí)互相幫助�？�，我們像不像一對“好姐妹”。
我身邊熟悉的人作文 篇14
我有很多好朋友，然而我最喜歡的人是石則翔。
有一次，我生病了沒(méi)上學(xué)，正在又寂寞又難受的時(shí)候，他來(lái)看望我，讓我特別感動(dòng)。還有一次，我考試忘帶橡皮了，急得我抓耳撓腮不知如何是好的時(shí)候，他借給我橡皮用，我非常高興。平時(shí)我有不會(huì )解的數學(xué)題，他就能耐心細致地給我講解，我心里很溫暖。他愛(ài)樂(lè )于助人。他雖然年齡不大，但做事從不馬虎，總是穩穩當當的，這讓我很佩服，因為媽媽說(shuō)我做事毛毛糙糙，應該向石則翔學(xué)習踏實(shí)的性格。其實(shí)他的興趣愛(ài)好也很廣泛，尤其體育運動(dòng)，喜歡足球、網(wǎng)球、圍棋、游泳、跑步等。
石則翔有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以我和他是好朋友。
我最熟悉的人是李淑婷。她是一個(gè)性格開(kāi)朗、善解人意，而且樂(lè )意助人的女生。
有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。她立刻悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著(zhù)發(fā)呆。是不是遇到什么難題了？說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決�！薄昂�，太謝謝你了�！蔽液孟笳业骄刃撬频�，高興極了�！斑�，是這一題！”我指著(zhù)題目對她說(shuō)。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。想了一會(huì )兒，她也沒(méi)有想出來(lái)。她就走到自己的座位上拿起了數學(xué)書(shū)，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì )兒，她臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎？”我看了書(shū)上的題目，還是不理解，不會(huì )做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂�！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“李淑婷，我們去跳牛皮筋。我們三個(gè)人就少你一個(gè)人了�！崩钍珂眯χ�(zhù)對她說(shuō)：“等一等，你看她不會(huì )做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，她做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對嗎？”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)，我們等你！”說(shuō)完她就走了。
李淑婷還是非常耐心地對我說(shuō)：“這種題目是容易做的，只要你找準關(guān)鍵的詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì )做出它來(lái)的.。你找找看�！蔽矣肿屑毜乜戳艘槐轭}目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。她說(shuō)：“你找對了！現在，你再想一想這道題應該怎么做�！蔽疑晕⑾肓艘幌�，就說(shuō)：“噢，知道了，應該這么做！”她說(shuō)：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書(shū)找相同類(lèi)型的題目……”我說(shuō)：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”她看我會(huì )做了才走出去和別人跳牛皮筋了。
不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會(huì )去幫助他們解決的。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì )不喜歡！
草莓、斡斡和小點(diǎn)這三人純屬是我的小妹們。她們今年上五年級，卻和我有極好的關(guān)系。說(shuō)來(lái)，我們還是在合唱團認識的。那時(shí)候，瑩的人緣極好，她又和我是鐵哥們，所以把小點(diǎn)介紹給我認識。
小點(diǎn)很可愛(ài)。其實(shí)，提起她的大名那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，只是她人長(cháng)的實(shí)在是小，如果她站你面前，你絕對看不到她。所以，“小點(diǎn)”這個(gè)名字就這么來(lái)了。認識小點(diǎn)以后，我又認識了草莓和斡斡。草莓像個(gè)男孩子，有義氣，又愛(ài)闖禍。直到現在我還認為草莓上輩子肯定是個(gè)男孩。斡斡在學(xué)校里一樣出名，一樣像個(gè)潑婦，擁有小點(diǎn)和草莓的雙重特點(diǎn)。只不過(guò)，她比較神秘，像個(gè)見(jiàn)首不見(jiàn)尾的神龍。她們，是我最好的“結拜小妹”。幽默的知己兆宇和我就像冤家對頭，見(jiàn)面就打架。不過(guò)，我們真的是一對好到不能再好的朋友�！罢子睢边@個(gè)名字像男生，同時(shí)她的性格也像男生。用一個(gè)字形容就是“硬”�，撌俏业蔫F哥們，同時(shí)她自己也是個(gè)幽默自大的人。一件芝麻大的事，她能吹的天花亂墜，唾沫星子橫飛。而且，這人自大到不知天高地厚，令人汗顏。夢(mèng)嬌很漂亮，真的是個(gè)大美女。況且她待人真誠，從不瞎說(shuō)話(huà)，又有一股認真勁，因而人人都愿意和她結交。我自己我是個(gè)比較沉靜的女孩，很安靜很內向，別人幾乎感覺(jué)不到我的存在�？墒�，想不注意到我實(shí)在很難。因為我很出名。
