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【精品】我敬佩的人作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩的人作文1
每一個(gè)人都有著(zhù)屬于自己安逸的生活，不去接觸社會(huì )的混亂，然而這個(gè)社會(huì )上，總有一些讓人不得安寧的人，干預他人的生活�，F實(shí)中唯唯諾諾，在背地里“重拳出擊”。這種人就是當今的“鍵盤(pán)俠”。
“鍵盤(pán)俠”，顧名思義，就是喜歡在網(wǎng)絡(luò )上大放厥詞，而在生活膽小怕事，自私自利。有著(zhù)很強極端的個(gè)人主義。在網(wǎng)絡(luò )上搬弄各種是非。在中國，這些“鍵盤(pán)俠”屢見(jiàn)不鮮�！版I盤(pán)俠”的出現，社會(huì )問(wèn)題泛濫。而從這個(gè)鍵盤(pán)俠的事件中，又衍生了一個(gè)新的事件一一網(wǎng)絡(luò )暴力。
據統計，20xx年網(wǎng)絡(luò )暴力非常嚴重，各種“為守護正義而戰”的人橫空出世，他們打著(zhù)各種旗號去侵略網(wǎng)絡(luò )，各種侵權行為嚴重。因此，自殺的人也在那個(gè)時(shí)期到達了高峰。
我曾經(jīng)也干過(guò)類(lèi)似的事情，那段時(shí)間我和這些鍵盤(pán)俠一樣，在現實(shí)中沒(méi)有任何朋友，唯唯諾諾，感覺(jué)在網(wǎng)絡(luò )上才能找到一點(diǎn)樂(lè )趣。每天敲鍵盤(pán)幾乎成了我的工作，毫不顧慮他人的感受，在網(wǎng)絡(luò )上盡情的肆虐。直到看到有人因為網(wǎng)絡(luò )暴力自殺的時(shí)候，我就徹底的放下了鍵盤(pán)。
或許有些話(huà)被人說(shuō)出口是那樣的輕易，可是對于那些無(wú)辜的人而言卻是毫不負責任的傷害。那些惡狠狠的話(huà)語(yǔ)就像是掩藏的繁華城市的燈紅酒綠中那些最現實(shí)、最黑暗的爪牙。
有的時(shí)候面對這些輿論的風(fēng)向或許你自己都不知道該怎么辦。若是隨波逐流，會(huì )被旁觀(guān)者稱(chēng)為“噴子”;若是逆風(fēng)而行，你只會(huì )被人當做是“噴子中的一朵清新的白蓮花”。呵呵，很可笑吧。有一句話(huà)是這么說(shuō)的：這個(gè)世界上最黑暗骯臟的地方，永遠不是越來(lái)越差的環(huán)境，永遠不是城市貧窮角落的溝槽，永遠不是經(jīng)久不用的房子的邊角，也永遠不是枝葉山頂上堆起的灰塵，最骯臟的'……是人心啊!
對于現在的90后00后而言，大多都是一群唯恐天下不亂，正義感爆棚的白癡。網(wǎng)絡(luò )上的謠言就這樣以一傳百、一百傳千，愈演愈烈。他們正在使用手機、電腦在網(wǎng)絡(luò )上對他人進(jìn)行無(wú)情的傷害。他們站在道德的制高點(diǎn)，毫不負責的譴責著(zhù)那些他們完全不了解真相的事情。
鍵盤(pán)俠們，放下你們的鍵盤(pán)吧，這個(gè)社會(huì )再也經(jīng)不起你們鍵盤(pán)的掃射了。你們每敲出來(lái)的一個(gè)字，都在加重著(zhù)這個(gè)社會(huì )的黑暗。別再拿你的鍵盤(pán)射了，每個(gè)人投身天地這個(gè)熔爐，都擔負著(zhù)一個(gè)責任。大好的青春年華不能在這條不歸路上終結。
我敬佩的人作文2
成長(cháng)就是一個(gè)不斷學(xué)習和探索的過(guò)程，其中缺少不了各位恩師對我們的引導和栽培。說(shuō)到老師不由想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。的確，老師這種無(wú)私奉獻的精神就是這句話(huà)最好的寫(xiě)照。
“同學(xué)們好，我叫張志強，大家可以叫我張老師�！边@是我第一次見(jiàn)到他的開(kāi)場(chǎng)白。他身穿一件標志性的淺藍色襯衫，臉上架著(zhù)一副黑框眼鏡，個(gè)頭較高但略顯瘦弱，說(shuō)話(huà)也不像其他老師那樣鏗鏘有力，倒像是一位剛畢業(yè)的實(shí)習生。這對于慕名而來(lái)聽(tīng)課的我未免有些許的失望。
可是他一拿起粉筆就像換了一個(gè)人似的，就像一個(gè)騎在馬上的將軍，長(cháng)槍一揮一條筆直的直線(xiàn)映入眼簾，有時(shí)候還打著(zhù)手勢像一個(gè)拿著(zhù)指揮旗的交通警察，一會(huì )兒手臂豎起來(lái)，一會(huì )兒兩臂平舉，把自己比作一個(gè)坐標軸，非常有趣，好像一個(gè)樂(lè )隊的指揮家吸引著(zhù)我的眼球。不一會(huì )半節課就過(guò)去了，讓人意猶未盡，回味無(wú)窮。老師深入淺出、條理清楚，圖文并茂，生動(dòng)有趣的'講解，并把應記住的奧數公式整齊地羅列在黑板的左上角。
最令人緊張的是下課前要排隊查完上堂課作業(yè)、聽(tīng)課筆記、堂測合格以后寫(xiě)上ok字樣，才肯放行，否則用他的話(huà)說(shuō)就不ok。如果哪次作業(yè)敢敷衍，一定會(huì )問(wèn)個(gè)水落石出。時(shí)間久了大家都稱(chēng)他為不ok老師。我很快適應了老師的節奏也力爭樣樣作業(yè)都ok。每次小考，分數的后面總是墜著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一句評語(yǔ)，比如：該拿的分全拿到手了，完美，加油哦！或是優(yōu)秀加油！該拿的分干嘛不要……還配有相應的表情包。他還幽默地說(shuō)要順便練習下繪畫(huà)技能。我被他的一絲不茍、鐵面無(wú)私和風(fēng)趣幽默觸動(dòng)了，他成了我眼里名副其實(shí)的名師。
有一次我因生病而缺了一堂課，便和張老師商定好補課時(shí)間。本想著(zhù)老師帶的班多可能是和其他進(jìn)度一樣的班級一起上，當天我走進(jìn)教室，卻發(fā)現教室里只有張老師在講臺上，心想自己今天來(lái)的還挺早，低頭整理東西時(shí)，一句“咱們開(kāi)始吧”，我驚呆了，“就我一個(gè)人嗎？”“是啊”我才明白為了讓我趕上進(jìn)度，老師專(zhuān)門(mén)為我一個(gè)人補，心中的感激之情涌了上來(lái)。這樣的人真讓我敬佩。下課時(shí)我跟老師道別并深深鞠了一躬�？粗�(zhù)老師漸行漸遠的背影，還是那么瘦弱，卻又那么高大偉岸。
