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描寫(xiě)人物的作文

時(shí)間:2022-01-30 20:13:41 寫(xiě)人 我要投稿

描寫(xiě)人物的精選作文

  寫(xiě)人作文,是學(xué)生作文的常見(jiàn)和必須掌握的題材。今天小編為你整理了描寫(xiě)人物的作文,希望對你有用。

描寫(xiě)人物的精選作文

  寫(xiě)人的作文篇1

  說(shuō)起我的爸爸,唉,怎么說(shuō)呢?父親、爹等等這些詞用在他身上似乎都有些太沉重了。學(xué)生們都喊他“胡大哥”,而我更想稱(chēng)呼他“小弟弟”,(當然這還必須要征得他的同意)因為他太“孩子氣”了。

  我爸爸是一名小學(xué)教師,但他和人們心目中文質(zhì)彬彬的書(shū)生形象完全不相符。他個(gè)子不高,身體稍微有些發(fā)福;兩道濃密的眉毛配上一對小眼睛總讓人覺(jué)得有些怪怪兒的;稍大的兩顆門(mén)牙已經(jīng)被煙熏成黃褐色,一笑就露出這對“煙民標志”,讓人忍俊不禁。他平素的`衣著(zhù)也毫不講究,很少穿西服皮鞋,經(jīng)常是運動(dòng)鞋或者布鞋配休閑裝;頭發(fā)好像從來(lái)就沒(méi)有梳過(guò),真是沒(méi)有半點(diǎn)老師的派頭。

  爸爸教過(guò)的學(xué)生都這樣談?wù)撍骸昂蟾缱钅芎蛯W(xué)生‘打成一片’了;他上課時(shí)一點(diǎn)嚴肅勁兒都沒(méi)有,課堂氣氛活躍極了;就是下了課,胡大哥也不閑著(zhù),他肯定又一頭扎進(jìn)孩子堆里做游戲去了;你看,他一會(huì )兒和男生玩彈玻璃球,一會(huì )兒又加入了女生跳皮筋兒、打沙包兒的隊伍”。我就有一次,親眼看見(jiàn)爸爸和一群女生玩跳皮筋兒的游戲,由于動(dòng)作笨拙,一不小心就摔了一個(gè)大跟頭,逗得學(xué)生們笑成一團。他自己也躺在地上,咧著(zhù)嘴跟著(zhù)笑。怪不得媽媽經(jīng)常對我說(shuō):“你爸呀,真是個(gè)孩子王”!

  爸爸的“孩子氣”可不僅僅表現在學(xué)校里,要是回到家,他就更“孩子氣”了,他在家里一點(diǎn)也不“愛(ài)幼”,什么都和我搶?zhuān)瑩岆娨曔b控器,搶沙發(fā),搶盤(pán)子的菜,有時(shí)候甚至搶我小時(shí)候的玩具。更可氣的是,他還經(jīng)常耍賴(lài),比如掃地、刷碗、洗衣服等,明明輪到他了,硬是賴(lài)著(zhù)不干,偏還要說(shuō)輪到我了,我還不能反駁,否則他又要拿“尊老”來(lái)壓我。沒(méi)辦法只好做了,這真叫“無(wú)言淚千行”

  啊!誰(shuí)讓他這么“孩子氣”呢!

  這就是我的“孩子氣”爸爸,我曾經(jīng)不止一次在心里暗暗對他說(shuō):“爸爸呀,你那里是我的爸爸?你簡(jiǎn)直就是我的“小弟弟”呀!

  寫(xiě)人的作文篇2

  他生活在一個(gè)幸福,歡樂(lè )的家庭里。圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。他就是我的鄰居一一陳茁。

  他只有6歲就懂得了人世間的愛(ài)有多偉大。

  一天,我走在放學(xué)的路上,天上突然下起了大雨,在我奔向家門(mén)的同時(shí),我忽然看見(jiàn)了鄰居家的小弟弟,在雨中好像思考著(zhù)什么,這時(shí),他全身濕透了,我準備把傘借給小弟弟用,可他又嘲家中跑去,懷里好像抱著(zhù)什么。后來(lái)我才知道,那原來(lái)是生命垂危的小貓,他媽媽最討厭小動(dòng)物,可他為了救它,不顧家人的`反對,救了小貓。這真讓人敬佩,盡管他只有6歲。

  人間處處有真情,只要我們都有一顆善良,純真的心,這個(gè)世界將因我們而變得美好。

  寫(xiě)人的作文篇3

  我的老師姓張,已經(jīng)40多歲了,張老師看起來(lái)為人親切,本人也是那樣,她很喜歡小孩子,愛(ài)護我們就像愛(ài)護自己的孩子那樣,除非我們真個(gè)惹怒了她,她是不會(huì )對我們發(fā)火的。

  記得前些天,同學(xué)們一起出去上體育課;貋(lái)時(shí),顧航宇突然說(shuō)難受,我回頭去看:他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽(tīng)就飛似的跑了過(guò)去,握著(zhù)顧航宇的手,親切的問(wèn):“怎么了?”誰(shuí)知,平時(shí)一向嚴肅的'顧航宇竟哭了起來(lái),聲音也變小了,對著(zhù)老師說(shuō)了幾句,沒(méi)人聽(tīng)清說(shuō)的是什么。說(shuō)完,張老師讓同學(xué)叫來(lái)我們的副班主任:于老師,讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室,同學(xué)們都用敬佩的目光目送著(zhù)她們三人。

  張老師就是這樣一個(gè)人,對我們就像媽媽對孩子,我愛(ài)我的老師,你呢?

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