我喜歡誠實(shí)的人，所以我的朋友都很可愛(ài)。而且她們都是好學(xué)生，很招人注目�？赡�，我的朋友是我最大的財富。
我身邊熟悉的人作文 篇15
人生中未免會(huì )遇到一些磕磕絆絆，也會(huì )遇到很多人。這個(gè)人可能是幫助過(guò)你的陌生人，也有可能是傷害過(guò)你的人。但是他們都比不過(guò)你最熟悉的人。
清晨，鳥(niǎo)兒已嘰嘰喳喳的鳴叫起來(lái)，天還霧蒙蒙的，露珠點(diǎn)點(diǎn)滴在綠葉花草上，整個(gè)城市靜悄悄的，只有偶爾滑過(guò)汽車(chē)的疾馳聲，大家都還在夢(mèng)鄉中，還沒(méi)醒呢。
“乒乒乓乓，滋滋滋——”哪里響起的廚房交響樂(lè )？我懶惰地揉了揉眼睛，被這個(gè)聲音所吵醒。我一頭霧水地抬起頭，看了看表——這才五點(diǎn)多呢，誰(shuí)大清早的起來(lái)做飯，還是這么早。我轉頭看了看還在睡夢(mèng)中的媽媽?zhuān)p輕翻身下床，躡手躡腳地走到門(mén)那里，緩緩拉起了一條縫，瞇著(zhù)一只眼睛向外看。
廚房里還是響起鍋鏟與鐵鍋的碰撞“乒乒乓乓——”沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，聲音也就停下來(lái)了，接著(zhù)是從廚柜拿碗碟的聲音。我屏氣凝神，難不成是爸爸吧。他漸漸從廚房里走出來(lái)，低著(zhù)頭看著(zhù)碗，臉上映著(zhù)慈祥的微笑。是爸爸，可他怎么會(huì )大清早起來(lái)做飯呢？我低著(zhù)頭，想起了昨晚的事：“爸爸，我明天想吃您親手煮的飯�！蔽益移ばδ�，抱著(zhù)爸爸的一只手晃啊晃�！昂��！彼�(zhù)我，眼神無(wú)比慈愛(ài)。原來(lái)，爸爸是為了我啊。我輕輕地回到床上，翻來(lái)覆去的睡不下了。我的眼睛不知道什么時(shí)候濕潤了，一遍又一遍地咽著(zhù)口水，抱著(zhù)被子，那個(gè)名為溫暖的東西洋溢在我心中。這就是愛(ài)的感覺(jué)吧。我翻了個(gè)身，定了定神，進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉。
早晨七點(diǎn)，我緩緩醒來(lái)，收拾打扮好，準備去客廳吃早餐。到了客廳，一抬頭，就看見(jiàn)爸爸斜躺在沙發(fā)上，他雙目緊閉，膝蓋上蓋了一層被子，眼窩有了淡淡的`黑，他不稠不稀的黑發(fā)中參雜著(zhù)不少白發(fā)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪后，臉上多了幾道皺紋，皮膚如樹(shù)皮一樣，歲月都刻在里面，那長(cháng)著(zhù)厚厚繭子的雙手，也是歲月留的痕跡。我們年輕起來(lái)了，他們卻老了。時(shí)間的列車(chē)啊，請慢點(diǎn)兒開(kāi)，讓我再和他們多相處一會(huì )，多陪陪他們。我回了神，輕輕為他蓋好了被子。
在我們受到打擊不想面對時(shí)，是他們?yōu)槲覀冏銎鹆烁蹫�，給我安慰，讓我從打擊的深淵里走出來(lái)。在我們快樂(lè )時(shí)，他們又在一旁默默為我們高興，他們不求什么，無(wú)私奉獻，只為我能幸福。
父母，是我最熟悉的人，也是我最?lèi)?ài)的人，他們照顧我，養育我，是我一輩子無(wú)法忘懷。母親父親，謝謝您。
我身邊熟悉的人作文 篇16
我們班的王老師有一雙明亮的眼睛，乍一看并沒(méi)有什么特別�？勺屑氁磺�，王老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。
語(yǔ)文課上，我和陳逸凡說(shuō)話(huà)，王老師看見(jiàn)了，用眼睛看著(zhù)我們，好像暗示我們說(shuō)：“你怎么說(shuō)話(huà)啦！”我們看見(jiàn)了馬上就坐好。認認真真地聽(tīng)老師講課。
王老師的眼睛不僅僅是會(huì )說(shuō)話(huà)，而且還會(huì )放電呢！
每次我和陳逸凡去找老師玩，我們總是說(shuō)些笑話(huà)，說(shuō)完了，就會(huì )笑個(gè)不停。老師看見(jiàn)我們笑得這樣瘋，就瞪著(zhù)我們，像放電一樣的'放過(guò)來(lái)，我們看見(jiàn)了就一動(dòng)不動(dòng)的。后來(lái)，老師把頭轉過(guò)去時(shí)，我們又偷偷的笑了起來(lái)，結果老師也笑了起來(lái)。
在小學(xué)的六年生活里，王老師是我最喜歡的一位老師。我永遠也忘不了她那不管遇到什么事總是笑著(zhù)去面對的性格。
我身邊熟悉的人作文 篇17
我最熟悉的人是我們的老師劉老師，他穿著(zhù)一身土色的西裝，一雙黑色的皮鞋，兩只既粗糙又靈活的`大手和起了皺紋的額頭，人的頭發(fā)己經(jīng)花白了。
劉老師比較慈祥，每次上課時(shí)，他都以緩和的語(yǔ)氣先讓同學(xué)們預習，然后說(shuō)出心里真實(shí)感受來(lái)，最后再講新課。劉老師也有生氣的時(shí)候，如果一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)講話(huà)或玩東西，一旦被看見(jiàn)，劉老師就會(huì )把東西沒(méi)收或叫他站到門(mén)口，課后，劉老師也會(huì )給他（她）一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，輕言細語(yǔ)地教育，不會(huì )是狂風(fēng)暴雨。劉老師也很幽默，有一次，我們念反義詞，當念完飽滿(mǎn)的反義詞是干癟時(shí)，劉老師說(shuō)：是干癟而不要念成干爹去了。逗的我們哈哈大笑。
劉老師雖然看起來(lái)四十多歲了，但仍然很年青，微笑經(jīng)常掛在嘴邊，好像讓我們快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天。
我身邊熟悉的人作文 篇18
我的姥姥今年66歲，是退休干部，個(gè)了不高也不矮，一雙大大的眼睛，顯的她非常有精神。她很愛(ài)唱歌，是老年大學(xué)合唱團的'主要成員。