前不久從媽媽的微信上看到張老師調到深圳去工作了，我又不由自主地想起了那堂一對一的補課，我想，這哪是一堂課啊，這分明是植種于我內心的無(wú)私付出和奉獻精神，是他點(diǎn)亮了我內心的那一束光，這樣的人讓我敬佩。
我敬佩的人作文3
她是我心中的陽(yáng)光，我是一朵在風(fēng)雨中成長(cháng)的小花。兒時(shí)的我在她溫暖的愛(ài)中沐浴成長(cháng)！如今她的陪伴一直讓我努力，她就是我的媽媽?zhuān)俏疑凶钪匾娜�，也是我一生都值得學(xué)習的榜樣。
我媽媽個(gè)子不高，但她的懷抱最令我安心，每當我倆在一起，都是最美好的時(shí)刻！
我九歲那一年，弟弟出生了。當時(shí)幼稚地認為，全家人只圍著(zhù)弟弟轉，我似乎被晾在了一邊。原來(lái)我獨占著(zhù)全家人的愛(ài)卻被弟弟“搶”走了這專(zhuān)屬于我的最寶貴的東西。媽媽敏銳地察覺(jué)到我的心里變化，給了我一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的擁抱說(shuō)“桐桐，你知道嗎，你和弟弟都是我們一家的最?lèi)?ài)，都是我們家的心肝寶貝，九年前你出生的時(shí)候，我們一家也像現在一樣，感到無(wú)比的歡心與幸福，爸爸媽媽對你們倆的愛(ài)永遠都是無(wú)私和公平的，你要像我們愛(ài)你一樣愛(ài)護弟弟，愛(ài)護自己”媽媽的話(huà)總是令我窩心，她彎彎的眉毛，精神矍鑠的眼睛，睫毛就像一把小扇子一樣撲朔迷離，“小小”手輕撫著(zhù)我的額頭，我挨著(zhù)她的肩膀，感受著(zhù)媽媽的溫暖，她一如既往的愛(ài)讓我更有了面對一切的勇氣。
我媽媽是一位資深的傳媒工作者，更打理著(zhù)一家傳媒廣告公司，她雖然工作很忙，但是她總會(huì )在我每周放學(xué)回家的時(shí)候陪伴在我，而且她特別喜歡帶我去旅行或者到一些有趣的地方走走，特別是每一年她都會(huì )帶我去參觀(guān)廣州美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生作品展，她認為，多出去看看才能有所感悟，才能學(xué)習到平常沒(méi)有接觸到的事物，開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識！不要總待在一個(gè)地方，思想不能禁錮在自己的內心世界，要吸收其他人和事優(yōu)秀的地方�？赡苓@個(gè)就是她常說(shuō)的“傳媒”意識吧。所以我一直都認為媽媽是一個(gè)思路很闊的人。
在我的心中媽媽還是一個(gè)出得廳堂，進(jìn)得廚房，工作很棒的`人，不管工作有多忙，她都會(huì )用心地為我準備每一頓豐盛的美食，而且她還會(huì )嘗試和創(chuàng )新不同的美食做法，對美食的烹飪也有一定的研究，甚至連各國的美食她都會(huì )做，在她的調教下我都變成了一個(gè)有要求的“吃貨”。記得有一次，她用一個(gè)創(chuàng )新的烹飪做法用茄子制作了一道菜，但是一向不喜好吃茄子的我對這道菜品沒(méi)有一絲的興趣，媽媽看著(zhù)我憋著(zhù)嘴的樣子，就跟我說(shuō)“你應該先嘗試一下，因為每一樣事物都有它的發(fā)光點(diǎn)，你要學(xué)會(huì )去嘗試，去了解，不要有先入為主的意識，不勇于嘗試，怎么能感知生活的真味”。
無(wú)論做什么或者碰到什么困難，媽媽都會(huì )在任何時(shí)候鼓勵著(zhù)我，教導著(zhù)我。讓我有了對事物認知的意識。她總在我的背后給予我支持和鼓勵，為我指明了前進(jìn)的方向，我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
我敬佩的人作文4
若要說(shuō)起我最敬佩的一個(gè)人，那我心中第一個(gè)想到的，便是她了……
她是只是一位普通的清潔阿姨，每天任勞任怨，不辭辛苦工作的地球衛士。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，是在一個(gè)烈日當空的正午，當時(shí)的她正在烈日下堆著(zhù)滿(mǎn)地垃圾，散發(fā)無(wú)窮臭味的大街旁，我從她身邊走過(guò)，瞄了一眼她腳邊以及身后的地面，只是驚嘆了一下地面的干凈，便默默離開(kāi)了。在第一次見(jiàn)面時(shí)，我并未太過(guò)在意她。
而第二次見(jiàn)面時(shí)，距離第一次見(jiàn)面已經(jīng)過(guò)了兩年，她頭上的白發(fā)似乎比兩年前多了兩倍，也許這兩年繁重的工作，似乎讓她老了不少，也讓我風(fēng)為直觀(guān)地感受到了她工作的艱辛。
我本便是一個(gè)善良的人，所以對此也挺上心，便開(kāi)始默默的關(guān)注她這位任勞任怨的“地球衛士”。
我看著(zhù)她微微抖動(dòng)的雙手始終握著(zhù)掃把，在一點(diǎn)一點(diǎn)的打掃著(zhù)地面，也不急，但也不慢，留下一片干凈的地。
我的心不由得產(chǎn)生了一絲酸意，我走進(jìn)了旁邊的一家商店，買(mǎi)了一瓶礦泉水送給了他，之后便轉身就走，也是從那時(shí)起，我對她產(chǎn)生了一絲絲的敬意。
在那以后，我經(jīng)�？匆�(jiàn)他一個(gè)人在默默的打掃著(zhù)那片區域，沒(méi)有第二個(gè)人幫忙，沒(méi)有人聊天，就是一個(gè)人默默的，任由人群穿過(guò)，也沒(méi)有人多瞧他一眼。但我因為還有任務(wù)在身，只是匆忙看了一眼，便自顧自的走了。
直到那一次，我就像平常一樣去上學(xué)，這一天，上天似乎脾氣不好，下起了特大暴雨，我一只手拿著(zhù)傘，而另一只手扶著(zhù)單車(chē)，騎起來(lái)重心有些不穩，卻也是還能勉強上路，想必回家路上，并無(wú)太多小道也沒(méi)有顛簸的路道，應該是可以回家的。
透過(guò)暴雨朦朧的雨幕，我看見(jiàn)了一個(gè)彎著(zhù)背的身影，瞇著(zhù)眼仔細一瞧，天哪，那是那位掃地阿姨，只見(jiàn)他連把傘都沒(méi)有，由于周?chē)矝](méi)有什么建筑，他覺(jué)得不停的在雨中奔跑，任由雨水打在他的身上，將她的頭發(fā)打濕。