前段時(shí)間，老年大學(xué)合唱團要參加全市“慶祝祖國60歲華誕”合唱比賽。每次排練，姥姥都能準時(shí)參加，可謂風(fēng)雨無(wú)阻�？稍陔x比賽就剩幾天的時(shí)候，好突然生病了，發(fā)高燒、頭痛，身體嚴重虛弱。老爺說(shuō)：“你已經(jīng)都會(huì )了，這幾天就不要去排練了�！钡牙褕猿忠�，姥姥說(shuō)：“馬上要比賽了，不能因為我一個(gè)人影響了整體排練效果�！钡搅搜莩龅哪且惶�，姥姥的身體還沒(méi)有完全康復，但是她依然堅持參加比賽。她在臺上那么有精神，唱的那么動(dòng)聽(tīng)，最后，他們取得了特等獎。
姥姥的這種精神值得我好好學(xué)習。我真為有一個(gè)這樣可敬的姥姥而驕傲。
我身邊熟悉的人作文 篇19
我熟悉的人許許多多，我最熟悉的人還是我的同學(xué)—吳杰。
吳杰今年十二歲了，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，顯得很精神。他的個(gè)子不高不矮。
有一次，他在操場(chǎng)上打籃球，他用力打著(zhù)。使勁一拍，籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現在遠處的'草叢里有一個(gè)紅紅的東西，他走過(guò)去一看，原來(lái)是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來(lái)，走向老師的辦公室，把錢(qián)交給了老師。
上課時(shí)，老師贊揚了吳杰說(shuō)：“吳杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習的榜樣�！边@時(shí)吳杰說(shuō)：“我只不過(guò)做了我們學(xué)生應該做的事�！边@時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心，也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。
還有一次，有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開(kāi)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著(zhù)鼻子，跑到外面去了。這時(shí)，我發(fā)現在我后面的吳杰不見(jiàn)了。我猜想吳杰一定去了外面了。我在外面一看，也沒(méi)有吳杰的蹤影。這時(shí)吳杰來(lái)了，把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時(shí)，我知道了吳杰原來(lái)是一個(gè)不怕臟的孩子。
我身邊熟悉的人作文 篇20
我最熟悉的人除了爸爸媽媽?zhuān)褪俏业暮门笥?----張子奇。
她梳著(zhù)男孩子一樣的.短發(fā)，一雙眼睛雖說(shuō)不大，但也炯炯有神，白白的皮膚，圓圓的臉蛋，非�？蓯�(ài)。
她不但學(xué)習成績(jì)好，而且非常樂(lè )于助人。我不會(huì )跳繩，所以天天練，一直練了十幾天也不會(huì )，便生氣地把跳繩扔到一邊發(fā)呆。張子奇笑呵呵地走過(guò)來(lái)說(shuō)："別著(zhù)急，我來(lái)教你吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好��！”她耐心地，不厭其煩地一次一次教我，告訴我跳繩的要領(lǐng)。有時(shí)我不小心用繩抽到她，她也不生氣。就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì )了跳繩。這多虧了張子奇！
我喜歡她樂(lè )于助人的品質(zhì)，喜歡她勸我不放棄的話(huà)語(yǔ)，我喜歡張子奇！
我身邊熟悉的人作文 篇21
我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽。
她有30多歲，頭發(fā)一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。媽媽發(fā)起脾氣來(lái)的時(shí)候，像一頭猛烈的獅子；可她心情好的時(shí)候，像正在開(kāi)放的花朵。
有一次，媽媽在辦公室值班的時(shí)候，我去她工作的地方找她，看見(jiàn)院子里的`地面上有許多的蚯蚓�？晌也恢朗菫槭裁�，蚯蚓會(huì )爬出地面？媽媽耐心的對我說(shuō)：“那是因為天氣下雨后，雨水滲進(jìn)土里，空隙漸小空氣稀， 蚯蚓呼吸很困難，所以就鉆出地面找氧氣 �！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。天氣漸漸好起來(lái)了，再仔細觀(guān)察了一會(huì )，發(fā)現蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家。 媽媽對我說(shuō)：“生活中有很多事，只要你能仔細觀(guān)察，就能發(fā)現科學(xué)”。
媽媽在我心目中是一位聰明，智慧，善良，平易近人的人。
我身邊熟悉的人作文 篇22
我熟悉的人很多，但是我最熟悉我的朋友——楊培森。
因為我從一年級就和他玩了起來(lái)，一直玩了三年，他不僅和我同班，我們的爸爸也在同一個(gè)工廠(chǎng)工作。
他膚色很白，稍有些胖，所以，我們就給他起了個(gè)外號“太白金星”，他經(jīng)常穿一件白色的短袖，一條藍色的牛仔褲和一雙黑色的涼鞋。
他有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，聽(tīng)說(shuō)這次期終英語(yǔ)得了一百分，長(cháng)得虎頭虎腦的，非�？蓯�(ài)。
在課間，他更是可愛(ài)，在教學(xué)樓和操場(chǎng)上瘋跑，讓我們追不上他。
這就是我最熟悉的'人，也是我的好朋友，你喜歡他嗎?
我身邊熟悉的人作文 篇23
我最熟悉的人是我們班的任遠，他是我們班的體育委員。所以相信我不用多說(shuō)，大家一定知道他是個(gè)體育健將啦。
為什么說(shuō)他事我最熟悉的人呢?因為我和他相處了三年，我們一起從一年級到三年級，這段時(shí)間我們總是一起學(xué)習，一起玩樂(lè )，一起成長(cháng)。
任遠在我的心中是一個(gè)書(shū)迷。記得又一次，鄭老師說(shuō)：“想玩的'人去外面玩，不想玩的人在里面看書(shū)�！碑斘覀兿耧L(fēng)一樣的跑了出去，然后我們在想任遠在哪里啊?我們就走到了教室，發(fā)現任遠在認認真真的看《名人故事》。任遠是我們學(xué)習的好榜樣，因為他考試不是第一就是第二。無(wú)論上哪節課，任遠都會(huì )積極發(fā)言。老實(shí)布置的作業(yè)都認真完成，老師改完后，他每次都錯的很少。我要好好向任遠學(xué)習，改掉做作業(yè)拖拖拉拉的毛病，還要和他一樣都做對題目。
任遠真是我們班的好榜樣，他真讓我們驕傲，我也為有一個(gè)這樣的朋友而感到驕傲!
我身邊熟悉的人作文 篇24
我最熟悉的人是我們班的同學(xué)，叫張一帆，他是我的好朋友，他個(gè)子不高，長(cháng)得很瘦，他不但學(xué)習好，而且還愛(ài)幫助人。
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“哇……”的一聲，我一看，原來(lái)是楚亞林吐了一地，只見(jiàn)他臉色蠟黃，有氣無(wú)力的坐在位子上，桌子上，身上，都是他吐的污物，教室里充滿(mǎn)惡臭的.氣味。
這時(shí)候，有的同學(xué)捂住鼻子，有的同學(xué)皺起眉頭，還有的同學(xué)嘴里說(shuō)：“真煩人，臭死了�！敝灰�(jiàn)張一帆第一個(gè)拿出自己的擦桌布，幫楚亞林擦桌子上的污物�？吹剿@么做，我也拿出自己的垃圾袋，同學(xué)們有的扶他去醫務(wù)室，有的和我一起撿起地上的紙，有的擦桌子上的污物。
張一帆真是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人!
我身邊熟悉的人作文 篇25
時(shí)光老人在你臉上悄悄地留下了痕跡，是歲月的痕跡。
——題記
提起我最熟悉的人，非外公莫屬。
如今的外公以今非昔比，臉上的一道道皺紋是歲月烙下的印跡；滿(mǎn)頭日漸發(fā)白頭發(fā)是時(shí)間饋贈給他的禮物；殘留的稀疏的牙齒和那雙顫抖得厲害的手是時(shí)光給予他的回報。
外公確實(shí)老了……
小的時(shí)候，我經(jīng)常在外公家，常常央求外公背我，外公被我纏的沒(méi)辦法，只好讓我趴在他那堅實(shí)的后背上，我呢，就負責指揮他到處瞎轉悠，腦袋瓜里時(shí)不時(shí)冒出幾個(gè)奇異的問(wèn)題，哭著(zhù)鬧著(zhù)讓外公告訴我，外公好壞，經(jīng)常惹得我哭，自己才樂(lè )呵呵的回答我……那時(shí)候的每一天我仿佛置身于蜜糖之中，整天嘻嘻哈哈，是多么美好��！
時(shí)間總是在不停地流失，誰(shuí)也無(wú)法阻止。漸漸地，外公發(fā)生了變化，煙灰色的`臉上有多了一道“溝壑”，日漸發(fā)白的頭發(fā)，眼睛也凹陷了些許……
現在的我長(cháng)大了，成熟了，每次到外公家去，看到外公佝僂著(zhù)腰向我走來(lái)，眼淚不禁流下來(lái)……
外公特別固執。比如上次過(guò)年正值走親戚時(shí)，有個(gè)關(guān)系不錯的表舅說(shuō)要來(lái)坐一會(huì )兒，外公聽(tīng)了后，就非要去買(mǎi)禮品，任誰(shuí)也攔不住，只好任他去了。（我偷偷告訴你，其實(shí)家里的東西已經(jīng)夠多了）“這個(gè)倔老頭子”，外婆憤憤地說(shuō)。外公才不管那三七二十一呢，說(shuō)走就走，里里外外忙活了一個(gè)多小時(shí)。你們猜，結果怎么樣？那個(gè)表舅來(lái)了就和外公嘮嘮了幾句家常話(huà)，連口水都沒(méi)喝，徑直走了。家人紛紛“指責”外公，外公還自我感覺(jué)良好地說(shuō)：“沒(méi)什么，這份心意我就算是盡到了�！边@還有理了，外婆后來(lái)對我悄悄的說(shuō)。外公真的好拗��！
外公老了，佝僂著(zhù)腰，漫步在那夕陽(yáng)的余暉之中，身影被拉得好長(cháng)好長(cháng)……
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)流……
我身邊熟悉的人作文 篇26
我最熟悉的人是我的弟弟。弟弟今年八歲，是一名二年級的小學(xué)生，他非常調皮。他剪著(zhù)蘑菇頭，大大的眼睛，雙眼皮，小小的'嘴巴，很愛(ài)說(shuō)話(huà)。
弟弟是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩兒。他永遠也安靜不下來(lái)，只要醒著(zhù)，除了看電視，他一刻也不閑著(zhù)。在家里，他從沙發(fā)上跳到地上。再從地上跳到沙發(fā)上，睡覺(jué)時(shí)也不能安靜下來(lái)，他閉著(zhù)眼睛還蹬我。走路時(shí)，他遇到車(chē)就用手摸一下，看見(jiàn)小石頭用腳踢一下，像踢足球一樣，手腳一刻也不閑著(zhù)。
弟弟只在看電視的時(shí)候才能安靜。有一次，媽媽讓我叫他寫(xiě)作業(yè)，我叫了幾聲他都沒(méi)聽(tīng)到，我沖著(zhù)他耳朵喊，他也不動(dòng)，他非常專(zhuān)注地看著(zhù)電視，好像身邊啥也沒(méi)有發(fā)生一樣。