我猜，想必是在掃地的時(shí)候，天空突然下起了雨，使她沒(méi)有任何的準備，變成了落湯雞。而且這一次我沒(méi)有走開(kāi)，而是跳下了自行車(chē)，其她也擋住了一部分雨水，柔聲說(shuō)道：“阿姨，您辛苦了！”
她難以置信的轉過(guò)頭來(lái)，充滿(mǎn)感恩的看著(zhù)我，似乎又怕他的手臟了我的手，所以不敢摸我的手向我表達感恩，于是她只是默默的'不說(shuō)話(huà)。
她將手探出夜幕去，認認真真的將手的每一個(gè)縫隙都洗干凈，然后她輕輕地握了握我的手，她冰涼的手此刻也并不冰涼了，她就這么看著(zhù)我，臉上流淌著(zhù)的，不知是雨水，還是淚水。
只好，我每次經(jīng)過(guò)她的旁邊，都會(huì )對她問(wèn)一句好，而她也是對我點(diǎn)頭回應。
她一位普通的清潔衛士，卻能讓我對她任勞任怨的工作精神而感到敬佩。
我敬佩的人作文5
前段日子上下學(xué)，我時(shí)常在樓道看到不明家犬隨地小便的痕跡，氣味難聞，令人十分厭煩，也對狗主人的道德素質(zhì)深感懷疑。雖說(shuō)近日在物業(yè)的警告下有所好轉，但每當我路過(guò)樓道時(shí)，仍對此耿耿于懷，這不禁讓我想起了曾住樓上的李爺爺和他的愛(ài)犬—馬達。
李爺爺六七十歲，但依舊精神矍鑠，鶴發(fā)童顏，熱愛(ài)運動(dòng)，身體硬朗。他身材高大，笑容和藹，遇人總掛著(zhù)微笑，給人一種真誠和親近的感覺(jué)。
小學(xué)時(shí)，我對院子里所有的狗都敬而遠之，唯恐與他們同乘一部電梯，因為院子里很多狗一旦進(jìn)了電梯便無(wú)人管教，坐臥不安、亂蹦亂跳，甚至狂叫不止，令人心神不寧。但李爺爺和馬達是個(gè)例外。
每每進(jìn)電梯時(shí)，李爺爺大步邁進(jìn)，馬達緊隨其后，不驕不躁、不吵不鬧，“勝似閑庭信步”，說(shuō)的'就是他們吧!
進(jìn)電梯后，李爺爺牽著(zhù)馬達，說(shuō)一句：“馬達，sit”!馬達便立刻乖乖坐在地上，當李爺爺和顏悅色地與人聊天時(shí)，馬達就像一位很有修養的紳士，安靜地坐著(zhù)等候主人的命令。
快出電梯了，這時(shí)，換做其他狗，往往早已耐不住電梯里狹小的環(huán)境，不是大叫就是圍著(zhù)門(mén)口來(lái)回走，想盡辦法早沖出去，嚇得一些小孩不禁哭喊。李爺爺和馬達卻并非如此，他們一定會(huì )耐心地等電梯內最后一個(gè)人出去才移步。如果馬達不樂(lè )意，李爺爺便會(huì )一臉嚴肅地對它說(shuō)：“馬達，wait!”馬達剛抬出的一只腳就像觸電一般縮了回來(lái)，這句話(huà)就像一道令牌，一個(gè)不可越過(guò)的結界，令馬達望而卻步。
就算出了電梯，馬達也從不亂跑亂叫，但即使它這么乖巧，李爺爺依舊拴著(zhù)狗繩，“狗不離繩，繩不離手”。反觀(guān)其他一些狗主人，往往因著(zhù)急或嫌出門(mén)時(shí)間短，“狗不離人，繩卻離人”，經(jīng)常闖禍。
李爺爺常常帶馬達在樓下小花園散步，有時(shí)看到馬達隨地大小便的痕跡，二話(huà)不說(shuō)，便立即從物業(yè)取來(lái)一把掃帚或就地拿衛生紙認真清理，看他那神情，面不改，心不跳，沒(méi)有一絲因此而厭煩的跡象——真是耐心極了!
每逢中午上下學(xué)高峰，一樓三部電梯間總是人流密集。李爺爺從不會(huì )帶馬達到人多的地方，絕不上人多的電梯，而是站在一旁耐心等待。盡管馬達不傷人，但李爺爺也要杜絕一切可能潛在的危險。
“高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之�！崩顮敔斁拖褚蛔呱�，文明有禮，善于換位思考，擁有高尚的道德節操，令我敬佩。
我敬佩的人作文6
在我面前的是堆積如山的試卷和奮筆疾書(shū)的他——小暉。他總是能很好的管束自己，能孜孜不倦的刷題，能起早貪黑，爭分奪秒的，背誦重要知識點(diǎn)，也正是因為這些，他才讓我敬佩……
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先書(shū)�！笔堑�，他，極度渴望能通過(guò)讀書(shū)，來(lái)尋求一條能夠讓自己以喜歡的方式過(guò)一生的道路。下課……但是他總是獨特的，像鶴立雞群般似的。他不急不忙的拿出一本，練習冊，像勤勞的蜜蜂見(jiàn)到蜂蜜一樣，貪婪的刷著(zhù)題，遇到不懂的問(wèn)題的'時(shí)候他總是急忙地跑去老師辦公室，虛心地請教老師。金燦燦的光輝散落在他的那紅撲撲的臉蛋上，眼睛里透露著(zhù)充滿(mǎn)對未來(lái)美好生活希望，嘴角總是微微上揚。他目不轉睛的盯著(zhù)難題，細心的聆聽(tīng)老師的講解，每次去到辦公室，我都能見(jiàn)到他那瘦小的身影。每天依舊，他那堅持不懈的上進(jìn)心，讓我越發(fā)地敬佩。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！北浯坦堑暮L(fēng)，呼呼地吹著(zhù)，不經(jīng)意間寒意來(lái)襲。校園里的花草樹(shù)木已經(jīng)悄然的結上了一層薄薄的冰。像我這種起床困難戶(hù)，又正處于冷寒蟬凄切的冬天，我恨不得像睡鼠一樣冬眠9個(gè)月�？墒�，當我，睡眼惺忪的時(shí)候，小暉已經(jīng)早早地來(lái)到教室，手里拿著(zhù)一本厚厚的單詞本，大聲朗讀。直到上課的時(shí)候，他的學(xué)習從來(lái)就沒(méi)有間斷過(guò)，讀完單詞就復習重難疑點(diǎn)，復完習就預習要新學(xué)的知識……放學(xué)時(shí)，他也總是最后一個(gè)回家的。夕陽(yáng)西下，一天中，最后一絲光輝照耀在他那紅筆涂改的密密麻麻的練習冊上，要是你能細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現它手上突起的繭子在隨著(zhù)他迅速地寫(xiě)字速度細細地搖晃。當最后一絲光線(xiàn)沒(méi)有的時(shí)候，他就會(huì )拿起書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，在柜子里細心尋找當晚要背誦的書(shū)本，翻一下書(shū)本，用藍色的筆標記好要背誦的內容，整理好一切東西，把書(shū)本放在書(shū)包里面，吃力地背上書(shū)包，翻好凳子，然后順利地搭上最后一班公交車(chē)。這一系列動(dòng)作是多么熟練啊，我的敬佩之情油然而生。