我弟弟就是這樣一個(gè)活潑調皮的孩子，我很喜歡我的弟弟。
我身邊熟悉的人作文 篇27
生活中，我最熟悉的人就是我和藹可親的媽媽。
我的媽媽長(cháng)得不是很漂亮。她大大的眼睛好像兩顆閃閃發(fā)光的鉆石，一直專(zhuān)注地盯著(zhù)眼前的東西，從她的眼睛里，你可以看到她的溫柔、可親和可愛(ài)。我的媽媽身體胖乎乎的，就像一只肥肥胖胖的企鵝一樣，可是做起家務(wù)來(lái)，卻身手敏捷。我的媽媽個(gè)子不是很高，跟我相比就像是同一個(gè)年級一樣。我的媽媽皮膚很黑，有一次，我們在黑夜里走路，走著(zhù)走著(zhù)我就看不見(jiàn)媽媽的人影了，我伸出手一摸，摸到了她的手。哦，原來(lái)是因為媽媽的'皮膚太黑了。
我的媽媽雖然長(cháng)得不是很漂亮，可她的心卻是最美的。我的媽媽在醫院上班，有一次，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地走進(jìn)診所。媽媽看見(jiàn)后，就扶著(zhù)老奶奶坐下來(lái)，又給老奶奶倒了一杯熱乎乎的白開(kāi)水，然后親切地問(wèn)起：“老奶奶，您哪里不舒服��？”老奶奶氣喘吁吁地說(shuō)：“我的頭有一點(diǎn)痛�！眿寢屄�(tīng)完后，很快地破好水，給老奶奶掛上水。媽媽看老奶奶身體虛弱，又叫她躺在床上。媽媽這種對待病人的態(tài)度值得我學(xué)習。
我的媽媽是我最熟悉的人，也是我最?lèi)?ài)的人。
我身邊熟悉的人作文 篇28
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大，濃眉毛，黑黑的，她可是一個(gè)非常有意思的人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買(mǎi)菜交錢(qián)，坐車(chē)坐過(guò)站，最讓人頭痛的是她總是帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買(mǎi)菜走回到家門(mén)口，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著(zhù)頭在包里翻呢……我說(shuō)“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了�！眿寢屵厯u著(zhù)頭邊笑嘻嘻的看著(zhù)我說(shuō)：“麻煩你了�！蔽夜怨缘腵走到窗戶(hù)下，我讓媽媽抱著(zhù)我上了窗臺把窗戶(hù)打開(kāi)了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進(jìn)了窗口，進(jìn)了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著(zhù)我笑。
唉，我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀！
我身邊熟悉的人作文 篇29
我雖然已經(jīng)轉學(xué)，但還深深地懷念著(zhù)我原來(lái)的——黃。她30歲，圓圓的臉上總帶著(zhù)溫和的笑容。那雙大而明亮的炯炯有神，她溫柔，又非常關(guān)心，給我留下了深刻的印象。
那是上的時(shí)候，我家離學(xué)校很遠，每天都由接送我。有一天下午，放學(xué)很久了，還沒(méi)有來(lái)接我。天色漸漸暗下來(lái)，里只有我一個(gè)人。就在這時(shí)，黃老師路過(guò)門(mén)口發(fā)現了我，忙問(wèn)：“你爸爸沒(méi)來(lái)？”說(shuō)著(zhù)，黃老師把我領(lǐng)到她家，又為我準備了可口的飯菜。
吃完飯后，已經(jīng)8點(diǎn)鐘了，黃老師決定親自送我。她披了一件衣服，拉著(zhù)我上路了。初春的`夜，非常的冷，涼風(fēng)吹來(lái)，我凍得直打哆嗦。黃老師發(fā)現了，連忙把她的衣服脫下來(lái)給我披上，頓時(shí)，一股暖流傳遍全身。這時(shí)，黑暗中有一個(gè)影越來(lái)越近，我定睛一看，是爸爸！原來(lái)他是因為公事給耽擱了。爸爸見(jiàn)了我們，連忙對黃老師說(shuō)：“謝謝您，黃老師�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽夷克椭�(zhù)老師往回走，那身影漸漸消失在夜幕中……
現在，我雖然離開(kāi)了黃老師，但是她溫柔的話(huà)語(yǔ)，親切的面孔，將永遠留在我的記憶中。
我身邊熟悉的人作文 篇30
有一個(gè)人，在我放學(xué)時(shí)他來(lái)接我，在我遇到難題時(shí)他幫我解答，在我不聽(tīng)話(huà)時(shí)，他卻狠狠地批評我……
一天中午，我們放學(xué)了，我高高興興地等他接我，可是沒(méi)有來(lái)，我心想：可能他現在忙，等會(huì )吧！于是我在站在臺階上等他�？墒亲蟮扔业染褪菦](méi)來(lái)，我有些著(zhù)急了：“大熱天的還讓我等那么長(cháng)時(shí)間！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他終于來(lái)了，我生氣地說(shuō)：“您怎么這么晚才來(lái)，可熱死我了！”他說(shuō)：“我工作忙，所以來(lái)晚了！”我說(shuō)：“你看把我熱的，汗水都把衣服濕透了！”他說(shuō)：“沒(méi)事，給你買(mǎi)支冰糕吧！”我說(shuō)：“那……好吧！”說(shuō)完，他給我買(mǎi)了支冰糕。結果，又過(guò)了幾天，我去微機小組了，放學(xué)出來(lái)，他笑瞇瞇地走向我，說(shuō)：“怎么樣學(xué)得都會(huì )嗎？”我說(shuō)：“都會(huì )！”他又說(shuō)：“我等了你一個(gè)多小時(shí)！”這時(shí)我望著(zhù)他，看見(jiàn)頭上的汗珠流到了臉上，便想起我等他時(shí)，我十分生氣，而他等了一個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有一句怨言，我有些慚愧，說(shuō)：“對不起，上一次我不應該向您發(fā)脾氣，原諒我吧！”他笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事的！”這時(shí)我心里瞬間感到一種強烈的愛(ài)，感到他非常愛(ài)我。
他究竟是誰(shuí)，那就是……我的爸爸，他是一位慈祥的爸爸，的.爸爸，我發(fā)誓，我永遠愛(ài)他！
我身邊熟悉的人作文 篇31
我熟悉的人有好多，比如：爸爸、媽媽、弟弟——但我最熟悉的還是爸爸。
我的爸爸非常嚴厲，每當我犯了一點(diǎn)兒小錯誤時(shí)，爸爸都會(huì )生氣地火冒三丈，嚇得弟弟總會(huì )嚎啕大哭起來(lái)。爸爸明亮的眼睛上架著(zhù)一副眼睛，看起來(lái)比較斯文，一張紅色的嘴巴，還有一副逗人、親切的臉，雖然爸爸很?chē)绤�，但是他還是很耐心，很認真。
記得有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，思考了許久，也沒(méi)有答案，于是，我大喊：“好難呀！”爸爸聽(tīng)了，親切地問(wèn)：“你動(dòng)手動(dòng)腦了嗎？”“沒(méi)——動(dòng)�！蔽医Y結巴巴地回答。爸爸皺起眉頭，說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不思考，后來(lái)什么也不知道，你自己邊思考邊動(dòng)手，說(shuō)不定答案會(huì )出現呢！”“那好吧！”于是，我拿起筆，但還是無(wú)從下手。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，認真地引導我，一遍又一遍地講給我聽(tīng)，爸爸特別有耐心，可我卻聽(tīng)得不耐煩了，腦子里一片空白。突然，爸爸停下講解，讓我給他解釋一遍，可我還是稀里糊涂的`，講不出來(lái)。
“你再不認真聽(tīng)，我就不講了！”爸爸頓時(shí)起火，雖然嘴上這么說(shuō)，可心里不一樣，他只好又講了一遍，我按照爸爸的思路才徹底明白了。
我的爸爸是個(gè)有耐心又會(huì )體諒人的好爸爸，他還是個(gè)“吃貨”，什么都愛(ài)吃，我愛(ài)我的“肥豬”爸爸。
我身邊熟悉的人作文 篇32
每個(gè)人都有自己熟悉的人，而我最熟悉的人要數我的表妹了。
我的表妹今年三歲了，她很呆萌，她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一對像鑲了黑寶石般的眼睛，柳葉般的眉毛，櫻桃般的小嘴，笑起來(lái)還有一個(gè)可愛(ài)的小灑窩呢！但是你可別被她可愛(ài)的'外表迷惑了，她也很調皮呢！
記得有一次，我給外婆打電話(huà)，外婆叫了我一聲：“魏彩舒�！睕](méi)想到我那調皮的表妹也跳起來(lái)?yè)屪咄馄诺碾娫?huà)，對著(zhù)電話(huà)大聲說(shuō)：“魏彩舒�！蔽艺f(shuō)：“唉，你這小調皮�！睕](méi)想到，我這一說(shuō)她還更來(lái)勁了，“魏彩舒，魏彩舒，你吃飯了沒(méi)有？”我剛想回答，她又冒出來(lái)一句：“魏彩舒，魏彩舒，你吃飯了沒(méi)有……”
還有一次，我去外婆家玩，外婆叫我教她認字，我剛拿起書(shū)來(lái)，她似乎知道我要干什么似的，乖乖也找了個(gè)凳子坐下。剛開(kāi)始，她還很認真地大聲朗讀，水靈靈的大眼睛認真地盯著(zhù)書(shū)本，一字不落地讀著(zhù)。中途，我口渴了，去倒了一杯水喝，可能是她讀得不耐煩了，竟然悄悄地踮起腳尖，不發(fā)出任何聲響地把書(shū)藏在沙發(fā)底下，然后悄悄地走了，這個(gè)小鬼靈精。
這就是我那可愛(ài)又調皮的表妹。
我身邊熟悉的人作文 篇33
我身邊最熟悉的人是我的媽媽。媽媽梳著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，大大的眼睛，圓圓的臉，胖胖的鼻子，有一張“鋒利”的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)很有威力。
我的媽媽也有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，早晨我背起書(shū)包準備去上學(xué)，媽媽總會(huì )嚴厲地說(shuō)：“上學(xué)要注意安全，不要走馬路中間，要走馬路兩旁......”晚上放學(xué)回家，我寫(xiě)完作業(yè)高興地看著(zhù)電視，媽媽卻突然生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)去檢查作業(yè)，寫(xiě)的就不能好點(diǎn)，亂七八糟，再這樣我就給你撕了！”
可是事后想想，媽媽都是為了我健康成長(cháng)。媽媽的嘮叨像一陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，每天都為我一遍又一遍地播放。