“為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己�！碧熨Y聰穎，勤奮好學(xué)的他，不僅學(xué)習上吃苦耐勞，而且還樂(lè )于助人。在學(xué)習上，我不懂的知識點(diǎn)向他請教，他都會(huì )悉心教導，給予好的學(xué)習方法或建議。每當他教完我之后，都會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句，“你會(huì )了嗎？”我示意點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，他總會(huì )展現八個(gè)潔凈的牙齒，和兩個(gè)淺淺的梨渦。我總會(huì )這樣想，為什么我解決了自己的困難，他會(huì )喜上眉梢呢？思索良久，我終于悟出了，他最好的滿(mǎn)足就是給別人以滿(mǎn)足。這樣風(fēng)度翩翩的人怎么不讓我敬佩呢？
看盛夏里的草長(cháng)鶯飛，看碧波蕩漾的綠水環(huán)繞，看星光璀璨的浩瀚夜空，都不及望他朝乾夕惕的背影。這樣的人，讓我敬佩！
我敬佩的人作文7
我有很多敬佩的人，但最敬佩的當屬那名冒牌的“姜老師”�；蛟S你會(huì )問(wèn)我：“你是不是吃錯藥了，怎么會(huì )去敬佩一個(gè)冒牌老師呢？”那還請聽(tīng)我細細道來(lái)。
早些年，媽媽在鎮上的一家廣告店里上班，店里只有媽媽和老板兩人。老板是一個(gè)五十出頭，個(gè)頭不高，肥頭大耳，身材發(fā)福，走路不大方便的殘疾男人。讓我很納悶的是：如此其貌不揚的一個(gè)人，不僅店里的生意每天都絡(luò )繹不絕，門(mén)庭若市，且鎮上的人還都尊他為“姜老師”。
一開(kāi)始我還以為姜老師是一名人民教師，因身體不適只好提前退休，開(kāi)起小店，做起生意來(lái)了。直至有一天放學(xué)后，我去店里找媽媽?zhuān)⌒〉拈T(mén)面一如既往的擠滿(mǎn)了人，里面有一位電視臺的記者正在采訪(fǎng)姜老師，從采訪(fǎng)中我才得知姜老師那不平凡的一生。
原來(lái)姜老師高中畢業(yè)后應征入伍，成為了一名解放軍戰士，在對越自衛戰的戰役里，因長(cháng)期鉆在陰暗潮濕的戰地貓耳洞里，身上埋下了風(fēng)濕疾病的隱患，只好提前退伍回家。在女兒出生那年，風(fēng)濕疾病爆發(fā)，癱瘓在床，沒(méi)過(guò)多久，轉化為類(lèi)風(fēng)濕疾病，全身關(guān)節開(kāi)始變形，癥狀越發(fā)嚴重。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的求醫問(wèn)藥之路，病情終于有所好轉，但因股骨頭壞死，在安裝人工關(guān)節時(shí)，左臀關(guān)節沒(méi)有裝好，落下了終身的殘疾，至今走路都一瘸一拐。他病好后做的'第一件事就是買(mǎi)了一臺電腦，去黨校學(xué)習了9天的強化課程，然后買(mǎi)來(lái)了大量的電腦書(shū)籍開(kāi)始在家自學(xué)。漸漸地，他學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，辦公自動(dòng)化，CAD，FHOTOSHOP，電腦維修等。他還曾獲得過(guò)南通市首屆殘疾人計算機技能比賽電腦組裝項目第二名呢！可這些都滿(mǎn)足不了姜老師他那顆上進(jìn)的野心。緊接著(zhù)，他開(kāi)起了電腦培訓班，當起了老師來(lái)，學(xué)員們都管他叫姜老師。麻雀雖小，五臟俱全。姜老師的店雖然小得毫不起眼，但在鎮上的名氣可不小，打印、復印、電腦維修、銷(xiāo)售、繪圖、制表、廣告、印刷、噴繪、刻字……經(jīng)營(yíng)項目可不少。因小店生意太忙，為了不耽誤學(xué)員們上課，他還專(zhuān)門(mén)錄制了課堂講學(xué)。就這樣，日子一長(cháng)，大家就都跟著(zhù)叫他姜老師了。
姜老師是一個(gè)不幸的人，命運跟他開(kāi)了一個(gè)小玩笑，讓他成為了殘疾人。但他又是一個(gè)幸運的人，上天在那條布滿(mǎn)荊棘的路上為他打開(kāi)了一扇窗。因為他“身殘志不殘”憑著(zhù)頑強不屈的意志和毅力，戰勝了自我，從而改變了自己的人生軌跡，使得他聲名遠播，名震鄉里，也成為了我最敬佩的人！
我敬佩的人作文8
教室里空了一個(gè)位置
我的的朋友佳佳生病了，她已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)來(lái)了�？粗�(zhù)，這張坐子，空空的，我的心也有些失落。我仿佛看見(jiàn)了那張笑臉，但又像泡泡一樣“啪”地炸開(kāi)了。
沒(méi)有了她，我的生活變得枯燥乏味，單調極了。
趁著(zhù)中午休息，我溜了出來(lái)，急速的向她家跑去。刺骨的寒風(fēng)刀割般扎著(zhù)我的臉，但我的內心卻溫暖如春。心里只有一個(gè)目的：我要去看看她。因此我的腳步更急促了。
我穿過(guò)一棟房子，熟門(mén)熟路地找到了她家。
一進(jìn)門(mén)，一股濃烈的中藥味撲鼻而來(lái)。我輕輕地咳嗽了一下。來(lái)到了她的'小房間�？赡苁沁�沒(méi)有適應的緣故，視線(xiàn)有些模糊。在房間的角落里，我發(fā)現了一個(gè)消瘦的背影。讓我吃驚的是：她竟然還握著(zhù)一支筆，在本子上寫(xiě)字！她吃力地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)的很投入，似乎絲毫沒(méi)有受到外界的影響，連我走到他身邊都沒(méi)有發(fā)現。我輕輕地拍了拍她的肩膀，“佳佳！”聽(tīng)到叫聲，她抬起頭，臉上的神情頓時(shí)燦爛起來(lái)。
“做夢(mèng)也沒(méi)有想到你會(huì )來(lái)看我，謝謝�！甭�(tīng)得出來(lái)，佳佳有些意外，但更多的是欣喜和感動(dòng)。
“這是應該的！”我一時(shí)也受到了感染按，眼里濕潤起來(lái)。
接著(zhù)，我倆就打開(kāi)了話(huà)匣子，像往常一樣，滔滔不絕地聊了起來(lái)。