這就是我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)颐刻煸谒?呵護下，茁壯的成長(cháng)。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
我身邊熟悉的人作文 篇34
我身邊最熟悉的人就是我的小姨，我四歲的時(shí)候就快過(guò)圣誕節了那時(shí)候我的哥哥要答應給我買(mǎi)一個(gè)漂亮的玩具，過(guò)了幾天我和哥哥到商店去看了看，哥哥說(shuō)要讓我到玩具區讓我挑選我最喜歡的玩具，我轉呀轉轉呀轉終于挑到了一個(gè)最漂亮的玩具了，這個(gè)玩具是一個(gè)小玻璃球里面還有一些雪花，美麗極了！然后我喊了喊哥哥說(shuō)：“哥哥，哥哥！我挑到了我最喜歡的玩具了!”哥哥說(shuō):“我們就買(mǎi)這個(gè)吧！哥哥又回答到要不我下個(gè)星期天給你買(mǎi)吧！”可是，1天、2天······過(guò)去了，終于到了星期天哥哥放學(xué)回來(lái)了，但是哥哥一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)他的手里空空的，然后我翻了翻哥哥的書(shū)包里只有幾本書(shū)和筆其他的'什么都沒(méi)有，真讓我失望。然后我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了我就開(kāi)開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是小姨呀！然后我就跟小姨說(shuō)了說(shuō):小姨你為什么今天才來(lái)呀？小姨說(shuō)：因為快圣誕節了呀！然后我就跟小姨說(shuō)剛才的事情，小姨聽(tīng)了之后就帶著(zhù)我到商店去買(mǎi)，買(mǎi)回家之后我高興地說(shuō)：“小姨你對我真好��！”
到了晚上我就到我小姨家去吃小姨做的飯菜，那菜可香了，當我吃到第一口時(shí)就想把這些菜一口吃完。
我身邊熟悉的人作文 篇35
行走匆匆的你，做一個(gè)短暫的停留可好？暫且歇一歇腳，給身邊的人一個(gè)微笑。給長(cháng)久陪在左右的伙伴一個(gè)微笑，眼神觸碰的一瞬，會(huì )有默契流瀉而出。微笑里帶一些感激，帶一些回憶，會(huì )讓他明白，這段友情無(wú)法被取代。在太長(cháng)的歲月里理所當然的比肩，會(huì )否讓你早已忘卻了最初的那一日？你們在什么樣的陽(yáng)光下，在什么樣的日子里，第一次向對方伸出手，露出第一個(gè)笑容？而它又帶給了你們多么長(cháng)久而美好的歲月？是否已經(jīng)太久的生疏？那么請你重溫那一日的溫暖。
當你此刻駐足而回首，是否有人默默的跟隨在身后？總是靜靜的注目，卻又如此堅定地在你之后緊隨。那些從不曾要求你付出卻總是給予的人，你可曾給過(guò)他燦爛的微笑？請面對他們而后微笑，盡管笑容中會(huì )有無(wú)法回饋的無(wú)奈，但也請包含欣慰的弧度。那身后的人，應該已經(jīng)很滿(mǎn)足于這樣的笑容。
而那些水火不容的人，也請從嘴角挑一個(gè)弧度贈與他們。長(cháng)長(cháng)的奔馳中，是他們讓你不斷的挑戰了自己的.極限。不斷的競爭與超越，才讓你得以不斷提升，而他們正是提供了這競爭的人！請將熟悉與鼓勵一同融入這一抹微笑，因為今后還會(huì )一同奔跑向更遠的地方。
還請給老師一個(gè)敬意的微笑，給家人一個(gè)溫情的微笑，給同學(xué)一個(gè)歡快的微笑，給老人一個(gè)關(guān)懷的微笑，給鐘愛(ài)的一個(gè)寵溺的微笑，給目標一個(gè)堅定的微笑，給未來(lái)一個(gè)自信的微笑……給身邊的人一個(gè)微笑，給生活中的一切一個(gè)微笑。
那些忙碌而不知停頓的人，是否也接收到微笑？似在嘲諷你，惶惶而不可終日，即將要失去所有？懂得微笑的人，才真正懂得了生活。
我身邊熟悉的人作文 篇36
我最熟的人是我媽媽。她高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，只要跟她講上一句話(huà)，她就有十句話(huà)等著(zhù)你呢!
我媽媽是一個(gè)節約的人，每次花錢(qián)都是算好后，才肯出去買(mǎi)東西。因此，我媽媽的朋友給她取了一個(gè)外號——“精明鬼”。
有一次，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)，買(mǎi)了一把蔥，給了那個(gè)叔叔五角錢(qián)。叔叔說(shuō)：“一共三角，兩角就算了吧!”媽媽一聽(tīng)這話(huà)，眉毛就皺了起來(lái)：“做生意很難，但做生意靠的是誠信。兩角錢(qián)也是錢(qián)�！笔迨孱D時(shí)啞口無(wú)言，被媽媽的“斤斤計較”驚呆了。
雖然媽媽在生活上很節約，但她在幫助有困難的人時(shí)，是十分大方的。就說(shuō)汶川大地震吧，爸爸捐了200元，媽媽就覺(jué)得太少了，又從錢(qián)包里拿出了300元，毫不猶豫地放進(jìn)愛(ài)心箱里，后來(lái)趁爸爸不注意，她又放進(jìn)了500元。
媽媽的.節約值得我學(xué)習，更樂(lè )于值得我學(xué)習的是媽媽助人的精神。
我身邊熟悉的人作文 篇37
我最熟悉的人就是我媽媽啦!她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，雖然媽媽是高度近視，但是愛(ài)漂亮的媽媽每天戴著(zhù)隱形眼鏡，只有在家里才戴框架眼鏡。
我媽媽非常疼愛(ài)我，經(jīng)常帶我出去旅游，給我買(mǎi)吃的'、穿的、玩的，還輔導我做作業(yè)�？墒撬灿袀�(gè)壞毛病，就是愛(ài)玩手機。
有一次，媽媽回到家后一直在玩手機。我在做作業(yè)，我有一題不會(huì )做，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛矣幸活}不會(huì )，你來(lái)教一教我吧!”可是媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我又提高了嗓音，重復了那句話(huà)，媽媽在聽(tīng)到我在叫她，她問(wèn)我干什么?我說(shuō)，我有一道題不會(huì )，媽媽讓我再想一想，而她卻又玩起手機來(lái)，我想了幾分鐘還是想不出答案，于是，再次讓媽媽教我做題，媽媽無(wú)可奈何地放下手機，看了看我的題目，按照平時(shí)，她會(huì )給我仔細地講解，可那天她自己不動(dòng)腦，就在網(wǎng)上給我搜索答案。
我想這個(gè)手機到底有什么好玩的呢?于是，我悄悄地走到媽媽身邊，看了下媽媽的手機，原來(lái)媽媽在玩微信，她一會(huì )打開(kāi)朋友圈，看別人的信息，看著(zhù)看著(zhù)還發(fā)出嗤嗤的笑聲;一會(huì )兒又在和好友聊天，還會(huì )再那自言自語(yǔ)。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)疼我愛(ài)我卻也愛(ài)玩手機的媽媽。
我身邊熟悉的人作文 篇38
我最熟悉的人是我的姐姐。她是一個(gè)懂禮貌的女生，叫李詩(shī)敏，16歲。她的發(fā)型很酷，有一雙大大的'眼睛，高鼻子。
我和姐姐很要好，經(jīng)常一起出去玩。有一次，我和姐姐一起出去，看到了一位衣著(zhù)襤褸，佝僂著(zhù)腰，頭百花白，表情木然的老人，看到這姐姐毫不猶豫地把自己的零花錢(qián)給了老人。我想：姐姐是不是傻了，把錢(qián)給了老人我們呆會(huì )玩什么呀?可姐姐卻告訴我：“人只有有好心，才會(huì )有好報的�！蔽乙菜坪趺靼琢它c(diǎn)什么。
還有一次，姐姐媽媽的同事來(lái)了，姐姐說(shuō)：“阿姨好!”還把茶端到了阿姨手上，那位阿姨說(shuō)：“小劉，你有這樣好的女兒真是福氣啊，還在學(xué)校當班長(cháng)吧?”姐姐連忙謙虛地說(shuō)：“阿姨你過(guò)獎了!”
這就是我可愛(ài)的姐姐!
我身邊熟悉的人作文 篇39
他每晚上，講一個(gè)故事伴我入睡，每天早上放一首歌曲叫我起床，你要是以為他是我的媽媽?zhuān)悄憔湾e了，他就是我的廚神老爸。
有一天天氣很熱，我剛踢完球回家，側身向廚房望去，看到了一個(gè)不高大的身影，頂著(zhù)一頭天然波浪發(fā)型的卷發(fā)，大鼻子上隱隱約約出現幾滴汗水。只見(jiàn)爸爸左手晃動(dòng)著(zhù)平底鍋，右手揮動(dòng)著(zhù)鐵鏟，汗水已經(jīng)滲透了他的后背，我走近一看，油在鍋里滋滋作響，香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)爸爸在為我做牛排啊，我一手搶過(guò)盤(pán)子，把牛排切成一大塊，一大塊，真想讓牛排自己跑到我嘴里。真好吃！我不得不承認，爸爸做的牛排是我吃過(guò)的牛排中最好吃的牛排，我一抬頭看見(jiàn)爸爸正笑瞇瞇的看著(zhù)我，我幾秒鐘就把盤(pán)子里的牛排吃光了。
我爸爸不僅會(huì )做牛排，還會(huì )做我們全家人都愛(ài)吃的可樂(lè )雞翅，還有做讓我百吃不厭的清蒸多寶魚(yú)，而且我爸爸還會(huì )鹵肉，一般人都做不到。
在我們全家人眼里，他還是個(gè)萬(wàn)能的阿曼，有一次我的'一支鋼筆吸不上墨了，只見(jiàn)他先拿出一個(gè)好鋼筆，然后再一一對照兩支鋼筆的不同，最后他拿出鉗子，把壞鋼筆的筆頭領(lǐng)證。不時(shí)用鉗子調整著(zhù)深陷的眼窩里閃著(zhù)智慧的光芒，很快地幫我修好了鋼筆。
這就是我最熟悉的人，我最?lèi)?ài)的爸爸！
我身邊熟悉的人作文 篇40
我身邊最熟悉的人——不用說(shuō)，就是媽媽了。
媽媽卷卷的頭發(fā)是短的，經(jīng)過(guò)燙染的頭發(fā)變成了棕黃色，彎彎的眉毛下有一雙杏仁形大眼睛，水靈靈的，可漂亮了，再加上
媽媽的瓜子臉就更漂亮了，我的圖畫(huà)中的'主人也是瓜子臉。
我的媽媽是既溫柔又很兇。有一次，二年級時(shí)，我考試沒(méi)有考好，在回家的路上，我想：“這下完蛋了，要吃‘栗子’了”。但是回到家里，媽媽并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而是和我一起分析錯題，這就是媽媽溫柔的時(shí)候。
可是媽媽也有“兇”的時(shí)候哦。記得小時(shí)候有一次，我正津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，吃飯了，我說(shuō)：哦，我來(lái)了”其實(shí)我還是紋絲不動(dòng)，繼續看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，第二次媽媽叫我時(shí)已經(jīng)提高了音量，可是我還是老樣子，等到第三次再叫時(shí)，是沒(méi)等我回答，就沖進(jìn)房間開(kāi)始抽我屁股了，打完了，我的屁股也就“開(kāi)花”了。從那以后，我最也不敢等媽媽叫第三次啦！
媽媽打我。罵我。但是我知道打是疼，罵是愛(ài)。
不管怎樣，我永遠愛(ài)我的媽媽?zhuān)肋h……
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