從她的空中的知，生病期間，她并沒(méi)有忘記創(chuàng )作，連打吊針的時(shí)候，還艱難地寫(xiě)著(zhù)。
我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，連忙翻開(kāi)了她的本子，這一番，著(zhù)實(shí)把我驚呆了——佳佳已經(jīng)快寫(xiě)完一本了！里面的文筆都非常優(yōu)美，字字剛勁有力，敬佩之情油然而生。我一業(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，翻著(zhù)，眼前仿佛出現了一幕幕佳佳埋頭創(chuàng )作的情景。
“你生病了怎么還動(dòng)筆呢？我知道你有文學(xué)夢(mèng)想，但你也要病好以后在創(chuàng )作，不然，會(huì )累垮身體的，你知道嗎？”我有些心疼，嗔怪著(zhù)。
“我知道的，”她的眼里沒(méi)有病魔折磨的陰霾，而是充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬，“我最大夢(mèng)想就是當一名作家，無(wú)論在什么時(shí)候，我不會(huì )放棄的。胡老師不是在陽(yáng)光文學(xué)社說(shuō)過(guò)嗎？一個(gè)人只要有毅力，總會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近！”
“嗯，也對吧……”說(shuō)這話(huà)時(shí)，我竟有些無(wú)地自容。
在回來(lái)的路上，我神情黯然，腦海里總浮現出佳佳的背影。佳佳說(shuō)的沒(méi)錯，一個(gè)人只要有毅力，總會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近！我使勁地琢磨著(zhù)這幾個(gè)字，內心有些愧疚和不安。想想自己，一碰到困難就退縮，哎，自愧不如！
我離我的夢(mèng)想還有多遠呢？
我敬佩的人作文9
語(yǔ)文課上，我們觀(guān)看了《我是演說(shuō)家》年度總冠軍陳行甲的演講視頻，見(jiàn)識了我們巴東縣曾經(jīng)的縣委書(shū)記的演講風(fēng)采。我深受感動(dòng)，心生敬佩。
他清正廉潔，我敬佩
他在演講中說(shuō)：“就在這個(gè)辦公室里，我拒絕過(guò)一大摞一大摞的錢(qián)，拒絕過(guò)名牌手表，還有金條。我是怎么做到的呢……那就是做人要干干凈凈�！边@句話(huà)我想起他辭官時(shí)寫(xiě)的一篇告別信——《再見(jiàn)了，我的巴東》。文章結尾寫(xiě)道：“清清的我走了，正如我清清的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽医裉旖K于明白了陳書(shū)記化用徐志摩詩(shī)句的真正含義——他在光明正大地宣告：我做到了清正廉潔！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，陳書(shū)記20xx年來(lái)到巴東，上任第一天就宣布一條鐵律：凡以他名義在巴東尋“方便”，一律拒絕；凡給他拜年送禮，一律不見(jiàn)面、不接待。那時(shí)的巴東，貧窮落后，貪污受賄之風(fēng)卻盛行。陳書(shū)記到任之后，這股歪風(fēng)漸漸被遏制住了。他以身作則，始終沒(méi)讓錢(qián)財玷污自己的兩袖清風(fēng)。著(zhù)實(shí)讓人欽佩！
他敬業(yè)努力，我敬佩
陳書(shū)記曾自詡做了幾件“出格”的事兒。
他親自唱《美麗的神農溪》這首歌，錄制成MV傳到網(wǎng)上。并宣稱(chēng)“只要能吸引更多的游客來(lái)巴東，我愿意像個(gè)小丑一樣唱歌給大家聽(tīng)”。
他直播從三千米高空跳傘。起跳前，他把一面印有“秘境巴東”字樣的旗幟扯平，完整展示給鏡頭。降落過(guò)程中，他雙手攥緊旗幟卷軸，臉漲得通紅……
為宣傳巴東旅游，這個(gè)縣委書(shū)記也是拼了！
難怪五十萬(wàn)巴東人民在他離開(kāi)三年后的今天，還親切地叫他“甲書(shū)記”！
他大愛(ài)無(wú)私，我敬佩
陳書(shū)記在演講中回憶說(shuō)：“巴東有一個(gè)特別的村，有35人患有艾滋病，他們基本不與外界聯(lián)系，成了孤村。我親自到村里請所有艾滋病人吃飯，我們互相夾菜，一起喝酒，在場(chǎng)的人都流淚了，這是很久以來(lái)他們第一次被當做正常人看待。我就是想通過(guò)這個(gè)告訴大家，這些人已經(jīng)夠苦了，他們不應該被歧視�！�
他的大愛(ài)、悲憫之心深深感動(dòng)了我。
陳書(shū)記辭官后，創(chuàng )立深圳市恒輝兒童公益基金會(huì )，救助白血病患兒。他建立病房學(xué)校，讓十一萬(wàn)患兒一邊治病，一邊學(xué)習。
他說(shuō)：我最大的愿望，就是讓更多的兒童免受貧病的'折磨。
這是一種怎樣的偉大情懷啊，這是“憂(yōu)天下之憂(yōu)，樂(lè )天下之樂(lè )”博愛(ài)胸襟！
如此廉潔、敬業(yè)、有愛(ài)心的人，讓我萬(wàn)分敬佩。我長(cháng)大后若能學(xué)到他的半分，這輩子也沒(méi)什么可遺憾的了。
我敬佩的人作文10
冬奧會(huì )雖已結束，但一幕幕激動(dòng)人心的畫(huà)面仿佛還在我的腦海中回蕩。各位冰雪運動(dòng)員們像翩翩起舞的花蝴蝶，又像展翅飛翔的雄鷹，一次次地跳躍，一次次地旋轉都在我的腦海里上演著(zhù)。不過(guò)，讓我記憶最深刻的還是那個(gè)在冰雪場(chǎng)上飛旋，比賽場(chǎng)上馳騁的“青蛙公主”——谷愛(ài)凌。
谷愛(ài)凌今年正值18歲，是一個(gè)純正的“00后”，她擁有一頭金黃的秀發(fā)和犀利的眼睛，是一個(gè)中美的混血兒，作為“00后”的她已經(jīng)站上了冠軍的領(lǐng)獎臺，而且她自愿加入中國國籍，為中國參加比賽！
2022年2月8日這天，在冬奧會(huì )自由式滑雪女子大跳臺決賽中，18歲的谷愛(ài)凌奪冠，這枚金牌意義非凡，這是中國冬奧會(huì )自由式滑雪大跳臺項目的'冬奧會(huì )歷史首金，是北京冬奧會(huì )中國代表團雪上項目首金，也是中國女子雪上項目在冬奧會(huì )上獲得的首枚金牌，獲得此金牌者正是“00后”的冰雪少女谷愛(ài)凌……就在比賽前，她還吃著(zhù)粘豆包，毫無(wú)冠軍的樣子。第一跳，谷愛(ài)凌做出偏軸轉體兩周1440度動(dòng)作，穩穩落地后，得到93.75分。第二跳，谷愛(ài)凌選擇了一個(gè)難度相對低的偏軸轉體兩周1080度動(dòng)作，獲得88.5分。在最后一跳之前，她的排名在第三，她的媽媽讓她做個(gè)左邊的1440，但是她并沒(méi)有采納，而是選擇了偏軸轉體兩周1620度。
她的出場(chǎng)讓全場(chǎng)觀(guān)眾都屏住呼吸，她主載了整個(gè)比賽場(chǎng)。開(kāi)始了，下坡，加速，上坡，起跳一氣合成，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，時(shí)間像是被定格，她就像一只雄鷹展翅翱翔，卻又那么唯美；她又像鯉魚(yú)在跳“龍門(mén)”，跳躍，旋轉，仿佛一條龍在空中躍然宛轉；她就好像想跳入云間，去觸碰天上的太陽(yáng)，感受太陽(yáng)帶來(lái)的溫暖；那道黑影從黯淡到黝黑，就如同雪花那般降落在賽道上，是雪板與賽道的碰撞，是雪花與金牌的觸碰，是右手與左手的拍擊，就仿佛在那一瞬間全都上演了一般。是淚水，激動(dòng)的淚水，開(kāi)心的淚水，喜極而涕的淚水，是的，她做到了，做出了一個(gè)她從未公開(kāi)做過(guò)的高難度動(dòng)作：偏軸轉體兩周1620度。對，就是那個(gè)比賽前還吃著(zhù)粘豆包的女孩，她真的奪得了冠軍！
谷愛(ài)凌，中國女子自由式滑雪運動(dòng)員，她不僅是奧運冠軍，她還是一個(gè)青春、活力四射的少女，她愛(ài)玩愛(ài)吃愛(ài)睡覺(jué)，她想每天睡足十個(gè)小時(shí)。就是這個(gè)充滿(mǎn)活力的女孩，因為熱愛(ài)，所以堅持，她告訴世界“00后”同樣也可以創(chuàng )下佳績(jì)�！笆∧顺晒χ浮�，我們應該去學(xué)習谷愛(ài)凌，學(xué)習她的努力，學(xué)習她的堅持。夢(mèng)想并不遙遠，只要你肯努力堅持，終有一天你也可以像谷愛(ài)凌一樣成功實(shí)現夢(mèng)想！
我敬佩的人作文11
窗外，灰蒙蒙的，又是一個(gè)下雨天。翻閱心底的歲月留痕，我發(fā)現，那也是在一個(gè)雨天。
傍晚放學(xué)，太陽(yáng)早已躲在烏云身后，天空似一塊灰色的大幕布，籠罩著(zhù)整個(gè)城市。雨，一滴一滴地落下來(lái)，打在小水坑里，一點(diǎn)一點(diǎn)，濺起晶瑩水珠，蕩起層層漣漪。風(fēng)夾著(zhù)雨星，落在雨傘上，“嗒——嗒”，單調卻不失韻律。抬頭，只見(jiàn)，雨被風(fēng)吹得如煙如霧如塵。
我撐起傘，慢慢走出校門(mén)。她從我身旁急匆匆地掠過(guò)，好像一陣風(fēng)從我耳畔刮過(guò)。那是同校的學(xué)姐，長(cháng)長(cháng)的馬尾垂在肩上，打著(zhù)黑色的雨傘。她很快消失在了盡頭的拐角處。行人也一個(gè)個(gè)從我身旁掠過(guò)。
我慢慢地走，拐了個(gè)彎。匆匆我望見(jiàn)前面的街上蹲著(zhù)一個(gè)小男孩，有些奇怪，加快腳步想過(guò)去看看。原來(lái)他正在撿起散落在地上的`書(shū)，一本接著(zhù)一本，還試著(zhù)要抹干上面的水跡�？捎�，還在下。他背上的衣服濕了，一旁的商店玻璃門(mén)映著(zhù)他焦急的臉龐，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他內心一陣陣嘆息。三三兩兩行人，有的全然沒(méi)有發(fā)現這一幕，有的瞥見(jiàn)了又轉身無(wú)視。
忽然一把黑色的傘擋住了小男孩頭頂的天空。是她！她將一大半的傘遮住了男孩，只留下一小部分給自己。那雨傘就仿佛向日葵，向著(zhù)小男孩頭頂的那片烏云后的太陽(yáng)。雨滴不懂人間情，依舊義無(wú)反顧地灑落�！班�，空闊而又遼遠，她仿佛感受到了肩上的涼意，轉過(guò)頭來(lái)看了看已經(jīng)濕透的肩膀，卻毫不在意地轉了回去，換了只手，繼續打著(zhù)傘。小男孩察覺(jué)到了，抬起頭，驚訝地望著(zhù)那傘那人。女孩右手舉著(zhù)傘，左手又從口袋里摸索出一包紙巾，遞給男孩。男孩子甜甜地笑了一下，低下頭繼續整理書(shū)包，他手下的動(dòng)作也從容了許多。這一幕宛若電影鏡頭，耳畔的一切聲音都消失了，只有那雨，“嗒——嗒”不停。
我詫異又感動(dòng)。她剛剛不是走得很急嗎？怎么還有這閑情逸致給別人撐傘？自己都淋濕了也不管嗎？或許是看到了終于有人和我一樣駐足對她投去贊揚的目光，或許是望見(jiàn)了小男孩站起來(lái)對她連連致謝，又或許是她的舉動(dòng)觸動(dòng)了我心底那個(gè)快要被遺忘的部分，我覺(jué)得我錯了。這不是閑情逸致，而是珍貴的善良。這份善良都幾乎要被遺忘在這繁華的街頭了。在這車(chē)水馬龍的城市，在這人與人之間漸漸冷漠的時(shí)代，這份善良不知道喚醒了多少路人。
小男孩起身離開(kāi)后，她依舊走得很急�？赡欠菝篮�，卻在雨夜中閃閃發(fā)光，在剎那，也在永恒。善良以它獨有的方式，在世間綻放。愿我也能以善良之花的姿態(tài)行走，穿越季節輪回，在無(wú)聲中不頹廢，不失色，一生花開(kāi)成景，花落成詩(shī)。
我敬佩的人作文12
蒙蒙的雨絲從天空漫無(wú)邊際地灑下來(lái)，一層薄霧籠罩在天邊，讓人有種朦朧的感覺(jué)。讓我感覺(jué)眼前的青木陽(yáng)子老師也被一種朦朧籠罩著(zhù)，讓我覺(jué)得她并不是視障者，而是與健全人一樣有著(zhù)同樣的能力與才華。
我是陪媽媽來(lái)上日語(yǔ)課的，坐在沙發(fā)的一角，靜靜的看著(zhù)陽(yáng)子老師。她的頭發(fā)像瀑布一樣傾瀉下來(lái)，彎彎的兩道眉如新月一般，雙眼微微合攏著(zhù)，抑揚頓挫的日語(yǔ)音節從她的'口中傾吐出來(lái)。個(gè)子不高，屬于典型的日本人身材。但是陽(yáng)子老師的課我也很喜歡聽(tīng)。
今天是口語(yǔ)練習課，一句句日常用語(yǔ)在師生之間互動(dòng)著(zhù)。當學(xué)生能準確流利的說(shuō)出一句話(huà)時(shí)，陽(yáng)子老師的眼睛會(huì )微微瞇起，嘴角輕輕上翹，很開(kāi)心的樣子。反之，老師會(huì )眉頭輕蹙，馬上去糾正發(fā)音“嘴巴再張開(kāi)一些，舌尖抵住下齒，一種氣流噴出來(lái)的感覺(jué)，再說(shuō)一遍�！薄癘K，好棒�！标�(yáng)子老師就像一位指揮家，指揮著(zhù)她的學(xué)生們說(shuō)出不同的音節組成的日語(yǔ)旋律。
課間休息時(shí)，陽(yáng)子老師輕輕牽起我的手，帶我去他的書(shū)房參觀(guān)。推開(kāi)門(mén)，一陣淡淡的香氣飄過(guò)來(lái)，四周滿(mǎn)是書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。定睛一看，原來(lái)不止日語(yǔ)書(shū)，還有德語(yǔ)書(shū)、法語(yǔ)書(shū)、漢語(yǔ)書(shū)……我的天��！陽(yáng)子老師竟然回那么多種語(yǔ)言，我詫異地問(wèn)：“陽(yáng)子老師您會(huì )這么多種語(yǔ)言啊，這些書(shū)您都看得懂嗎？”老師用嫻熟的漢語(yǔ)對我說(shuō)：“當然了，我會(huì )把個(gè)國家的語(yǔ)言呢�！苯又�(zhù)她用八個(gè)國家的語(yǔ)言分別對我說(shuō)了“你好”“再見(jiàn)”這真讓我震驚，也許像我這樣的健全人學(xué)習英語(yǔ)都會(huì )有偷懶的時(shí)候但一位視障者竟然會(huì )這樣努力學(xué)習。這是窗外又響起了沙沙的雨聲，雨絲細細的飄下，老師又輕輕背誦起杜甫的詩(shī)句：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@又讓我震驚了，原來(lái)陽(yáng)子老師也懂中國的古詩(shī)文��！我輕輕地問(wèn)：“陽(yáng)子老師您來(lái)中國這么多年，難道不想家嗎？”陽(yáng)子老師笑笑說(shuō)：“當然想，但我更喜歡這些刻苦學(xué)習日語(yǔ)的中國學(xué)生，雖然他們有視力障礙，但他們的學(xué)習精神很讓我感動(dòng)，我要把我所了解的知識全部交給他們。不只是日語(yǔ)，讓他們了解更多的日本文化，更要讓他們樹(shù)立自信，活出尊嚴�！标�(yáng)子老師的話(huà)又把我感動(dòng)了。我隨手翻開(kāi)一本厚厚的盲文書(shū)，上面突起密密麻麻的小點(diǎn)，怎么也看不出來(lái)像文字�？粗�(zhù)老師手上被盲筆磨出的厚厚的繭子，一種敬佩感油然而生。
窗外的雨絲還在飛舞著(zhù)，輕輕地滋潤大地，陽(yáng)子老師也像春雨一樣，默默滋潤著(zhù)每一個(gè)人的心靈。我的夢(mèng)想也是做一名老師，去滋潤我的每一位學(xué)生。所以現在我更要拼命學(xué)習，用更多的知識豐富自己，強大自己。忽然我的眼前出現了一幅畫(huà)面：我站在講臺上，微笑著(zhù)面對著(zhù)我的學(xué)生們，一張張稚氣的面孔，也正在用期待的眼神看著(zhù)我。
我敬佩的人作文13
今天，我所要寫(xiě)的那個(gè)人，她既不是什么英雄人物，也不是教師、警察等這類(lèi)對社會(huì )有許多貢獻的人，而是一個(gè)小人物，我們班的班長(cháng)。
在我的意識當中，班長(cháng)似乎從不生氣。她體形肥胖，遠遠望去，幾乎沒(méi)見(jiàn)著(zhù)腿，只剩下了一個(gè)球，肉球。也正因為如此，我們男生給她取了一個(gè)外號為“河豚”。另外呢，她還擁有雙下巴，突發(fā)奇想的我們又給她取名為“萬(wàn)巴”。對于這兩個(gè)外號，她不僅坦然接受，而且似乎還很受用。每次班里勞動(dòng)，她常自嘲地說(shuō)：“‘河豚’累了，誰(shuí)幫個(gè)忙？”同學(xué)們都會(huì )搶著(zhù)幫她完成。
由于受體形的影響，在體育課的時(shí)候，她也成了我們快樂(lè )的潤滑劑。她跑步速度非常慢，我只要稍稍加速就能超過(guò)她。調皮的同學(xué)就常時(shí)而跑在她前面，時(shí)而又故意落在她很遠的`后面，然后迅速超過(guò)她，回頭再一陣陣嘻笑。這時(shí)，她也不甘示弱地回你，還不是因為在陸地，要不然水里比比？快樂(lè )的空氣迷漫了整個(gè)校園。
還有一次，老師讓我們練習前后滾翻，她翻的時(shí)候常常仰面朝天，手腳懸在半空，害得我們差點(diǎn)笑岔了氣。而后翻起身來(lái)的她，也跟著(zhù)笑得一塌糊涂。
就這樣的一個(gè)人，如果要我說(shuō)說(shuō)敬佩她的事，我可以如長(cháng)江之水，滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停。
她非常自覺(jué)，據她家里人講，她從來(lái)不玩手機，最多就是看看電視。我沒(méi)有想到，這個(gè)時(shí)代的我們，居然還有這種另類(lèi)。想到這，似乎看到了每逢周末，與同學(xué)朋友們開(kāi)黑玩游戲，還開(kāi)著(zhù)話(huà)筒大喊大叫的我了。我也因此確確實(shí)實(shí)深感慚愧。
還有，她上課的狀態(tài)非常讓我佩服。她的注意力非常集中，每時(shí)每刻都在認真地聽(tīng)講，貪婪地吸收著(zhù)從老師口中所不斷噴涌出來(lái)的知識洪流。我此時(shí)仿佛能看到從她的眼睛里放射出的火花，足以照亮整個(gè)班級。相比之下，我就差得遠了。我會(huì )和同學(xué)用紙下五子棋，或者畫(huà)畫(huà)某個(gè)同學(xué)的臉。雖然有時(shí)候表面上看似在認真聽(tīng)講，其實(shí)大腦已經(jīng)開(kāi)啟了飛行模式，人端坐在椅子上，心早就已經(jīng)飛出了地球，在太空中遨游。我就算再怎么努力集中精力，充其量也就是個(gè)3G，早就被她5G遠遠甩在后面，更何況我大部分時(shí)間都是2G龜速運行。
實(shí)際上，她最讓我敬佩的還是做作業(yè)的驚人速度。這速度，可謂快如閃電。無(wú)論每天作業(yè)有多少，她都像施了魔法一般，放學(xué)時(shí)就基本做完。有一次，作業(yè)特別多，我做到了晚上12點(diǎn)，可是她竟然在學(xué)校就做完了，此情此景，用我的話(huà)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是莫名其妙、荒謬絕倫、不可理喻呀！
班長(cháng)，她就是這樣的一個(gè)讓我崇拜的人，她為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，讓我敬佩。
我敬佩的人作文14
這是一個(gè)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的人。他方面闊鼻，劍眉鳳目厚唇大耳美髯須，一臉文學(xué)家的風(fēng)采，卻又不失軍事家的氣概。他，就是婦孺皆知的范仲淹。
小時(shí)候的范仲淹就是一個(gè)難得的、好學(xué)的天才作為一個(gè)早年喪父、家境貧寒的孩子，他依然沒(méi)有放棄讀書(shū)的夢(mèng)想，反而更加篤志好學(xué)，他投師戚同文門(mén)下，日夜苦讀。
只有一輪明月和幾顆星星點(diǎn)綴著(zhù)天空，鐘聲“叮�！钡仨懫鹆�，子時(shí)已經(jīng)到了。范仲淹卻仍然做坐在窗前借著(zhù)月光讀書(shū)，范仲淹的母親看到了，心疼的說(shuō)：“孩兒，已經(jīng)很晚了，趕緊睡吧，這書(shū)，明天也能看��！”“不！”范仲淹為了爭分奪秒的看完書(shū)，居然連頭也不抬，“這書(shū)明天就要還了，我學(xué)到了很多以前不知道的知識，我一定要把它看完！”母親欣慰的笑了，心想：“我兒學(xué)習那么認真刻苦，一定會(huì )考中進(jìn)士的！”
果不出范仲淹的母親所料，范仲淹順利地考中了進(jìn)士。但做官后，他仍保持著(zhù)刻苦讀書(shū)的'習慣。他是多么好學(xué)的一個(gè)人��！我想，要是我也能這么刻苦好學(xué)，那何愁考試呢？
范仲淹青少年時(shí)讀的這些書(shū)，到做官之后就派上了大用場(chǎng)。他的做官，就是把知識轉化為行動(dòng)了。
有一次，宋仁宗準備率領(lǐng)文武百官在會(huì )慶殿給章獻太后祝壽。范仲淹知道這件事后，心急如焚，憂(yōu)心忡忡：“家法和國禮不可混淆，皇上這樣做是把家禮和國禮混淆了��！”當一些馬屁大臣開(kāi)始阿諛?lè )畛�，齊聲叫好，恭祝萬(wàn)歲時(shí)，范仲淹勇敢地站出來(lái)，對皇上進(jìn)諫道：“皇上，您如果要盡孝心，不如到后宮去行家人禮儀，沒(méi)必要讓文武百官共同朝拜太后�！�
可惜后來(lái)宋仁宗沒(méi)有聽(tīng)取范仲淹的建議，但范仲淹的一片忠心打動(dòng)了仁宗。范仲淹就是這樣的一個(gè)人，秉公直言，就算引來(lái)殺身之禍也在所不惜。
不僅是在政治上，在軍事上，范仲淹也是大有成就。
慶歷二年，西夏兵分兩路，大舉攻宋，宋軍大敗。范仲淹率領(lǐng)六千軍隊，前來(lái)援救。他更改軍隊舊制，分部訓練，輪流御敵。他提拔了一些有才干的將領(lǐng)，同時(shí)愛(ài)護士兵，對前來(lái)歸附的羌人信任不疑。這使得宋軍士氣大振，一舉打敗西夏，西夏向北宋稱(chēng)臣。范仲淹是多么的忠心耿耿、作戰有方��！
他好學(xué)、正直、忠誠，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。這樣的人，難道不值得我們去贊揚、去敬佩嗎？
我敬佩的人作文15
我的同桌是一個(gè)非同尋常的女生，她叫晶晶。
她有著(zhù)一頭短發(fā)，方方的臉上帶著(zhù)幾分“兇氣”，她那雙銅鈴般的眼睛，好像能把人看透一樣。久而久之，大家就不怎么敢向她開(kāi)玩笑。她雖然是個(gè)女生，有個(gè)文雅的名字，但是現出來(lái)的卻是一個(gè)相當豪放的“小伙子”，大大咧咧，走起路來(lái)也左搖右晃，遠遠望去，還以為是誰(shuí)家的醉鬼被放了出來(lái)�；谝陨戏N種原因，再加上我并不喜歡這種性格的女生，因此，剛認識她時(shí)，我對她并沒(méi)有多大好感。
然而，后來(lái)發(fā)生的一件事卻改變了我的看法。
有一次，老師在課上問(wèn)起大家“夢(mèng)想”這一百談不厭的話(huà)題，很多女生說(shuō)的都是一些充滿(mǎn)了這個(gè)年紀浪漫又文藝的職業(yè)，比如畫(huà)家、園藝師、服裝設計師等等。班里的慣常調皮耍寶的男生嘲笑這些女生都是空想家，夢(mèng)想既遠離現實(shí)，又膚淺得很。這時(shí)，晶晶叉著(zhù)腰，劈頭蓋臉地對這些男生說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。更何況，你哪兒來(lái)的'優(yōu)越感，歧視她們的夢(mèng)想。我們有夢(mèng)想，所以才會(huì )有清晰的目標和不竭的動(dòng)力�！彼膿砹幉┑萌嗟暮炔�。
接著(zhù)，她鏗鏘有力地對大家說(shuō)：“我的夢(mèng)想是保衛祖國的邊疆，做一個(gè)鎮守疆土的邊疆戰士，抓壞人，保家衛國！”晶晶堅定的話(huà)語(yǔ)令我們十分驚訝——畢竟，大部分女孩子不都希望漂漂亮亮的，更沒(méi)有像男生那樣的體力和身體素質(zhì)。老師輕聲問(wèn)道：“晶晶，那就請你說(shuō)一下自己的理由吧！”晶晶是這樣回答的：“因為當我在電視上看到些邊疆戰士頂著(zhù)烈日和嚴寒堅守在崗位的場(chǎng)景時(shí)，我真的被他們的艱辛和不易、被他們的堅定和執著(zhù)所深深感動(dòng)。保衛祖國，難道不是一件驕傲而自豪的事情嗎？”
這時(shí)，我才恍然發(fā)現，往日不曾注意到的細節突然在我眼前清晰了起來(lái)：我每天早晨從宿舍前往教室的路上，總能看到晶晶在操場(chǎng)上跑步。在學(xué)習上，她的考試成績(jì)也總是獨占鱉頭；以前我還天真地以為晶晶只是成績(jì)好而已，暗自嘲諷她是個(gè)只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子，跑步也是在“作秀”，我不禁為自己的狹隘而羞愧。也許在晶晶的眼里，一個(gè)頑強的士兵需要的不僅僅是強健的體魄，還有靈活敏捷的頭腦和思維。
此刻當我重新審視這個(gè)“假小子”時(shí)，內心充滿(mǎn)的只有敬意。晶晶看起來(lái)外表“兇悍”，但她實(shí)際上是一個(gè)有理想，有追求的女孩子。這樣的晶晶是我的榜樣，是我由衷敬佩的人。
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